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我的老師作文

時間:2023-08-18 17:22:46 作文大全 我要投稿

(優(yōu))我的老師作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的我的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu))我的老師作文

我的老師作文1

  有人說老師是太陽底下最光輝的職業(yè);有人說老師是播撒知識的種子,有人說老師是傳遞文明火炬的使者……,我覺得一位好老師,猶似萬卷書。

  可我的史老師不像書,而像一塊冰,又”冷”又”硬”。從一年級到四年級,他是我碰到過的.最最嚴厲的體育老師,沒有之一。他不茍言笑,即便偶爾能看見他的笑,也是皮笑肉不笑,笑容轉(zhuǎn)瞬即逝。

  一雙炯炯有神的眼睛時不時閃著冷酷的光,讓人覺得很“冷”,一點也不“酷”。

  他天生好像就長著“千里眼”和“順風耳”,無論課上多小的小動作,都逃不過他的“手掌心”。當你犯錯時,他就會用像鷹一樣的眼睛盯著你,泛著寒光。當你課上交頭接耳時,他總會殺氣騰騰、氣勢洶洶地殺到你面前,讓人不寒而栗。每每上他的課,我都感覺脊椎涼氣直冒,都能嗅到彌漫在空氣中的冬天的味道,單說一個“冷”字不足以表達我的感受。

  路遙知馬力,日久見人“心”。漸漸地,我們覺得史老師外表是“冷”的,心卻是“熱”的。做劇烈運動前,他會讓我們充分做好熱身運動,運動過后,又會囑咐我們不要貪涼脫衣服。一次,我不慎跌倒了,他二話不說背起我拔腿就往學校醫(yī)務室跑,自己小腿被花壇磕破了也不顧,那時,我覺得心里熱乎乎的。

  慢慢的,大家再也“怕”史老師了。后來,大家覺得史老師其實是一個“刀子嘴豆腐心”的人,再后來,大家一致喜歡上這個外“冷”內(nèi)“熱”的老師。

我的老師作文2

  不過,只有這一點可以讓我記住劉老師?錯!知識為先,不明白嗎?

  記得一次上課,老師正在講宇宙知識,我在下面聽的很出神,結(jié)果最后出現(xiàn)兩個詞“中子星”和“黑洞”!昂诙础贝蠹叶贾,可“中子星”是啥呀?

  下課后,我去問老師,老師耐心的說:“中子星別名叫波霎,是恒星演化到末期,由超新星爆炸后所產(chǎn)生的!蔽衣犕旰簏c了點頭。

  “爆炸后產(chǎn)生的不是中子星,也會出現(xiàn)黑洞!假設在北京上空出現(xiàn)一個直徑一厘米的`黑洞,我們會直接被吸過去,“哇!”我被黑洞的吸引力所折服了,不過今天還是有所收獲。

  “對了,中子星的大小你知道嗎?”老師突然問道!斑@個…………和地球一樣大?”我問!疤罅,其實只有乒乓球大小,可是他們是貪吃大王哦!”這下,我又被中子星的大小折服了。

  有知識的老師定能教出好學生,所謂“沒有最好的老師,只有最差的學生。”這個就是這個道理。所以我這次的科學及格了!還不是因為劉老是個很棒的老師!

  如果我可以像若貝爾一樣,設立獎項,小學學過的課程一一寫上。當然,科學榮譽最高。

我的老師作文3

  他臉方方正正的個子中等,有著強健的身體,黝黑發(fā)亮的皮膚,眉毛像用墨水畫的,眼睛炯炯有神,乍一看兇巴巴的,其實就是個“紙老虎”。

  前幾天上課時,我們班的“搞笑大王”王梓翔望著教室外面又開小差,老師也看了看,說:“西南方有什么呢?你要和送營養(yǎng)餐的車子一起走?又或是上輩子你是西南方的家鄉(xiāng)?你在思念家鄉(xiāng)?和李白大詩人一樣,床前明月光……”還沒等老師說完,我們就哈哈大笑起來,大家都紛紛議論起來。王梓翔的臉瞬間面紅耳赤,他馬上回過神來了。

