實(shí)用的初一作文（通用）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初一作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
友誼像水，碎得無聲無息，無痕無跡 ---題記
曾經(jīng)我有2個(gè)很好得朋友，但是如今，我們已不必再談什么友誼。恨，已經(jīng)深深駐扎在我們得心里，無論是這輩子，下輩子，下下輩子。我們都不會(huì)再成為朋友。
我想給你們講這個(gè)故事，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒有人再去聽我哭訴，只有這里，我才能放開一切，寫我這最恨得事。
稱她倆為L(zhǎng)，G吧！
星期3得下午，我渾身難受，像是中暑了一樣，G讓我和她去教導(dǎo)處，我說我有點(diǎn)難受，要不然明天交吧，或者你和L去，G走了。
上課時(shí)候。L說的很大聲：“G，以后我和你交，稀罕和某些人交！”
我明白，某些人指得就是我，我真得很傷心，L總是說些傷我得話，人前一套，人后一套，每次L回頭都會(huì)瞪我一眼，我那時(shí)真想上去給她一巴掌，但是我沒有，因?yàn)槲野阉?dāng)了朋友，我傻了，我笨了，我怎么會(huì)交到你這樣得朋友！
晚上，G給我發(fā)短信，說：“你這是啥意思啦！”
早上我看見了，說：“雜啦么？”
她說：“一會(huì)去了和你說點(diǎn)事！”
我說：“什么事？”
她沒回，上課時(shí)給我傳了一張紙條：“W，你記著，這世道上沒有你個(gè)好人，沒有一個(gè)值得信任得朋友，過了這幾天，一切都會(huì)和以前一樣。”
不解，不解，我真得吧不明白，以前是什么時(shí)候？是我們剛認(rèn)識(shí)得時(shí)候么？我看到你給我傳得時(shí)候偷偷摸摸，我知道L不讓你和我玩。我不知道我做錯(cuò)了什么！我就這么垃圾，讓你們看都不想看么？！
真是沒想到，L居然那樣，L，你錯(cuò)了，你真得錯(cuò)了！你曾是我多么信任得朋友但是現(xiàn)在呢？你說了這么惡毒得話，我真是看錯(cuò)你了，三年了，我們?cè)谝黄鹜媪?年了，三年得朋友就這么輕而易舉得破滅了，想死灰一樣。
你：L，我不可能和你回到以前，我會(huì)恨你一輩子，是你，讓我失去了朋友，讓我沒了自信，在你身上，我找到了惡毒得代言者，我W發(fā)得誓我一定履行！我真得恨你，你錯(cuò)了，錯(cuò)了，總有一天，你會(huì)明白你曾經(jīng)有一個(gè)多么善良得朋友，你會(huì)后悔得！
我也忘不了你，G，我不會(huì)忘了我們7年得友誼，我也不會(huì)忘了在我最需要你時(shí)，你不在我身邊，因?yàn)槟�，我開始懷疑世上有沒有真正得友誼，我不會(huì)恨你，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是用幾個(gè)好都形容不了得朋友，不知道你是不是這樣認(rèn)為，至少我是，這就夠了，等到以后我可以給我得孩子講我有一個(gè)很好很好得朋友。這真得就足夠了，我是個(gè)很容易滿足得人，以前能和你在一起，我滿足了。
是，你現(xiàn)在和L好了，拋棄我了，記得以前我們一起看《士兵突擊》，我們發(fā)誓不拋棄，不放棄，但是現(xiàn)在呢？你們拋棄了，我也不應(yīng)該說你們，因?yàn)槲彝瑯臃艞壛恕?/p>
G，我給你一個(gè)忠告，別對(duì)你現(xiàn)在得這份友誼太在乎，不值，就想你說得這世道上沒什么好人，她L也不是什么好東西，但是，如果你吃虧了，千萬別來找我我不會(huì)再和你像以前一樣。我會(huì)努力得用一個(gè)假期來忘記你，我會(huì)交到新朋友，比你更好得朋友。我們?cè)僖膊粫?huì)重新開始了，因?yàn)槲乙呀?jīng)看透朋友得嘴臉，骯臟得面孔！
