- 讀書伴我成長作文 推薦度：
- 讀書伴我成長作文 推薦度：
- 讀書伴我成長作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀書伴我成長作文15篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀書伴我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書伴我成長作文1
每當(dāng)我宅在家，漫步在書的世界里，呼吸著沁滿書香的氧，總有一種奇妙的歡愉洋溢在我的生活中�？粗槐颈咀约合矚g的讀物，我的內(nèi)心不由地感慨：讀書真好!
我是在書的陪伴下長大的，很小的時(shí)候，我就對(duì)書情有獨(dú)鐘。望著家里的書架上擺放著的各種各樣的書籍，就心花怒放，總是拽著媽媽的衣襟，讓媽媽抱著去觸摸那個(gè)炫美的世界。那些彩圖，那些拼音，讓我不諳世事的童年充滿了無窮的幻想，讓我的腦海里不斷浮現(xiàn)那個(gè)賣火柴的小女孩，那孤島上的魯賓遜和星期五，還有那皇帝的新裝，我總覺得太滑稽。我時(shí)常吮著小手，回味著那種甜蜜的感覺：讀書，真好!
上了小學(xué)，我就開始接觸中國古典文學(xué)的四大名著，這四本書我視若珍寶。只要有空就忘我地去翻看�！度龂萘x》演繹了三國時(shí)期諸侯國之間的紛爭，贏天下真的不易;《西游記》師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，去西天求取真經(jīng)的艱難困苦;《水滸傳》梁山一百單八將的豪放灑脫，重情重義;《紅樓夢》封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，寶黛愛情的悲哀。我從書中讀懂了很多，陪著書中的主人公時(shí)而憂傷，時(shí)而喜悅，時(shí)而激憤，時(shí)而沉默。覺得有書陪伴的日子真充實(shí)!
步入初中，我開始感受世界名著的風(fēng)采。世界名著不同于中國名著，它的構(gòu)思、用語與中國文學(xué)有很大區(qū)別。但是，我并不排斥外國文學(xué)作品，而是對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，國內(nèi)與國外相結(jié)合的文學(xué)精華，才是最應(yīng)該汲取的.。我遨游在中外書海里，駕著名著的小舟到達(dá)理想的彼岸。我會(huì)到十月革命之前的蘇聯(lián)，給欺負(fù)保爾的神父一個(gè)教訓(xùn);我會(huì)到紅螞蟻的戰(zhàn)爭中一探究竟;我會(huì)跟隨著阿龍納斯，駕著鸚鵡螺號(hào)潛艇到深海里尋找奇妙世界……有書陪伴的日子，讓我覺得豐盈而怡悅。
漫漫人生旅途，是書似點(diǎn)點(diǎn)星光照亮我前行的路，走得踏實(shí)而穩(wěn)健。書如一杯沁人心脾的茶，聞香而知其內(nèi)在，古雅幽香，回味綿長。讀書伴我一路成長!
我的成長離不開書，讀書真好!
