成長的故事作文15篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的成長的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

成長的故事作文1

　　在你的成長中，你一定經(jīng)歷過很多的事情，例如：一件令你高興的事，一件令你傷心的事，一件令你后悔的事而在我的成長中那件事讓我久久不能忘懷。

　　那天，我和媽媽爭吵后，我摔門而出，只丟下了一句：“我再也不會(huì)回來了！”說完后，我匆匆的離開了家門。因?yàn)榭诖�里沒有帶錢，所以我只能在附近的小吃街里徘徊著。

　　一位賣餃子的老婆婆好似看透了我的心思，問道：“小姑娘，是不是肚子餓了呀，婆婆給你下餃子呀！”我說：“不用了，老婆婆我不餓！”可不爭氣的肚子，就在這時(shí)咕咕的叫了起來�！澳憧炊亲佣拣I的咕咕叫了，當(dāng)然是餓了！”老婆婆一邊說一邊拉著我往店里進(jìn)�！翱墒抢掀牌�，我身上沒有帶錢，還是算了吧！”我說�？衫掀牌耪f：“沒關(guān)系！肚子可不能餓壞�！闭f完，老婆婆就端上來了一盤熱氣騰騰，香氣噴噴的餃子。我狼吞虎咽的吃了起來，吃了沒幾口，我的眼淚掉了出來。老婆婆問我：“怎么了？”我回答：“您和我是不認(rèn)識(shí)的陌生人，您免費(fèi)給了我一盤熱氣騰騰的餃子，而我的媽媽卻因?yàn)楹臀覡幊�，將我趕出了家門�！崩掀牌怕犕旰笳f：“我只不過是給你煮了一盤餃子，你就這樣感激我。你的媽媽養(yǎng)了你十幾年，也不見你感謝過她啊，她才是你應(yīng)該感謝的人哪。”

　　聽了她的話，我的心里像打翻了五味瓶一樣難受。吃過餃子后，我匆匆地回家了！

　　只見媽媽在家門口，四處張望著，看到我時(shí)，眼神中流露出了欣喜，急切的'向我跑了過來，對(duì)我說：“你去哪了？肚子餓不餓呀？家里都還等著你吃餃子呢”那一刻，我又流淚了。

　　就在那一刻，我突然長大了，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：我們通常會(huì)對(duì)別人的小恩施舍而感激不盡，卻對(duì)親人的愛視而不見，是“理所應(yīng)當(dāng)”蒙蔽了我們的雙眼，親人的愛雖是無私的，卻也是需要被理解的。

成長的故事作文2

　　成長就像一條路，時(shí)而筆直，時(shí)而彎曲；成長就像一場(chǎng)雨，親身經(jīng)歷，才能看到耀眼的陽光；成長就像一條黑暗的通道，走到最后，才能看到光茫！

　　記得我六歲那年，姑姑給我買了輛自行車，看著那嶄新小巧的自行車，甭提我多開心了！我迫不及待地想學(xué)會(huì)，于是媽媽就讓開始教我。媽媽讓我先學(xué)著兩手推，之后坐上練習(xí)用腳蹬。這些動(dòng)作分開都很簡單，但合在一起卻總讓我力不從心，手忙腳亂！不是雙手沒有把握好方向，就是腳忘記了蹬，我真想放棄了。但看到媽媽在身后緊緊扶著車座，一刻都沒有松手，我又靜下心來騎車。慢慢地我掌握了一些騎行的技能，試著讓媽媽松開手也能歪歪扭扭的騎跑了！就在我高興時(shí)，對(duì)面走來了一個(gè)人，我害怕極了，雙手又不知該怎么用力，只聽"啪"的一聲，我從自行車上摔了下來。我又疼又怕，大聲哭起來，媽媽連忙把我扶起來，語重心長的說：“想學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，可不是一件容易的事！”聽完媽媽的話，我擦干眼淚扶起車子繼續(xù)學(xué)。

