成長(zhǎng)的滋味實(shí)用【15篇】
成長(zhǎng)的滋味1
童年，是美好的！望著我的小學(xué)畢業(yè)照，不由的生出這樣的感嘆！照片上那一張張童稚且真實(shí)的笑臉，此刻深深的感觸了我的內(nèi)心，腦海中便浮現(xiàn)了那一幕幕宛如童話般的故事情節(jié)，可那都是最真實(shí)的值得回味的事情，還記得那時(shí)我與朋友們的種種經(jīng)歷，可以是一起去歡笑，可以是一起去沉默，可以是一起去爭(zhēng)吵，總之都是深刻的。父母的嘮叨，朋友的關(guān)懷，同學(xué)的信任，這一切在我踏進(jìn)初中大門(mén)的那一刻起，都已不復(fù)存在了。
剛來(lái)這所中學(xué)，一切都是那樣的生疏，陌生的人群，陌生的景物，我抬頭望著那片蔚藍(lán)的.天空，天藍(lán)的好清澈，那些來(lái)不及回憶的曾經(jīng)在腦海中如閃電般閃過(guò)……
正因?yàn)槭切罗D(zhuǎn)入的，一切都是那么生疏，熙熙攘攘的人群里我捉不到一個(gè)目光的停留，看到有人手挽手邊說(shuō)邊笑的從我身邊走過(guò)，一種莫名的憂(yōu)傷便涌到了心尖。
看課桌上的書(shū)本，聽(tīng)老師的講解，對(duì)我而言，都是天書(shū)論談，煩人的爭(zhēng)吵，煩人的責(zé)罵……
我開(kāi)始有些厭惡成長(zhǎng)了。
還記得暑假，那時(shí)的我對(duì)剛要迎來(lái)的初中生活是既興奮又向往的，但現(xiàn)在看來(lái)，我有些迷茫了……
幾個(gè)月后的我，便是此刻，現(xiàn)在我的筆尖也陪著我感觸著我這幾個(gè)月來(lái)所發(fā)生的種種，轉(zhuǎn)眼間，這半年的生活也將結(jié)束了……
我驚嘆時(shí)間的魅力，它將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了成熟穩(wěn)重的少年，我深刻的了解到，成長(zhǎng)并非這些而已，我所將要面對(duì)的，是更大，更多的困難，但是我堅(jiān)信我一定會(huì)成功的。
因?yàn)槲业纳锌傆羞@樣一種聲音：我要飛翔��！我要飛翔！��！
成長(zhǎng)的滋味2
成長(zhǎng)的滋味是什么呢?
我問(wèn)藍(lán)天，藍(lán)天說(shuō)：“成長(zhǎng)就像一瓶上好的酒，清爽而干烈”;我問(wèn)流水，流水說(shuō)：“成長(zhǎng)就像一只金黃的檸檬，酸澀而香甜”;我問(wèn)家門(mén)口的那棵老樹(shù)，老樹(shù)說(shuō)：“成長(zhǎng)究竟是怎樣的一種滋味，只有你親身經(jīng)歷、細(xì)心品味才能得出”。可成長(zhǎng)的滋味到底是什么呢?這使我
一直困惑不已，直到那天，我才真正懂得了成長(zhǎng)的滋味。
又逢金秋，我又長(zhǎng)大了一歲。踏著紛紛落下的黃葉，又回到了闊別重逢的校園，心中自然無(wú)限欣喜。可學(xué)期初的考試卻像給了我當(dāng)頭一棒：這次英語(yǔ)竟只考了六十多分!我看著卷子，竭盡全力忍住了即將涌出的淚水，不讓自己哭出來(lái)。我暗暗下定決心，一定要努力。
于是，慢長(zhǎng)的爭(zhēng)戰(zhàn)開(kāi)始了。媽媽給我買(mǎi)的堆積如山的習(xí)題，一摞一摞的輔導(dǎo)書(shū)擺至面前，叫人不寒而栗.雖說(shuō)做這么多書(shū)是很煩的，但為了挽回這一切，我一絲不茍真地學(xué)著，作著，此時(shí)已快到十一點(diǎn)了，我的雙眼不住地閉上，可我那尚未休息的腦子卻時(shí)時(shí)將我喚醒，讓我那已經(jīng)疲憊不堪的身體繼續(xù)與那支黑筆并肩做戰(zhàn)。又過(guò)了一會(huì)兒，我的腦子似呼也堅(jiān)持不住了，耳旁鐘表的滴答聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，錯(cuò)題也三番五次地出現(xiàn)，思想也初在一種半清醒，半混沌的狀態(tài)。眼前的燈光昏暗，頭不住地向前仰，最后只聽(tīng)‘咚’的一下，重重地砸在了桌面上�！斑�，又砸到了，困死我了�！蔽乙贿吶嘀蔡鄣哪X袋，一邊自語(yǔ)。這時(shí)，我似乎聽(tīng)到有腳步聲朝我的房間走來(lái)。我立刻命令自己打起精神，專(zhuān)心致志，全神貫注地做題。
門(mén)開(kāi)了，媽媽端著一杯冒著熱氣的'咖啡走了進(jìn)來(lái)。“你累了嗎?”她小心翼翼的將杯子放在桌上，一邊試探地說(shuō)�！皼](méi)事``````不累�！蔽艺f(shuō)�！安焕劬秃茫琰c(diǎn)睡啊�！薄班�，知道了”我答到。
媽媽走后，我放下筆，端起咖啡杯。當(dāng)熱氣騰騰的咖啡入口的那一刻，我終于從中品出了成長(zhǎng)的真正的滋味，那就是：苦中有甜。
