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（精品）書伴我成長作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的書伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
書伴我成長作文1
讀著朱自清的《春》，好一曲朝氣蓬勃的贊歌，它道出了生命的力量，于是在幼小的心靈中萌生了一個新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了！”感受春帶來綠的新意，生命的氣息。在秦觀的《春日》中看“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝�！薄Ｔ凇赌蠄@》“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌，魚擁香鉤近石磯�！敝懈惺艽核跎檠嗍硷w，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食。
春的詩意引領(lǐng)我開啟了夢的'精靈。
夏--張揚
《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇，李逵救柴進(jìn)的無畏，魯智深大鬧野豬林的智慧，一個個頂天立地的大英雄不禁驚嘆。《西游記》中孫悟空打鬧天宮的無懼，大戰(zhàn)牛魔王的機(jī)智，使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種“收獲之已有而希望還未盡”的偉力的奔突，一種由孕育到豐登的“承前啟后，生命交替”的律動，一種印著人類巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。
書以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。
秋--深沉
絢爛多變的個性，是秋最美的符號。每一片飄零的落葉，都是大自然的奇跡。
書伴我成長作文2
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，綠油油的草地上坐著一對父子，爸爸正給我講《西游記》里的故事——孫悟空大鬧蟠桃會。這是我與書最初的接觸。
在爸爸的引導(dǎo)下，我從小就喜歡看書。當(dāng)我讀到《烏鴉和狐貍》的時候，我真想給狐貍一拳，它太狡猾了；當(dāng)我讀到《龜兔賽跑》的時候，我真想對兔子說：“你不要太驕傲，不然后果很不好�！� ；讀到《白雪公主和七個小矮人》，我真為白雪公主的幸福而高興。我最喜歡《西游記》了，我要是孫悟空多好呀！會那么多的法術(shù)，而且一個跟頭就十萬八千里。
漸漸的，我有了自學(xué)能力，識字越來越多了，也會寫字的時候，就自己看《恐龍化石》，可有意思了！翼龍可以再空中飛翔，就像一架飛機(jī)在空中飛；霸王龍就是非常兇猛的動物，他專吃大肉；雷龍走起路來像一座大橋在搖。
書，給了我童年的'樂趣和美好的享受，叫我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。書，把我?guī)У搅艘粋�廣闊多彩的世界，我就想一滴溪水，汲取了很多晶瑩的露珠和泉水，逐漸豐滿起來。書，將是我永遠(yuǎn)的朋友，伴隨我一起成長。
書伴我成長作文3
書籍是人類進(jìn)步的階梯，人類必須讀書，不讀書就會跌下萬丈深淵。讀書了，你就會更上一層樓。讀書半輩子，幸福半輩子，不讀書苦一輩子。在我成長的道路上，書陪伴著我，給我豐富的情感。
在我心里，我最喜歡的書是一本陽光姐姐的小書《生命流淚的時候》，還記得前幾天讀的，我看見這本書時，欣喜若狂。
前些天，我還不知道有這本書。直到有一天，我和同學(xué)回家，他手里拿著一本書，我好奇地問這是什么書，“這是一本《生命流淚的樣子》可好看了，你要看嗎？”“好，好！”
