[精選]我的座右銘作文14篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的座右銘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我的座右銘作文 篇1

　　我的座右銘是：理想＋勤奮＋堅(jiān)持不懈地努力＝理想實(shí)現(xiàn)。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著深遠(yuǎn)的意義。

　　我的理想是將來(lái)像我哥哥那樣，以優(yōu)異的'成績(jī)考上解放軍藝術(shù)學(xué)院，成為一名軍樂(lè)藝術(shù)家。記得我哥哥當(dāng)時(shí)為了考軍藝，每天除了正常上學(xué)以外，晚上要堅(jiān)持練習(xí)單簧管4個(gè)小時(shí)，然后還要寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。哥哥經(jīng)常到深夜一兩點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)。從高一開(kāi)始，每個(gè)周六的晚上，哥哥乘火車(chē)去北京上專(zhuān)業(yè)課，周日的下午再乘火車(chē)回來(lái)，到家已經(jīng)晚上10點(diǎn)多鐘，可是我的哥哥還要寫(xiě)作業(yè)，一直到深夜，有時(shí)哥哥累得趴在書(shū)桌上都睡著了。整整三年，哥哥勤奮的付出和堅(jiān)持不懈的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，以優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)和文化課成績(jī)，考上了解放軍藝術(shù)學(xué)院。

　　為了我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，我必須像我的哥哥那樣，勤奮再勤奮地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力再努力地刻苦練習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)。在道德品質(zhì)上、學(xué)習(xí)上、專(zhuān)業(yè)上，嚴(yán)格要求自己，我想只要我有堅(jiān)定的信念，再付之一行動(dòng)，功夫是不會(huì)負(fù)有心人的。

　　我把我的座右銘當(dāng)成一種動(dòng)力，讓它時(shí)刻推動(dòng)、激勵(lì)著我，再苦再累我也要堅(jiān)持不懈地走下去，將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　我的座右銘作文 篇2

　　座右銘有很多，有幫助學(xué)習(xí)的，有激勵(lì)生活的，也有警戒世人的。而我的座右銘就是爸爸時(shí)常跟我說(shuō)的：“不要太在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，按自己的想法做自己的事情……�！�

　　確實(shí)，有些事不能沖動(dòng)，需要我們靜靜思考，不要搭理別人的諷刺嘲笑。記得有一次去打籃球，到了球場(chǎng)只見(jiàn)很多高個(gè)子的學(xué)生在打球。因?yàn)槲覀�(gè)子很矮，他們都不相信我能投進(jìn)，而我不去顧慮這些，拿起籃球，運(yùn)球幾步，到了籃框下，躍起手腕一翻，球便進(jìn)了籃框。但他們對(duì)我的態(tài)度依然沒(méi)變，還說(shuō)：“這小孩哪來(lái)的，估計(jì)才上三年級(jí)吧，剛才那球肯定是偶然進(jìn)的�！蔽沂�落極了，但我想起爸爸說(shuō)的話，用自己的能力來(lái)證明自己。于是我又燃起自信，拿起籃球投了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)打下來(lái)，他們對(duì)我的態(tài)度轉(zhuǎn)了個(gè)一百八十度，紛紛說(shuō)：“這個(gè)小同學(xué)有前途。”“打得真好。”“人不可貌相。”終于，我用自己的能力證明了我自己，心理舒緩了很多。

　　還有一次是在城北公園，我騎著自行車(chē)來(lái)到橋頭，這里剛好一個(gè)上坡，由于我的.力量很小，剛騎上橋不久就騎不動(dòng)了，自行車(chē)還不停的往后退。這時(shí)，另外一個(gè)騎著自行車(chē)的小男孩“唰”的一下超過(guò)了我，騎上了橋頭，他在高處停下來(lái)，朝我做了一個(gè)手勢(shì)，“大挴指朝下”我知道他的意思是說(shuō)我這么沒(méi)用。我臉紅了，想想爸爸說(shuō)的話，我一遍遍的騎，終于我成功了。

