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成長(zhǎng)路上作文

時(shí)間:2023-08-12 18:20:57 話(huà)題作文 我要投稿

成長(zhǎng)路上作文15篇(集合)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)路上作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)路上作文15篇(集合)

成長(zhǎng)路上作文1

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹(shù),不受百煉,難以成鋼。--題記

  成長(zhǎng)路上,難免有挫折,可是怎么面對(duì)挫折好呢?難以回答,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。的確,只有我們放松心態(tài),挫折也會(huì)成為我們的墊腳石……

  深夜,皎潔的月光透過(guò)窗扉,撒了一地。窗外漆黑一片,唯獨(dú)我的臺(tái)燈依舊亮著,白亮的燈光照亮了房屋的一角,依稀可以聽(tīng)到筆尖輕輕劃過(guò)紙面的聲音。

  正當(dāng)我停筆發(fā)呆時(shí),突然眼前有東西一閃而過(guò),定眼也無(wú)法捕捉,只好迅速抽出一張紙,蓋在上面,過(guò)了一段時(shí)間后,那個(gè)東西不動(dòng)了,我便拿起紙來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是一只小飛蟲(chóng),他奄奄一息,本以為他死了,正當(dāng)我準(zhǔn)備把他扔掉時(shí),它,他居然還活著……它拼命的扇動(dòng)著翅膀,想努力的飛起來(lái),可任憑它再怎么用力,再怎么拼盡全力,都也是徒勞,他只能使那薄薄的翅膀微微顫動(dòng)幾下,便不行了。他躺在那好久好久……

  也不知道過(guò)了多久,我都要快把它給忘記了,可他居然又奇跡般的振翅飛起來(lái)了!雖然它飛得不高也不遠(yuǎn),但他的確讓人感到傾佩。面對(duì)挫折它沒(méi)有放棄,以自己的'努力獲得新生。通過(guò)這個(gè)實(shí)例展現(xiàn)在你的面前,你還會(huì)以為挫折僅僅是阻止你前進(jìn)的障礙嗎?其實(shí)生活就是個(gè)大海,挫折就是大海中的波瀾,賦予大海以壯麗與神秘。

  假如你選擇藍(lán)天,就不要渴望風(fēng)和日麗,假如你選擇了陸地,就不要渴望平坦,假如你選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢的面對(duì)挫折。成長(zhǎng)因挫折而精彩。

成長(zhǎng)路上作文2

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十歲了,回想起成長(zhǎng)道路上的每件事:有高興的、有傷心的、有奇妙的、有平常的,在這些事中,令我最難忘的就是學(xué)習(xí)“二輪滑板”。

  一個(gè)月前,爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)滑板,那個(gè)滑板是我最喜愛(ài)的顏色----黃色,我高興的手舞足蹈,迫不及待地拉著爺爺?shù)氖竹R上下樓試滑。我模仿同學(xué):左腳先上去,做好預(yù)備的動(dòng)作,向前慢滑,在滑的過(guò)程中右腳迅速上去,左右登板,雙手自然擺動(dòng)。說(shuō)起來(lái)容易可做起來(lái)難,我顫顫巍巍地站在滑板上,雙腿瑟瑟發(fā)抖,我感覺(jué)自己像半空中失去重心的飛人,無(wú)法保持平衡,滑板根本不能前進(jìn)。我抓住爺爺?shù)氖中⌒囊硪淼南蚯盎瑒?dòng),我邊滑爺爺邊向我講述動(dòng)作要領(lǐng),慢慢的,滑板能移動(dòng)了,可剛松開(kāi)爺爺?shù)氖,我就摔倒了。就這樣,在爺爺?shù)膸椭,?jīng)過(guò)一遍又一遍的練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我不僅克服了害怕的心理,還終于學(xué)會(huì)了滑板,可是速度提高不了。我又經(jīng)過(guò)一次次的失敗,一次次的.練習(xí),摔倒了再爬起來(lái),落板了再上板,我終于成功了!現(xiàn)在我已經(jīng)可以非常輕松的玩滑板了,速度也增快了許多。

