我們的校園作文（經(jīng)典15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我們的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的校園作文1

　　我們的校園坐落在一條安靜的小巷子里。

　　站在學(xué)校大門前，首先看到的是七個(gè)金色的大字——“福州市中山小學(xué)”刻在大理石板上。而孫中山紀(jì)念堂就在學(xué)校附近，中山小學(xué)因此得名。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是紅綠交錯(cuò)的大操場(chǎng)。紅紅的橡膠跑道就像一條長長的紅綢緞圍繞著一片綠綠的大草坪。

　　再往里走，就可以看見國父孫中山先生的大雕像。這座孫中山先生的雕像被雕刻得栩栩如生。只見孫中山先生手中拄著拐杖，表情嚴(yán)肅，兩只炯炯有神的眼睛注視著前方，好像在憧憬著美好的未來。此時(shí)此刻陽光普照校園，雕像在陽光的照射下閃閃發(fā)光�？粗�這尊高大的雕像，心中總會(huì)泛起一陣說不出的強(qiáng)烈感覺；總會(huì)在耳畔邊響起孫中山先生的名言；腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出孫中山先生的.偉事�！疤煜聻楣�”這句話時(shí)時(shí)在記憶中回蕩。“民生，民主，民權(quán)”這幾個(gè)詞也總是引起深刻的思考。

　　校園的綠植，現(xiàn)在正值茂盛時(shí)期。大樹的新芽探出頭來，好像在充滿好奇地偵查著外面的世界。小樹從枝繁葉茂，綠色的葉子深淺相間，十分明亮！那含苞欲放的花骨朵兒，似乎在為探索外面新奇的世界而做準(zhǔn)備。

　　國旗臺(tái)的后面，便是我們的校訓(xùn)——博愛奮進(jìn)！“博愛奮進(jìn)”告訴我們要懷有一顆友愛之心，要奮力前進(jìn)，做一個(gè)天天向上的好學(xué)生！

　　這時(shí)細(xì)雨綿綿，校園的景色變得朦朦朧朧，如同仙境一般。雨點(diǎn)“滴滴答答”的歌聲伴隨著同學(xué)們朗朗的讀書聲顯得格外動(dòng)聽。

　　這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園！

我們的校園作文2

　　我們的校園多姿多彩，非常美麗。

　　一進(jìn)校門，有兩棵蒼翠欲滴的大竹子，大竹子的肚子里有許多小鳥，小鳥們?cè)谥褡永锍�著清脆的歌，特別好聽。校園前面有四棵古老又茂盛的大松樹，就像四個(gè)威武挺拔的戰(zhàn)士一樣屹立在那里。其中一棵松樹上面還掛著一個(gè)古老的鐵鐘。左右兩邊有兩個(gè)用小黃楊圍著的大花壇。松樹的兩旁有兩排老師的宿舍和辦公室。中間有一條通往操場(chǎng)的馬路，馬路兩旁是四個(gè)樹旗，樹旗里有松樹、柏樹，還有一種可以開花的樹。樹旗的兩旁有兩排教室，紅瓦藍(lán)墻，可漂亮了！教室的前面有一排排像蘑菇似的龍爪槐。中路的盡頭還有一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗。紅旗后面是一個(gè)寬闊又平坦的大操場(chǎng)，操場(chǎng)里有一排高大翠綠的柳樹，還有許多健身器材。

　　上課了，校園里霎時(shí)平靜了下來。教室里傳出來朗朗的讀書聲，這時(shí)候窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是教室里還時(shí)不時(shí)的飛來幾只小麻雀，嘰嘰喳喳的`叫著，好像也在跟我們一起讀書似的。還有一次，我們教室里走進(jìn)來了一只大白鵝，昂首挺胸，好像一點(diǎn)也不害怕我們，這只白鵝在教室里轉(zhuǎn)了一圈，又走了出去。

　　下課了，校園里頓時(shí)又熱鬧了起來，同學(xué)們?cè)邶堊�槐下做游戲，在空地上玩游老鷹捉小雞……我們玩的可開心了，“叮鈴鈴！"上課了，同學(xué)們又陸續(xù)跑進(jìn)了教室。