　　爸爸的那句話確實(shí)很有用，它一直激勵(lì)著我，使我一生難忘。

　　我的座右銘作文 篇3

　　一個(gè)名言能讓人在迷惘時(shí)重新拾起希望，能讓人在困難時(shí)充滿信心，能讓人在黑暗時(shí)找到前進(jìn)的方向。名人名言是那些名人一生總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，像一串串珍珠在歷史的長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。這些名言對(duì)我們無(wú)疑是很有幫助的，它們可能會(huì)讓你終生受益無(wú)窮。在學(xué)習(xí)、生活等方方面在，我們都用得到這些重要的名言。有一句話是令我至今難忘的`：“天道酬勤”。

　　那還是我上一年級(jí)時(shí)，小區(qū)里的孩子大都學(xué)會(huì)了騎車(chē)，可我還是不能很好地控制自行車(chē)。我決心要學(xué)會(huì)騎車(chē)，讓自己也能自由的駕駛它。

　　一個(gè)下午，我拿出了那輛嶄新的自行車(chē)。因?yàn)榘职謰寢屔习啵�所以姥姥一直陪著我。一開(kāi)始，她在后邊扶住車(chē)，我在前面顫顫地騎著。幾次之后，我己經(jīng)能慢慢地前進(jìn)。我讓姥姥扶住車(chē)，自己快速向騎，回頭一看，姥姥不見(jiàn)了。我心里一慌，從車(chē)上掉了下來(lái)，手擦破了皮。我埋怨姥姥，姥姥說(shuō)：“你騎得太快了，姥姥跟不上了�！蔽冶愦糇×�，剛才沒(méi)有姥姥幫助，我也騎了很遠(yuǎn)，于是我再一次上車(chē)，向前騎，掉下來(lái)；上車(chē)，向前騎，摔下來(lái)；上車(chē)……在付出了無(wú)數(shù)汗水和無(wú)數(shù)次失敗后，我終于掌握了騎車(chē)的技巧。

　　老天都會(huì)眷顧勤勞的人。祖逖的聞雞起舞，匡衡的鑿壁偷光，無(wú)不突出一個(gè)“勤”字。只要我們肯持之以恒，就沒(méi)有什么事情是不能完成的�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。我堅(jiān)信在這個(gè)世界上“天道”一定會(huì)酬勤的。

　　我的座右銘作文 篇4

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這就是我的一句座右銘，它一直激勵(lì)著我學(xué)習(xí)。

　　在我小時(shí)候我并不知道這句名言的真正含義，那時(shí)候媽媽給我報(bào)名參加一個(gè)舞蹈班，可是我并不是那么喜歡跳舞，所以每次去學(xué)舞蹈前我總是要找一些借口來(lái)推遲不去學(xué)。

　　有一次，我在玩耍的時(shí)候一不小心把腿給磕住了，破了皮，非常疼，而明天就是去學(xué)舞蹈的日子了，我卻欣喜地想：正好我把腿給磕了，不用去學(xué)舞蹈了，要是我不把腿磕了，還真沒(méi)有不去上舞蹈課的好借口呢！

　　第二天一大早，我剛起床，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我肚子好痛，頭也好痛啊！”為了讓媽媽更加知道我很難受，我加油添醋道：“我昨天還把腿給磕了，整個(gè)晚上我都沒(méi)有睡好！“可媽媽一下子就看穿了我的這套小把戲，溫柔而堅(jiān)定的說(shuō)：“學(xué)完舞蹈再帶你去打針！”我聽(tīng)到“打針”這兩個(gè)字，只好不情愿的去學(xué)舞蹈了。

　　一路上，我都是慢吞吞的，無(wú)精打采的`，媽媽好像看出了我的心思說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在讀書(shū)，學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的！”我聽(tīng)后，開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)舞蹈了。

　　學(xué)習(xí)哪怕不聰明、只要勤奮、堅(jiān)持不懈、必定會(huì)有所收獲，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句座右銘始終陪伴、激勵(lì)著我成長(zhǎng)！

　　我的座右銘作文 篇5

　　快樂(lè)的過(guò)是一天不快樂(lè)的過(guò)也是一天我為什么不快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)每一天呢。這是我的座右銘，他就像我人生道路上的一座燈塔，照亮我前進(jìn)的路。

