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成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文

時(shí)間:2023-08-12 11:57:57 話(huà)題作文 我要投稿

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文(錦集15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文(錦集15篇)

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文1

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),它滋養(yǎng)著我心靈的健康和心智的成熟,如成長(zhǎng)路上那一抹燦爛的陽(yáng)光,溫暖著我。

  從小到大我們都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū),它一直在陪伴著我們成長(zhǎng)。沒(méi)有了它,我們會(huì)感覺(jué)到好像失去了什么似的,總感覺(jué)心里空牢牢的。

  在學(xué)校里,他總是供我們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)用品,我常常拿出來(lái)看它做題,從他身上學(xué)習(xí)知識(shí),在我心中他無(wú)所不能。

  在睡覺(jué)前,我總是要讀上一邊。用心品讀上面的文字。在那上面總能看見(jiàn)不一樣的世界,文字絢爛,多姿多彩,讓人移不開(kāi)視線(xiàn)。讀完之后總是身心舒暢。這時(shí)書(shū)香會(huì)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  書(shū)能至古至今來(lái)的事,它是我們所離不開(kāi)的。小時(shí)候,從他身上學(xué)習(xí)怎樣做個(gè)好孩子,例如小學(xué)時(shí)的`語(yǔ)文書(shū)上就有。什么亡羊補(bǔ)牢啊,守株待兔啊,南轅北轍啊等等。都使小時(shí)候的我受益匪淺。至今也不能忘記。他一直在我的心中扎下根。到如今我會(huì)寫(xiě)的字,識(shí)的拼音,也是離不開(kāi)他的功勞。書(shū)上總有許許多多優(yōu)美的文章,也有許多名言警句。我們總是在不斷的積累運(yùn)用他。

  生活中也是離不開(kāi)他的,現(xiàn)在生么樣的書(shū)都有,她總是在生活中處處幫助我。我想假如從小就沒(méi)有讀書(shū)的話(huà),現(xiàn)在是什么樣呢?可能會(huì)什么字都不認(rèn)識(shí),不懂的手機(jī)怎樣使用。打字聊天更不可能了。真是生活活處處不便。

  我們依賴(lài)他。他使我成長(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)了陽(yáng)光。是我的生活絢麗多彩,人生的道路上充滿(mǎn)了正能量。遇到麻煩他總能是我最好的幫手。

  有許許多多的煩惱,總是解決不完的,但是讀書(shū)時(shí)最好的解決辦法。有了書(shū)香的熏陶,我們的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光,把煩惱通通掃盡。

  她就像是我的一位好朋友,從小到大一直陪伴著我。她是我尋找開(kāi)心,知識(shí)的去所,如陽(yáng)光一樣伴我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文2

  陽(yáng)光,給予大地溫暖,送給世間光明,它使我們的生活變得生氣勃勃,豐富多彩。自古以來(lái),陽(yáng)光是人人向往與追求的溫暖、美好、光明。

  在我們成長(zhǎng)的道路上,我們都渴望有屬于自己的陽(yáng)光,照耀著我們的人生。

  當(dāng)我第一次睜開(kāi)眼睛時(shí),那欣喜地注視我、歡迎我的兩個(gè)人——父母,他們就成為了我人生中的第一縷陽(yáng)光,他們也便從那時(shí)起開(kāi)始照耀著我的人生。當(dāng)我剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),他們便滿(mǎn)心歡喜的教會(huì)我說(shuō)第一句話(huà)。當(dāng)我剛開(kāi)始蹣跚學(xué)步時(shí),他們小心翼翼的'扶著我,防止我摔倒……我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)里離不開(kāi)父母關(guān)心的陽(yáng)光普照。

  當(dāng)我長(zhǎng)大后,一縷新的陽(yáng)光照亮了我成長(zhǎng)之路。它便是關(guān)心我的老師。我的老師對(duì)我要求十分嚴(yán)格,不希望我在學(xué)習(xí)上馬虎一點(diǎn),所以我經(jīng)常因?yàn)榇中亩唤械睫k公室去。那時(shí)候我感到陽(yáng)光被陰云籠罩,我覺(jué)得老師分明就是在吹毛求疵,心里十分不高興。但現(xiàn)在回想起來(lái),老師說(shuō)的話(huà)都是對(duì)的。如果他們不這樣做的話(huà),我就不可能改掉我的毛病,更不會(huì)有今天的成績(jī)。老師嘔心瀝血的教誨就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,幫助我拂去心靈的陰影,讓我走向更光明的未來(lái)。

