爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文[合集15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1
一天，文具盒里傳來(lái)了一陣陣的爭(zhēng)吵聲。
鉛筆盒得意洋洋地說(shuō)：“我的用處是最大的，沒(méi)有了我，小主人的作業(yè)不可能每次都做得那么好。”橡皮憤怒的說(shuō)：“我的用處才是最大的，小主人如果寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我，小主人就沒(méi)法改錯(cuò)了�！背咦印昂摺绷艘宦�，隨后說(shuō)道：“你們倆別吵了，我的用處才是最大的，沒(méi)有了我，小主人的'連線(xiàn)題都做不了�！�
這時(shí)，小主人打開(kāi)鉛筆盒，原來(lái)是小主人要開(kāi)始做作業(yè)了。只見(jiàn)他先拿起了鉛筆開(kāi)始做題，突然一只蚊子飛來(lái)，影響了小主人，結(jié)果他手一滑，便在作業(yè)本上留下了一道“傷疤”，這下可把鉛筆急壞了：這可怎么辦，我把小主人的作業(yè)本弄臟了！只見(jiàn)小主人不慌不忙的拿起了橡皮，擦掉了那條傷痕，繼續(xù)做作業(yè)。接下來(lái)小主人又拿起了尺子，工工整整的做好了一道連線(xiàn)題。
事后，他們幾個(gè)還在繼續(xù)爭(zhēng)吵，一直沒(méi)有發(fā)言的文具盒說(shuō)話(huà)了：“好了，不要吵了，其實(shí)我們大家都各有各的用處，少了誰(shuí)都不行！”
是啊，其實(shí)人們?cè)谏钪懈饔懈鞯挠锰帲藗兯茏龅降木褪且￠L(zhǎng)補(bǔ)短，要時(shí)時(shí)以別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，這樣我們的世界就會(huì)沒(méi)有爭(zhēng)吵，更加美好！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2
昨天放學(xué)的時(shí)候，郭一笑借給我一本書(shū)，我愉悅地接過(guò)書(shū)，說(shuō)了聲“謝謝”就朝校門(mén)口奔去。
第二天一早，我到了學(xué)校，把書(shū)包翻來(lái)覆去，終于找到了書(shū)，心里念叨一句：“真好看�！庇谑谴髶u大擺地向郭一笑的課桌走去，誰(shuí)知我心不在焉地在回憶書(shū)中的`故事情節(jié)，隨意把書(shū)一丟就轉(zhuǎn)身離去。
郭一笑來(lái)了，他急忙放下書(shū)包，以迅雷不及掩耳之勢(shì)在書(shū)桌里搜索著，一見(jiàn)沒(méi)有書(shū)就立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，指著我大聲叫嚷：“曹煒，書(shū)呢？”
“你瞎呀！沒(méi)看見(jiàn)就在那兒?jiǎn)幔俊蔽一鹈叭�，指了指課桌，接著對(duì)其它同學(xué)無(wú)奈地?cái)[擺手。
“你自己過(guò)來(lái)看！”郭一笑終于忍無(wú)可忍了，皺著眉頭，直跺腳，“你倒是搜�。 �
“搜就搜，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
用驚訝而又茫然的目光望了望大家，我一臉懵。
“沒(méi)轍了吧！”郭一笑瞇起雙眼，露出輕蔑的笑容，“來(lái)人，給我搜！”
我的目光呆滯了，一怒之下踢翻了郭一笑的桌子。郭一笑轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他看見(jiàn)了什么？“你竟敢……”他一回頭就是胸口上的一拳，我倒在地上。
這時(shí)，班主任來(lái)了……
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3
寂靜的夜晚，皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)照在明明的書(shū)桌上。這時(shí)，文具盒里傳出爭(zhēng)吵聲。是那些鉛筆們”熱“了嗎？不，明明睡前幫它們脫下一層”外衣�！霸瓉�(lái)，今天文具盒里闖進(jìn)一個(gè)”怪物，“自稱(chēng)是”自動(dòng)鉛筆。“
它既不用刀削，也不用卷筆刀削。
它只用裝進(jìn)一根鉛芯，輕輕往下一按就能寫(xiě)字。
它寫(xiě)出的字體清晰美觀，筆畫(huà)細(xì)的甚至不到一毫米……
鉛筆們搖頭晃腦地異口同聲說(shuō)道：”不相信�！�
鉛筆哥哥大聲地怒吼著：”哪有不用刀削的鉛筆？它不是鉛筆，把它趕出去！“
鉛筆寶寶細(xì)聲細(xì)氣地附和道：”哪有寫(xiě)出筆畫(huà)不到一毫米的.鉛筆？它在吹牛，它肯定不是鉛筆。“
正在這時(shí)，睡夢(mèng)中的明明被驚醒揉了揉眼睛說(shuō)道：”你們這些淘氣的鉛筆，怎么能用自己來(lái)衡量新事物的優(yōu)點(diǎn)呢？“說(shuō)完把文具盒裝進(jìn)書(shū)包里。
