遠方優(yōu)秀作文15篇[薦]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的遠方優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

遠方優(yōu)秀作文1

　　忽然間，股壓抑的窒息感籠罩在心頭，重重地深呼吸后，那死寂般的感覺才慢慢消散，抬頭看著天空，不禁微微皺了眉……

　　入秋后的清晨總帶著股微微的涼意，絲絲的涼氣滲入皮膚中，讓我不禁打了個寒戰(zhàn)。東方的天際透著縷縷淡淡的橘黃色，但灰黑的天空卻還 是在頭頂不肯散卻，厚稠的霧霾在眼前肆無忌憚地飄著，看著明明在眼前，伸手卻只摸到了潮濕的空氣。周圍朦朦朧朧的，仿佛置身于飄渺的仙境之中，但這美麗的.外表像鮮艷的毒蘋果，欺騙了我們的眼睛，將我們拉入淬毒的深淵……

　　又重重地深吸了口氣后，媽媽終于忍不住開了口：“你最近怎么了呀，是身體不舒服，總是喘大氣。”我緩緩地關(guān)上窗，看都會外面的霧霾緊貼在窗上，沒有絲間隙：“這天氣太糟糕了，我胸悶。”媽媽也皺著眉頭說：“能怎么辦，早上少往外面跑，等太陽出來后這霧就散了�！笨晌乙呀�(jīng)很久沒看到過干凈的清晨了。我玩著手指，有點委屈地說。媽媽卻玩笑地答道：“那長大后做保護環(huán)境的工作吧！”聽出了媽媽揶揄的口氣，我也沒有開口，繼續(xù)望著灰蒙葬禮的窗外。

　　如今的空氣像是醉人的藥，攜著夢幻的危險，我不禁想起了小時候總喜歡大早就趴在窗口，那時的清晨無疑是干凈的。月亮還 沒有落幕，東方的天空就閃爍著暖心的橘黃色。世界仿佛是個沒睡醒的孩子，俏皮地揉著眼睛，雙眼帶著點迷迷瞪瞪的暗色。空氣是濕潤的，夾雜著泥土和青草那欣欣向榮的芬芳氣息。漸漸地當(dāng)?shù)诳|陽光照到大地后，整個世界都在慢慢地蘇醒，路上的行人與車輛漸漸喧嚷起來，天空慢慢沁出清澈的蔚藍，耳邊隱隱聽到誰家公雞比起彼伏的鳴叫聲，讓人感覺脫胎換骨了般，切都充滿了塵世的煙火氣息。我最愛這樣的，簡單，干凈。

　　眼前還 是夢幻得如仙境樣的景象。我想，我更喜歡紅塵中的紛擾，吵鬧。我覺得我可以努力去嘗試，嘗試著讓這個世界變回原來的干凈。此時此刻，我真的想成為名環(huán)境保護者，想要重新拾回那片蔚藍的天空。

　　我相信干凈只是在遠方的某個角落找不到回家的路了，我相信，在以后的某天，干凈會重新回到我們身邊，我相盡自己最大的努力，讓遠方的她找到回家的路……

遠方優(yōu)秀作文2

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　我是學(xué)生路小學(xué)五（*）班的一名學(xué)生，叫汪XX。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。

　　可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的.東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

　　祝

學(xué)習(xí)進步，天天向上！

　　一個關(guān)心你們的同學(xué)：汪XX

遠方優(yōu)秀作文3

　　河濱的校園，陽光細碎地透過枝葉映在窗簾上，和風(fēng)吹著窗框，藍色的簾輕輕飄動。四十六個學(xué)生在讀書聲中認真做著筆記。不時抬頭的一瞬間，與同樣望向黑板的視線相遇，兩人自信一笑：我會超過你！

　　無處不在的'競爭氛圍，在這學(xué)校中也顯得無比強烈。有人懼怕，而有人卻參與其中樂此不疲。稍一放松就會被超過，那種競爭，是無處不在的。贏了你就有前途，輸了你就是失敗者，這觀念仿佛根深蒂固。

　　所以這月考，筆尖忙碌中，有人歡喜有人憂�？�?cè)菀住澳X抽”的我總是“憂”的那個。

　　第一次來到這里參加月考，“出師不利”，內(nèi)心的擔(dān)憂可不是一般的重：被老師看不起怎么辦？被同學(xué)嘲笑怎么辦？被踢出競賽班怎么辦？無數(shù)擔(dān)憂籠罩心頭，壓得我喘不過氣來，我需要去散散心。

　　無人的操場一角，我來回踱步總結(jié)經(jīng)驗，可仿佛只有幾個原因：粗心、懶惰，仿佛永遠甩不去的陰影，壓抑著我。懶可以改沒錯，我懷疑自己沒那毅力；粗心，對我來說從小就是一種無解的東西。

