[通用]小學生的作文300字6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文300字 篇1

　　“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像個寶·····”相信每當我們唱起 這首歌，就會想起我們慈愛又溫和的媽媽。

　　自從我哇哇地落地起，就給媽媽添了不少的`麻煩。媽媽從小就給我;喂飯、洗衣、做飯·····，您對我無微不至的照顧我很感激您，我想對您說聲：：“媽媽您辛苦了！”

　　記得有一次，我那時還小，一天我生病了，您要去給我買藥，一個人騎著電動車向藥店駛?cè)ィ�不知道什么車把你撞倒了，一位路過的好心人打了120把你送到了醫(yī)院。醫(yī)生通知了爸爸，到了醫(yī)院爸爸看到媽媽的臉被鮮血和傷疤蓋住了，爸爸和家人都哭了，不懂事的我還哭鬧著不讓受傷的媽媽抱。一直到現(xiàn)在媽媽的牙齒還不能咬太硬的東西，等我長大了，一定給媽媽換上最好的牙齒。

　　媽媽，我愿變成一股清泉把你臉上的傷洗掉，我愿變成一絲絲陽光，照在你的臉上，讓你感到溫暖，媽媽您辛苦了！I LOVE YOU ！

小學生的作文300字 篇2

　　今天，媽媽買了一袋我最喜歡吃的雪梨回來。我看見了就迫不及待地拿起了一個。

　　雪梨吃得多了，認真觀察倒是第一次。我發(fā)現(xiàn)雪梨是橢圓形的，像體育課用的壘球。它的顏色是黃色的.，非常好看。摸上硬硬的，凹凸不平，而且皮上有大大小小褐色的斑點。我不由得把它放在桌子上輕輕一推，呵！它竟像個不倒翁左擺右擺。

　　我把它橫切開來，只見里面的心像朵梅花，花瓣里有一顆的核子。我聞一聞它，一股香甜的味道撲鼻而來。我馬上一口咬下，只發(fā)出了“沙沙”的聲音，我細細咀嚼，感覺肉里有很多沙子。它的肉又爽又甜，非常好吃。

　　我聽說雪梨的作用可大了。有清熱解毒，潤肺生津、止咳化痰等功效、生是食、榨汁、燉煮或熬膏，對肺熱咳嗽、麻疹及老年咳嗽、支氣管炎等癥有的治療效果。我記起有一次，我咳嗽媽媽帶我到醫(yī)院看病，吃了藥都不好，媽媽聽別人說川貝燉雪梨可以治咳嗽就燉給我吃，我喝了，第二天就不咳嗽了。

　　雪梨，你真是一種不圖外表，只重內(nèi)在的好果實呀！

小學生的作文300字 篇3

　　我的小手會做手工，比如剪紙、折紙。我做過窗花，貼在窗戶上，窗戶變得很美麗。我還剪了蝴蝶，貼到窗戶上以后窗戶變得更漂亮了。我的手還會拍皮球，比如花樣拍球、雙手拍球、單手拍球。這次運動會我和同學一起參加了拍球比賽。我的小手還會幫爸爸媽媽做事情。我會掃地、拖地，還會擦桌子。

　　我的手還會打籃球。我和爸爸經(jīng)常到小區(qū)球場打籃球。有一次，我和爸爸在打球的時候碰到了一個上五年級的大哥哥和他爸爸也來打球。爸爸提議我們一起來打一場比賽。我和爸爸一隊，他們倆一隊。大哥哥有點瞧不起我，這個小朋友也會打球？比賽剛開始的.時候，我傳球給爸爸，爸爸一伸手就投進了一個球。他們先輸了一分。后來，我傳球的時候失誤了一次，就被大哥哥斷走了。大哥哥傳給他的爸爸，他爸爸在籃下進球了。我們打成1：1。后來，爸爸斷了大哥哥的球，傳給了我，我就投進了一個漂亮的球。這時候，大哥哥很驚訝。現(xiàn)在的比分是2：1，我們領(lǐng)先1分。后來，爸爸投進了8個球。最后的比分是10：6。我們打贏了大哥哥和他的爸爸。我很開心。我們說好下次再一起玩。