讀書伴我成長作文2
今天上午，我們舉行了第一節(jié)讀書節(jié)，場面極其隆重。
來到操場，我一眼看見了矗立在操場最東面的五個(gè)充氣柱子，柱子上掛著大大的燈籠，然后就是主席臺(tái)前面的長臂攝像機(jī)，從來沒有見過這些，主席臺(tái)上桌子都換成新的了，雖說沒有校慶時(shí)的隆重，但也比其他的節(jié)日好多了，看臺(tái)上鋪著紅地毯，是讓邀請(qǐng)來的家長坐的`，我座到我的位子上，等待著讀書節(jié)的開始過了許久，讀書節(jié)才正式開幕。
第一個(gè)是一年級(jí)表演的誦讀弟子規(guī)，他們穿著新校服，非常好看，手長帶著兩個(gè)木板，用皮筋戴到手上，改用木板的時(shí)候，“嗒、嗒、嗒”的聲音，整齊，干脆，他們的動(dòng)作都非常的整齊，跟我想象的一點(diǎn)也不一樣，我想象的是亂七八糟的，一點(diǎn)也不整齊，他們卻超出了我的想象。
第二個(gè)是二年級(jí)的背誦古詩，他們背誦的整整齊齊，有一個(gè)男同學(xué)站在后面的板凳上，穿著古代時(shí)先生的衣服，背誦的故事有聲有色。第三個(gè)表演的是三年級(jí)。表演到中間，就像是變魔術(shù)似的，忽然抽出來一支圓形扇子，新校服我見過，中間沒有什么，男同學(xué)還有可能從馬甲里抽出來，女生就不知道怎么回事了。疑惑�。�
終于等到我們年級(jí)了，我們班沒有選上主演員，但我們?cè)诤竺孀鋈罕娧輪T我們只是北京，所以很多句話，我們念得只有：三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年，空悲切。下闕是：駕長車，踏破賀蘭上卻，朝天闕。李周老師交給我們讀的非常有感情。
我們完了以后就是六年級(jí)的武術(shù)表演，需要三個(gè)互動(dòng)，開頭是六年級(jí)上場時(shí)要喊“啊——”中間要喊“少年志則國志、少年富則國富、少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”最好要喊三個(gè)“與國無疆”這次的開幕式結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場。我們完了以后就是六年級(jí)的武術(shù)表演，需要三個(gè)互動(dòng)，開頭是六年級(jí)上場時(shí)要喊“啊——”中間要喊“少年志則國志、少年富則國富、少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！弊詈靡叭齻�(gè)“與國無疆”
這次的開幕式結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場。
讀書伴我成長作文3
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人的生活如果沒有了書，我覺得會(huì)非常乏味無聊；每本書都會(huì)告訴我們一個(gè)道理；從書中我們能學(xué)到知識(shí)；從書中我們能學(xué)到怎樣做“真人。”從小，我和書就很有“緣分”在我一歲生日時(shí)，家里人讓我“抓周”，媽媽在我面前放了幾樣?xùn)|西：書，錢，鏟子，畫紙，舞鞋。我來回打量著這些“稀奇”的東西，過了一會(huì)兒便伸出小手把書一把拉過來，拿到手上朝著家人“咯咯”的笑了起來，從那時(shí)，書便注定成為我最好的伙伴。漸漸地，我長大了，對(duì)書產(chǎn)生了極大的興趣，每次買到新書，我就會(huì)迫不及待的翻開，認(rèn)真的閱讀起來。有一次，我深深地被書中的故事情節(jié)吸引，競不由自主的邊走邊看。“咚”撞到了一根電線桿，額頭火辣的疼，這一次教訓(xùn)，讓我知道了書中的文章雖然好看，但也要分時(shí)間分地點(diǎn)。
書，它給予了我道理。從《老人與海》中我懂得了，不管遇到什么困難，要迎難而上，就像文中“老人”在很長一段時(shí)間沒有釣到任何食物，但依然堅(jiān)持不懈，終于，他釣到了一只很大的馬林魚——只有堅(jiān)持才能感動(dòng)上帝。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書每看一遍，都會(huì)給予我不同的啟發(fā)和感悟。有時(shí)和同學(xué)鬧了些小矛盾，都會(huì)想海倫在失明的`情況下不是樂觀的嗎？她也沒有抱怨上帝取走了她的眼睛，這不是一種寬容大度的品質(zhì)嗎？在生活上遇到挫折，學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時(shí)，總會(huì)想海倫看不見、聽不見，也不是照樣學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了閱讀嗎？她不是照樣去創(chuàng)作文章嗎……
書，就是我終生的伙伴，陪伴著我們長大，讓我們從中獲取快樂，道理，知識(shí)。書是多么的奇妙�。�
讀書伴我成長作文4