  學(xué)習(xí)滑板的事情,讓我懂得了只有付出努力才有收獲,在成長(zhǎng)的道路上,我發(fā)現(xiàn):成功是靠辛勤的勞動(dòng)及不怕苦,不怕累的精神換來(lái)的。

成長(zhǎng)路上作文3

  陽(yáng)光,是光明與希望的象征;陽(yáng)光,是夢(mèng)想與目標(biāo)的起點(diǎn);陽(yáng)光,更是我們奔跑與探索的方向。

  當(dāng)九月清晨的第一縷陽(yáng)光照到床頭,我就知道,這是一個(gè)全新的開(kāi)始。懷揣著各自的遺憾與期待,重新走進(jìn)校園;蛟S這是一個(gè)新的環(huán)境,或許這是一群新的面孔,或許這是一件新的徘徊在我心頭的煩心事。但也別煩惱,抬頭看看天空,那穿透整堆白云,鋪滿(mǎn)整片天空的,而是彼時(shí)熟悉的陽(yáng)光的模樣。

  但溫暖的陽(yáng)光并不總是恩賜于茫茫人間,時(shí)而陰雨,時(shí)而狂風(fēng),難以預(yù)報(bào)的天氣把我打得手足無(wú)措。看不見(jiàn)陽(yáng)光,會(huì)在大霧中迷失方向。請(qǐng)堅(jiān)定內(nèi)心,把內(nèi)心最真摯的聲音,當(dāng)作徐徐升起的太陽(yáng),走自己相信的路,向著內(nèi)心的方向堅(jiān)定的前行。

  人間不總是黑暗的,是因?yàn)榭傆腥松鹦闹械奶?yáng),哪怕那陽(yáng)光很微弱。但這一束微弱的光,會(huì)吸引著在黑暗中失意的人們,把痛苦,把委屈和不甘化作陽(yáng)光。慢慢站起來(lái),奔跑著,互相靠近,互相取暖,不再在黑暗中飄散。那一點(diǎn),一點(diǎn)小小的光,匯聚成溫暖的陽(yáng)光,總會(huì)灑滿(mǎn)整個(gè)人間。

  在漫漫人生路中,如何才能使心中的陽(yáng)光永不落下?那些曾經(jīng)給你指引方向,陪伴在你左右的,同你一起奔跑的.光點(diǎn),也終會(huì)在交叉路口分別。一個(gè)人路,該怎么走?難道要永不停歇的向前方奔跑,累了吧,停下腳步,好好想想最初的渺小的夢(mèng)想。哪是前?哪都是前。別被外界擾亂了頭緒,聽(tīng)自己的聲音,走自己的路。

  收拾好心緒,就開(kāi)始新的征程,向著光明的陽(yáng)光奔跑、前行!

成長(zhǎng)路上作文4

  時(shí)間,稍縱即逝,總在無(wú)人察覺(jué)的時(shí)間點(diǎn)從指間竄出。人們都說(shuō)“時(shí)間就是金錢(qián)、寸金難買(mǎi)寸光陰”...好多好多的諺語(yǔ)都是為了給人建立正確的時(shí)間觀念而產(chǎn)生的。而我自己也明白自己做事有時(shí)會(huì)拖拖拉拉,讓別人等,造成了自己與他人的時(shí)間一并浪費(fèi)的狀況。若是單以我的狀況來(lái)說(shuō),我確實(shí)是一個(gè)缺乏時(shí)間觀念的人,我也曾經(jīng)試著努力去改善,但終究是在進(jìn)步了一些后進(jìn)度又一直停滯不前。

  這世界上,沒(méi)有任何一件事是不可能的,可以不可以都是取決于自己;我也知道克服我缺乏時(shí)間觀念不是我做不到,而是我缺少了一份堅(jiān)持、我沒(méi)有很認(rèn)真的去完成。

