丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>話(huà)題作文>書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-08-11 18:01:19 話(huà)題作文 我要投稿

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文大全[15篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文大全[15篇]

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1

  曾經(jīng)的歲月在時(shí)光中漸漸流逝,雖然自己知道時(shí)光一去不復(fù)返,但還是時(shí)常回憶讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣!}記

  一睹童年到現(xiàn)在,自己愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣從未改變。時(shí)光如流水一般,帶著自己的記憶流向遠(yuǎn)方,但讀書(shū)卻如一種執(zhí)念,深深的留在自己的心里。

  書(shū),是要反復(fù)進(jìn)行閱讀的,這樣才能讀懂里面的涵義。第一遍只是簡(jiǎn)單的瀏覽,而第二遍、第三遍似乎如蓋大樓一般,又加上了一層,讀出了更多的'韻味。

  年少時(shí),《紅樓夢(mèng)》最讓人憐惜。翻來(lái)書(shū)卷,畫(huà)面便浮現(xiàn)在眼前。黛玉焚稿斷癡情,凄慘而又叫人心痛。“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!薄对峄ㄒ鳌穮s又讓人心憐!盎ㄖx花飛花滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”在《紅樓夢(mèng)》中,我更喜歡薛寶釵這一角色,她八面玲瓏知道展現(xiàn)自己!靶呋\紅麝串”、“寶釵撲蝶”顯出她的傾城美貌,她并不是像林黛玉一廂癡情獨(dú)愛(ài)寶哥哥,而是討得所有人的喜愛(ài)。“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰(shuí)解其中味?”一夢(mèng)金陵忽突醒,回憶夢(mèng)里道不明!凹僮髡鏁r(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)!边@句句字字,最是讓人回味。

  待到大一些時(shí),便愛(ài)上了較有韻味的古詩(shī)!帮L(fēng)也瀟瀟,雨也瀟瀟,瘦盡燈花又一宵!逼鄾龅墓旁(shī)使人感到悲傷。詩(shī)的表面雖淡淡無(wú)味,但卻會(huì)使人領(lǐng)會(huì)到生活哲理。歲月如流,每一段時(shí)光,便如一段歷史,詩(shī)人們將自己的感悟?qū)懗鰜?lái),留給后人去體會(huì),去感悟。在每一段時(shí)光里,都讓人珍惜這些話(huà)語(yǔ)。每年每月,每時(shí)每刻,雖然不能再現(xiàn)曾經(jīng)的輝煌與敗落,但卻在現(xiàn)作者的意氣風(fēng)發(fā)與敗落中道來(lái)。古詩(shī),是一段悠長(zhǎng)的快樂(lè)歲月。

  書(shū)中的故事都是一種令人難以割舍的情懷,將歲月放在手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)時(shí),會(huì)感到一種充足感,每一次在徘徊中得到知識(shí),珍藏每一段歷史。

  書(shū)香滿(mǎn)園,愿沾其志;花落蔓延,與書(shū)之誼!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文2

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)的階梯!睂(duì)我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō),更是這樣。我愛(ài)讀書(shū),勝過(guò)鮮花愛(ài)雨露,勝過(guò)小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天,勝過(guò)蜂蝶愛(ài)花叢。它就是我的“長(zhǎng)生果”。

  小時(shí)候,我不識(shí)字,那又黑又小的漢字就是一個(gè)奇妙世界。各式各樣的童話(huà)書(shū)擺在我面前,我卻只能翻翻插圖,怎么樣都能看。光是那些絢麗多彩的.圖案,就能讓我欣喜萬(wàn)分。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)了許多漢字,已經(jīng)能夠自由地閱讀了。慢慢地,我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,我們之間的感情變得越來(lái)越深厚了。書(shū)就像一位誨人不倦的老師,也是一位永不分離的摯友。每次與之“交談”,都頗有收獲。

  記得有一次,我和媽媽去逛書(shū)店。在書(shū)店里,我拿起一本我最喜歡的《哈利·波特》,坐在一個(gè)偏僻的角落,津津有味地讀了起來(lái)。不久,我已完全進(jìn)入了故事情節(jié)中,一會(huì)兒為哈利在火焰杯中奪得冠軍感到高興,一會(huì)兒又為塞德里克被伏地魔殺死而感到驚訝和悲憤……不知過(guò)了多久,天色已昏暗下來(lái),一輪明月嵌在天幕中。我揉揉麻木的雙腿,站起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了!我便像無(wú)頭蒼蠅一樣在書(shū)架間來(lái)回穿梭,左一趟,右一圈,連洗手間都找過(guò)了,就是不見(jiàn)媽媽的身影。我呆呆地立在那兒,不知所措!皣}、噠、噠!”突然,一陣急促的腳步聲從后面?zhèn)鱽?lái)。我一轉(zhuǎn)身,一臉焦急的媽媽正站在我的面前。媽媽上氣不接下氣地說(shuō):“總算找到你了!去哪兒了?我都快急死了,還以為你被壞人拐跑了呢!”看著滿(mǎn)頭大汗的媽媽?zhuān)业拖铝祟^,慚愧地對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,媽媽。我看書(shū)看得太入迷了,下次不會(huì)這樣了。我們快回家吧!”

  沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書(shū),把我們帶到浩瀚的天地;沒(méi)有一匹神奇的駿馬,能像一首詩(shī),帶我們領(lǐng)略人世的真諦。這就是書(shū)的世界,裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)帶我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的境界,它仿佛一艘船,帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游;它又好像一雙神奇的翅膀,引領(lǐng)我在自由與快樂(lè)的天空飛翔。

  每當(dāng)晚上寫(xiě)完作業(yè)后,媽媽都會(huì)安排一些時(shí)間陪我看課外書(shū)。在橘黃色的燈光下打開(kāi)書(shū),一縷書(shū)香便彌散開(kāi)來(lái)。我清晰地記得我讀的第一本書(shū),是在一年級(jí)的時(shí)候,媽媽從圖書(shū)館借來(lái)的帶有拼音的《安徒生童話(huà)》。起初我是被五彩繽紛的封面和插圖所吸引,可當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí),里面的故事霎時(shí)像磁鐵一樣將我深深地吸引住了。賣(mài)火柴的小女孩是那樣悲慘痛苦,冰雪無(wú)情地奪走了她的生命;隨著海的女兒歌唱,也隨著陽(yáng)光下的那縷淡淡的泡沫,把心放飛得很高很遠(yuǎn);那只可憐的丑小鴨,什么時(shí)候才能變成美麗的白天鵝,不再孤苦伶仃地流浪……

  讀著,讀著,我漸漸懂得了世間的善、惡、美、丑。!童話(huà),是一縷縷繽紛的陽(yáng)光,把我的童年裝點(diǎn)得五彩斑斕;童話(huà),如同一顆顆清醇無(wú)比的露珠,在我的`腦海里投下了第一抹書(shū)的馨香。

  我上四年級(jí)后,認(rèn)識(shí)的字多了,就開(kāi)始讀一些名著,《三國(guó)演義》、《西游記》、《假如給我三天光明》這些書(shū)我都看。如果要說(shuō)我最喜歡的,就得屬《上下五千年》這套書(shū)了,就像一天三餐不可缺少一樣,每天我都要如饑似渴地拿起這本書(shū)翻讀幾頁(yè)。有時(shí)太晚了要睡覺(jué)了,我還愛(ài)不釋手,我便把它放在枕頭下面,聞著書(shū)的香氣漸漸入眠。歷史的故事情節(jié)時(shí);匚对谖业哪X海,它讓我體會(huì)到了中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化,讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)了自豪與快樂(lè)。

  再美的花朵也會(huì)凋零,再燦爛的彩虹也會(huì)消失,但只要有了書(shū),將他們珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗。我們成長(zhǎng)的腳步,離不開(kāi)書(shū)的陪伴。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4

  一提到讀書(shū),我的話(huà)就多了。我對(duì)書(shū)有一種特別的感情。他就像一位知心的朋友,在我受到挫折時(shí),他給我鼓勵(lì);當(dāng)我遇到困難時(shí),他教我如何面對(duì);在我得意時(shí),他又會(huì)讓我靜下心境,繼續(xù)上進(jìn)……書(shū)又常常像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),一幅色彩斑斕的水彩畫(huà),令我陶醉。

  在我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候,我就已經(jīng)和書(shū)成為了好朋友。每個(gè)晚上,媽媽都會(huì)拿起一本精美的童話(huà)書(shū),把里面的故事講給我聽(tīng)。記得那本《100個(gè)世界經(jīng)典童話(huà)》我百聽(tīng)不厭,美麗的白雪公主,善良的灰姑娘,勇敢的小美人魚(yú)……她們都是我的好伙伴!

  上學(xué)了,我和書(shū)更是形影不離了。學(xué)校的圖書(shū)館是我最喜歡的地方,走進(jìn)圖書(shū)館都不想出來(lái)了。這里的書(shū)讓我愛(ài)不釋手,在這里我認(rèn)識(shí)了兒童作家曹文軒、伍美珍、楊紅櫻、冰心……他們的作品我都喜歡。其中伍美珍的《擁抱幸福的小熊》是我的最?lèi)?ài),這本書(shū)我讀了好幾遍呢!喜歡的書(shū)我都會(huì)讓媽媽買(mǎi)下來(lái),放在我的小書(shū)架上,是不是我會(huì)拿起一本重溫里面的故事。這是最幸福的時(shí)刻。

