二年級(jí)日記【必備6篇】
一天又結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)日記 篇1
大堤兩側(cè)有很多桃園，春天，桃花開(kāi)了，媽媽就帶我們?nèi)タ刺一ā?/p>
到了桃園，我站在大堤上眺望，桃園就好像一片粉色的花的海洋。我迫不及待地沖向桃園。
走進(jìn)桃園，我看見(jiàn)桃樹(shù)上開(kāi)滿了花，艷麗的花瓣緊擁在一起。有的還只是一個(gè)花骨朵，顏色是桃紅色的，好像個(gè)害羞的小女孩。有的.才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花完全開(kāi)放了，露出黃色的花蕊。
我湊近一朵盛開(kāi)的花朵，聞到了一股淡淡的花香。突然，我看見(jiàn)了另一棵桃樹(shù)上有一只蜜蜂在花間采蜜，非常好奇，輕輕地走過(guò)去觀察了一會(huì)兒。
走到桃園的盡頭，我回頭望去，發(fā)現(xiàn)兩行桃樹(shù)的樹(shù)枝交叉著，就好像一個(gè)花的走廊，非常漂亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片桃花飄落在我身上，我站在花廊下翩翩起舞，媽媽說(shuō)，我也好像一朵美麗的桃花了。
二年級(jí)日記 篇2
今天下午第三節(jié)課，馮老師給我們提了一個(gè)非常奇怪的`問(wèn)題：我拿著一張紙條，把紙條放到嘴邊，再輕輕地吹一口氣，紙條會(huì)怎么樣呢?
聽(tīng)完了，我們同學(xué)都想了想，可都想不出來(lái)。馮老師說(shuō)：“我們來(lái)動(dòng)手做做看吧!”馮老師拿著紙條，放在嘴邊，輕輕地吹一口氣，啊!紙條不是像我想象中的那樣彎了，真讓人不可思議啊!
馮老師說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”然后拿起二張紙條，又說(shuō)：“我把紙條放在嘴邊，輕輕地吃口氣，紙條會(huì)怎么樣呢?”
一個(gè)小朋友說(shuō)：“紙條會(huì)向旁邊展開(kāi)�！�
另一個(gè)小朋友說(shuō)：“紙條可能會(huì)向旁邊展開(kāi)�！�
馮老師笑咪咪地說(shuō)：“這是大氣壓強(qiáng)的作用。如果兩條紙放到嘴邊，再輕輕地吹一口氣，紙條會(huì)被風(fēng)把空氣帶走，空氣就把風(fēng)堵住了。：
今天下午，馮老師都我滿面笑容，和我們做實(shí)驗(yàn)，我真是太開(kāi)心啦!
二年級(jí)日記 篇3
天長(zhǎng)地久的愛(ài)情就在你心中，就象很多人經(jīng)常問(wèn)這個(gè)世界上到底有沒(méi)有真愛(ài)一樣，其實(shí)真愛(ài)就在你心中，只要你真心的付出，執(zhí)著的追求。
勇敢的犧牲，真愛(ài)就在你的身上發(fā)生，天長(zhǎng)地久的愛(ài)情就是你的`愛(ài)情。我們知道，愛(ài)是一種無(wú)私的付出和犧牲，愛(ài)的回報(bào)就是對(duì)方的永遠(yuǎn)快樂(lè)，和幸福，如果你愛(ài)對(duì)方，那么你會(huì)因?yàn)閷?duì)方快樂(lè)而快樂(lè)，因?yàn)閷?duì)方幸福而幸福。
無(wú)論是婚前的熱戀中還是婚后的平淡生活中，只要你是真的愛(ài)對(duì)方，只要你為了你們的幸福生活而努力付出，那么天長(zhǎng)地久的愛(ài)情就在你的身邊，不是你擁有了天長(zhǎng)地久的愛(ài)情，而是你創(chuàng)造了天長(zhǎng)地久的愛(ài)情。
相信自己只要有愛(ài)，幸福就一定會(huì)存在。
二年級(jí)日記 篇4
今天，媽媽教我包餃子。