成長(zhǎng)的滋味3
有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的�？晌艺J(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味并非如此簡(jiǎn)單。它就像品一杯苦茶，入口苦澀，可細(xì)細(xì)一品，總能感受到它那馥郁的芬芳。
還記得那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午，因?yàn)橛行┦�，老師晚了一�?huì)放學(xué)。教室門(mén)外的土地上微微泛起一層水，而原本干燥的土地這時(shí)也與水匯成了淤泥，讓人看了莫名的煩躁，仿佛要將心緒擰成結(jié)。我?guī)е鐭o(wú)頭亂絲般的心緒走出了校門(mén)。
驀地，一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線：爸爸。此時(shí)天色微暗，校門(mén)口家長(zhǎng)已不多了，我依稀看見(jiàn)爸爸的頭發(fā)上、衣服上、自行車(chē)的座位上，都蒙了一層淡淡的.水霧。我三步并作兩步地跑出校門(mén)口，奔向爸爸。爸爸略帶疲憊的沖我笑了笑，拿出一個(gè)棉墊墊在有些濕的自行車(chē)后座上，迅速跨上自行車(chē)，我也側(cè)坐在自行車(chē)后座上。爸爸賣(mài)力地蹬著車(chē)子。一陣略帶寒氣的風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，我微微仰頭，看見(jiàn)爸爸那烏黑的頭發(fā)里不知何時(shí)閃出了一抹銀色。我的鼻子有些酸澀，不由自主地一低頭，那垂在自行車(chē)一側(cè)的雙腿已接近地面了。我仿佛一瞬間猛醒：我已不是從前的我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不該這樣讓爸爸勞累了。
想到這里，我讓爸爸停下了車(chē)，在爸爸那一抹略帶訝色的眼神里，推起了沉重的自行車(chē)，仿佛我就是在推著成長(zhǎng)的車(chē)輪向前走……
到家了。我將沉重的車(chē)把靠在墻上，走進(jìn)家門(mén)，輕輕端起桌上的一杯早已沏好的茶，看著它那升騰著的一抹淡淡的蒸汽，聞著它那馥郁的芳香，品著它那清苦的味道，仿佛是品味著成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味4
時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟……
不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了，卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。
不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿(mǎn)粉筆灰的手指充滿(mǎn)感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的'滋味是感恩報(bào)答。
不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍(lán)的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。
成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游滄海。成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè)、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過(guò)了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
在這十六年來(lái)我不知道遇到多少個(gè)困擾我都過(guò)了，我相信大家也會(huì)不怕困擾勇往前進(jìn)的。
成長(zhǎng)的滋味5
成長(zhǎng)的滋味是什么？是酸，如同未成熟的檸檬；是甜，如同成熟在綠葉下的草莓；是苦，如同未加糖的咖啡；還是辣，如同火紅的朝天椒。
成長(zhǎng)道路上的孩子都不想長(zhǎng)大，因?yàn)楹ε鲁砷L(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，因?yàn)楹ε鲁砷L(zhǎng)的無(wú)限煩惱。讀了方衛(wèi)平教授的《成長(zhǎng)的滋味》后，我對(duì)成長(zhǎng)又多了份感悟，對(duì)父母又多了份理解。
