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書包優(yōu)秀作文[優(yōu)選]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的書包優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書包優(yōu)秀作文1
我的書包已經(jīng)買有三年多了,但我依然愛不釋手。
剛讀二年級時,媽媽特地給我買了一只新書包。新書包的顏色很漂亮,赤橙黃綠青藍紫。
一應(yīng)俱全,上面印著一個穿著紫紅連衣裙的公主,公主的周圍盛開著一朵朵潔白的花兒,花叢中飛舞著一只只翩翩起舞的美麗的蝴蝶。
我剛剛從媽媽手中接過這只新書包時,仿佛聽見新書包用懇求的聲音對我說:“小主人,你把我領(lǐng)過來,可不要把我當(dāng)裝飾品,也不能隨意傷害我,要好好珍惜我哦,我會好好為你服務(wù)的!蔽荫R上對它說:“你放心,我會好好珍惜你,好好愛護你的。”書包真的很好,容量大,布局合理,用途廣泛,使用方便。書包共有7層,第一層我用來放每天要用上的書,第二層放必備的作業(yè)本,第三層放鉛筆盒,第四層放課外書,第五層放畫畫本,第六層放筆記本和日記本,第七層放紅領(lǐng)巾。從此,我需要什么,再也不用像之前那樣在書包里亂翻一通,浪費大量時間和精力,而是輕車熟路,伸手即得。
由于我保管得好,如今,我的書包依然像新的一樣,不論走哪里,都獲得一片贊嘆聲:“張善穎,你這書包真好看!庇幸淮危诜艑W(xué)的路上,幾個同路的小伙伴突然提議玩一下“石頭、剪刀、布”的游戲,我拗不過他們,只好答應(yīng)了,卸下書包掛在路邊一棵樹枝上。沒想到,當(dāng)游戲結(jié)束時,卻發(fā)現(xiàn)書包掉到地上了,書包也弄得臟兮兮的`,我好心疼,回家后,我叫媽媽又把書包洗干凈了。從此,在上學(xué)或放學(xué)的路上,我再也不輕易卸下書包了。
每每背著美觀的書包,我都提醒自己,我一定要認真讀書,努力學(xué)習(xí),一定要對得起這只書包,對得起這只書包的陪伴。
我愛我的書包。
書包優(yōu)秀作文2
今天下午放學(xué)的時候,老師告訴我們學(xué)校要利用周末的時間給課桌刷油漆,讓我們這周把所有的東西都裝好帶回家。于是,同學(xué)們就大包小包的整理好,扛著書包體育用品等下樓了。
到了樓下,想著還早,不如在學(xué)校玩一會兒,于是我們幾個同學(xué)就湊在一起商量著玩起了忍者神龜?shù)挠螒。我們幾個分為了紅、黃、藍、紫四個小龜代號,我是藍龜。開始玩了,我用了“神龍擺尾”的自創(chuàng)技能,就是將我的'籃球、足球連在一起像“流星錘”一樣很快捉到了對方,正玩的盡興,忽然好像踩到了什么東西一樣,把我一下子滑倒在地,一時間疼的我站都站不起來,眼淚都在眼睛里打轉(zhuǎn),心里在想:這可怎么辦呢?