我喜歡讀書，從小就熱愛書籍，并和書結(jié)下了“不解之緣”，我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看見面包一樣，愛不釋手。每每讀到一本好書時(shí)就像在和書中的人物談話，那樣的耐人尋味。我愛讀書，我就像一只螞蟻，不知辛苦地搬運(yùn)著糧食，忘記了煩惱、疲倦和一切的紛擾，只知向著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。
書，是我的朋友，伴隨我成長；書是我的`老師，教我人生的道理。我從《愛的教育》中認(rèn)識(shí)到了高尚的人生，懂得尊重與幫助；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我感受到了主人公的勇敢頑強(qiáng)與不可破滅的信心，于是我決心像他一樣；從《魯濱遜漂流記》一書中對(duì)主人公的勇敢與堅(jiān)毅感到佩服；從《普希金詩選》、《泰戈?duì)栐娺x》中領(lǐng)略到了多姿多彩的人生與一種超凡脫俗的思想。這些書陪伴著我度過了一段段多么美妙的時(shí)光��！有歡笑，有淚水，有思索，有收獲……
有時(shí)我常常為讀到一本好書，跑到一個(gè)又一個(gè)書店，如果沒有找到，我會(huì)一個(gè)個(gè)問同學(xué)借，有時(shí)甚至苦苦哀求�？傊�，我會(huì)因?yàn)橐槐緯幌Ц冻龃鷥r(jià)。哎！曾經(jīng)多少次因?yàn)樽x書沒和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地在書中遨游、倘徉。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘抄，細(xì)細(xì)回味。
我是那樣的喜歡書，因?yàn)樽x書我對(duì)生活有了更高的追求；因?yàn)樽x書，我懂得了做人的道理；因?yàn)樽x書，我戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，讀書伴我成長。同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋，盡情享受讀書的樂趣吧！
讀書伴我成長作文5
書，我的良師益友；書，一位無聲的老師；書，我一輩子的朋友。
高爾基曾經(jīng)說過：“熱愛書籍吧！書籍是知識(shí)的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識(shí)才能使我們變成精神上堅(jiān)強(qiáng)的、真正的、有理性的.人。唯有這種人能真誠地?zé)釔廴�，尊重人的勞�?dòng)，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動(dòng)所創(chuàng)造的最美好的成果�！�
記得小時(shí)候，在我13個(gè)月的時(shí)候我的爸爸媽媽便開店了。剛開始的時(shí)候早上4點(diǎn)多鐘就起來下面條了，中午還有中餐，晚上夜市就要開到凌晨3、4點(diǎn)多，一天最多就睡3個(gè)小時(shí)。到我6歲的時(shí)候，店里又忙，爸爸媽媽又沒有時(shí)間陪我玩，只好買一些含有拼音的書給我讀，從那時(shí)開始，我便愛上了讀書。有時(shí)候一讀便讀上3、4個(gè)小時(shí)，甚至有人叫我都渾然不覺。
我之所以愛讀書是因?yàn)闀@位無聲的老師“告訴”我人生的價(jià)值觀，“教會(huì)”我如何做人，做真人。遇到有趣的書能逗得我哈哈大笑，遇到感動(dòng)的書能使我淚流滿面，遇到武打書能使我融入其中，遇到主人公遭遇不測我將會(huì)憤憤不平。總之，無論什么樣的書，無一個(gè)我不愛讀的，雖然有的書讀不懂，但也能略知一二。
我讀書我快樂。
讀書伴我成長作文6
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神糧食。書伴隨著我們長大，書牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂。正所謂“一日無書，百事荒蕪”，如果我們不趁著少年的大好時(shí)光多讀書，就要白首方悔讀書遲了。以前，我并不喜歡讀書，覺得書中的.故事情節(jié)很無聊，但是現(xiàn)在，我漸漸喜歡看書了，這究竟是為什么呢？讓我來告訴你們吧。
一個(gè)學(xué)期以前，我進(jìn)了中午托管，在那里，托管阿姨讓我們每天吃完飯要專心閱讀半個(gè)小時(shí)，不能干其他的事情。一開始我還不太習(xí)慣，直到后來我找到了幾十本好看的書，如：《神奇樹屋》系列。我覺得這些書與生活貼近，故事很熟悉，完全是從兒童的角度來寫的，在這些書上，我也知道了很多我不知道的知識(shí)，我有時(shí)中午看書的時(shí)間甚至達(dá)到了40分鐘，我真的很想把托管阿姨家所有的書都看完。
過了一段時(shí)間，我就體會(huì)到了讀書已經(jīng)成為了我生活中不可缺失的一部分，書成為我的一位好老師。
我從書中獲得的知識(shí)，收獲的喜悅，讓我的成長道路充滿了色彩，讀書會(huì)一直伴隨著我成長！
讀書伴我成長作文7
在人生的成長過程中，每位成功者的背后都有一位神奇的高人全程相伴，長相點(diǎn)化。她妙語連珠，思如泉涌，腦子里全是錦囊妙計(jì)。她會(huì)用盡渾身解數(shù)施展拿手絕活，讓你成功領(lǐng)會(huì)“點(diǎn)石成金”的愉悅滋味。