回首以前走過(guò)的路，是那樣無(wú)知，那樣天真。在家中，自己就是小皇帝，從不顧慮別人的感受，對(duì)愛(ài)的嘮叨而感到煩躁，有時(shí)還與她們頂嘴，當(dāng)我讀完《成長(zhǎng)的滋味》中丑姆的故事后，瞬間被她身上散發(fā)出的母性而感動(dòng)，她感動(dòng)我的地方，不在于她有多高尚，也不在于她有多偉大，僅僅是因?yàn)樗钠椒�，她的善良。看看自己的父母，又何嘗不是如此呢？
人生就如一趟飛馳的列車(chē)，行駛太快，也就無(wú)法細(xì)細(xì)欣賞路旁美景。其實(shí)，每個(gè)人的人生歷程都是無(wú)價(jià)的，都是用汗水與時(shí)間逐漸譜寫(xiě)的。就像作者說(shuō)的那樣：“一生中總有那么多讓人值得留戀的日子�，F(xiàn)在的我總喜歡在的水池旁看著魚(yú)兒悠閑地游動(dòng)，在看著的怒放，在樹(shù)林中看楓葉靜靜的.落下，看著窗外的皚皚白雪，總能覺(jué)得成長(zhǎng)的美好與世間的流逝�！笔前�！當(dāng)初的我們害怕成長(zhǎng)，現(xiàn)在的我們，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)，一個(gè)永不停息的過(guò)程，正漫步在成長(zhǎng)之路上的我們，總會(huì)嗅到成長(zhǎng)的氣息，品嘗到成長(zhǎng)的滋味。書(shū)中一篇篇的故事，每一個(gè)都有不一樣的感悟，最令我記憶猶新的，是《再被狐貍騙一次》，其中狡猾陰險(xiǎn)的狐貍為救小狐貍，引開(kāi)敵人，卻將自己的腿活生生咬斷，最后犧牲。那絲絲的奇妙與震撼，深入心田，久久縈繞。
成長(zhǎng)如腳印一般跟在我們身后，伴隨我們�？傆幸惶�，再回首那時(shí)的我們，會(huì)品味出不一樣的成長(zhǎng)滋味。
成長(zhǎng)的滋味6
“唉，這可怎么辦呢？”我躺在床上，手中拿著作業(yè)本，眼睛看著天花板，嘆了口氣。
老師讓我們?nèi)フ衣啡藢?xiě)祝福，可我內(nèi)向……想到這兒，我猛地坐起來(lái)：“我不還有個(gè)媽么？”我立刻跑向正在看書(shū)的媽媽?zhuān)p著她：“媽?zhuān) 薄班�？”“幫我完成�?xiàng)作業(yè)唄！”“怎么可能！”媽媽斬釘截鐵地回絕了我。我看向她，她卻一臉的漠不關(guān)心，我自知無(wú)果，便回到自己的房間。
剛走到床邊，本想一拳砸在被子上，誰(shuí)曾想打歪了，打到了硬邦邦的床幫子上，疼得我擠出了淚水。看像紅紅的右手，又看向一字未動(dòng)的作業(yè)本，我擦著淚水，心想：不幫就不幫，我……我自己去！媽媽明明知道我……算了，我要證明給她看！想完，我也不顧手的紅腫，拿起本子就朝外沖。
我先找到了個(gè)路人阿姨，跑上前去，微笑著說(shuō)：“阿姨，您能不能……”但還沒(méi)等我把話說(shuō)完，阿姨便擺手走了。我失望極了，蹲在地上望著來(lái)來(lái)往往的路人，眼睛模糊了：是不是大家都不……我……算了吧。但是一想到媽媽的`漠不關(guān)心，我又倔了起來(lái)：不行，我一定要證明給她看，讓她知道我可以的！
我擦干淚水，鼓起勇氣，走向一個(gè)叔叔，臉上依舊掛著笑：“叔叔，你能不能……”還沒(méi)說(shuō)完，我便低下了頭，害怕他也像那個(gè)阿姨一樣拒絕我。但是，叔叔卻彎下腰，笑著對(duì)我說(shuō)：“能不能干什么呢？”“寫(xiě)祝福！”我不假思索地說(shuō)了出來(lái)，叔叔也給了我想要的。因?yàn)橛辛诉@個(gè)良好的開(kāi)頭，后面的收集祝福作業(yè)竟然出奇的順利。我也不再?gòu)埐婚_(kāi)嘴，始終把甜甜的微笑掛在臉上。
我拿著作業(yè)本回到家。一到家，我便揮動(dòng)著作業(yè)本，滿(mǎn)臉的欣喜告訴媽媽我完成了作業(yè)。媽媽笑著看著我，仿佛早就知道了這件事。我一把抱住了她：“謝謝媽媽?zhuān)x謝您，給了我這次機(jī)會(huì)！”“嗯，沒(méi)事！”我在心中默念：媽媽?zhuān)x謝您，我曾不愿起飛，但您讓我飛翔！
那事過(guò)后，我常想：成長(zhǎng)大概就是這種滋味吧！就是那種又酸又苦又甜的味道！
成長(zhǎng)的滋味7
輕倚在陽(yáng)光的路口，任憑時(shí)光如風(fēng)般從指間劃過(guò)。十三年的人生歷程，驀然回首，我仿佛感受到了，成長(zhǎng)那先苦后甘，豐富多彩的味道。
于汗水中成長(zhǎng)，先苦后甜。