　　啊，怎么辦怎么辦？壓力好大，實力是競爭的根本，沒有實力那就是失敗的��！我揪著頭發(fā)，惱火不已，汗水已經(jīng)快浸透我的腦了。

　　“你……沒事吧？安之�！倍�畔一個清晰的聲音響起。抬頭，是她，同一個考場的前十學(xué)霸，也是我的同學(xué)。

　　“嗯……還好�？荚伊诵睦锊皇娣�。你怎么樣？有把握嗎？”我低頭，輕聲問她。

　　“還可以吧……”她看著地面，一時冷場。我低頭郁悶，她盯著自己的足尖看。忽然，一張紙巾遞到我面前：“擦一擦吧！下一場考試還要加油呢！”我這才意識到淚水已經(jīng)開始滑落，道謝后接過紙巾拭淚。

　　她輕快地邁開了步：“那，我先去考場啦！”她投來的那個目光，滿懷期望：“我們還是對手哦！”仿佛是這樣的肯定。

　　沉住氣，抬腕看了看手表。是時候回去了，我站了起來，看著午后的陽光。是啊，繼續(xù)吧！

　　也許這改變不了考試結(jié)果，但我已努力看到了我自己的路。加油吧，遠方，那是你的未來！

　　腳步愈發(fā)地輕捷了。

遠方優(yōu)秀作文4

　　剛剛吃完午飯，閑著沒事干，便隨手拿起身旁的書翻開看了起來。忽然“啪噠”一聲，一片夾在書中的葉子掉落，看到它，便勾起了我的回憶。

　　這片葉子是在哈爾濱旅游時，有一個保安叔叔送給我的。那時，這片葉子是淺綠色，生機勃勃的樣子�，F(xiàn)在，因為書里的空氣沒有完全密封，導(dǎo)致葉子一半是墨綠，一半是棕色，還有一些地方已經(jīng)杏黃杏黃的了。顯然，時間太久，它已經(jīng)開始枯萎、腐爛，看著這孤零零快失去生命的葉子，我又想起了保安權(quán)叔，和在哈爾濱時租過來的別墅。

　　別墅的主人是個有錢人，這三層別墅都是她的。房子后面還一個花園。這花園比我家的房子還大！房子前有排柵欄，深褐色柵欄門旁，還有一個郵筒，別有一種古色古香的味道。

　　別墅的主人可能是嫌錢太多，還特地雇了一個保安。

　　我跟這個保安特別親。因為來玩的都是大人，又不懂我喜歡什么，整天都是喝酒聊天，只有他跟我談得來。總是像變戲法似地變出些好東西來。

　　有一天晚上，我來到保安室，發(fā)現(xiàn)里面一片漆黑，我小聲問：“保安叔叔，在嗎？”突然，燈亮起來，他“呼”地一下跳起來，“surprise！”我嚇了一跳，連連向后退。

　　可是，還沒等我反應(yīng)過來，他就從背后掏出一個禮物！他硬是塞到我懷里，我連連拒絕。別人的禮物我怎么可以隨便收！保安叔叔用一種神秘的口氣說：“今天，是我的生日哦，里面的禮物又不貴重，你就收下吧！”我見推辭不掉，只好收下了�？墒�，他對禮物這種東西，從來不屑一顧的，這次怎么會看得這么重？不管了，先玩吧！

　　不一會兒，保安室里充滿了笑聲。

　　“很晚了。”我說，“我的'回說去了�！闭f完，我走出了保安室。

　　“禮物！”他喊道。

　　哦，禮物。我拆開它，里面有一片葉子。

　　在哈爾濱這么冷的地方，樹木生長不如南方活躍，何況現(xiàn)在是冬天，哪來的新鮮樹葉子啊！我發(fā)現(xiàn)，紙下面還有一行字：這是我栽的小樹樹葉，是我的一片心意，明天你就要走了，當(dāng)作紀念留著它吧！

　　這片樹葉，有著特殊意義。我決定把它做成書簽，來保留我對哈爾濱的留戀和對保安叔叔的回憶。

遠方優(yōu)秀作文5

　　曾有斯言，生活不僅是眼前的茍且，還有詩和遠方。

　　三名人物究竟誰更具風(fēng)采？大李矢志創(chuàng)新，破解生命之謎，為人類進步做出貢獻；老王敬業(yè)，一心撲身于技術(shù)，成為大國工匠，令人敬佩；然而，跋涉涉水的小劉卻是我最敬佩的，在這物欲橫流的世界，他奔赴遠方，凝望世間美好，得心之寧靜，于是他的世界花開半夏，光芒璀璨。