  在我的成長(zhǎng)中,我的同伴也是我重要的陽(yáng)光,他們也許沒(méi)有父母的無(wú)微不至的呵護(hù),沒(méi)有老師的淵博學(xué)識(shí)的指引,但他們?nèi)越Y(jié)予了我極大的幫助。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題時(shí),他們總會(huì)十分熱心的為我解答,如果遇到我們都不會(huì)的問(wèn)題,我們會(huì)一起討論,交流成果。當(dāng)我沮喪的時(shí)候,他們會(huì)安慰我讓我恢復(fù)自信……他們是一縷縷陽(yáng)光,使我在人生的道路上多了許多溫暖。

  我的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光,我更希望,我也能成為他人的陽(yáng)光,將更多的溫暖、美好帶給世界。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文3

  小時(shí)候,我好比是溫室中的花朵,總是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,依賴(lài)父母生活。但是那一天,讓我在成長(zhǎng)路上見(jiàn)到了第一縷陽(yáng)光。年少時(shí),我由于過(guò)于膽小連超市都不敢進(jìn),付錢(qián)時(shí)面對(duì)收銀員,臉上只能充滿(mǎn)無(wú)助,我只能依靠爸爸。但是在這一天,爸爸獨(dú)自一人站在門(mén)口,嚴(yán)肅地命令我自己去買(mǎi)東西,我看著那陰沉的臉只能硬著頭皮進(jìn)去了。身邊擁擠地人群,琳瑯滿(mǎn)目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進(jìn)行著,終于走出了商場(chǎng)。這時(shí)爸爸笑瞇瞇地看著我,拍著肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“孩子終于懂得自立了!币粍x那間,我的心中充滿(mǎn)了自豪也充滿(mǎn)了感激。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)路上,他教會(huì)我自立,從此我不再依賴(lài)父母生活。

  步入初中,我的成績(jī)直線(xiàn)下滑,面對(duì)著突如其來(lái)的變故,我再一次跌入人生低谷,一張張不堪入目的試卷,讓我產(chǎn)生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家,爸爸看了看試卷,又看了看我,說(shuō):“立下一個(gè)目標(biāo)吧!只要每天都努力奮斗,進(jìn)步一點(diǎn),我相信你一定會(huì)有豐厚的成果的`!币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,對(duì),我絕不能放棄!要向目標(biāo)奮斗,只有不懈的奮斗才能走向成功。自從那一天起,奮斗在我心中,已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。

  成長(zhǎng)路上有了爸爸地陪伴,就能驅(qū)散陰霾,看到明媚的陽(yáng)光。有爸爸的陪伴,成長(zhǎng)路上將會(huì)更加明媚。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文4

  盼望著,盼望著,前一年終于下起了我生命中的第一場(chǎng)雪。本以為可以出去玩樂(lè),朋友們都不肯出來(lái)。我有些悶悶不樂(lè),爸爸見(jiàn)了,說(shuō)是要帶我玩雪,這下好了,我心底好似被陽(yáng)光溫暖了。

  我們來(lái)到一片空地上,那里堆積了一層厚厚的雪,白茫茫的一片,仿佛來(lái)到了人間仙境。

  爸爸和我都做了一個(gè)小雪球,在空地上來(lái)回滾動(dòng),眼看爸爸的雪球越滾越大,而我的還與原來(lái)的差不多大小,花費(fèi)了那么多力氣,才一點(diǎn)大,頓時(shí)熱情跌到了低谷,正當(dāng)我想要回去的時(shí)候,爸爸叫住了我:“不要灰心,這是一條遙遠(yuǎn)的路,向前,你一定要直面目標(biāo),堅(jiān)持向前,相信你一定可以戰(zhàn)勝它,征服它。”爸爸的這句話(huà)猶如一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了我內(nèi)心的'挫敗,又充滿(mǎn)了自信,繼續(xù)滾雪球。

  不久,我們的雪球都做好了。疊起來(lái),裝上胡蘿卜鼻子,紐扣眼睛,栩栩如生。

  打雪仗自然是我夢(mèng)寐以求的。爸爸與我又制作了好多小雪球,連敗幾局,我不氣餒,一心想要反敗為勝,瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),往爸爸身上扔了一個(gè)個(gè)大大的雪球,沒(méi)想到被爸爸識(shí)破,躲了過(guò)去,我一下蔫兒。爸爸見(jiàn)我這樣鼓起了響亮的掌聲:“我兒子機(jī)靈了,差點(diǎn)讓爸爸吃了虧,來(lái),繼續(xù)玩兒,小男子漢,相信你一定可以打敗老爸!边@句話(huà)又仿佛是一縷陽(yáng)光,讓我自信,勇氣暴增。

  這一次,我改變了作戰(zhàn)計(jì)劃,佯裝敗逃,回身反擊,連連敗退老爸。周?chē)路鹨呀?jīng)不再是寒冬臘月,而是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,樹(shù)木冒出了油亮的綠葉,小草偷偷地從土里鉆出來(lái),五顏六色的鮮花也開(kāi)出來(lái)了。