我把這本書拿回家，開始認(rèn)真地讀，書中主人公的媽媽得了癌癥，腫瘤塊卡在氣管里，她很悲傷。她爸爸找了很多名醫(yī)，也治不好，真是無能為力。媽媽吃飯時候因為難受會把食物吐出來，最后這位偉大的媽媽憑借著頑強(qiáng)的意志力，堅強(qiáng)地抗拒了病魔，頑強(qiáng)地活了下來，最后綻放出喜悅的笑容。當(dāng)看到這里時，我為她的堅強(qiáng)生命力所折服，在困難面前，我們不也應(yīng)該如此嗎？保持樂觀的心態(tài)，讓我們一起美好生活吧！書能給人力量，給人精神的'支持。
這本書讓我懂的了什么是堅強(qiáng)，生命的重要，只有堅強(qiáng)、心態(tài)好，我相信無論什么樣的困難都可以克服。
書伴我成長作文4
有人不愛看書，但是書可是對人類大有幫助哦！它的好處無處不在。
有一次，老師讓我們收集好詞好句。于是我打開書，一大串的好詞好句盡收眼底，讓我可以得到“a”，書是我們的`朋友、是教師、是生活、是有趣……
還有一次，第二天要考試了，我趕緊復(fù)習(xí)，媽媽跟我講來講去，可是我卻一句也聽不進(jìn)去，左耳進(jìn)，右耳出。我也心不在焉的。后來，我說：“媽媽，我要看課外書。”媽媽說：“有什么好看的，去看你的語文書，明天都考試，還看課外書。”我只好偷偷在那兒看，里面的知識可多了！讓我大吃一驚。第二天，考試開始了，教室可安靜了，連一根極細(xì)的針落到地上，都聽地見。有一題，可難住了全班。這道題其實是六年級學(xué)的，后來因為不小心印錯了，就印在了我們五年級的考卷上�？墒俏矣钟X得眼熟，后來一看，昨天晚上我剛看的。大部分人全對，但都扣在這分上，我對了，所以我100分了！開心極了！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基說的沒錯，因為有書，才有知識！大家一定要多看書！
書伴我成長作文5
書籍是人類進(jìn)步的階梯。因為愛書，我從中學(xué)到不少知識，懂得了很多道理。
也許是父母的熏陶，我從小就喜歡書。還在呀呀學(xué)語的時候，爸爸媽媽就給我講故事，讀唐詩宋詞，雖然我不明白其中的意思，但我卻能背誦不少的詩歌。記得上幼兒園的時候，還給我的.同伴講故事呢。每當(dāng)看到爸爸媽媽看書讀報，我心想，等自己長大了，一定要好好學(xué)習(xí)，這樣就可以知道更多更多的故事。
上小學(xué)以后，認(rèn)識的字越來越多，我開始遨游在書籍的海洋里�！队變褐橇κ澜纭烽_啟了我的智慧之門，《安徒生童話》讓我懂得了世界的冷暖，《上下五千年》讓我明白了中華民族的博大精深，《十萬個為什么》讓我領(lǐng)略了社會和自然界無窮的奧秘。
書伴我成長，書伴我進(jìn)步，書伴我走向美好的未來！
書伴我成長作文6
書，伴我成長書，是我們的良師益友；書，伴隨著我成長。
我的學(xué)習(xí)愛好就是讀書，每天放學(xué)回家，放下書包，第一件事情就是看書，媽媽給我買了很多作文書，我不到十天就全部看完了。我對媽媽說：“媽媽，作文書我已經(jīng)看完了，再多給我買些作文書吧！”媽媽生氣地說：“怎么這么快就看完了？”我笑嘻嘻地說：“看完了就看完了，我不管，你今天就給我買~”媽媽沒辦法，只好帶著我一起去買書�！肮�，太好了！”我開心的'叫起來，回到家中，我把書放到床上，說：“有三本作文書，該看哪個呢？啊，就看《優(yōu)秀作文》吧！”我拿起書，欣賞著、回味著，好像進(jìn)入了夢境一樣，媽媽說：“萌萌，吃飯去！”媽媽見我不應(yīng)聲，就會到房間里，看我看著作文書，很高興，說：“萌萌，把飯吃了再看吧！”我說：“讓我再看一會兒，我不餓，你吃吧！”媽媽說：“現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，我叫你吃飯你不去，真拿你沒辦法，你都看了幾小時了？”我聽了，大吃一驚，爸爸回到房間，說：“休息去吧！”我點了點頭。
我就是一個愛看書的女孩！
書伴我成長作文7
我從小就愛看書，如果問為什么會有這個愛好，我想大概是受到爺爺?shù)挠绊懓�。我的爺爺也很愛看書，記得我開始記事時，就經(jīng)�？匆姞敔斒掷锬弥槐緯�。從三歲時，爺爺便開始教我認(rèn)字，或許自己太笨了吧，知道六歲才能夠自己看一本簡單的書。