她就是書。
因?yàn)橛欣畎椎南喟�，讓我總是向往他的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的境界，更向往他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫曠達(dá)的氣概。
因?yàn)橛恤斞傅南喟�，讓我明白了“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還會(huì)有的”觀念，也讓我崇拜他“惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步”的'精神。
因?yàn)橛屑s翰。巴勒斯的相伴，讓我領(lǐng)悟到“一個(gè)人可以失敗很多次，但只要他沒開始責(zé)怪旁人，他還不是一個(gè)失敗者”讓我更樂觀地面對(duì)失敗，有信心走向成功。
讀書是一件很重要的事。在我的成長過程中，大多數(shù)的時(shí)間都在書里度過。書中有功臣名士，也有凡夫俗子；有鳥獸魚蟲，也有花草樹木；有歷史畫卷，也有未來世界；有自然氣候，也有人間情感……讀書讓我感受到探險(xiǎn)英雄的壯志豪情，動(dòng)物世界的無窮奧妙，人生漫長的艱難險(xiǎn)阻……書中的每個(gè)章節(jié)就好象果園里觸手可及的累累秋實(shí)，等我歡悅品嘗；新穎活潑的欄目，就像花市里一盆盆鮮艷絢麗的奇葩，讓我流連往返。
讀《十萬個(gè)為什么》讓我了解到許多有關(guān)科學(xué)方面的知識(shí)，她陶冶了我的情操，豐富了我的想象力，激勵(lì)我踏上科學(xué)之路。
讀《繁星 春水》讓我體會(huì)到母愛的偉大，走進(jìn)充滿純真童趣的世界，分享對(duì)人生的思考和感悟。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得人生應(yīng)當(dāng)獲得有價(jià)值的東西，要珍惜眼前的一切，明白“花有重開日，人無再少年”。
……
成長——讀書，讀書——成長，一對(duì)心心相印，難舍難分的知心朋友。
讀書伴我成長作文8
在生活中，有許多人陪伴著我成長。他們陪著我笑，陪著我哭，陪著我生氣……但書總會(huì)在任何時(shí)候陪伴我，帶給我無窮無盡的快樂。
小時(shí)候，我和外婆生活在一起。毎當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總愛依偎在外婆的懷抱里，聽外婆講故事。外婆總是拿著一本書，認(rèn)真地講。毎當(dāng)聽到搞笑或是像《拔苗助長》這些故事，我總會(huì)笑他們愚蠢，并從故事中明白了什么。想好了，我便會(huì)記在腦子里，再聽外婆講故事。
漸漸的，我長大了，會(huì)閱讀更厚的書籍。書，已經(jīng)成為了我生活中的一部分。有時(shí)，我捧起一本書，就會(huì)手不釋卷地看起來；有時(shí)，我的一個(gè)下午就是在書的世界度過的。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我想去找爸爸陪我去圖書館。走到門口，我想爸爸一定很累了，我就自己去找外婆好了。“您年紀(jì)大了就該讓我們照顧您,您為什么要回去呢？”這是媽媽的聲音。“我老了，不想這么熱鬧，想安靜一下。”外婆答道。媽媽還沒說完，我手上的`杯子摔的粉碎。媽媽打開門，看到我，滿臉驚訝。我沖出家門，跑到圖書館。我在一處沒人的角落小聲的哭了起來�？迚蛄�，我就開始看書。我看到一本《單翼天使不孤單》，于是就開始看了起來�！暗未穑未稹睍r(shí)間一分一秒的過去了。我也看完了書，我想：故事的主人公失去了父親，卻還能這么樂觀，為什么我就不能面對(duì)外婆要回老家的這個(gè)現(xiàn)實(shí)呢？
我回到家，向父母道了歉。父母并沒有罵我，我便回房間了。
外婆離別那天，我雖然很舍不得，但我沒有落淚。
書永遠(yuǎn)都陪伴著我，無論我歷遍風(fēng)雨，歷遍滄桑，它永遠(yuǎn)陪著我，做我的良師益友。
讀書伴我成長作文9
書籍是知識(shí)的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快上二年級(jí)了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e、i”這些簡單的拼音，也學(xué)會(huì)了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡單的漢字，隨之我也學(xué)會(huì)查字典、學(xué)會(huì)的漢字、學(xué)會(huì)看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒，在書海里探搜的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到的知識(shí)。我從中結(jié)實(shí)了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。書籍撫育了我，讓我成長!