　　校園就是我們的樂園，就是孩子們的天堂，我愛我們的校園。

我們的校園作文3

　　我們的校園非常美麗，它叫潤德小學(xué)，是一所百年學(xué)校，坐落在浙江省慈溪市。

　　一進(jìn)校門，就能看見一塊大石頭立在花園之中，石頭上刻著兩個(gè)鮮紅的大字——“潤德”。

　　在東邊，是我們暑假剛剛修建好的新操場(chǎng)，紅色的塑膠跑道映襯著碧綠的草坪，顯得格外美麗。它非常大，在上面聚集一千五百個(gè)或者兩千個(gè)學(xué)生，也一點(diǎn)不覺得擁擠。早晨，我們?cè)谌崮鄣?草地上做早操，大課間的時(shí)候，我們有的在草地上踢足球，有的在跑道上跑步，有的在草坪上踢毽子、跳繩、打羽毛球等等，玩得可開心了。

　　操場(chǎng)西邊，有一個(gè)清澈見底的荷花池，每到初夏來臨的時(shí)候，荷花池里的荷花就開花了，一朵朵粉如天邊的晚霞，白如冬天的雪花，美不勝收。它們有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。都說荷花“出淤泥而不染”，我看不是，它們肯定是被牛奶浸泡過，不然怎么會(huì)有這么潔白的花瓣兒呢？

　　荷花池前面有東西兩幢教學(xué)樓，高五層，每天你都能聽到從這里傳出的瑯瑯的讀書聲。荷花池北面還有藝術(shù)樓、食堂、籃球場(chǎng)和新建的體藝館。

　　我們的校園真美��！我愛我的校園。

我們的校園作文4

　　每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)又大又漂亮的“童話世界”--校園。我們的校園雖然只有小小的一公頃，可那里面美麗無比的風(fēng)景卻完全可以與五星級(jí)旅游景區(qū)相媲美。

　　進(jìn)入校園，一座做工精致的雛鷹雕像像一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們眼前。那雙炯炯有神的大眼睛堅(jiān)定地望著前方，象征著小學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，總有一天會(huì)展翅高飛，成為祖國的棟梁。雕像上還有一簇又一簇茂盛的'葉叢，給可愛的校園增添了一絲勃勃生機(jī)。

　　繞過氣派的雕像，走上臺(tái)階，便是長廊了。長廊底下，是用方方正正的石頭鋪成的，二十六根潔白的柱子有三個(gè)成人那么高。值得一提的是，這個(gè)長廊兩旁載滿了枝干極細(xì)的金銀花，它沿著長長的柱子往上爬，在頂上支起了一把巨傘。當(dāng)你走到這兒，總能聽見風(fēng)兒給金銀花的舞蹈伴奏，夏天的時(shí)候，還有盛開的金銀花對(duì)你微笑，既和諧又美好。

　　長廊盡頭，便是“花的天地”--內(nèi)花園。來到這兒，就像來到故事中的秘密花園：鐵樹被花逗得連葉子都變成針狀了；調(diào)皮的棕櫚樹伸長脖子，要把紅色的教學(xué)樓藏到細(xì)長的葉子后面；花叢圍成一個(gè)大大的圈子，要舉行選美比賽，結(jié)果一個(gè)開得比一個(gè)好看；山茶花左擺右晃，好奇地看著奇形怪狀的假山……這兒經(jīng)常有可愛的小蜜蜂、小蝴蝶來串門，好不熱鬧。

　　我愛我們的校園，它不僅風(fēng)景宜人，更是我們的“學(xué)習(xí)圣地”。

我們的校園作文5

　　站在教室門口，展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)整潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室左邊的墻壁上開著三扇窗子，淺灰色的窗框，玻璃擦得透亮。

　　我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。下面我介紹的是我們的校園，我們請(qǐng)你一起欣賞。

