【優(yōu)選】實(shí)用的小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今日，我如期地去晨練，卻在無(wú)意間看見(jiàn)了一件令我無(wú)比訝異的事情，讓我發(fā)出無(wú)限的感慨。
早上六點(diǎn)三十分，我便去到體育館晨練。那時(shí)天氣很冷，我緊緊地把外套穿著。突然，我被一聲聲吵鬧聲吸引，回頭一看，見(jiàn)到了站在不遠(yuǎn)處的兩個(gè)男人在吵鬧著，不時(shí)兩個(gè)人還互推一下。周?chē)志奂藥讉�(gè)人在圍觀著，可是連一個(gè)上前勸阻的人都沒(méi)有。我看了很久又發(fā)現(xiàn)了在兩人旁邊還蹲坐著一位六七十歲的'老奶奶。
后來(lái)，我才從他們兩個(gè)男人的爭(zhēng)吵中聽(tīng)出點(diǎn)什么。原來(lái)這兩個(gè)男人是一對(duì)兄弟，那位老奶奶就是他們的母親。這對(duì)兄弟在今年相繼成家立業(yè)。而它們的母親卻在前個(gè)月檢查出身體有些毛病。他們都因?yàn)闆](méi)錢(qián)請(qǐng)護(hù)工照料。所以就來(lái)爭(zhēng)吵老人到底由哪一個(gè)家庭照顧�？上У氖�，兩個(gè)人都在推脫，都在維護(hù)著自家的利益。所以便把老人家擱置在一旁。
這時(shí)，又一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我的身體卻似乎覺(jué)得不冷，我的心卻感到寒冷無(wú)比。我為老人家感到心寒，我想，對(duì)于一位母親來(lái)說(shuō)，自己辛辛苦苦才生下了兩個(gè)孩子，含辛茹苦地把他們養(yǎng)大成人，直至現(xiàn)在成家立業(yè)，最后在晚年竟然連一個(gè)照顧她的人都沒(méi)有。我覺(jué)得，那才是一件值得悲哀、痛苦的事吧。
中華傳統(tǒng)美德中有一點(diǎn)叫“孝順”，我想我們是要認(rèn)真的思考一下什么才叫做“孝順”了。
也許，我會(huì)一直記住這件讓我詫異，讓我感慨萬(wàn)分的事情，我要讓這件事成為敲響我日后為人處世的警鐘！
小學(xué)生作文 篇2
書(shū)上說(shuō)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這個(gè)道理咱們都學(xué)到了，可是又有多少人能做到了呢?
今日上學(xué)的路上，在一個(gè)公交站點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去站牌下圍著一群人。人群中我看到一位老爺爺躺坐在路中心，緊皺著眉頭。奇怪的是，周?chē)娜藘H僅在一邊議論著并不靠上前。一位大媽?zhuān)隽伺隼蠣敔數(shù)囊路�，�?wèn)道：大爺你怎樣了?哪里不舒服?需不需要去醫(yī)院?她周?chē)牧硪粋�(gè)圍觀人想要阻止：你別動(dòng)他，當(dāng)心讓他家人訛上了!登時(shí)周?chē)质且魂嚦吵橙氯�。而我僅僅在一旁傻站著。嘀嘀!車(chē)來(lái)了!有人喊道。我跟著人群上了車(chē)。窗外那位老爺爺一動(dòng)不動(dòng)的保持著方才的姿態(tài)，眉角之間的間隔好像是更近了些。方才圍在他周?chē)娜硕紨D上了公交車(chē)�？墒窍乱徊切╊A(yù)備搭車(chē)的人熙熙壤壤的又圍起了一小圈。有人撥打了電話(huà)，有人上前問(wèn)詢(xún)，攙扶。車(chē)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我望著方才的站點(diǎn)越來(lái)越含糊至不見(jiàn)。心里像是打翻了五味瓶子不是味道，格外的'難過(guò)。我想起了我的爺爺。假如是他老人家遇到這個(gè)現(xiàn)象，會(huì)不會(huì)周?chē)娜艘彩沁@么的形同陌路。我真的是不敢去想，我心痛如今的人怎樣都是這么沒(méi)又人情味。
我曉得我沒(méi)有資歷去談?wù)撍耍捎谄鋾r(shí)我也陷入了蒼茫之中，啥都沒(méi)能去做�？墒羌偃邕@種小事人人都不去做，那這個(gè)社會(huì)將是個(gè)多么無(wú)情的當(dāng)?shù)?咱們都應(yīng)該反省!
