初一作文(大全9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
操場(chǎng)上是初一新生，不禁想起從前剛?cè)氤跻坏奈覀儭?/p>
去年夏天，我們大搖大擺地進(jìn)了初中校門，又大搖大擺地走向?qū)W校后的操場(chǎng)，臉上洋溢著歡笑�？砂胩觳坏降臅r(shí)候，我們個(gè)個(gè)像干癟了的樹葉，耷拉著頭。
“軍訓(xùn)真熱�。 薄斑@天怎么像個(gè)蒸籠？”我們抱怨，好在軍訓(xùn)時(shí)發(fā)的軍服稍微分散了我們的注意，不再想著炎熱，只是……“我的褲腿上有個(gè)洞！”“我跟你換一套吧，你看我軍服，一點(diǎn)也不破！”有同學(xué)這樣說(shuō)。他走到別人面前，笑嘻嘻的，當(dāng)別人脫下軍服和他換時(shí)，他笑得更歡了。你一定會(huì)想他很熱心對(duì)吧？其實(shí)不然，說(shuō)不定他的褲子上有個(gè)更大的洞，只是需要定神看才能看到罷了。
“嘿，幫我擋一下！”“怎么了？”“有人把他破了個(gè)好大的洞的褲子換給我，我才發(fā)現(xiàn)！”“哦！”果然。還有些褲子大，剛抬腳就掉的，別以為他們沒(méi)辦法，可精了！“我記得你褲子也大呀，怎么現(xiàn)在看起來(lái)這么合身？”“噓，你看我鞋！”“你鞋帶呢？”“這不是嗎？”他指指褲腰，鞋帶就系在上面。
不知新初一會(huì)不會(huì)也與我們當(dāng)年那樣因軍服發(fā)生些笑劇。
也是在軍訓(xùn)時(shí)，我遇到了我如今的班主任，那時(shí)她帶著的是另一個(gè)班，我對(duì)她的`第一感覺(jué)是——可愛(ài)又嚴(yán)肅。
說(shuō)我的班主任可愛(ài)是不錯(cuò)的。她教語(yǔ)文，每次講課講得激動(dòng)或給我們講些她的事時(shí)，都會(huì)加上動(dòng)作，我則很關(guān)注她的眼睛和表情，因?yàn)樗冻龅捏@詫或激動(dòng)的神態(tài)一直很像我從前的一個(gè)同學(xué)。
初一大部分開心都是在與我的同桌相處中獲得的，有時(shí)抽英語(yǔ)單詞，我總是聽不清同桌說(shuō)了什么，她說(shuō)：“布告�！薄安灰俊蔽覇�(wèn)，我記得單詞表沒(méi)有“不要”這個(gè)詞。“布告！”她聲音大了些，“票？”我們還沒(méi)學(xué)過(guò)這個(gè)詞，她笑了，我也笑，“什么呀！”“布—告—”這回我聽清了。后來(lái)她調(diào)侃我：“你應(yīng)該去醫(yī)院檢查一下耳朵！”我沒(méi)聽清，問(wèn)“你說(shuō)的是‘你應(yīng)該勸下耳朵’嗎？”我為什么要?jiǎng)裎叶淠�？回頭看她，她又在笑了：“你要去醫(yī)院檢查耳朵！”她笑著大聲說(shuō)。
從前我們很快樂(lè)，往的也是。記憶的腳印在沙灘上，或許哪一天，我會(huì)踩著腳印，一步步追隨過(guò)去。
操場(chǎng)上的初一新生軍訓(xùn)結(jié)束了。
初一作文 篇2
她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)；她有一對(duì)炯炯有神的眼睛；她有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴；她有一雙勤勞能干的手；她是我的親人，我的朋友……
她是我叔叔的女兒。論年齡，我和她一樣大，但論月份，她只大我一個(gè)星期而已。不知道為什么，我們的東西總會(huì)“不謀而合”，我剪這樣的發(fā)型，她也剪了一樣的，她買了那件衣服，我也買了一模一樣的，就連鞋子也是。所以，從小我們有相同的發(fā)型，相同的衣服，相同的鞋子。別人不知道，總以為我們是雙胞胎，就連我的爺爺奶奶也常常搞混淆，不過(guò)，我們?yōu)榇艘哺械胶茏院馈?/p>
雖說(shuō)，我倆外貌，衣著差不多，但我倆的性格卻截然相反。她呢，是屬于勤勞溫柔型的，而我呢，是活潑開朗型的。她很勤勞，是因?yàn)樗謰尪汲鋈ゴ蚬ち耍质羌依锏?長(zhǎng)女，奶奶又常做事，所以廚房基本上都?xì)w她了�？晌也煌�，我有媽媽在家疼我愛(ài)我，所以，我不用做那么多家務(wù)，而是把時(shí)間都傾注在學(xué)習(xí)上，正因?yàn)槿绱�，爺爺奶奶的�?ài)顯出了“一邊倒”的現(xiàn)象。不過(guò)，我才不稀罕呢！她很溫柔，脾氣很好，能容忍別人的小錯(cuò)誤，所以大家都非常愿意和她玩。而這，也成了我“欺負(fù)”她的好理由。比如，有時(shí)候她在看電視，我便不讓她看，還拖著她出去玩，弄著弄著便把她給逼急了，兩眼瞪得眼珠子都快出來(lái)了，就像火山爆發(fā)，甚至比火山爆發(fā)還可怕。雖說(shuō)她能忍，但對(duì)于我和她的妹妹們卻例外，我們沒(méi)有一個(gè)不被她罵過(guò)，不被她的唾沫星子淹過(guò)。其實(shí)，我也不是真的要惹她，只不過(guò)她的性格有些孤僻，我想幫她，用我的活潑開朗感染她罷了，沒(méi)想到她竟然不領(lǐng)情。哎！真苦了我了。
