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八年級作文7篇（精）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
“媽，我自己系的鞋帶卻怎么也解不開�！�
“噢，下一次媽給你買沒有鞋帶的鞋子。”
……
“媽，我的衣服在洗碗時被弄臟了�！�
“乖，咱以后不洗碗了，讓媽來吧！”
……
“媽，我把自己的床鋪整理好了。”
“哎呀，你看，一個小時都過去了，笨手笨腳的�！�
……
“媽，我自己找工作有眉目了！”
“那當然了，你媽我手眼通天嘛。”
……
“媽，你憑什么管我？”
“你……”
……
“媽，我錯了�！�
“孩子……”
這是一個望子成龍的母親與成長歷程中的孩子的幾次對話。當然，最后一次倆人之間隔著一道冰冷的鐵窗�？赐赀@些，不能不令人深思。
在現(xiàn)實生活中，這種的例子不勝枚舉。但為何會“悲劇重演”，其根源又在何處，不能不令人匪夷所思。
“冰凍三尺，非一日之寒”，即使是世上最堅固的城墻，也是由一塊塊微不足道的磚砌成的。叛逆的少年也亦是如此。他們是在父母的一次又一次溺愛中，迷失了心智，從而一步一步地走向那無可挽救的深淵。
溺愛。
難道，溺愛真的有如此大的魔力，使一個個純潔無邪的青少年走向“不歸路”。
答案是肯定的，毋庸置疑。
當那位母親為孩子買了無需鞋帶的鞋子時，孩子幼小的心靈中便產(chǎn)生了對父母的依賴，他已經(jīng)不想獨立了，只想在大人們的庇護下長大。
當那位母親從此不讓孩子走近洗碗池時，孩子便開始養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞習慣，換言之，他已經(jīng)離不開父母。
當那位母親嚴厲地指責了花了一小時才整理好床鋪，滿心歡喜地等待她夸獎的孩子時，孩子便會產(chǎn)生這樣的念頭：“反正我也做不好，干脆就不做了。”賭氣的情緒使他從此再也不自己動手勞動了，叛逆的心理已在他心靈的凈土上播下了罪惡的種子。
當那位母親動用自己的'“關(guān)系網(wǎng)”為孩子找到他平生第一份工作時，她怎會知道她的這種做法使孩子認為，不僅在家中，就是在社會上，只要有錢與權(quán)，就能辦到任何事。罪惡的種子已在他心中生根發(fā)芽。
當那位母親想再一次“教育”自己的孩子時，她怎么也想不到，如今的孩子卻令她束手無策，她甚至已經(jīng)沒有“理由”來管教他。此時，在他心中，以往的種子早就開枝散葉了。 當那位母親隔著鐵窗，望著淚流滿面的孩子，她才發(fā)現(xiàn)自己教育的失敗，然而，這又有什么用呢？涉世未深的孩子在幾番挫折后無所適從，自甘墮落，從而走上了這條不歸路，這又是誰造成的呢？
醒醒吧！各位望子成龍的父母們，趕快停止你們對自己子女的溺愛吧！要知道，溺愛，會使你們的子女一步步地走向你們?yōu)樗麄兯O計好的深淵中。
八年級作文 篇2
萬千浮華落紅塵，夙起緣滅，夢碎凡間，誰主世事無常。 ——題記
烏江河畔，晨霧還未散盡，江面上隱約傳來漁者早起打魚之聲，風輕拂過水，蕩起漣漪，發(fā)出笑語。除此，再無聲響。
寂靜一片。
“踏——踏——”不時，遠處傳來一陣陣馬蹄落地的聲音，急匆匆，打破了這安寧的靜謐。迷蒙的'岸上勾勒出朦朧的人影輪廓，虛虛實實，看不真切。
一大批渾身是血的傷員從馬上下來，包扎傷口，議論紛紛。唯有一人，那個身披銀寒鎧甲的男人，佇立在江邊沉思，眉宇間滿是惆悵。
烏江的蘆葦在風中搖曳，發(fā)出低低泣語，鳴奏著哀亡之曲，傾訴著那份無奈，那份不甘，那太多太多的憂愁…