小學(xué)生作文 篇3
平時(shí)爸爸不用做功課，每天上班還可以上網(wǎng)，休息日也不像我要出去參加培訓(xùn)班，我很羨慕爸爸，我什么時(shí)候能當(dāng)爸爸呀？
一天，我正在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，一個(gè)小精靈從我的筆尖里跳了出來(lái)，說(shuō)：“愷愷，你是不是很想當(dāng)爸爸��？現(xiàn)在我可以滿(mǎn)足你，讓你變成你爸爸的模樣，爸爸變成你的模樣�！薄坝羞@種好事？行！”我想都沒(méi)想，立刻答應(yīng)了。于是，我一下子變成了爸爸，爸爸也變成了我。我長(zhǎng)大了，爸爸變年輕了。我們兩人都很滿(mǎn)意。小精靈沒(méi)有騙人，連媽媽也沒(méi)有看出破綻。
第二天早上，“兒子”要上學(xué)，“爸爸”必須送的。我的車(chē)技不怎么好，怎么辦��？我眉頭一皺計(jì)上心來(lái)，我騙“老婆”說(shuō)：“今天公司有急事，我要早出門(mén)，麻煩你送一下兒子�！薄袄掀拧币豢诖饝�(yīng)了，我馬上一溜煙地出門(mén)了。
下車(chē)后，我來(lái)到了陌生的公司，我對(duì)爸爸的工作是七竅通了六竅——一竅不通。我只好調(diào)休，吃完中飯，我出去散步。不知為什么也沒(méi)有心情玩，想著晚上要做飯，萬(wàn)一“兒子”問(wèn)奧數(shù)和作文，我該怎樣回答啊？明天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，晚上還要提前向“兒子”請(qǐng)教，家長(zhǎng)會(huì)上我發(fā)什么言啊？
我心事重重地回到了家，推開(kāi)小房間，發(fā)現(xiàn)“兒子”也偷偷地在哭，咦，怎么回事啊？我問(wèn)“兒子”�！霸缟险Z(yǔ)文課，我不會(huì)背課文，被方老師狠狠地訓(xùn)了一頓，而且罰抄課文五遍；上課的'內(nèi)容大部分都會(huì)，我還要規(guī)規(guī)矩矩坐著聽(tīng)，浪費(fèi)時(shí)間；下午上體育課，壓腿和后滾翻，我骨頭老，做不來(lái)，老師認(rèn)為我是故意的，不認(rèn)真做，罰我在大太陽(yáng)下面站半個(gè)小時(shí)，嗚嗚……”“兒子”委屈地說(shuō)著。
亂套了，我們父子兩人只好求小精靈趕緊恢復(fù)我們?cè)瓲�，�?jīng)過(guò)我們的“三顧茅廬”，小精靈才答應(yīng)我們的請(qǐng)求。我們終于可以做回自己了。通過(guò)這件事，我知道了生活中每一個(gè)人都有自己固定的角色，而且這個(gè)角色是很難改變的。
小學(xué)生作文 篇4
人活著總是有趣的，即使是煩惱也是有趣的！
——題記
人，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水里結(jié)束，我悄悄的來(lái)，正如我悄悄的走！在世界的每一個(gè)角落里，都充滿(mǎn)生命。那你告訴我，生命是什么？
張海迪說(shuō)：生命是火�！懊刻煳叶枷敕艞壣�，但我又小心翼翼地把它拾起來(lái)，精心的，像看護(hù)一小簇火焰一樣，讓它燃燒，生怕它熄滅。”無(wú)獨(dú)有偶，遭受厄運(yùn)的杏林子告訴我們：生命需要奮斗，生命需要珍惜，生命需要責(zé)任感！
是��！她們讓我感覺(jué)到：生命好脆弱，一不小心，就會(huì)讓它的激情熄滅；生命又讓人覺(jué)得是那么頑強(qiáng)，即使遭受打擊，它也能使堅(jiān)強(qiáng)的.挺過(guò)來(lái)。生命是懦弱的，它在強(qiáng)遭命運(yùn)的考驗(yàn)時(shí)，因?yàn)榕橙鹾湍懬�，使之�?dǎo)致人們放棄生命。據(jù)說(shuō)，一個(gè)聰明的人自殺是有道理的，但是，任何人都沒(méi)有剝奪自己生命的權(quán)利。
在我看來(lái)：生命是高尚純潔的百合花。它不論遇晴遇陰，遇雨遇陽(yáng)，都能微笑著挺過(guò)來(lái)。雖然有一天它會(huì)凋落，但從含苞待放的那一刻起，就已經(jīng)開(kāi)始面臨死亡的枯敗。人，不管他遇福遇禍，風(fēng)吹雨打，生命的頑強(qiáng)使他乘風(fēng)破浪，繼續(xù)迎接人生的新挑戰(zhàn)。
曾經(jīng)有些人士認(rèn)為，死亡是結(jié)束人世間痛苦的良藥。不，死亡往往是痛苦的開(kāi)端，而不是痛苦的終結(jié)。當(dāng)你踏上天國(guó)的旅程，除了那一具空虛沒(méi)有意義的軀殼以外，你留下了什么？留下了，留下了一本萬(wàn)人難以忘懷的警示錄。它為世間的人，一次次敲響了鳴鐘。
人活著，就要以樂(lè)觀精神來(lái)面對(duì)人生。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，絲絲毫毫，都是在為我們筑著生命的長(zhǎng)城。不要為了一點(diǎn)一滴的煩惱讓我們的人生始終充滿(mǎn)淚水，讓我們的生命長(zhǎng)堤中充滿(mǎn)樂(lè)趣。
人活著總是有趣，即使是煩惱也是有趣的。人生若缺乏苦難，將剝落全部光彩，幸福更無(wú)從談起。這漫長(zhǎng)的旅程中，我將化苦澀為甜蜜，走向新的成功。邁向下一步人生的新臺(tái)階。
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