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書(shū)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-11 13:42:52 優(yōu)秀作文 我要投稿

(熱)書(shū)優(yōu)秀作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的書(shū)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱)書(shū)優(yōu)秀作文

書(shū)優(yōu)秀作文1

  在那成長(zhǎng)的金色童年里,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)知心的朋友,而他會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你,和你一起度過(guò)這如五味瓶般而又漫長(zhǎng)的歲月。

  當(dāng)然,童年里我也遇到了許多知心的朋友,然而書(shū)就是一位我敬佩的朋友,當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起,我就拿起一本書(shū),津津有味地看,愛(ài)不釋手;當(dāng)夜幕降臨是,我又會(huì)拿起它來(lái),入神地看著.看著,如癡如醉,好象自己已經(jīng)置身于書(shū)中一樣......書(shū)使我著迷,融入了書(shū)的世界中,沒(méi)有厭倦,沒(méi)有分心。

  書(shū)有時(shí)使我能親近綠色的大自然,探索大自然的奧秘。大自然無(wú)奇不有。花是五彩繽紛的,開(kāi)放的那么可愛(ài);草是綠的,在大自然的身軀中扎根生活;昆蟲(chóng)多種多樣,有翅膀的在天空中飛翔,有細(xì)小的腳.沒(méi)有翅膀的在陸地上生活;有的在樹(shù)上棲息......

  書(shū)把我?guī)нM(jìn)了科學(xué)的`世界,仿佛是書(shū)化成了一艘非凡的戰(zhàn)艦,帶我去科學(xué)之海蕩漾,帶我暢通科學(xué)的宇宙......

  。(shū),你是我生活上的益友,更是我學(xué)習(xí)上指導(dǎo)的良師。是你,幫助我破解多少條難題;是你,帶我探索多少的奧秘;更是你,給我?guī)?lái)我無(wú)窮的知識(shí)。

  書(shū),你是我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)最忠實(shí)可靠的朋友.....

書(shū)優(yōu)秀作文2

  生活如同一本書(shū),剛出生時(shí),書(shū)中空空如也,等到長(zhǎng)大后,我們用心靈五彩的顏色點(diǎn)綴它,每一頁(yè)都有我們的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)自己死后,這本寫(xiě)得滿滿的書(shū)就永遠(yuǎn)留在了人間。生活之所以如此豐富多彩是因?yàn)樗行撵`的點(diǎn)綴。假如生活沒(méi)有了顏色,這本書(shū)就會(huì)變得很枯燥。

  我們用紅的`去點(diǎn)綴烈火,給生活帶來(lái)了激情,給人一種熱情,溫暖那一個(gè)個(gè)冷漠的心靈。用火的溫暖給盲人光明。

  我們用藍(lán)色來(lái)點(diǎn)綴蔚藍(lán)的天空,讓心空變藍(lán),讓人生變得更高遠(yuǎn)。讓人生變得如同天空一樣廣闊。

  我們用綠色來(lái)點(diǎn)綴生活這本豐富多彩的書(shū)。讓生活之書(shū)變得更有生機(jī)。裝飾心靈的眼睛。如缺少這個(gè)顏色,到處將一片荒涼。

  我們用白色涂去內(nèi)心的黑暗,讓內(nèi)心變得更加純潔。

  我們用黃色點(diǎn)綴麥子,黃色讓人們嘗到豐收的喜悅。

  我們用心去聆聽(tīng);用心去描繪;用心去感悟;用心生活。讓生活這本書(shū)變得豐富多彩,讓人生變得快樂(lè)幸福。

書(shū)優(yōu)秀作文3

  前幾天我讀了楊紅櫻寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列叢書(shū),我讀的是這套叢書(shū)的第十九冊(cè),名叫《偵探小組在行動(dòng)》楊紅櫻的書(shū),一般都是以童真和天真為主。但是本的不同,是馬小跳系列的一本偵探小說(shuō),我為什么這么喜歡馬小跳系列呢?他這本書(shū)里,這樣我剛才說(shuō)的一樣充滿了童真和天真。特別是那本《四個(gè)調(diào)皮蛋》在那本書(shū)里,我看到了四個(gè)童心未泯的調(diào)皮蛋們。他們四個(gè)人總有一些稀奇古怪的點(diǎn)子。因此,當(dāng)我心情不好時(shí)我就看楊紅櫻寫(xiě)的`淘氣包馬小跳我馬上就會(huì)開(kāi)懷大笑起來(lái)。言歸正傳,第十九冊(cè)里寫(xiě)的是黃菊的爸爸被救他的幫他的老杜的車(chē)撞,傷尾椎骨粉碎性骨折。這本書(shū)十分令人感動(dòng),最令人感動(dòng)的是第十章,電視臺(tái)的人來(lái)采訪黃菊,當(dāng)黃菊對(duì)著攝像機(jī)說(shuō)出“:媽媽?zhuān)蚁肽恪鍟r(shí)。不知多少在場(chǎng)的人為之落淚。