又是千軍萬馬踏地而過，聲勢浩大，如狂風驟雨，席卷江河，直逼人心。鳴鼓吹號，一場廝殺在所難免。
金戈鐵馬，刀劍相向，血染河山……。
一個個將士倒地，男人看著，心知已是無力回天。若逃，逃得了嗎？若回，怎有臉再見江東父老？絕望充盈了他的雙眼。
心亡，便是死。
鐵劍寒光一閃，烏江，已成朱紅……
太陽緩緩升起，林里的鳥依舊在清脆歌唱，晨霧散去，只留那一河鮮血與滿地瘡瘠。
八年級作文 篇3
手扶住窗根，我的心突然發(fā)疼。這是一個普通的夜，白天剛下過陣雨，風特別濕潤，猶如海的呼吸，輕悄地穿過荒蕪的花園，撫摸了我一下，臉上一陣涼意。
是什么使眼睛發(fā)潮？為什么會想起你？窗外黑黝黝的屋脊，像幾條鯨。深深淺淺的燈光，似乎要從千萬人生故事中，泄露一點什么消息。好比一本書的封面，引誘你去翻閱。不料記憶所及的那一頁，竟是老朋友你。
那是五年級
一年一度的寫字比賽即將開始。而每一個班只有一個人能參加比賽。聽到有寫子比賽的我欣然高興。我們班制定了一個推選活動，而最后推選出來的結(jié)果，竟然有兩個人的票數(shù)一樣；那就是你和我。你也想?yún)⒓颖荣悾乙蚕�。于是，老師讓我們寫一些東西，看誰寫得好看。我到家后一點一點地煉，整整潔潔的寫了出來，第二天，我便交給了老師。很想知道結(jié)果的我，早已坐立難安了。
老師的腳步終于邁進了教室，期盼己久的我趕緊站了起來，豎起耳朵聽，“這次寫字比賽推選的結(jié)果是……”我的心砰砰直跳，在心里祈禱是我。“結(jié)果是——梁思雨”我的心一下子落入了低谷，似乎在也收不回來。我呆呆的坐在板凳上，眼淚奪眶而出。心里一直埋怨自己，為什么做得這么好，還是不行呢？我到底哪里不好？”我趴在桌子上一動不動。在這時，有一個清脆的聲音在我耳邊說：“沒關(guān)系，別哭了�！蔽姨ь^望了望，竟是和我一起競爭的梁思雨。我理都不理她。于是，又趴在桌子上。無奈之下，他只好走了。
過了一會，有人拍拍我的肩膀。“參加比賽的人是你�！蔽衣犃酥罅⒓刺痤^，望了望，竟然還是你。心情又落了下去，心想，怎么可能，肯定又是你在說謊。想著，又低下了頭。“真的，是真的，老師說的”一會全班同學都這樣說。我的心終于平靜了。我高興極了。以后，我更努力。
終于，到了比賽的那一天。我緊張的心，砰砰直跳，坐在那里心神不安。這時，你走過來說：“不要緊張，我相信你一定行的”說著，我們緊緊地抱在一起。我走上了賽臺。
比賽成績出來了，當校長站在全體同學前喊名的.時候，我的心糾在了一起�！拔澹�1)班，曹姍，第一名”校長的話音剛落，我仿佛不能相信自己的耳朵。于是我領(lǐng)了獎，我和你又緊緊地抱在一起。
時間過的好快，轉(zhuǎn)眼間我們分離了�，F(xiàn)在我好想你。翻開書的最后一頁，看到的竟是：手握相思筆，獨坐相思椅，望著相思月，想著相思的你。天是藍的，海是深的，我想你是真的……
八年級作文 篇4
從前有三個人要穿越一片沙漠，他們只知道有十公里要走，第一個人只想著走了幾公里，最終累死在沙漠里；第二個人想著還剩下幾公里，最終走了出去；第三個人把十公里定成了十個目標，每到一個目標他都要激動好一陣，最終跑出了沙漠……
我們?nèi)松啻恕?
人生就像一條布滿荊棘的路，路上難免會磕磕碰碰，這時，一部分人退縮了，一部分人原路返回，一部分人卻堅持了下來……
我們不僅要學會“走”,還要學會怎么去走。
大漠茫茫，毫無方向，但我們可以用腳印去辨別，看自己一望無際的腳印，你又有何感慨：人生只要有了追求，腳步就不會停止…….
