小學(xué)生作文300字5篇(優(yōu)選)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　春姑娘邁著輕盈的腳步進(jìn)入了我們美麗又整潔的校園，把我們校園里的幾棵楊樹(shù)吹開(kāi)了花。我們教學(xué)樓前面有兩棵特別奇怪的楊樹(shù)，一棵樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)一串串艷麗深紅的小花，另一棵卻長(zhǎng)滿(mǎn)有星星點(diǎn)點(diǎn)幾朵，我真心祝福它快點(diǎn)開(kāi)花。我又觀察了好幾天，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)滿(mǎn)花的那棵樹(shù)，樹(shù)干很直，也比較粗，而另一棵樹(shù)干有點(diǎn)斜，也比較細(xì)，它倆的'樹(shù)枝交叉在一起，好像手拉手的一對(duì)好朋友，兩棵奇怪的楊樹(shù)作文。

　　我想：同樣是楊樹(shù)為什么不一起開(kāi)花呢？我上網(wǎng)查了楊樹(shù)的知識(shí)，有三種可能，一、品種不同造成巨大差別。如：我在網(wǎng)上看到5棵楊樹(shù)的對(duì)比圖，同在一個(gè)地方，但是有三棵很茂盛，有兩棵低矮，這3棵是南方品種的樹(shù)，它們喜歡充足的陽(yáng)光和大量的水分，所以種在南方非常適合；另外兩棵楊樹(shù)是北方品種，在南方生長(zhǎng)很不適合。二、兩種一樣的楊樹(shù)，如果一棵幼小的楊樹(shù)受過(guò)害蟲(chóng)的打擾或天生營(yíng)養(yǎng)不良，就不會(huì)開(kāi)很多的花。三、聽(tīng)媽媽說(shuō)：“雌性的楊樹(shù)開(kāi)花特別多，雄性的楊樹(shù)不開(kāi)花�！蔽艺J(rèn)為第一和第二種是造成楊樹(shù)少開(kāi)花的主要原因。

　　大自然真奧妙呀，我喜歡這兩棵楊樹(shù)！

小學(xué)生作文300字 篇2

　　樹(shù)上有一片葉子，它叫皮皮；它早就是這棵樹(shù)上最調(diào)皮的葉子了。

　　有一天，一只美麗的長(zhǎng)頸鹿路過(guò)這里。它非常餓，就要 張開(kāi)大嘴巴“啊嗚”一口把皮皮和其它樹(shù)葉都吞了下去。皮皮一點(diǎn)也不害怕，反而用自己的.身體撓長(zhǎng)頸鹿的鼻子長(zhǎng)頸鹿癢極了，忍不住打噴涕，皮皮跑出去了。

　　長(zhǎng)頸鹿正好站在小溪旁邊；皮皮一下掉進(jìn)小溪里了。辛運(yùn)的是，皮皮很輕，所以，它可以浮在水面上，一條小魚(yú)看見(jiàn)了，把皮皮拖到了岸邊。 一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，撿起來(lái)把皮皮帶回家當(dāng)書(shū)簽用，皮皮都被書(shū)擠扁了，皮皮不想當(dāng)書(shū)簽了，于是在窗臺(tái)上對(duì)休息的燕子說(shuō)：“你把我救出去吧，求求你了"!于是小燕子就把皮皮給救出去了。

　　皮皮心里對(duì)小燕子充滿(mǎn)了感激，燕子會(huì)心的對(duì)皮皮笑了笑。這時(shí)燕子問(wèn)：“你要去哪里呀”？皮皮回答說(shuō)：“我要回去樹(shù)媽媽的懷抱”。燕子聽(tīng)了皮皮的回答安心的飛走了。

　　從此，皮皮在也不敢調(diào)皮了。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　哎，現(xiàn)在的孩子真是苦啊……我拿著筆，感嘆到。

　　現(xiàn)在，我們孩子都被壓在作業(yè)堆里，一點(diǎn)放松的時(shí)間都沒(méi)有。家長(zhǎng)也一樣，把孩子逼著，不寫(xiě)完作業(yè)，飯都不能吃。于是，孩子便只能整天寫(xiě)呀寫(xiě)，想呀想。這樣在各位家長(zhǎng)的眼里看來(lái)，是孩子每天必須的.“功課”，但是，你們有想過(guò)孩子嗎?有想過(guò)孩子那顆脆弱的心嗎?