正在我傷心的時候,
有兩位同學(xué)跑過來,關(guān)切地問我:“你沒事吧,來,我們幫你起來!”邊說著兩位同學(xué)把我扶了起來,還幫我拿著沉重的書包,慢慢地將我扶到乒乓球臺前,讓我靠在那里休息了一會兒。幾分鐘后,感覺自己好多了,我就又和那幾個同學(xué)玩了一會兒,可是速度大不如之前。
天色有些晚了,學(xué)校要清場了,我也該去步步高店里寫作業(yè)等媽媽了,于是,我們告了別,拿著各自的東西走出了校門。沉重的書包還有我的“流星錘”讓我步履蹣跚,幾乎寸步難行。
走在路上,我心里還覺得自已今天太倒霉了,如果不是背這么重的書包也不會鬧出這一出,以后再遇到這種情況,就不再貪玩,也不亂跑了,安安生生地等媽媽下班來接我。
書包優(yōu)秀作文3
“你們家劉姝麗,學(xué)習(xí)怎么這么好啊,每次考試的成績都名列前茅,你們到底有什么‘妙計’呀,趕緊教教我們吧!奔偃邕@是在以前,我聽到這句話一定會感到十分的自豪,可現(xiàn)在聽到這一句話,我卻一遍又一遍地感到厭煩,這并不是我變了,而是由于這一句話便把我身邊快樂的日子全部斷送了。
以前,我剛上一年級,背著個新書包,感到十分興奮,天天上學(xué)都無憂無慮,放學(xué)后,還可以在院子里,與好朋友們玩游戲:有時我們捉迷躲,有時我們玩跳皮筋,有時我們踢毽子,那時,我們玩的是多么興奮啊,記得那次捉迷躲時,我就躲在一棵古松樹的后面,而朋友朵朵卻沒有發(fā)現(xiàn),朝同我相反的一個方向跑往,那一刻,我心里是又興奮又緊張,興奮的是朵朵沒發(fā)現(xiàn)我,緊張的是生怕待會兒我跑出往會被朵朵發(fā)現(xiàn)……現(xiàn)在想起這件事來,還覺得十分快樂。而現(xiàn)在,假如想做這些事,那就是癩蛤蟆吃天鵝肉——想都甭想。
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀六年級了,學(xué)習(xí)負擔(dān)自然是“層出不窮,紛至沓來!眱簳r的伙伴已不復(fù)存在,心愛的`電腦也只能“下崗”,就連可愛的電視都被父母關(guān)禁閉了……多少件快樂的事情離我遠往,全部都換成了一本本厚厚的'作業(yè)和輔導(dǎo)書籍!
好在,現(xiàn)在全國推廣了素質(zhì)教育,我的書包可以減肥了,在推廣的第一天,楊老師便對我們說“由于推廣了素質(zhì)教育,所以我決定減少一本輔導(dǎo)書!惫倘恢皇且槐荆瑓s足以讓全班同學(xué)興奮歡呼,同學(xué)們臉上那種“開夜車”的疲憊一掃而光,取而代之的是天真的笑臉。
啊,我們的書包終于減肥了,那一份份快樂又回到我們身邊了,哦,太好了。
書包優(yōu)秀作文4
為了弘揚同學(xué)們的創(chuàng)新精神,校園“科技節(jié)”開始了,校長讓我們每人設(shè)計一種文具,我在班級里冥思苦想。突然,我有了一種靈感,我要設(shè)計一個功能齊全的新型文具。
看著這些琳瑯滿目的文具,我不知從哪個下手。我在紙上畫了一個普通的書包,在它的左側(cè)掛一個手機,這手機能識別主人的指紋,如果指紋不正確,手機不會開機,也不能拿下來。這手機是太陽能手,能把太陽光轉(zhuǎn)化為電能,這樣既環(huán)保又安全。這書包能幫主人記住自己一天要完成的任務(wù),如果陌生人想要偷看任務(wù),因為輸入的指紋是陌生的,書包的這一個功能會自動消失,直到陌生人遠離書包。這個功能可以讓親人看到,這樣加強了家長和孩子的.溝通。書包里還有一臺平板電腦,能讓同學(xué)們放松一下:可以玩游戲,可以看視頻,還可以聽著音樂。不過一天只能打半小時,到了半個小時,他就會自動關(guān)機,以免孩子沉迷在網(wǎng)絡(luò)中。書包背面有時鐘,能告訴你現(xiàn)在的時間,還能定時叫你起床。這新型書包還有個更特殊的功能:你把課程表放在里面,書包便會幫你整理,把今天要上的課本放一邊,不上的課本放一邊。
為了讓我的新產(chǎn)品名揚四海,我設(shè)計了一個廣告語:高智能書包,你最好的選擇!
“今天的幻想,就是成為明天的現(xiàn)實!敝灰粩嗟奶剿,我相信一定能成功!