開始時候，我是拿一些帶字的漫畫來看，或許是情節(jié)太搞笑，我便愛上了漫畫，經(jīng)常跟媽媽吵著要買漫畫來看。那時，我六歲。
再大些，上了小學(xué)，認(rèn)識的字也多了，爺爺便拿了一些簡單的.小說故事給我看，起初剛閱讀我是沒什么感覺的，到后來閱讀越有感覺，對書里面的人物形象，故事情節(jié)給深深吸引了。我便越來越愛看書，為了能夠更好看書，我努力認(rèn)字，所以我總比同齡人認(rèn)識的字更多。那時，我九歲。
上到初中，接觸到歷史，便開始閱讀史書，我發(fā)現(xiàn)讀史對自己有很多好處，明白故事的前因后果，有利于自己的思維和思考能力及判斷能力。因此，我的語文成績不怎么學(xué)習(xí)，也一直是年級前茅，這都?xì)w功于我小時候養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。于是，為了更進(jìn)一步擴(kuò)展我的語文水平，我擴(kuò)大自己的閱讀范圍，歷史，中外小說，名人故事等等。
書呀，你伴著我長大，給我?guī)淼暮锰幷f不盡。一路走來，有你的陪伴，真好。
書伴我成長作文8
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍俏覀兊暮门笥�，它把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的大門，讓我在知識的海洋里航行，它還給我插上了想象的翅膀，讓我在知識的天空中自由飛翔。
最近我媽媽給我買了一本書，其中有一篇文章《會潛水的貓》內(nèi)容十分吸引人，主要講了一只貓總愛吹噓自己的優(yōu)點，而百般掩飾自己的.過失，身怕別人嘲笑他。比如他掉進(jìn)了泥坑，卻說是在治跳蚤，掉進(jìn)了水里說自己在游泳等，最后用生命付出了代價。告訴我們了一個道理，掩飾缺點不僅失去了別人善于的幫助，而且還有可能出現(xiàn)嚴(yán)重的后果。除了這些我還喜歡看：比如風(fēng)趣幽默的《淘氣包馬小跳》、富有哲理的《伊索寓言》、故事情節(jié)曲折離奇的《福爾摩斯》、讓我意志變堅強(qiáng)的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這些書都讓我懂得了很多道理，所以讀書的收獲有很多。
小伙伴們，讓我們一起來讀書吧！在書中快樂成長，在書中快樂收獲！在書中盡情徜徉！
書伴我成長作文9
很小的時候，爸爸媽媽給我買了許多書，里面有好聽的'童話故事，其中“丑小鴨”“白雪公主”“哪咤鬧海”都是我最喜歡的，我從故事中分出了好人和壞人，知道要多做善事，每當(dāng)有人需要幫助的時候，我就會盡力幫助他。
上幼兒園時，老師給我們講了“弟子規(guī)”和“三字經(jīng)”，并要求全文一字不拉的背下來。從中學(xué)到了不少“圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”，“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！笔刮叶萌绻啄瓴缓煤脤W(xué)習(xí)，那么到老了還會有什么作為呢？它教會我要刻苦學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了，也更愛讀書了。我買了許多書，像“笑貓日記”系列，“小王子”“蘋果樹上的外婆”等中外故事書籍。
讀書為我指點了前進(jìn)的方向，讓我的生活充滿歡樂，書是我的好朋友，時刻伴隨我健康成長。
書伴我成長作文10
今天我看了兩本書，分別是《阿羅在北極》和《阿羅漫游太空》。
在這兩本書里面，我認(rèn)識了一個四字詞語——繁星滿天。《阿羅在北極》寫的是：一個小男孩在北極幫助圣誕老人和尋找圣誕樹。而《阿羅漫游太空》寫的是：一個小男孩去火星玩時的神奇經(jīng)歷。
書是一把神奇的鑰匙，它可以帶你去打開智慧的大門。
書也是我們的老師，請大家都像我一樣多看書吧！