我剛開始寫作文時(shí)，我寫的`一點(diǎn)兒也不好，語言不通順，詞語不恰當(dāng)，只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時(shí)候。是你，書，出現(xiàn)在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當(dāng)我受到老師表揚(yáng)，有些飄飄然時(shí)，書，你又出現(xiàn)在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！边@時(shí)，我的臉會(huì)一下紅了。以后，我再也不驕傲了。
書!謝謝你!是你陪我成長，伴我一路遠(yuǎn)航!
讀書伴我成長作文10
生活中沒有書籍，好比大地沒有陽光；成長中沒有書籍，好比鳥兒失去翅膀。書就是我的朋友，我每天都會(huì)與“朋友”們接觸，享受讀書的快樂。新華書店是我最喜歡去的地方，只要一有空，我就嚷著爸爸媽媽去新華書店看書。每當(dāng)我看到一本好書，就會(huì)津津有味的看起來。每讀到一本好書，我心里會(huì)覺得十分愜意，甚至忘了回家吃飯。正如高爾基所說：“書中自有面包在。”
有些同學(xué)認(rèn)為，課外書就是閑書，看那等于浪費(fèi)時(shí)間。可我不這么認(rèn)為，因?yàn)檎n外書可以開闊我們的視野，足不出戶便可以游覽全國各地。我從書中了解到了祖國的風(fēng)光是多么秀麗：桂林山水是清奇的，杭州西湖是淡妝濃抹的，泰山是高大壯麗的，長城是蜿蜒盤旋的，長江黃河是波瀾壯闊的……
我尤其愛讀古典詩詞，在那如詩如畫的意境里，我與李煜一起登上西樓，品味“剪不斷
，理還亂”的`愁思；和李白一起，觀賞奔騰的長江和從中“斷開”的天門山；聽王維講述他送別元二的憂傷；和高適一起聆聽“梅花落”這首優(yōu)美的曲子；和王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白。
讀書，讓我快樂；讀書，使我每天沐浴新的朝陽，我在陽光下快樂成長！
讀書伴我成長作文11
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱�，書就成了我形影不離的朋友，伴我成長。
在我很小的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我讀我喜歡的.《睡前小故事》，《格林童話》，《安徒生通話》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)的。
上一年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了自己看書，每天都要看一兩個(gè)小時(shí)的課外書。我喜歡看的書很多，時(shí)而看看小說，時(shí)而看看作文。晚上，我都要看書，不然會(huì)睡不著的。我喜歡看書，在書中可以學(xué)到許多課本里無法學(xué)到的知識(shí)�，F(xiàn)在，我又迷上了《百科全書》，這本書的內(nèi)容十分豐富，天上的、地下的都有。我還愛看過讀書使我增長了知識(shí)，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，讓我了解了中國悠久的歷史。
走進(jìn)書中，我與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書中尋找自己、完善自己和激勵(lì)自己。
我愛書，因?yàn)榕阒医】悼鞓返某砷L！
讀書伴我成長作文12
我國宋代大詩人蘇軾曾說：“舊書不厭百回讀。熟讀深思子自知�！弊x書能讓人開闊視野，陶冶情操，我和書也算是好朋友了。
上幼兒園前，爸爸媽媽會(huì)給我講一些零零散散的故事，比如說《三打白骨精》、《牛郎和織女》，但都不能滿足我那顆好奇的心。
后來上了幼兒園，老師教我們識(shí)字，我開心極了，因?yàn)榻K于可以自己讀書了。我放學(xué)回家后就叫媽媽給我買繪本，我很快就讀起來了時(shí)間長了，我對(duì)繪本的興趣減小了，開始對(duì)一些漫畫書感興趣。有時(shí)會(huì)遇到一些攔路虎——不認(rèn)識(shí)的字，只好去求助大人，后來認(rèn)識(shí)了拼音后，我就把拼音標(biāo)注在不認(rèn)識(shí)的字上，雖然我寫的拼音橫七豎八，像打了敗仗的士兵，但這樣讓我讀書更方便了。
