書優(yōu)秀作文（大全15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的書優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書優(yōu)秀作文1
很久很久以前，有一本神奇的書。這本神奇的書的擁有者就是一個(gè)遠(yuǎn)古部落的首領(lǐng)。
這本書的封面平平無(wú)奇，但是在封面的中心有一顆巨大的寶石。這顆寶石是血紅色的，傳說(shuō)是在恐龍時(shí)代落下的那塊隕石的一部分。不僅封面上的寶石巨大，這本書也很大。放在地上，這本書足有一米多高。有幾萬(wàn)頁(yè)。但是這本書的每一頁(yè)都是空白的.。
想使用這本書，就需要一只巨大的鋼筆，然后幾個(gè)人一起抱著筆，在書上寫出想要的東西，那個(gè)東西就會(huì)出現(xiàn)。因此，這個(gè)部落的人們生活過(guò)得特別好。
有些人拿著金子鉆石做的房，吃著各種山珍海味，自己不用種地，也不用勞動(dòng)，就能過(guò)豐衣足食的生活。
很多年過(guò)去了，這本書的頁(yè)數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)變少，再少。到最后，這本書只剩幾頁(yè)紙了。首領(lǐng)終于意識(shí)到這本神奇的書馬上就要用完了�？墒且呀�(jīng)晚了。人們沒(méi)了這本書沒(méi)法生存。結(jié)果這本書用完了。
最后，所有人都餓死了。
書優(yōu)秀作文2
書是一把神奇的鑰匙，可以開啟知識(shí)的大門，書是一艘威猛的戰(zhàn)艦，可以載我去世界各地遨游。
因?yàn)槲覑?ài)讀書，所以經(jīng)常和媽媽打讀書保衛(wèi)戰(zhàn)，晚上八點(diǎn)是讀書的時(shí)間，我立馬去書架上拿來(lái)我的《三國(guó)演義》，不知不覺(jué)九點(diǎn)了，媽媽又進(jìn)來(lái)說(shuō)：“好了把書放下，開始睡覺(jué)。”我假裝把書放回去，然后又睡覺(jué)了，過(guò)了一分鐘，我又拿回書，拿著手電筒開始了津津有味的.閱讀，我看著關(guān)公正在過(guò)五關(guān)斬六將的時(shí)候，媽媽又突然推門而入，說(shuō)道：“這么晚了快睡覺(jué)�！苯又职盐业氖蛛娡材米吡�。丈高一尺，魔高一丈，我又拿出了我的必殺技熒光棒，看到了十二點(diǎn)多了之后，終于有些睡意了。
第二天早上媽媽讓我拿豬頭肉，我說(shuō)了一句＂看我拿了豬首級(jí)，＂媽媽聽了之后捧腹大笑。中午有客人來(lái)，我說(shuō)：“無(wú)奈以茶代酒，敬各位。”大家聽完后又哈哈大笑說(shuō)：“這孩子真有文化。”而我卻呆呆的一笑。
晚上的時(shí)候爸爸回來(lái)了，我上演一場(chǎng)模仿，我先把下巴弄黑，手里拿著掃把，模仿關(guān)公大叫：“誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)，”大家哈哈大笑。
書優(yōu)秀作文3