　　我的一生就是追求快樂(lè)，你在人這一生中每天都會(huì)發(fā)生意想不到的事情，永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料，時(shí)而快樂(lè)時(shí)而悲傷，只有開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子生活才會(huì)充滿樂(lè)趣充滿陽(yáng)光。如果你不茍言笑，那誰(shuí)會(huì)想跟你在一起呢？快樂(lè)是積極的現(xiàn)象快樂(lè)也可以成就成功所以給自己的感覺(jué)，是一種不錯(cuò)的想法。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，快樂(lè)至上，只有快樂(lè)才會(huì)知道生活的美好，整天憂傷，悲傷腦袋里想的都是陰暗的事會(huì)常常嘆息相反，一個(gè)人心里充滿歡喜天天笑，整個(gè)人顯得神采奕奕順利的做好每一件事情，我們享受自己的生活，珍惜一分一秒。有些人勾心斗角，和快樂(lè)的`人，卻沒(méi)有心機(jī)反而可以樂(lè)觀的看待生活中所發(fā)生的困難全部一笑而過(guò)，快樂(lè)至上，只有四個(gè)字，卻已足夠表達(dá)對(duì)一生的追求。

　　快樂(lè)具有感染力。你看到別人對(duì)你笑，你也會(huì)回敬一個(gè)笑容給對(duì)方�？鞓�(lè)可以傳播。用自己的態(tài)度去感染�？鞓�(lè)是人人追求的這樣的話才不會(huì)容易疲勞我之所以追求快樂(lè)是為了不讓壓力將我打敗生活處處有壓力只有一心追求快樂(lè)的人才能夠做到無(wú)壓力擁有一顆放松的心靈。

　　最求快樂(lè)，笑口常開(kāi)，就是我人生中重要的大事。

　　我的座右銘作文 篇6

　　我的座右銘是“忘記今天的人，將會(huì)被明天忘記”。它告訴了我們一定要珍惜時(shí)間。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有兩只小狗。一只小狗叫旺旺，它非常勤奮，也非常珍惜時(shí)間;還有一只小狗叫白白，它非常懶，從來(lái)不珍惜時(shí)間。放寒假了，老師布置了七篇作文，旺旺一回到家就立刻寫(xiě)作文，因?yàn)樗�認(rèn)為快點(diǎn)完成作業(yè)，玩的時(shí)間也多點(diǎn)�？砂装啄�!一回到家就只顧著玩，因?yàn)樗�認(rèn)為，放假那么久，玩一會(huì)再寫(xiě)也來(lái)得及。日子一天一天地過(guò)去了，旺旺早已完成作業(yè)，現(xiàn)在就可以盡情地玩了�？墒前装赚F(xiàn)在才開(kāi)始寫(xiě)第一篇作文，離開(kāi)學(xué)的時(shí)間只剩下五天了。結(jié)果白白在開(kāi)學(xué)的那天沒(méi)有能把作業(yè)交給老師，受到了批評(píng)。

　　我自己也有親身的經(jīng)歷：有次放學(xué)回到家，我正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，忽然想起了小魚(yú)還沒(méi)有喂，于是我立刻跑出去喂小魚(yú)。小魚(yú)喂飽了，可是我卻還站在那里看小魚(yú)、玩小魚(yú)，連要寫(xiě)作業(yè)這回事也給忘了。直到六點(diǎn)半我才去接著寫(xiě)，可是在寫(xiě)作業(yè)的`過(guò)程中，我又一邊做一邊玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間。結(jié)果那天的作業(yè)做到了11點(diǎn)半，第二天一點(diǎn)聽(tīng)課精神也沒(méi)有。從此我就把“忘記今天的人，將會(huì)被明天忘記”這句話永記心中。

　　我的座右銘不但提醒我做作業(yè)時(shí)要珍惜時(shí)間，還懂得無(wú)論做什么事都要珍惜時(shí)間。

　　我的座右銘作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己的座右銘。我的座右銘是“凡事都可以用開(kāi)放的心態(tài)去做，不能自滿”。你想知道為什么嗎？如果你想聽(tīng)，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，慢慢來(lái)。