  楊紅櫻因?yàn)槭裁磳?xiě)了淘氣包馬小跳呢?因?yàn)檫@套叢書(shū)展露了個(gè)真正的孩子和完整的童心,因?yàn)樵谶@個(gè)世界里,孩子們被禁錮了太多太多,最后我想讓大家一起讀一下淘氣包馬小跳系列吧!

書(shū)優(yōu)秀作文4

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,人剛剛出生對(duì)世界萬(wàn)物都是懵懵懂懂,不知道什么是對(duì)是錯(cuò)。就如《三字經(jīng)》中說(shuō)的:人之初性本善。每個(gè)人一開(kāi)始都是善良沒(méi)有其他的不好的想法的`,可是經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練人心往往會(huì)改變。有的人變成了壞人有的人成為了偉人有的人一輩子碌碌無(wú)為,為什么會(huì)這樣,很大的程度上面是因?yàn)闀?shū)。

  書(shū)讓我們進(jìn)步,開(kāi)闊我的視野,從中學(xué)習(xí)為人處世做人的道理,有了書(shū)我們才會(huì)進(jìn)步。很多偉人都是沉浸在書(shū)的海洋中,升華自己讓自己變得更加優(yōu)秀,這樣他們才會(huì)取得現(xiàn)在的成就。如果沒(méi)有了書(shū),人類(lèi)的思想只會(huì)停步不前。秦始皇焚書(shū)坑儒就是為了控制人們的思想,讓他們得不到教育,不能從書(shū)中吸收知識(shí),永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在他自己的控制下。所以書(shū)對(duì)于人類(lèi)是無(wú)比重要的存在的,沒(méi)有了書(shū)就失去了自己的思想,沒(méi)有了自己的想法,就如同行尸走肉一般。

  在我們這個(gè)和平安定的年代里面,我們何不多讀書(shū),讓自己更加的優(yōu)秀,成為新時(shí)代的主人。

書(shū)優(yōu)秀作文5

  很久很久以前,有一本神奇的書(shū)。這本神奇的書(shū)的擁有者就是一個(gè)遠(yuǎn)古部落的首領(lǐng)。

  這本書(shū)的封面平平無(wú)奇,但是在封面的中心有一顆巨大的寶石。這顆寶石是血紅色的',傳說(shuō)是在恐龍時(shí)代落下的那塊隕石的一部分。不僅封面上的寶石巨大,這本書(shū)也很大。放在地上,這本書(shū)足有一米多高。有幾萬(wàn)頁(yè)。但是這本書(shū)的每一頁(yè)都是空白的。

  想使用這本書(shū),就需要一只巨大的鋼筆,然后幾個(gè)人一起抱著筆,在書(shū)上寫(xiě)出想要的東西,那個(gè)東西就會(huì)出現(xiàn)。因此,這個(gè)部落的人們生活過(guò)得特別好。

  有些人拿著金子鉆石做的房,吃著各種山珍海味,自己不用種地,也不用勞動(dòng),就能過(guò)豐衣足食的生活。

  很多年過(guò)去了,這本書(shū)的頁(yè)數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)變少,再少。到最后,這本書(shū)只剩幾頁(yè)紙了。首領(lǐng)終于意識(shí)到這本神奇的書(shū)馬上就要用完了?墒且呀(jīng)晚了。人們沒(méi)了這本書(shū)沒(méi)法生存。結(jié)果這本書(shū)用完了。