對(duì)于愛(ài)書如命的我，書是人生不可缺少的，即便困乏的時(shí)候……
對(duì)于把書當(dāng)作玩物的紈绔子弟而言，書只是用來(lái)顯示出他們那根本不存在的才華。只是充當(dāng)炫耀的`資本，僅此而已，而卻從不認(rèn)真的利用它的價(jià)值，書在此時(shí)是悲傷的，但是誰(shuí)又能安慰它呢？
對(duì)于極少數(shù)的書，我是想抓住救命稻草的求生者一樣，抓緊閱讀，把他的所有只是一點(diǎn)不落的”占為己有“。只是不想辜負(fù)它對(duì)人類的期望，但更多的是吸取知識(shí)，成長(zhǎng)自己。
書就有如一位萬(wàn)事通老師，只要我不懂，隨時(shí)都可以請(qǐng)教它，從不厭煩。
書就像是我的母親，從小時(shí)候用孩童的語(yǔ)言與我溝通，叫教我如何珍惜一分一秒，珍惜生活的一點(diǎn)一滴。一點(diǎn)一點(diǎn)的叫我做家務(wù)，獨(dú)立，引導(dǎo)我走向正路，因此，我沒(méi)有誤入歧途，我感謝您！
書不但向慈母一樣指導(dǎo)我，給我關(guān)懷，也像嚴(yán)父一樣批評(píng)我，指責(zé)我的不足，再者和我一起改良?jí)牧?xí)慣，母親的愛(ài)像太陽(yáng)，溫暖著我，不浪費(fèi)一點(diǎn)的把陽(yáng)光給我；父親的愛(ài)像是月亮，一直默默的為我貢。，太陽(yáng)和月亮缺一不可，父母也一樣，缺了一個(gè)，就會(huì)不平衡。書也是……
書優(yōu)秀作文4
一天，我走在柔軟的草坪上，忽然我看見一本魔法書。
它有著能夠凍結(jié)時(shí)間的功能，能帶來(lái)許多便利。
有一次考試，時(shí)間只有五分鐘了，但是我只寫了一面，我急得手忙腳亂，想象著被老師臭罵一頓的景象。唉，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)如小老鼠偷油的鬼點(diǎn)子，我翻開魔法書，雙眼如老鷹看見了小雞一樣，盯著“凍結(jié)時(shí)間”四個(gè)大字。一點(diǎn)，考試停留在最后五分鐘，我閑散地慢吞吞做著試卷，不會(huì)時(shí)，還到處走走，看看幾位學(xué)霸的`答案……
還有一次寫作業(yè)，我為了有充分的玩樂(lè)時(shí)間。我翻開書，點(diǎn)下“凍結(jié)時(shí)間”，我將答案找了出來(lái)，半小時(shí)就抄完了所有作業(yè)。于是，我省出來(lái)時(shí)間先生，開心地玩了起來(lái)。
當(dāng)然，有好處就必將有壞處。它惹了不少麻煩，如上課時(shí)被老師認(rèn)為是動(dòng)漫書，曾被沒(méi)收。
有一次，我在看電視，但媽媽要叫我睡覺(jué)了，我點(diǎn)擊“凍結(jié)時(shí)間”看了一集，兩集，三集……終于一陣?yán)б庖u來(lái)，我放開了時(shí)間，媽媽出來(lái)關(guān)電視，發(fā)現(xiàn)，電視已到最后一集，她向我房間飛奔而來(lái)，打的我屁滾尿流，我才安心睡覺(jué)呢!