書包優(yōu)秀作文5
我讀五年級了,可我的書包簡直重如一袋米。年級漸漸高了,書也一多再多,書包也一年比一年沉。每天晚上,當(dāng)我放下那沉沉的書包,總要讓媽媽幫我捏一捏那又酸又疼的肩膀。
一天傍晚,爸爸回家,拿出稱陀子掂了一掂那只鼓鼓的書包,差不多有5、6斤重,我驚訝地說:“天哪!這么重。”晚上,我躺在床上,心里一直在想:怎么樣才能讓書包減肥呢?
第二天,我又背起這沉甸甸的書包,走在放學(xué)的路上?粗鴦e人的書包,再看看同學(xué)們輕快的步子,看看他們臉上洋溢的笑容,真讓我羨慕不已。突然,我的書包一輕,我還以為是哪位仙人聽了我誠心的禱告,來幫助我了。我回頭一看,哦,原來是我的同學(xué)在幫我托書包,剛才那感覺,真妙!于是,我把我的苦,我的累告訴了她,希望她能幫我出出主意。她聽了,也皺起了眉頭,回答道:“這……這讓我想想,我會幫助你的……”
回到家,放下書包,我感覺到如釋重負。突然,門鈴響了,我打開門驚喜地發(fā)現(xiàn)是我的.同學(xué),她給我?guī)砹嗽鯓幽茏寱鼫p肥的“秘方”。只見秘方上寫著:
(1)如果你把一些學(xué)習(xí)時不用的書放在家里或教室里,就能使書包立刻“瘦身”。
(2)如果你心情愉快,也能使你感覺到它會輕一些。我看了秘方,連聲道謝。我按照她教我的方法做,書包還果真減了不少肥,背在身上那感覺還真輕松多了!
啊!真希望書包再輕點,再輕點……
書包優(yōu)秀作文6
每當(dāng)我在抱怨沉重的書包壓彎了我的背時,就幻想著有一個多功能書包。
在日常學(xué)習(xí)中,許多同學(xué)累了,總習(xí)慣于趴在桌子上歇一歇,甚至還會趴著寫作業(yè),在不知不覺中就形成了駝背,很難再挺起來。而我這個書包在背部安裝了小型按摩器,當(dāng)你學(xué)習(xí)累時,打開開關(guān),頓時會感覺一雙溫暖如無形的手,先扶正你的身體,然后在你的背部輕柔的按摩,使你的疲勞很快就消失了,讓你再次以飽滿的精神投入學(xué)習(xí),同時也矯正了你的身形。
下雨時,如果忘了帶雨傘,只要按下按鈕,雨傘就會自動彈出來,使你再也不必因為下雨而煩惱,使父母省心,自己省力。
這種書包超重還會發(fā)出警報。有許多同學(xué)整天背著沉重的書包,像一個“負重冠軍”,影響身體健康。為此,這個書包可以限定最大重量為五千克,超過了五千克,它就會發(fā)出警報聲,提醒你東西太多,把不需要的書本拿出來,使你輕裝前行。如果你確實需要那么多書,怎么辦呢?不用擔(dān)心,只要按一下“真空收縮”鍵,書包就會自動減輕重量。
此外,該書包還可以為你提供信息服務(wù)。只要按一下控制鍵,就可以冒出一個液晶顯示屏,它可以告訴你當(dāng)天的'課程。當(dāng)天的時事新聞和時間、日期,甚至可以放音樂,讓你放松一下。它還能再你上課分神時提醒你,在你灰心時鼓勵你……
我的書包是不是很神奇?而它能有這么多神奇功能只因為在書包的底部安裝了一部微型電腦,所有信息的接收、命令的發(fā)出均來自于此?!科技的時代給我們帶來那么便捷。
雖然是幻想,在新世紀里,它一定能誕生。
書包優(yōu)秀作文7
這項發(fā)明發(fā)生在20xx年,偉大的科學(xué)家王博士發(fā)明了一種可變大變小的書包。你們想知道這是一款怎樣神奇的書包嗎?那就和我一起坐上時光機去20xx年看一看吧!
