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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-19 10:41:28 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  在綠樹成蔭的西華公園,讓我感受到了大自然的美麗;在硯山的黃金海岸,讓我見到了孔雀;在令人開心的游樂場,讓我感受到了刺激?梢哉f這些地方都會(huì)令人開心無比,但是令我最難忘的還是昆明動(dòng)物園。

  那是在我上三年級的一個(gè)假期,天上萬里無云,我跟著媽媽到了昆明動(dòng)物園。首先映入我們眼里的是幾個(gè)用霓虹燈擺出來的'大字:昆明野生動(dòng)物園。我在門口見到了楊欽宇,他和我們一起走進(jìn)了昆明野生動(dòng)物園。然后我們把在外面買的零食拿了出來,我丟了一塊土豆片給猴子吃,楊欽宇也不甘示弱,拿出了一盒長條形的薯片給猴子吃,只見那猴子一伸手,“唰”地一下把一盒薯片拿了。接著我們?nèi)タ春镒域T單車,我們坐在最上面,那猴子騎著自行車轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,逗得大家哈哈大笑,楊欽宇卻說:“為什么不開一下汽車呢?”最后,我們見到了老虎,楊欽宇被嚇得癱在地上,我笑了他一下,隨后我也嚇得癱在地上,它太大了,仿佛可以把我們一口吞進(jìn)肚子里。

  我和楊欽宇還有媽媽走出了動(dòng)物園。那段時(shí)間令我開心無比,特別是見到了楊欽宇被猴子搶走了薯片的窘?jīng)r,太令人感到好笑了。

小學(xué)生作文 篇2

親愛的小學(xué)同學(xué):

  你們好!

  翻開記憶的畫冊,依然記得2年前我們在一起玩耍,在一起為步入初中的'升學(xué)考試做努力的一切情景。往事雖然歷歷在目,我一直沒有機(jī)會(huì)去看望你們,你們身體還好嗎?現(xiàn)在的作業(yè)負(fù)擔(dān)比以前重了,你們要多注意身體啊!

  現(xiàn)在我將面臨初二的期末考試,離考試時(shí)間還有15天。你們應(yīng)該比我先考完試吧!心里就像打翻了五味瓶,體味著酸甜苦辣。每個(gè)人面臨考前的心情都是忐忑不安的,我也一樣,總擔(dān)心自己考砸了,怕回家被罵,怕父母失望。

  你的小學(xué)同學(xué):XXX

  祝你們:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心

小學(xué)生作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在靈寶,那里盛產(chǎn)水果,但我最愛的是家鄉(xiāng)的蘋果。

  清明節(jié)剛過,蘋果樹的枝頭上就長出了無數(shù)的花骨朵。隨著天氣的變暖,花骨朵逐漸長大。四月下旬,蘋果樹上的花和其它花一樣,爭先恐后地開放了。一眼望不到邊的蘋果園變成了花的海洋。遠(yuǎn) 遠(yuǎn)望去,粉紅的一片,春風(fēng)一吹,花香飄萬里,不但招來了成群的蜜蜂來采蜜,也招引了成千上萬的'游客來觀賞拍照。

  秋天,蘋果樹上的葉子逐漸發(fā)黃脫落了,蘋果掛滿了樹枝,壓彎了枝條。枝頭上的蘋果散發(fā)著陣陣誘人的香氣,像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的你不讓我我不讓你,擠呀擠的,扒開樹葉,俏皮地向人們笑。一 個(gè)勁地告訴人們:收獲的季節(jié)到了。要是這時(shí)你到靈寶去,熱情的老鄉(xiāng)準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的蘋果,讓你吃個(gè)夠。用手擦干凈,咬一口,果汁四溢,滋潤了喉嚨,流進(jìn)肚子里,甜透了心窩。叫人越吃越愛吃。

  百聞不如一嘗。如果你想領(lǐng)略一下我們家鄉(xiāng)的蘋果美味,就請你到我的家鄉(xiāng)來做客吧,保你胃口大開,準(zhǔn)會(huì)讓你乘興而來,滿意而歸的!

小學(xué)生作文 篇4

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻,面對傳授給我知識(shí)的老師,面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短,我時(shí)常想可不可以賴著不走,但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng),我不得不離開生活了六年的學(xué)校,而留下的只有美好的回憶……在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報(bào)祖國,回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們曾留下過難忘的.回憶。往事還歷歷在目,記憶猶心。

  教過我的老師有許多,從林老師、黃老師、王老師、張老師、張靜老師、Mrs。陳、周老師,到楊老師、林凌老師,Mrs。林,都是好老師,他們?yōu)橥瑢W(xué)們盡心盡力,在這里,我謝謝這些曾經(jīng)教育過我的老師們。老師,謝謝你們六年來的培養(yǎng)!

  天下沒有不散的筵席。光陰一去不復(fù)返。歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

  我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:母校,再見!

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