書優(yōu)秀作文5
讀書是一項(xiàng)能讓我們的知識(shí)大門開動(dòng)起來(lái)的一項(xiàng)愛(ài)好，這項(xiàng)愛(ài)好是要靜心的同學(xué)才能學(xué)好的。
我家里除了有學(xué)校讀的書外，還有很多課外書。在我的房間里有個(gè)書柜，上面放著以前學(xué)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，還有很多的著名作者的書。如：魯迅，朱自清，蘇軾等。只要我有時(shí)間，我就會(huì)隨便拿一本書來(lái)看一看。
有一次，我看媽媽閑著，就幫媽媽買了一本小說(shuō)，媽媽接過(guò)書，津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽不知不覺(jué)中就看到了第三頁(yè)，在媽媽正準(zhǔn)備看第四頁(yè)的時(shí)候，媽媽突然遇到了她不的'字，媽媽就把字典拿來(lái)查查，但她翻了好久都不找到她不認(rèn)識(shí)的字，我走去看了看說(shuō)：“媽媽，是不是有字不認(rèn)識(shí)呀，讓我來(lái)看看�！薄芭�，原來(lái)是這個(gè)字呀，它讀曳？yè？”
你們可別小看讀書，它的知識(shí)可多著呢！每讀一篇文章，就會(huì)增加新的知識(shí)，而且還可以積累許多好的句子和成語(yǔ)。
書優(yōu)秀作文6
人們常說(shuō)：“開卷有益。”但也有人說(shuō)“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”對(duì)此我的觀點(diǎn)是開卷有益。
中國(guó)著名的大作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書是一件非常美好的事情，可以幫助我們學(xué)到更多的知識(shí)，可以幫助我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓我們可以用知識(shí)武裝自己的頭腦，便可以使自己的頭腦中的知識(shí)更豐富，讓我們好好的努力學(xué)習(xí)，多讀書還可以寫出好的文章呢！可以收到老師的.表?yè)P(yáng)，并且要讀好的書對(duì)我們身形又健康的書，我一定要向英國(guó)作家尤安艾肯一樣熱愛(ài)讀書，也要做到三貫通，適應(yīng)新世紀(jì)對(duì)我們的需求，成為21世紀(jì)的新型人才！我們一定要熱愛(ài)讀書珍惜需求。莫等閑，白了少年頭，空悲切！我一定要努力讀書，成為祖國(guó)的棟梁之才！
書優(yōu)秀作文7
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名思想家高爾基說(shuō)的話，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這些關(guān)于讀書的至理名言，更是告訴了我們讀書的好處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了書，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠……
書，是我追隨的摯友，每次有新書來(lái)到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開書，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書館和班級(jí)小書柜里的書讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過(guò)去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒(méi)聽見，所以被稱為“書呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)闀粌H教我知識(shí)、教我道理，我更是從書中學(xué)到了很多寫作的方法。積累了許多好詞好句，在寫作的.時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書了。
