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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-08-16 08:37:15 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我有一個(gè)漂亮的文具袋,我的文具袋是藍(lán)色的

  我的文具袋是爸爸從溫州買(mǎi)回來(lái)的',因?yàn)榘职衷跍刂荽蚬,那天是我的生日,所以爸爸?qǐng)假買(mǎi)了這個(gè)文具袋送回來(lái)了。這個(gè)文具袋是用布做的。上面有一只又肥又大的老鼠,我長(zhǎng)得太瘦了,爸爸想我長(zhǎng)胖一點(diǎn)兒,所以爸爸才給我買(mǎi)了這個(gè)文具袋。正好,我一喜歡老鼠,因?yàn)樗谑ぶ惺堑谝幻,所以我喜歡這個(gè)文具袋。不管爸爸給我買(mǎi)什么我都喜歡,因?yàn)樗鞘澜缟溪?dú)一無(wú)二的好爸爸。

  我喜歡我的文具袋,更喜歡我的好爸爸,我想對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸我喜歡你送我的文具袋!

小學(xué)生的作文 篇2

  一天,我、爸爸、媽媽正在吃飯,我突然對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)医裉炷軒湍赐雴?”媽媽嘴角一揚(yáng),說(shuō):“當(dāng)然可以呀,我正希望有人幫我洗碗呢!”我說(shuō):“可以就行。”

  飯吃完之后,爸爸媽媽在客廳看電視,我把剩飯剩菜放入冰箱中,然后把盤(pán)子和碗等一大堆東西放在水龍頭邊洗,嘴里還哼著歌:“喜涮涮,喜涮涮……,洗完碗了,洗筷子,真快樂(lè)呀真快樂(lè)”。 歌兒唱完了,碗也洗完了,我大步地向客廳走去,向媽媽報(bào)告:“碗洗完了。”媽媽說(shuō):“真棒!兒子長(zhǎng)大了!

  小小洗碗事,聯(lián)系自己是否長(zhǎng)大的大事,如果每人邁了一小步,這個(gè)社會(huì)將更加美好。

小學(xué)生的作文 篇3

  在我即將離開(kāi)我的母校之際,我更加懷念您——周老師。周老師,是您將我引進(jìn)了快樂(lè)的學(xué)堂,是您陪伴我度過(guò)快樂(lè)地童年。

  我清晰記得,在我剛剛上二年級(jí)時(shí),由于原來(lái)的學(xué)校被合并,我來(lái)到付灣中心小學(xué)上學(xué)。我以前只知道如何在山里如何捉迷藏,只知道如何在小溪里捉小魚(yú)?涩F(xiàn)在我要離開(kāi)我熟悉的大山,離開(kāi)我的父母,來(lái)到這個(gè)沒(méi)有山、沒(méi)有父母的陌生環(huán)境里。看著突然大了十倍的校園,看著許許多多陌生的同學(xué),我怯怯的蜷縮在墻角。

  “怎么呢?”一個(gè)柔和的聲音突然傳來(lái)。我看見(jiàn)了一個(gè)慈祥的面龐出現(xiàn)在我的眼前,是我的班主任老師——周愛(ài)華老師。您用一雙慈愛(ài)的手撫摸著我的頭,我頓時(shí)感到了一股母親的溫暖。從此,我把您當(dāng)成了我的第二個(gè)媽媽。

  您用手輕輕拍去我身上的灰塵,拉著我向我介紹了學(xué)校的.男生寢室、廁所、食堂、教師辦公室,然后指著你的家對(duì)我溫柔的說(shuō):“益樂(lè),以后有事,就隨時(shí)到我家找我!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。從此,您在各個(gè)方面對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。我依稀記得,在朦朧的睡夢(mèng)中,有個(gè)熟悉的身影經(jīng)常來(lái)到我的床前,給我將被子蓋好。

  我清晰記得,那天,天下著雨,我沒(méi)有傘具,是您執(zhí)意要送我回家。在路上,您將傘大半讓給了我這邊,自己的身體卻被雨水淋濕了。在過(guò)滾水壩時(shí),您將我的手握的緊緊地,我心里知道:您十分緊張,洶涌的河水一浪接一浪地拍打著腳上,您一步步的向前挪著。我從小在這里長(zhǎng)大,對(duì)這個(gè)壩我是了如指掌?赡鷧s堅(jiān)持要陪我過(guò)河,我知道您是擔(dān)心我出危險(xiǎn),卻忽略了自己冒雨走壩的危險(xiǎn)。當(dāng)我們出現(xiàn)在家門(mén)口時(shí),我的父母驚呆了,激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。您連一口茶也沒(méi)來(lái)得及喝,又踏上回學(xué)校的路。

  我清晰記得,我生病時(shí),您是如何送我去就醫(yī),如何喂我吃藥;我清晰記得,我的衣服被撕破時(shí)……

  如今,我就要離開(kāi)母校,離開(kāi)您了。但我無(wú)論走到哪里,我也會(huì)記得您這位像母親般慈愛(ài)的周老師。

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