　　當(dāng)我又騎上車子，摔了不知多少次，滿身的土，幾處的傷，后來總算順利騎穩(wěn)了，太棒了，我高興的跳了起來！我感覺做一件事情，要不怕吃苦，堅(jiān)持到底才能勝利。

　　回憶著這些成長中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事，我心里竟涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長之路還在繼續(xù)，成長故事也仍在發(fā)生，在不斷的成長進(jìn)步中，相信自己一定會(huì)變得更好！

成長的故事作文3

　　漸漸的，漸漸的，我長大了!在成長的過程中，大家都有一段難忘的事情發(fā)生吧!在我的`大腦里，要數(shù)最難忘的就是這件事了。

　　在那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽總是用“膽小如鼠”這個(gè)成語來形容我，我一聽到這個(gè)成語就火冒三丈，于是爸爸說：“濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對(duì)你的看法，你就自己睡一夜，好不好啊?”我不由分說，回答道：“NO，NO，NO，睡覺想要擺脫我，想都別想!”這一下子，爸爸媽媽無話可說了。

　　到了晚上，我要睡覺的時(shí)候，媽媽說：“你先去睡吧，我等一下就來�！庇谑牵�我先睡了。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽并不在床上，我穿好鞋子，去爸爸房間看看，媽媽竟然在這里睡的。我滿腔怒火，大聲說：“媽媽，你怎么睡在這兒?”媽媽醒了，說“我早上來的啊，你還沒睡醒呢，我有事跟爸爸說，你再睡一下去吧!”我聽了，這才放心。第二天、第三天，都是這樣，第四天的時(shí)候，我想看看媽媽究竟來我的房間沒有，就躺在床上，裝睡。

　　媽媽終于關(guān)電腦了，可她竟然沒有來我的房間，而是去爸爸的房間了。我準(zhǔn)備去找媽媽，可是，我想了想，怕媽媽罵我，這個(gè)時(shí)候還不睡，還是別去了。我又回到了床上，我很害怕，心里想：等一下，我的房間會(huì)不會(huì)來一個(gè)殺手、會(huì)不會(huì)來一個(gè)魔鬼、會(huì)不會(huì)……滿腦子想的全是這些。

　　我終于知道，爸爸媽媽為什么用膽小如鼠來形容我了，可我又想起了爸爸對(duì)我說的話：“濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對(duì)你的看法，你就自己睡一夜……”我心中鼓起了勇氣，決定自己睡一夜，慢慢的，我迷迷糊糊睡著了。第二天早上，我起來了，我好像聽見媽媽在說：“你看啊，我的女兒長大了”“對(duì)啊，她一個(gè)人睡覺都不怕了呢!”聽了這些話，我的心里比吃了蜂蜜還甜呢!

　　現(xiàn)在，我都是一個(gè)人睡的呢!這件事直到今天，我都難以忘懷，因?yàn)�，這是我成長時(shí)的故事，她給了我啟發(fā)，給了我獨(dú)立，也給了我長大了的快樂!

成長的故事作文4

　　每個(gè)人的成長背后都有故事。有笑有淚；有失敗也有成功；有開心也有失落；有興奮也有沮喪，每一次經(jīng)歷都是一次成長。

　　對(duì)我來說，一次經(jīng)歷讓我特別激動(dòng)和激動(dòng)，至今難忘。那是我第一次站在講臺(tái)上和周源源、孫子英、邵小云一起做小老師，給大家上課。班級(jí)的名字是《綠色的家園》。