  那一刻,我明白了爸爸就是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈,它給了我自信,勇氣與快樂(lè),讓我得到成就感,這條成長(zhǎng)的道路,雖然遙遠(yuǎn)但卻其樂(lè)無(wú)窮。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文5

  在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有過(guò)許多撩撥心弦的記憶,成長(zhǎng)之路上的陽(yáng)光,如親人呵護(hù),師長(zhǎng)的教誨,同伴的啟迪,書(shū)香的熏陶……

  那是個(gè)十分炎熱的夏天,在酷熱的天氣中,能唯一解暑的,那莫過(guò)于雪糕了吧?我吃了兩根雪糕,蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校,坐到了自己的座位上,又喝了一瓶,我剛才從小賣(mài)鋪里買(mǎi)來(lái)的冰水,我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒,肚子有些不舒服,隱隱作痛,我把褂子捂到了肚子上,毫無(wú)一點(diǎn)減輕的癥狀,在接下來(lái)的時(shí)間里,我的肚子越來(lái)越疼了,頭上也開(kāi)始冒出了汗珠,晶瑩的小汗珠,順著我的臉頰一滴一滴掉下來(lái),可是我的肚子疼的不聽(tīng)使喚,看來(lái)非請(qǐng)假不可。我轉(zhuǎn)念一想,今天爸爸、媽媽都去呼市了,爺爺、奶奶也不在家,我給該怎么辦呢?這時(shí)我們班主任老師走了過(guò)來(lái),她看到我難受的樣子,急忙跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的病情。我對(duì)老師說(shuō):“老師,我肚子疼。”老師又對(duì)我說(shuō):“那你請(qǐng)假回家吧!蔽艺f(shuō):“老師,我的'家長(zhǎng)今天都不在。”“沒(méi)事的,我?guī)愕介T(mén)外的門(mén)診去看看吧”老師說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師先帶我到醫(yī)務(wù)室說(shuō)明病情,門(mén)診醫(yī)生說(shuō)我腸胃炎,需要打點(diǎn)滴。老師如母親般地照顧著我,這使我感動(dòng)萬(wàn)分。在連續(xù)輸過(guò)三瓶藥之后,我也放學(xué)了,我對(duì)老師道過(guò)謝后,回了家。

  老師的關(guān)愛(ài)如同和煦的春風(fēng),柔情的雨露,溫和的陽(yáng)光,讓我真正感受到了在成長(zhǎng)之路上帶來(lái)的陽(yáng)光。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文6

  每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光,而且都是不一樣的。

  我是一個(gè)在班級(jí)里成績(jī)平平的女孩兒,從來(lái)沒(méi)有干過(guò)什么大事。最多,就是我四年級(jí)寫(xiě)的一篇《兔子女孩》登到了報(bào)紙上,那時(shí)候開(kāi)心的不得了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這一個(gè)學(xué)期,我又有一篇作文登上了報(bào)。事情大概是這樣的……

  幾個(gè)星期前,我們迎來(lái)了“作文達(dá)標(biāo)”,要求寫(xiě)一次“怎么樣的嘗試”,我寫(xiě)的是《一次勇敢的嘗試》,扣了1.5分。幾個(gè)星期后,大隊(duì)部的'董老師居然來(lái)到了我們班,在跟陳老師說(shuō)些什么事情。陳老師轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)大家說(shuō):“胡炎熒!你的《滾蛋吧,毛毛蟲(chóng)!》登了報(bào),需要一張你的電子照片!”我聽(tīng)了,一頭霧水,還不知道這是怎么一回事。我的達(dá)標(biāo)作文經(jīng)過(guò)陳老師的再次修改,竟然出其不意地登上了報(bào)!這怎么可能呢?陳老師又接著對(duì)大家說(shuō):“登上報(bào)是一件很光榮的事!它的分量比在網(wǎng)站上發(fā)表,分量還要重好多!這種機(jī)會(huì)是很難得的……”

  一回到家,我就蹦蹦跳跳地把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了也很高興。媽媽把電子照片發(fā)給了陳老師。陳老師還夸我這張照片拍得好美呢!過(guò)了一兩天,陳老師就發(fā)了報(bào)紙的電子稿發(fā)到了班級(jí)的釘釘群。下面還寫(xiě)著5個(gè)字“祝賀胡炎熒”,看著這五個(gè)字,它就像一團(tuán)團(tuán)紅紅的火苗,照亮了我一天的心情;又像是一朵朵盛開(kāi)的花朵,給了我具有芳香的自信。這五個(gè)字的背后,就是陳老師對(duì)我無(wú)私的鼓勵(lì)和引導(dǎo),謝謝你,陳老師,你就是我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光!如果沒(méi)有陳老師對(duì)我這篇作文的指導(dǎo)和修改,我的這篇作文怎么可能登上報(bào)呢?謝謝一直認(rèn)真努力工作的陳老師。

  每個(gè)人的道路上都充滿(mǎn)陽(yáng)光,這就要看你努不努力,能不能吃得了苦了。越努力,越幸運(yùn)!