  最后,所有人都餓死了。

書(shū)優(yōu)秀作文6

  路口,紅燈。對(duì)面的斑馬線上,站著一群等待過(guò)馬路的人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了他,一個(gè)中年男人,懷里抱著一大摞書(shū),看起來(lái)書(shū)有點(diǎn)沉,他的腰微微地彎曲。忍不住多看了他幾眼。站在他身邊的人,有人挎著時(shí)尚的皮包,有人拎著裝滿東西的袋子,有人拖著行李箱……他抱著一摞書(shū),顯得很另類(lèi)。

  很久沒(méi)有看到這樣的情景了,除了在校園里,看到背著沉甸甸的書(shū)包,懷里還抱著書(shū)的學(xué)生之外。如今,誰(shuí)還會(huì)抱著一大摞書(shū),出現(xiàn)在熱鬧嘈雜的街頭?他是剛從書(shū)店買(mǎi)的書(shū),還是從附近的.圖書(shū)館借的?或者是從辦公室里,準(zhǔn)備搬回家的?不知道。這樣一個(gè)午后,一個(gè)陌生的中年男人,因?yàn)樗麘牙锞o緊抱著的一大摞書(shū),讓我眼前一亮。站在他身邊等待過(guò)馬路的人,也看到了他懷抱的書(shū),扭頭好奇地看著他,但很快,他們就將目光轉(zhuǎn)移到了大街上。街頭的人們,衣著光鮮,神色匆匆,每個(gè)人都懷揣著各自的故事,各奔東西。

  我已經(jīng)半年沒(méi)走進(jìn)書(shū)店了,已有一年多沒(méi)跨進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)了。在裝修新居時(shí),我特地?cái)D出了一間房子做書(shū)房,還買(mǎi)來(lái)了一只氣派的書(shū)柜,里面擺滿了我以前讀過(guò)的書(shū),不過(guò),除了有時(shí)候躲進(jìn)書(shū)房抽一根煙之外,我已經(jīng)很久沒(méi)有打開(kāi)書(shū)柜的門(mén)了。

書(shū)優(yōu)秀作文7

  書(shū)是一把神奇的鑰匙,可以開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén),書(shū)是一艘威猛的戰(zhàn)艦,可以載我去世界各地遨游。

  因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),所以經(jīng)常和媽媽打讀書(shū)保衛(wèi)戰(zhàn),晚上八點(diǎn)是讀書(shū)的時(shí)間,我立馬去書(shū)架上拿來(lái)我的《三國(guó)演義》,不知不覺(jué)九點(diǎn)了,媽媽又進(jìn)來(lái)說(shuō):“好了把書(shū)放下,開(kāi)始睡覺(jué)!蔽壹傺b把書(shū)放回去,然后又睡覺(jué)了,過(guò)了一分鐘,我又拿回書(shū),拿著手電筒開(kāi)始了津津有味的閱讀,我看著關(guān)公正在過(guò)五關(guān)斬六將的時(shí)候,媽媽又突然推門(mén)而入,說(shuō)道:“這么晚了快睡覺(jué)!苯又职盐业腵手電筒拿走了。丈高一尺,魔高一丈,我又拿出了我的必殺技熒光棒,看到了十二點(diǎn)多了之后,終于有些睡意了。

  第二天早上媽媽讓我拿豬頭肉,我說(shuō)了一句"看我拿了豬首級(jí),"媽媽聽(tīng)了之后捧腹大笑。中午有客人來(lái),我說(shuō):“無(wú)奈以茶代酒,敬各位!贝蠹衣(tīng)完后又哈哈大笑說(shuō):“這孩子真有文化!倍覅s呆呆的一笑。

  晚上的時(shí)候爸爸回來(lái)了,我上演一場(chǎng)模仿,我先把下巴弄黑,手里拿著掃把,模仿關(guān)公大叫:“誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn),”大家哈哈大笑。

書(shū)優(yōu)秀作文8

  我喜歡書(shū)!

  我喜歡各種名人傳記。從《毛澤東傳》里我知道了現(xiàn)在的美好生活是那些革命戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的,在毛澤東那里我還學(xué)到了:一個(gè)人只要努力去學(xué)習(xí),就會(huì)取得成就!

  我也喜歡散文。散文中有許多詩(shī)一般的語(yǔ)言,不但可以放松心情,還可以幫助我提高寫(xiě)作水平!

  我還喜歡詩(shī)集。古人的詩(shī)里有許多優(yōu)美的句子,如李白的《早發(fā)白帝城》:“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還.”還有劉禹錫的《烏衣巷》:“朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。.”……這些優(yōu)美的詞句,讓我深深地陶醉在其中,使人無(wú)法自拔!