我們倆總坐在一塊看電視、看漫畫，談天說(shuō)地。只有我倆的時(shí)候，總會(huì)講一些自己的秘密給對(duì)方聽，我們一起暢想未來(lái)，幻想自己長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣，家里會(huì)變成什么樣，家鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣，地球會(huì)變成什么樣，我們真可謂是無(wú)話不談。我們還約定以后結(jié)婚時(shí)，一定要當(dāng)對(duì)方的伴娘，可以說(shuō)，這是我們的一大愿望。
她就是那么的溫柔，那么的勤勞，那么的招人喜歡，她就是——黃輝銘，我永遠(yuǎn)的好朋友！
初一作文 篇3
一年四季，花開花落。老師是您哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。您是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，川流中的踏腳石，霧海中的航標(biāo)燈。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想與夢(mèng)想的花朵。
老師，其實(shí)我懂你，身為我們班的班主任，你肯定是希望我們班可以更好，不管是你的一個(gè)眼神，或是一句嚴(yán)厲的`批評(píng)，還是考試前的叮囑，我們都了解。我懂你的用心良苦，懂你的忠言逆耳!
老師，其實(shí)我懂你，我天生膽小，課上，老師提了許多問(wèn)題，我被叫到回答，我懷著忐忑緊張的心情站了起來(lái)。看著班級(jí)里每位同學(xué)的眼神，組織好的語(yǔ)言全忘了，腦子一片空白。老師，是您給了我一個(gè)親切的，安慰的眼神。我一看到您溫柔的眼神，剛才緊張的心情便云消霧散了，我流利地回答著，完后在掌聲中坐了下來(lái)，心里甜滋滋的。這時(shí)，老師又投來(lái)一個(gè)眼神，仿佛在說(shuō)：你做得很好!課堂上，您那富有感情的朗讀，循循善誘的指導(dǎo)……老師，其實(shí)我懂你，您是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。您用淵博的學(xué)識(shí)和創(chuàng)造性的勞動(dòng)幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力;教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)的金鑰匙交到我們手里，引導(dǎo)我們開啟知識(shí)的大門。
老師，其實(shí)我懂你，您是我們成長(zhǎng)道路上的啟蒙人。老師，您教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，引導(dǎo)我們走好人生之路。您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候，您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時(shí)候，您為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲的時(shí)候，您的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒……
老師，其實(shí)我懂你，您的愛(ài)給予了我們溫暖和力量。老師，您的訓(xùn)誡和批評(píng)使我受益匪淺，我像迷失方向的航船，您像指引方向的燈塔。千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯成一句話：老師，其實(shí)我懂你……
初一作文 篇4
紫紅色的天空中飄散著五彩繽紛的氣球。是誰(shuí)，是誰(shuí)戳破了我的夢(mèng)，是誰(shuí)打破了我的城堡，是誰(shuí)把我從最童真的地方拖出來(lái)？