　　我們首先向?qū)W生們講述了許多關(guān)于樹木、沙漠和綠色家園的事情。因?yàn)樗膫�(gè)人一起上課，我一點(diǎn)都不緊張，我們朗讀很流利。然后，進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)。讓我們提問，讓學(xué)生回答。所有同學(xué)踴躍舉手，答對(duì)的.可以上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有一段時(shí)間，講臺(tái)上很吵，另一個(gè)還沒挑出來就上來了，一群人圍在講臺(tái)上。唐老師講了；“大家先坐下！”并告訴我們這些小老師：“分工，兩個(gè)人看題，一個(gè)人請(qǐng)人，一個(gè)人頒獎(jiǎng)。還有，拿一個(gè)，請(qǐng)問下一個(gè)，別讓他們挑，隨便送。”我們按照老師說的做了，一切都井井有條。我們又繼續(xù)上課，到了讀詩的階段。因?yàn)槭且粋�(gè)接一個(gè)，我怕犯錯(cuò)，影響到大家。我開始緊張，心怦怦直跳。還好我頂住了，我們組順利通過。最后唐老給了我們很好的評(píng)價(jià)，告誡我們要注意維護(hù)課堂秩序。

　　雖然只是短暫的經(jīng)歷，但對(duì)我來說意義重大。這是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。克服自己的膽怯和恐懼，讓自己更大膽，更成熟。也促使我更加努力的學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，更快的成長，更好的成長！

成長的故事作文5

　　在我色彩斑斕的成長過程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數(shù)也數(shù)不清。

　　記得去年的六一兒童節(jié)，我們的.班主任張莉莉老師為表達(dá)對(duì)我們關(guān)心和愛就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著隊(duì)一組一組地上去拿，輪到一個(gè)特殊的人——許思涵的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，他不小心把蛋糕摔到地下去了。

　　我們和老師都驚住了，有幾為同學(xué)主動(dòng)清理干凈。半晌，老師說話了：“我們沒想到他不小心把蛋糕摔到地上了，誰有辦法也可以讓他能吃到蛋糕呢？”同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟刈h論著，卻始終沒有人舉手。老師有說：“上完音樂課再說吧�！蔽覀兣胖�隊(duì)走出了教室。

　　這時(shí)，我一邊走一邊想：怎么樣才能讓他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕給他就可以滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我?guī)椭�了同學(xué)，我已經(jīng)感受到老師對(duì)我的愛和關(guān)心啊！

　　下課了，老師問我們：“同學(xué)們，你們想到辦法了嗎？”全班只有我和兩位同學(xué)舉手。老師失望地說：“什么？就三個(gè)人知道�！蓖瑢W(xué)們聽了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學(xué)說，那位同學(xué)說道：“把一位同學(xué)的蛋糕切一半給他�！�

　　“那什么裝呢？”老師問道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來。老師又叫我回答，我認(rèn)真地說：“我愿意把我的蛋糕送給他！”說著，我飛快地走過去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候，老師特意我們拍了一張照片，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來，我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！

　　我雖然沒有蛋糕吃，但是我還是很開心——因?yàn)槲椅規(guī)椭�了同學(xué)！

成長的故事作文6

　　每次看到“車”字，回憶就像潮水一樣涌現(xiàn)在眼前……

　　幼兒園時(shí)，我有些小懶的毛病，每次去上幼兒園，不想走路，就騎在外公的肩膀上，我就有了一個(gè)專屬自己的“肩膀車”。

　　早上，我高高在上，迎著朝霞，一伸手，仿佛能摸到太陽。我耀武揚(yáng)威地坐在“車”上，接受著來自小朋友們羨慕的目光，此時(shí)特別喜歡找別人打招呼，順便得意洋洋地介紹我的“車”。有一次，我嫌外公頭發(fā)扎手，突然冒出一個(gè)壞主意，便把他的頭發(fā)當(dāng)成花草，這里順順，那里修修，然后從頭上摘下自己的小花發(fā)夾給他戴上。呀，我的“車”可真美！惹得老師哈哈大笑。

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼到了一年級(jí)。學(xué)校離家遠(yuǎn)了，我有了新的交通工具：“11路公交車”——步行。