　　就這樣，兒童便沒(méi)有了想要自由的心，長(zhǎng)大后，便可能天天宅在家里，或者不適應(yīng)社會(huì)。漸漸地，心變得冷漠，不會(huì)同情他人，然后，變成一個(gè)只知道學(xué)習(xí)、不會(huì)做其他東西的人。

　　雖然現(xiàn)在大家都要求減負(fù)，但是，憑我們兒童那微不足道的力量，又能做些什么呢?

　　在此，我代表全體兒童，想各位家長(zhǎng)們、教師們說(shuō)：我們不想整天被壓在作業(yè)堆里，我們不想變成一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器人!

小學(xué)生作文300字 篇4

　　你們一定去過(guò)動(dòng)物園吧！那里有很多的動(dòng)物孔雀、猴子、老虎、大象……今天我就給大家介紹一下我家這個(gè)小小“動(dòng)物園”。里面住著三只管著我的動(dòng)物，它們分別是什么樣呢？下面我來(lái)和你們講講吧！

　　我的媽媽像蜜蜂一樣勤勞，早上很早起來(lái)給我們準(zhǔn)備豐盛的早餐。吃完飯，她又開(kāi)始忙起來(lái)，打掃衛(wèi)生、洗衣服、收拾房間，我的媽媽真的.好辛苦、好勤勞。這只勤勞的“蜜蜂”不管有多忙都不會(huì)忘記給你檢查作業(yè)。

　　爸爸像一只又大又兇的獅子，這只大獅子喜歡看電視，是“動(dòng)物園”里的電視迷。別看他外表挺溫柔的，有時(shí)候比那個(gè)“蜜蜂”還兇！這天，獅子在看電視，我想過(guò)去拿遙控器，可我還沒(méi)摸到遙控器他就像獅子一樣對(duì)我吼道：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我看著爸爸那具有威嚴(yán)的眼神，嚇得我趕緊回房間繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

　　爺爺是一個(gè)“貨真價(jià)實(shí)”的樹(shù)懶。他的動(dòng)作慢慢的，但我還是很愛(ài)他。一般人的腳步是“噠”“噠”可爺爺卻是“噠———”比如奶奶讓爺爺去洗碗，爺爺慢吞吞地說(shuō)“好——”在不急不慢地走過(guò)去，唉！太慢了！

　　我生活在這樣溫馨的家里，我很快樂(lè)很幸福。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　第一次吃椰子還是在珠海的沙灘邊上，天氣很熱買(mǎi)一個(gè)來(lái)解暑的，味道至今還記憶猶新......

　　那一天，我們一家人去海邊游玩，看到沙灘邊的小販在賣(mài)東西，地上放著一個(gè)個(gè)圓溜溜的東西，像西瓜一樣大小，嫩的是青色的，老的是土黃色的。我好奇地問(wèn)爸爸：“那是什么水果呀?”爸爸說(shuō)：“那是椰子，可以喝的。”“可以喝?水果不是用來(lái)吃的'嗎?”我更好奇了。爸爸說(shuō)：“當(dāng)然能，你想不想喝呀?”“當(dāng)然想啊!”水果店老板過(guò)來(lái)招呼我們，只見(jiàn)他拿來(lái)一把砍刀，把椰子有蒂的一側(cè)皮削開(kāi)，露出椰核，再用刀尖鑿開(kāi)椰核，椰汁就噴了出來(lái)。插上吸管，我吸了一口，淡淡的，還有一絲涼涼的感覺(jué)，像甘蔗汁一樣，好喝極了!

　　喝完之后感覺(jué)全是清涼，消暑了不少。

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