先把面皮放在手上，再沾一點(diǎn)水，然后放上肉陷，最后按住兩邊，這樣一個(gè)餃子就做了�？墒�，我放上去的肉陷好象很不聽(tīng)話，我按住左邊時(shí)，右邊的肉陷冒了出來(lái)，按住右邊時(shí)，左邊的肉陷又冒了出來(lái)，我雙手同時(shí)按住，哈哈，肉陷可別想再跑出來(lái)了，正當(dāng)我得意時(shí)，餃子的“肚子”破了，肉陷好像對(duì)我說(shuō)：“你是包不住我的！”我只好趕緊再拿一張面皮，給餃子再穿一件“衣服”，這樣我包的第一個(gè)餃子就做好了�？纯磱寢尠娘溩樱倏纯醋约喊�，簡(jiǎn)直就是天壤之別呀！
經(jīng)過(guò)我的.反復(fù)練習(xí)，在媽媽的幫助下，我也總算能包出一個(gè)像樣的餃子了。
我相信，只要認(rèn)真地、不懈努力地做一件事，就一定能做好。
二年級(jí)日記 篇5
今天，姥爺來(lái)時(shí)我正好寫(xiě)完作業(yè)。我央求姥爺：“小區(qū)的池塘里有好多蝌蚪，咱們?nèi)プ桨��！崩褷斠豢诖饝?yīng)了。
我們拿著網(wǎng)兜和一個(gè)裝了水的盒子，高高興興地來(lái)到池塘邊。池塘里的水很淺，成群結(jié)隊(duì)的.小蝌蚪在水中快活地游來(lái)游去。我站在池塘邊把網(wǎng)兜伸到水中，小蝌蚪們被突然到來(lái)的物體嚇得落荒而逃。我趕緊把網(wǎng)兜往上提，感覺(jué)重重的，以為捉住了很多蝌蚪，再一看網(wǎng)兜里只有泥巴和樹(shù)葉。我又試了幾次，都只網(wǎng)到了泥巴，我很沮喪。姥爺看我垂頭喪氣的樣子，告訴了我捉蝌蚪的技巧。這次我小心翼翼地把網(wǎng)兜伸進(jìn)水中，輕輕地、慢慢地移動(dòng)著網(wǎng)兜來(lái)到小蝌蚪的身旁，然后猛地往前一伸，再往上一提，就捉住了幾只小蝌蚪。我激動(dòng)地喊著：“姥爺，快幫我把它們放進(jìn)盒子里！”小蝌蚪們?cè)诤凶永锖闷娴赜紊嫌蜗隆?/p>
沒(méi)過(guò)多久，我就捉了很多蝌蚪。這時(shí)我想起媽媽說(shuō)的話，如果傷害蝌蚪，以后就聽(tīng)不到青蛙美妙的催眠曲了。我又把捉來(lái)的蝌蚪放生到水深的池塘里。
這時(shí)爸爸打電話讓我們回去吃飯，我和姥爺意猶未盡地回家了。
二年級(jí)日記 篇6
光陰似箭，日月如梭。
轉(zhuǎn)眼間，就快要開(kāi)學(xué)了。這消息聽(tīng)了讓我又高興又郁悶。想著快要上學(xué)不用整天在家坐在電視機(jī)前就高興，但想著我的作文還沒(méi)寫(xiě)好就郁悶了。
在過(guò)去的一個(gè)多月假期里，沉迷在電視機(jī)里，每天都有看不完的節(jié)目，在奧運(yùn)期間就更不用說(shuō)了，沒(méi)有一秒鐘我的眼睛不是朝著電視看的，完全沒(méi)有要看書(shū)寫(xiě)字這條心。奧運(yùn)短暫的十幾天落下帳幕了，沒(méi)有什么精彩的節(jié)目，這時(shí)，我才記得，我的作文還沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，這不遭殃了嗎?老師的罵，那是多么丟臉的事啊，還是日夜加工把它給趕完。
我曾經(jīng)在知道四年級(jí)期末考試時(shí)下過(guò)決心，面對(duì)五年級(jí)的'來(lái)臨，我一定要努力學(xué)習(xí)，(因?yàn)槲以谄谀┛荚囍校嫉煤懿焕硐?所以開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是面臨另一個(gè)挑戰(zhàn)了，很高興，我一定努力努力再努力，不能讓父母失望了。
朋友們，快開(kāi)學(xué)了，你們的心情是如何的呢?跟我說(shuō)說(shuō)，我們交流交流彼此的心情。
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