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文7

  “初晨這個(gè)名字本來(lái)就好聽(tīng),寓意也好,初晨代表著希望,陽(yáng)光和驅(qū)除一切黑暗的溫暖!

  ——《初晨,是我故意忘記你》

  看過(guò)去日黃昏,晝出黑夜;凌寒蕭凍,依舊四季青青。但凡往景,偏偏多有余漪。唯獨(dú)陽(yáng)光,格外扣人心弦。

  升入初三,是一種既興奮又緊張的情懷。伴著這種情懷,我們一起度過(guò)了兩個(gè)月時(shí)間,多了絲沉穩(wěn)。初三的生活別之以往,忙忙碌碌,為考上一個(gè)好的高中而努力。不僅學(xué)習(xí)如此,體育依然。

  “跟上隊(duì)伍,別掉隊(duì)。只差一圈!”班主任說(shuō)道。對(duì)于晨練,我是十分樂(lè)意。一方面是新鮮、有趣,另一方面是自己想嶄露頭角。迫于想練習(xí)耐力的我,綁上了兩個(gè)足足五公斤重的沙袋,在勻速狀態(tài)下跑了三圈,并無(wú)異樣。然,一陣風(fēng)襲來(lái),腳上傳來(lái)絲絲疼意,低頭一看,更是一片觸目驚心。白皙的.皮膚上添了一道紅艷艷的傷口,那般的觸目,那樣的驚心。正疼痛難忍時(shí),一部分同學(xué)看到我的腳上鮮血淋漓向我攏來(lái),有人遞上水,有人遞上紙,更有跑去小賣(mài)部買(mǎi)創(chuàng)可貼的。心中不覺(jué)一陣暖意襲來(lái),同學(xué)們竟都如此關(guān)心自己。有這些同學(xué),成長(zhǎng)的路上感覺(jué)充滿(mǎn)了陽(yáng)光,心中也暖和起來(lái),再寒冷的早晨也被這里的陽(yáng)光融化了吧。有人曾說(shuō):“山風(fēng)柔和,陽(yáng)光普照,山里春秋,歲月靜好!贝藭r(shí)我只想靜靜的體驗(yàn)著這美好時(shí)刻,若是成長(zhǎng)路上一直不缺這陽(yáng)光該多好啊。我酷愛(ài)向日葵,因?yàn)槲抑辉竿麄円粯幼鲆恢晗蛉湛,溫暖、向?yáng),同他們一般像向日葵那樣活著,終日貪戀那陽(yáng)光!读d月傳》中有一句:“心懷萬(wàn)里陽(yáng)光,何懼蜚短流長(zhǎng)!

  成長(zhǎng)的路上,一根暗弦撥動(dòng)心底,是別樣的感覺(jué)。一縷陽(yáng)光順勢(shì)而下,是格外溫暖。那些如同呵護(hù)的春風(fēng)般的記憶,漸漸記清……

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文8

  在我的成長(zhǎng)路上,時(shí)而陰霾,時(shí)而陽(yáng)光,而你正是我成長(zhǎng)路上最燦爛的陽(yáng)光。

  細(xì)雨稠濛,一滴滴浸濕了我的心。淚水流下,想起了那個(gè)秋末初冬雨季,你默默將傘送到我的手中。

  放學(xué)了,細(xì)雨“啪啪啪”的落在地上,越下越急,我的心猶如熱鍋上的螞蟻,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),記得爺爺說(shuō)過(guò):“月月,今天我有事,自己回家!碑(dāng)時(shí),我還點(diǎn)點(diǎn)頭,現(xiàn)在,我卻束手無(wú)策。

  在大廳里左右徘徊,人來(lái)人往,一下,大廳變得荒蕪,每一位從我身邊穿行而過(guò),都是如此冷漠無(wú)情。越想越怕,背靠著大廳頂梁柱,想找個(gè)依靠,可瓦磚的每一絲冰冷透過(guò)我的皮膚,通過(guò)血脈,刺激到了我的心,不禁打個(gè)寒顫。

  “嘿!你也沒(méi)走。俊蹦銖奈业谋澈笸蝗怀霈F(xiàn),我聽(tīng)到有人的聲音,感到驚訝同時(shí)有些興奮:咦!還有人,不知順路不?扭過(guò)頭:“對(duì)呀!你不也是嗎?回家還是?”

  “回家,同路,一起!

  “嗯?墒俏覜](méi)有傘,只怕淋濕了衣服!”

