小學生的作文7篇（精選）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
陽春三月去踏青！我們學校組織去植物園，早上我六點半就起床了，知道我為什么起那么早嗎？對了，因為我今天實在太興奮了！
吃完早飯后我特別急，“快點、快點爺爺，要不然該遲到了�！笨蓩寢屨f：八點再走。于是我只好又給奶奶上了會兒課。我等啊等，終于到點了，戴上老師發(fā)的小黃帽，穿上校服，出發(fā)嘍！
上車后同學們都興高采烈，說說笑笑。老師讓朱澤陽領著唱歌或背課文，一路上歡歡喜喜很快就到了植物園。
首先來到了櫻花園，我聞到了花的香味撲鼻而來，之后映入眼簾的是櫻花的世界，好美��！
又看到了雪松，好像站崗的哨兵一樣筆直。我們來到熱帶雨林，印象最深的是瓶子樹，下粗上細，真的像一個大瓶子，樹怎么能長的這么奇怪呢！
還看見了一顆千年大榕樹，我想20個小孩應該都合抱不住，實在太粗了。大榕樹好像長滿胡須的老爺爺一樣微笑看著每一位游客。
中午我們又累又餓，我和同學們大聚餐，第一場吃零食，第二場吃水果，吃得我飽飽的。
然后我們又去了郁金香節(jié)，這里春*滿園、花紅柳綠，美不勝收。我一眼就盯上了一朵黃橙相間的'雙層花，不只是漂亮，還有淡淡的香氣令人陶醉。
參加集體活動我的收獲可真大，謝謝老師帶我們?nèi)ネ妫?/p>
小學生的作文 篇2
夕陽、明月、繁星都是美麗的。曾有多少位作家、詩人用美妙的語言描述過它們，可我卻被那變幻莫測的晚霞深深地吸引了。
那是一個晴朗的傍晚，我吃過晚飯站在陽臺上，仰望著天空。忽然天上出現(xiàn)了一道霞光，范圍慢慢擴大了。一秒、兩秒、三秒：頓時，霞光染紅了西方的天空。
我聚集會神地仰望著天空，又出現(xiàn)潔白的'云彩。可霎時又被紅霞光染紅了。它們向前移動，離我越來越近。啊，這兩朵云，前一朵像一只狡猾的狐貍，尾隨在后的不正是兇惡的老虎嗎？不由聯(lián)想起《狐假虎威》這則寓言，覺得真有意思，但不一會，它就消失了。
啊，大自然，晚霞也是您的杰作，您是多么的神奇啊。
小學生的作文 篇3
我這個人哪，什么都想試一試，什么都想學一學。看到媽媽用縫紉機做衣服，就要媽媽讓我也踩幾腳試試看；看到姑姑在織毛衣，就纏著她非教我不可。
這不，去年暑假學校成立了電腦興趣小組，我又馬上報名參加了。
在電腦室，我第一次看到這些神秘莫測的高科技產(chǎn)物，方方正正地擺放在一張張乳白色的電腦桌上，真讓人肅然起敬。
老師來了，他向我們介紹了電腦的構造和作用，還說能實行人機對話。當時我就在下面悄悄地和電腦講話，可是它一點也沒有反應。我急切地問老師：“我們怎么才能與電腦對話呢？”老師告訴我說：“電腦雖然不能直接聽懂人的語言，但它可以通過計算機語言聽懂人下達的命令幾為人辦事，與人對話，大家可以從比較簡便的BASIC語言學起�！�
在老師的指導下，我開始試著利用BASIC語言編制一些比較簡單的`程序，電腦就能把結果準確迅速地打印出來。我覺得電腦真是不可思議，居然能快速識別這些由一個個字母和標點符號組成的語言，并嚴格執(zhí)行。有時，編制的程序比較復雜，我調(diào)試了半天，累得手都酸了，還是不能運轉，氣得我真想關機�？墒怯窒耄也荒芮肮ΡM棄，應當檢查出打錯的字母，把它改正過來。終于程序能運行了，我高興得跳了起來，嘴里不斷地喊：“我打出來了，我終于打出來了。”
半年下來，我已經(jīng)能用計算機語言解“百雞問題”、“韓信點兵”、“蟲食草”以及一些思考性較強的競賽題了，還為班里每個同學編了若干次單元考試的平均成績計算程序呢。
小學生的作文 篇4
我第一次看到大海是在青島。青島市一個美麗的海濱城市，天空是明朗的，空氣是清新的，氣候是涼爽的，大海更是寬廣的。它使我感到前所未有的放松和愉快。我真想高喊一聲，來表達我的歡樂之情！