　　那是我三年級(jí)的下一個(gè)學(xué)期。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我有點(diǎn)浮躁，上課不專(zhuān)心。老師的提醒置若罔聞，以為我能做到。

　　隨著期中考試的臨近，媽媽讓我復(fù)習(xí)老師之前說(shuō)的話。我不情愿地說(shuō)，“什么是評(píng)論？有多簡(jiǎn)單？不用復(fù)習(xí)，我肯定能取得好成績(jī)。”隨著時(shí)間的推移，期中考試結(jié)束了，我仍然有些興高采烈。我覺(jué)得這次我一定會(huì)取得好成績(jī)，但是幾天后，期中考試的成績(jī)下來(lái)了。我感到特別驚訝的是，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)只有88.5分！如果我仔細(xì)看看，我會(huì)知道所有這些錯(cuò)誤的問(wèn)題。但我太粗心了，不該錯(cuò)的都錯(cuò)了，感覺(jué)很委屈。

　　回到家，悶悶不樂(lè)地回到房間。我母親看出了我的不快，親切地問(wèn)：“這孩子怎么了？”我把期中考試的`結(jié)果告訴了我媽媽。聽(tīng)完后，媽媽耐心地幫我分析了錯(cuò)誤問(wèn)題的原因。“這個(gè)孩子在課堂上一定不專(zhuān)心，他認(rèn)為他能做到這一切嗎？你必須擺脫沖動(dòng)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽接著說(shuō)：“我以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。我認(rèn)為我做不到，所以我不仔細(xì)聽(tīng)。我必須課前準(zhǔn)備，課后復(fù)習(xí)。這是一句名言，謙虛可以成就一切，自信是十之八九。聽(tīng)完之后，我深受鼓舞，所以我每天都認(rèn)真地聽(tīng)，不再像以前那樣浮躁，從而一次又一次地取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　到目前為止，我記得這句名言，并提醒自己不能驕傲或沖動(dòng)。這句名言給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的精神財(cái)富。

　　我的座右銘作文 篇8

　　在我的日記本第一頁(yè)，畫(huà)了一個(gè)彩虹，下面寫(xiě)了一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！這是我的座右銘，意思是如果不經(jīng)歷失敗和挫折，怎能獲得成功。

　　那是一次英語(yǔ)測(cè)試，我寫(xiě)完試卷后，信心滿滿地直接交上去了，相信自己一定能考好，成績(jī)出來(lái)的那天，兩個(gè)紅色的數(shù)字醒目的寫(xiě)在那里：74分。我嚇壞了，要知道我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么低的`分?jǐn)?shù)，仔細(xì)一看，被打上紅叉的題，都是因?yàn)轳R虎才錯(cuò)的，我后悔不已。后來(lái)，我便每天寫(xiě)完作業(yè)后背單詞讀句子，又買(mǎi)了許多課外題來(lái)做，有時(shí)我想偷懶不背單詞，但想起了我的座右銘，便又開(kāi)始勤奮苦讀了起來(lái)，沒(méi)想到期中考試我竟考了100分。這就證明了一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！

　　我還記得上三年級(jí)的時(shí)候要進(jìn)行元旦匯演，老師讓我和其他同學(xué)表演彈鋼琴，我心想：這是多大的榮譽(yù)啊，我一定要好好練習(xí)。從那以后，我每天一有空都練那首歌曲，彈的手都疼了，練了一段時(shí)間就放松了起來(lái)，不想練時(shí)我就想：明天再練吧。就這樣拖了一天又一天，等到再練時(shí)已經(jīng)生疏了，看著其他表演的同學(xué)練得那么好，我想我這次一定會(huì)出丑。這時(shí)，我的座右銘卻鼓勵(lì)我繼續(xù)練，不能灰心，于是我每天廢寢忘食的練著，手指疼了也堅(jiān)持練習(xí)。終于到了表演那天，我演奏得很好，我開(kāi)心的笑了，這不也證明了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹的道理嗎？

　　這就是座右銘的力量，它讓我明白了：不經(jīng)歷挫折就獲得不了成功，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！

　　我的座右銘作文 篇9

　　每個(gè)人都有一個(gè)座右銘，我也不例外，我的座右銘是——“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。