　　剛走進(jìn)去，你的心里肯定會(huì)有一個(gè)疑問：為什么走進(jìn)去學(xué)校的是一道坡，而不是平地？我解釋一下吧。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是建在半山腰上的。所以走進(jìn)去的路是一道坡。當(dāng)然，建在半山腰上的特點(diǎn)也很多。例如，爬坡可以起到健身的`作用；學(xué)�？諝馇逍�；山上樹木茂盛，多看樹木保護(hù)眼睛。

　　沿著這道坡上去，左拐，上樓梯。就到了教室。站在教室門口，展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)整潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室左邊的墻壁上開著三扇窗子，淺灰色的窗框，玻璃擦得透亮。每扇窗子之間的墻上都掛著一幅名人名言，時(shí)刻激勵(lì)著我們發(fā)奮學(xué)習(xí)。正前面的墻壁上掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗，那面革命先烈的鮮血染紅的紅旗不斷地鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、克服困難。紅旗下面有一塊墨綠色的寫字板。通過它，老師每天帶給我們新的知識(shí)。

　　現(xiàn)在正值下課，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上玩了。我們也去看看吧！剛來到操場(chǎng)，映入眼簾的是同學(xué)們?cè)谧汾s嬉戲這一生動(dòng)的畫面。同學(xué)們有的在奔跑，有的在跳繩，有的在打羽毛球，還有的在打乒乓球。區(qū)域都劃分得很清楚，撞傷是比較少見的。

　　這就是我們的美麗的校園，你呢？

我們的校園作文6

　　我們的校園坐落在鷹潭市中心，一年四季都非常美麗。

　　春天，春姑娘撒了一顆春種，校園頓時(shí)煥然一新。竹林里的竹子翠綠、挺拔，新生的竹筍像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，齊刷刷地從地底下探出頭來。植物園里的山茶花和梨花悄然綻放。山茶花像一個(gè)穿著火紅裙子的舞女，妖艷多姿；梨花則純潔得像個(gè)小天使，給人一種清新、淡雅的感覺。蜜蜂、蝴蝶被吸引來了，同學(xué)們也興致勃勃地跑來了。

　　夏天，夏姑娘提著一個(gè)小籃子，里面裝著“茂盛”。她把“茂盛”送給了每一棵樹。��！這可不得了：棵棵樹木蔥蔥蘢蘢，像一把把撐開的綠色巨傘……它們神氣地挺立著，向同學(xué)們炫耀它那美麗的綠衣。同學(xué)們也特別喜歡到它身下玩耍。有時(shí)樹木輕輕擺動(dòng)，給同學(xué)們送去清涼；有時(shí)樹木在風(fēng)的伴奏下，跳起優(yōu)美的舞蹈。

　　秋天，秋姑娘給我們帶來金色的收獲。漫步在校園里，感覺到校園是如此的色彩斑斕。銀杏樹葉不知道什么時(shí)候變成了金色的扇子，在秋風(fēng)的吹拂下，慢悠悠地從樹上飄落下來。你看，那邊棗樹葉黃了，樟樹也露出幾片紅葉；這邊桂花又開了，淡淡的黃色，米粒般大小，卻散發(fā)出了陣陣濃香，沁人心脾。

　　冬天，我們穿上了厚厚的棉襖，在操場(chǎng)上嬉戲，太陽照在我們的身上，暖洋洋的`。這時(shí)，校園里的樹木有些都掉光葉子了，但是桂花樹、樟樹依然是綠油油的，在光禿禿的樹木襯托下，顯得又好看又頑強(qiáng)。我不由得贊嘆：“校園的冬天多么愜意！”