  “我借你,一起用。嗯?”

  “好。 蔽蚁渤鐾,畢竟有人愿意搭我一程了!

  撐起傘,你提著,我在你身旁。偶爾幾滴雨水滴到袖口,侵濕了你的胳膊。在路上,你我交換著兒時(shí)的.趣事,聊著聊著,不知是否默契引導(dǎo)你與我,說(shuō)到了你曾幫助我,和我立下了承諾。

  在我的成長(zhǎng)路上,你是陽(yáng)光,照耀著我的心房,驅(qū)趕那些陰霾,迷霧,使我的心感到濕暖。小學(xué),有你是我的守護(hù)神,有你,沒(méi)人欺負(fù)我。

  走過(guò)春秋,走過(guò)日月,花兒揚(yáng)著笑臉,鴿子吹響音哨 ,一路前行,灑滿(mǎn)陽(yáng)光;走過(guò)風(fēng)雨,道路不曾平坦,夢(mèng)想遭遇羈絆,一路奔跑,何懼艱險(xiǎn)!好在,不會(huì)孤單,因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有

  陽(yáng)光你相伴!

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文9

  在一片灰蒙蒙的天空上,一縷不起眼的陽(yáng)光掙脫了烏云的枷鎖,照亮整個(gè)世界。就像那一句小小的話(huà)語(yǔ),在一瞬間,溫暖了我的心房。

  天空沉沉的,烏云大塊布,遮住了天空原本的藍(lán)。那天像山似得壓下來(lái),壓得人透不過(guò)氣!岸_恕蔽页林氐剡~開(kāi)腳步,踢到一個(gè)易拉罐,這發(fā)出的`聲響更是另人心煩意亂

  。我低著頭,不耐煩地行走在路上。考試的失利,父母喋喋不休的責(zé)罵,一陣陣的不順心,使我飛奔出家門(mén)。

  “為會(huì)么呢,明明這么努力,卻還是考不好。為什么,父母就不懂我的心呢?”我失落地想著,金豆豆便又不爭(zhēng)氣地打了下來(lái)。

  “啪”的一聲,一陣巨痛與眩暈。抬頭一看,一位慈祥的老婦人拿 著一片破碎的瓦片,大驚失色地看著我。我下意識(shí)得像地上一看,我撞倒了她的花盆!

  我意識(shí)到自己闖禍了,可頭上又一陣陣巨痛。不敢去摸,也不感 抬頭看那老婦人。

  “孩子,你沒(méi)事吧。呀,頭上都流血了!”那老婦人發(fā)出一種很美妙的聲音關(guān)切地?fù)崦夷莻凇?/p>

  我愣住了,立馬抬頭說(shuō):“啊,沒(méi)事兒。您沒(méi)事嗎?真對(duì)不起,把你花盆撞翻了!

  只見(jiàn)那老婦人從口袋里拿 出創(chuàng)可貼,邊貼邊說(shuō):“一個(gè)花盆有什么事?你沒(méi)事就好。以后啊,走路要看著點(diǎn)哦。下次說(shuō)不定撞上的就不是我啰!

  那話(huà)語(yǔ)是多么溫柔,那雙手是多么溫暖。就像一絲明媚的陽(yáng)光,突破重重包圍,來(lái)到了大地,輕摸那冰冷的心。它就像一股源泉,帶給我新活力。

  我抬起頭,對(duì)頭那勇敢的陽(yáng)光,大聲喊:“謝謝!”我?guī)е顷?yáng)光贈(zèng)予的活力,溫暖,向著遠(yuǎn)方的陰霾走去。

  在成長(zhǎng)的路上,有風(fēng)霜,有雨雪,有遠(yuǎn)方的陰霾,有近處的烏云。但在無(wú)論那種困難前都有一束可受的,勇敢的陽(yáng)光,去幫助我戰(zhàn)勝他們,打敗他們,獲得新的力量。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文10

  在我們成長(zhǎng)的路上,有磅礴大雨,有烏云,有,陰陰細(xì)雨,可更多的確是陽(yáng)光。

  “……下面有請(qǐng)六6班的某某同學(xué)上臺(tái)演講!彪S著下面一片鼓掌聲我走上了演講臺(tái),這就是我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái),作為一名倒數(shù)的差生能站在這里,我非常高興,連帶著太陽(yáng)公公都暖洋洋了幾分。同時(shí),我又感到非常驚慌,面對(duì)下面那么多期待的眼神,我深深洗一口氣。