  我看的書(shū)也會(huì)和我的`朋友分享。記得應(yīng)該是我四年級(jí)的時(shí)候吧,媽媽給我借了一本《查理九世》,她說(shuō)她的學(xué)生喜歡看,于是拿來(lái)讓我也看看。沒(méi)想到這一看讓我對(duì)探險(xiǎn)、偵探類(lèi)小說(shuō)上了癮。因?yàn)榭吹锰朊,仿佛進(jìn)入了小說(shuō)中的世界,會(huì)感到有黑影在我身邊飛過(guò),每當(dāng)這時(shí)我便會(huì)把書(shū)一扔,扎到媽媽的懷里不敢出氣。媽媽會(huì)笑著拍著我說(shuō):“看書(shū)看得怎么膽子小了?這又是怎么了?”等到心神定了,我又抑制不住書(shū)的誘惑,再次拿起來(lái)讀。往往讀完一本《查理九世》我會(huì)停頓三四次,唉,誰(shuí)讓書(shū)里的情節(jié)太離奇、太刺激了呢?后來(lái)我還把這類(lèi)書(shū)推薦給了班里的同學(xué),探險(xiǎn)小說(shuō)、偵探故事也成了班里同學(xué)喜歡的一類(lèi)書(shū)籍。

  現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí),媽媽說(shuō)我需要讀一些歷史方面、知識(shí)方面多一些的圖書(shū)了,大作家的作品我也要多接觸。我正在制定計(jì)劃,讓閱讀提高我的知識(shí)儲(chǔ)備。

  就像冰心所說(shuō),讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。我會(huì)一直銘記于心,繼續(xù)我的閱讀之旅!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!北娝灾,這句話(huà)是出自高爾基這位偉大的文學(xué)奠基人之口。是啊!只有多讀書(shū),才能增長(zhǎng)知識(shí)。而我,就是一個(gè)“小書(shū)迷”,從小到大,始終愛(ài)著書(shū)。

  書(shū)啟迪了我的智慧,也豐富了我的想象。在書(shū)里,我認(rèn)識(shí)了人間的真善美和假惡丑。我最喜歡讀《智慧背囊》這本書(shū)了。書(shū)中,有一個(gè)個(gè)短小的故事,但卻能讓我懂得成長(zhǎng),明白“遇到困難不退縮,只有克服,才能到達(dá)成功的彼岸!边@個(gè)道理。

  有一次,我上體育課,老師說(shuō),從今天開(kāi)始,我們開(kāi)始練雙蹦,十個(gè)算達(dá)標(biāo)!笆裁词裁!甭(tīng)到這個(gè)消息后,我眼珠子都要掉出來(lái)了,嘴巴張的比河馬還大。心里想:天吶!要死了。竟然要跳十個(gè)雙蹦,我是不是聽(tīng)錯(cuò)了。要知道,我連一個(gè)都不能跳成。沒(méi)辦法,我只能開(kāi)始“死”練了。剛開(kāi)始練的時(shí)候,我跳了一個(gè),便直接坐在地上,怎么也跳不起來(lái),我有些沮喪。這時(shí),我又細(xì)細(xì)觀摩其他人是怎么跳的。只見(jiàn)晉葛琳屏氣凝神。開(kāi)始跳了,他快速地?fù)u動(dòng)跳繩,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……他整整跳了十六個(gè),我趕忙連聲贊嘆。晉葛琳看見(jiàn)了我,向我走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“莊湛,你一定能行的。你把雙手搖得快一些,腿稍彎曲,跳得高一些。這就行了!贝藭r(shí)我又想起了《智慧背囊》這本書(shū)里的道理,遇到困難不退縮,要勇敢克服,才能到達(dá)成功的彼岸。這個(gè)道理又重新給了我信心再加上晉葛琳的鼓舞,我又開(kāi)始練了起來(lái)。

  從此,我早上練、晚上練、體育課上練。漸漸地,我跳雙蹦的'個(gè)數(shù)越來(lái)越多。一次體育課上,我全神貫注。開(kāi)始跳了,我使出吃奶的力氣搖動(dòng)繩子,拼命往上跳,連臉也泛紅。旁邊的同學(xué)為我數(shù)著,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……慢慢地,我體力不支,最終還是停了!笆藗(gè)。”旁邊的同學(xué)大聲喊著,他們紛紛向我投來(lái)崇拜的目光。我開(kāi)心極了,晉葛琳也來(lái)恭喜我。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),我愛(ài)書(shū)香!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6

  小時(shí)候的我,喜歡流連在浩瀚的書(shū)海當(dāng)中。那時(shí),不懂讀書(shū)的我只知道看那一層層的圖片,白色的兔子、紅色的太陽(yáng)、金黃的麥穗。從那開(kāi)始,書(shū),便成為了我人生路上不可缺少的一部分。

  就像書(shū)里的故事一般,我與書(shū)也展開(kāi)了一個(gè)故事。

  書(shū)是什么呢?它總是我最孤獨(dú),最寂寞,最難過(guò)的'時(shí)候,陪伴著我。它在我哭泣時(shí)給過(guò)我歡笑;它在我歡笑時(shí)與我共同成長(zhǎng);它在我成長(zhǎng)時(shí),讓我忘卻眼中的淚水,重新開(kāi)心起來(lái)!書(shū)就像我多年的老友,睡不著覺(jué)時(shí)它和我秉燭長(zhǎng)談,日出而作,日落而息。從書(shū)上,我知道了各個(gè)英雄人物,它們用剛強(qiáng)不屈,在歷史的豐碑上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的傳奇!它們用勇氣,忘卻榮華富貴的引誘,在大漠黃沙中漸漸遠(yuǎn)行。從書(shū)上,我知道了唐詩(shī)宋詞元曲,古人們辛勤的勞作,寫(xiě)出的智慧結(jié)晶。他們嘔心瀝血,只為歌頌大好江河,給祖國(guó)揮灑了一曲可歌可泣的詩(shī)篇!