  別看他很搞笑,對我們的學習可是非常認真呢!上次測試,王澤袆考的很不好,放學后老師把他留了下來,讓我們先走。我剛走出校門頓時想起我的`作業(yè)本放在學校里了,趕忙到學校里去拿。

  看到王澤袆擦了又擦,改了又改,老師看他那笨笨的樣子就走上前去,和藹的說:“一共有多少道題不會?哪不理解?讓我們來一一討論吧!”王澤袆眉頭緊鎖,膽怯的說:“我這道題不會!彼檬种钢谌☆}。老師更和藹的說起來:“來,咱們再讀題。已知條件是什么?問題又是什么?接下來,咱們用今天學的乘法分配律解決它吧!苯又夷弥緝褐缶妥吡。晚上聽媽媽說“從放學四點二十,五點二十,六點二十……王澤袆的媽媽一直在群里發(fā)消息:誰看見王澤袆了?讓他趕緊回家!崩蠋熆吹搅苏f:“還有一題改完就回家了。”哎,老師的嚴厲和認真我也是無語了。

  噓~我才不會告訴你們,我們的數(shù)學是體育老師教的呢!

我的老師作文4

  我四年級的老師姓楊,她慈眉善目,雖然她很和藹,但也有嚴厲的時候。

  記得有一次,我們班有一位同學不小心把窗戶上的玻璃打破了。這時,楊老師剛好看見了。當那個同學看到楊老師時,嚇得臉色發(fā)白。楊老師的眼睛里立刻射出了嚴厲的目光。接著,她聲色俱厲地說:“這是誰搞的?”沒有人敢主動承認錯誤。許多同學都在議論紛紛。半分鐘后才有人低著頭,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“是我”。楊老師說:“你敢于承認錯誤,這點很好。但是你做的事,嚴重的影響了我們班集體的形象!你自己看著辦”。

  除此之外,我還覺得楊老師是很通情達理的。有一次,我的作業(yè)本忘帶了,我又是打電話叫爸爸送來,又是想辦法不驚動老師。可是,幾節(jié)課過去了,卻還是沒見老爸的蹤影。我當時就像熱鍋上的螞蟻――急的團團轉(zhuǎn)。我當時沒辦法了,突然一股心酸涌上心頭。我哭了。上語文課時,楊老師把我叫到了她的身邊關(guān)切地問:“你怎么了?是不是哪邊不舒服?”“不是”“是我的作業(yè)本忘帶了”我吞吞吐吐地說!芭,沒關(guān)系,老師相信你,你是好孩子!蔽殷@訝地看了看楊老師,她那慈祥的.笑容又掛在了臉上,我真不敢相信,楊老師就這么輕意的不追究了?要知道平時不帶作業(yè)是要翻倍的寫。∥乙汇,可是我很快就明白了,因為楊老師對每一個同學都是平等的,但是要想獲得老師對你的性任,就要靠自己的努力。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但是我還是想對您說一聲“您辛苦了!”

我的老師作文5

  到目前為止,教過我的老師不下幾十位,給我留下印象最深的還是我的班主任老師!

  她長相很平常,穿著也很普通,如果不是站在講臺上,你一定不會認定她就是老師,因為她沒有老師的范兒。

  想起老師剛帶我們班的時候,為了同學們在計算方面有長足的長進,就利用每天的早自習時間,帶我們進行計算,經(jīng)過一段時間的努力,同學們在計算的準確性提高了,體現(xiàn)在學校的速算考試中我們班的成績名列前茅。

  老師不僅抓教學有一套,對我們班的每一個同學都視如己出。班級中有一個家庭困難的孩子,老師不僅關(guān)心她的學習,在生活上也是無微不至的照顧,給她買過衣服,文具,有一次,老師看到她的牙齒發(fā)黃,二話沒說,給她買了全套的牙具,還叮囑她按時刷牙。還號召全班的'同學獻出愛心,大家給她捐錢買了過冬的羽絨服,使她即使在冬天也感覺不到寒冷。