  我喜歡動(dòng)物小說(shuō).在那些書(shū)里,我可以讀出動(dòng)物也是有感情的.并且,人類(lèi)有時(shí)很殘忍,因?yàn)槲覀儷C殺過(guò)無(wú)數(shù)可愛(ài)的`動(dòng)物.

  我最喜歡歷史書(shū)了!中華五千年的歷史,有無(wú)數(shù)的英雄豪杰。其中,我很喜歡曹操。雖然他被人們認(rèn)為是“亂世之奸雄,治世之能臣!钡俏覀儾坏貌怀姓J(rèn)他打過(guò)許多非常有名的勝仗。如官渡之戰(zhàn),還有許多跟黃巾軍打的漂亮勝仗!

  書(shū),教給了我許多知識(shí),還教會(huì)了我怎樣做人!我喜歡書(shū),喜歡各種各樣的書(shū)!

書(shū)優(yōu)秀作文9

  我從小就是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng),在我看過(guò)的不計(jì)其數(shù)的書(shū)中,最讓我愛(ài)不釋手,也是我最想向大家推薦的一本書(shū)就是《小海蒂》。

  這本書(shū)是我無(wú)意間去書(shū)店看到的。我剛剛掃視了一遍書(shū)架就發(fā)現(xiàn)了它。因?yàn)槟菧\綠色的封面深深地吸引了我,那富有藝術(shù)魅力的字體,那栩栩如生的畫(huà)面真是讓人沉醉其中,無(wú)法自拔。

  打開(kāi)第一頁(yè),首先看到作者的前言。品讀幽默風(fēng)趣的前言。你就會(huì)覺(jué)得這本書(shū)與眾不同了。作者在前言中寫(xiě)了自己親身的'成長(zhǎng)經(jīng)歷的過(guò)程,還告訴了我們?cè)鯓幼x書(shū),學(xué)習(xí)。

  再翻開(kāi)第二頁(yè)你就能通過(guò)目錄知道這本書(shū)講了哪些故事,那一個(gè)個(gè)名字真是別具一格,比如:“塞瑟曼家的幽靈”“初到法蘭克!薄耙庀氩坏降捏@奇"……你肯定也想一飽眼福吧!

  書(shū)中的故事就更精彩了。塞瑟家怎么會(huì)有幽靈呢?

  《祖孫倆》是什么故事呀?最后塞瑟曼家的幽靈是怎么一回事兒?一個(gè)個(gè)故事都被作者寫(xiě)得很與眾不同,引人入勝,身臨其境的感覺(jué)。百聞不如一見(jiàn),大家快去找這本書(shū)來(lái)讀一讀吧,相信你一定會(huì)喜歡的。

書(shū)優(yōu)秀作文10

  劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!币虼,從我識(shí)字起,就開(kāi)始看課外書(shū)了,其中 ,我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《西游記》,它是媽媽從書(shū)店來(lái)的,我非常喜歡它。

  拿起這本書(shū)你會(huì)看到封面上有3個(gè)醒目的大字《西游記》是吳承恩編著,由湖南少年出版出版的。封面上的圖案是一個(gè)三頭六臂的孫悟空穿著金袍拿著三根金箍棒。

  這本書(shū)里描寫(xiě)的是孫悟空保護(hù)唐三藏去西天取經(jīng)的事。在那漫長(zhǎng)的路上孫悟空遇見(jiàn)了很多妖怪如:黑風(fēng)怪、白骨精、黃袍怪……孫悟空打敗了許許多多的妖怪,護(hù)送唐三藏經(jīng)過(guò)了九九八十一難,終于取得了真經(jīng)。

  “愛(ài)書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉。”讓她越來(lái)越豐富的營(yíng)養(yǎng),哺育每一個(gè)追求知識(shí)的`人。知識(shí)是無(wú)止境的我,讀書(shū)是沒(méi)有盡頭的,讓書(shū)陪伴你我走向更高的境界,陪伴你我勇往直前,找到通向成功的路……