  我和書(shū)的故事,隱藏在書(shū)里的字里行間。

  我;孟耄约壕拖褚恢徽哿顺岚虻碾r鳥(niǎo)。我站在鋼筋水泥鑄造的森林里,看著沒(méi)有云朵的白天,聞著充滿(mǎn)廢氣的空氣,我多渴望!渴望變成書(shū)里的一只雄鷹,在蔚藍(lán)的天空下自由翱翔!

  我和書(shū)的故事,隱藏在書(shū)里的每一角落,或許在那看不見(jiàn)的地方吧!

  春天,再楊柳下坐著,輕輕地讀著書(shū),感受書(shū)帶給我的知識(shí)。那一陣陣書(shū)香,如同百年的老酒,香濃勾人。

  夏天,在綠楊陰里躺著,拿著一本書(shū),沉浸在書(shū)里迂回的情節(jié)中,感受書(shū)帶給我的清涼。一陣陣書(shū)香,猶如清冽的茶水,入口甘甜。

  秋天,在落葉中站著,葉子劃過(guò)我拿著書(shū)的手,條條紋理清晰可見(jiàn)。

  冬天,一年復(fù)一年,每一個(gè)季節(jié),每一個(gè)畫(huà)面,我與書(shū)展開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文7

  書(shū)猶如一朵芬芳的玫瑰花散發(fā)著迷人的芳香。

  我愛(ài)書(shū),始于我識(shí)字開(kāi)始,從我幼兒園剛剛認(rèn)得幾個(gè)字起,我便對(duì)書(shū)發(fā)生了濃厚的興趣,放學(xué)回來(lái),總是纏著媽媽江那一個(gè)個(gè)童話(huà)故事,從小我知道了丑小鴨怎樣變成了白天鵝,知道了皇帝穿著那件根本沒(méi)有的新衣服,在大街上游行的可笑。知道了狼來(lái)了,做人要誠(chéng)實(shí)的故事。

  漸漸地我長(zhǎng)大了,對(duì)于書(shū)的迷戀近似于瘋狂的地步,我開(kāi)始不滿(mǎn)足于那簡(jiǎn)短的童話(huà)了,我要讀更厚的書(shū),于是,我一有空,就讀書(shū),讀那《西游記》,讀那《三國(guó)演義》,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我也讀唐詩(shī)宋詞,我也讀時(shí)文雜志……

  進(jìn)了初中,雖然學(xué)習(xí)的任務(wù)重,但我還是堅(jiān)持讀書(shū),晚上做完作業(yè)后,我就偷偷的打開(kāi)臺(tái)燈,在臺(tái)燈下,靜靜地享受書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣,盡情地吮吸著書(shū)中的芳香。

  我讀魯迅的小說(shuō),我曾為孔乙己的迂腐可笑而悲情不已,我讀李白的詩(shī)篇,為李白“大道有青天,我獨(dú)不得出”而深感遺憾,我讀張曉風(fēng)的散文,為作者那清麗的文字而感到如沐春風(fēng)。

  我漸漸地發(fā)覺(jué),書(shū)不但給我知識(shí),還給我以做人的道理,書(shū)中那取不盡的財(cái)富,猶如大海一樣的博大。

  手捧一本好書(shū),或坐在公園的`走廊里,或在學(xué)校的一個(gè)角落,或在自家的床頭,我總是被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引著,我也會(huì)隨著主人公或背或喜,或大笑,或哭泣,書(shū)儼然成了我的知心朋友,沒(méi)有了這個(gè)朋友,我會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有滋味,如同世上沒(méi)有鮮花。

  書(shū),讓我深深的陶醉其中,一個(gè)個(gè)故事,一篇篇清新的文章,像一朵朵迷人的鮮花,不但散發(fā)著芬芳,還傳播著動(dòng)人的情感。

  曾有人說(shuō)過(guò),惟書(shū)有色,秀于百卉。是啊,書(shū),就是人間最美的花朵,每一朵花都是迷人的,每一本書(shū)都是芳香的,我愿化作一只蜜蜂,采遍書(shū)的花海,凝結(jié)成世間最甜美的蜜,送給千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文8

  我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!——冰心

  在我成長(zhǎng)的道路上,書(shū)籍是我的良師益友,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”我們應(yīng)該有“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)”的志向,“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”。只有“讀萬(wàn)卷書(shū)”,才能“行萬(wàn)里路”!

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)籍中刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象,講述了一則則動(dòng)人的故事。書(shū),以它獨(dú)特的魅力震撼著每一位讀者!