20xx年,王博士為了解放我們的肩膀,讓背書包變得更加方便,花了半年的時間進行開發(fā)和研究,終于發(fā)明了一種可變大可變小的書包。接下來我先來介紹下這款書包,這是一款私人定制的書包,它是按客戶的要求來量身定制喜歡的顏色和款式,同時在生產(chǎn)時會直接設(shè)置定制人的人臉識別和指紋來控制書包的所有功能,增加了書包的安全性能。最神奇的是書包變大或變小時,書包里面的物品尺寸也也會隨書包的變化而變化。也就是說書包的體重也會隨著體積變重變輕。小朋友們在上學(xué)的路上可以把書包變小,揣在口袋里就可以輕輕忪忪地去上學(xué),到了教室再把書包還原回正常大小,真的是太棒了,里面裝再多的.書也不怕重了!
當(dāng)你出去旅行的時候,你可以把書包變小,這樣小偷就偷不到里面的錢了,就算包被偷走了,但是里面的錢變得那么小,他也是用不了的!因為沒有人臉識別和指紋他是還原不了物品的大小的!
難怪我們走在20xx的大街上都看不到人們背包,原來都放口袋里了啊!這款神奇的書包,最難能可貴之處就是它的價格非常親民,讓所有人都能享受到科技帶來的驚喜,讓科技融入生活。真希望我也可以有這樣一個書包!
書包優(yōu)秀作文8
不知從什么時候起,歡歡的書包越來越腫,越來越沉。
“哎呀!”書包摸著挺起來的大肚子,“脹死我了,課本、文具……你們都快點出來吧!”
“出去?那怎么行?” 書包里的這群家伙一聽要被趕出去,一個個都理直氣壯地嚷起來。
“我們是主科!歡歡哪天不用我們上課?我們可是重點保護對象!”語文、數(shù)學(xué)異口同聲地說。
書包只好說:“既然這樣,那次要的`文具盒出去吧?”
文具盒聽了,氣憤極了:“我怎么次要了?要沒我,咱們這里不亂成一團了?筆呀、尺子呀、橡皮呀……住哪兒?這些可都是歡歡學(xué)習(xí)的好幫手!”
一提必需品,語文《一課三練》、數(shù)學(xué)《新視窗》練習(xí)冊和各種作業(yè)本就馬上迎上來說:“就是,我們可都不能少!我看啊,那些副科還是自覺一點吧!”
“憑什么輕視我們!如今實行素質(zhì)教育,我們已經(jīng)與語文、數(shù)學(xué)‘平起平坐’了。把我們趕出去,小心歡歡挨罰!” 英語、美術(shù)、音樂、科學(xué)等一個勁地嚷開了。
大家一時不作聲了。
這時,文具盒輕言輕語地說:“字典公公,那么,您總可以出去了吧?”
字典公公氣得胡子一翹一翹:“什么?你們不能這么沒良心,沒我?guī)兔Γ瑲g歡可是瞧都不瞧你們!你們竟然小看我!”
……
“唉!”聽著大家七嘴八舌地吵個不停,書包不禁長嘆一聲,“我什么時候才能減肥啊?”
書包優(yōu)秀作文9
大家下午好!我是你們朝夕相處的好朋友——書包,英文名叫“bag”,我的小主人是一位比較害羞的小姑娘。我是她的第三任書包,是她過生日時舅舅送給她的生日禮物。
我的樣子美麗可愛。我長得可秀氣了,身穿一件桃紅色的衣服,這件衣服可是用高級的'尼龍布做的哦,既防水又結(jié)實,我可喜歡它啦!衣服正面畫著一只活潑可愛的米妮,她穿著一條金燦燦的連衣裙,頭上扎著粉紅色的大蝴蝶結(jié),引人注目。她水靈靈的大眼睛,若有所思地望著天空,嘴角掛著甜甜的微笑。她身處一片花海,仿佛在悠閑地散步呢。哦,我的小主人還在我的衣服上,鑲了一排閃閃的亮片呢!