人生如畫，濃墨潑灑，淡漠與弄列交相輝映；人生如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲調(diào)；人生如酒，婉轉(zhuǎn)悠長，熱烈與緩亦會沉醉，撥開藍絲絨般的烏云，一定是一片湛藍無邊的蒼穹；追尋流水的蹤跡，一定有清如許的源頭，或許途中誘惑滿目，或許路上艱難險阻，但只有一個信念，支持著我們，永不停息！
若沒有一顆追求的心，就不會有厭棄官場的陶淵明“采菊東籬下悠然見南山‘的釋然情懷；若沒有一顆追求的心，就不會有雙耳失聰?shù)呢惗喾易喑鰝ゴ蟮摹懊\交響曲”這是一種怎樣的追求？這是一種怎樣的精神支撐？
偉大的發(fā)明家愛迪生自幼父母雙亡，在一節(jié)火車上打工，生活的貧困沒有讓他想向夢想揮別，反而激起他創(chuàng)造的渴望，是他聆聽到命運的呼喚。他不畏艱辛的發(fā)明創(chuàng)造，一千次的失敗，不能說明什么，只能意味著一千零一次的成功，正是這種堅強不屈的`毅力，造就他發(fā)明大王的稱號，讓它停留在受人敬重的青史里，香飄萬里.
每個人都渴望成功后的甘甜，勝利后的喜悅，可尼采說過：“不經(jīng)歷地獄的磨練，怎么會創(chuàng)造天堂的力量，只有血的手指，才能彈出世間絕唱。”也許只有我們經(jīng)歷過，哭過，失望過，振作過，人生的長帆才能飛揚起航，人生之路才會一帆風順！
同志們，讓我們用自己那堅定的信念與追求去走那漫長的人生之路吧！
八年級作文 篇5
假一個死氣沉沉的日子，老師叫上我和他，還有幾位同學一起去宣傳。等到同學到齊的時候，下起了小雨，刮起了風。該死的天氣，我出門的時候只穿了一件短袖，現(xiàn)在好冷��！他看見我，用有點胖的小手脫下了外套，輕輕地披在我的肩上。我回頭凝視著他，他對我會心地一笑。我感到這件外套好溫暖，溫暖著我的身，也溫暖著我的心。頓時，彷佛失去了知覺，雨打在臉上，感覺不到冰，滋潤著我們之間的友誼。老師把我們帶到街道辦事處，讓我們在那里等會兒。我們回想起以前宣傳時的無趣，便萌發(fā)了逃跑的念頭。
雨越下越大，我們趁老師不注意的時候偷偷地溜了出去，坐上一輛三輪車就走了。我們被淋成了落湯雞，我看見他的毛孔豎起來了，脫下外套給他穿上，他沒有推辭。路上，我們談笑風聲，便忘了風的刺骨。中途，我下了車，看著他坐在三輪車上漸漸地遠去，遠去，直到消失在我的視線里。
開學了，我很高興，因為我們又可以打成一片。然而，我們并沒有說話，第一天，是如此；第二天，是如此；第三天，還是如此；第四天……我終于問他，他說要和我絕交，我好傷心，沒有再問下去……
回憶總是那么美好！我想起我們一起在陽光下沐浴，一起在綠蔭下散步，一起在桂花樹下研讀。桂花飄下來，落在書上，成為美麗的書簽！如今，只能傻傻地待在遠處的桂花樹下，看著他打球，看著他讀書，找回以前那份真摯、短暫的友誼。
回憶帶來無盡的遐想，假如他給我三天失而復得的'友情，我要這樣度過：第一天，我要和他一起看電影，一起嬉戲。第二天，我們一起看日出，一起在海邊散步。第三天，我要告訴他，我希望我們能成為一輩子的朋友，知心朋友。
一次次美好的回憶讓我鼓起勇氣，向他提出和好的建議，回報卻是“不要”。我最后一次提出和好是在下雨天，那天刮著臺風。大雨和風混著他的堅決刺入我的心——死了�；丶业臅r候，雨依然這么大，風仍然死命地刮。走在路上，積水漫過腳踝，一把雨傘擋不住風和雨，衣服、褲子、鞋子、書包都濕了。也打濕了我的心，我放棄了，帶著和好的念頭墮落了……
大雨過了，太陽出來了——我們的友誼卻沒出來……
八年級作文 篇6
嗨！大家好，我叫李憲慧，李子的李，憲兵的憲，智慧的慧。我爺爺給我取這個名字，就是希望我有智慧，聰明，也勉強是如他所愿吧！
