小學(xué)生的作文300字[合集5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　放暑假了，一切都放松了�？捎袝r(shí)會(huì)因?yàn)樘�興奮而睡不著覺(jué)。怎么辦？嘻嘻，我有“妙招”。

　　我喜歡看科幻片，尤其是那種有超能力或是能變身的。晚上睡不著覺(jué)的時(shí)候，我就會(huì)想電影里的情節(jié)。昨天晚上，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我能不能自己改編電影，這樣不是更好玩？

　　說(shuō)干就干，我找準(zhǔn)了第一個(gè)目標(biāo)元素俠：從前有五個(gè)元素俠，他們合力封住了宇宙吞噬者瑞歐，他們也因?yàn)槟芰肯�耗太大而消失。他們知道，封印只能維持50年，所以，他們就把自己的能量轉(zhuǎn)移到其他人身上，讓他們?cè)俅畏庥∪饸W，瑞歐才能徹底的消失。

　　我是一個(gè)很普通的少年，但體內(nèi)有水元素的`能量，只是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。在一次洪水災(zāi)難中，我迸發(fā)出了水元素的力量，吸走了洪水，救了很多人。之后，體內(nèi)的能量告訴我了所有的事情。于是，我用“能量共鳴”找出了另一個(gè)伙伴，并幫她激活了能量……想著想著，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天起床后，我就向媽媽說(shuō)我編的電影。媽媽聽(tīng)完之后，說(shuō)：“你想象力不錯(cuò)，但是要能把它寫(xiě)下來(lái)就更好了！”我極不情愿地嘆了口氣，說(shuō)：“好吧�！�

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　寒假的生活中會(huì)發(fā)生了很多有意思的事，相信你也不例外。你想聽(tīng)聽(tīng)我的么?那就給你講一個(gè)：正月十五那天，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟一起來(lái)到了生態(tài)園看燈會(huì)。生態(tài)園門(mén)口是用燈籠弄起的一個(gè)歡樂(lè)門(mén)，門(mén)旁是用燈籠做的.鬼臉。爸爸讓弟弟在門(mén)口照個(gè)相。弟弟說(shuō)：“我才不呢!你看它們長(zhǎng)的那么丑�！蔽覀兟�(tīng)了哈哈大笑。

　　走進(jìn)門(mén)，呈現(xiàn)在眼前的是兩排月亮燈，非常的可愛(ài)。繞過(guò)大風(fēng)車(chē)你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)“蟠桃園”，里面是用燈泡和布做成的桃樹(shù)并掛滿了桃子，非常的逼真。我和弟弟在這兒合了一張影。走出“蟠桃園”就來(lái)到了燈會(huì)的主地點(diǎn)——一座古代的房子屹立在河的中央.用布和燈泡做成的荷花和荷葉在水的襯托下顯得特美麗、漂亮，猶如仙境一般。接著我們看到了一條龍，龍是我們中華民族的象征，也是我們中華五千年來(lái)威武不可侵犯的象征。越走越多，五彩繽紛，五花八門(mén)的各種彩燈讓你眼花繚亂，目不暇接……

　　你聽(tīng)了我的述說(shuō)，一定很想來(lái)看看吧!那，就快來(lái)吧!

小學(xué)生的作文300字 篇3

親愛(ài)的媽媽：

　　您好!

　　俗話說(shuō)的好，“有媽媽的.孩子像塊寶”，確實(shí)如此，當(dāng)我們生病時(shí)，是您給了我溫暖，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是您讓我不要?dú)怵H。

　　記得是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)周四的晚上12點(diǎn)整，我忽然發(fā)燒了，我覺(jué)得很難受，就對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我難受……”“那塊量一量!”媽媽您焦急的給我拿出體溫計(jì)，“不好，三十八度五，方源，你明天別去上課了!趕均吃點(diǎn)退燒藥!”媽媽您給我拿退燒藥。“不用，媽媽，明天周五了，在堅(jiān)持一天吧!”我說(shuō)，接過(guò)手上的最少要。“不行，你不能這任性!”

　　經(jīng)過(guò)您一周的精心照料，我的病終于好了。

　　媽媽，我感謝您十一年對(duì)我的照料，我愛(ài)您!

　　祝：天天快樂(lè)

　　此致

敬禮！

　　您的女兒：XX

　　XX年X月X日

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　我的朋友

　　我有很多很多的好朋友，他們總是在我最危難的關(guān)頭為我兩肋插刀，但隨著時(shí)間的推移，大家漸漸的有了屬于自己的天地，自己的空間和工作，慢慢的，朋友將會(huì)陪我的時(shí)間越來(lái)越少，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，也許寂寞就是我此時(shí)此刻最好的朋友了。寂寞這個(gè)朋友他會(huì)在我失意的時(shí)候來(lái)陪伴我，安慰我并能夠很快的使我進(jìn)入一個(gè)比較清晰的思考狀態(tài)，當(dāng)我被成功的喜悅沖昏頭腦，沉浸在洋洋得意時(shí)，寂寞這個(gè)朋友就會(huì)及時(shí)跑出來(lái)，澆滅我的得意，讓我有時(shí)間來(lái)思考下一步該怎莫走，每當(dāng)我有心里話時(shí)，寂寞這個(gè)朋友就會(huì)悄悄地來(lái)到我身邊，安靜得聽(tīng)我的傾訴，這時(shí)，我可以在這個(gè)朋友的.面前毫無(wú)顧忌，更不用擔(dān)心它會(huì)因?yàn)槲业纳岛鹾醯膯?wèn)題而笑我，并且它是最講信用的也是最懂我心的更是最真誠(chéng)的朋友，但我還是要說(shuō)，我有時(shí)雖然寂寞，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲页�了有寂寞這個(gè)好朋友之外，還有許多我要珍惜的其他好朋友，心靈上的孤獨(dú)要比身體上的寂寞更可怕，因此，我為我能擁有這樣一群好朋友而興奮，今生我能有他們，我死而無(wú)憾。

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　星期四，我們正在上數(shù)學(xué)課�！皬垱V凌你在干什么？”郭老師嚴(yán)肅地問(wèn)。

　　張沄凌沒(méi)理郭老師，對(duì)著太陽(yáng)自言自語(yǔ)。郭老師看張沄凌面無(wú)表情，就回過(guò)身繼續(xù)上課了�！罢l(shuí)能說(shuō)說(shuō)射線的特點(diǎn)？”郭老師一邊問(wèn)一邊回轉(zhuǎn)身來(lái)。“張沄凌你又在干什么？”郭老師火冒三丈地說(shuō)，“你是‘向日葵’，太陽(yáng)出來(lái)了就笑？”這時(shí)，36對(duì)小眼睛都盯著張沄凌，同時(shí)發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。有的笑得肚子都痛了，有的笑得停不下來(lái)，有的笑得上氣不接下氣……我心里暗暗地想：唉！前有像“奧特曼”的許杰，現(xiàn)有像“向日葵”的'張沄凌�！皬垱V凌你站起來(lái)！”郭老師皺著眉說(shuō)。張沄凌慢慢站起來(lái)，表情非常復(fù)雜，有笑，有悲傷，有羞愧。

　　這就是我們班的“向日葵”，你們喜歡他嗎？

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