小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)得幾千個(gè)字了，小時(shí)候看的那些《龜兔賽跑》、《貓和老鼠》等繪本和漫畫我也不愛看了，我已經(jīng)迷上了一些短篇小說，如《老鼠記者》等，還有一些經(jīng)典的中外文學(xué)書，如《西游記》《夏洛的網(wǎng)》，《格林童話》，讀這些書的'時(shí)候，我會(huì)身臨其境：《小英雄雨來》讓我淚落如珠，《犄角鎮(zhèn)奇幻事件錄》讓我浮想聯(lián)翩，《西游記》讓我熱血澎湃，《尼姆的老鼠》讓我對(duì)老鼠們的命運(yùn)牽腸掛肚，《海底兩萬里》讓我如癡如醉，猶如在幻想的海洋里遨游。
繪本、漫畫、小說、散文，我都愛不釋手，看書讓我到了廢寢忘食的境界，走路時(shí)手上拿著書，吃飯時(shí)手上拿著書，坐車時(shí)手上拿著書，睡覺時(shí)也爭分奪秒在看書，在父母的催促下，我時(shí)常抱著對(duì)下文的無限期待睡下。經(jīng)�？磿�，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，在讀書時(shí)用五顏六色的筆把好詞佳句畫出來，有時(shí)間就抄在摘抄本上，日積月累，習(xí)作的時(shí)候便得心用手了！
書恰似一副流光溢彩的畫頁，上面印著栩栩如生的圖畫，他給我們帶來了無窮無盡的快樂，讓我們知道了一些大道理！
讀書伴我成長作文13
我愛讀書。讀書，既是一種快樂，還是一種享受。
我是三年級(jí)的學(xué)生了，隨著年齡逐漸增長，我也該離開那稚幼的童年了。
我也不再滿足于漫畫、小人書了。在我的書桌上，書，霸占了書桌。我打開它們，書中的一行行字變成了一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈，難道，這不是一種享受嗎？我讀了《淘氣包馬小跳》，了解了馬小跳是一個(gè)多么好的好朋友；讀了《娘，我的.瘋娘啊》，知道了母親為了給自己的兒子摘一個(gè)長在懸崖峭壁上的果子，最終失去了自己的生命，我懂得了偉大的母愛支撐著執(zhí)著的精神和愿望……
我從書中學(xué)到了許多知識(shí)：開著電冰箱不會(huì)使室內(nèi)溫度下降；圓珠筆筆尖朝上不會(huì)寫出字來……在書中我還結(jié)識(shí)了不少朋友：費(fèi)克坦、阿尼爾特、亞魯西……他們常常使我發(fā)笑，使我擔(dān)憂、使我歡樂、使我悲傷。他們把我引入了一個(gè)個(gè)奇妙的童話世界。夜深了，我還不知疲倦。
文學(xué)家高爾基說過：我撲在書上，就等于一個(gè)饑餓的人撲在面包上。
隨著時(shí)間的推移，我又開始重新尋找新的“書友”。開始閱讀《世界之謎》《小學(xué)生成長素質(zhì)》……我津津有味地讀著，享受著讀書的樂趣。
讀書伴我成長作文14
從孩提時(shí)代，我就特別喜歡讀書。書籍是我形影不離的伙伴，更是我的良師益友。
小學(xué)期間，我只要一有空，就拿出《十萬個(gè)為什么》等科普讀物來看。從書中我知道了為什么貓愛吃魚?為什么貓狗是死對(duì)頭?為什么兔子的眼睛是紅色的等等科學(xué)知識(shí)，知道了許許多多我以前不知道的事情。有一次，在科學(xué)課上，老師問我們?yōu)槭裁簇垚鄢贼~，我興奮得把手高高地舉起，老師抽了我，我回答說：“因?yàn)樨埧梢詮聂~肉中得到營養(yǎng)，從而增強(qiáng)夜視能力……”我的回答得到大家的贊許。從那以后，我更加喜愛讀書了，讀書擴(kuò)大了我的知識(shí)面。
隨著年齡增長，我所讀的書的種類也逐漸豐富起來。書中的世界使我陶醉沉迷，游記散文引人入勝，美食類文章讓我饞涎欲滴。讀書讓我感受到生活的豐富多彩!我非常喜歡讀《魯賓遜漂流記》這本書，這本書中寫了魯濱遜經(jīng)歷了種種困難，終于回到家人身邊的故事。魯濱遜驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，深深地印在我的記憶里，鼓舞著我。讀書讓我找到戰(zhàn)勝困難的力量!