  我曾想過(guò)自己的這份超級(jí)壞習(xí)慣就竟是在什么時(shí)候、什么地方顯現(xiàn),又有什么不一樣的應(yīng)對(duì)方式可以改進(jìn)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的自我觀察,我最大的問(wèn)題竟是出在不懂得節(jié)制,常常因?yàn)橥媸謾C(jī)、聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、練舞而忽略了長(zhǎng)針與短針的移動(dòng),直到意識(shí)到時(shí),已經(jīng)是半個(gè)小時(shí)后的事情了。

  因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題,我與父母發(fā)生過(guò)了無(wú)數(shù)次的口角,就算有時(shí)了解自己的.錯(cuò)誤卻仍舊拉不下臉挨罵,只好惱羞成怒的回嘴。

  我想,在未來(lái)我會(huì)有更多更多需要虛心受教的地方,而我也會(huì)努力的學(xué)會(huì)克制自己的情緒,努力改正我所有的小缺點(diǎn),這么一來(lái)人與人的相處應(yīng)該會(huì)融洽許多。

成長(zhǎng)路上作文5

  每個(gè)人都會(huì)有很長(zhǎng)的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷,從一開(kāi)始會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)走路、會(huì)做家務(wù)……我們可以從沒(méi)意見(jiàn)事情里悟到一些道理,這就是一小步的成長(zhǎng),我們要經(jīng)歷很長(zhǎng)這樣一段時(shí)間,才會(huì)真正的成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我和一個(gè)好朋友因?yàn)橐患∈卖[了點(diǎn)小矛盾,我們是從三歲就開(kāi)始一起玩了,可就是因?yàn)檫@樣熟悉久了,才容易產(chǎn)生矛盾,我那時(shí)候比較自私,不喜歡別人管我,有一次她來(lái)找我玩,可我不想出去,我想在家里做手工,“不行,你必須要聽(tīng)我的!”她帶著命令的'語(yǔ)氣對(duì)我喊道。我當(dāng)然不愿意了,后來(lái)我們就鬧得不歡而散了。我以為過(guò)兩天她就會(huì)來(lái)找我和好呢,可是過(guò)了好幾天她都沒(méi)有來(lái),我想去找她道歉,可轉(zhuǎn)念一想,那件事又不是我的錯(cuò),我憑什么要先去跟她道歉?就那樣我魂不守舍的過(guò)了好幾天,終于被媽媽發(fā)現(xiàn)了,在媽媽的詢(xún)問(wèn)下,我把事情的來(lái)龍去脈講給了媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)完后對(duì)我說(shuō):“朋友之間難免會(huì)有意見(jiàn)不合的地方,你可以試著去接受她的建議或者給她點(diǎn)更好地建議!你要學(xué)會(huì)去理解他人,也要學(xué)會(huì)去寬容他人,這樣你長(zhǎng)大后在社會(huì)上才好與人更好地相處!”

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我覺(jué)得自己確實(shí)也有錯(cuò),于是我找到她,跟她道了歉,她說(shuō)她也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,只是不好意思來(lái)找我說(shuō),我聽(tīng)后笑了,她也笑了。

  經(jīng)過(guò)那一次的小波折之后,我懂得了,與他人相處要學(xué)會(huì)理解和寬容,我想這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是人生中一次重要的成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)路上作文6

  望著你疲憊的神情,盯著你眼角的皺紋,看著你頭上的撮撮白發(fā),我知道:老馬,你真的不再年輕……

  那次,是在我四年級(jí)時(shí)。我因不堪重負(fù),也是因厭學(xué)情緒,我接連幾次沒(méi)有完成作業(yè)。我原本想瞞天過(guò)海,可事情還是敗露了。我的語(yǔ)文老師找你談話(huà),進(jìn)去時(shí),你面帶微笑;出來(lái)了,你怒發(fā)沖冠。你一把拽住我,拉著我就回家。一路上我望著你那陰沉的臉,連大氣也不敢出,生怕你當(dāng)場(chǎng)把我打得不省人事。一回到家,你就“咣”的一聲關(guān)住門(mén),對(duì)著我就踢了三腳。我疼的哭了,你見(jiàn)狀,怒氣更上一層樓,又連踢了我?guī)啄_,訓(xùn)起了我……從那之后,我再也沒(méi)有不做完作業(yè)的`情況了。