　　遲子建在作品中道，年輕時應(yīng)該去遠方。前不久一封辭職信在網(wǎng)上引起熱議，“世界那么大，我想去看看�！倍潭淌畟�字，道盡了作者的哲思情懷。網(wǎng)友熱議的背后，又何嘗不是對這位教師歆羨？這個世界燈紅酒綠，車水馬龍，多少人困于紅塵一隅，困于物價上漲，困于房子車子，困住了雙腳，也困住了心。何不大膽邁步，奔赴遠方，奔赴那未知的艱險，奔赴那坎坷的路途，追尋自己的理想？奔赴前程，不顧風(fēng)雨險阻，得心之寧靜，守世之清歡，花開半夏。

　　席慕蓉說：“生命曾經(jīng)綻放如花，如一季又復(fù)一季永不結(jié)束的盛夏�！北几斑h方，追尋生命的美好，花開半夏，燦爛耀眼。

　　奔赴遠方，不僅僅為了詩意的.生活，也為了追尋心中的理想。史懷哲，年僅25歲便已獲得哲學(xué)與博士雙料學(xué)位，在多少人為前途迷茫之時，他已奔赴遠方，遠赴非洲，向那里的同胞出援助之手；特蕾莎修女放棄修道院的優(yōu)渥環(huán)境，遠赴印度為炮火里的孩子施以愛與恩慈；南丁格爾不愿呆在優(yōu)渥的歐洲，奔赴遠方，為戰(zhàn)爭中的士兵點亮一盞燈火；柴靜不愿安于一隅，奔赴各地尋找有價值的新聞。這些人在紅塵微茫中，不曾安于世間一隅，奔赴遠方，實現(xiàn)自己的夢與理想，他們的世界里，花開半夏。

　　“這個世界美好無比。晴時滿樹花開，雨天一湖漣漪，陽光席卷城市，微風(fēng)穿越指尖。”奔赴遠方，領(lǐng)略世間的美好；奔赴遠方，拓展自己的眼界，奔赴遠方，看著大千世界光芒耀眼，星辰璀璨，奔赴遠方，聽見內(nèi)心花開的聲音。

　　你是否還在黑暗里踽踽獨行？是否還在荊棘路上長途跋涉？是否還為前路迷茫？不要在樹下徘徊，不要在雨中哭泣，奔赴遠方，你會看見彼岸花開；奔赴遠方，縱使踏著荊棘，也不覺痛苦；有淚可落，卻不是悲涼；奔赴遠方，你會看見花開半夏的美麗！

遠方優(yōu)秀作文6

　　四年級下冊第六單元的作文是給手拉手小伙伴寫一封信。可是手拉手的小伙伴是誰？他們在哪里？他們那里的學(xué)習(xí)生活情況怎么樣？我們一點也不了解。怎么讓他們打開話匣子，寫好這封信呢？我隨手翻看了書架上的雜志，一本《小學(xué)閱讀指南》落入眼簾。在“佳作精品屋”這個欄目中，有很多跟我們班學(xué)生年齡相仿的孩子，他們作文中敘述的生活，也和我們班的孩子相仿，更妙的是，文中小作者的地址姓名郵編都非常詳細�？梢宰屗麄兣c精品屋中的小作者手拉手，互相溝通交流，也可以讓他們聯(lián)系實際學(xué)習(xí)信封的寫法。

　　有了這個想法，在上課時，我先讓學(xué)生自己讀了第六單元的作文要求，大家圈畫了作文要求——給遠方手拉手的小伙伴寫一封信，又找出了作文提示，介紹一下自己的學(xué)習(xí)生活情況，暢想一下溝通交流的方式方法，最后又學(xué)習(xí)了信封的寫法。

　　可是僅僅看了這個要求和提示，還有很多學(xué)生不知道寫什么好。于是，我讓學(xué)生打開閱讀指南，找到精品屋，找到了自己喜歡的文章，找到了小作者的地址郵編。一個學(xué)生選的是《課桌的自述》。這篇文章生動敘述了小主人對課桌進行拳打腳踢，結(jié)果課桌缺胳膊少腿，搖搖晃晃。后來小作者倡議大家要愛護桌椅。讀了這篇文章，很多學(xué)生找到了共鳴，因為他們的`桌椅也曾經(jīng)遭過殃。另一個同學(xué)選的是《找蝸�！�，因為他們也在操場的大樹上尋找過蝸牛。還有個學(xué)生選的是《北大，我來了》，不難看出，上北大也是他的心愿。這一篇篇生動有趣的小作文一下子打開了同學(xué)們的話匣子。面對精品屋中的小作者，他們有很多話要說，有很多問題要問，這樣一篇篇充滿真情實感的信件很快寫出來了。