　　漫步校園，我總感受到一種自然、和諧的美。我愛我們的校園。

我們的校園作文7

　　在萬里奔騰的九曲黃河入�？讪D―東營，有一所“詩情畫意”般的小學(xué)——東營勝利勝采小學(xué)；我曾在這所學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)。我們的校園座北向南，美麗整潔。走近學(xué)校的大門，首先耀入眼簾的是門的右側(cè)金光光閃閃的“東營勝利勝采小學(xué)”八個(gè)大字；校園的周圍是郁郁蔥蔥的樹木和五顏六色的花草，它們像威武英俊的士兵守護(hù)著我們的校園，讓我們安心學(xué)習(xí)。走進(jìn)大門迎面是一棟藍(lán)白相間的三層教學(xué)樓，我們一、三、四年級(jí)的同學(xué)在這寬敞的.教室里學(xué)習(xí)知識(shí)；在這棟樓的后面是一棟白色的四層教學(xué)樓，那里是二、五年級(jí)學(xué)習(xí)的地方；緊鄰這棟樓的東邊是一棟四層高的實(shí)驗(yàn)、圖書等綜合樓；緊鄰這兩棟樓的左右邊是老師辦公的地方；各樓走廊都掛滿了知識(shí)展板，我們叫“文化長廊”。

　　在校園的右邊是一排宣傳欄，宣傳欄里是同學(xué)們自己辦的豐富多彩的板報(bào)和好人好事的記錄。在校園的左邊是一個(gè)又大又圓的操場(chǎng)，下課時(shí)或體育課上同學(xué)都在這美麗的操場(chǎng)上嬉笑打鬧或鍛煉身體；在校園的前面是漂亮的升旗臺(tái)，五星紅旗每天從這里升起，隨風(fēng)飄揚(yáng)……。

　　我們的校園，春天，各種各樣的樹木、花兒含苞待放；夏天，涼風(fēng)一吹陣陣清香；秋天，鮮花果實(shí)，五彩繽紛；冬天，天上撒下花來，于是，我們美麗的校園鋪上了一層耀眼的雪花。

　　這就是我們“詩情畫意”般的校園——東營勝利勝采小學(xué)，我喜歡我們的校園。

我們的校園作文8

　　我們的校園可美了，特別是后花園，每一季都有不同的景象，真無愧于我給它的美譽(yù)“散步花園”。

　　走進(jìn)校園，走進(jìn)后花園，映入眼簾的就是有許多畫裝飾的櫥窗。那些畫令人浮想聯(lián)翩：一只小畫眉鳥站在樹枝上，微微張開嘴巴，正準(zhǔn)備發(fā)出那美妙動(dòng)聽的歌聲，我仿佛聽見了，真好聽！大家的贊揚(yáng)聲讓“它”更“神氣十足”了。在扇子畫面上，有一簇桃花真是迷人得可愛，再近距離“聞一聞”，真香啊，這香味淡淡的，讓人一“聞”就神清氣爽，以后我可要多來“享受”啊。

　　在畫廊旁有兩株紫藤，紫藤盤繞著畫廊的'柱子，形成一個(gè)天然的涼棚，枝葉纏繞在一起，像麻花一樣。微風(fēng)吹來它就隨風(fēng)舞動(dòng)，好看極了。夏天，它開出紫色的小花，發(fā)出淡淡的香味，讓人情不自禁想摘它。秋天，它的種子像豆莢一樣，好似一串串風(fēng)鈴。風(fēng)一吹，它就發(fā)出“鈴鈴”的響聲，好聽極了。冬天，下雪了，種子一粒一粒地往下落：哈！沒想到雪也有黑的。春天，它又抽出了嫩綠的新芽。

　　最有趣的要數(shù)龍爪槐了，它就像一把綠傘。龍爪槐下邊有株小龍爪槐。大龍爪槐的枝葉瘋狂地向小龍爪槐那邊長去，大概是母親想為孩子遮風(fēng)擋雨吧！

　　我愛美麗的校園。

我們的校園作文9

　　我們的校園十分美麗。我每次走進(jìn)校園，就有一種親切，舒適的感覺。

　　一走進(jìn)校門，最引人注目的是那塊石碑，上面刻著四個(gè)金光閃閃的大字：立德樹人，繞過大石碑，展現(xiàn)在眼前的是學(xué)校寬大的塑膠操場(chǎng)。這里是我們鍛煉身體的好地方�？矗�同學(xué)們有的打球，，有的跳繩，還有的在玩游戲……他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，玩得多開心�。〔賵�(chǎng)四周是花壇，花壇里四季如春，長著各種花草。微風(fēng)吹過，陣陣花香撲鼻而來。