我，離不開書；大家，離不開書；全世界，都離不開書。因?yàn)闀且粋�(gè)最出色的魔法師，他可以使你開心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！
我們永遠(yuǎn)也離不開書！書，是我永遠(yuǎn)的朋友！
書優(yōu)秀作文8
我喜歡書！
我喜歡各種名人傳記。從《毛澤東傳》里我知道了現(xiàn)在的美好生活是那些革命戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，在毛澤東那里我還學(xué)到了：一個(gè)人只要努力去學(xué)習(xí)，就會(huì)取得成就！
我也喜歡散文。散文中有許多詩(shī)一般的語(yǔ)言，不但可以放松心情，還可以幫助我提高寫作水平！
我還喜歡詩(shī)集。古人的詩(shī)里有許多優(yōu)美的句子，如李白的《早發(fā)白帝城》：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還．”還有劉禹錫的《烏衣巷》：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。．”……這些優(yōu)美的詞句，讓我深深地陶醉在其中，使人無(wú)法自拔！
我喜歡動(dòng)物小說(shuō)．在那些書里，我可以讀出動(dòng)物也是有感情的．并且，人類有時(shí)很殘忍，因?yàn)槲覀儷C殺過(guò)無(wú)數(shù)可愛(ài)的動(dòng)物．
我最喜歡歷史書了！中華五千年的歷史，有無(wú)數(shù)的'英雄豪杰。其中，我很喜歡曹操。雖然他被人們認(rèn)為是“亂世之奸雄，治世之能臣。”但是我們不得不承認(rèn)他打過(guò)許多非常有名的勝仗。如官渡之戰(zhàn)，還有許多跟黃巾軍打的漂亮勝仗！
書，教給了我許多知識(shí)，還教會(huì)了我怎樣做人！我喜歡書，喜歡各種各樣的書！
書優(yōu)秀作文9
母愛(ài)就像一本書，書中的字字句句都滿載關(guān)懷和疼愛(ài)。
記得學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，不小心摔倒的我痛得哇哇直叫�；氐郊�，媽媽看到我的傷口，本以為她會(huì)上前關(guān)切地問(wèn)我：“兒子，這是怎么了？”意料之外，媽媽只是用溫柔的目光看了看我，然后笑著朝我擺擺手。我不解地望著媽媽，心想：媽媽，我明明是你的兒子，為何你對(duì)我這么不關(guān)心呢？當(dāng)時(shí)我的心似乎比傷口還痛。媽媽看透了我的心思，說(shuō)道：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)著自己處理傷口、解決問(wèn)題�！边@時(shí)，我才明白媽媽的`用心。翻閱母愛(ài)這本書，我讀到了：要獨(dú)立。
記得我考試又沒(méi)考好，偷偷躲在自己的房間里流淚，甚至用尖銳的言辭責(zé)備自己。媽媽輕輕地走進(jìn)房間，看到了試卷，我害怕得把頭抱住，不敢吭一聲。媽媽卻笑著拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，平時(shí)多用心，考前好好復(fù)習(xí)，下次一定能進(jìn)步！”那一瞬間，我重拾信心，在媽媽的悉心鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我在之后的考試中取得了良好的成績(jī)。閱讀母愛(ài)這本書，我讀到了：要努力。
母愛(ài)這本書，我永遠(yuǎn)也讀不完，但我會(huì)用心體會(huì)母親的每一個(gè)眼神和微笑，鞭策自己成為獨(dú)立、勇敢、不斷進(jìn)取的人。
書優(yōu)秀作文10
今天，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，故弄玄虛地說(shuō)：“我要給你們變一個(gè)魔術(shù)，名叫‘分不開的書’。”同學(xué)們聽了，疑惑不解。
老師先跟同學(xué)借了一本《蒲公英的夢(mèng)》，自己再拿一本出來(lái)。老師把第一本書的第一頁(yè)和第二本書的最后一頁(yè)重疊，用神奇的“膠水”粘在一起然后一次又一次地重復(fù)，還時(shí)不時(shí)地從杯子里沾了沾“膠水”，涂在書上，可我并沒(méi)有看見老師手上有膠水。就當(dāng)我滿面生疑瞪大眼睛看時(shí)，書“粘”好了。