　　作文寫好后，孩子們又在四人小組內(nèi)互相讀了讀，互相進行了修改，還學(xué)著寫了評語。下一步我給孩子們的建議就是把寫好的信寄出去，祝愿他們能夠通過這次交流學(xué)會寫信，交上朋友，共同進步。

　　這次的作文指導(dǎo)，讓我感覺到學(xué)生寫作文，除了要注意寫作方法的指導(dǎo)，還要注意寫作內(nèi)容的提示，要站在學(xué)生的角度，設(shè)身處地替他們想一想，該怎樣寫，該寫些什么，讓他們從內(nèi)心感覺到寫作文的好處，愛上寫作文。

遠方優(yōu)秀作文7

　　有人說，遠方是一扇門，門后是新的世界；有人說，遠方是一條路，大家都在追夢路上奔跑；有人說，遠方是終點，是成功的彼岸……

　　遠方是什么？

　　在詩人眼中的“遠方”，是“千里江陵一日還”的豪情，是帶著“紅杏枝頭春意鬧”的歡欣，是蘇軾仰望月空，發(fā)出“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福。詩人們從遠方來，到遠方去，有著對遠方的憧憬與悲情。所以遠方在于給予人們情感的體驗而促進他們有著詩意的追求，去不斷游歷、體驗和創(chuàng)作，去追求、享受和奮斗。

　　而我覺得，遠方是過程，一段努力追尋自己理想的過程。

　　一代梟雄曹操，他的遠方是星辰大海，是一統(tǒng)江山，為此他快意恩仇；新月詩人徐志摩，屬于他的遠方是魂牽夢繞的康橋情結(jié)，他為此遠涉重洋，留學(xué)劍橋，并給我們留下了膾炙人口的'美妙詩篇；北漂打拼的有志青年，為追尋遠方，不惜用自己的青春熱血在京城闖出一片新天地！

　　那么我呢？我的遠方又在哪？我有追尋遠方的熱情和毅力嗎？捫心自問，我的答案是肯定的！我曾經(jīng)喜歡語文和英語，作為語言學(xué)科，一個是自己的母語，一個是通行世界的外來語，它們都有自己的神韻和價值。自以為有語言天賦的我在學(xué)途中，也曾經(jīng)歷過失敗和挫折，但因為熱愛所以不輕言放棄。一次次筆記的完善，一個個字詞的推敲，都將我所學(xué)所知的，打磨得更加動人。學(xué)習(xí)路上，雖有苦有累，但我看到更多自己真心喜愛的事物在閃光，我想要不斷獲取新知，這就是學(xué)習(xí)的意義和價值，這正是我所追尋的遠方。

　　青春期的我們因心智不夠成熟，遇到挫折難免會彷徨失措，會焦灼難過，但是只要心懷遠方，穩(wěn)住飄忽浮躁的心，充滿定力地去向著確定的方向有目的地追求，才是我們青春的定海神針，而不斷實現(xiàn)自我價值，不懈奮斗，去到更美、更高的心中的遠方。

　　每個人都是一株荇草，在一縷清波的遠方路上飄搖，但若你有鋼鐵般的信念和色彩斑斕的追求，你也可以沖出如被蛛網(wǎng)裹挾的夜，沖向夢想的黎明。

遠方優(yōu)秀作文8

　　動人的古箏琴聲出自千人之手，發(fā)自千人之心，時而婉約，如小橋流水；時而粗獷，如大江東去；時而清麗，如春日鳥鳴；時而豪放，似旭日噴薄，聽來總讓人思緒如海浪一浪推一浪，如癡如醉。只是坐于琴邊，便似有股仙氣，后又一鳴驚人，這怎不是一種“詩”和“遠方”呢？我心中的“詩和遠方”。

　　我決定去學(xué)彈古箏。過了一段時間，教室里便高手如云。在高手如云的教室里，我“自信”。每次上課，老師都要檢查上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容。我每每見同學(xué)悠然自得地奏出樂曲，我羨慕不已，又越來越緊張、擔(dān)憂，每次輪到我，我便躊躇滿志卻總一敗涂地。同學(xué)那抑揚頓挫的動人琴聲和優(yōu)美的身姿、此起彼伏的纖手實在太讓人憧憬，又好像是一種看不見的靈魂在涌動的向往。

　　“他們都比你大，起步比你早，比你彈得好很正常。你也不要不自信，媽媽相信你，只要你有目標，堅持苦練，將來一定比他們厲害。”對啊，自信堅強，讓我不是一蹶不振；堅持苦練，讓我走向“詩和遠方”。那可是我的.“詩和遠方”啊，我怎會不想去實現(xiàn)？