  我知道:老馬,你其實(shí)并不那么兇,你其實(shí)是挺溫柔的……

  老馬,你還記得嗎?我們是從六年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始同步看書(shū)的。買(mǎi)上一本書(shū),我總是爭(zhēng)著看,每當(dāng)這時(shí),你就裝著不愿意,其實(shí)心中對(duì)我的表現(xiàn)十分高興,只是不說(shuō)出來(lái)罷了。

  老馬,我敢說(shuō)有兩個(gè)場(chǎng)景你絕對(duì)記得非常清楚:一個(gè)是我們坐在床上,一人手捧一本書(shū)的情景;一個(gè)是我們兩個(gè)一人一輛自行車(chē)出去游山玩水的情景。這兩個(gè)鏡頭反正是烙在我的心上了,不知道……唉呀,老馬你肯定記住了!

  ……

  老馬,老馬,老馬,你總是讓我驚喜,讓我無(wú)語(yǔ),讓我高興,讓我傷心。但,我依然愛(ài)你,老馬——我的老爸。

成長(zhǎng)路上作文7

  朋友,你一定知道,沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母就沒(méi)有我們;沒(méi)有親情和友情,世界就會(huì)一片黑暗和孤獨(dú),所以小樹(shù)為了感恩陽(yáng)光而茁壯成長(zhǎng),鮮花為了感恩雨露而努力綻放,禾苗為了感恩大地而遍地金黃……

  我們感恩父母,因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命,給了我們溫暖的家,父親寬闊的胸膛給了我們堅(jiān)實(shí)的后盾,母親慈愛(ài)的胸懷給了我們無(wú)憂(yōu)的港灣。從呱呱墜地到青春年少,是父母日漸粗糙的.雙手,辛勤工作的汗水,為我們鋪墊了一條條坦途。

  我們感恩老師,因?yàn)樗麄円I(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的樂(lè)園,給予我們奮力拼搏的勇氣,是他們指引一顆顆悸動(dòng)的心靈在青春的路上前行,是他們帶領(lǐng)一群熱血少年譜寫(xiě)出振奮的青春之歌。

  我們感恩朋友,因?yàn)樗麄兣惆槲覀兤肺渡畹乃崽鹂嗬,體會(huì)人生的苦樂(lè)哀愁。你快樂(lè)時(shí),為你驕傲;你悲傷時(shí),陪你哭泣;甜蜜的心事有他們靜靜傾聽(tīng);丟臉的丑事有他們默默分擔(dān)。

  也許打動(dòng)我們的,不過(guò)是晨曦里父親相伴而行的身影,是午夜書(shū)桌旁母親準(zhǔn)備的一份可口茶點(diǎn),是老師一句苦口婆心的教誨,是朋友一個(gè)無(wú)聲鼓勵(lì)的眼神。然而就是這不經(jīng)意的一瞬間,沉重地撞擊在我們的心上,仿佛一股暖流傳遍四肢五骸。

  感恩的花,沒(méi)有絢麗的花朵,沒(méi)有鮮研的姿態(tài),卻處處縈繞馨香,回首成長(zhǎng)的路上,原來(lái)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)于不知不覺(jué)間化作感恩的種子,埋藏于我們成長(zhǎng)的路上,盛開(kāi)于我們成長(zhǎng)的路上。

成長(zhǎng)路上作文8

  在成長(zhǎng)的路上我們會(huì)遇到許許多多的困難和挫折,路要一步一步的走,有時(shí)會(huì)遇到刮風(fēng)下雨,有時(shí)會(huì)陽(yáng)光燦爛,有時(shí)會(huì)烏云密布,有時(shí)會(huì)撥開(kāi)云霧見(jiàn)晴天。既使這樣,我們也不要放棄堅(jiān)定的步伐,摔倒了就要站起來(lái)繼續(xù)走下去。成長(zhǎng),就是一段路程。