第二天，明明背著書(shū)包去上學(xué)。作文課上，老師讓同學(xué)們用自動(dòng)鉛筆抄寫(xiě)作文。明明打開(kāi)文具盒拿起”怪物，“鉛筆們目瞪口呆。
是��！那些用舊框框衡量新事物的人們，怎么會(huì)懂得新事物的優(yōu)點(diǎn)呢？
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4
夜深了，筆盒里傳來(lái)一陣陣吵鬧聲，走近一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、卷筆刀、橡皮在爭(zhēng)吵。
鉛筆插著腰振振有詞地說(shuō)：“我的功勞最大，要不是我，小主人就不能寫(xiě)字了�！�
卷筆刀跺著腳不甘示弱地說(shuō)：“我的.功勞最大，要是沒(méi)有我的‘牙’幫你啃，你就被小主人扔到垃圾桶里了�！�
橡皮瞪著眼睛扯開(kāi)嗓門(mén)喊：“我的功勞才是最大的，要是沒(méi)有我，鉛筆的錯(cuò)誤就不能改正了�！�
這時(shí)，尺子奶奶說(shuō)：“你們幫主人寫(xiě)一張作業(yè)，誰(shuí)能寫(xiě)出，誰(shuí)功勞就最大。”鉛筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，可是寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，鉛筆不知所措，只能把錯(cuò)字放在那里。卷筆刀也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，它無(wú)奈極了，因?yàn)樗荒軐?xiě)字，只能用牙啃，把紙都啃破了。這時(shí)橡皮也開(kāi)始寫(xiě)了，可它也寫(xiě)不了字，還把紙擦破了。就因?yàn)樗鼈兊臓?zhēng)吵，讓主人被老師批評(píng)了。
于是，它們都知道錯(cuò)了，紛紛示意和好，作業(yè)寫(xiě)得非常整齊，小主人被老師表?yè)P(yáng)了，它們也高興極了。
尺子奶奶欣慰地笑了，對(duì)著它們說(shuō)：“你們終于懂得同心協(xié)力了�！�
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5
在文具盒里有四個(gè)好朋友：鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。
這四個(gè)好朋友非常要好，他們?cè)谝黄鹚X(jué)，一起上學(xué)，過(guò)的非常愉快！
可不知怎么了，他們有一天忽然吵起來(lái)，鋼筆大聲喊到：“我是老大！小主人要是沒(méi)了我，就不能寫(xiě)出漂亮的.鋼筆字了！”鉛筆在旁邊也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是沒(méi)了我，就不能畫(huà)出一幅好畫(huà)！”尺子更是生氣了，“我才是老大，你們兩個(gè)算什么！小主人沒(méi)了我才最傷心呢！沒(méi)了我就不能畫(huà)出一個(gè)更漂亮的直角，數(shù)學(xué)大本就不會(huì)得甲了！”說(shuō)完就在旁邊得意起來(lái)�，F(xiàn)在文具盒里一點(diǎn)也不安靜，只有橡皮一個(gè)人坐在旁邊，一言不發(fā)，過(guò)了一會(huì)兒，他實(shí)在忍不住了，他大叫到：“你們別吵了，誰(shuí)和誰(shuí)不是都一樣，都有長(zhǎng)處和短處的�！鳖D時(shí)，文具盒里鴉雀無(wú)聲，鋼筆、尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來(lái)，橡皮緩緩地說(shuō)：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該吸取別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處�！变摴P、尺子、鉛筆聽(tīng)了，慢慢低下了頭。
橡皮說(shuō)的對(duì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短這個(gè)道理你們明白了嗎？
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)特別好的朋友，我們不管干什么都在一起，有什么心事都會(huì)告訴對(duì)方，可是這次我們卻因?yàn)橐患鲁沉似饋?lái)。
故事發(fā)生在一天的下午，老師組織我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)跳皮筋，大家?guī)缀醵甲吖饬�，我卻還在教室里寫(xiě)作業(yè)。突然我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)哭了便過(guò)去問(wèn)她怎么回事，她告訴了我，就在這時(shí)，我的好朋友回到了教室，看到她哭也問(wèn)她為什么，我告訴了她，可她卻學(xué)我剛才站著的樣子，我特別氣憤，總覺(jué)的她在嘲笑我的站姿，就氣憤地走回了座位。我光顧著生氣了，卻不知道她還有話(huà)要說(shuō)，而她呢，卻以為我是故意不聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，也開(kāi)始生氣了，就這樣我們吵了起來(lái)。