　　回到家，已是晚上，天黑得有些讓人難受。我坐在琴邊，集中精力地、斷斷續(xù)續(xù)地彈著不太熟練的曲子。我彈了幾遍后，仍不熟練，斷斷續(xù)續(xù)的琴聲令人難受，把手重重地打在琴弦上，發(fā)出刺耳的噪音。月光落下來，冷冷的，照在琴上，靜靜的，似凍住了。我想起“詩和遠方”，想起回家前那碗心靈雞湯，不由得又彈起來。我練了許久，終于一次比一次成功，這更激發(fā)了我的動力，直到彈得“聲”“情”并茂，方才上床睡覺，安心極了。

　　第二天，當(dāng)我正在為我彈的曲子擔(dān)憂時，老師向我投來了欣慰、驚喜的目光，我心中似有小馬亂跳。下課了，出了教室，路過另一間教室，看見一位老人戴著眼鏡，僵硬的手刻滿皺紋，但蒼老的手卻能在琴弦上跳舞。此時我感到一切都變得凈美，遠方的天空藍過千古仍然年輕，陽光透過樹葉一絲一縷地落下來，偶爾有影子飛過，那是風(fēng)箏竭力飛到遠方的天空，去邂逅了一場舞蹈，那是“詩和遠方”的強大力量。

　　就這樣，如今我已考過古箏十級。古箏，她是我忘不了的“遠方”。心想，在平凡和現(xiàn)實里，也必有巨大的美——到達遠方的可能吧，心中漸漸有一份明白，如月光瀉地。

遠方優(yōu)秀作文9

　　天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅飛翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過去就是陽光。

　　對于“遠方”這個詞，我們可以近似的理解成較遠的地方。而在那，有我們?nèi)账家瓜氲挠H人，有一望無際的大海、有廣袤無垠的沙漠、還有我們無比絢爛的夢想。

　　一個人擁有夢想，也就擁有了不斷前行的動力。但如果一個人沒有夢想，整天糟蹋時間，無所事事。那他這一輩子算是毀掉了。

　　也許你的夢想現(xiàn)在感覺離你很遠，但是只要你不斷努力，不斷克服通往夢想道路上的困難。那么最終你會到達遠方，擁抱夢想。

　　成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)實的美麗。而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。我們都渴望成功，都想做站在金字塔最頂峰的人。但在這個過程中，我們定會經(jīng)歷許許多多的磨難，但在風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔云游的天水一色。；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，暗淡不了星空的燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個春天。

　　雖然你現(xiàn)在還是一個稚嫩的幼苗，然而只要努力生長，終會成為參天大樹。雖然你現(xiàn)在還是一條細細的河流，然而只要鍥而不舍，終會融入大海。雖然你現(xiàn)在還是一個剛剛懂得人情世故的青少年，然而只要不懈努力，不懈奮斗，終會擁抱夢想。

　　堅持的昨天叫立足，堅持的`今天叫進取，堅持的明天叫成功。“我的夢想是……”這不是一句空話，這是要靠自己的努力和汗水去加油完成的。夢想不是整天在家捧著手機，打著游戲，吃著東西，就可以實現(xiàn)的。

　　我們應(yīng)該鼓起前進的風(fēng)帆，吹起前行的號角。出發(fā)去到達夢想，成功的彼岸。

　　當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天之時，它早已有了振翅云霄，獨占藍天的夢想。當(dāng)涓涓細流尚流淌于石縫之間，觀望大海之時，它早已有了融入大海，掀起巨浪的夢想。只鍥而不舍，它們的夢終會實現(xiàn)。

　　遠方，說遠又不遠。那里承載著我們每一個人，每一個生物的夢想。而到達那的，都是經(jīng)歷了雪雨風(fēng)霜，練就了頑強意志的成功人士。

遠方優(yōu)秀作文10

　　歌聲，來自哪？不是嘴巴；不是別人；不是樂器。而是來自夢想！——題記

　　我們來了！十佳歌手！

　　嘯林是我的朋友，永遠的朋友！因為我們心靈相通興趣相同。

　　又到十佳歌手比賽了，我與嘯林不約而同的；報上了名，結(jié)果名單上還有醒祥瑞迪四大天王，不過即使是這樣我和嘯林也希望快一點來到初賽那天。

　　夢想！我們的舞臺！

　　十佳歌手初賽那天終于來了！沒想道哪里人真多啊，有的在唱歌、有的在喝水、還有的在彈琴……但是，唯有點播處卻異常的人多，那里有好多人吵著鬧著，嘯林去看了看，回來無奈地搖搖頭：“由于時間太短，人又多，所以不能放伴奏了并且只能唱1分鐘了，真是掃興。”我無疑是被雷轟了一下：我所唱的歌就是用伴奏或后部分來唱出激情的，到最后才精彩呢！我自我安慰道：沒關(guān)系，沉住氣，深呼吸，重在參與……