　　我的手能做很多事情，他會越來越棒！

小學生的作文300字 篇4

　　我今天做了一個夢。

　　我夢見我來到了一個新的世界，這里有好多好多新奇的東西。我被我的新老師帶到新的學校。這新老師是一位機器人，但是可以和人正常交流，并且告訴了我好多關(guān)于新的世界里的新的東西。首先是這個新世界的人類，機器人說這是未來的世界，所有的人類都變得懶惰，幾乎自己不想干的工作都有機器人代替，人們的素質(zhì)變得更低下，甚至禮貌很不好，其次就是金錢的交易，越來越剝削農(nóng)民工，未來的世界里貧富分化很嚴重，一路走來看到了除了機器人就是窮人。在不遠處，有一座大樓在施工，竟然是機器人在監(jiān)督，不停地拿著鞭子在抽打著農(nóng)民工，似乎這個機器人沒有感情。真的很可怕。機器人老師帶我來到學校，其實是一座辦公大樓，老師說人很懶，學習都是用電腦向大腦里輸入記憶，根本都懶得學習。未來的世界真的是這樣的.么？辦好學校的手續(xù)，我自己在公園里逛，真的不知道未來的世界會是這樣的，一點真實的東西都沒有，我好怕，害怕人類的懶惰，害怕人類的無情，害怕機器人的放抗。

　　作者一個夢，道出了人類的懶惰，和對這個世界的不滿。

小學生的作文300字 篇5

　　我有一個可愛了的小鬧鐘，小鬧鐘就是我的好伙伴。

　　6歲的時候我對時間沒有概念，不知道一寸光陰，一寸金，時間是多么寶貴。媽媽看見我這樣就給我買了小鬧鐘，小鬧鐘就像一個小管家一會叫我寫作業(yè)，晚上睡覺時它在釘身邊仿佛告訴我，好伙伴你這樣不珍惜時間，你知道嗎？用金錢都買不回來一分鐘時間，時間是多么寶貴，而時間都從你的身邊溜走了。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。你的昨天過去了，它就永遠不會回來了。“光陰似箭，日月如梭”莎士比亞說過“放棄時間的人，時間也會放棄他�！焙没锇檎湎�時間吧！從現(xiàn)在開始你就要和時間賽跑了。聽了小鬧鐘的一番話我懂得了時間是多么珍貴。如果有什么需要明天做的'，最好現(xiàn)在就開始。

　　這可愛的小鬧鐘教育我珍惜時間，我是多么愛這可愛的小鬧鐘��！

小學生的作文300字 篇6

　　初學作文時，有的同學雖然學會了分段。但讀起來總感到段與段之間前后脫節(jié)，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前后不連貫，氣不通，意不順。這又是怎么回事呢？

　　問題就出在段落與段落之間缺少了必要的過渡。原來從這一段讀到另一段，好比隔著一條河，河上必須有橋，兩段才能連在一塊。這個“橋”就是過渡。

　　一般的過渡方法，說起來比較簡單，無非是三種：

　　一、詞語過渡法。就是用詞語將相鄰兩層意思連接起來上下連貫。如用“總之”“當然”“然而”“可是”等詞語過渡，也可以用表時間、地點、性質(zhì)的詞語過渡。這些用來過渡的詞語常常放在新段落的開頭。

　　二、句子過渡法。就是在兩個段落之間，安排一個句子來承上啟下。如《頤和園》中的“從萬壽山下來，就是昆明湖”，自然地從寫萬壽山過渡到寫昆明湖。

　　三、段落過渡法。就是在上下兩層意思間，用一個簡短的自然段過渡，使前后連貫。如《偉大的`友誼》第四自然段：“在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作�！边@短短的一段文字既總結(jié)了上文，又提示了下文，起到了很好的“橋梁”作用。

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