  老師最喜歡做的一件事情就是看著我們這些“小饞貓”分享她的禮物。圣誕節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日,總有同學們給老師帶來禮物,這時,老師會親自操刀,把蘋果啊,等可以切開吃的水鬼分享給大家,看著我們津津有味的品嘗老師的禮物,她特別的開心,還戲稱我們?yōu)樘O果班!我們吃在嘴里,美在心里。

  老師經(jīng)常說這樣一句話:遇到了,就一定要珍惜!是啊,我真的很愛很愛我的老師!

我的老師作文6

  師者,傳道,授業(yè),解惑也。我們的老師大多很幽默,不過最幽默的非吳老師莫屬。吳老師在上第一節(jié)課的時候就給我留下了深刻的印象,隨著上課鈴的打響,我們開始了第一節(jié)語文課,吳老師走進了班上,吳老師戴著一個黑邊眼鏡,方正的`臉,眼睛很大,剃著一個平頭。文質(zhì)彬彬,一看就是為人師表的樣子,他說:“作為一個語文老師,能說能吹是必要的!倍鴧抢蠋煹男眨瑒倓偤檬菂,口在天上,代表著一口遮天。那是有多能吹。

  第一節(jié)課,吳老師給我留下了深深的印象,接下來的幾節(jié)課,吳老師的上課方式也讓我非常喜歡,上課時,吳老師很幽默風趣,我們班時不時就會發(fā)出一陣笑聲,讓我們既學到了知識,也玩到了。即使再枯燥乏味的課程,吳老師也能上的繪聲繪色。就拿第十五課三峽來說吧,古文,一般是語文課程中最無聊的課程,既要翻譯,又要解釋,還要講解原文,但是經(jīng)吳老師一說,便變得十分有趣。有一名同學在上課的時候說要去堵三峽大壩,吳老便說:“你要是那樣,只能用兩個詞形容:活不見人、死不見尸。”這句話剛說完,班里就傳來一陣大笑。

  吳老師上的課很有趣,我很喜歡。

我的老師作文7

  當陽光照進校園,我們已經(jīng)是六年級的學生了。要說我最尊敬的老師,那就是我的班主任——薛老師了。薛老師很漂亮,她有著一頭靚麗的長發(fā)、水靈靈的眼睛、高挺的鼻梁和一張能說會道的嘴……薛老師不但人長得十分漂亮,而且講課十分生動有趣。

  那天,我們學到了《詹天佑》這一篇課文時,老師用她那美妙的聲音為我們講述了詹天佑是如何克服困難,成功修筑京張鐵路這段鐵路干線的。當我們學習到詹天佑打通居庸關(guān)和八達嶺這兩個地方的.隧道時,薛老師先讓我們尋找居庸關(guān)的特點和八達嶺的特點:“同學們,我們先來找找居庸關(guān)的特點和八達嶺的特點,再來講一講詹天佑的方法!蔽覀兟犃,趕緊在課文中尋找,找到了,又趕快舉手,好像唯恐自己落后似的。老師點了一位同學回答,聽著同學流利的回答,老師露出了甜美的笑容。

  接著,老師一邊為我們講述詹天佑使用的“從兩端同時向中間鑿進”的方法和“豎井開鑿法”,一邊給我們畫漂亮的簡圖,讓我們更容易理解。講到了青龍橋這里,雖然老師畫了簡圖,但是有些同學還是不理解,這時,老師拿起講臺上的兩盒粉筆,模擬起兩個火車頭一個推一個拉的情景,同學們頓時茅塞頓開!扳忊忊彙毕抡n鈴響了,一段美好、快樂的課堂時光結(jié)束了,但卻成為了我們心中最美好的回憶。這就是我的好老師——薛老師,她不僅人美,她的課更是有趣,我永遠都忘不了我最敬愛、最漂亮、最好的老師——薛老師。