  在路上會(huì)有許多幫助我們成長(zhǎng)的事物出現(xiàn)在我們身邊,對(duì)我們最重要的是書(shū),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,如果沒(méi)有書(shū),我們就學(xué)不到一些多方面的知識(shí)。最近我就在看一本課外書(shū),名字叫《奇怪的現(xiàn)象》。這本書(shū)詳細(xì)的'寫(xiě)了在我們的身上或身邊發(fā)生的奇怪現(xiàn)象。有一篇寫(xiě)的是兩個(gè)孩子是雙胞胎,但沒(méi)有生活在一起,他們居然有驚人的感應(yīng)能力,能感知對(duì)方發(fā)生了什么事。有一篇寫(xiě)了有兩只貓的主人住了醫(yī)院,它們也跟著到了醫(yī)院,在醫(yī)院里兩只貓只要站在病房的門(mén)口叫,那里面的病人就快去世了,還有一章講的是有一只狗,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦找到了當(dāng)兵的主人。這一些奇怪的現(xiàn)象都是人類(lèi)沒(méi)有完全明白的事,但是科學(xué)的進(jìn)步,這些現(xiàn)象應(yīng)該都會(huì)破解的。

  在成長(zhǎng)的路上,我們遇到的困難,收獲的知識(shí)都會(huì)在我們今后的路上受益匪淺。

成長(zhǎng)路上作文9

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜,但我最最感恩的就是我的父母?/p>

  當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候,爸爸媽媽總愛(ài)把我捧在手中,生怕摔著。一歲的時(shí)候,我會(huì)叫“媽媽”了,媽媽開(kāi)心極了,那時(shí)的我只愿意媽媽摟著我,一見(jiàn)生人便會(huì)哇哇大哭。兩歲的時(shí)候,我會(huì)蹣跚走路了,剛開(kāi)始的.時(shí)候,總愛(ài)去追大人們的腳步,可我太小了,走快一點(diǎn),便會(huì)失去平衡而摔倒在地。三歲的時(shí)候,爸爸媽媽便外出打工,爺爺奶奶要干農(nóng)活,飯一般都是自己吃,爺爺奶奶出去干活時(shí),便會(huì)把我背在小背簍里。直到四歲,我上幼兒園,就和幼兒園里的小朋友一起玩耍。七歲,小學(xué)一年級(jí),我很愛(ài)哭,哭什么?人家都是爸爸媽媽來(lái)接孩子回家,而我只有自己獨(dú)自回家。三年級(jí)期末我考了雙百,我給爸爸媽媽匯報(bào)這個(gè)可驚可喜的消息,那年冬天,爸爸媽媽回來(lái)了。六年級(jí)畢業(yè),我原本稚嫩的面容帶了一些成熟的氣息……

  成長(zhǎng)路上,爸爸媽媽總給我精神上的安慰與支持,默默地付出一切。

  世上哪有父母不疼愛(ài)自己兒女的?只要感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),父母其實(shí)很愛(ài)你。

  趁你和父母都還年輕,好好珍惜吧!

  感恩父母,不需要做頂天立地的大事,只需要在父母下班回家時(shí),給他們找好拖鞋,端一杯熱茶,捧上熱騰騰的飯菜,這些便足矣。

  感恩父母,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

成長(zhǎng)路上作文10

  歲月河流緩緩流過(guò),成長(zhǎng)的腳印深深留下,或深或淺,記載著歡樂(lè),記載著憂(yōu)傷,伴我一路走來(lái)。

  有一天,媽媽買(mǎi)回來(lái)一臺(tái)咖啡機(jī),這臺(tái)咖啡機(jī)十分漂亮。每次我想去摸一摸的時(shí)候,媽媽就會(huì)阻止。然后告訴咖啡機(jī)有多么的危險(xiǎn),稍不注意就會(huì)被燙著。媽媽越這樣說(shuō),我便越感到好奇。那天,媽媽又煮咖啡了。我剛喝完,覺(jué)得太好喝了,不由得產(chǎn)生了想摸摸咖啡機(jī)的想法。