  在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我讀懂了保爾柯察金!他的堅(jiān)強(qiáng)與自信深深地鼓舞著我。他奮發(fā)自勵(lì)的精神,令我深深折服!在學(xué)習(xí)上,保爾的精神時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我挑戰(zhàn)困難,勇往直前!

  在《魯濱遜漂流記》中,丹尼爾笛福用他豐富的想象力,為我們講述了一個(gè)奇跡般的故事!魯賓遜以他的聰明才智,獨(dú)自一個(gè)人在渺無(wú)人煙的孤島上生活了二十六年。他頑強(qiáng)的生命力,使他戰(zhàn)勝了重重困難。他堅(jiān)持不懈,不輕言放棄……我被震撼了,在困難面前,我們總表現(xiàn)出無(wú)能為力的樣子,有誰(shuí)能夠堅(jiān)持不懈,奮斗到底呢?魯賓遜,一個(gè)傳奇似的'人物,我深深為之而折服!

  在《綠野仙蹤》中,我讀懂了真善美:多蘿茜和她的朋友稻草人,鐵樵夫,膽小獅,為了實(shí)現(xiàn)各自的愿望,她們互相幫助,歷盡艱辛,憑借著超凡的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志,她們最終都如愿以?xún)。?shū)中的情節(jié)生動(dòng)形象,適合少年兒童閱讀!我如饑似渴地閱讀著,盡情地在書(shū)海中遨游!

  書(shū)籍是知識(shí)的海洋,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽覀円盐兆∩畹狞c(diǎn)滴,提筆寫(xiě)下每一次感觸,感悟細(xì)節(jié),一點(diǎn)一滴的累積,才能駛向成功的彼岸!

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!”讀書(shū)不僅豐富了我們的課余生活,而且也增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。書(shū)籍是我們的精神糧食,但愿我們都能“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。

  書(shū)籍,我的良師益友,有了你,我的生活五彩繽紛!是你,陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文9

  泡上一壺綠茶,品上一本好書(shū),坐在樹(shù)蔭下享受清晨的寧?kù)o。陽(yáng)光灑在雪白的書(shū)頁(yè)上,溢出的書(shū)香彌漫在空氣里;貞浧鹨郧白x書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心中不由得親切起來(lái)。

  記得呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我在母親的懷抱中伴著一個(gè)個(gè)溫馨的小故事甜甜地入睡。那時(shí),書(shū)籍就進(jìn)入了我的世界中。母親那溫柔的聲音講訴著那些夢(mèng)幻又甜蜜的童話(huà),在我的心中卻是那樣的真實(shí),幼小的心靈中便播下了渴望讀書(shū)的種子。

  步入小學(xué)生涯的第一個(gè)學(xué)期,我就開(kāi)始了我的讀書(shū)生活。我捧起那些伴我度過(guò)每一個(gè)夜晚的童話(huà)故事,在一知半解的情況下卻讀得津津有味。白雪公主與七個(gè)小矮人的`相遇,是那么夢(mèng)幻;拇指姑娘的奇妙生活,又是那么的美好;灰姑娘美麗的水晶鞋,我又是無(wú)比的向往……這些美麗又美好的故事,伴隨著我走進(jìn)了書(shū)的世界,讓我在心底里涌起了溫馨的暖流,無(wú)知又空蕩的腦袋好像逐漸充盈起來(lái)了:讀書(shū)真好!

  童話(huà)故事編織了我美好的夢(mèng),讓我在不知不覺(jué)中步入了三年級(jí)。這時(shí)的我已經(jīng)粗識(shí)文章,能夠與故事的人物同悲共喜!缎÷拱弑取分械膮擦滞踝影弑鹊男乃峤(jīng)歷讓我心疼;《游子吟》讓我感到了母愛(ài)無(wú)邊;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我在知識(shí)的海洋中尋找著智慧的寶藏……倘佯在書(shū)的海洋中,我感到了我的生活不再枯燥,書(shū)仿佛成為了我生活中一個(gè)不可缺少的部分。

  如今的我已經(jīng)五年級(jí)了,童話(huà)故事已經(jīng)逐漸淡出了我的生活。我開(kāi)始嘗試不同類(lèi)型的名著:孫悟空的疾惡如仇,宋江的義薄云天讓我稱(chēng)贊;諸葛亮的神機(jī)妙算,劉備的鎮(zhèn)定自若讓我敬佩……書(shū)中永恒的香氣彌漫在我左右,我感到了淡淡的墨香在空氣中擴(kuò)散。書(shū),讓我打開(kāi)了智慧的大門(mén),吸取了知識(shí)的源泉,讓我豐富了課外的知識(shí),讓我的生活變得多姿多彩。

  書(shū)籍,是生命永恒的香味,是伴著我度過(guò)九個(gè)春秋最真摯的朋友。我愿意讓書(shū)香永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10

  以前看過(guò)一個(gè)小故事:當(dāng)孩子稍微懂事時(shí),猶太人家庭就會(huì)舉行一個(gè)儀式,母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后讓孩子去親吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。他們這樣做,是為了讓孩子記住:書(shū)本是甜的,要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)!