我的構(gòu)造簡單實用。我的“身體”從小到大分為三層。輕輕地拉開第一層的拉鏈,里面的空間可小了,小主人只能在里面放一包餐巾紙和一條紅領(lǐng)巾。第二層里住著跳繩先生和豎笛小姐,他們是小主人生活中不可或缺的好幫手。第三層最熱鬧了,里面井井有條地住著文具盒老弟、文件夾大叔和課本博士們,他們?yōu)樾≈魅说暮贸煽兞⑾铝撕柜R功勞。我頭上有一根紫色的拎帶,小主人只要輕輕一提就可以把我拎起來。我的兩側(cè)有兩個敞開式口袋,左邊的口袋專門看管小主人的水杯,右邊是用來放綠色的學(xué)具盒的。我身體的背面是一整塊網(wǎng)狀的海綿,摸上去好柔軟,還有兩根又寬又長的背帶,當(dāng)小主人背上我時,就會感到非常舒適。
我是小主人親密無間的好伙伴,每當(dāng)小主人去上學(xué)時,我的“身體”里便會裝著她所有的學(xué)習(xí)用品,一心一意的為她服務(wù)。每當(dāng)學(xué)校組織出去郊游時,我又搖身一變成了小主人的貼心旅行包。每當(dāng)小主人去上英語時,我會帶著她的英語書,開開心心地陪她上英語課。
這就是我,一個平凡的書包,永遠是小主人的得力得力好幫手。
書包優(yōu)秀作文10
時間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)快要升四年級了。你再看看我用過的書包,一個、兩個、三個......啊,已經(jīng)有七八個了!你可不要怪在我頭上,說我不珍惜它。要怪就得怪學(xué)校發(fā)下來的書太多了。
這不,今天就是星期五了。下午放學(xué)后,我背著沉重的書包,慢吞吞地回到家。我脫掉外套、鞋,放下書包。突然,我的心里萌生了一個“假如書包會走路”的念頭。于是,我開始了幻想?墒怯捎谔,最終還是不自然地進入了夢鄉(xiāng)......
星期一,我背起書包,書包帶突然斷了。不知怎的,書包竟然長了腿,自己走了起來。我輕松極了,也跟著走了起來。路上,我買了一個橡皮,沒想到的的是,我不走,書包也不走了,我走到哪,它就跟著我走到哪。
、然而,我的書包卻被行人們“關(guān)注”了,它走到哪里,行人的目光注視到哪。我納悶了,他們看著我的書包干嗎?難道他們沒有這樣的書包嗎?
來到學(xué)校,我嚇了一跳,同學(xué)們的書包都在肩膀上背著。我哈哈大笑起來,因為他們都沒有我這么輕松?蛇@時,一個巴掌拍到我的額頭上,我被驚醒了。原來是媽媽,媽媽問我笑什么呢,睡覺還笑的.這么大聲。我沒有理媽媽,眼睛在地上尋找著那個神奇的書包,可是,我失望了——地上只有那個沉重的背包,它并沒有長腿。
唉!原來這只是一場夢啊!我何時才能擁有一個這樣的書包呢!
書包優(yōu)秀作文11
大家好!我是一個人見人愛、花見花開的書包。我的全身是粉紅色的,正面有一只可愛的小老鼠,當(dāng)你走近我時,會看到那只老鼠正瞪著水靈靈的眼睛看著你呢!我的背面有一個塑料框,里面裝著名片,我的小主人已經(jīng)在上面用鋼筆端端正正地寫了她的`名字。這樣,如果以后有人想把我偷走的話,小主人也會找到我的。
在小主人上一年級的時候,我已經(jīng)被她的爸爸媽媽買回家了,當(dāng)小主人看到我時可開心了!她每天背著我去上學(xué),日復(fù)一日,年復(fù)一年,隨著小主人年齡的增長,她已經(jīng)上三年級了。我的負擔(dān)也來了:因為上三年級了,小主人每天都帶好幾本書到學(xué)?,我的肚子快撐破了。但能換回小主人優(yōu)異的成績,也值了!
可當(dāng)小主人看到班里同學(xué)都帶飲料到學(xué)校喝,小主人的心里癢癢的。有一次,她背著媽媽偷偷地拿了一瓶“冰紅茶”,然后擰開“冰紅茶”的蓋子,最后把飲料倒進自己的小杯子里。為了不讓小主人的媽媽發(fā)現(xiàn),小主人把杯子放進了我的肚子里。
一節(jié)課過去了,“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了,我感覺我的肚子濕漉漉的,“哎呀呀”我擔(dān)心地叫了起來。不一會兒,小主人把杯子拿了出來,發(fā)現(xiàn)飲料只剩下一半了。原來,小主人沒把瓶蓋擰緊,所以飲料便流了出來。我的肚子好難受呀!