　　穿過操場(chǎng)就是我們的教學(xué)樓。教室里寬敞明亮，這是我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。教學(xué)樓的右邊是綜合大樓。那里有圖書館，商店，舞蹈室，計(jì)算機(jī)室……我們最喜歡的是圖書館，那里是我們課外閱讀的天地，在那里，我們吸收到許多書本里沒有得到的知識(shí)營養(yǎng)。

　　教學(xué)樓的左邊是風(fēng)雨走廊。碰上刮風(fēng)下雨。，我們就可以從這里進(jìn)入到教學(xué)大樓。這里真是個(gè)有趣的地方，課間或中午，特別是下雨天，這里像炸開了鍋。，有的.看小人書，有的下棋，有的猜拳……最吸引人的要數(shù)墻壁上的故事和古詩，它們常常吸引著我們?nèi)ベp析。岳飛的《精忠報(bào)國》，越王勾踐《臥薪嘗膽》，楊時(shí)《程門立雪》……這些都深深地印在我的腦海里，給我啟迪，給我力量。

　　��！可愛，美麗的校園，你是那么阿娜多姿，讓人陶醉！

我們的校園作文10

　　西湖小學(xué)坐落于西子湖畔，校園里綠樹成陰，景色迷人。在西湖小學(xué)學(xué)生眼中的校園又是怎樣的呢，我們一起來看看吧！

　　我去過繁華的都市，也去過靜寂的鄉(xiāng)下，但它們都沒有我們的校園那樣和藹可親。

　　走進(jìn)雄偉的校門，便可以看見我們的“桃李滿芳園”。如果在春天，桃樹上就會(huì)長滿了粉嫩似霞的桃花。那些花千姿百態(tài)，有的還是花骨朵兒，看起來似乎馬上要破裂似的；有的花瓣兒全打開了，露出了嫩黃的花蕊。李樹也長滿了青翠欲滴的葉子。

　　再往前走幾步，馬上映入眼簾的就是一棵高大的柿子樹。每當(dāng)?shù)す痫h香之時(shí)，柿子樹上結(jié)的柿子一個(gè)個(gè)都十分飽滿，就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠一般高掛樹梢。于是，柿子樹也變成了可愛的“燈籠樹”。

　　繼續(xù)往前走就看到“小西湖”了�！靶∥骱�”里種著荷花，夏天的`時(shí)候，荷葉大的出奇，就像一只只碧綠的大圓盤，盤子里還盛著一顆顆亮晶晶的露珠。荷花粉嫩的臉頰上還泛著紅暈�！靶∥骱�”里還養(yǎng)著小魚和小烏龜。荷花開了，小烏龜也爬到大石塊上曬太陽了。他們的樣子可真悠閑�。�兩只前爪拖著小腦袋，機(jī)靈的小眼睛微閉著，沐浴著溫暖的陽光。

　　當(dāng)經(jīng)過我們的校門口，大聲地念著“西湖小學(xué)”幾個(gè)字時(shí)，我是感到多么自豪�。�

我們的校園作文11

　　我們的校園，春天是最美的時(shí)候。

　　走進(jìn)春意盎然的校園，你會(huì)看見一塊刻著“長青”兩字的大石頭，兩個(gè)墨綠色的大字給花壇添加了許多文化氣息，大石頭像一個(gè)忠實(shí)的士兵，日夜守護(hù)著校園。石頭的周圍長著許多小花、小草。潔白如雪的小花綻開了美麗動(dòng)人的“臉蛋”；嫩綠的小草從地下探出頭來，連成一片綠色的城堡，一陣陣微風(fēng)吹過，一棵棵小草又像一把把揮動(dòng)的小扇子。看著小花和小草，我學(xué)習(xí)的煩惱早已經(jīng)沒了。

　　來到教學(xué)樓，只聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，明媚的陽光透過玻璃照耀著同學(xué)們美好的心靈。下課鈴響了，同學(xué)們?cè)谧呃壬咸唠ψ�，玩游戲，別提同學(xué)們有多開心了！