　　想唱就唱，要唱的響亮！

　　世界上最困難的就是有一顆能沉住氣的心呀！我在比賽之前由于過度緊張反而更會輕松而導(dǎo)致我沉不住氣，在臺下亂轉(zhuǎn)悠。

　　“劉嘯林！”臺上主持人的一聲帶亂了我的一片思維，可嘯林卻不緊不慢的'拿著話筒登上了舞臺，可是他的毛病又犯了：他一上臺就緊張，一緊張就會結(jié)巴。結(jié)果，他結(jié)結(jié)巴巴的唱了一句，可是，評委喊出了一句：OK然后是大大的紅叉。

　　“倪澤霖！“又來了一聲，然后我就不知道是怎么上了臺，接過話筒，腦子一片空白，只記著當(dāng)時迎來了大大的紅叉。

　　為了夢想，加油！

　　最后我和嘯林出局了，當(dāng)了一回落魄的失敗者……

　　不過！我們的夢想沒有被打破，我們還在努力接近音樂，哪怕只是一個后勤，也可以在臺下學(xué)習(xí)在臺上發(fā)出刺眼光芒的人。

　　為了夢想，我們一同努力；為了夢想，我們一同加油；為了夢想，我們一同歌唱！

遠方優(yōu)秀作文11

　　遠方是陶淵明心中的一方凈土，為了理想他構(gòu)筑了桃花源；遠方是哥倫布精神的家園，為了執(zhí)著的信念他勇渡大西洋；遠方充滿光明與希望，讓我們有勇氣有力量去追求遠大理想，去鍛煉堅毅的品格，去構(gòu)筑深邃的靈魂。

　　遠方呼喚我們朝目標進發(fā)。遠方的美好藍圖是激勵我們前進的不竭動力，即使身陷于泥沼污濁中也能心放蓮花，精神抖擻地追求純凈無暇的夢想，因為遠方是垂落在生命之谷的長青藤，給我們提供了走出逆境的繩索。遠方的天空是清朗明亮的，它能照亮每一個辛苦掙扎的角落；遠方的土地是芳香四溢的，它能氤氳每一個平淡苦澀的日子；遠方的歌曲是輕快悅耳的，活躍激勵著每一顆默默積蓄的心靈。遠方讓每一個生命都因夢想而旖旎多姿，每一個日子都笙歌搖曳，每一顆靈魂都豐富多彩。

　　遠方指引我們追求生命的美好，尋找一種更有意義的生活方式，遠方也許有紅燈綠酒的光彩，也許有高樓林立的壯麗，也許有頤指氣使的地位，但是遠方更是一個寧靜和諧簡單真實的地方，那里有清茶淡酒的詩意，那里有竹屋村舍的別致，那里還有歡聲笑語的交談。遠方指引著人們追求生命的本質(zhì)，而不是偏離生活的方向越走越遠，最終走向虛無縹緲、浮夸庸俗。遠方的清新淡雅顯示人與自然和諧共處之美。

　　遠方存在我們的精神世界里，如果沒有現(xiàn)實世界里的努力，沒有支配理想的'行動，那么遠方只會越行越遠，逐漸模糊，消失殆盡，遠方只有不斷地接近它才能逐漸清晰。為了抵達那崇高的境界只有心向遠方，行在腳下。心向遠方讓我們有一顆超脫繁雜的心，行在腳下才能鋪就抵達夢想的基石。行在腳下會碰到攔路虎，會害怕也可能會失望，但只要心存信念，堅毅執(zhí)著，即使會流淚受傷也能一步一步抵達那美妙的境地。

　　遠方是朝圣者心中的天堂，是旅行者的目的地，是雄鷹搏擊的天空。遠方如花，遠方似水，心存遠方，收獲生活的智慧，收獲心靈的充實！

遠方優(yōu)秀作文12

　　走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽�！�—題記

　　起初開始讀汪國真的《走向遠方》，吸引我的不是他那鼎鼎的大名，而是那個富有哲理性的題目，遠方就像令人憧憬和期待的未來，可是要知道那個結(jié)果的過程是漫長的，徒步走下去，會獲得答案，但也許有的答案，人走進了墳?zāi)共艜�知道�?/p>

　　“學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流他個大海汪洋�！蔽冶贿@句深深的`震撼了，作者的豪情萬丈讓我佩服，挫折面前每個人都有脆落的一面，同樣，我們的作者亦是如此，他也是個有血有肉的人，也會有承受不住的時候，也會哭泣，然而，他不是在困難面前抱怨，不是在挫折面前哭泣，堅強的他將眼淚貯存起來，直到成功那天才會釋放。眼淚還是眼淚，只是包含其中的感情變了，不是憂愁而是自豪�，F(xiàn)實生活中的我們不妨也學(xué)習(xí)一下，困難前的哭泣是無能的表現(xiàn)，成功后的哭泣是情感的升華，更何況“男兒有淚不輕彈”，在當(dāng)今這個男女平等的社會中，“女子有淚亦不輕彈”，想想看，兩種眼淚，場合不同，情感不同，帶來的反響亦是不同，只要我們有恒心，有毅力，我們就可以在做到。