我的老師作文8

  “靜靜的深夜,燈火在閃爍,老師的窗前……”一唱起這支歌,便想起了我們的語文老師——金老師。

  金老師高高瘦瘦的,眼睛不大,但充滿了智慧。他喜歡留平頭,烏黑的.頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。

  每次上課,金老師都會對照課文給我們介紹一些小知識,讓我們受益匪淺。比如在上《西湖》這一課時,他不但給我們介紹了西湖的景點,而且還講述那動人的《許仙與白娘子》的傳說故事。我們聽得津津有味,真想馬上變成一只小鳥,飛到西湖邊看一看。

  金老師的文才挺棒,動人的詩詞、成語常常脫口而出,就好像肚子里裝著無盡的知識,真令人羨慕。課外活動,金老師和我們一起打籃球、踢足球,還講些風趣幽默的笑話,叫人真開心!

  別看金老師挺和藹,但在課堂上要求非常嚴格。有一次,我和同桌說話,正講得起勁,突然感覺四周非常靜。抬頭一看,只見金老師正盯著我,那眼睛好像在說:“朱歡,你是班長,應該起帶頭作用,怎么還隨便講話呢?”我臉一紅,慚愧地低下了頭。

  這就是金老師,我們都喜歡他。

我的老師作文9

  我的老師是個帥氣的男生。他姓楊,長著一張圓圓的臉和一雙大大的眼睛,身材很好,個子很高,戴著一只黑色邊框的眼鏡。上身穿著潔白的襯衫,襯衫上有深藍色的小花;下身穿著一天淺灰色的褲子,腳穿一雙烏黑的皮鞋。

  楊老師教我們數(shù)學,而且還是我們的班主任。

  我們在上數(shù)學課時,老師一步一步的給我們講得非常認真。楊老師經(jīng)常給我們說“學習的痛苦是暫時的,而成績是終生的”,就這樣一句名言讓我們?nèi)嗤瑢W都認真的學習了。

  楊老師當班主任非常盡職。記得我們上音樂課的時候,楊老師就一會來一會來,都是為了捉調(diào)皮的小孩。我們上什么課老師都非常盡責的管好紀律。還記得語文老師我們推薦了幾本必讀和選讀的書目,讓我們抄下來。楊老師看見了就給我們看這幾本書的簡介,而且還聯(lián)系了棗莊的.書店給我們訂書。老師說這個書店是整個棗莊最好的店,而且書都是好質(zhì)量正版的書,還是五折。第二天還打印了表讓我們訂書,訂的同學在書名下面簽個名就可以了。老師真?zhèn)ゴ螅?/p>

  老師還為我們組建了家庭學習小組,一個一個的家訪,看看誰家地方大,就讓我們每個村莊的人都去這個人家學習、交流和討論不會的題目。

  這就是我們的楊老師。

我的老師作文10

  老師像園丁,培育了一棵棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的孩子。在他們的精心教導之下。我們健康活潑的成長,在那么多的老師中,給我印象最深的卻是快教了我們兩年的語文老師——段老師。

  段老師有一張瓜子臉,臉上有一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的`長發(fā),還有一張能說會道的嘴巴,正是這張能說會道的嘴巴給了我們知識,給了我們快樂,帶著我們一起成長。

  在課堂上,段老師會讓同學來講課,當同學講錯了,段老師就會親自來講解,老師繪聲繪色地講解著課文,讓你聽得如癡如醉,這樣及鍛煉了我們的表達能力,還讓我們在互動中學會了互相幫助,段老師真會想辦法。

  可是自從有了疫情,國家用了停課不停學在網(wǎng)上上課,段老師就得自己講課,剛開始的時候在網(wǎng)上上課,大家都不是很適應,段老師也不是很熟悉。有時候她上課,連同學有沒有在聽課都不知道。后來段老師想了一個辦法。在釘釘視頻講課,這樣就能像在學校一樣了,段老師真是太聰明啦!我真佩服她!在網(wǎng)課中遇上難題,段老師總會和我們一起討論,切磋研究,絕不自恃有學問而擺出傲慢的態(tài)度,這樣一來,就會讓我們在討論中收獲不少。最近,我發(fā)現(xiàn)每天為我們操心的段老師頭發(fā)白了不少,我有點心疼她。

  段老師的教導猶如春風一般,為我們打下良好的基礎,我將來一定會全心全力以赴,做一個對社會有用的人,除了報答父母,還感謝您的細心栽培。謝謝您我親愛的段老師!