  “大,大家好……”我斷斷續(xù)續(xù)的讀了幾行,看著下面的同學(xué)因我讀得非常結(jié)巴而垂頭喪氣,甚至,有些同學(xué)還大聲喊!跋聛(lái)吧!好好的兒童節(jié)演講被你講成斷斷續(xù)續(xù)的,快下來(lái)吧!別擾了我們的興趣!”越來(lái)越多的同學(xué)激動(dòng)的叫我下來(lái),只是,在人群的呵斥聲中,我看到一個(gè)身影在直直的站在那里,眼神堅(jiān)定的看著我。我仿佛感受到了他傳給我的那份勇敢,堅(jiān)定。于是,我拿起話(huà)筒,眼鏡一絲不茍的盯著演講稿,但是,讀出來(lái)的.還是七七八八的,下面的同學(xué)更過(guò)分了,高聲喊到:“是不是你們班沒(méi)有人了,怎么會(huì)派你來(lái)演講,真是丟人!”聽(tīng)了這話(huà),淚水頓時(shí)迷糊了雙眼,把話(huà)筒和演講稿給了旁邊的同學(xué),就徑直跑了出去。

  可能是老天爺真會(huì)開(kāi)玩笑,剛剛才暖上幾分的太陽(yáng)公公,立馬縮著頭躲進(jìn)云里邊,當(dāng)下天空就布滿(mǎn)了黑云。我躲進(jìn)一個(gè)極少人在的角落上,任雨水撲打,從臉上劃過(guò)的,不知道是淚水還是雨水。后來(lái),雨漸漸小了。“原來(lái)你在這里啊!边@熟悉的聲音,不用想都知道是剛剛鼓勵(lì)我的同桌!班牛 蔽译S意應(yīng)了一聲,他拍了拍我的肩膀,說(shuō):“沒(méi)事,這次失敗了還有下次呢,不是都說(shuō),失敗是成功之母嘛!”我被成功的都小了,F(xiàn)在,雨也慢慢小了,雨后的陽(yáng)光很美,更暖。

  我的同桌,不管是磅礴大雨還是烏云密布,你都是我成長(zhǎng)道路上的陽(yáng)光,一束耀眼奪目的陽(yáng)光!

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文11

  寒日佇立枝頭,飄散淡淡幽香。你,是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光!

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!彼未(shī)人王安石描繪你的精神;“白玉堂前一樹(shù)梅,今朝忽見(jiàn)數(shù)花開(kāi)!碧拼(shī)人蔣維翰描繪你的精神。你,是多么得頑強(qiáng)!

  想起那日,天空中下起小雪,蒼穹一片潔白?稍谝婚g屋子里響起一句句臭罵聲——我被母親訓(xùn)斥著,之后我便耷拉著臉,悻悻地坐在椅子上,心中感到悶悶不平,煩躁不堪。好像做什么事都做不好,只得出去遛彎散散心。

  冷風(fēng)呼呼的吹著,路邊的花花草草上還落著雪花——應(yīng)該是剛下完雪的緣故吧!路旁的行人匆匆走過(guò),看起來(lái)只有我一人最為特殊——低著頭,用手拔起一棵帶著雪花的路邊草或者摘掉一朵枯萎的小野花,見(jiàn)到一個(gè)石頭踢一個(gè),它們好像與我有仇似的。

  就這樣走著,摘著,踢著,突然之間,我聞到了一股淡淡的`幽香,便順著自己的好奇心,聞著味道,跟了過(guò)去……原來(lái)是梅花!朵朵的梅花傲然挺立在枝頭,枝頭落著雪。湊近些看,那些粉粉嫩嫩的花瓣在寒風(fēng)中搖擺,還有些含著苞,待著放。我心中不禁感嘆著:梅花!你是如此的頑強(qiáng)!你不向寒冷低頭;不像百花那樣凋零;不像路邊枯萎的小野花那樣脆弱……你就是你,那樣的潔白無(wú)瑕,那樣的冰肌玉骨,那樣的堅(jiān)貞不屈!

  之后的我,被它感動(dòng)著,被它鼓舞著,被它激勵(lì)著,愈挫愈勇,面對(duì)困難不退縮,從而獲得了優(yōu)異的成績(jī)!

  梅花!你就是陽(yáng)光,是我在成長(zhǎng)路上的那縷陽(yáng)光。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文12

  這件事發(fā)生在三年前。我很慶幸,這次事情讓我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

  那時(shí)我一年級(jí),作業(yè)不多,學(xué)習(xí)壓力不大。每天只要一寫(xiě)完作業(yè),就猶如沖出籠子的小鳥(niǎo),興沖沖地跑到樓下小院里玩兒。那里有個(gè)鄰居,是我的好朋友,從幼兒園起我們就在一起玩。

  那天我寫(xiě)完作業(yè),就像平常一樣,兩人一起下去玩。下樓前,媽媽提醒我:“先把樂(lè)器練完再去玩!蔽覅s若無(wú)其事地說(shuō):“媽媽放心吧,我玩會(huì)兒了回來(lái)就練!闭f(shuō)完,我就和小伙伴手牽著手,頭也不回地跑了出去。

  天黑了,玩得大汗淋漓地跑回到家,早就把練琴的'事兒忘到九霄云外了。累得進(jìn)門(mén)就躺在了地上,昏昏欲睡。媽媽過(guò)來(lái)了,輕聲說(shuō):“快起來(lái)洗洗睡吧!