　　再往里走，就來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上熱鬧非凡，是同學(xué)們玩耍的樂園，飄蕩著同學(xué)們的歡笑聲。操場(chǎng)上有時(shí)傳來同學(xué)們的吶喊聲；有時(shí)傳來同學(xué)們贏比賽的'歡呼聲；有時(shí)傳來女孩那般脆脆的笑聲，有時(shí)傳來打乒乓球的“乒乓”聲；還有許多可愛的綠色植物們，早已悄悄的露出腦袋，好像是好奇我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也想來參與游戲呢！

　　看到我對(duì)學(xué)校的介紹，你們心動(dòng)了嗎？我愿成為大家的導(dǎo)游，讓我們共同游覽學(xué)校的風(fēng)景，共同品味學(xué)校的文化的氛圍，讓你體驗(yàn)我們學(xué)校獨(dú)一無二的美！

我們的校園作文12

　　“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花�！边祝渴悄膬簛淼穆曇暨@么動(dòng)聽呢？哦，原來是我們的百年老校——前川一小傳來的朗朗書聲��！

　　在街道上，就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我們學(xué)校的大門上，巍峨地刻著“前川第一小學(xué)”6個(gè)大字。走進(jìn)大門，就看見了飄飄蕩蕩的升旗臺(tái)，升旗時(shí)，“起來！不愿做奴隸的人們……”唱著國歌，我不禁想到了當(dāng)年……紅軍奮力向前，雙腳走天下，讓敵人棄甲丟槍，他們乘勝趕路程，用調(diào)虎離山之計(jì)襲金沙，勝利在望，可面前仍有一座雪山要翻過，他們齊心協(xié)力、同甘共苦，戰(zhàn)勝了困難！哇！紅軍戰(zhàn)士真?zhèn)ゴ�！想了想，現(xiàn)在自己的生活條件這么好！有吃有穿，怎可過意得去呢？真讓人十分愧疚不已�。�

　　映入眼簾的是操場(chǎng)的跑道，記得那一次，“加油！加油！加加油！”啦啦隊(duì)員使勁兒地喊，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)即將就要開始了！只見我們班的`“殺手锏”他首先弓步壓腿，這是跆拳道的一種，他跆拳道已經(jīng)練到“紅帶”了！緊接著他做了個(gè)奧特曼的姿勢(shì)，極其自信！要開始了：“3！2！1！GO！”運(yùn)動(dòng)員如箭一般射了出去，他領(lǐng)先了一大半，可是他被一個(gè)小石子絆倒了！但他并未放棄，站了起來，帶著血與奮斗，躡手躡腳地跑去……不一會(huì)兒，他離第一名隊(duì)員越來越近！一米，一厘米，一毫米！他沖向了終點(diǎn)得了第一名！我們連忙跑去，為他鼓掌！他心里別提有多么的高興了！

　　校園，是我們的天地；校園，是我們的樂園；校園，它更是我們應(yīng)該堅(jiān)持、努力的地方！

我們的校園作文13

　　你們的校園是什么樣的，我們的校園是美麗的。

　　我從家里出發(fā)，在去學(xué)校的路上，霧爺爺用那白胡子擋住了我們的去路，我每走一步都得小心翼翼，只要稍微不留神，就會(huì)摔倒。霧像一層紗罩在大地上，前兩天又下雨，讓我馬上知道霧后會(huì)是晴天，因?yàn)椤熬们绱箪F必陰，久雨大霧必晴”。

　　清脆的上課鈴響了，老師帶我們細(xì)細(xì)的觀察美麗的校園。

　　我們來到草地上，看到了淡黃色和橘黃色的野菊花。野菊花真多啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星;野菊花的姿態(tài)真多啊，有的半彎著腰，仿佛在朝大家鞠躬，有的躺在地上，在睡大覺，有的站立著，仿佛在炫耀著它迷人的身姿;野菊花真美啊，像一個(gè)個(gè)穿衣裳的小姑娘，在微風(fēng)的.伴奏下翩翩起舞。以前怕蜜蜂的我，卻也一步一步向前走，沉醉其中，沉醉在這可愛的草坪里。

　　接著，我又看見了結(jié)了豆子的鳳凰樹，高大挺拔的假檳榔樹，倒掛在墻上，像一串串珠簾的迎春花……啊，我們的校園真美啊。同學(xué)們?cè)跍嘏�的陽光下，在教室里學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上做操、游戲。

　　校園里的花花草草和同學(xué)們的歡歌笑語為校園增添了許多情趣。我愛美麗的校園!