我今年11歲，畢業(yè)于濮陽市子路小學，現(xiàn)在濮陽市第一中學。我是巨蟹座，所以在小學時有幾個同學叫我小咸蟹，和我一起的還有小咸魚、小咸蝦、小綿羊，因為都能做火鍋的材料，所以我們就成了火鍋四人組。我曾在星座書上看到過這樣一句話：巨蟹座是需要愛與安定的星座。愛猜疑的個性，是小蟹在人生旅途上處處顯得缺乏安全感。我認為，這些性格或許真的是天生的吧！
我小學的時候，有過特別多的夢想，當我的作文被表揚時，我想當作家；當我的畫作被表揚時，我想當畫家或設計師；當我的字被表揚時，我想當書法家；當我看到老師的辛苦付出得到回報后，我想當一名教師在數(shù)也數(shù)不清的夢想里，我始終不確定我到底想做什么。老師說，將一個大目標縮小成許多小目標，一個一個去實現(xiàn)，最后，就知道自己適合干什么�，F(xiàn)在，我是一名中學生，我的任務是學習。我現(xiàn)在第一個小目標就是在期中考試考到年級前100名。我知道，這個目標很困難，但是不試，永遠不知道結(jié)果，我想我能。我爺爺說，我的.缺點就是遇到困難就會退縮，特別是數(shù)學題。我永遠不會在數(shù)學課上積極發(fā)言，除非在我非常準確的情況下；我永遠不會在課下去辦公室問老師問題，因為我害怕，害怕老師講的我聽不懂，老師認為我是個智力低下的學生；我永遠不會在同學面前吹噓自己，或是把優(yōu)點說出來，因為我認為我沒有優(yōu)點，我一直都在發(fā)現(xiàn)和努力改正缺點，我從來都不敢把我展示給大家，我好害怕，害怕諷刺，哪怕是無意的；害怕嘲笑，哪怕不是惡意的。
這就是我，平平常常，活潑好動，愛說話，玩和睡，都是我的愛好，我還是一個徹徹底底的吃貨！謝謝。
八年級作文 篇7
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……
歷史的河流靜靜地流淌，多少人多少事都已如沙般沉淀。幾千年后，再回首那段歷史，那一幕幕又宛如昨日……
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。哦，是你——青蓮居士。你才華橫溢，卻偏偏落得君王身旁執(zhí)墨視若伶人的下場；你迷茫自己前途所在，卻也看清了宮中不是自己的位置，“安能摧眉折腰事權(quán)貴？”激情如火，豪氣如虹的氣魄，讓你的人生道路格外艱險和坎坷。一壺酒，一把劍，白衣飄飄，寒風凜凜，或“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，逍遙于山間草木之間，或乘長風破萬里浪，你從未對自己的前途放棄過……回首李白，我學到了你的樂觀，學到了你勇往直前的信心。
“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”你很小便寄人籬下，雖有寶玉的照顧，賈母的疼愛，但寄人籬下的滋味終不好受。殘花與淚上演了你的一生，你不喜歡封建，不喜歡循規(guī)蹈矩，但終究是因為那個時代，造成了你不被理解的寂寞與無奈。隨著淚的咸苦，你孤零零地來，又孤零零地去。你的離去，是封建社會最完美的祭品�；厥作煊�，我懂了，懂得了要在污濁的社會中高潔而不媚俗，出淤泥而不染。
在這個人心浮躁、喧囂嘈雜的`社會，回首歷史，穿越過往，我向往李白的浪漫與豪邁；憐惜黛玉的多愁善感；我也喜歡范仲淹“不以物喜，不以己悲”的心懷，更喜歡陶淵明“不為五斗米折腰”的剛毅和執(zhí)著�；厥讱v史，那些美好的品格，都會轉(zhuǎn)化為我成長的正能量，讓我站在古人的肩上，放眼這個世界的精彩。
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