  在睡眼惺忪的時(shí)候,忽然想起一件大事——樂(lè)器!這時(shí),我轉(zhuǎn)頭看了一下表,!已經(jīng)八點(diǎn)多了。哦,早知道會(huì)這樣,當(dāng)初就不那么貪玩了。雖然我現(xiàn)在很累,唉!可是,男子漢大丈夫,“一言既出,駟馬難追”,為了兌現(xiàn)給媽媽的承諾,我還是忍著困意開(kāi)始練了。練到一半的時(shí)候,實(shí)在堅(jiān)持不住了,彈出的曲聲越來(lái)越小,全身越來(lái)越?jīng)]力氣。打了個(gè)哈欠,就睡著了。

  我醒來(lái)時(shí),媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做什么事都要有該有的樣兒,該干什么的時(shí)候就干什么,否則你玩也沒(méi)玩好,學(xué)也沒(méi)學(xué)好!

  我紅著臉低下了頭,小聲跟媽媽保證:“我以后再也不這樣了!蓖ㄟ^(guò)這件事,我記住了,在該學(xué)習(xí)的年紀(jì),一定要把學(xué)習(xí)放在第一位。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文13

  如果說(shuō),我是一棵小草,那陽(yáng)光畢竟則是滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的東西。陽(yáng)光是母親那雙溫暖的手,輕輕撫摸著我,陽(yáng)光是老師那嚴(yán)肅的話(huà)語(yǔ),激昂鼓勵(lì)著我,陽(yáng)光是同學(xué)呢,默默的幫助無(wú)聲地伴隨著我。

  成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光是她,撫摸這著我。

  小時(shí)候我感覺(jué)其他小朋友都在學(xué)自行車(chē),那洋洋得意的樣子,使我也想去學(xué)自行車(chē),我要求著母親給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。

  就在那一天,它來(lái)到了我的.身邊,我一上自行車(chē)就感覺(jué)到不舒服,當(dāng)我登上那條腿就像一匹蓄勢(shì)待發(fā)的馬向前飛馳,卻倒在一邊,連人帶車(chē)都摔了個(gè)“”來(lái)來(lái),反反多次,結(jié)果身上青一塊紫一塊,最后我真想放棄母親,鼓勵(lì)我說(shuō)“你要相信你自己,沒(méi)有什么是你干不成的,你想不想要?jiǎng)e人對(duì)你刮目相看?加油吧,堅(jiān)持就是勝利”

  聽(tīng)完了這些話(huà),我心里充滿(mǎn)了信心,加油,沒(méi)有什么事我辦不到的,只要堅(jiān)持努力就一定可以成功。我繼續(xù)去練習(xí)直到黃昏,最后,我終于以自由自在的揮灑在陽(yáng)光下,它就像母親的手,溫柔的撫摸著我。

  她就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光—我的母親。漸漸步入初中,我變貪玩了起來(lái),每天就是抱著個(gè)手機(jī),也不管這學(xué)習(xí),漸漸的我的成績(jī)?cè)酵碌,直到那一天…?/p>

  那天上午我被老師帶到辦公室,老師并開(kāi)始問(wèn)起了我!澳阕罱趺椿厥?成績(jī)?cè)絹?lái)越往下掉,我看了你的試卷,完全不在心上,是不想學(xué)習(xí)了嗎?我告訴你,這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)很激烈你不努力最后只會(huì)一無(wú)所有!

  回到位置上的我,深深地思考著,老師說(shuō)的話(huà)。他就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,用激昂的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)著我。

  成長(zhǎng)的道路上,我們總會(huì)迷茫,但你不要害怕,路途上總有一些溫暖的陽(yáng)光,指引著你的方向。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文14

  在我們的成長(zhǎng)路上,有許多記憶猶新的事,它們就像溫暖的春風(fēng),溫潤(rùn)著我們的心靈,也讓我們懂得了許多道理。

  這周我們?cè)隗w育課上進(jìn)行了排球測(cè)試。可能是因?yàn)槲覝y(cè)的過(guò)晚,張楚就把我的名字寫(xiě)在了未過(guò)的記錄上。這可把我給氣著了,我只是沒(méi)測(cè),怎么就變成沒(méi)過(guò)了?旁邊的王壹帆安慰我說(shuō):“沒(méi)事,一會(huì)兒我們把排球拿過(guò)來(lái)測(cè)就是了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭回班去拿排球。