你一言，我一語(yǔ)，互相指責(zé)對(duì)方，都在氣頭上，口不擇言，互相傷害。誰(shuí)知在我們吵的過(guò)程中，老師已經(jīng)知道了這件事。我們慢慢吞吞的走到大操場(chǎng)去見(jiàn)老師，老師嚴(yán)厲的教育了我們，我們的臉?biāo)查g變得通紅，互相不好意思的看看，覺(jué)得無(wú)地自容。我心想：如果當(dāng)時(shí)我好好的聽(tīng)她說(shuō)話(huà)就好了，也許她只是想逗我開(kāi)心而已。
回到教室后，我開(kāi)始掃地，突然我聽(tīng)到了一個(gè)微弱的.聲音在對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！是我不對(duì)�！蔽以诮邮芰怂牡狼负�，也和她道了歉。于是我們倆又和好如初。
現(xiàn)在我們還像以前一樣一起玩耍，一起說(shuō)笑，我們還像以前一樣是好朋友。
隨著時(shí)光的流逝，我在慢慢的長(zhǎng)大，記憶中那些不好的不愉快的痕跡也早已被我們拋在腦后，留下的，只有真摯的友誼和甜甜的笑容。愿我們的友誼永存。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7
晚上，夜深人靜的時(shí)候，文具盒突然發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
只聽(tīng)見(jiàn)文具盒里的文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，主人就寫(xiě)不了作業(yè)，考不了試了，那該多慘�！薄昂f(shuō)”，鋼筆惱怒了，“我的`功勞才是最大的，從三年級(jí)開(kāi)始到出去工作的時(shí)候都要用到我，鉛筆老兄你都o(jì)ut啦”�！跋拐f(shuō)，我的功勞才是最大的，每天我都不怕累，幫忙擦錯(cuò)字，要是沒(méi)有我，小主人肯定會(huì)錯(cuò)字成堆的，”橡皮擦說(shuō)。直尺在一邊也不服氣說(shuō)：“我的功勞也很大，連線(xiàn)題、重點(diǎn)詞語(yǔ)也是我?guī)兔Ξ?huà)的呢，數(shù)學(xué)課上我也是主人的得力小幫手�！�
聽(tīng)到這里，文具盒奶奶終于忍不住開(kāi)口說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，少了哪一個(gè)都不行，小主人都需要我們。大家相互爭(zhēng)吵和拆臺(tái)，將會(huì)使小主人受累；只有齊心協(xié)力，才能更好的為小主人服務(wù)。”大家終于認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤，齊聲說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了，文具盒奶奶。以后，我們將團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù)�！�
從此，它們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8
“鐺鐺……”時(shí)鐘敲響了十二下，大家都睡著了，月亮小姐高高地掛在天上，星星也在天上點(diǎn)燃了油燈。
這時(shí)鉛筆小姐姐從文具盒里跳了出來(lái)，她長(zhǎng)的細(xì)細(xì)高高的，腳上的高跟鞋發(fā)出“噠噠”的聲音，她扭扭捏捏的從文具盒里走了出來(lái)，她埋怨道：“橡皮擦這一個(gè)文具，把我寫(xiě)得非常好的字擦的一干二凈�！庇职峙值南鹌げ链笫澹诖舐暤厝氯�，像大象一般的削筆刀走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“鉛筆小姐，如果沒(méi)有我給你削筆，你還能寫(xiě)字嗎？”鋼筆走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們這一堆沒(méi)有用的.文具，我一肚子的墨水，一肚子的才華，誰(shuí)能和我比！”尺子氣急敗壞地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果是連線(xiàn)題，沒(méi)有我你們的分全部都會(huì)被扣光。”他們你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，就這樣它們便摩拳擦掌，準(zhǔn)備開(kāi)打了。
文具盒一下子被吵醒了，便把它們一個(gè)個(gè)“抱”在了懷里。
德高望重的字典爺爺走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，鉛筆可以寫(xiě)好數(shù)學(xué)作業(yè)，橡皮擦可以吧鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，削筆刀可以把鉛筆削尖，鋼筆可以把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)好，尺子可以把線(xiàn)連直。大家都有自己的長(zhǎng)處，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能更加厲害�！�
后來(lái)每次主人考試全拿了滿(mǎn)分。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文9
一個(gè)月色朦朧的夏夜，一陣吵鬧聲把寧?kù)o打破了，原來(lái)是手指間發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
大拇指理直氣壯地發(fā)言：“主人美術(shù)比賽得獎(jiǎng)全靠我；主人按手印、釘書(shū)還得靠我，我理所當(dāng)然是我們手指家族里的NO 1，要是誰(shuí)敢不服從，小心我一拳讓他上西天�！笔持嘎�(tīng)了大拇指的狂言，頓時(shí)火冒三丈：“憑什么你是老大，主人比數(shù)字、品嘗味道，還不都是我一馬當(dāng)先。你，光力氣大，有什么用？四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的家伙！”
“你憑什么這樣說(shuō)我，主人表?yè)P(yáng)別人，還不都靠我的幫忙�！贝竽粗概瓪鉀_天地反駁。“要說(shuō)老大，還是我。你們都不知道嗎？連古代的.皇帝都是坐在中間，所以，你們都不用跟我爭(zhēng)了，我才是老大�！敝兄改恐袩o(wú)人、慢條斯理地說(shuō)。這時(shí)，一件閃閃發(fā)光的東西把他們亮瞎了。無(wú)名指戴著戒指得意洋洋地走來(lái)：“要說(shuō)老大，還要是我。主人從來(lái)沒(méi)虧待我。
他給我戴上十克拉的鉆戒，可見(jiàn)我最為重要，所以我才是老大�！笔持赴谅卣f(shuō)。這時(shí)，小拇指心想：我長(zhǎng)得這么瘦小，還不是因?yàn)橹魅送诒鞘�、挖耳屎造成的，他想著想著，委屈得都快哭了�?/p>
一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)正硝煙彌漫著，突然一個(gè)皮球飛來(lái)，五個(gè)手指一齊把球接住。手掌語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)你們每個(gè)都各有用處，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量才是最大的。”這時(shí)，五個(gè)手指才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤又和好如初，他們完美地配合起來(lái)，跳起了優(yōu)美的手指舞。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文10
小主人有一個(gè)漂亮的文具盒，里面住在橡皮小弟，鉛筆姐姐和直尺妹妹。它們是形影不離的好朋友。白天，它們熱情地為小主人服務(wù)，晚上，就躺在文具盒，一起聊聊天，相處得十分友好。可是有一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，原來(lái)它們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。
鉛筆姐姐插著腰，手指著橡皮小弟和直尺小妹，大聲地說(shuō)：“你們的功勞都沒(méi)我大，你看，今天小主人那一手好字，不都是我寫(xiě)得嗎?小主人還得到老師的`夸獎(jiǎng)!”橡皮小弟不服氣地說(shuō)：“記得了嗎?上次小主人寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，如果不是我及時(shí)修改，試卷怎么會(huì)全對(duì)呢?所以，你們的功勞都沒(méi)有我大!”直尺小妹生氣地說(shuō)：“你們都沒(méi)有把我放在眼里，如果主人今天不用我在畫(huà)線(xiàn)，數(shù)學(xué)考試卷怎么會(huì)考100分呢?功勞最大的要數(shù)我!”它們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，不分勝負(fù)。這時(shí)，文具盒媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，意味深長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)的功勞都很大，少了誰(shuí)都不行!你們?nèi)齻�(gè)應(yīng)該齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，為小主人服務(wù)!”大家聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
從那以后，文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了，它們相處得非常和諧，很愉快!