  雖然我沒(méi)有出生在猶太人家庭,但我的父母也早在我很小的時(shí)候就開(kāi)始引導(dǎo)我讀書(shū)。記得兩歲左右的時(shí)候,媽媽便給我買(mǎi)了貼畫(huà)書(shū)。好奇的我被花花綠綠的圖片吸引,總是把書(shū)撕得稀里嘩啦,貼畫(huà)貼得亂七八糟,甚至還會(huì)放到嘴里嘗一嘗味道呢!上幼兒園了,我的書(shū)架上多了許多繪本:《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《逃家小兔》、《月亮的味道》……色彩豐富、神奇有趣的故事,常常逗得我哈哈大笑,我也偶爾會(huì)像小大人兒似的給爸爸、媽媽講上一段。

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。我的書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多了,書(shū)中的故事情節(jié)也越來(lái)越跌宕起伏、引人入勝了。我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的小美人魚(yú)。我想在秋雨綿綿的日子里,和聰明、勇敢的卡梅利多兄妹一起去尋找藏起來(lái)的太陽(yáng)。我想穿越到6500萬(wàn)年前的白堊紀(jì),看看恐龍?jiān)跍缃^前到底發(fā)生了什么。我想走進(jìn)維·比安基美麗幽靜的.森林里,感受各種動(dòng)物在一年四季中五彩繽紛的生活,體驗(yàn)春的歡樂(lè)、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂(yōu)傷……而我最想知道的,是駱賓王在寫(xiě)《鵝》這首詩(shī)的時(shí)候才七歲,我什么時(shí)候也能寫(xiě)出一首詩(shī)呢?

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽覀円獰釔(ài)讀書(shū),認(rèn)真讀書(shū),讀好書(shū)、讀有用的書(shū)。讓我們把讀書(shū)當(dāng)作生命中的一部分,在書(shū)香陣陣中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文11

  一個(gè)個(gè)標(biāo)致的宋體字,是中華五千年的沉淀;一頁(yè)頁(yè)潔白如雪的紙張,是上古圣賢智慧的結(jié)晶。油墨的清香,樹(shù)木的氣息,凝結(jié)成為了一本本的厚厚的書(shū)。不同的.時(shí)間,書(shū)香伴我一一走過(guò)。

  “窗前的月光,窗外的雪”。

  一本《唐詩(shī)三百首》,深深迷住了我。讀起來(lái)朗朗上口,而那又富有意境的詩(shī)句,更是讓的我愛(ài)不釋手。一有空就纏著爸爸媽媽叫我讀唐詩(shī),高飛的白鷺和浮水的鵝,日日夜夜在我腦海里揮之不去。那時(shí)我連做夢(mèng)都在背唐詩(shī),入睡前若是媽媽不教我讀幾首唐詩(shī),便睡不著覺(jué)。唐詩(shī)里有畫(huà)有歌,像一股清泉,洗滌我的心靈。

  “讓歷史活起來(lái),與古人交朋友!

  一本《吳姐姐講歷史故事》,深深吸引了我。從先秦到大明,一位位賢能或昏庸的君主,一名名忠義或奸詐的臣子,一個(gè)個(gè)風(fēng)流或淵博的文人,都在我心中留下來(lái)極深的印象。明孝宗的賢能和氣度,秦始皇的暴虐無(wú)道讓我明白了“民為貴,君為輕”的思想。王陽(yáng)明的機(jī)智與忠心,嚴(yán)嵩的狡詐與腐敗讓我明白了“官清得人心”的理論。不論唐伯虎的風(fēng)流還是張居正的知識(shí)淵博更是勉勵(lì)我發(fā)奮學(xué)習(xí)。歷史里有苦有樂(lè),像一杯咖啡,清醒我的睡意。

  “關(guān)注人物命運(yùn),體現(xiàn)人物良知。”

  一本《中外文摘》,深深引導(dǎo)了我。對(duì)各種時(shí)事熱點(diǎn)做出客觀的評(píng)價(jià),教我明善惡,辨是非。多篇中外美文,讓我陶冶情操,知道了許多其他地方的奇聞異事,更是擴(kuò)大了我的知識(shí)面,學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。文章里有聲有色,像一杯涼茶,將我心中急躁的火撲滅。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),油墨與樹(shù)木的香氣,大概就是我最?lèi)?ài)的書(shū)香吧。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文12

  人們都說(shuō):書(shū)籍是生活的支柱和進(jìn)步的階梯。

  我從小就喜歡聽(tīng)故事。我祖母給我買(mǎi)了安徒生童話(huà)和帶圖片的故事書(shū),并在給我看圖片的同時(shí)用書(shū)給我講故事。這本書(shū)就像一根線(xiàn),連接著我,抓住了我的心。后來(lái),我每天都帶著書(shū)。如果我看不到這些書(shū),我會(huì)覺(jué)得我錯(cuò)過(guò)了什么。

  我記得小時(shí)候讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》。當(dāng)我長(zhǎng)大了,每當(dāng)我看到這個(gè)故事,我的心就會(huì)回到她悲慘的童年生活,這也讓我珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