書是我成長路上一位重要的“伙伴”。
從幼兒園開始，我就接觸到了許許多多、各型各色的.圖書，原本我是被書中漂亮的插畫吸引的，可當(dāng)我自己開始看著拼音把它讀下來時，心里有無限的喜悅。接著，我便開始了我的讀書生涯。
上了一年級后，老師鼓勵我們“好讀書，讀好書”。并且要求我們每天都讀兩篇小故事，雖然只是兩篇小故事，但也讓我明白許多做人做事的道理。
以后我一定堅持讀書，結(jié)交更多的“朋友”。
書伴我成長作文11
捧起她，她是圣潔的，翻開她，她是萬能的；閱讀她，她是美妙的。她就是人類文明的長生果書。
我是一個愛讀書的孩子，從小與書結(jié)下了不懈之緣。我是聽安徒生的童話長大的，是在美妙動聽的文詞中長大的，并用心去感受人間的真、善、美、假、惡、丑。我喜歡機(jī)智勇敢的.小紅帽，被皇帝為炫耀美麗而譏笑，討厭心毒手辣的老王后，被美人魚為幸福犧牲而感動。
我如一只小蜜蜂，在書籍中采集花粉，讓自己變得越來越充實。不知不覺上小學(xué)了，我從童話中走出來，飛進(jìn)名著的花朵里。當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，保爾柯察金在雙目失明、剩下一肢胳膊的情況下，寫出了這本書。他堅強(qiáng)的精神和執(zhí)著的信念讓我深深地折服，我真佩服他。他時時刻刻鼓舞著我要堅強(qiáng)勇敢地和病魔做斗爭。書，就好比一縷縷陽光射進(jìn)我的心田，照亮了我新中國的每一個角落，也像一股股清泉，滋潤了我干涸的心田。
進(jìn)入中學(xué)后，我更加癡迷于讀書了。四大名著一一映入我的眼前，我在書的海洋里徜徉，在書的海洋里尋找法寶，在書的海洋里找尋打開智慧大門的鑰匙。
書�。∧阆褚欢涠浠ǘ�，我就是蜜蜂，我在那花朵中盡情地享受甘甜的花粉！
書伴我成長作文12
六歲開始，我就不知不不覺地喜歡上了讀讀書。
我最喜歡故事書。不知從何時起我手上已經(jīng)有了許多同學(xué)有的圖書，大家眼羨不已。后來爸爸給我買了一本大部頭小說——《查理九世》，我像得到了一件寶物似的，高興得亂蹦亂跳，嘴里不住地嚷道：“我有小說了，有大部頭小說了！”真感覺自己擁有了世界。然后，我用書皮紙給它做了件大衣，每次看書時，小心翼翼地翻開，生怕弄臟弄破。
很長一段時間，我沉浸在冒險精神中�！断У尼t(yī)務(wù)室》中，墨多多見過各種各樣的魔鬼，從不恐懼，而是勇敢地去面對，這也啟迪著我面對人生�！兜静萑酥l(xiāng)》，表現(xiàn)了世界萬物都有生命。從中使我體悟到：人類和萬物都是共同體，是一個大家庭，人類屬于大地，人類理應(yīng)保護(hù)大自然的一山一水，一草一木，和她們同生死共命運。
童年的'那些書發(fā)黃了，卻絲毫未減我的讀書熱情，時不時我會陪伴它們�，F(xiàn)在，我如饑似渴地讀著一本又一本名著，書，是我生活的重要部分。
書伴我成長作文13
書，是我們的好朋友。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯，書是打開知識寶庫的一把金鑰匙，它閃閃發(fā)光，吸引著每一位讀者。是你，使我生根；是你，是我發(fā)芽；是你，使我成長；是你，使我長成一棵參天大樹。
書，你帶我到童話世界去吧！我要去看白雪王子的隆重婚禮；我要去看美人魚姐姐所在的天堂；我要去看灰姑娘穿上水晶鞋的精彩舞蹈；我要去看丑小鴨變成天鵝的身影；我要去看威尼斯騎小鵝的奇異場面；我要去看青蛙王子帥氣的面容。
書！你帶我穿越時空吧！我要聽聽貝多芬那美妙的樂曲；我要看看安徒生爺爺那神奇的童話；我要看看愛迪生眾多的發(fā)明；我要看看居里夫人發(fā)明的一克鐳；我要看看弗萊明發(fā)現(xiàn)的青霉素；我要看看大畫家畢加索的畫卷；我要嘗嘗哈蘭山德士最早發(fā)明的`肯德基。
書！你帶我回到古代吧!我要看看楚莊王一鳴驚人；我要看看諸葛亮舌戰(zhàn)群儒；我要看看屈原投江那悲壯場面；我要看看勾踐臥薪嘗膽；我要看看王昭君出塞時的婀娜多姿；我要看看劉關(guān)張三結(jié)義的場景。
書，你是我的老師，你是我的朋友，我愿一生有你!