　　讀完此文，看著作者將人生漫漫長路的挫折，無奈描繪的那樣簡單，似乎是一些平常小事，卻又是那么的形象，不僅為作者的文筆所折服。笑看人生，不過就是那么的簡單，就像小沈陽的經(jīng)典名言，一閉一睜就是一天，一閉不睜就是一輩子。簡單的人生思維邏輯不同，對人生的看法也就不同。寺廟里的僧人自稱已看破紅塵，其實不然，沒有人能真正的看透人生，他們所謂的看破紅塵只是看到的人生的起止點，而從未注意過程，他們的走向遠方的起止點雖明確，卻因為只在計算重點而沒有欣賞沿途中的風(fēng)景，所以他們的內(nèi)心不是輝煌而是孤寂。

　　走向遠方的慢慢長路要想正確地走好實屬不易，要想走的多姿多彩，只有學(xué)會在逆境中磨練，在順境中不要迷失自己。

遠方優(yōu)秀作文13

　　鷹心中的遠方，是能讓它展翅翱翔的廣闊天空；馬心中的遠方，是能讓它縱情狂奔的遼闊草原；龍心中的遠方，是能讓它興云布雨的萬頃碧波之上…遠方，似近而遠，讓人從靈魂深處涌現(xiàn)出讓心悸動的憧憬，讓人不斷追隨它的腳步，讓人充滿前進的動力。

　　他心中的遠方，是被書籍涂滿了色彩的世界，于是他利用點滴時間，向心中的遠方不斷前進。

　　眾所周知，毛主席的工作一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，都用來看書學(xué)習(xí)。直到晚年，雖重病在身仍不廢閱讀。他從書中學(xué)得了很多東西，這才讓他有了令人矚目的功績。毛主席心中的遠方正是那被書籍涂滿了的色彩的人生，這激勵著他不斷的朝著心中的遠方前進，令他學(xué)富五車。

　　他心中的遠方，是輔佐主君一統(tǒng)天下，讓百姓安居樂業(yè)，于是他庶竭駑鈍，費盡心力出謀劃策，朝心中的遠方不斷前進。

　　蜀國名相諸葛亮，為蜀國立下了赫赫功績。他窮畢生之心血，六出祁山，卻均無功而返，終于病逝五丈原，“攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”的.遠方隨著他一起被長久的埋于地下。他一生為蜀國大小戰(zhàn)爭付諸心血，挽救了蜀國危在旦夕的態(tài)勢，不斷的前進，這難道不是因為他心中有著“興復(fù)漢室，還于舊都”的遠方嗎？

　　她心中的遠方，是一方國家富強不受侵略其樂融融的天地，于是她立志報國，朝心中的遠方不斷前進。

　　目睹晚清的腐敗，秋瑾一心救國，她離開了胸?zé)o大志的丈夫，自費東渡日本留學(xué)，只為提高自己的知識素養(yǎng)。身為女子的秋瑾巾幗不讓須眉，心中充斥著對心中國家富強的遠方的憧憬，哪怕在面對死亡的脅迫時，也只是一心朝著心中的遠方前進，毫不畏懼，英勇就義。若是秋瑾心中沒有遠方，又怎會有她朝著革命前進的身影？

　　翻檢歷史，多少人心中有著自己憧憬著的遠方，又有多少人因此不斷地朝著心中的遠方而奮斗！正是因為心中有遠方，岳飛立下還我河山的壯志，杜甫慨嘆安得廣廈千萬間，周恩來為中華之崛起而讀書，達爾文鐘情于科學(xué)研究…

　　立于海岸，遙望著海的那頭。海的那頭，是古今中外的仁人志士都無比憧憬的遠方，是他們夢想的終點；而海的這頭，僅只是一個他們暫時休憩的地方。他們，經(jīng)歷了千千萬萬的磨難仍不放棄向遠方前進，正是因為——心中有遠方，才有了前進的動力。

遠方優(yōu)秀作文14

張華英同學(xué)：

　　你好！你我素不相識，今天給你寫信也很冒昧。

　　我是從網(wǎng)上知道并了解你的。我是五年級的一名小學(xué)生，今年8月份滿11歲，我是一個活潑的女孩，性格開朗、能歌善舞。我覺得你應(yīng)該也是吧？

