[精華]小學(xué)生作文300字4篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　20xx年xx月xx日星期日晴

　　今天，我睡完午覺后到媽媽辦公室來玩，恰好碰見媽媽不在，我便偷偷玩起游戲來，不一會(huì)兒，媽媽回來了，氣得臉色發(fā)青，大聲地說：“你怎么這么不懂事，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，長大后會(huì)沒出息的！”況且想想，昨天爸爸中署嚴(yán)重，今天仍然堅(jiān)持加班，我一下子覺得自己是那么的不懂事，慚愧地低下了頭。隨后便交代我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)寫作文，意外發(fā)現(xiàn)“先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文”，有興趣的.小朋友都可以免費(fèi)申請加入，我便按照操作提示，很快成功注冊我也即將成為“每周一星”了。

　　我一步一步操作電腦，心里怦怦直跳，同時(shí)也感到無限的意外和驚喜。很快，資料注冊和照片上傳都完成，電腦屏幕上顯示“歡迎李文明加入小學(xué)生網(wǎng)上作文”，成功了！我當(dāng)時(shí)那高興的心情真不知道用什么詞來形容好。雖然，我還沒有寫出很優(yōu)秀的作文上傳上去，但是，我明顯感覺到：有了空間，我即將開始，并且我將一直持續(xù)下去。我相信，只要開始就有希望;只要堅(jiān)持就會(huì)成功！

小學(xué)生作文300字 篇2

　　我們的小學(xué)是一所古老的民族學(xué)校，在這里有著許多故事，我有幸來到這里學(xué)習(xí)，與朋友分享這里的一點(diǎn)一滴�，F(xiàn)在馬上就要分別了，我有多么傷感��！這里畢竟是我們一起生活的地方。

　　在母校里生活了五年，在這里結(jié)識了許多好朋友，馬上就要離開了，真舍不得��！但是想到馬上就要邁向中學(xué)的校門，可以學(xué)習(xí)更多的知識，結(jié)識更多的朋友，我又高興了起來！

　　在母校了，認(rèn)識了許多老師和朋友。老師傳授給我們知識，讓我從一個(gè)什么都不懂的孩子變成了一個(gè)愛知識的少年。我要感謝我的啟蒙老師王老師，更要感謝對我們嚴(yán)厲又可親的林老師，因?yàn)闆]有你們，我就不會(huì)有今天的成績。

　　這里是我們共同的一個(gè)家，我們在這個(gè)美麗的'家園里和睦相處，一起學(xué)習(xí)。在這里有過喜，有過怒，有過哀，當(dāng)然也有樂�？偠�言之，我不想離開它，因?yàn)樗�已�?jīng)是我靈魂中的一部分。我不會(huì)忘記我的老師和同學(xué)，因?yàn)槟銈兪俏疑�命中的良師益友�?/p>

　　母校再見，我會(huì)帶著更好的成績回來的；朋友再見，希望我們有朝一日可以再相見�。�

小學(xué)生作文300字 篇3

　　晚上，天陰沉沉的，我和媽媽去上鋼琴課。

　　回來的時(shí)候，天下著大雨，可我們只帶了一件雨衣，媽媽為了不讓我受傷的腳被雨弄濕，毫不猶豫得給我穿上雨衣，自己戴著帽子，沖向了大雨中。我們在大雨中走著，忽然雨下大了。我想給媽媽找個(gè)地方躲躲雨，媽媽卻說：“開弓沒有回頭箭，身上已經(jīng)濕了，躲雨干嘛？沒事，我的.身子骨硬著呢，不會(huì)生病的。”她那一句沒事說得那么輕松，可在那背后，她付出了多少��！”一路上，媽媽一邊不停地問我腳濕了沒有，一邊繼續(xù)趕路。她的步子是那么協(xié)調(diào)有序，看著媽媽的身影，我的心怦然一震，眼淚不禁花花得流了下來。快要到家了，可是，這個(gè)又高又陡的斜坡怎么上去呢？我對媽媽說：“媽媽，我下來吧！”媽媽說：“不行，你的腳會(huì)濕的。”說完，媽媽又向天發(fā)出了挑戰(zhàn)。她的手向前推著，腳吃力地邁著步子。我在心里暗暗心疼。

　　終于到家了，媽媽安頓好我，匆匆忙忙地洗完澡，急忙趕到廚房，為我做飯。

　　看著媽媽忙碌的身影，我的眼睛再次模糊了……

小學(xué)生作文300字 篇4

　　我的爸爸，今年三十四歲，高高的個(gè)子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)，看上去酷極了。我爸爸耐力很強(qiáng)，不但熱愛工作，而且性格開朗，從不對人發(fā)脾氣。

　　爸爸是個(gè)工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動(dòng)搖的`“定海神針”——坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。因?yàn)樗�是二級電腦師嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時(shí)間到電腦上去查找資料。

　　有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然有一道星號題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來。我去問爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫起圖來給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了”！爸爸卻說：“文文，為父再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽懂了，我把作業(yè)做得有條有理。

　　我很愛我的爸爸，不管給我什么，我也不會(huì)換爸爸。

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