回到家,小主人小心翼翼地把我洗干凈了,接著小主人慚愧地說:“對不起,把你弄臟了!笨粗≈魅酥e就改,我開心地笑了。小朋友們,你們也一定要愛護自己的書包呀!
書包優(yōu)秀作文12
那天,我收拾小學(xué)用的物品時,找到了一個布滿灰塵的書包,腦海里浮現(xiàn)出一首我幼年的名曲一一我的背包,而那上面的米老鼠,至今還在微笑。
我還記得我和它的第一次見面的日子,那是我七歲生日,爸爸媽媽兌現(xiàn)了她們的承諾,將一個嶄新的書包塞進我的懷里。我當(dāng)時是多么的開心啊!我終于得到了我第一個書包。從此,我每天都背著它上學(xué),成了一對形影不離的好伙伴,而那上面的米老鼠,我更是把他當(dāng)做一個人,一個活生生的人,一個陪伴我成長的`人!
有一次,我考試考砸了。在回家的路上,天異常的昏暗,我心里也仿佛蒙上了一層陰霾,腳也哏灌了鉛了似的,就這么拖著沉重的雙腿走回了家;氐郊液,剛想從書包里翻出作業(yè),映入眼簾的卻是一張狡黠笑容的米老鼠臉,一陣嘲諷聲和譏笑聲在我耳邊回蕩。我心里埋藏已久的怒火瞬間上騰,憤怒充斥了我的身體,我用盡全身的力氣將書包摔了出去,然后一聲巨響伴隨其后,想著書包被摔破的樣子,我心里還咒罵著他,嫌不夠爽。
作業(yè)寫完后,我心里的怒火漸漸平息。我開始有些擔(dān)心書包了,不敢去想他被摔壞的樣子。腦海里回想起我和書包一起度過的所有美好時光,心中冒出一絲后悔。后來,我費勁了所有精力和力氣找他,最后在臥室里找到了他。在這期間,仿佛過了一個世紀,心里的大石頭終于落了下來。可他的臉上海掛著笑容,好像在說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,我原諒你了?荚嚊]考好也沒關(guān)系,下次努力就好了!蹦莻場面,我至今難忘。
他已經(jīng)放這里五年了,可他卻像我的寶貝一樣藏在我的柜子里。我父母總勸我把他扔掉,可我卻說他太貴了,因為那是我的五年的童年。
書包優(yōu)秀作文13
大家好!我是來自未來世界的神奇書包。 我的外形跟現(xiàn)在普通書包的外形沒兩樣?墒俏业娜萘勘绕胀〞笪、六倍。普通書包內(nèi)層只有兩三個隔層,但我可以按您的.需要分出無數(shù)個隔層,任你隨心使用。除此之外,我還有警告功能。假如你在課上睡覺或是打瞌睡,我就會不停的震動吵醒你;如果你在課堂上開小差,我就會發(fā)出五彩繽紛的光芒,讓你回神。我還具有伸縮、減輕功能。如果你覺得我太大了,那就按一下我左側(cè)的黃色按鈕,我就可以變大變小。如果你覺得我太重了,那就按下我右側(cè)的紅色按鈕,我就可以幫你減輕書包的重量…… 你是不是也想擁有一個像我一樣的未來書包呢?如果想要的話,那就到未來商城帶走我吧。
大家好!我是來自未來世界的神奇書包。
我的外形跟現(xiàn)在普通書包的外形沒兩樣?墒俏业娜萘勘绕胀〞笪、六倍。普通書包內(nèi)層只有兩三個隔層,但我可以按您的需要分出無數(shù)個隔層,任你隨心使用。除此之外,我還有警告功能。假如你在課上睡覺或是打瞌睡,我就會不停的震動吵醒你;如果你在課堂上開小差,我就會發(fā)出五彩繽紛的光芒,讓你回神。我還具有伸縮、減輕功能。如果你覺得我太大了,那就按一下我左側(cè)的黃色按鈕,我就可以變大變小。如果你覺得我太重了,那就按下我右側(cè)的紅色按鈕,我就可以幫你減輕書包的重量……