  客廳里,爸爸正在看書(shū),媽媽也在那里收拾,于是我走進(jìn)廚房看見(jiàn)咖啡機(jī)正在灶臺(tái)上,連忙用手去摸!把剑脿C呀!”我驚叫了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的叫聲,馬上來(lái)到廚房,邊數(shù)落我邊給我吹手。

  還有一次,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在勸爸爸不要喝酒了。那天他們出去了,家里只有我一個(gè)人,我想,媽媽為什么會(huì)勸爸爸不喝酒,難道酒真的好喝嗎?我也喝點(diǎn)試試。我找出爸爸的`酒瓶,打開(kāi)蓋子,使勁喝了一口,然后不知不覺(jué)的睡著了。爸爸媽媽回來(lái)后看見(jiàn)我醉成這個(gè)樣,知道是怎么回事兒?

  身后是一串串腳印,陽(yáng)光下成了金色。那是通向成功,通向歡樂(lè)的腳印。其實(shí),我們細(xì)心觀察,快樂(lè)的腳印永遠(yuǎn)跟在我們身后,伴我們成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)路上作文11

  每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的,世上并沒(méi)有十全十美的人,這些不足會(huì)慢慢擴(kuò)大,好似毒瘤埋在你的心里,要想擺脫它,必須要改正它。

  我,也是一個(gè)有缺點(diǎn)的人,我非常地怯場(chǎng),站在臺(tái)上也似被冷風(fēng)吹,不停發(fā)抖,就算在臺(tái)下練習(xí)得很熟練了,但只要一上臺(tái),便說(shuō)得支支吾吾、斷斷續(xù)續(xù)的,臺(tái)下的觀眾都感到很奇怪,面面相覷,這讓我愈加緊張。

  踏入小學(xué)生涯,我的班主任很快就發(fā)現(xiàn)我這個(gè)缺點(diǎn)。一年級(jí)建隊(duì)節(jié),她給予了我機(jī)會(huì),讓我站上了舞臺(tái)。上臺(tái)前,我依舊在發(fā)抖,腦袋里一片空白,心急如焚:臺(tái)下可是有三千多名觀眾。∽呱衔枧_(tái)的那一刻,我的手汗不停地流汗,超級(jí)緊張。表演完后,回想起剛剛表演的場(chǎng)景,雖然有些忘詞,但好像比我第一次站上舞臺(tái)放松了些,能夠流暢地說(shuō)完一整段話(huà)了。

  二到三年級(jí),我當(dāng)上了領(lǐng)讀,每天帶領(lǐng)同學(xué)們欣賞美文、詩(shī)歌,繪聲繪色地朗讀,稚嫩的童聲回蕩在校園里。朗讀比賽中,我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)創(chuàng)造了佳績(jī),在那過(guò)程中,我漸漸鍛煉了自己的`膽量,每一次都能勇敢地站上臺(tái),流暢地把話(huà)說(shuō)完。

  四年級(jí)到五年級(jí),因?yàn)橛辛饲皫状蔚腻憻挘医?jīng)常報(bào)名參加有關(guān)主持的比賽,一次比賽,一次鍛煉,一次次向前邁進(jìn)。因?yàn)槲也辉偾訄?chǎng),我完成了一年級(jí)的愿望:建隊(duì)節(jié)的主持人。因?yàn)槲也辉偾訄?chǎng),我當(dāng)上了少兒春晚的主持人;因?yàn)槲也辉偾訄?chǎng),不再膽怯,不斷站上更大更好的舞臺(tái)。

  成長(zhǎng)路上,總有許多障礙,那就是你的缺點(diǎn),跨越它,你就戰(zhàn)勝了自己的缺點(diǎn),改正這點(diǎn),你將會(huì)發(fā)光發(fā)亮!