　　我最喜歡每天放學(xué)時(shí)，牽著外公的.手，搭“車”，跟他談同學(xué)、談老師、談?wù)n程，談一天在學(xué)校發(fā)生的趣事，還喜歡談他和她的女兒，就是我媽在我這么小的時(shí)候的“丑”事。冬天里，他緊握著我的手給我取暖。夏日里，我嫌他熱，便拽著他的小指頭，生怕走丟了……

　　每一片樹葉都有落下的時(shí)候，我的車又變了。

　　二年級(jí)的一天，外公竟然騎著電動(dòng)車來接我放學(xué)，我體會(huì)了風(fēng)馳電掣的感覺。一路上，他給我講各種奇怪的知識(shí)，從天文到地理，從古到今。我認(rèn)識(shí)了安培、U形彎、5G……我便在我的作文里給他起了個(gè)外號(hào)——“博學(xué)的貓頭鷹”。

　　雖然車在變，但其中的世界并沒有變。那個(gè)世界如同一輛車，載著我美好的回憶伴我快樂成長。

成長的故事作文7

　　成長是無盡的樓梯，我們必須一步步的攀登。成長是一杯紅酒，氣味芬芳，回味無窮。成長是雨后的彩虹，雖然短暫，卻留下了美麗。

　　成長中的故事，總是能后讓我回味無窮，在這些故事中，有難過的，也有開心的。但成長終究是美麗的。記得在以前，我學(xué)習(xí)總是不自覺，也因此被爸爸媽媽說過無數(shù)次，終于有一天，媽媽對(duì)我說：“孩子，學(xué)習(xí)要主動(dòng)，你這樣不主動(dòng)學(xué)習(xí)，遲早有一天要后悔的。”聽了這一番話的我，決心要好好學(xué)習(xí)，不能被學(xué)習(xí)中的困難所壓倒。一天，我閑來無事，心血來潮的就是想要看一看書，但是卻被剛下班回來的爸爸看見了，于是便開始夸我，但我卻知道我并不是真正的.想要復(fù)習(xí)，于是我想，我一定要讓爸爸真正的夸我一次，考試前，我想到之前的事，便開始復(fù)習(xí)了，然而爸爸媽媽并沒有打擾我，那次的考試，我考得還不錯(cuò)，爸爸立刻就開始夸獎(jiǎng)我了，我也發(fā)自內(nèi)心的笑了。

　　因?yàn)槌砷L，我可以忘記傷痛；因?yàn)槌砷L，我可以變得更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)槌砷L，我可以認(rèn)識(shí)到更多事物；因?yàn)槌砷L，我可以發(fā)奮圖強(qiáng)；因?yàn)槌砷L，我可以坦然面對(duì)眼前的一切困難。成長，即使一段漫長的旅程，又是一段快樂的旅程。成長是上天給予我們的額外賞賜。所以，我們要學(xué)會(huì)成長，成長也是我們?nèi)松�道路上的最好的伙伴。要記住，天空中的烏云不是揮之不去的，生活中的坎坷也不是克服不了的。

　　成長是一棵樹，總是在你不知不覺得時(shí)候快樂成長；成長是一朵花，總是在你不知不覺的時(shí)候開放；成長是一株小草，總是在你不知不覺得時(shí)候長遍大地。

成長的故事作文8

　　每個(gè)人的成長過程中都會(huì)發(fā)生一些大事情。它們有的令自己樂觀向上，有的讓自己懂得了大道理。

　　一天中午，我一聽到下課鈴，便背上書包，三步并作兩步地跑出班級(jí)，奔出校門，又飛一般地溜回家，急急忙忙敲門。哎呀！慢死了。媽媽剛打開門，我就奮不顧身地跑進(jìn)臥室。進(jìn)了臥室我卻傻眼了，原本像一個(gè)混亂戰(zhàn)場(chǎng)的飄窗，現(xiàn)在卻一干二凈，連一絲灰都沒有。