時(shí)光匆匆而逝，我漸漸長(zhǎng)大，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生，升上了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開(kāi)啟了一段全新的旅行。但初中的學(xué)習(xí)，并非一件易事，小學(xué)時(shí)的輕輕松松名列前茅，變成了初中時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢步履艱難。但我們?nèi)匀荒贻p，有著堅(jiān)定的信念和永不服輸?shù)木髲?qiáng)，我們不懼壓力，我們勇于向壓力挑戰(zhàn)，一道道題目，一場(chǎng)場(chǎng)拼搏，一次次遭遇失意又重燃信心，換來(lái)了考試時(shí)優(yōu)異的'成績(jī)，在成長(zhǎng)的道路上，我揮灑汗水，終能回眸微笑，先苦后甜。
于生活中成長(zhǎng)，豐富多彩。
那我們的成長(zhǎng)路上僅有學(xué)習(xí)，所有的努力都只是為了那張成績(jī)單嗎?不然，除了學(xué)習(xí)，我們更有生活，享受生活的無(wú)限樂(lè)趣，更能使生活豐富多彩，學(xué)校的社團(tuán)課程，豐富多彩，讓我們能培養(yǎng)自己的興趣，學(xué)習(xí)實(shí)用的知識(shí);教室后的那一排排書(shū)架，讓我們能徜徉在書(shū)海之中，獲得心靈的滋養(yǎng)……這些都是我們的樂(lè)趣，有了它們，我的成長(zhǎng)路上不再枯燥無(wú)味，而能豐富多彩。
于友誼中成長(zhǎng)，甜徹心扉。
有了學(xué)習(xí)的刻苦，有了生活的樂(lè)趣，但我的成長(zhǎng)路上仍缺一味——情感。同學(xué)間的友誼是我的成長(zhǎng)旅途中不可割舍的一部分。他們就像是我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光，在我內(nèi)心灰暗，感到迷茫之時(shí)，能帶我走出困境，重燃希望;她們更像是一味良藥，能讓我時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，與這如金子般珍貴的友誼為伴，我的成長(zhǎng)路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這暖暖的同學(xué)請(qǐng)，甜徹心扉。
時(shí)光荏苒，歲月如水般劃過(guò)，慕然回首，我理解了成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味8
暖暖的陽(yáng)光，柔柔的風(fēng)，墻角的一隅，我悄然生長(zhǎng)……
我，是墻角那一叢草木中一朵不起眼的小花。似乎沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)檫@時(shí)的我還未綻放。那些綠的小草似乎有些排斥我，其中一個(gè)最壞的家伙總用那令人討厭的語(yǔ)氣嘲諷我：“喂，你這株等一輩子也開(kāi)不出花的家伙，就別過(guò)來(lái)跟我們玩了！”接著，那邊便傳來(lái)一陣哄笑。他們笑得連肩也不住地顫抖著，一個(gè)個(gè)東倒西扭的。
明明這些嘲諷都已經(jīng)聽(tīng)了多少遍，可如今還是不能一笑付之。我默默低下頭，望著大地媽媽那棕褐色的眼睛中流露出的那抹信任與安慰，我似乎又堅(jiān)定了心中的那份信念：我本就是一朵花，從我在這片土地上扎根，發(fā)芽的那一刻起，我便是一朵花�？傆幸惶�，我會(huì)開(kāi)出屬于自己的那份美麗。
當(dāng)春的使者踏著轟隆隆的腳步到來(lái)，那天似被撕開(kāi)了一道大口子，隨即，春天的第一場(chǎng)雨如約而至。不一會(huì)兒，雨打了起來(lái)，那雨珠毫不留情地砸向我，帶著陣陣寒意。風(fēng)中，我挺了挺腰板，迎接這來(lái)自大自然的歷練。
一顆又一顆的雨珠砸得我頭昏眼花，那細(xì)瘦的葉片也幾乎要脫離我的身體。“加油！挺過(guò)這一次便成功了！”我暗暗為自己鼓勁兒。
如化繭成蝶般，雨過(guò)天晴后，在那地上小小的水坑中，我看到了自己的.影子�！疤炷�！”我驚訝道�？粗婺怯白宇^上那朵柔嫩的小花，我“咯咯”地笑了起來(lái)。成長(zhǎng)的滋味，真好！
被雨沖洗得干干凈凈的天空上，不知何時(shí)出現(xiàn)了一道彩虹，心也飛了上去，如一只破繭而出的蝴蝶，飛到那彩虹上。
突然，我十分感謝那場(chǎng)雨的洗禮，感謝挫折的磨礪，感謝甚至是那尖銳的嘲諷。那一刻，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味。
原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味，如此這般！
成長(zhǎng)的滋味9
從小到大經(jīng)歷很多事，有酸甜苦辣。這是其中一件小事，但也讓我心里感到酸溜溜、甜蜜蜜。
“酸溜溜”