  曾經(jīng)的我只能打二十個(gè),可如今及格是三十個(gè),這可怎么辦?這時(shí),王壹帆拍拍我的肩膀說(shuō):“我相信你能過(guò)!”我們倆相視而笑,頓時(shí)一種莫名的力量催促著我就開(kāi)始測(cè)了。十,十五,二十,二十五……三十!我竟然打到了三十個(gè)!張楚看到我打到三十個(gè)時(shí)就劃去我的名字離開(kāi)了。而王壹帆還一直給我數(shù)著數(shù)。四十九,五十!不敢相信,我竟然打了五十個(gè)!我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起。她滿(mǎn)臉笑意地說(shuō):“在人被逼到一種境界的時(shí)候,就會(huì)爆發(fā)出無(wú)限的潛力。就像你剛才一樣,原來(lái)你平時(shí)只能打二十多個(gè),可你這次一下打了五十個(gè),真棒!”是呀!如果不是因?yàn)檫@次把我逼急了,我自己都不知道自己可以打五十個(gè)!耙捕嗵澚四愕墓膭(lì)!”我對(duì)她說(shuō)!斑有我對(duì)你潛力的'開(kāi)發(fā)!”我們倆都笑了。

  原來(lái),我所展示的只是自己潛力的冰山一角。成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛行斡安浑x的朋友陪伴和鼓勵(lì),才讓我超越自己,突破自我,讓我沐浴到陽(yáng)光的溫暖,讓我明白成長(zhǎng)需要:平日里老師對(duì)我的諄諄教誨,父母投來(lái)的關(guān)愛(ài)的眼神,陌生人給予我的熱情幫助……這一切無(wú)不觸動(dòng)我的內(nèi)心,讓我銘記于心,這都是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

  在我們的成長(zhǎng)路上,常常有陽(yáng)光灑下,這些陽(yáng)光陪伴著我們成長(zhǎng),溫暖著我們的心靈。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文15

  在我的成長(zhǎng)之路上,有著許許多多撥動(dòng)心弦的記憶:親人的鼓勵(lì)與支持、同伴的關(guān)心與熱情……這些記憶,像一束束陽(yáng)光,射在我那成長(zhǎng)的路上,讓我成長(zhǎng)的路更加光明。

  那個(gè)明媚的下午,陽(yáng)光悄悄地透過(guò)窗戶(hù),爬上了那寫(xiě)著密密麻麻的字的卷子。我正專(zhuān)心致志地寫(xiě)著這張數(shù)學(xué)卷子。筆飛快地動(dòng)著,每寫(xiě)完一道題目,便檢查也不檢查……

  隨著一聲“收卷”,我將卷子交了上去,心中卻充滿(mǎn)了不安:怎么辦?我還沒(méi)檢查呢!懷揣著忐忑的心,靜靜地等待著成績(jī)的公布。

  第二天,卷子發(fā)下來(lái)了,我看了眼成績(jī),果不其然,這個(gè)成績(jī)于我來(lái)說(shuō)——很差,只見(jiàn)卷上一個(gè)紅艷顯眼的分?jǐn)?shù)——99,僅一分之差上100。

  看著這個(gè)成績(jī),我心中滿(mǎn)滿(mǎn)的后悔與自責(zé):為什么不慢慢地寫(xiě),不細(xì)心地檢查呢?120的卷子都未上100,這可怎么回去交代呢?

  ……

  我回到家,直奔房間,將門(mén)“嘭”的一聲關(guān)上,將自己悶在房間。

  直至晚飯時(shí)間到,我才低著頭走出房間。這時(shí)媽媽已從手機(jī)上得知我的分?jǐn)?shù),看著我問(wèn)到:“昨天的卷子考了99分?”聞言,我心中一陣難受,淚已不受控制地充滿(mǎn)眼眶,我支支吾吾地回了一聲便不再說(shuō)話(huà),等著斥責(zé)的聲音。

  誰(shuí)知,媽媽非但沒(méi)有指責(zé),反而柔聲說(shuō)道:“嗯……沒(méi)事,不怪你,人總有失敗的時(shí)候,你要吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取下一次考好就行了,常言道‘吃一塹,長(zhǎng)一智’嘛……”

  我默默地聽(tīng)著,聽(tīng)著媽媽給我的鼓勵(lì)和支持,這些話(huà)很簡(jiǎn)單,不像那些長(zhǎng)篇大論,但它們卻像一束光,溫暖著我的`心,滋潤(rùn)著我的心,讓我在失意中又看到希望與光明。

  那一次,那些話(huà)深深地印在我的心中,它像一道陽(yáng)光,照射在我成長(zhǎng)的路上,支持著我努力向前,使我的心靈受到成長(zhǎng),讓我的心智逐漸成熟……

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