　　我問媽媽：“媽媽，我窗臺(tái)上的東西呢？”媽媽回答道：“我剛把你屋打掃了一遍，東西，沒收了。不好好學(xué)習(xí)，成天玩這些東西！等你期末考好了再還給你�！�

　　聽到這兒，我肺都?xì)庹�了，心想：玩這個(gè)跟期末考試有半毛錢關(guān)系呀！憑什么要沒收我的東西？我一賭氣，甩手關(guān)上了門，憋在屋里，一中午沒跟媽媽說一句話，飯都是一個(gè)人在自己屋里吃的。

　　晚上，因?yàn)樾睦镉惺�，我早早的`寫完作業(yè)躺在床上，翻來覆去睡不著。也不知道怎么的，白天那件事在心頭不斷浮現(xiàn)。我仔細(xì)想了想，自己做事確實(shí)太粗暴了，而且媽媽這樣做也是為了我好呀，因?yàn)樽约捍_實(shí)是一玩玩具就沉迷進(jìn)去，很容易忘記了時(shí)間，常常是媽媽來檢查作業(yè)了才想起來自己作業(yè)還沒有寫完。想到這里，我不禁滿心的歉意都想向媽媽表達(dá)出來，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

　　我立刻從床上爬起來，跑到媽媽屋里，真誠地向媽媽道了歉。

　　時(shí)間的流逝帶來的是身體的成長，而事理的明白帶來的是心理的成長。

成長的故事作文9

　　記得20xx年春節(jié)前，爺爺做了個(gè)心臟手術(shù)。爺爺在家休息，爸爸媽媽工作很忙，奶奶要忙家務(wù)，爺爺身體很虛弱，“怎么辦？”我自告奮勇的在大家面前表態(tài)：“我長大了，我來照顧爺爺！”。

　　一天中午奶奶不再家，快要吃飯了，怎么辦？于是我想起昨天剩下的米飯，便把它倒入鍋中，經(jīng)過15分鐘的蒸煮后，關(guān)好閥門，快速揭開鍋蓋，小心翼翼地把稀飯盛在碗里，把飯放在窗戶旁，等飯溫了以后，我自己先嘗了一小口，覺得不燙了，我便在飯上放了點(diǎn)咸菜，慢慢端到爺爺面前，輕聲地說：“爺爺，吃飯了�！睜敔斂粗鵁釟怛v騰的'稀飯，滿臉的疑團(tuán)，頓時(shí)露出了燦爛的笑容，連身說：“好，好，好！”我小心翼翼地給爺爺喂了飯。

　　經(jīng)過我精心地照顧，爺爺?shù)纳眢w日漸康復(fù)，最后，能下地走路了。

　　春節(jié)那天，在家人面前，爺爺動(dòng)情地向家人說了我照顧他的情景，爸爸激動(dòng)地流下了淚水，說：“你長大了！”。

　　我們長大了，應(yīng)該自主培養(yǎng)自立能力，不該老呆在父母的懷抱里，俗語說的好“鳥籠里飛不出雄鷹”，我們經(jīng)過風(fēng)吹雨打才能開辟一片屬于自己的藍(lán)天。

成長的故事作文10

　　有人說，成長是快樂的；有人說成長是令人費(fèi)解的；有人說，成長是艱難的；有人說，成長是緩慢的；有人說，成長是意味深長的。這些姹紫嫣紅的想法，是一朵朵鮮花，它們都有特色，各不相同。我覺得成長是酸酸甜甜的。

　　每次回想起媽媽小時(shí)候?qū)ξ业慕陶d，我都心存感激。因?yàn)槭菋寢尳虝?huì)我怎樣做人、怎樣待人，是她教會(huì)了我許多無法想象的知識(shí)。