  每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,我都會(huì)抓起一本書(shū)。因?yàn)闀?shū)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。當(dāng)我在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我第一次接觸到阿米庫(kù)斯的愛(ài)情教育。這本書(shū)從意大利小學(xué)生阿姆里科的角度出發(fā),講述了從10月份四年級(jí)開(kāi)始到次年10月份的學(xué)校內(nèi)外的故事和感受。用一個(gè)孩子的眼睛看著他周?chē)拿琅c丑、善與惡,他完全感受到了生命中的點(diǎn)滴愛(ài)。因此,只要每天都有空的時(shí)間,我就會(huì)接受“愛(ài)的教育”。從這本書(shū)里,我深深地意識(shí)到,父母和孩子之間的血液不僅是濃濃的.血液,也是自然的情感。

  書(shū)籍豐富了我的知識(shí)。它可以帶我去天堂,了解宇宙的浩瀚。它可以帶我進(jìn)入大海,了解大海的神秘。它可以帶我回到過(guò)去,了解鮮為人知的故事。我逐漸覺(jué)得書(shū)籍充滿(mǎn)了樂(lè)趣和哲理。每一本好書(shū)都是一位有啟發(fā)性的老師,指引著我前進(jìn)的方向。唐代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀書(shū)可以突破千卷,寫(xiě)得神乎其神。無(wú)論何時(shí)何地,成功人士都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng),從而踏上成功之路。書(shū)籍一直伴隨著我成長(zhǎng),因?yàn)橛辛藭?shū)籍,我的人生旅程變得更加豐富多彩。

  學(xué)術(shù)校園里有許多載體。校園口號(hào)是其中之一。它是一種氛圍,一種整體風(fēng)格,是校園文化的集中體現(xiàn),是人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)得以延續(xù)的基礎(chǔ)。

  讓我們進(jìn)入學(xué)術(shù)寫(xiě)作的深邃世界。讓我們虛心聆聽(tīng)圣賢的諄諄教誨。讓我們走進(jìn)百花齊放的名作領(lǐng)域。讓我們?cè)谥腔鄣暮Q笾新。?dāng)我們?cè)诿利惖男@里時(shí),讓我們感受一下書(shū)的味道。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文13

  我,一個(gè)天真活潑的小女孩,卻無(wú)緣無(wú)故的與書(shū)有了不解之緣。每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)時(shí),那其中散發(fā)出一股油墨的清香,撲鼻而來(lái)。于是告別了家中的雙親,邀上了我的伙伴,懷著一顆誠(chéng)摯的心,我們向著心中的圣地——圖書(shū)館前進(jìn)。

  金色的朝陽(yáng)灑滿(mǎn)我們讀書(shū)的路,飄一路歡歌,留一串笑語(yǔ),播一路溫馨,——只因?yàn)樽x書(shū)的愜意!我捧著書(shū)翻看,正在看劉胡蘭,當(dāng)我看到敵人拿起鍘刀,向劉胡蘭看去的時(shí)候,忍不住大叫起來(lái):“住手!”正在看書(shū)其他人立刻把目光轉(zhuǎn)移到我的身上,不知所措。

  我們讀書(shū)不再是因?yàn)椤皶?shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”;也不是“光耀門(mén)楣”;只是為了那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)!”書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。不錯(cuò),讀一本好書(shū)勝交十個(gè)朋友。煩悶時(shí),捧上一本書(shū)去,置身于寧?kù)o淡泊的流水邊,讓心中的憂(yōu)絲細(xì)緒,在手指掀動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間,隨著溪流無(wú)聲的逝去;歡樂(lè)時(shí),讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī),以助興,讓胸襟更加豁達(dá),心底更加甜蜜,如飲一杯香醇的美酒。月闌人靜,月懸天宇,偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書(shū)聲,更勝過(guò)傾聽(tīng)貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》。

  書(shū)讓我領(lǐng)悟人生的真諦,每當(dāng)我迷惑,彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炮指引我前進(jìn)的方向。書(shū)像一個(gè)步履輕盈的小姑娘,她攜著神奇的花籃,把五彩的智慧灑向我的知識(shí)寶庫(kù)中,灑向我深刻的記憶中。書(shū)是浩瀚的大海,我是海上的.一葉小舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游,卻讀不完大海的博大與深沉。由此我明白:世界無(wú)終極,知識(shí)無(wú)止境,讀書(shū)才是將來(lái)挺立潮頭的明智選擇。

  讀書(shū)時(shí),很少有太多的雜感,只要知道,什么是好的,什么是不好的;什么可以做,什么不可以做。讀書(shū)讓我覺(jué)得生活有了著落,有了依靠。

  難忘啊,讀書(shū)的時(shí)光!總是花一樣的年齡,夢(mèng)一樣的意境,我不能沒(méi)有它的幫助。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文14

  書(shū)是黑夜里的明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;書(shū)是寒日里的火把帶給我們溫暖;書(shū)是春日的微風(fēng),撫平我們內(nèi)心的焦慮。