經(jīng)過(guò)磨練的我，蛻去了那層最充滿童真的皮。隨著它的離去，讓我知道了許多，得到了許多，同時(shí)也讓我失去了許多。也許失去只是為了讓我得到的更多。但是在今天，不再是失去，而是丟棄。我丟棄了我最純真的.夢(mèng)，取而代之的卻是一個(gè)個(gè)看似偉大的抱負(fù)。
不止一次問(wèn)過(guò)自己，這么多年，失去了，丟棄了那么多，而新知識(shí)，抱負(fù)一次次地如精衛(wèi)填海般的堵塞我的腦袋。這一切的一切都是為了什么？為了有一個(gè)光明的前程？為了以后有一個(gè)更好的環(huán)境？為了父母老師去奮斗？
沒(méi)有人可以告訴我真正的答案，而我的答案永遠(yuǎn)徘徊在是與不是之間。我希望它能給我一個(gè)我想要的答案。
它的流逝，沖刷著我的心靈，讓我漸漸懂得了“要求什么，無(wú)求什么。”
看著天上閃爍的繁星，一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海中，我的心里已有了答案，如今的奮斗是為自己，亦是為了父母、老師。打破心中的枷鎖，是為了今后更好的我。
人生如戲，戲如人生，只有演好這場(chǎng)戲，才能演好人生。
他告訴我，勇敢打破枷鎖，去勇敢的追尋自己心中最靚麗的那一道風(fēng)景。
我會(huì)在以后的人生中，用知識(shí)，用經(jīng)驗(yàn)，去填補(bǔ)，去修復(fù)我心中那個(gè)已被戳破的氣球。
初一作文 篇5
夜幕降臨，天上亮閃閃的星星出現(xiàn)了，黑夜又來(lái)了。
抬頭仰望，皎潔的月亮掛在天邊，冷冷清清的，和溫暖的陽(yáng)光截然不同，繁星點(diǎn)點(diǎn)，裝飾著夜晚的'天空，那么美又那么深邃，絲絲涼風(fēng)輕輕拂起我的短發(fā)。
我以前不喜歡黑夜，因?yàn)槊慨?dāng)有一縷冷冷清清的清風(fēng)吹過(guò)，心里頓時(shí)，有一種傷感的情緒慢慢地涌上心頭來(lái)，以前曾是傷感，自從我上了初中，不知不覺(jué)地常一個(gè)人偷偷地躲在角落里哭，我是那種時(shí)而樂(lè)觀時(shí)而悲觀的人。偶爾大笑，偶爾正常，偶爾為某些人哭得撕心裂肺。
周末回家的這兩天只，有一天才能看得見(jiàn)黑夜。那夜我又獨(dú)自坐在我家的窗臺(tái)上，打開了窗戶，頭倚靠在墻上，一陣涼風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，那亮晶晶的大圓月，旁邊還點(diǎn)綴著一些小星星，一閃一閃的，好像對(duì)我眨著它們那雙亮晶晶的眼睛，使我想起了以前的時(shí)光，多么美好��！
雖然黑夜是黑黑的，但以我看來(lái)黑夜也并不代表著孤獨(dú)和凄涼，我們要以樂(lè)觀的角度來(lái)看。
皎潔的月光陪伴你左右，點(diǎn)點(diǎn)星光為你喝彩，滿天繁星眨著眼睛仿佛想把你看個(gè)清楚。
初一作文 篇6
在這個(gè)承載著萬(wàn)千生命的大自然中，有著這樣一種奇妙而普通的植物。
“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”，而我獨(dú)愛(ài)葵花。“葵花”也就是“向日葵”，此花的“花頭”一天都會(huì)隨著太陽(yáng)而移：太陽(yáng)東升西落，它的頭也隨著從東到西。它也長(zhǎng)得如同一個(gè)小太陽(yáng)，那一片片金黃，明艷的花瓣也就成了太陽(yáng)慈母般溫柔的光。
然而無(wú)論向日葵的花頭怎樣轉(zhuǎn)，又多么向往光明，它的花莖卻是挺拔依舊，筆直依舊，不屈，不彎。即便是狂風(fēng)暴雨來(lái)襲，它的莖也“寧為玉碎，不為瓦全”地寧可折斷，也不讓自己彎著脊背茍活。
這種倔強(qiáng)倒與我有幾分相似。我是一個(gè)即使受傷，也都會(huì)笑出聲來(lái)的陽(yáng)光女孩。而我之所以喜歡“向日葵”，也正是因?yàn)槲覀冃郧橄嗤�。都有一顆向往光明的心。
“一年之季在于春，一日之際在于晨”，是的，這句話被人們都定義為珍惜時(shí)間的至理名言。而在我看來(lái)，這句話是在贊美陽(yáng)光。
“春光”在一年之中是最明媚而美好的。雖然它不及夏日里的燦爛，也不及秋日里的高遠(yuǎn)，更不及冬日里的珍貴。但是它卻擁有一種無(wú)法比擬的溫馨，給人以呵護(hù)，還有希望。而“晨光”更是無(wú)限好，正如冬去春來(lái)一般，一切都像剛睡醒了似的。推開窗，它如土星上的灰塵，無(wú)孔不入。散滿了窗欞，散滿了白墻，散滿了書桌，散滿了整個(gè)屋子，也散滿了洋溢著青春活力、稚嫩的臉頰。這便是正午日頭的毒辣、黃昏夕陽(yáng)的凄涼所不能及的獨(dú)一無(wú)二的.美。