　　我的成長是酸的'。一天早上，語文老師拿著一堆試卷走進(jìn)了教室�！罢�(qǐng)同學(xué)們?cè)谠缱x課的時(shí)間里復(fù)習(xí)一下第七單元�！崩蠋熡锚q如洪鐘的聲音對(duì)大家說，“今天，我們要考第七單元�！甭犕曛�后，我們立刻拿出語文書，大聲朗讀起來�？歼^試之后，我和同學(xué)們討論起考試的分?jǐn)?shù)來，我猜自己一定會(huì)考90分以上。過了幾天，老師把語文試卷發(fā)了下來，我看見自己的分?jǐn)?shù)果然和預(yù)想中得一樣。下課后，就在同學(xué)面前大談特談自己有多么聰明。

　　回到家，我告訴媽媽在學(xué)校的事情。本想讓媽媽高興高興，不料，媽媽立即變了一張臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你這是驕傲，你跟驕傲走了，這只會(huì)讓你落后�！蔽衣犃藡寢尩囊幌�話，獨(dú)自站在角落里沉思。從此，我再也沒有驕傲過。

　　同樣是一次考試。這次，我雖然得了高分，但是我沒有驕傲。媽媽說：“你知錯(cuò)能改，是個(gè)好孩子，一定要保持下去。”媽媽的話，給了我更大的鼓勵(lì)。這時(shí)，我覺得成長是甜的。

　　成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們走向未來。

成長的故事作文11

　　成長是一個(gè)美好又伴隨著痛苦的過程，這中間有陽光明媚，也有雷電風(fēng)雨，有失敗的痛苦，更有成功的喜悅。

　　記得三年級(jí)時(shí)，老師讓我們學(xué)做一張讀書手抄報(bào)，回到家，我看著桌上的空白手抄報(bào)，絞盡腦汁也畫不出一筆。于是我找到暑假繪畫班的張老師幫我畫，老師也沒有推辭，給我寫上標(biāo)題，分了布局，畫了一本“大書”�；丶液笪沂�分順利的勾了線，圖上色，抄上主題內(nèi)容。交給老師后，老師表揚(yáng)了我。

　　不久，老師又發(fā)給我一張手抄報(bào)。我琢磨了一會(huì)，還是一點(diǎn)頭緒也沒有。于是我又想到了張老師，便拿著手抄報(bào)興沖沖的找到張老師，希望她像上次那樣幫我再畫一張�？墒沁@次張老師只是簡略的給我指導(dǎo)了一下。便讓我自己畫，老師說，那些優(yōu)秀的手抄報(bào)都是學(xué)生自己制作的。你也要自己畫，把自己的創(chuàng)意和想法大膽的發(fā)揮出來，手中的筆是隨著心中的想象力走的。

　　我鋪平畫紙，放飛想像，一點(diǎn)一點(diǎn)的畫起來。先用鉛筆勾畫出標(biāo)題的位置，然后布局分配，一座小房子，一本書，一把折扇，一只小動(dòng)物，一個(gè)看書的小學(xué)生。漸漸的畫面豐滿了，配上主題內(nèi)容，圖上色。最后仔仔細(xì)細(xì)的謄抄到手抄報(bào)上。第二天，我樂滋滋的'把親手制作的手抄報(bào)交給老師。還受到了老師表揚(yáng)呢。我在心里高興的說，我會(huì)做手抄報(bào)了！

　　通過這件事讓我明白：人不能依賴別人，必須靠自己的雙手來獲取自己的幸福，收獲成功的喜悅。創(chuàng)造自己精彩的人生。

成長的故事作文12

　　在每個(gè)人成長的過程中，都會(huì)有成功與失敗、快樂與悲傷，每當(dāng)成功來臨，我們都異�？鞓�，每當(dāng)失敗到來，我們又會(huì)唉聲嘆氣，人生就像是天空，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，人生就像是大海，有狂有海浪，有快樂、有高興，但也會(huì)有悲傷、痛苦。不知不覺中我已走過了12個(gè)春秋，從哇哇啼哭的小孩，長成了一名中學(xué)生，內(nèi)中有高興，也有悲哀，現(xiàn)在就讓我來講一講我成長中發(fā)生的事情。