那是一節(jié)體育課，我們來(lái)到操場(chǎng)，誰(shuí)知，體育老師有事，我們的班主任來(lái)教我們做操。我們一看到班主任，就很傷心，他讓體育委員來(lái)領(lǐng)操，做著做著班主任還不說(shuō)停，看著周?chē)耐瑢W(xué)也很累，多么想休息。可班主任發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做好，來(lái)到我身邊大聲斥責(zé)說(shuō)：“操不會(huì)做，還是不想做？既然做不好，你來(lái)領(lǐng)�！闭f(shuō)完又打了我一下，我很委屈，真想嚎啕大哭。班主任說(shuō)：“胳膊都伸不直，委屈什么呀，操都做不好！將來(lái)還想干大事兒，還想為國(guó)家做貢獻(xiàn)？”下課了，大家都抱怨班主任，還過(guò)來(lái)安慰我。到現(xiàn)在我才真正理解老師的用意，身體是革命的本錢(qián)！健康最重要！
“甜蜜蜜”
星期天，我和我的好朋友相約出去玩，一向儉樸的媽媽只給我了幾塊錢(qián)，一路上我和好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑。來(lái)到我們要去的`地方，發(fā)現(xiàn)我只能買(mǎi)幾個(gè)東西，可憐巴巴的。最后我沒(méi)錢(qián)了朋友們還有十幾塊錢(qián)呢，她們知道我沒(méi)錢(qián)了，就給我買(mǎi)東西，我流下了幸福的眼淚，這時(shí)我感到心里很快樂(lè)！朋友之間真是同甘共苦��！
“苦巴巴”
學(xué)習(xí)可真苦�。∮幸淮�，我作業(yè)寫(xiě)完了，閑著沒(méi)事，發(fā)現(xiàn)地板很臟，可是我剛拿起掃把，媽媽就過(guò)來(lái)說(shuō)：“掃什么地��！你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，回去做題！”我只好回去做題。像一只重回牢籠的小兔子。
“麻辣辣”
體育課站著了一小時(shí)，腿疼腿酸終于可以解散，誰(shuí)知老師板著面孔說(shuō)：“第四排重做�！卑�，還要重做，本來(lái)已經(jīng)夠累了，為什么倒霉的總是我？無(wú)奈我們只好重做，繼續(xù)堅(jiān)持！
這就是童年的酸、甜、苦、辣，成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)的滋味10
成長(zhǎng)，這兩個(gè)奇妙的字眼，給人帶來(lái)無(wú)窮的新鮮感。每個(gè)人好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都在“長(zhǎng)大”，直到生命的盡頭，而我，卻在每時(shí)每刻，每個(gè)角落，感悟“成長(zhǎng)”，感悟成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)——
從一聲聲的“謝謝”中，我知道，成長(zhǎng)需要感恩；
從一次次被關(guān)愛(ài)中，我知道，成長(zhǎng)需要呵護(hù)；
從每每看到堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝病魔時(shí)，我知道，成長(zhǎng)需要樂(lè)觀；
從別人對(duì)你善意的笑臉中，我知道，成長(zhǎng)需要微笑；
從一次次考試中，我知道，成長(zhǎng)需要好的'心態(tài)；
從一次次成功中，我知道，成長(zhǎng)需要被給予肯定；
從一次次失敗中，我知道，成長(zhǎng)需要挫折
……
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們開(kāi)始了自己的生命旅程。旅途中的風(fēng)景固然美好，但是，也有許多讓我們意想不到的“意外”。無(wú)論怎樣，我們始終在愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)中，走到生命的終點(diǎn)。無(wú)論這其中蘊(yùn)含著怎樣的人生體驗(yàn)，它終究會(huì)成為一份彌足珍貴的財(cái)富。
當(dāng)一切情感不期而至?xí)r，我們會(huì)措手不及。但是，當(dāng)每一份感情都均勻地存在于我們的生活中時(shí)，你已經(jīng)完成了人生地一次跨越，你終于長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)或許是一只易碎的花瓶，它需要用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)維護(hù)；成長(zhǎng)或許是一只迷失了方向的小鳥(niǎo)，只有向?qū)Р拍茏屗w得更高；成長(zhǎng)或許是一張白紙，需要用一切來(lái)勾畫(huà)出最美的彩虹；成長(zhǎng)或許只是我們心底最溫情的一個(gè)角落，需要我們用愛(ài)心來(lái)滋潤(rùn)。