唐代詩人杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽迥昙�(jí)時(shí)，有一次作文課，我把我所讀過的`作文書的各種收獲整理了一下，就開始寫作文了。不一會(huì)兒，我的作文就寫好了。第二天，老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)我的作文寫得好，并讀了一遍，我自豪極了!這，都是讀書的收獲。
漢代學(xué)者劉向曾說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚�！蔽覐臅懈惺苁澜纾橙I養(yǎng)，提高思想修養(yǎng)。冰心前輩說“讀書好，多讀書，讀好書�！笔堑�，書就是我身邊的良師益友，讀書使我健康幸福的成長!
讀書伴我成長作文15
我沉浸在書的海洋，我在讀書中找到樂趣，書洗禮著我，提高我的素養(yǎng)，可是誰會(huì)知道，曾經(jīng)的我是一個(gè)不愛讀書的孩子呢？
幾年前，媽媽在太原大費(fèi)周折的給我買了幾本書，我卻不理睬，也十分不理解，明明知道我不愛讀書，卻還給我買，我很不耐煩的說，"這書一點(diǎn)也沒用，還不如不買"。媽媽一臉失望的樣子。我沒有在意這件事。過了幾天，我在家無事可做時(shí)，看到角落里的幾本書，隨手拿來翻了翻。那我翻開第一頁時(shí)，精美的插圖吸引了我，我不由自主的往后翻。那每一張絢麗的圖片，每一個(gè)動(dòng)人的故事，就像是一位啟蒙老師，深深的吸引了我。這時(shí)，我才知道讀書的樂趣。
"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"。書中的寶藏可真是不少。我讀的書真是太少了。以后我要讀很多的.書。古今中外，有多少愛讀書的志士，他們對(duì)書是愛不釋手，高爾基認(rèn)為書籍是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞認(rèn)為書籍是全世界的營養(yǎng)品書……我又有什么理由不好好讀書呢？這時(shí)我明白了媽媽的用意，媽媽想讓書熏陶我，讓我自己明白讀書的益處，想讓我做一個(gè)愛讀書的孩子。
書能使我們?cè)鲩L知識(shí)，開拓我們的視野，能使我們的智慧得到升華。沉浸在其的世界里，你會(huì)忘記周圍的一切，讀書是一件很美妙的事情。書可以是你最好的朋友，不會(huì)拋棄你，不會(huì)背叛你，為你分擔(dān)痛苦，與你分享快樂。一本好書不僅能帶給我知識(shí)，還能讓我學(xué)會(huì)很多，能激勵(lì)我前進(jìn)，促使我不放棄，還能幫我解決生活中的問題……
我要做一個(gè)愛讀書的人，讀各種各樣的好書。書是快樂的天堂，我要和書成為朋友，讓書伴我成長。
【讀書伴我成長作文】相關(guān)文章：
讀書伴我成長作文08-12
讀書伴我成長的作文05-15
讀書伴我成長作文[經(jīng)典]07-24
讀書伴我成長作文08-13
讀書伴我成長作文【經(jīng)典】08-15
讀書伴我成長02-17
讀書伴我成長【精選】08-14
讀書伴我成長優(yōu)秀作文07-07
讀書伴我成長小學(xué)作文02-05
讀書伴我成長作文【精】06-26