而這所有的美卻讓那高高的向日葵獨(dú)享了。但是一看到那金燦燦的“小太陽(yáng)”，便也不枉費(fèi)了這光輝的給予與奉獻(xiàn)了。
因此，我有這樣一幅圖景展現(xiàn)在眼前：在茫茫的田野上，開滿了可愛(ài)的“向日葵”，春風(fēng)襲來(lái)，它們伴風(fēng)而舞。在那向日葵叢中可以隱約看見(jiàn)一位衣著白紗裙的小女孩，張開雙臂，面朝著蔚藍(lán)的晴空，在田野上自由地跑著，跳著，舞著，還傳來(lái)了陣陣百靈鳥一般的曼妙的歌聲……
或許，這只是那天睡夢(mèng)里的夢(mèng)境吧，醒來(lái)便煙消云散了，只留下了一束柔軟而美麗的光，還有一束向日葵。
初一作文 篇7
天高云淡，艷陽(yáng)當(dāng)空，空氣中散發(fā)著收獲的馨香。我揮灑告別了滿天的云彩，帶著喜悅，帶著好奇，帶著夢(mèng)想，跨入了五彩的知識(shí)殿堂……
在新的學(xué)校，看著一張張尚未熟悉的面孔，感覺(jué)真有些陌生。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室是走進(jìn)了一位很和藹的語(yǔ)文老師，我仔細(xì)打量了她：她45歲左右，她燙著“波浪卷”的頭發(fā)，鼻梁上架著一副小巧的眼鏡，有些哲學(xué)家的風(fēng)范，眼神中透著一絲嚴(yán)厲。腰間背著個(gè)擴(kuò)音器。這時(shí)，她微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們先不上課文，你們昨天晚上看《天學(xué)第一課》了嗎？”“看了”，下面的同學(xué)像炸開的鍋，七嘴八舌起來(lái)了。
“那——今年的主題是什么呢？”老師用期待的眼光望著我們，她走下講臺(tái)，請(qǐng)了位同學(xué)回答，“美就在你身邊�！薄澳恰覀兘裉炀蛠�(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的美�！薄罢Z(yǔ)文的美？”“語(yǔ)文怎么會(huì)美呢？”同學(xué)們又說(shuō)起來(lái)了。
老師拿著智能筆不緊不慢地寫下了“和你一起來(lái)進(jìn)精彩的語(yǔ)文世界，”“噢？語(yǔ)文世界？真好玩!”我心里想著，很有興趣地聽著，便做著筆記。
這一節(jié)課，我聽得很認(rèn)真，也回答了老師提出的問(wèn)題，覺(jué)得學(xué)習(xí)
是很快樂(lè)的`。
除了語(yǔ)文課，最有趣的課還有英語(yǔ)和體育。
就拿周三的英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧，英語(yǔ)老師走到“榜哥”——?jiǎng)⒍“衩媲�，用英語(yǔ)問(wèn)道：“你是豬嗎？”“Yes，itis”(我是)全班笑成一團(tuán)，那同學(xué)以后就被稱為“榜豬”了，他不好意思地低下了頭。看來(lái)，要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)呀!不過(guò)，我覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)就像一場(chǎng)好玩的游戲，學(xué)得輕松，玩得愉快。
“一二三四五六……”噢!我們?cè)谏象w育課，體育老師在上體育課之前會(huì)要我們做準(zhǔn)備活動(dòng)。第一節(jié)是“點(diǎn)點(diǎn)頭，擺頭向左，點(diǎn)點(diǎn)，擺頭向右，點(diǎn)點(diǎn)，插腰�！崩蠋熢诮涛覀冏觥霸趺从X(jué)得像是幼兒園的‘健康操’呢？”我心里想道。覺(jué)得每一個(gè)同學(xué)都像是一個(gè)可愛(ài)的“小丑”，滑稽極了。特別是準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)的“扭屁股插腰”那一節(jié)，看著領(lǐng)操的班長(zhǎng)做得那么“認(rèn)真”，我們不禁笑得前仰后臺(tái)，因?yàn)�，他真的太胖�?班里的“活寶”也學(xué)著他的樣子，又逗樂(lè)了同學(xué)們。
總之，我還有好多好多的趣事沒(méi)講完，你如果想聽的話，就來(lái)七(7)班找我吧!