我的老師作文11

  語文楊老師有著明亮的大眼睛,長長的頭發(fā)總是披在肩上;還有一張?zhí)咸喜唤^的巧嘴巴。語文楊老師是一位很關(guān)心、體貼、愛護同學的好老師。她就像老師媽媽一樣,呵護、守護著每一個學生。今天我要給你們好好夸夸我的語文楊老師,她可是我們?nèi)嗤瑢W最喜歡的.好老師。

  課堂上,她嚴格要求每位同學,上課時要養(yǎng)成專心聽講的好習慣,認真記好筆記。下課時她還要一個一個檢查同學們上課記得內(nèi)容呢!她經(jīng)常教育我們要好好學習,一筆一畫認真書寫,將來長大要為國家作貢獻。

  課間時,她特別和藹可親,總是和同學們一起做著各種各樣的游戲活動。還和我們在一起跳繩,一起拔河,一起誦讀古詩;背《弟子規(guī)》時還教我們動作,來加強快速記憶。全班同學都認認真真的一邊背誦一邊做著優(yōu)美的動作。最有趣的是,她拿著手機抓拍著同學們奇形怪狀的動作,發(fā)到電子板上,逗得全班同學捧腹大笑,有的同學還笑出了眼淚呢!同學們:咱們的語文楊老師對咱們這么親切、關(guān)心和愛護;我們一定要用好成績來報答我們的語文楊老師吧!

我的老師作文12

  老師就像一把雨傘,在風雨中給我們遮風擋雨,老師就像一條小船,在學習中的海洋里載著我們盡情遨游,老師就像一把鏟子,在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道。?我的老師她有著一雙濃黑的大眼睛,濃黑的眉毛展現(xiàn)出年輕的面貌他還有著一頭黃色的頭發(fā),和一個櫻桃般的小嘴,他就是我們班的語文老師也是我,我們班的班主任?xxx。每一次上課老師看著我們目光總是那么親切笑容滿面的給我們上課,他朗讀的聲音,有時向叮咚的泉水,有時像起伏的波濤,叫人百聽不厭,我喜歡老師獨特的見解和教學方式,還叫我們怎樣概括段意,怎么理解全文的意思,當我們不會時,您總是給我們一點點給我們解釋的清清楚楚,讓它成為我們的營養(yǎng)。老師寫字非常漂亮,時而龍飛鳳舞,時而瀟灑清秀。寫起字來,那一行行,一排排清秀工整,干干凈凈,仿佛是一副閃光得畫,讓我們盡情欣賞。在我們的眼里,我們的老師慢慢的'全部都是優(yōu)點,沒有一點的缺點和瑕疵。

  因為有了你,世界才會如此美麗,因為有了你,我的生命才會如此多彩。這就我最親愛的老師和最敬愛的老師——xxx

我的老師作文13

  我最難忘的老師是盧老師,她很溫柔,又很漂亮。

  盧老師漂亮極了,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,時而披肩,時而扎起。尖尖的瓜子臉上有一對大而明亮的眼睛,筆挺的鼻子上有時會冒出點汗,白里透紅的皮膚,有時候盧老師會穿上裙子,那時我便覺得盧老師簡直就是仙女下凡。

  盧老師的聲音也很甜,她每次說話都很溫柔,雖然有時也會帶點責備。平常我們吵鬧,她總是輕輕的,甜甜地說:“寶貝們,可以靜下來了嗎?”但是其他老師不是這樣,他們都會先拍一下講臺,然后大聲喊道:“再不靜下來,就每人挨板子!”這時我們便半個字不敢說,在其他老師接下來的'課堂,我們都會端正坐好,自動安靜到下課。這時的我們是多么想念盧老師的溫柔!