　　那是一年中最熱的一個(gè)季節(jié)――夏天。熱的.我頭發(fā)暈，眼發(fā)沉，忍不住想要睡覺，就在這時(shí)，媽媽說：“我想去游泳，你去不去？”我看著外面熱情的太陽，可憐之極地說：“媽媽，太陽這么熱情，去游泳會(huì)不會(huì)太熱了？”媽媽說：“不會(huì)的，在游泳池里不會(huì)很曬�！甭牭綃寢屵@么說，我想：“既然媽媽已經(jīng)決定了，自己又不會(huì)游泳，剛好學(xué)一學(xué)。便答應(yīng)了。十幾分鐘后我們到達(dá)了游泳館，穿好游泳衣，走進(jìn)游泳池，別年外面這么熱，游泳池里還真是很涼呢，又看了看游泳池，還蠻深的，這時(shí)腦袋里不知怎么回事，一閃而過許多小孩溺水而亡的故事和圖片，嚇的我馬上退到了媽媽身邊，媽媽問我：”你怎么不下水玩呢？“我回答說：”我不敢，一會(huì)兒掉下去溺水而亡了怎么辦？“媽媽聽完說：”你下去吧，不會(huì)有事的，如果有事，那個(gè)臺(tái)上的叔叔會(huì)速來救你的，再說了，你不試一試你怎么知道你會(huì)死呢？一定要試完了才會(huì)知道答案，還有，這水很淺，死不了人�！奥犕陭寢尩脑挘�我又一次走進(jìn)了游泳池，輕柔的水在身體兩旁流過，仿佛是一雙慈母的手在輕輕拍打著你的身體，淘氣的水花濺在你的身上，許多的人在水里嬉戲，仿佛是一幅最美的風(fēng)景畫，我也開始在水里玩耍，媽媽教我游泳，我開始慢慢地學(xué)，一米、兩米、三米，我興高采烈地說：”我會(huì)游泳了�！坝谑�，媽媽便帶我回家了。

　　驀然回首，成長中的每一件事便呈現(xiàn)在我眼前，一個(gè)個(gè)我，讓我的生活變得愉快，在這次游泳中，我知道了失敗是成功之母，成長中一定會(huì)有失敗，但失敗后，一定不要灰心。

成長的故事作文13

　　“光陰似箭，日月如梭”我在媽媽的懷抱里一天天長大�，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，我有著無數(shù)件難忘的事，但有一件事最讓我記憶猶新。

　　這個(gè)學(xué)期開學(xué)不久，就迎來了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，考試的前一天，我在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)，把錯(cuò)過的題目都重新做了一遍。

　　考試的時(shí)候，我檢查得十分認(rèn)真，不讓任何一道錯(cuò)題逃過自己的視線。試卷出來了，看著大大的100分，心里高興極了，在一旁得意揚(yáng)揚(yáng)地望著考了低分的同學(xué)。

　　晚上，周老師布置了一樣作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備明天的測(cè)試。寫作業(yè)的.時(shí)候，我哼著小曲，吃著餅干，馬馬虎虎的，自然字也寫得沒以前好。睡覺前媽媽讓我多復(fù)習(xí)一遍語文，而我卻懶洋洋地說自己肯定能考高分，用不著復(fù)習(xí)。

　　第二天，考試的時(shí)候我后悔莫及，許多按課文內(nèi)容填空都不會(huì)做，還有組詞，改寫句子……都空著沒寫，結(jié)果考了個(gè)八十。這回可輪到別人得意揚(yáng)揚(yáng)地望著我，我心里酸溜溜的。

　　回到家，我無地自容地把試券交給媽媽，媽媽看了，沒有批評(píng)我，也沒有打我，卻語重心長地說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，以后不要再讓這樣的事情發(fā)生了。”