　　那一次，爸爸媽媽去爬山。來(lái)到了山腳下看著這巍峨聳立的高山，我們就像一顆顆小小的沙粒，這是我的心頭劇烈抖動(dòng)了一下心想：“這么高的山，我能爬上去嗎？”爸爸好像猜出了我的心思。爸爸對(duì)我說(shuō)：“敢不敢比一比呀？”“好啊”。然后我飛快地沖上了臺(tái)階，給全家?guī)Я艘粋�(gè)頭一個(gè)兩個(gè)臺(tái)階，過(guò)了一會(huì)兒我就筋疲力盡。我坐在臺(tái)階上氣喘吁吁地坐著。心想：“不爬了，再爬我快死了�！蔽�風(fēng)吹過(guò)使我又想起了老師對(duì)我們說(shuō)的話：世上無(wú)難事，只要肯攀登；我又沒(méi)有試過(guò)，怎么知道我怕不上去呢？于是我看了看了山，又看了看我。然后我飛奔上去。我一會(huì)兒扶著鐵鏈走，一會(huì)兒像一只猴子一樣手腳并用。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，我喊沒(méi)有爬上山可是我心里只有一個(gè)念頭‘世上無(wú)難事，只要肯攀登’。這使我我也明白了一個(gè)道理“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！辈粌H僅只的是爬山，也是對(duì)學(xué)習(xí)的`一種態(tài)度只要對(duì)每件事認(rèn)真堅(jiān)持到底就什么都能克服，我跟加堅(jiān)定了，繼續(xù)先前爬，終于爬到了山頂。我看到了崆峒山的美，崆峒水庫(kù)的水是那么綠，那么清，雖然山上的風(fēng)很大，但是吹不干我身上的汗。

　　這時(shí)我想：我不僅爬上了山，而且我還明白了一個(gè)道理“世上無(wú)難事只要肯攀登”。一個(gè)人要堅(jiān)持不懈沒(méi)有什么事會(huì)難道他！

　　我的座右銘作文 篇10

　　“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命，更加有效而也即等于延長(zhǎng)了人的生命�！睂�(duì)，這就是文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的話，也是我最欣賞的一句名言。

　　時(shí)間，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)詞卻含義深刻�，F(xiàn)在有很多人不在意時(shí)間，時(shí)間浪費(fèi)之后又后悔不已；但又有一些人把時(shí)間看作生命，節(jié)省時(shí)間，最后受益一生。大家可能都聽(tīng)過(guò)這樣的.一個(gè)故事：有一位失落的青年，遇到了時(shí)光老人，他說(shuō)：“我少年玩彈球，青年打麻將，如今一無(wú)所有，再給我一次生命吧！”最后，他給時(shí)光老人“撲通”一聲跪下了。可是第二天，他依然照舊，請(qǐng)求再返老還童，時(shí)光老人下了狠心，絕不給任何人多一秒，也不會(huì)少一秒。因此，時(shí)光只有一次，就像今天的太陽(yáng)落山了，明天就沒(méi)有今天的太陽(yáng)了，珍惜時(shí)間吧！

　　有些同學(xué)老是埋怨時(shí)間過(guò)得太快，其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。你可以比一比，你先什么事情都不做地站5分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很慢，你再看書(shū)5分鐘，你會(huì)覺(jué)得時(shí)間很短暫，這種感覺(jué)差別非常明顯，而你在每天的生活中，浪費(fèi)了多少像這天一樣的5分鐘��！

　　人生只有一次，活到八十歲也不過(guò)約三萬(wàn)天！而有些人，讓這三萬(wàn)天多姿多彩，有些人卻把自己的生命當(dāng)成玩笑，不珍惜時(shí)間。讓這三萬(wàn)天白白流走，就像那位青年一樣。而魯迅先生就是因?yàn)橹�道時(shí)間的重要性，珍惜時(shí)間，會(huì)用時(shí)間，才獲得了巨大成就！