  書(shū)就像一位我很要好的朋友,一直陪伴著我們的小學(xué)生活,我要是一天不看書(shū)的話(huà),我肯定會(huì)心癢難耐。

  說(shuō)到我和書(shū)的故事,就不得不提那次了。那時(shí)我正在上著語(yǔ)文課,老師在講臺(tái)上奮筆疾書(shū),空中星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆屑伴隨著老師的聲調(diào)起伏。此時(shí),班級(jí)里面的同學(xué)們都在認(rèn)真地做著筆記,筆尖刷刷在紙上飛舞著。不過(guò)這一切都與我無(wú)關(guān),因?yàn)榇藭r(shí)的我正在小心翼翼地從書(shū)包里掏出一本課外書(shū),快速的塞進(jìn)抽屜里,一手撐著書(shū),一手鬼鬼祟祟地翻著書(shū)頁(yè)。我的心里又驚又喜:要是被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦?但是又抵擋不住書(shū)本的魅力。于是我還是一頭扎進(jìn)了那廣闊的`書(shū)海里。

  三國(guó)的故事讓我如癡如醉。諸葛亮的草船借箭,讓我感受到了他的足智多謀。狡猾的曹操,讓我恨之入骨。三顧茅廬的劉備讓我感受到了他復(fù)漢的決心。此時(shí)的我仿佛就站在草船借箭的現(xiàn)場(chǎng),與諸葛亮共借東風(fēng)。

  正當(dāng)我沉迷于書(shū)中的時(shí)候,教室里的聲音戛然而止。一雙手重重地拍在了我的肩頭。我斜眼看去,竟是老師。他的手拿著一支沒(méi)有用完的粉筆,眼睛都要把我刺穿了。我下意識(shí)地站了起來(lái),愣在原地一動(dòng)不動(dòng)。我緊緊地捏著衣角,那一刻我的血液好像凝固了。

  事后我免不了被老師一頓批評(píng),但是這仍然不會(huì)消除對(duì)于書(shū)本的熱愛(ài)。因?yàn)樽x書(shū)可以豐富我的大腦,使我在考場(chǎng)中乘風(fēng)破浪;讀書(shū)可以豐富我的見(jiàn)識(shí),讓我讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路;讀書(shū)可以讓我快速的明辨是非,當(dāng)遇到判斷時(shí)可以及時(shí)的做出決定。

  “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”正是如此,書(shū)就像藥品讓我一直健康成長(zhǎng)。而且我和書(shū)的故事還在繼續(xù)……

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文15

  我家大書(shū)架上的書(shū),從2-3歲的啟蒙讀物,到現(xiàn)在的各種教輔書(shū)籍和各種文學(xué)書(shū)籍,應(yīng)有盡有,數(shù)不勝數(shù)。是它們,“記載”了我所有的回憶。

  小時(shí)候,每天最期待聽(tīng)媽媽為我講的《睡前故事》了,有《海的女兒》、《丑小鴨》、《一千零一夜》等等,這些故事把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的童話(huà)世界,那里有美麗的白雪公主、機(jī)智的阿里巴巴,還有神奇的阿拉丁神燈等等,每天都是它們伴我入睡,F(xiàn)在回想起來(lái),所有對(duì)書(shū)的.熱愛(ài),在這一刻便油然而生。當(dāng)媽媽出差的那段時(shí)間,我由于不識(shí)字,只好去看那些書(shū)上的插畫(huà)。就是這樣,幼小的我倒也看得津津有味。

  長(zhǎng)大了,識(shí)字了,便也再不去追求新的圖畫(huà),而是找了一本又一本的繪本,去尋找已學(xué)過(guò)的字。找到一個(gè),欣喜地“哇!”一聲,又一頭扎入“文字的海洋”。

  到了中高年級(jí),學(xué)習(xí)壓力一天強(qiáng)似一天。可是,就連這“壓力山大”也壓不來(lái)我讀書(shū)的欲望。漸漸地,我學(xué)會(huì)了“見(jiàn)縫插針”,也明白了魯迅先生所言:“時(shí)間就像海綿里的水,只要想擠,總還是有的!庇谑牵覍(xiě)完作業(yè)看;吃飯之前看;吃完飯看;睡覺(jué)前看;甚至,連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@話(huà)在我看來(lái)一點(diǎn)不錯(cuò)!《西游記》中唐僧師徒四人降妖除魔的故事令我難以忘卻;《水滸傳》中一百單八將的豪邁氣度令我深深佩服;《三國(guó)演義》中劉備、關(guān)羽、張飛那不求同年同月同日生,但求同年同月同日死的兄弟情義令我嘆為觀止。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》、《繁星春水》這一本本膾炙人口的著作使我終生受益。

  但愿書(shū)長(zhǎng)久,千里共閱讀!

【書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:

書(shū)香伴我成長(zhǎng)02-18

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文05-19

讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文02-27

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(精選)08-05

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文【精選】08-03

【經(jīng)典】書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文08-04

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文06-12

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(精選)08-02

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(經(jīng)典)08-02

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文[精選]08-07