友誼似水。
初一作文 篇2
據(jù)《北京晨報(bào)》報(bào)道，張秋實(shí)寫信給人民教育出版社，指出了語(yǔ)文書上的兩個(gè)錯(cuò)誤。我驚呆了，學(xué)了那么多年的語(yǔ)文，語(yǔ)文書也會(huì)有錯(cuò)。
我認(rèn)為導(dǎo)致圖畫出錯(cuò)的原因是出書的人文學(xué)底蘊(yùn)不扎實(shí)，也沒有根據(jù)事實(shí)情況來設(shè)置插圖，愣讓宋代事件中的人物佩戴了唐代的帽子；衣服更加不可思議，明明應(yīng)該是綠色的衣服卻變成了紫色的'，直接加官進(jìn)爵了！
張秋實(shí)同學(xué)平時(shí)肯定是個(gè)喜歡歷史的同學(xué)，并且能關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)他看到那一絲不起眼的錯(cuò)誤時(shí)，他肯定很很多人一樣想過會(huì)不會(huì)是自己錯(cuò)了�？少F的是，他回家對(duì)自己的懷疑進(jìn)行了核實(shí)，又在核實(shí)后向老師反映了這個(gè)問題。老師也不能十分肯定的情況下，他就直接給人民教育出版社寄出了這封信。
如果是我遇到這種情況會(huì)怎樣？首先，我是發(fā)現(xiàn)不了這一絲微小的錯(cuò)誤的。其次，即使我發(fā)現(xiàn)了這一絲錯(cuò)誤，我也不敢去質(zhì)疑人民教育出版社，也不敢告訴別人這個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)檫@樣子我可能會(huì)受到他人的嘲笑和冷落。所以，我敬佩張秋實(shí)！
古今中外有多少像張秋實(shí)這樣的“勇士”！亞里士多德是那個(gè)時(shí)代的權(quán)威，他認(rèn)為：在形狀、材料相同的情況下，物體的質(zhì)量越大，下落的速度就越快。當(dāng)時(shí)沒有人會(huì)質(zhì)疑他的理論，可伽利略就成了那個(gè)不一樣的人。他在比薩斜塔上把一個(gè)10磅重的球和一個(gè)1磅重的球同時(shí)推下，結(jié)果兩個(gè)球同時(shí)著地。他通過實(shí)驗(yàn)讓大家明白——權(quán)威也不可能全信。
我希望我也能像張秋實(shí)一樣，具有豐富的知識(shí)、細(xì)致的觀察力、還有敢于質(zhì)疑權(quán)威的勇氣和認(rèn)真核實(shí)的精神。
初一作文 篇3
萬點(diǎn)花影紅，綴在翠屏中，一朵石榴花如朝霞般明麗耀眼，悄悄地點(diǎn)燃了夏日炫目的色彩。一百多年前的夏日，有一個(gè)少女坐在石榴花下的長(zhǎng)椅上，遐想美好。她就是林徽因。
她，出身名家，高貴出身，集才情和才華顏值于一身，也知道勤奮刻苦才是后天成功的寶藏，從小便飽讀詩(shī)書，隨家人游覽各地。如石榴花般的她也許心中早已裝下一個(gè)大夢(mèng)想，只是如此平凡的一個(gè)夢(mèng)想“嫁個(gè)好夫君，做出一番成就”。
于是，她在人生路上出發(fā)了，漫步著，縷縷沁人心脾的石榴花沿著這條路綻放著，她如愿考入了美國(guó)的那所大學(xué)。
誰能不被這樣風(fēng)情滿滿、才華橫溢的女子所吸引呢？梁?jiǎn)⒊墓恿核汲删捅凰囊伙A一笑所吸引住了。他們?cè)谛@中邂逅了，對(duì)于林徽因來說，她是幸福的。