瓦藍的天空中飄著朵朵白云，金色的陽光把海水劃出了粼粼波光，就像是仙女撒落的'一把碎金，使整個海面飛金躍銀。成群的海鷗升起了雪白的風帆，出海追逐魚群。
我很隨意的躺在米黃色的沙灘上，小腳丫不斷的讓海水沖洗著感到十分愜意。大海張開了藍色的雙臂擁抱著我，我舒服極了。此外，大海還送給我一份禮物---美麗的貝殼！我拿起幾個最精致的細細觀賞：有金色條紋的虎貝、有藍色斑點的斑貝……真美呀，這些大海的孩子們！
小學生的作文 篇5
讓我敬佩的人有很多很多，但其中讓我最敬佩的還是我們的舞蹈老師！侯老師。
記得有一次暑假匯報演出，我們看了老師們一天的錄像。我實在太感動了！老師每天早上4點就起床了，背著沉重的書包去了車站，背包里有一天要用的食物、電腦、小音箱、水、給我們準備的皮筋兒……可多東西了！老師上了車，就疲憊的睡著了。早上7點多，老師終于到了密云，然后打車向學校奔來。到了學校，還要馬上爬到2層舞蹈教室鋪好墊子，一邊吃飯一邊復習要教的.動作。8點鐘，同學來了老師就要上2個小時的課中間一口水都不喝又是嗓子喊啞了才喝一口水，否則就等到下課才喝。10點鐘老師終于可以休息一會兒了，老師打了肯德基的外賣電話買了一點飯來吃。然后老師又要跑到樓上去看看還有誰沒走呢！好提醒她快點走回來家長等著急了！老師下來的時候已經(jīng)累得氣喘吁吁、滿頭大汗了嗓子也就更不好受了。到了晚上5點左右，天已經(jīng)黑了老師又要回北京，在路上，老師還在思考明天教什么，先練基本功還是歌舞？伴著天邊那彎彎的月牙老師到家了，老師馬上到床上去睡覺，連洗漱都忘記了。
第二天早晨，老師又開始了車程。也是和以往一樣做好準備工作。學生來了，老師還在吃飯。我們發(fā)現(xiàn)又多了一位老師，侯老師才跟我們說：“這位老師時候老師的學員！”當老師說到這里的時候，我很震驚，老師不光給我們上課，周一至周五還要給大人上課！一周就沒時間休息了！但候老師堅持了很多年，我真的很佩服老師！
從這件事中，我知道了做老師的辛苦。“老師”是最值得我敬佩的人！
小學生的作文 篇6
在茂密的森林里有一棵老槐樹，樹上纏著一根葡萄藤。有一天，小松鼠和小熊來到這棵老槐樹下，看見了樹上的葡萄，饞得直流口水。小松鼠“噌”“噌”“噌”，三兩下就爬上了樹，摘了葡萄美美地吃了起來。
小熊看著也很想吃，就對小松鼠說：“小松鼠，請給我一個葡萄，好嗎？”小松鼠說：“我才不給你呢，要吃自己上來摘�！毙⌒芎茈y過。這時飛來一只小鳥，對小熊說：“我來幫你摘葡萄吧�！毙▲B說著把摘好的葡萄送給了小熊，小熊對小鳥說：“謝謝你！”小鳥說：“不用謝，好朋友就應該互相幫助的'�！彼墒舐犃诵▲B的話慚愧地低下了頭。
從此，三個人成為了好朋友。
小學生的作文 篇7
夏日的午后，驕陽似火。當人們正開著空調(diào)睡覺時，只有知了一直在樹上叫個不停。
這時我饒有興趣地對爸爸說：“您幫我捉一只知了，好嗎?”爸爸爽快地說：“好吧，那我們一起去捉吧!”于是，爸爸幫我做了一個捕知了的網(wǎng)。
我倆迫不及待地來到河邊的樹下，高高的樹上有好多知了。爸爸趕緊拿起網(wǎng)去套知了，可知了停得實在是太高，我們的網(wǎng)不夠長，只捉到了三只天牛和八只金龜 子。正當我們掃興而歸的時候，爸爸忽然看見一棵矮小的樹上停著一只。這時爸爸趕緊拿起網(wǎng)小心翼翼地靠近它�！巴�!套住了。”我高興地跳了起來。
這是我第一次和爸爸一起捉知了，我好開心。我喜歡這個暑假，喜歡暑假的'每一天，每一個夏日的午后。
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