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文11
生活中每個(gè)人都會(huì)生氣，也會(huì)有許多大大小小的爭(zhēng)吵，盡管每次爭(zhēng)吵之后總會(huì)感到后悔，懊惱，但是我們也能從爭(zhēng)吵中吸取到許多東西。
有一次，我和表姐在一起畫(huà)畫(huà)，可是我的水彩筆不太好用，于是就經(jīng)常拿著表姐的筆來(lái)用，突然，我為了拿支筆，手猛的推了表姐的胳膊一下，表姐手一抖，剛好把畫(huà)好的畫(huà)給弄花了，表姐非常生氣的對(duì)我說(shuō)；“你干什么！你看，把我的畫(huà)碰花了�！笨晌覅s好像無(wú)所謂的樣子，對(duì)表姐說(shuō)：“你再畫(huà)一張嘛！反正你畫(huà)的快，也畫(huà)的好�！北斫銋s一直說(shuō)要我道歉，可我就是不道歉，漸漸的，我們就你一句，我一句，就相互爭(zhēng)吵起來(lái)，到了最后，誰(shuí)都不理誰(shuí)了。這時(shí)，爺爺開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，看到我們漲著通紅的小臉，忙說(shuō)道：“怎么了！于是表姐就把當(dāng)時(shí)的情景跟爺爺說(shuō)了，爺爺聽(tīng)完后，對(duì)我說(shuō)：”你把表姐的畫(huà)弄花了，要和表姐說(shuō)聲對(duì)不起。姐妹在一起，要相互幫助，相互關(guān)愛(ài)，有錯(cuò)就要改�！�
我聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑?huà)后，滿(mǎn)臉通紅，不好意思的.對(duì)表姐說(shuō)；“對(duì)不起，我把你的畫(huà)弄花了，我有一套新的水彩筆，送給你，請(qǐng)你原諒我吧�！北斫阏f(shuō)：“不要緊的，我剛才的態(tài)度也不好，如果當(dāng)時(shí)不和你爭(zhēng)吵，就沒(méi)有什么事了�！庇谑�，我和表姐和好如初了，又一起開(kāi)心的畫(huà)畫(huà)了。
通過(guò)這件事我深深感覺(jué)，姐妹之間，甚至同學(xué)之間都應(yīng)該相互愛(ài)護(hù)，相互尊重，相互理解，這樣才不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，才會(huì)使友情長(zhǎng)久。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文12
一天晚上，我躺在床上睡不著覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)自己的五官吵起了架。
長(zhǎng)在上面的耳朵最先發(fā)言：我能聽(tīng)見(jiàn)別人在說(shuō)什么？如果沒(méi)了我，人們就不能交往了。
嘴巴一聽(tīng)，氣得不得了，心想：這個(gè)耳朵，把我和別人對(duì)話(huà)的事給搶了，當(dāng)成自己的功勞。于是嘴巴說(shuō)：耳朵，耳朵，如果沒(méi)有了我，人們更加沒(méi)法交往了呀。
停！聽(tīng)我說(shuō)鼻子喊道，如果沒(méi)了我，人們就不能呼吸了，而且
鼻子，鼻子，就算沒(méi)了你，還有我呢？我也可以呼吸，就算少了你，人們照樣也能呼吸！注意！我也能呼吸。嘴巴爭(zhēng)辯道。
喂喂！如果沒(méi)了我，人肯定會(huì)碰的頭破血流！眼睛大聲說(shuō)道，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)似的。
最后，眉毛小弟說(shuō)：大家別吵了，再說(shuō)就要吵到頭發(fā)同學(xué)，腿和手這些鄰居了，時(shí)間不早了，快睡覺(jué)吧。
五官們雖然不再大聲吵鬧了，可還是不停地嘟嘟囔囔的。這下臉蛋發(fā)話(huà)了：你們都很重要，你們的主人不管少了你們中的'誰(shuí)都不行��！
眉毛小弟又說(shuō)：對(duì)，我們都很重要，我們要和睦相處，相互愛(ài)惜，讓我們的主人成為一個(gè)最健康的小伙子。
眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴聽(tīng)了，都不好意思了。接著，他們一起大聲回應(yīng)道：好的！
從此以后，五官們?cè)僖膊怀臣芰耍貉劬φ疹欀亲�，怕它先撞上墻，嘴巴照顧起了耳朵，怕聲音太大讓耳朵不舒服。眉毛嘛！在大家都高興的時(shí)候就彎起了腰。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文13
一天深夜，小主人睡著了，書(shū)房里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。
顯示器：唉……
鍵盤(pán)：顯示器老兄，你為何唉聲嘆氣呀?
顯示器：還不是因?yàn)槲易罱艿姑?
鼠標(biāo)：你還倒霉呢，我比你更倒霉!
主機(jī)：最倒霉的應(yīng)該是俺嘞!
音響：我最倒霉!
(爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。)
主機(jī)：你們別吵了!都說(shuō)說(shuō)自己的理由，比比誰(shuí)更 倒霉!
顯示器：我每天工作都很辛苦，一工作就是一整天，害得我嚴(yán)重睡眠不足!
鼠標(biāo)：你這算什么!我每天都要被主人拖來(lái)拖去，害得我的屁股都腫了!