我們的校園作文14

　　我們的校園是一個(gè)美麗而快樂的校園。

　　在學(xué)校門口，幾個(gè)有力的詞出現(xiàn)在我的眼前:xx小學(xué)。這時(shí)，我感到極度興奮。在這里，我交了很多朋友，也讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

　　當(dāng)然，進(jìn)入學(xué)校后，我首先看到的是教學(xué)樓。其中，一些是教師辦公室，一些是電力室，其余的是我們的.教室。教學(xué)樓里穿的衣服是天藍(lán)色的，非常明亮，像一朵盛開的藍(lán)色蓮花。在建筑的旁邊，有一些花和樹，紅色、黃色、紫色和粉色，各種各樣。草像草一樣。雖然火能燃燒旺盛的草，但春天草會(huì)把頭伸出土壤。這正是詩人白居易所說的:野火永遠(yuǎn)也不會(huì)把他們完全吞噬，他們?cè)诖猴L(fēng)中又會(huì)變得高大。看，這草多堅(jiān)韌��！

　　穿過教學(xué)樓后，這是我們的講臺(tái)。每周一都會(huì)有升旗儀式。四個(gè)兄弟姐妹把五星紅旗舉得高高的，然后莊嚴(yán)地向它敬禮，最后把它舉到了天堂空，好像它是一團(tuán)燃燒的火焰。

　　我們的學(xué)校干凈整潔，到處都是香味。每個(gè)學(xué)生都把校園當(dāng)成一個(gè)大家庭來保護(hù)，從每一件小事做起。例如:不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在墻上亂涂亂畫，這樣每個(gè)進(jìn)入校園的人都能感到精神煥發(fā)和放松。

我們的校園作文15

　　我們的校園美麗整潔，是一個(gè)充滿詩意的地方。

　　校園坐落在石甸人民路西側(cè)，大門朝東。大門左側(cè)的墻壁上有七個(gè)金光閃閃的大字?D?D如東縣石甸小學(xué)。右側(cè)是傳達(dá)室，每天都有兩個(gè)保安伯伯在這里守護(hù)我們的安全，讓我們安心學(xué)習(xí)。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是潔白而高大的雕像。雕像表現(xiàn)的是兩個(gè)學(xué)生在老師的指引下探求知識(shí)的主題。

　　雕像的兩側(cè)是高大的教學(xué)樓，兩座教學(xué)樓之間還有曲折的連廊連接。一下課，教室外面的走廊上便冒出了一群群紅領(lǐng)巾，熱鬧非凡。走廊中還有一些諺語、名言，告訴我們?cè)趺醋鋈�，怎么做最好�?自己。

　　繞過雕像，穿過教學(xué)樓，“０”型的塑膠操場(chǎng)呈現(xiàn)在我的眼前。操場(chǎng)中間是大片綠色的仿真草坪，四周是紅色的塑膠跑道，操場(chǎng)西側(cè)還有三棵古老的香樟樹，慈祥地看著我們嬉戲、奔跑。綠茵場(chǎng)南北各有兩個(gè)足球門架，體育課上大家就在這片綠茵場(chǎng)上踢足球。操場(chǎng)最南邊的空地上最近新增了很多運(yùn)動(dòng)器材，有攀爬梯，雙轉(zhuǎn)盤等；操場(chǎng)最北邊的水泥地上有一排整齊的乒乓球桌，同學(xué)們可喜歡在那兒打乒乓球了。

　　一陣香味隨風(fēng)飄來，原來是從操場(chǎng)東北面的“詩香廳”飄散而來的，這里是我們吃飯的地方。每天，我們一邊吃著香噴噴、熱騰騰的午飯，聽著動(dòng)聽的音樂，想想也是非常幸福的事呀！

　　我們的校園真美啊！

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