　　于是，我就把這句名言牢牢地記在了心里，我相信我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這句話的。

成長的故事作文14

　　陽光總在風(fēng)雨后，這句話你一定聽過，在漫長的生活中，只有經(jīng)過磨難，才能體會(huì)到成功的喜悅，在我的生活中，學(xué)奧數(shù)那件事讓我感受最深。

　　去年，父母給我報(bào)了一個(gè)周末的奧數(shù)班，一開始，我覺得挺有勁的，九宮格、填數(shù)是我的強(qiáng)項(xiàng)。但是好景不長，越來越難，比如相遇問題、盈虧問題、周期問題等，我連看都沒看到過，于是，只能頂著頭皮做課上的練習(xí)題。有時(shí)，老師叫我回答問題，我只能說出算式、答案，卻說不出原理；有時(shí)，我只能乖乖地站在那里。�。∩蠆W數(shù)班實(shí)在是太枯燥了，我一次次跟父母說：“我不想上了！”又被父母一次次開導(dǎo)：“這是爸爸媽媽付了錢的，不上豈不是浪費(fèi)么？而且當(dāng)初還是你要求上的呀！怎么能說不上就不上呢？”這時(shí)，我又鼓起了信心：我一定能學(xué)好的`！于是，我拿起了一張張奧數(shù)卷子，開始復(fù)習(xí)。過了幾天我的數(shù)學(xué)成績就上升了許多。又過了幾星期，有次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)老師說了一句話時(shí)：第一名陳逸揚(yáng)，100分！ 我不敢相信，我在想：是不是我聽錯(cuò)了呀！但是，我的直覺告訴我，沒有。我的努力終于沒有白費(fèi)呀！于是我決定，把奧數(shù)班上到底！又過了一學(xué)期，我報(bào)了全國小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，進(jìn)了決賽，我非常高興，爭取拿到個(gè)獎(jiǎng)，現(xiàn)在，我還是我們班的數(shù)學(xué)小能手呢！

　　陽光總在風(fēng)雨后，這句話會(huì)錯(cuò)么？只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨，才會(huì)看見陽光，只有真心付出，才能體會(huì)到成功的喜悅，難道不是么？

成長的故事作文15

　　在我色彩斑斕的成長過程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數(shù)也數(shù)不清。

　　記得去年的六一兒童節(jié)，我們的班主任張莉莉老師為表達(dá)對(duì)我們關(guān)心和愛就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著隊(duì)一組一組地上去拿，輪到一個(gè)特殊的人——許思涵的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，他不留意把蛋糕摔到地下去了。我們和老師都驚住了，有幾為同學(xué)主動(dòng)清理干凈。半晌，老師說話了：“我們沒想到他不留意把蛋糕摔到地上了，誰有辦法也能夠讓他能吃到蛋糕呢？”同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟刈h論著，卻始終沒有人舉手。老師有說：“上完音樂課再說吧�！蔽覀兣胖�隊(duì)走出了教室。

　　這時(shí)，我一邊走一邊想：怎樣樣才能讓他吃的蛋糕呢？如果把我的'蛋糕給他就能夠滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我?guī)兔α送瑢W(xué)，我已經(jīng)感受到老師對(duì)我的愛和關(guān)心�。�

　　下課了，老師問我們：“同學(xué)們，你們想到辦法了嗎？”全班只有我和兩位同學(xué)舉手。老師失望地說：“什么？就三個(gè)人明白�！蓖瑢W(xué)們聽了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學(xué)說，那位同學(xué)說道：“把一位同學(xué)的蛋糕切一半給他。”“那什么裝呢？”老師問道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來。老師又叫我回答，我認(rèn)真地說：“我愿意把我的蛋糕送給他！”說著，我飛快地走過去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候，老師特意我們拍了一張照片，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來，我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！

　　我雖然沒有蛋糕吃，但是我還是很開心——因?yàn)槲椅規(guī)兔α送瑢W(xué)！

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