甜蜜、憂(yōu)傷、平淡、興奮、失意、迷�！@千萬(wàn)種感覺(jué)，這千萬(wàn)種生命色彩都是我們感受過(guò)或未感受過(guò)的，總之——
成長(zhǎng)的滋味需要自己來(lái)體會(huì)！
成長(zhǎng)的滋味11
一雙竹筷慢慢夾起幾粒潔白的米粒送入嘴中，滋味平淡，毫無(wú)情趣。我百無(wú)聊賴(lài)地扒拉著面前已習(xí)慣了十三年的米飯，無(wú)精打采的吃著。
這飯沒(méi)滋味兒，有什么吃頭?再過(guò)一會(huì)就不吃了。我一邊這樣想一邊偷偷抬眼瞅瞅?qū)γ娴臓敔?-那個(gè)又黑又瘦、沉默寡言的七旬開(kāi)外的老人--像這米飯一樣沒(méi)“滋味”。然而此時(shí)，他卻吸引了我的目光。看他單肘支在飯桌上，另一只手夾起盤(pán)子里的青菜，一口一口慢吞吞地嚼著，而面前的飯碗仍然空空如也。
不對(duì)勁兒呀。我仔細(xì)打量著爺爺，他面色黝黑，四肢強(qiáng)健，今天，他怎么這樣沒(méi)胃口了?我一改平日的愛(ài)搭不理，殷勤地問(wèn)：“爺爺，您怎么不吃米飯?”這位頭發(fā)花白的老人怔了怔，然后抬起頭望著我，那如同秋水般平靜的雙眸瞬間明亮起來(lái)，為我這句不經(jīng)意冒出的關(guān)切話語(yǔ)而欣喜。隨后，他揚(yáng)起皺紋縱橫的嘴角淡淡一笑：“現(xiàn)在吃了，一會(huì)兒怎么有肚子裝你的剩飯?”我大吃一驚，從小到大我?guī)缀跏敲罪堫D頓剩，難道十幾年來(lái)爺爺天天吃我的剩飯?而我毫無(wú)察覺(jué)?嘴里的米飯不僅有一股米香味，一股酸澀之感也停留在唇齒間。我竭力抑制住這沒(méi)來(lái)由的滋味，繼續(xù)說(shuō)：“爺爺，以后您別吃我的剩飯了�！睜敔斴p輕一笑，那雪白的雙鬢竟煥發(fā)出別樣的光彩，他一字一頓道：“能吃到孫女兒的剩飯是爺爺?shù)男腋０?-----”酸澀之味頓時(shí)涌入我的鼻腔，一瞬間又沖出眼眶，我趕緊低下頭，讓酸澀的淚水偷偷滴入泛著米香的飯碗里。
我扒拉了兩口米飯，以前從未嘗出來(lái)的'淡淡香甜的滋味混合著淚水的澀澀的滋味一下子咽了下去，那是爺爺對(duì)我的愛(ài)留下的滋味;那是少不更事的我忽略爺爺?shù)膼?ài)留下的滋味。
成長(zhǎng)的滋味12
成長(zhǎng)，不僅僅是指身體上的成長(zhǎng)，還指心理上的成熟，心理上的穩(wěn)重。而成長(zhǎng)的滋味，則更是令人難以琢磨。
兒時(shí)的我，年幼無(wú)知。對(duì)待任何事情都是樂(lè)觀的，積極的，向上的。認(rèn)為什么事情都是美好的，只是存活在自己那個(gè)小小的世界里，生活中充滿(mǎn)了快樂(lè)，不知什么是貧寒饑餓，不知在外面的世界會(huì)有人吃不到的東西，穿不了漂亮的新衣服；不知天地廣闊無(wú)限，我們都只是一個(gè)小小的個(gè)體……什么都不懂，什么都不知，反倒也快樂(lè)無(wú)比。
隨著時(shí)間慢慢推移，我也漸漸的成長(zhǎng)有了自己的思想，也有了稀奇古怪的.問(wèn)題“我是從哪里來(lái)的”？“這世界很大很大嗎”？“我又要到哪兒去呢”？小小年紀(jì)的我，常常皺著眉頭，坐在沙發(fā)上，一坐便是半天，一副少年老成的樣子，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些所謂的問(wèn)題并未解決。那時(shí)的我，自認(rèn)已經(jīng)懂得很多了，卻不知世界如此燦爛盛大，我們卻只是一個(gè)小小的生命體，自以為是的成長(zhǎng)，是迷茫的。
時(shí)間仍在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，而我也從迷茫的孩童成長(zhǎng)為了花季少女。本是兒時(shí)幻想著的長(zhǎng)大，此時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，只覺(jué)枯燥無(wú)味，隨著年齡增大，身心也不斷成熟，明白的道理許多，看透的事理便也許多，只有長(zhǎng)大了，才能明白我們的力量是多么微弱，我們的存在是多么渺小，多么微不足道。正是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，才能看清那一個(gè)個(gè)謊言背后的真現(xiàn)；才能看清人心的恐怖之處；才能發(fā)覺(jué)自己呆在一個(gè)多么渺小的城市；才會(huì)有了自己的信念，想著逃離這個(gè)地方，走到外面更加開(kāi)闊，們卻只是一個(gè)小小的生命體，自以為是的成長(zhǎng)，是迷茫的。更加發(fā)達(dá)的地方去，我知道，我們生活的地方是多么的枯燥呆板，“即使我們都生活在陰溝里，也仍有人仰望星空”當(dāng)然，沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但只要滿(mǎn)懷希望就會(huì)所向無(wú)敵，有了目標(biāo)的成長(zhǎng)，是滿(mǎn)懷希望的。