你是不是也想擁有一個像我一樣的未來書包呢?如果想要的話,那就到未來商城帶走我吧。
書包優(yōu)秀作文14
一大清早,我興奮的來到學(xué)校,拉開書包鏈時,我驚喜的發(fā)現(xiàn)了,我的書包里竟然有一只小蟋蟀,我仔細觀察它,它穿了一身黑色的燕尾服,顯得非常帥氣。我定眼兒一看,做夢似的發(fā)現(xiàn):他就是《時代廣場上的蟋蟀的蟋蟀》這本書的小主人公,柴斯特。我不禁笑出了聲,卻使我當(dāng)眾受到了懲罰。但我心里依然盛開出了一朵花。
下課鈴聲終于在朗朗讀書聲中響了起來,等老師走后,我拔腿就有快速跑回教室,小心翼翼的送書包里捧出柴斯特,走到同學(xué)面前,大家都被吸引了過來,并投來了羨慕的目光。
之后,我和柴斯特順利成為了朝夕相處的好朋友,我高興時,他就給我唱《土耳其進行曲》; 我難受時,他便給我唱《郊外的野玫瑰》;我還給他買了一個超級漂亮的小籠子,給他換了一身小西服,他更像“小歌唱家了”。我興奮的說:“咱倆以后就成為好朋友吧!”他叫了幾聲,仿佛在說:“ok!”
后來有一天,她突然叫了起來,好像要說:“我想回故鄉(xiāng)!蔽矣幸恍╇y過,不過,我非常佩服他的能舍能離。我打算和他一起回故鄉(xiāng)。我向媽媽說了一下情況,媽媽豪爽的答應(yīng)了,并且她要陪我去,我們定了明天的車票。
晚上睡覺時,一想到明天柴斯特就要走了,我的眼角濕潤了,眼眶浸滿了淚水……
出發(fā)了,媽媽帶著我和柴斯特上了車。到了柴斯特的'故鄉(xiāng),我放出柴斯特,他走到我眼前,好像有點不舍,他看看我,轉(zhuǎn)過身去,依依不舍的走了,我和媽媽站在那里,我終于憋不住了,放聲大哭起來,我看著他,慢慢變成一個小黑點,慢慢消失。
我失魂落魄的回到家里,坐在椅子上,拉開抽屜,發(fā)現(xiàn)了一個已經(jīng)被吃掉了一半的一角錢,我確信,這是柴斯特的“杰作”,我相信,他還會再回來,回來吧另一半再吃掉……
書包優(yōu)秀作文15
“嗚嗚嗚……誰來救我呀!好疼。”我無力的縮在墻角,除了哭泣,真的不知道應(yīng)該怎么辦了,我也只好要等到主人回來把我處理。我幻想著主人良心發(fā)現(xiàn),給我洗一個澡,修補著我身上已經(jīng)壞了的地方,我想那一定不會了的。
想當(dāng)初我是一個人見人愛,花見花開,車見車爆胎的英俊帥哥。因為來時我自己驕傲,今天我才會變成今天這么的一個樣子。還有一次小主人和他的朋友打起了架來,小主人拿起了我打他一下,主人一上一下把我都給整的神志不清,讓我分不清那兒是前哪兒是后了。那時我非常的疼,一直哭泣著。于是主人把我?guī)Щ亓思。還有一次他自己忘了把書放到我的肚子里,于是他就把我丟在了草地上用腳踩我,踩我時嘴巴里面還說:“你這一個死書包壞書包,還讓我被老師批評還要抄課文。”想起以前主人會把我小心翼翼的放在桌上,還用他的小手把我身上的.灰塵排的一干二凈的。
我現(xiàn)在,到角落里看見了主人背著新買的書包,心里很難過。哪天那個書包也會像我今天這個樣子。
我要控訴,我們書包才不是你們手中的暴力武器,也不是給你們放一些油糊糊的東西,而是給你們放一些書本,和一些文具的。
老師點評:
你采用對比的手法,描寫了書包前后的變化,從而引出了書包的悲慘遭遇。如果結(jié)尾能提出自己的希望那該多好。
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