書(shū)優(yōu)秀作文11

  記得有人曾說(shuō),生活就像一杯紅酒,舉杯小酌,起初品味到的是淡淡的苦澀,隨后留下的卻是滿嘴余香。是啊,其中復(fù)雜且豐富的人生感受,唯有經(jīng)歷后才會(huì)深有體會(huì)。曾聽(tīng)到過(guò)太多的光輝事跡,見(jiàn)到過(guò)太多的墮落沉淪,我們的.心境一次又一次地被外物影響,所謂外物,有人,亦有物,而事物又往往因人而起,由人而生。凡此種種,實(shí)難一言以蔽之。

  在我看來(lái),生活更像是一本演繹不同人物心理、行為、言語(yǔ)、命運(yùn)及其相互關(guān)系的書(shū)籍。生活這本書(shū),真可謂精彩絕倫,令人拍案稱(chēng)奇;發(fā)人深省,令人魂?duì)繅?mèng)縈;曲折離奇,令人永生難忘。有趣的是,我們每個(gè)人都是演繹故事情節(jié)的一個(gè)主角,每個(gè)人都有自己不同的人生書(shū)籍,而恰恰是因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)當(dāng)中,人與人之間存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,其中必然有的情節(jié)會(huì)在不同的人生書(shū)籍中重復(fù),而由于這些人生書(shū)籍所站角度不同,對(duì)故事的同一個(gè)情節(jié)的解釋自然不盡相同,正是因?yàn)檫@樣,生活才有了更多的不確定性,也就是說(shuō),我們的周?chē)幪幊錆M潛在的挑戰(zhàn)與隱性的壓力。如果說(shuō)每個(gè)人的人生是一本書(shū)的話,那么所有人的人生總和便是一本厚重的辭典,它記錄著世間種種恩怨情仇,離愁別緒和歡聲笑語(yǔ)。

書(shū)優(yōu)秀作文12

  你見(jiàn)過(guò)有這樣一所學(xué)校,它的大門(mén)是用兩顆短短的樹(shù)架成的,教室是一輛廢舊的電車(chē),運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)品是幾根蔬菜。其實(shí),巴學(xué)園就是這樣一所與眾不同的學(xué)校。

  在巴學(xué)園里的每個(gè)學(xué)生都是快樂(lè)的。因?yàn)樗麄兌加幸晃淮认榈母赣H,他給失敗的學(xué)生帶來(lái)了無(wú)限的信心,給落后的學(xué)生帶來(lái)了進(jìn)步的力量——他就是小林宗作校長(zhǎng)。小林宗作校長(zhǎng)是一位非常有智慧的.校長(zhǎng),他的智慧在于那與眾不同的課程表。同學(xué)們想上什么課就先上什么課,他關(guān)愛(ài)了高橋君,寬容了小豆豆。

  如果你走進(jìn)了這個(gè)與眾不同的校園,看到了這位與眾不同的校長(zhǎng)。這時(shí)會(huì)讓你感到十分親切,或許你會(huì)被老師批評(píng)的時(shí)候,可在巴學(xué)園就不同了,不管你做了什么傻事,不會(huì)被老師批評(píng),也不會(huì)受到老師一點(diǎn)嚴(yán)厲的目光。這一切,使淘氣搗蛋的小豆豆變成了一個(gè)善良有愛(ài)心的女孩。小豆豆是這本書(shū)的作者柳徹子,也是一位親善大使。巴學(xué)園真是一個(gè)能改變?nèi)艘簧膶W(xué)校呀!

  只可惜,巴學(xué)園已被一場(chǎng)大火給燒毀了,但是巴學(xué)園中發(fā)生的一切和親切的小林宗作校長(zhǎng)永遠(yuǎn)在我心中。

書(shū)優(yōu)秀作文13

  讀書(shū)是一項(xiàng)能讓我們的知識(shí)大門(mén)開(kāi)動(dòng)起來(lái)的一項(xiàng)愛(ài)好,這項(xiàng)愛(ài)好是要靜心的同學(xué)才能學(xué)好的。

  我家里除了有學(xué)校讀的書(shū)外,還有很多課外書(shū)。在我的房間里有個(gè)書(shū)柜,上面放著以前學(xué)的`語(yǔ)文和數(shù)學(xué),還有很多的著名作者的書(shū)。如:魯迅,朱自清,蘇軾等。只要我有時(shí)間,我就會(huì)隨便拿一本書(shū)來(lái)看一看。

  有一次,我看媽媽閑著,就幫媽媽買(mǎi)了一本小說(shuō),媽媽接過(guò)書(shū),津津有味地看了起來(lái),過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽不知不覺(jué)中就看到了第三頁(yè),在媽媽正準(zhǔn)備看第四頁(yè)的時(shí)候,媽媽突然遇到了她不的字,媽媽就把字典拿來(lái)查查,但她翻了好久都不找到她不認(rèn)識(shí)的字,我走去看了看說(shuō):“媽媽?zhuān)遣皇怯凶植徽J(rèn)識(shí)呀,讓我來(lái)看看!薄芭,原來(lái)是這個(gè)字呀,它讀曳?yè?”

