六年級(jí)日記5篇【精品】
一天即將過(guò)去了，心中一定有不少感想，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。日記怎么�?xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編整理的六年級(jí)日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
櫻花樹(shù)下黯淡的身影，散發(fā)的味道是彼此間種種的回憶，飄落的是離別的寂寞。我們?cè)陉?yáng)光下?lián)]灑著青春，那有我們不可放棄的誓言，年少輕狂，陳舊的`教室，熟悉的氣氛，還有那慈祥而嚴(yán)厲的老師。我們鬧過(guò)，吵過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，堅(jiān)不可摧的友情在未來(lái)路上真心的久伴。
泛黃的畢業(yè)照，每一張臉都是清晰可見(jiàn)，時(shí)間白駒過(guò)隙，回憶刻在心里揮之不去。你們是否已經(jīng)成熟，沒(méi)有臉上的童稚，我們或許再也不會(huì)調(diào)皮瞎鬧，我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)可能是微微一笑，又擦肩而過(guò)的離去，不留痕跡。我們?cè)诓賵?chǎng)奔跑著，汗水已不再重要，但眼淚還是在眼睛里翻滾著，最后一張?jiān)嚲�，預(yù)示著我們就像塵沙一樣該散了，我們離別時(shí)的惋惜和不惜，到嘴邊的話(huà)又咽了下去。已經(jīng)不知道下次再見(jiàn)或許是什么時(shí)候，未來(lái)的我們又會(huì)怎樣，不再記得了吧。我喜歡彈吉他，因?yàn)榧兡灸軉拘盐易畛醯耐模畛醯哪銈�，最初的回憶。離別的最后一年我們格外的珍惜，沒(méi)有了針?shù)h相對(duì)，沒(méi)有了高傲氣勢(shì)，我們?nèi)诤铣蔀橐惑w，每個(gè)人似乎都是真心的友人，也許離別了才懂得了珍惜，才懂得了聚集這個(gè)班緣分的來(lái)之不易。我們能不能像剛來(lái)到的時(shí)候，一臉的朦朧和好奇，小手交換的友誼。我們已回不去，成長(zhǎng)太快，失去太多。
六年級(jí)日記 篇2
校園交易會(huì)從今天開(kāi)始正式成立。
學(xué)校成立，校園交易會(huì)是為了讓同學(xué)們拿自己不用的東西去換自己想要的東西，放學(xué)的時(shí)候，我拿了一本已經(jīng)看完的書(shū)去校園交易會(huì)上逛了逛。
拍交易會(huì)上人來(lái)人往，擺攤的同學(xué)很多，有換文具的，有換玩偶的，有換玩具的'，有換零食的，還有換書(shū)的。
我走到換書(shū)的地方，看到了《時(shí)光和你都很美》，這本書(shū)我一直沒(méi)有買(mǎi)到，原本想在網(wǎng)上買(mǎi)，但是我媽媽不給買(mǎi)，我問(wèn)了攤主，用什么書(shū)可以換這本書(shū)，她想要《你會(huì)來(lái)，我會(huì)等》，正好我有這本書(shū)。
交易成功。
六年級(jí)日記 篇3
今天發(fā)生了一件奇怪的事，就是我們班有一位同學(xué)中午放學(xué)后沒(méi)有回家。
中午放學(xué)后，家長(zhǎng)們都到學(xué)校來(lái)接孩子回家。我媽媽也來(lái)接我了。可是我看到千一同學(xué)一個(gè)人站在欄杠旁等家長(zhǎng)來(lái)接他，平時(shí)他很早就回家的，我覺(jué)得很奇怪。一直等到很晚的時(shí)候，他還沒(méi)有回家，同學(xué)們都已經(jīng)在家吃午飯了。千一同學(xué)等到校門(mén)開(kāi)了才進(jìn)教室。下午放學(xué)，老師才知道這件事。老師問(wèn)他的`家長(zhǎng)中午為什么沒(méi)來(lái)接他，他的爸爸回答說(shuō)：“本來(lái)是他爺爺來(lái)接的，但是爺爺年紀(jì)大了經(jīng)常忘事，所以沒(méi)有來(lái)接千一”