老師先叫兩個(gè)男生來(lái)拉書，一個(gè)是余強(qiáng)，一個(gè)是闕凌凡，我在為他們鼓掌吶喊。他們緊緊地抓住書脊，彎腰弓背，咬牙切齒，費(fèi)了九牛二虎之力，還沒(méi)把書拉開來(lái)。接著，老師請(qǐng)出了陳科翰、高健、楊杰和郭偉龍四個(gè)男同學(xué)，他們神氣十足，使出渾身解數(shù)和吃奶的勁，用力拔，最終還是失敗了。這時(shí)，我心想：老師不會(huì)是真的`用膠水粘起來(lái)了吧？但又一想，其中有一本書是同學(xué)的，如果真的粘起來(lái)了，那拿什么書還呢？
終于，老師不慌不忙的揭秘了。原來(lái)，一頁(yè)書和另一頁(yè)書重疊在一起，有一定的摩擦力，那么這么多頁(yè)書重疊在一起摩擦力就積少成多，最后，就拔不開來(lái)了。大家聽了老師的話，這才恍然大悟。
書優(yōu)秀作文11
我最喜歡看的一本書是《魯濱遜漂流記》，這本書主要講一個(gè)人坐船遇難，被困在孤島上，之后他好幾次被獲救，但又好幾次遇難，真搞不懂，下面我就來(lái)詳細(xì)的介紹一下吧。
一開始，魯濱遜想去航海，但卻遭到爸爸的強(qiáng)烈反對(duì)，但最后還是偷偷逃走了。中途遇到海盜的'襲擊，而被抓走，逃脫之后，到一個(gè)國(guó)度，經(jīng)營(yíng)種植為了補(bǔ)充莊園勞力，他蹬上了去非洲的船，但中途遇到大風(fēng)暴的襲擊，被困在孤島上，但他又上了被遺棄的那艘船上，把能用的東西全部都搬上了小島，在島上安居樂(lè)業(yè)，他還救過(guò)一個(gè)野人，收下當(dāng)仆人，一直到地28個(gè)年頭，一艘英國(guó)的船，最后重反家鄉(xiāng)，寫本書已經(jīng)是59歲了。
魯濱遜在孤島上，以山洞為家，曾經(jīng)好幾次由于洞頂?shù)顾坏貌恢匦�，但他缺少工具，他廢了九牛二虎之力才做出了工具，但重修山洞就更加困難了，但是經(jīng)過(guò)魯濱遜的不瀉努力，最后，山洞終于被修好了。
他還曾經(jīng)打死過(guò)一只母羊，然后那只小羊就一直跟著他，他把它養(yǎng)大，后來(lái)又養(yǎng)了幾只小鳥，但長(zhǎng)大后就飛走了，我想是因?yàn)轸敒I遜沒(méi)有好好飼養(yǎng)，沒(méi)有跟那幾只小鳥產(chǎn)生友情，所以那幾只鳥才會(huì)飛走的。
好了，我就介紹到這里，如果有興趣的話就可以來(lái)向戒。
書優(yōu)秀作文12
沈石溪是我國(guó)的動(dòng)物小說(shuō)大王，他的作品有：《狼王夢(mèng)》《象母怨》《殘狼灰滿》等等。他寫的動(dòng)物小說(shuō)不僅僅是寫動(dòng)物，而且是還加入了人類。在他的眾多作品中，我喜歡《狼王夢(mèng)》。
《狼王夢(mèng)》的故事非常扣人心弦。主人公是一只母狼，名字叫紫嵐，塔的丈夫大公狼黑桑，很早就讓野豬刺死了，它生了四只狼崽，想立它們中的一只為狼王，但都失敗了，只能把所有的希望都寄托在它的`狼孫身上。為了不讓曾經(jīng)叼走長(zhǎng)子黑仔的禿鷹叼走狼孫，與老鷹同歸于盡了。
在這里我喜歡第二章，我被紫藍(lán)那深深的母愛(ài)打動(dòng)了。無(wú)論雪下的有多大，夾子夾的再嚴(yán)，紫蘭都要寶貝藍(lán)魂兒活過(guò)來(lái)，它為此掉了兩顆門牙呀!可是它還在努力，直到堅(jiān)持到了獵人來(lái)的最后一刻!
沈石溪的小說(shuō)，動(dòng)物寫的栩栩如生，他把動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)、生存狀況都寫得一清二楚，讓讀者一目了然，我喜歡沈石溪，更喜歡他的作品。
書優(yōu)秀作文13
書，是精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋。在生活中，我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。我有兩本最喜歡、最愛(ài)不釋手的書，分別是《菌兒自傳》和《我和野生動(dòng)物朋友》。