  你們可別小看讀書(shū),它的知識(shí)可多著呢!每讀一篇文章,就會(huì)增加新的知識(shí),而且還可以積累許多好的句子和成語(yǔ)。

書(shū)優(yōu)秀作文14

  自然是無(wú)情的,也是有情的;自然是殘酷的,也是寬容的。在自然的循環(huán)當(dāng)中,有著許多的道理和奧妙,等著我們?nèi)ンw會(huì)。

  看著滴水,可以體會(huì)到滴水可以穿石,有恒為成功之本;在流水中,可以感受到“逝者如斯夫,不舍晝夜。”來(lái)珍惜寶貴的時(shí)間;看到大海的廣大,是因?yàn)榇蠛5膶捜,包容每一條河流,所以才能成就其廣大;看著大地的生意盎然,是因?yàn)榇蟮匕菝恳环N生物;看著生長(zhǎng)在高山上的松樹(shù),能在嚴(yán)峻的環(huán)境里屹立不搖,這些都是大自然要讓我們?nèi)ンw會(huì)的'。

  從古至今,人類(lèi)都一直在體會(huì)大自然的教誨。從飽滿的稻穗,就足以看出愈有實(shí)力的人,愈會(huì)謙卑;從凋零的落葉,可以體會(huì)到,就算是結(jié)束,也要成為泥土里的養(yǎng)分,這時(shí)在教我們要懂得付出,這些都是從古到今不變的啟示。但是,現(xiàn)在的人卻想要獨(dú)占這個(gè)大自然,對(duì)大自然予以無(wú)情地破壞,讓大自然受到傷害,人們應(yīng)該要以謙卑的態(tài)度去對(duì)待大自然,為這片孕育生命的土地付出。

  “一沙一世界,一花一天堂。”這是大自然給予我們的啟示,只要用心去體會(huì),就可以從大自然里不變的規(guī)則當(dāng)中,尋找出人生的道理。

  自然是一本大書(shū),只要用心觀察,就能體會(huì)大自然的啟示,而去學(xué)習(xí)大自然的謙卑、寬容、堅(jiān)持的長(zhǎng)處。

書(shū)優(yōu)秀作文15

  它,是知識(shí)的源泉;它,是終身的伴侶;它,是最好的老師;它,是知識(shí)的總統(tǒng),它,就是書(shū)。

  “一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”如果你的一生沒(méi)有書(shū),那么你的一生都是淡而無(wú)色的。書(shū),就像你的朋友,是你生命中不可缺失的一部分。

  上幼兒園時(shí),我喜歡看一些連環(huán)畫(huà)。到了小學(xué),我看的書(shū)就更多了:《十萬(wàn)個(gè)為什么》令我驚嘆不已;《鋼鐵是怎樣煉成的》的'主人公保爾堅(jiān)持不懈的精神讓我念念不忘;《安徒生童話》里的國(guó)王貪婪無(wú)恥,令人恨之入骨;《童年》里的高爾基的悲慘故事讓人惋惜。這些有著悲、歡、離、合的故事的道理使我終身受益。

  我看書(shū)都有一個(gè)習(xí)慣,把書(shū)中不懂的詞語(yǔ)圈起來(lái),好詞好句摘抄、背誦?熳x完時(shí),我會(huì)合上書(shū),閉上眼,繼續(xù)想象結(jié)局是怎樣的,再看看書(shū)中的結(jié)局與我的想象是不是一樣的,如果不一樣,我就把自己的想象“修改修改”看看我和作者的寫(xiě)作風(fēng)格有什么不同。

  一本你愛(ài)的書(shū)就像就像一位朋友,如果你感到疑惑和寂寞,你可以找它,與它談?wù)勀愕睦Щ。熱?ài)書(shū)吧——它是你最值得關(guān)注的朋友。

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