世態(tài)百般，滋味固然不同，而成長(zhǎng)的滋味更加五味陳雜。愿我們都能滿(mǎn)懷希望走向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的滋味13
成長(zhǎng)也有滋味？甜的？苦的？我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味不止一種，它包含了甜與苦等多種味道，讓人受盡折磨卻又回味無(wú)限�？傊�，成長(zhǎng)的滋味，沒(méi)有準(zhǔn)確的詞。
小時(shí)候的我很愛(ài)吃糖，因?yàn)樘呛芴�。母親并不討厭我吃糖，但她害怕我會(huì)長(zhǎng)蛀牙，就一直給我很少的糖。
成長(zhǎng)之“甜”——糖果
那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉著母親給我買(mǎi)糖。但因?yàn)槟赣H做家務(wù)忙的不可開(kāi)交，所以她一揮手：“給你兩塊錢(qián)，自己買(mǎi)去吧�！蔽沂掷锬弥鴥稍X(qián)，站在門(mén)外不敢走動(dòng)。畢竟我還沒(méi)有自己在晚上走出過(guò)家門(mén)以外的地方。
我糾結(jié)了一會(huì)，大膽的`走出了第一步，緊接著，小賣(mài)店離我越來(lái)越近，一直到糖果到我的手上，我都沒(méi)有停止大喘氣。到家中，我自豪的把一半的糖交到母親手里：”親你吃糖，我買(mǎi)的�！�
成長(zhǎng)之“苦”——汗水
一直到我上小學(xué)四年級(jí)，父母都沒(méi)讓我干過(guò)粗活累活，甚至可以說(shuō)，我跟小皇帝是一類(lèi)人。
父親像往常一樣回到家里，嘴里喊著：“累啊，累啊！”恰好在這個(gè)時(shí)候，家里水桶空了，父親頭上的汗快速的流了下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)。父親喊我：“兒子，幫爸爸換桶水去吧�！蔽要q豫了一下，剛要反駁的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)開(kāi)始小睡了。無(wú)奈的我拿起十元錢(qián)和一個(gè)空水桶去換水。
這水桶可比我想象的要沉許多！雖然父親每次舉起它輕而易舉，可我卻做不到他那樣，這也許就是現(xiàn)實(shí)的差距吧。我的汗水不停的留著，流著流著，流出了一杯杯清涼的礦泉水與父親溫暖的笑聲……
成長(zhǎng)的滋味，又甜又苦，說(shuō)不出卻令人回味，這種味道，你可曾感受到過(guò)？
成長(zhǎng)的滋味14
成長(zhǎng)，是一杯茗茶，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出它的甘甜。
成長(zhǎng)本身并沒(méi)有味道，就像一道菜，需要我們給它加些料，它才能變得美味起來(lái)。
到了該學(xué)習(xí)的年齡，學(xué)習(xí)就成了我們的重要責(zé)任，為的只是那一張張成績(jī)單，像一碗白開(kāi)水，無(wú)味。
我們需要為學(xué)習(xí)加些鹽，讓學(xué)習(xí)變得有趣起來(lái)，讓我們自己學(xué)的津津有味。
出去參加社會(huì)活動(dòng)，閱讀名著等都是一些鮮美的'鹽。參加社會(huì)實(shí)踐，可以了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情；增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)；鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對(duì)于加強(qiáng)自身獨(dú)立性也有十分大的意義。讀古今中外佳作名篇，讓人心境平和，氣質(zhì)典雅，永葆積極向上樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，善于面對(duì)人生的困難和挫折，面對(duì)不幸能神定自如，有著頑強(qiáng)的斗志和毅力，在悠悠哉哉的閑適中修身養(yǎng)性，受益終身。
如果成長(zhǎng)遇到了困難，那就加些糖吧，讓你的成長(zhǎng)過(guò)程變得香甜起來(lái)。