校園的生活是緊張的，忙碌的，艱苦的，但也是甜蜜、快樂(lè)的、多彩的，我愛(ài)我初一的校園生活。
初一作文 篇8
今天，熱得不得了，真想膩在家不出門，可我又得趕在開學(xué)前配一副眼鏡，于是，我們整家就頂著這高溫天氣出門了。
來(lái)到廣場(chǎng)，我們?cè)趺匆舱也坏剑鞖庥譄�，于是我們買兩幾瓶飲料，就在附近的露天坐下。剛坐下不久，就有一位衣衫襤褸，滿頭銀發(fā)的走過(guò)來(lái)，她是沖著手上的那個(gè)快喝完的來(lái)的。她背著一個(gè)黑色的大袋子，袋子里塞得滿滿的，看來(lái)里面肯定有不少空瓶子。她望著媽媽，用那只皺巴巴的手指了指媽媽手上的瓶子，并沒(méi)有吭聲，她就在一旁等著那個(gè)將要換成錢的瓶子。我再一次仔細(xì)打量了那位老人，她的臉上已經(jīng)再無(wú)一絲表情了，雙眼深深內(nèi)陷，頭發(fā)凌亂得很，似乎很久都沒(méi)有梳理過(guò)了，穿著一身滿是補(bǔ)丁的，腳上是一雙舊的黑布鞋�？吹竭@，我真想把我手上的那瓶飲料喝光，把我的也給她，可手中的飲料瓶還有一大半呢，我也不能這么浪費(fèi)。她站在那，等到媽媽把飲料瓶給她后，她又一步一步緩緩地走到另外一個(gè)人那兒，等著下一個(gè)空瓶，留給我的`是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法從腦海中磨滅的背影，一個(gè)凄涼的背影。
像她這樣的老人并不只一個(gè)，剛剛還沒(méi)平靜的心，又再一次給揪緊了。我坐在凳子上，腦海里還是那個(gè)背影，這時(shí)我聽到了許多硬幣的聲音，抬頭看，一個(gè)滿臉胡須的老人家，手中拿著一個(gè)殘舊的鐵碗，他正在向一位正在享用下午茶的乞討，他不停的拋著鐵碗中的一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)挠矌�，企圖用這響聲換來(lái)年輕人的注意，乞求獲得一點(diǎn)施舍，可這全是徒勞，年輕人當(dāng)他并不存在，一眼都不看這位年邁的老人。老人放棄了，走到了我的身旁，他也是一聲不吭，只是又將硬幣拋了拋。這次的響聲特別響，一聲一聲都聽得清清楚楚，猶如正叩擊著我的心扉，可我真的不敢望他一眼，我害怕看見(jiàn)那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我身上沒(méi)有一分錢。而我的也顯得那樣的不屑，硬幣的響聲還在繼續(xù)著，我真希望能立即離開，逃開著難堪的場(chǎng)面。面對(duì)一個(gè)年邁老人的乞討，竟是不屑一顧。
接著，在同一個(gè)地方，我又碰到了兩個(gè)這樣的老人，又是以同樣的方式乞討，一聲不吭。他們都同樣蒼老，同樣引起人的憐憫之情。
很難明白，為什么在短短的里，我就看到了四位乞討的老人，而且，面對(duì)這一切，每個(gè)人的表現(xiàn)都是一致的�；蛟S這就是現(xiàn)在的吧，孩子是很難能從美好童話中抽離出來(lái)，面對(duì)這事實(shí)的，這并不是一個(gè)理想的世界，但是這也是不可改變的事實(shí)。我們不少能見(jiàn)到大街上，特別是步行街和紅綠燈口，經(jīng)常有一些身上背著個(gè)熟睡嬰兒的老人，或者應(yīng)該在學(xué)校上學(xué)的孩子們?cè)诖蠼稚掀蛴�。人們大多都是投以憐憫的目光，或口中說(shuō)幾句感嘆的話，可是又有誰(shuí)能真正幫助他們的呢？有不少人肯定認(rèn)為，那是騙人的把戲，把老人和小孩都叫來(lái)討可憐！不過(guò)也難怪，今下的騙子太多了，人的防備之心也越來(lái)越重了，人與人之間的關(guān)愛(ài)也越來(lái)越少了。