我捧著《菌兒自傳》，想象著自己和高士其爺爺一起研究細(xì)菌的迅速繁殖變化與細(xì)菌對(duì)人類的危害，讓我明白了有些細(xì)菌是對(duì)人有損害的，而有些細(xì)菌是釀酒的功臣。
《我的野生動(dòng)物朋友》讓我和小主人一起去探索大自然：與蛇親密接觸、和豹子一起玩耍、與鴕鳥一起奔跑——真是令人興奮啊！我覺(jué)得非洲不再是一個(gè)燥熱的地方，而是動(dòng)物們的開心樂(lè)園，非洲人民的天堂！我開始向往那個(gè)地方了。
還有許多我喜歡的寓言故事：《亡羊補(bǔ)牢》告訴我做錯(cuò)了事情，只要肯接受意見，彌補(bǔ)錯(cuò)誤，就不算晚；《南轅北轍》告訴我不能與要達(dá)到的目的`相反——
我喜歡書，它帶領(lǐng)我去知識(shí)的寶庫(kù)遨游，我愛(ài)看書。更愛(ài)那動(dòng)人的情節(jié)與優(yōu)美的文筆
書優(yōu)秀作文14
在波光粼粼的海面眺望，
在浩瀚無(wú)比的宇宙徜徉，
在和諧幻美的天堂飛翔，
在無(wú)聲的交流里成長(zhǎng)，
在書的世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫。
書讓寂寞的人在另一個(gè)世界開朗，
書為困惑的人指出正確的方向，
書在鋼琴鍵盤上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響，
書在我們的世界里投下了太多太多的光芒，
書的旋律每個(gè)人都會(huì)唱。
就像快樂(lè)的精靈傾聽著無(wú)聲的樂(lè)章，
就像來(lái)自天國(guó)的天籟之音，
書的世界里沒(méi)有彷徨，
在愛(ài)恨交織的地方無(wú)聲地唱。
書是萬(wàn)界的靈物，
書能陶冶人的情操，
書是天堂的.使者，
書能帶給人幸福，
書是我們的朋友，
在危難時(shí)總能幫忙。
書是我們的老師，
總能教給我們有用的知識(shí)；
書是海邊的燈塔，
給迷路的船只指引方向；
書是我們的伙伴，
總是陪伴在我們身邊；
書是我們的長(zhǎng)輩，
總給我們無(wú)聲的支持。
音樂(lè)在書的海洋里跳躍，
書的旋律在指間撥動(dòng)，
我們靜靜地感受書的旋律，
書的旋律在我們的心里，
游蕩，游蕩，游蕩。
書優(yōu)秀作文15
產(chǎn)品特征：一張鼓鼓的娃娃臉上，長(zhǎng)著一對(duì)小小圓圓、閃著亮光的眼睛，一個(gè)有高高鼻梁的好鼻子，一張粉紅色的櫻桃小嘴；轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一大片漆黑濃密的頭發(fā)常年用發(fā)帶束著，說(shuō)松不松，說(shuō)緊不緊；身高163cm，腿占了一大半，手和腿都長(zhǎng)長(zhǎng)的，走起來(lái)尤其有范兒；雙手纖細(xì)潔白，可美中不足的是本產(chǎn)品遺傳了老媽的老化肌膚，郁悶！
產(chǎn)品愛(ài)好：看書，本產(chǎn)品看書的底子和速度可不是吹的.！一本厚厚的書，兩三個(gè)小時(shí)就能“啃”完！有幾次，本產(chǎn)品的制造者剛把一套書“吭哧吭哧”地搬回來(lái)，我這個(gè)產(chǎn)品就興奮得不得了啦！三下五除二地就把書給看完了，搞得他們寵愛(ài)又無(wú)奈的望著我，意思很明顯：我們?cè)趺丛斐隽诉@樣一個(gè)可愛(ài)的小產(chǎn)品？
產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)：本產(chǎn)品最大的優(yōu)點(diǎn)就是畫畫好看！什么素描啦，兒童畫啦，動(dòng)漫啦，都能畫！而且還獲得過(guò)同學(xué)們一致的贊揚(yáng)。
產(chǎn)品缺點(diǎn)：三心二意，太粗心。比如，一加四，有時(shí)都能算成三！有可能是系統(tǒng)中沒(méi)有檢查的習(xí)慣吧。不過(guò)，本產(chǎn)品要把這個(gè)不良習(xí)慣給改過(guò)來(lái)，只有改過(guò)來(lái)了，性能才可以更加優(yōu)良。
以上就是本產(chǎn)品的說(shuō)明書，若需幫助，請(qǐng)致電李女士或閱讀此說(shuō)明書。
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