　　魯迅先生的這句話，我會(huì)讓它伴我一生。

　　我的座右銘作文 篇11

　　古人給我們留下了許多，讓人深受啟發(fā)的名言，其中“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言是我的座右銘，它激勵(lì)著我，給了我很多幫助，也讓我受到了無(wú)窮的啟發(fā)。

　　去年老師選了幾個(gè)人參加硬筆書(shū)法大賽，老師便開(kāi)始吩咐：先將格數(shù)好，要居中，字體大小要適宜，選一篇合適的作品，不要出現(xiàn)錯(cuò)誤。

　　回到家，我便開(kāi)始這項(xiàng)“大工程”，拿出心愛(ài)的鋼筆，先翻閱了語(yǔ)文書(shū)，于是我決定，先定下題材，我選了書(shū)中的兩首詩(shī)，先拿了張稿紙開(kāi)始練手，我一筆一畫(huà)地將兩首詩(shī)寫(xiě)下，可發(fā)現(xiàn)，字體大小，根本不合適，又寫(xiě)了一遍，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就這樣一遍一遍又一遍的寫(xiě)下去，可狀況卻擺出，我開(kāi)始不耐煩了，又寫(xiě)了幾遍，依舊沒(méi)有起色，無(wú)論我多么認(rèn)真可怎么寫(xiě)，也寫(xiě)不好，我便哭出了聲，看到后，媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀后，又輕輕悄悄的離開(kāi)了。我又提起了鋼筆，想到了我的座右銘“世上無(wú)難事，只怕有心人”，便翻了翻以前練字的.本。對(duì)字體大小的掌控有了更深一步的了解，我拿起了參賽的紙，開(kāi)始專(zhuān)心致志地一筆一畫(huà)的將詩(shī)寫(xiě)了上去。終于，自我非常滿意，拿到學(xué)校，給老師看，老師也表?yè)P(yáng)了我。果然，功夫不負(fù)有心人，獲得“三等獎(jiǎng)”，進(jìn)行了表彰。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”這座右銘，就像那悠揚(yáng)的笛聲，使我信心百倍；又如那前進(jìn)的號(hào)角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰。

　　我的座右銘作文 篇12

　　我想每個(gè)人心中都有一句座右銘吧，我的座右銘是：世上無(wú)難事，只要肯攀登。

　　一說(shuō)起這句座右銘，我就想起了媽媽給我講的一個(gè)故事。

　　從前有三個(gè)人去爬山，第一個(gè)爬到半山腰就說(shuō)累了，放棄了。第二個(gè)人也是爬到半山腰就流淚說(shuō)：“太難了，我放棄吧！”第三個(gè)人卻忍著疼痛，不放棄，一直往上爬，最后他到了山頂，看到了世界上最美的風(fēng)景。媽媽說(shuō)：“這三個(gè)人爬山的故事告訴了我們——世上無(wú)難事，只要肯攀登�！边@個(gè)故事使我受到了啟發(fā)，于是我把這句話當(dāng)作我的座右銘。

　　記得有一次，學(xué)校舉行了馬拉松比賽，我參加了。比賽開(kāi)始了，老師大聲說(shuō)：“預(yù)備，三二一，跑！”“砰”的一聲槍響，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向前跑，跑著跑著，��！我的鞋掉了。我想：我是回去撿呢？還是繼續(xù)跑呢？正當(dāng)左右為難時(shí)，我想到了座右銘，我又毫不猶豫地繼續(xù)跑，一邊跑一邊念著：世上無(wú)難事，只要肯攀登！是的`，不能放棄！雖然腳好疼，但我忍著疼痛。路旁的大樹(shù)好像在嘲笑我：“哈哈，你好慢呀！”還有些大樹(shù)又好像在說(shuō)：“哇哇！你好棒哦！加油！”我打著赤腳，咬著牙，帶著一種堅(jiān)忍，又帶著一種堅(jiān)定，鉚足了勁兒向前跑，一下子，竟然把前面的幾位對(duì)手都超過(guò)了，而且還創(chuàng)造了我的史上記錄呢！

　　就是這句座右銘，讓每一次比賽我都獲勝，讓每一次考試我都優(yōu)秀，讓每一次遇到困難我都能克服。��！座右銘，是你鼓勵(lì)我一次又一次戰(zhàn)勝困難。是你陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　我的座右銘作文 篇13

