小學(xué)生作文(錦集3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
過去的時(shí)光，就像流水似的，流在了時(shí)光的流里。不在回來。曾經(jīng)的我，不懂時(shí)光。自以為我的日子多著呢！不懂的珍惜�？蓵r(shí)光就這樣悄悄的流走了。
我美麗的童年就這樣飛走了。用泰戈?duì)柕脑挕疤炜罩袥]有飛鳥劃過的痕跡，但鳥兒已經(jīng)飛過�！睍r(shí)間就像插了翅膀的鳥兒讓我留都留不住�，F(xiàn)在的我懂得了什么是時(shí)光，懂得了一寸光陰一寸金的含義，雖然童年已過去，但青春還沒過去現(xiàn)在的我，懂得了要把握住他，不讓他在指尖上溜走。我要用它慢慢地體會人生。我會用以后的時(shí)光拼出一個(gè)美好的人生。雖然時(shí)間帶走了我曾經(jīng)的`一切，只要我珍惜時(shí)間，一定會創(chuàng)造出一個(gè)不一樣的現(xiàn)在。未來的我，一定會更加珍惜時(shí)間。相信在不久的將來，時(shí)間會給我一個(gè)很大的驚喜和發(fā)現(xiàn)。雖然時(shí)間的巨輪無法抹去，但只要好好珍惜，我們就會擁有更多的回憶。
讓我們期待吧！曾經(jīng)的時(shí)光無法挽回，現(xiàn)在我們一定要珍惜，未來讓我們共同去珍惜吧不要讓我們錯(cuò)過他。
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小學(xué)生作文 篇2
今天，我跟隨玉林晚報(bào)小記者團(tuán)走進(jìn)青少年法制教育基地，進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
在這里，我認(rèn)識了基地的副庭長“法官媽媽”。在法官媽媽的身上，我學(xué)到了很多關(guān)于青少年的法律知識，和她身上堅(jiān)韌不拔的精神。
我印象最深刻的是法官媽媽跟我們講的一些活生生的案例。搶劫罪是以非法占有為目的，對財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。所謂暴力，是指行為人對被害人的身體實(shí)行打擊或者強(qiáng)制。如果是未滿18歲的青少年給對方造成重傷的，判三年以上十年以下的罪刑。
法官媽媽還給我們看了關(guān)于青少年犯罪的微電影。
電影里講述的是一位15歲的少年歐明和另兩名伙伴，因沒錢花而以威脅的手段來搶三名低年級同學(xué)的錢。后來被搶劫的`其中一名同學(xué)告訴了家長和老師，及時(shí)報(bào)了警。第二天那三名搶錢的同學(xué)就被抓了，并判了刑。這個(gè)案例告訴我們，去學(xué)校不要帶太多的錢，放學(xué)后馬上回家，不去偏僻的地方。如果被搶劫以后，要及時(shí)告訴老師或家長并報(bào)警……
通過這次來到青少年法制教育基地參觀學(xué)習(xí)，讓我的法律知識不再單薄。當(dāng)我走出基地大門的那一刻，不由自主的引發(fā)了我的感觸：今天的收獲真大呀！
小學(xué)生作文 篇3
開學(xué)了，我要去縣城念書。爸媽多少有些放心不下，畢竟我從未獨(dú)居在外。走之前，媽媽給我準(zhǔn)備了行李，爸爸千叮萬囑要我在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，一切自重。
我拖著兩只大皮箱坐在門口等班車。爸爸媽媽圍我而坐，一言不發(fā)，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著遠(yuǎn)處空蕩蕩的'公路。沉默中，長長的汽車?yán)嚷晜魅胛覀兌�，媽媽輕輕告訴我：“車來了，上車吧！”說著便兩手撐著膝蓋慢慢站了起來，爸爸已拖著箱子幫我擋車去了。我起身看了看四周，一切都是靜止的，好像是為我的離別而沉默。
車停了，我看了看敞開的門，再回頭看看爸媽，想到一個(gè)月后才能回來，不禁有些傷感。但我還是快步走上了車。在車?yán)铮艺业搅俗�。望望車外，是一片荒草。我知道我已�?jīng)離開家了。
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