書伴我成長作文14
書籍，是智慧的寶庫。它能不斷地充實著我們的大腦。給我們的帶來無限的與希望。
小的時候，常常喜歡給我講《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》等等中華四大名著的。我常�；孟胫约阂怯幸惶煲材芟窈锔缫粯由響呀^技，擁有上天入地的七十二變，該有多好��！
隨著一年又一年的'成長，我終于讀書認(rèn)字了，這是一件多么高興的事情��！書籍，成了我生活中必不可少的一部分。媽媽給我買了各種各樣、豐富多彩的圖書，有各國的精彩童話，有生必讀名著，還有驚險刺激的探案故事……
記得有一次，我在書店看到一本書，題目叫《誤闖侏羅紀(jì)大冒險》。我好奇地打開書，一下子就被這本書精彩的內(nèi)容吸引住了。連回家吃飯都忘了，直到媽媽來找才戀戀不舍地把書放回去。媽媽看見我這么喜歡，就把一整套都買了，我真是太高興了�？戳诉@套書，我懂得了不少的知識。還有一次，我參加單位的中秋晚會，有一道題目是《春江花月夜》的作者是誰，我馬上就脫口而出：張若虛。大家都夸我厲害呢！
書，是我最親密的，給我知識，給我力量。讓我們都去讀書吧！
書伴我成長作文15
書，是人類進(jìn)步的階梯，沒有它我們便沒有了豐富的知識，所以，書是陪伴我一生的朋友。書就像一盆豐盛的佳肴，羅列的知識就好比佳肴的色、香、味，讓我饞涎欲滴。
書給我?guī)砹藰啡ぁＮ易钕矚g看《童心拾貝》，書中有著許多著名作家寫的故事。我經(jīng)常把它看完一遍再看一遍，再和我的玩具們把書中的內(nèi)容表演出來。每次我演得特別認(rèn)真，但玩具們都七上八下的，可把我忙死了，卻也把妹妹笑死了。沒辦法，只好讓妹妹一起參與，她演人物我擺玩具，練習(xí)一番后，一個像模像樣的書本劇就排練好了。大人們收到邀請前來觀看，我們夸張的臺詞，滑稽的肢體動作，把他們笑得前仰后合。我心里也開心極了，書真是我的好伙伴，給我們的家庭增添了許多歡聲笑語。
書的內(nèi)容很廣闊，里面有許許多多的知識。有一次，我做了個夢，很可怕的.夢。醒來我立馬就去查查人為什么會做夢。在《十萬個為什么》中我找到了答案，還去考媽媽呢。媽媽夸我是個聰明的孩子，肯動腦經(jīng)的孩子，我開心極了，這可都是書這個朋友的功勞��！
我喜歡看書，因為是它開闊了我們的思維，提高了我們的寫作水平，也能凈化我們的心靈�？上攵瑫橇紟熞嬗�，永遠(yuǎn)伴隨著我們。
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