　　通過互聯(lián)網(wǎng)，我知道了你的一些情況：因為生活在陜西貧困山區(qū)，你每天早上5點鐘起床，吃完爺爺奶奶做的簡單的早飯，五點半出發(fā)，沿著陡峭的山路，一路艱難地行走，天還是漆黑一片，你只好打著火把前進，路上，不斷有同學(xué)和你相遇，隊伍越來越壯大，大家在一起，邊走邊說笑，不知不覺就走了兩個多小時，快8點了，終于來到學(xué)校。

　　我很佩服你，我有時候早上六點五十還賴在床上，無論爸爸媽媽怎么千呼萬喚，我都能紋絲不動。想想你每次為了上學(xué)翻過了崇山峻嶺，只為了準時趕到學(xué)校。真了不起！

　　現(xiàn)在，我們學(xué)校正在開展“手拉手”活動，我和千里之外的你聯(lián)系上了，并且，我特別希望我們之間能角色互換，你能來體驗一下城市小學(xué)生的生活。來我們美麗的校園看看吧！我的學(xué)校有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁茂葉的夏天，楓紅菊香的秋天，白雪皚皚的冬天。特別是秋天，我的家鄉(xiāng)——宜昌蜜桔成熟了，你可以和我一起到鄉(xiāng)下桔園摘桔子，你可以盡情地采摘......

　　我也想去你們的學(xué)�？纯矗�體驗?zāi)銈兊纳�活，盡管很艱苦，不過，對自己也是一次鍛煉，一次意志品質(zhì)的磨練。我們班還舉行了手拉手捐款活動，大家都捐出自己的零花錢，我們準備把這些錢匯到你們學(xué)校，讓學(xué)校給你們買一些學(xué)習(xí)用品。

　　我自己也準備了一些好看的.書、嶄新的文具、漂亮的衣服、頭飾。到時候，作為見面禮送給你。我還有一句話送給你：“上帝為你關(guān)上一扇窗，也會為你打開一扇窗�！钡拇_，你的生活環(huán)境艱苦，但你身上的對困難毫不畏懼的品質(zhì)，是我眼里最珍貴的財富。

　　張華英同學(xué)，我等你，等你給我回第一封信。

　　祝：

　　你天天向上，學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　你遠方的朋友：楊天逸

　　20xx年2月25日

遠方優(yōu)秀作文15

　　空曠的街道旁，垂吊著幾棵頹廢的枯藤折柳，夕陽下的霞光孤獨地照耀著歸家旅人，烏鴉不住地向塵世哀鳴。轉(zhuǎn)眼已是秋季，他獨自走在這條小街上，蓬亂如雜草的黑色頭發(fā)，破舊打滿補丁的夏季長衫，一條破的不能再破的長褲，布滿了泥濘的黑色布鞋。一陣冷風(fēng)吹過，他不禁打了一個寒戰(zhàn)，身子不停地顫抖著，慢慢走向路邊的長椅，用路邊別人丟棄的'幾張報紙，將自己緊緊地裹在其中……

　　生活是曲折的，所謂生活本就不會是一帆風(fēng)順，當(dāng)你呱呱落地，生命之舟就已經(jīng)開始前行。一路上，肯定會遇見暴風(fēng)驟雨，也會遇見風(fēng)平浪靜；也可能強大的風(fēng)雨甚至要將你的生命之舟悄然淹沒，也可能柳暗花明，抵住一次次的滅頂之災(zāi)。在一次次的磨煉之中，你注定學(xué)會成長，走向成熟，內(nèi)心也一定會清楚地感悟生命的真諦。生活注定是艱難的，生存是必須經(jīng)過磨煉之后，才會亮起生命的光輝。

　　眼前不禁浮現(xiàn)出一幅畫面，陰森的監(jiān)牢里，司馬遷獨自默默坐在發(fā)霉的稻草上，手中握著筆，在竹簡上奮筆疾書。為給投降匈奴的李陵辯護，他觸怒了“真龍”，皇上龍顏大怒將他處以腐刑。他本想一死，卻不肯放棄心中的夢想，在獄中，他忍辱負重，經(jīng)過十幾年的斟字酌詞，終于寫出了自己人生的一抹永不磨滅的贊歌《史記》。他寫出了一部上至軒轅，下至漢武的人世滄桑，他寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”。他讓現(xiàn)代的人們對于遠古的歷史有跡可循。他沒有屈服于命運，他是一位具有豐盈精神的偉人！

　　有人會問，遠方是什么？顧名思義是指很遠的地方。但在走向遠方的路途中，卻布滿荊棘險阻，布滿了挫折艱辛。然而這又是一條希望的道路，雖然艱難，卻在一步一個腳印的過程中，記下了一世的輝煌。有人看來，遠方是可望而不可即的，但經(jīng)過千萬次的堅持不懈，千百次的困難之后，這條艱辛之路也就成為一條光明之路，一條希望之路，一條充滿了豐盈精神之路。

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