看著這些老人與孩子，讓人心酸，可又是無(wú)能為力的。只能祈禱，幸運(yùn)降臨，老人和孩子都能安定下來(lái)，不再出現(xiàn)乞丐老人，乞丐孩子。
初一作文 篇9
小雪花，小咪咪，愛(ài)麗絲，鏡中奇遇。
其實(shí)，只要有了夢(mèng)想，任何人都可以變成愛(ài)麗絲�？蓯�(ài)的愛(ài)麗絲，還是心中可愛(ài)的夢(mèng)。
畢竟，兒童是愛(ài)幻想的。
愛(ài)麗絲能夠受到這么多人的喜愛(ài)，其實(shí)是因?yàn)樗呛⒆觽冃闹屑耐械膲?mèng)想。
“你可以充當(dāng)白后的前卒。卒第一步走兩格。然后，你可以飛快地通第三格格——可能乘火車。到了第四格，你會(huì)碰見(jiàn)特威丹、特威帝孿生兄弟。第五格大部分是水，第六格則是矮胖子的地盤，第七格全是森林——馬將做你的向?qū)�。”紅后說(shuō)道，這是多么的有趣啊，后來(lái)愛(ài)麗絲真的成為了女王，在白騎士的護(hù)送下，成為了女王。
就算，就算國(guó)王也背叛了，只有你騎士不可以背叛，則似乎是一條法則。
這是一個(gè)顛倒了的世界，所有人都在說(shuō)這奇怪的話，愛(ài)麗絲買了一個(gè)雞蛋，雞蛋變成了一個(gè)矮子，這是第六格發(fā)生的趣事，她看見(jiàn)了綿羊做女店主，拿著十四對(duì)縫針，在河流上激蕩。
進(jìn)入第八格，愛(ài)麗絲將變?yōu)橥鹾螅⌒〉耐豕诰o緊箍住了她。國(guó)際象棋可是個(gè)奇特的游戲。在鏡中的世界里，所有的象棋子都像一個(gè)鮮活的生命，他們可以像真人一樣的`朗誦著詩(shī)歌給你聽，也可以傲慢的走來(lái)走去，然后指著你叫囂謾罵；你要跑得飛快才能留在同一個(gè)地方，如果想要走，需要用比這兩倍的速度。這里時(shí)光倒流，白后忘不了兩星期以后要發(fā)生的事情，她對(duì)愛(ài)麗絲說(shuō)她會(huì)受傷，所以提前的尖叫，等到別針真的劃破她的手指，她反而平靜。這到底是誰(shuí)的夢(mèng)境？是愛(ài)麗絲的？不，特威丹、特威帝孿生兄弟告訴她，不要以為這里是真實(shí)的，不要以為你哭，你就是真實(shí)的眼淚。她和所有人只是紅棋國(guó)王夢(mèng)境中的一個(gè)角色，在不斷地奔跑中。紅方國(guó)王一旦醒來(lái)，我們所有的人都會(huì)消失，化為虛無(wú)。
愛(ài)麗絲想要叫醒那鼾聲如同雷打的紅棋國(guó)王，誰(shuí)都不知道到底會(huì)發(fā)生什么。是消失，還是她的夢(mèng)也會(huì)醒。
這個(gè)故事里面，總是有很想讓人追尋的東西，怪不得，老爸會(huì)笑著說(shuō)，“今天的書是很好看，但是明天的書會(huì)更好�！�
是啊，這是一個(gè)夢(mèng)想的追尋，我總是認(rèn)為夢(mèng)想是遙不可及，那么，先做一個(gè)美麗的夢(mèng)吧。
是的，今天的《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》是很好看，但是也希望下一個(gè)故事也會(huì)很好看。
每天幻想一次，看一個(gè)故事，看到那帶著薄香的書頁(yè)在你面前翻開，然后你會(huì)感嘆，其實(shí)，每天的故事都很美好。
以前的我們欠缺了夢(mèng)想的空間，但是如果會(huì)想像的話，一切故事都會(huì)變得既美麗又溫馨。
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