小學(xué)生的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　星期天，天氣晴朗，我們一家子開車來到了南山，在陽光的襯托下顯得格外清晰。來到了南山腳下，就能看見盛開的桃花，還能嗅到淡淡的花香。

　　因為天氣干旱的'原因，我們沒能夠上山，同樣在山腳下我們也感受到大山帶給我們的無限快樂。

小學(xué)生的作文 篇2

　　媽媽，我要獻給您一朵最“香”的康乃馨。

　　轉(zhuǎn)眼間，“三八”婦女節(jié)就要到了，美術(shù)老師讓我們做一朵康乃馨送給自己親愛的媽媽。聽到這個消息，我十分興奮，急沖沖地跑進文具店，按美術(shù)老師的要求買了皺紋紙、鐵絲、膠水等材料，就等著美術(shù)課的到來。

　　盼望著，盼望著，美術(shù)課終于到了。上課了，美術(shù)老師先給我們講了制作康乃馨的步驟，又讓我們看了視頻，然后就叫我們自己動手制做康乃馨。我興奮極了，就連拿著皺紋紙的手也有些顫抖。

　　我選了一張紫色的皺紋紙，我知道，媽媽最喜歡紫色了。第一步，我先用一張硬紙片剪了一個半徑為5厘米的圓形，然后比著它在皺紋紙上剪了8個一樣大的圓，用它們來做花瓣。第二步，是在圓形上剪一圈鋸齒。我先拿一張皺紋紙做實驗。我把它對折成12份，每一份都大致對齊，然后拿起剪刀就咔嚓一下剪下去。只聽見皺紋紙一聲呻吟，就沒了聲響。原來是我這一剪子下去把它給五馬分尸了�？蓱z的皺紋紙，我把它扔進垃圾桶里，又抄起一張皺紋紙從新做起來。俗活說：吃一塹，長一智。我吸取上次的教訓(xùn)，輕輕的剪輕輕地把它展開，每一步都極其小心的做。呼——我長舒了一口氣，功夫不負(fù)有心人，終于剪成了，只不過它的造型有些奇特。我想，或許第一次都是這樣的吧。我就又用相同的方法做了七片花瓣，我越做越熟練，動作也快了許多。七片花瓣剪完后，最有難度的一步到了，就是要把它們一個個粘在綠鐵絲——花莖上。我把花瓣中央都剪一個小洞，把膠水抹在小洞的四周。然后把鐵絲從小洞中穿過去，在鐵絲的頂部把花瓣粘牢固。我總是在最后粘花瓣時弄得手忙腳亂，花瓣上的膠水涂得太多，結(jié)果弄得亂七八糟，在鐵絲上成了一個黏乎乎的小紙團。哼，我不服氣，扔掉它們從新做，我一定要做一朵最漂亮，我最滿意的`送給我的媽媽。果然，在我的不懈努力之下，一朵美麗的康乃馨在我手中綻放，我心里突然有一種巨大的成就感。

　　我把康乃馨放在鼻子下聞了聞，啊，好香啊！這“香”是愛的味道，這就是愛的味道！

　　“三八”婦女節(jié)那天，我把這朵最“香”的康乃馨獻給了媽媽，媽媽笑開了花。這笑容，就像這康乃馨一樣、一樣的美……

小學(xué)生的作文 篇3

　　我家有一只小鳥非�？蓯�，有一天我把籠子打開，它的眼睛笑瞇瞇的.，它的翅膀伸開，好像在對我說：你好朋友，它的羽毛可真好看，它頭上的羽毛翹得老高，小鳥的頭慢慢地伸出籠外真可愛，小鳥的爪子緊緊的抓著。

　　生怕一不小心就會掉下來。

小學(xué)生的作文 篇4

　　今天，我和媽媽去菜市場買菜，一進菜市場，我就聽到菜場小販的吆喝聲“快來買呀！又大又肥的青蛙呀！”我和媽媽循聲走去，只見商販嫻熟地拿起刀，抓了一只青蛙放在板子上，利索地剁去了青蛙的頭和爪子，扒了皮，去掉內(nèi)臟，只露出一個血淋淋的身體。青蛙血甚至濺到了小販的.身上，可是他連眉頭也沒皺一下。網(wǎng)兜中的青蛙奮力掙扎著，好像在想：人類也太無情了，他們竟然為了蠅頭小利，而不擇手段，大肆捕捉我們。

　　為了讓人們不再捕殺青蛙，使同學(xué)們科學(xué)地認(rèn)識青蛙的好處，老師組織我們在班上舉行了一次討論會，要大家、保護青蛙這個問題發(fā)表看法。

　　討論會開始了，小東同學(xué)第一個站起來發(fā)言，他嚴(yán)肅地說：“據(jù)統(tǒng)計，一只青蛙一天大約能吃六七十只害蟲，從春季到秋季的六七月份中，一只青蛙大約能吃掉一萬多只害蟲。青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，對人類的益處很大，我們必須保護青蛙。捕捉青蛙，就會引起農(nóng)業(yè)害蟲的大量繁衍�！�

　　小穎同學(xué)難過地說：“捕殺了青蛙，害蟲就會越來越多了�！� 老師語重心長地說：“大家談得非常好，大肆捕殺青蛙，勢必破壞生態(tài)平衡，號召人們保護青蛙，保護生態(tài)平衡！

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