　　“世界上怕就怕認(rèn)真二字”，這句話是我的座右銘，它在我的生活、學(xué)習(xí)中指導(dǎo)教育著我。

　　記得有一次，我即將要去補(bǔ)習(xí)班上課，結(jié)果突然想起補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)還沒(méi)有做。我趕緊坐下來(lái)，作業(yè)有6頁(yè)，時(shí)間只有十幾分鐘，怎么辦？我想奮筆疾書(shū)，潦草完事算了。但轉(zhuǎn)念一想，世界上最怕的就是“認(rèn)真”，于是我靜下心來(lái)，坐在書(shū)桌前，一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。終于，完成了任務(wù)。

　　到了補(bǔ)習(xí)班，我把作業(yè)交給了老師，老師看了看我的作業(yè)，我聲音顫抖地問(wèn)：“老師……我的作業(yè)……”老師笑容滿面地說(shuō)：“你的作業(yè)非常好！這次作業(yè)完成的.非常棒！不但全對(duì)了，字也比原來(lái)進(jìn)步了很多！”聽(tīng)了老師的話，我很欣慰。

　　認(rèn)真二字，體現(xiàn)在方方面面上。比如做作業(yè)，以前我都是邊玩邊做，時(shí)間掌控不好�，F(xiàn)在我都是把作業(yè)控制在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，而且很認(rèn)真。錯(cuò)題率從百分之三十五降到了百分之五。

　　認(rèn)真不但代表用心，也代表細(xì)心。

　　有一次考試，是模擬期末考試。我寫(xiě)完之后，一會(huì)兒瞅瞅那些沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)，一會(huì)兒看看這邊正檢查的同桌，就是不看自己的卷子。忽然，我的腦海里閃現(xiàn)出“認(rèn)真”二字，我趕緊又仔細(xì)認(rèn)真地檢查了一遍。邊檢查邊告誡自己：不能出錯(cuò)，每一道題都不能放過(guò)，要考滿分。就這樣，我在那里算了又算，看了又看。也是經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的檢查，我拿到了一個(gè)大大的滿分。

　　“世界上怕就怕認(rèn)真二字”，毛爺爺?shù)倪@句話對(duì)我影響很大，始終教育著我，告誡著我。

　　我的座右銘作文 篇14

　　我從報(bào)紙上了一則新聞。

　　新聞是的：在杭州中年男子去自動(dòng)取款機(jī)取錢(qián)時(shí)，意外那里有一張別人遺漏的銀行卡。男子向四周張望見(jiàn)人，：反正我去偷去搶?zhuān)�隨手從取款機(jī)里分三次取5000元。后來(lái)被警方逮捕，受到法律的懲處，懊悔也來(lái)了。

　　看了這則新聞，了親身過(guò)的事。的`是的：放學(xué)回家的路上，我小空堆滿了含苞欲放的菊花，我看了四周人也，：昨天還說(shuō)，要買(mǎi)一盆菊花要裝飾陽(yáng)臺(tái)。，我便隨手拿了一株金燦燦的菊花忙忙的回了家。我把那一株美麗的菊花桌子上，本想給驚喜，可看了看，表情卻嚴(yán)肅了，地說(shuō)：“這菊花哪里來(lái)的。”我滿意地說(shuō)：“樓下?lián)斓��！薄皳斓?這到底是?”正經(jīng)地說(shuō)。在的再三逼問(wèn)下，我把的向講了一遍。聽(tīng)了說(shuō)：“菊花是裝扮小區(qū)而用的，占公家的小便宜，你把它還回去�！薄盀�，人看見(jiàn)我呀!”我急切地說(shuō)。從那不榮爭(zhēng)辯的聲音中，我地，父親的話是商量余地的。

　　我聽(tīng)了非常不開(kāi)心，：不件小事嗎，干嗎要。看透了心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“說(shuō)這件事大，可君子愛(ài)財(cái)取之有道，你要事做起，做明明白白�！�

　　在父親的教導(dǎo)下，我明白了“君子愛(ài)財(cái)取之有道”，它將終身座右銘。

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