  每逢周末,我總是讓著父母帶我去盧老師家做作業(yè)。父母也會同意。有時和同學約好一起去哪里玩,總要叫上盧老師一起去。

  記得印象最深刻的那次去玩密室大逃脫,我很害怕,分組時,我硬拉著盧老師的手不放,盧老師也應了下來。當進到最后一關(guān)時,我被迫去當人質(zhì),不得不離開盧老師,我在獄中聽外面廣播,那陰森森的聲音說,如果另外幾個人在最后20分鐘內(nèi)救不出我,我就會被人皮娃娃吃了。當時我總覺得后面有只手,最終我害怕得哭了,哭聲引來了帶著鑰匙的盧老師。盧老師跑上來又抱又哄,輕柔的聲音才讓我安靜了下來。

  可惜盧老師二年級時就換班了,我至今還想著盧老師?蓯鄣谋R老師,我是多么的想念你!

我的老師作文14

  現(xiàn)在我在讀四年級,我認識了很多老師,可最讓我記憶猶新的老師就是我小學一年級時的苗老師。

  那時候,我是個調(diào)皮搗蛋的小女生。

  記得有一次,我上課時還在想著如果讓爸爸給我買一輛自行車,我能在什么時候?qū)W會,如果學不會該怎么辦……就在這時,老師仿佛從我的眼睛里發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)溜號了。于是,讓我站起來回答問題。我人是站起來了,但不知老師讓我回答什么問題,只是抓耳摸腮,老半天開不了腔。老師見我遲遲不回答問題,就讓我坐下了。這時,我在看老師的時候,不經(jīng)意看到了阿老師的眼睛,老師好像對我說:“下次上課可要專心聽講了,不然你可能會錯過一個重點呢!”看著老師的眼睛,我羞愧地低下了頭。這件事讓我幼小的心靈深受感動。

  記得還有一次,我們在練習舞蹈,因為我是領舞,有些動作的確很難。我一個沒有站穩(wěn)直接摔倒在地。苗老師急忙飛跑過來,在老師扶我站起來的時候,我再次看到了老師的眼睛,老師的眼睛仿佛在安慰我:“沒事吧?沒摔痛吧!崩蠋煹难劬υ谝淮胃袆恿宋。

  對了,忘了介紹苗老師的外貌特點,她,大大的眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),挺立的`鼻子,不大不小的嘴巴,看上起可漂亮了。

  就是這個老師讓我的性格開朗,改掉了調(diào)皮搗蛋的毛病。我喜歡苗老師,我愿與苗老師做朋友,我永遠不會忘記苗老師!

我的老師作文15

  “老師”是一個多么動聽的名字,我就有一位和藹可親的語文老師,她的頭發(fā)長長的,好像黑色絲帶,披在肩上,又柔軟,又美麗。老師的眼睛又黑又亮,眼珠靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,把我們的一舉一動像攝像機一樣拍攝下來。她的眼神仿佛是威尼斯的藍天,讓人想到了世界最美的詩行。

  每逢老師公布考試成績時,她的嘴角就露出一絲不易察覺的微笑,像是水面上的一道漣漪,迅速在臉上蕩漾開來,然后凝在亮晶晶的眼睛中,好像要把試卷欣賞一遍又一遍。每天的語文課上,她會運用表演的方法讓我們理解詞語和段落。每當我們有問題時,她會用簡短的語言幫助我們耐心地解答,讓我們把所有的`知識點深深地烙印在腦海中。每次有同學回答問題時,她也認真地傾聽,時不時還會微笑著點點頭,由此,我們也學會了傾聽。

  有一次,全校語文老師外出聽課,從上學到放學,我那彎彎的眉毛一天都緊皺著,心中的不愉快全聚在眉頭了,因為對我而言,語文課缺一不可,語文老師更是這樣。

  “老師”是個動聽的名字,“吳老師”更是一個美麗的名字!

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