同學(xué)們?nèi)绻龅竭@種事情，應(yīng)該及時(shí)告訴老師，或者向別人借電話(huà)打給爸爸媽媽?zhuān)筒粫?huì)像千一一樣孤零零的一個(gè)人，還餓著肚子，多難受��！
六年級(jí)日記 篇4
愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題、不變的基調(diào)。
愛(ài)是一種至高無(wú)上，純潔美好的情感。
愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖人寒冷的生活，愛(ài)如雨露，滋潤(rùn)人干涸的心田，愛(ài)如大地，呈現(xiàn)一派勃勃生機(jī)。愛(ài)是不同時(shí)代、不同年齡、不同季節(jié)的人們共同向往的一種沐浴、一種滋潤(rùn)。
蘇格拉底說(shuō)：“不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友�！笔堑�，你必須貢獻(xiàn)你最真摯的'愛(ài)、最永恒的愛(ài)，學(xué)習(xí)用正當(dāng)?shù)姆椒ā⒄?dāng)?shù)姆秶鷣?lái)贏得一片真心。
愛(ài)要有方向，“舵手”是理智；愛(ài)要有方式，“參謀”是理智；愛(ài)要有深淺，“顧問(wèn)”是理智；愛(ài)要有程度，“知音”是理智。感情豐富而不感情用事，頭腦清醒而不呆板拘謹(jǐn)才對(duì)。
愛(ài)的表現(xiàn)形式多種多樣，其實(shí)倒杯奶，送上一個(gè)微笑，幫同學(xué)解決一個(gè)問(wèn)題都是出自愛(ài)。
愛(ài)是理解與支持，愛(ài)是信任與體貼。
六年級(jí)日記 篇5
今天，媽媽帶我去帽兒山。
我想：今天一定有20～50人吧！還是有50多人吧！可是半路有兩輛小客車(chē)不讓我們上，后來(lái)，我們終于上了一輛小客車(chē)，可是車(chē)?yán)锏娜颂嗔�，我坐在一位阿姨身上，媽媽在擁擠的人群站著，這輛小客簡(jiǎn)直就是超載。車(chē)一路顛簸到了帽兒山腳下，可是，前面的車(chē)亂停亂放，我們的車(chē)根本過(guò)不去，我們下車(chē)走著走，到了帽兒山。
首先，看見(jiàn)帽兒山上有一個(gè)大老虎，大老虎下面寫(xiě)著“虎嘯長(zhǎng)白”。帽兒山的人真多呀，人山人海的.，在山腳下我還看到小石堆和上山爬的路，都是用木頭做成的臺(tái)階。
在爬山的過(guò)程中，媽媽有點(diǎn)累了，想半路就退回去，我還鼓勵(lì)媽媽?zhuān)驗(yàn)槲业墓膭?lì)，媽媽終于堅(jiān)持爬到了山頂，媽媽坐在長(zhǎng)椅上休息，一個(gè)不文明的現(xiàn)象出現(xiàn)了，一個(gè)小朋友拿著棍子，打小石堆，那是在破壞風(fēng)景。接著一個(gè)文明的現(xiàn)象發(fā)生了，一位叔叔把礦泉水喝完了，還剩下一口水，他把水倒入了樹(shù)下，給小樹(shù)喝，我要像他學(xué)習(xí)。
最后，我又在山上吃了飯，然后我們下山了，這時(shí)爸爸也來(lái)了，還帶了好多美味好吃的，我到山下又美美的吃了一頓。吃完，我和媽媽坐著爸爸的摩托車(chē)回家了。
愉快的帽兒山一日游，結(jié)束了。
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