成長(zhǎng)路上作文12

  在每個(gè)人成長(zhǎng)的路上都會(huì)遇到困難,但你要去學(xué)會(huì)克服這些困難,那么你在成長(zhǎng)路上就可以順利通關(guān)。

  自行車(chē)是人們常用的一種交通工具,如果你會(huì),那么你就可以騎著它方便出行。可是我就偏偏我在個(gè)事情上出了問(wèn)題。還記得三年前媽媽給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē),我看到它第一眼時(shí)就下定決心要學(xué)會(huì)騎。在以后的日子里我盡我最大的'能力來(lái)學(xué)習(xí)騎車(chē),可是我卻怎么也掌握不了騎車(chē)的技巧。不是往左偏就是往右偏,就這樣一直把這個(gè)困難保存著,也就沒(méi)再練習(xí)。三年過(guò)去了,我上四年級(jí)了,這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。我想我再不會(huì)騎自行車(chē)是不是太丟人了啊?于是,我再次下定決心從現(xiàn)在開(kāi)始我不能再拖延了,我必須要學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能。就在一天傍晚我又開(kāi)始練習(xí)騎車(chē),可我還是不得要領(lǐng)。就在這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“握緊車(chē)把,目視前方,用力向前蹬!”我就放開(kāi)膽子照著媽媽說(shuō)的去做,沒(méi)想到我還真的學(xué)會(huì)了!哈哈,我可真高興!

  在我成長(zhǎng)路上我遇到了困難,也克服了困難,因?yàn)槲矣幸活w勇敢、自信、毅力的心。

成長(zhǎng)路上作文13

  走上些許的路程,然后停下來(lái),看看地圖,對(duì)比一下自己走過(guò)的路線(xiàn)是否正確。像是在回望自己的人生。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。但是誰(shuí)又能保證自己的路一定是正確的`呢?回望,是很好的方式?梢员苊庾约鹤咤e(cuò)路,走錯(cuò)了方向,甚至走反方向。

  路上的景色也是很值得留戀與回味的!叭松褪且粓(chǎng)旅行,我們不僅僅要注意最后的目的地。而沿途的風(fēng)景也要仔細(xì)欣賞,不要忽略了旅行時(shí)的美麗景色!笨粗愤叺哪吧慕ㄖc陌生的人們。卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息。因?yàn)槲覀儽舜瞬⒉贿b遠(yuǎn)。或都市,或鄉(xiāng)土。都會(huì)讓我們感到有種熟悉的味道的。

  川流不息的人們,訴說(shuō)著每一個(gè)地區(qū)的發(fā)展。他們都在為自己的生活而努力著,辛勤著。

  不斷行走的人是因?yàn)樗麄冊(cè)谧穼ば闹械哪繕?biāo)。麥田守望者唱到“我們沒(méi)有理想,流浪沒(méi)有方向,只是夢(mèng)中的麥田,守著一片金黃”。如果說(shuō)沒(méi)有理想,那心中的那片麥田又代表了什么?

  我們?cè)诼飞,我們(cè)谧穼ぶ?/p>

  我騎著單車(chē),在這陌生的城市尋找著我的希望,我的目標(biāo)。它就在前方。

成長(zhǎng)路上作文14

  我們與日本,古時(shí)的確有過(guò)巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)和糾紛,使得我國(guó)傷亡慘重?墒窃谶@個(gè)不起眼的.“小蟲(chóng)”中,也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

  記得那天,我們一家三口正走在日本的小巷里。走著走著,一片居民房出現(xiàn)在眼前。我見(jiàn)到了幾個(gè)大塑料袋,好奇心使我走過(guò)去瞧了瞧。一個(gè)個(gè)袋子里裝著各種清洗好的牛奶瓶、飲料罐和廢舊塑料用品。這時(shí)我才注意到街道上十分干凈,沒(méi)有一張紙巾或一個(gè)瓶子,也沒(méi)有垃圾桶,人們走過(guò)時(shí)也只是將垃圾裝在袋子里或拿在手中等回家再扔,怪不得這么干凈呢!