當(dāng)我們的靈魂焦灼、煩悶和痛苦的時(shí)候，會(huì)更加渴望、眷戀大自然，讓心靈在草木花香和鳥(niǎo)語(yǔ)流水營(yíng)造的氛圍中得以安寧、舒緩。如果因?yàn)榇罂夹】级炎约罕频锰o，不如趁著節(jié)假日，出去逛一逛，走一走，放松一下身心，回來(lái)再接著迎戰(zhàn)。
沒(méi)有吃到苦頭怎么得到甜頭？成長(zhǎng)，當(dāng)然少不了苦。
生活的味道，甘苦相連，咸澀共存；人生的道路，阡陌交錯(cuò)，五味雜呈。能吃苦、擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力是每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的，要學(xué)會(huì)在陰霾中找尋春風(fēng)，在黑夜中探求光明。當(dāng)我們做什么都覺(jué)得累，做什么都覺(jué)得辛苦的時(shí)候，就應(yīng)該為成長(zhǎng)加點(diǎn)苦，要我們細(xì)細(xì)品嘗，慢慢品味，才能?chē)L出內(nèi)存的甘甜，去領(lǐng)略四季起伏的風(fēng)景，抒寫(xiě)屬于自己的精彩人生。
成長(zhǎng)，需要我們加一點(diǎn)鹽，讓她變得更加美味。
成長(zhǎng)，需要我們加一點(diǎn)糖，讓我們娛樂(lè)身心。
成長(zhǎng)，需要我們加一點(diǎn)苦，讓她先苦后甜。
成長(zhǎng)的滋味15
生活就像一桌宴席，還未揭蓋時(shí)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道眼前是什么菜，還未品嘗時(shí)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道這菜是何味道，是酸，是澀，亦或是咸……
四歲那年，我在奶奶的帶領(lǐng)下參觀了少年宮，最終停在了舞蹈房前，悠揚(yáng)的音樂(lè)從中飄出，那些姐姐們跳著統(tǒng)一優(yōu)美的動(dòng)作，我似是著了迷，伴著音樂(lè)，學(xué)著她們的動(dòng)作。這，是一道餐前甜點(diǎn)。
我參加了舞蹈班。壓跨、下腰、一字馬、側(cè)翻……一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作都被我掌握，練習(xí)時(shí)流下了眼淚，第一次表演時(shí)也流下了眼淚。這菜，辣中帶甜。
上小學(xué)時(shí)，我加入了學(xué)校的舞蹈隊(duì)。憑借著扎實(shí)的舞蹈基本功，我成了老師眼前的紅人：示范，由我來(lái)；學(xué)新動(dòng)作，我也是老師的助手。理所當(dāng)然地，我成了這個(gè)舞蹈的主跳。這個(gè)舞蹈是要參加比賽的，老師為了讓我們獲得好成績(jī)，加大了訓(xùn)練強(qiáng)度，加長(zhǎng)了訓(xùn)練時(shí)間。一個(gè)動(dòng)作經(jīng)常要保持兩三分鐘，并且不斷重復(fù)，直到每個(gè)人都做到最好。
每一次訓(xùn)練結(jié)束后，進(jìn)門(mén)的.第一件事就是甩掉書(shū)包，躺倒在床上。腿和手臂都會(huì)酸疼上好幾天。離比賽還有三個(gè)星期，我堅(jiān)持不住了，好累。我對(duì)媽媽說(shuō)，我想放棄。媽媽立刻反駁了我：“不行，絕對(duì)不行。離比賽只有三個(gè)星期了！你是主跳，如果你現(xiàn)在放棄，老師該找誰(shuí)來(lái)代替你？這可是一次集體比賽，不是個(gè)人比賽！你代表的是學(xué)校！不是你自己！小我和大我，哪個(gè)更重要？我想你是清楚的�！蔽覜](méi)有回答，心有些沉重。這一道菜，好苦。
我最終沒(méi)有放棄，仍繼續(xù)和同伴們奮戰(zhàn)。比賽當(dāng)天，我們化著妝，穿著表演服，伴著音樂(lè)，在舞臺(tái)上翩翩起舞。臺(tái)下，有未能上臺(tái)表演的同學(xué)們的羨慕目光，有家長(zhǎng)和老師們激動(dòng)的目光更有評(píng)委們贊許的目光。這一道菜，好甜好甜。
每個(gè)人的宴席味道各不相同。我這一桌名為“成長(zhǎng)”的宴席，有辣，有苦，而甜，則是其中的主旋律。
【成長(zhǎng)的滋味】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的滋味02-19
成長(zhǎng)的滋味作文05-13
成長(zhǎng)的滋味作文06-12
【精選】成長(zhǎng)的滋味作文07-22
成長(zhǎng)的滋味作文【精選】07-26
成長(zhǎng)的滋味作文（精選）07-26
（精選）成長(zhǎng)的滋味作文07-27