民國(guó)才女林徽因就這樣嫁給了梁思成。他們倆都學(xué)的是建筑學(xué)業(yè)。當(dāng)時(shí)，在美國(guó)，沒有多少女子能上的了大學(xué)，更沒有哪個(gè)女子敢來建筑學(xué)院學(xué)習(xí)。當(dāng)滿是外國(guó)人的大學(xué)中，就有一個(gè)這樣一位神奇多才的奇女子。她安靜地坐在學(xué)校圖書館讀書，專業(yè)總是這樣一個(gè)中國(guó)人拿第一。她展現(xiàn)著石榴花最動(dòng)人的風(fēng)情。
回國(guó)是每個(gè)留學(xué)子迫切的愿望，徽因與丈夫回了國(guó)，國(guó)內(nèi)發(fā)生了大變動(dòng)，林徽因與丈夫也是滿滿愛國(guó)心。當(dāng)許多中華民族的古建筑、文物受到迫害時(shí)，她站出來了，給領(lǐng)導(dǎo)人寫信，留下國(guó)家的財(cái)富。
她設(shè)計(jì)了許多著名的建筑物，當(dāng)男子往施工地考察時(shí)，有這樣一位才女，她每設(shè)計(jì)完一個(gè)建筑便來到原地勘察，進(jìn)一步設(shè)計(jì)方案。天安門前兩個(gè)高大的華表便是她所設(shè)計(jì)的。龍帶給人們吉祥與如意，環(huán)繞在精美絕倫的柱子上，大理石雕刻得栩栩如生，仿佛龍騰欲舞。
無數(shù)人欣賞著她，如徐志摩這樣一位詩(shī)人，他欣賞著徽因的才情與詩(shī)作。林徽因所相遇的是她所有的成就與杰作，在民國(guó)的`歷史下?lián)]灑下不可多得的一筆濃墨重彩。
石榴花怒放，芳香四溢，泛著光亮，燦爛火紅，她，這樣的一位偉大才女為祖國(guó)作出的貢獻(xiàn)數(shù)不勝數(shù)。
揉碎的陽(yáng)光下，石榴花那般的女子迸發(fā)出了歷史上濃厚的色彩，我因你而自豪，你是我人間的四月天。
初一作文 篇4
金盞菊開得正盛，翠綠的葉片，金黃的花瓣兒，因好奇，探出頭來的花蕊，一幅生機(jī)勃勃的氣氛。
那天，我將這株小生命端到家門口曬太陽(yáng)，不一會(huì)，一陣小朋友的呼喊聲傳了過來，飄進(jìn)了我的耳朵，我推開門，那些小朋友不見了，我的 花兒不見了，只留下一絲殘留下來的笑聲。
花不見了，我挺急的，那可是我們從實(shí)踐基地帶來的，老師叫我們等開花了都帶到學(xué)校來展示，可這會(huì)怎么不見了。四周找著，卻不見蹤影。望著那土色的太陽(yáng)，那綠的發(fā)黑的樹，心里油然而生一種憤怒。那群小孩真討厭。
漸漸的，花的丟失的憤怒與難過逐漸淡忘了。
一天，在教室里看到了同學(xué)帶來的金盞菊。
心里突然想起那群討厭的`小朋友，也想起了自己的頑皮。
那時(shí)的我貪玩。手，腳就是停不下來，每一刻我都在動(dòng)，一點(diǎn)兒也不安份。東西被砸，就象是行軍打仗會(huì)有人受傷一樣，是家常便飯。做家務(wù)活，掃地……越掃越臟。當(dāng)時(shí)的我可比那些小朋友過份多了�？蓩寢屵�對(duì)我那么好，不會(huì)討厭我，爸爸也對(duì)我很好，關(guān)心我。
這一刻，我才體會(huì)到爸爸媽媽當(dāng)時(shí)的感受。但他們卻不生氣，仍然關(guān)心我，這就是天下父母心——永遠(yuǎn)愛自己的子女，寬恕子女的過錯(cuò)，愛護(hù)自己的子女。
金盞菊不見了，希望我的煩惱也和金盞菊一樣不見了。
這幾日，同學(xué)們的金盞菊在教室里盡情地放著。金黃的花兒像一張張充滿雅氣的臉，在美麗的溫和的陽(yáng)關(guān)下，在綠色的葉片的包圍下，露出了甜甜的微笑，在愛的滋潤(rùn)下，茁壯的成長(zhǎng)……
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