  我呆站在那兒,心里將日本與中國(guó)作對(duì)比,不禁有些慚愧。爸爸也看見(jiàn)了,感嘆道:“唉,我們中國(guó)人民就沒(méi)有這么高素質(zhì)呀!日本真實(shí)干凈!蔽衣(tīng)著,又開(kāi)始環(huán)顧四周,大家安靜地走著,沒(méi)人大聲吵嚷或隨地吐痰,樓中也沒(méi)人亂扔垃圾,分類(lèi)垃圾也做的很好,我心中繼續(xù)將日本與中國(guó)作對(duì)比。

  自那以后,每當(dāng)我想亂扔垃圾時(shí),總會(huì)想到這次日本之旅。當(dāng)我吃完冰棍,想扔到花叢中時(shí),我會(huì)想起,便把它扔到垃圾桶;當(dāng)我想把裝果皮的袋子扔到水中時(shí),我就會(huì)想起,便把它握在手中;當(dāng)我吃完櫻桃,想扔在馬路上時(shí),我會(huì)想起,便把它種入泥土里。

  這次日本之旅,讓以前不注意衛(wèi)生的我,漸漸有了不亂扔垃圾的習(xí)慣。

  是,日本又許多人不講理,可我們不能因?yàn)樗鼔牡囊幻娑豢此玫囊幻姘?請(qǐng)大家別亂扔垃圾了!為街道換一件閃亮的新衣,把親愛(ài)的祖國(guó)媽媽打扮美麗。

成長(zhǎng)路上作文15

  成長(zhǎng)的路上難免會(huì)有磕磕碰碰和墊腳石,也有可能會(huì)遇到影響你一生的人或事。在我成長(zhǎng)的道路上,雖然還沒(méi)有遇到影響我一生的人或事,但我的磕磕碰碰也不算少了。

  小學(xué)那時(shí)候充滿(mǎn)了回憶與童真,苦難與心靈的撞擊在目前看來(lái)全部都在初中了。還記得三年前,我剛踏入初中,對(duì)新事物都充滿(mǎn)了熱忱?墒悄兀聦(shí)并不如愿,我剛進(jìn)入初中時(shí)因?yàn)楸渴直磕_被老師安排到了倒數(shù)第二排的位置。于是,我開(kāi)始努力變得機(jī)靈些,更聽(tīng)話(huà)一些。

  終于我在初一要結(jié)束時(shí)候被調(diào)到了第一桌的位置。這個(gè)位置一直沒(méi)變,直到我上初三了因?yàn)樯砀叩膯?wèn)題坐在了第二排。僅僅是一個(gè)位置的.變動(dòng),那我也覺(jué)得心里得到了安慰啊。

  二零一六年六月末的時(shí)候,我們進(jìn)行了初中結(jié)業(yè)考試,心靈的巨創(chuàng)又隨之到來(lái)?记懊刻於几鴱(fù)習(xí)的我還沒(méi)有天天玩手機(jī)的同桌分?jǐn)?shù)高。成績(jī)出來(lái)之后,感覺(jué)心底盡是眼淚。這種感覺(jué)不但沒(méi)有打倒我,反而驅(qū)使我要為了中考更加努力。之前,我總是無(wú)能地認(rèn)為我不想做什么人上人,但苦難也沒(méi)有放過(guò)我,為什么上天要這樣對(duì)待我。但現(xiàn)在不一樣了,我會(huì)時(shí)刻記。撼缘每嘀锌,方得人上人,這人上人我是做定了。

  今年八月份,我進(jìn)入了高中,接受新的課程,從各方面進(jìn)步一步提高。再次苦讀三年寒窗,拿出最好的自己迎戰(zhàn)高考。

  成長(zhǎng)的路上,我一定要發(fā)光。

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