鍵盤(pán)：切，我才慘呢!整天被主敲敲打打，都快腦震蕩了。
音響：我也很慘喲!主人愛(ài)聽(tīng)搖滾樂(lè)，整天讓我唱啊唱啊，嗓子都唱啞了!
主機(jī)：俺才是最鏟(慘)的嘞!你們猜猜?
顯示器：是因?yàn)槟愣亲永锏腵風(fēng)扇有問(wèn)題，把你給熱壞了吧!
鍵盤(pán)：你說(shuō)的不對(duì)!應(yīng)該是主機(jī)每天都要控制我們這么多人，把你給累壞了吧!
鼠標(biāo)：NO!是因?yàn)樗忻×税伞?/p>
主機(jī)：不對(duì)!不對(duì)!你才有貓病捏(毛病呢)，俺最鏟(慘)，似(是)因?yàn)椤?/p>
主機(jī)：似(是)因?yàn)槊刻於家恢魅税撮_(kāi)關(guān)——俺的肚臍眼嘞!
顯示器、音響、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)：(無(wú)語(yǔ))……
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文14
文具盒里的文具們是非常要好的伙伴，可是有一天，它們的友情突然出現(xiàn)了裂痕！
一天，橡皮突然覺(jué)的自己很了不起，不該和這些不起眼的家伙們?cè)谝黄�，于是它大叫：“你們丟盡了我的面子，讓我這橡皮也變得不起眼了！”文具們聽(tīng)了莫名其妙：“好好的朋友，怎么突然變敵人了？我們是相互配合的團(tuán)體，缺一不可，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)才對(duì)��！”此時(shí)的橡皮腦子進(jìn)水了，根本聽(tīng)不進(jìn)勸告，一場(chǎng)沒(méi)料到的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了帷幕！
橡皮不再理它的伙伴了，它覺(jué)得自己不能再跟這些沒(méi)出息的伙伴混在一起了，應(yīng)該和高貴的鋼筆在一起才對(duì)。于是，它跳到了鋼筆邊，恰好看到了鋼筆寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字，于是它趾高氣揚(yáng)在本子上輕輕一拂，咦？怎么沒(méi)擦掉��？鋼筆哥哥像一位紳士，心平氣和的'說(shuō)：“鋼筆寫(xiě)的字是擦不掉的。”橡皮不服輸，繼續(xù)努力的擦啊擦，還是沒(méi)有擦掉！
于是，橡皮想起了伙伴們說(shuō)的話(huà)，它非常后悔，于是它慢慢的靠近伙伴們，低著頭紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我不應(yīng)該那么驕傲！”伙伴們聽(tīng)它說(shuō)的那么誠(chéng)懇，氣也消了！它們重新接納了橡皮，繼續(xù)和它做好朋友！
在以后的日子里，橡皮和伙伴們默契的配合，再也沒(méi)有吵過(guò)架！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15
一天中午快上課了，我急急忙忙從外面沖進(jìn)教室。由于中午掃地的同學(xué)把座位排得太擠，我進(jìn)不去，讓同桌挪下椅子。可同桌當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，紋絲不動(dòng)。我又重復(fù)了一遍，可她還是像石像一樣一動(dòng)也不動(dòng)。我氣不打一處來(lái)，趕緊用手“啪”的一聲把椅子翻了。正當(dāng)我進(jìn)來(lái)時(shí)，我的腳被同桌卡在椅子下面了�！罢�(qǐng)把椅子抬起來(lái)�！蔽覈�(yán)肅地說(shuō)。同桌慢悠悠地把椅子翹起來(lái)。我把腳縮了回去，坐到了位置上。
終于下課了，我生氣地說(shuō)“剛才快上課了，你為什么不把椅子挪一下？”同桌說(shuō)：“我為什么給你挪？”我頓時(shí)火冒三丈，肺都快氣炸了：“你還敢這樣回我”。同桌鉆牛角尖：“我就這樣回你”。我倆你一句，我一句，我臉氣得通紅，手顫抖著，恨不得把同桌給撕了。過(guò)后靜下心來(lái)回想，自己太沖動(dòng)了，都是同學(xué)，還是同桌，平時(shí)我們都有說(shuō)有笑的`，還是學(xué)習(xí)上的好幫手，就為了這點(diǎn)小事，吵成這樣，太不像話(huà)了。我越想心里越后悔。
放學(xué)后，我和同桌走在操場(chǎng)上。我主動(dòng)向她道歉：“同桌，我們和好吧，我們?cè)僖膊怀臣芰恕�。然后，我們就高高興興地分手回家了。
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