小學生作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文 篇1

　　某一天，當我站在家里的高樓上，我一會看著空蕩蕩的天空，一會又看著車流擁擠的馬路，我心里突然冒出一個想法，我想著若是在汽車上裝上一對翅膀，這得得多好。充分的利用空間，讓大地不在擁堵不堪，也讓天空不那么的空蕩。

　　我的這個奇思妙想一出來，頓時就一發(fā)不可收拾了。我就開始琢磨著該怎么樣在汽車上裝上翅膀，又該將翅膀裝在汽車的那里。我想著想著，我一抬眼，就好像已經(jīng)看到了無數(shù)汽車在天空中飛過的景象。這可真是有趣！

　　隨后，我將我的奇思妙想說給了爸爸聽，想要爸爸指出一點意見，好讓我繼續(xù)接著想象下去。爸爸聽過我的奇思妙想之后，頓時哈哈笑了起來，不過爸爸笑玩后，還是朝著我說出了他的建議。比如，要是汽車都裝上了翅膀，都在天空上飛，那可不太好，比如現(xiàn)在的.城市，到處都緊密的高樓大廈，讓人們操作會飛的汽車，這可是一件有挑戰(zhàn)的事情。

　　爸爸說出來的這一點我也很認同，因為就此時的我往家里的窗戶外一瞧，高樓林立，密密麻麻的，若是會飛的汽車操作失靈了，那可怎么辦才好？肯定會有很大的損失。

　　后來我又想著，若是給會飛的汽車也固定航道不就好了？讓這些會飛的汽車按照著指定的路線飛翔，這樣就避免了一些會飛的汽車胡亂飛翔了。接著我又想，還得在這些汽車上撞上導航，還要有定位系統(tǒng)。如今路面上有一個大大的交通網(wǎng)，路線四通八達，那么今后若真的有會飛的汽車，那么是不是也都弄出一個空中路線交通網(wǎng)來。這樣才能更好關(guān)里那些會飛的路線。

　　這一天，我一直就著一件事思考著，真希望今后會出現(xiàn)這種會飛的汽車來。

小學生作文 篇2

　　在一個偏遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的懸崖。山上的石頭，有的像滄桑老人，有的像調(diào)皮的孩童，有的像慈祥的婦人。不知什么時候，在懸崖邊上，長出一株小小的野薔薇。可是它長得像雜草一樣，但是，它心里知道，它不是雜草。它的內(nèi)心深處，有一個純潔的念頭：“我是薔薇花，為了證明我是花，我一定要努力地開花結(jié)果！”

　　雜草知道后，嘲笑道：“哈哈！長的那么丑，還想開花結(jié)果，哈哈……癡心妄想!異想天開!”其它雜草也相繼數(shù)落它：“對啊！對啊！它要是能開花，我就變蝴蝶了�！�

　　蝴蝶們特地的飛過來，瞧瞧這個說要開花的“雜草”。看到它的模樣后，蝴蝶們大跌眼鏡的說：

　　“唉……長得和雜草一模一樣,怎么能開花呢?”

　　“沒錯!開花?真是天大的笑話。”

　　“就算開花了，但在這荒山野嶺，又有誰會欣賞。”

　　“放棄吧！雜草就是雜草，不能改變�！�

　　......

　　薔薇花大聲的說:“我是不會放棄的，不管結(jié)果怎樣�！闭f完，轉(zhuǎn)過頭，不理睬它們。

　　十年后，終于開花了！在嘲笑中，努力的開花了。世界上，又發(fā)現(xiàn)了一個旅游盛地——“薔薇谷地”。那里的.花非常漂亮，真得酷似玫瑰，從遠望去，像一片紫色的海洋，輕輕的拿起一聞，一陣清香從花朵里涌出來，讓人心曠神怡。有很多老人、孩童和一些情侶經(jīng)常來這里觀賞薔薇。

　　是因為，這里的薔薇和其它的不同，因為，它們謹記教導：“全心全意的開花，證明自己是薔薇花！”

小學生作文 篇3

　　我的班主任是一個賞罰分明的人，我心里一直都記著一件事。在這件事上，班主任處理問題的方式很妥當，對于該表揚的人毫不吝嗇表揚，該責罰的人也會給出相應的懲罰。

　　這是一次班級大掃除，全班同學都要參加的大掃除。大掃除一開始，班上的同學們配合的都較為默契，可是隨著時間往后推移，班上就有少部分的同學放下了手中的清掃物具，然后偷偷的跑了。

　　這一次班級里的大掃除會有老師來檢查，別班的同學都表現(xiàn)得團結(jié)一致，唯獨我班，完全沒有想到，到最后還一直在堅持著將教室里的衛(wèi)生清理干凈的同學不到十人。班主任老師尋了個時間過來抽看，他經(jīng)過別班的時候別的班級里一片和諧，別班班級里的同學也都在各做各事，分工明確�？墒钱敯嘀魅蝸淼奖景嗟臅r候，教室里冷冷清清的，只有幾位同學在拖地，以及擦窗戶�？吹竭@一幕，班主任的臉色并不好看。

　　等到晚自習來臨，班主任手上拿著一小沓獎狀走了進來。班上的.同學都疑惑的看著班主任老師，之后班主任就當著全班同學的面給今天大掃除最后留下來的九人發(fā)了獎狀。并且還在班上大大的表揚了一番這九位同學。班主任表揚了他們之后，接著停頓了下來，我們本以為這件事就這樣結(jié)束了，卻沒想到班主任老師讓除了那九位同學之外的所有同學站了起來。站起來的我也感到很羞愧，我也是在大掃除的半途逃走了的。

　　“你們?nèi)ゲ賵雠芪迦�，跑完之后每人寫上一千字的檢討書反思你們這次的行為！”班主任老師很嚴肅的朝著我們說道。教室里所有站起來的同學全都低下了頭。

　　夸夸我的班主任，我的班主任是一個賞罰分明的人，并且做事講原則，給人十足的信服力。

小學生作文 篇4

　　我愛花，因為花的葉子不僅能進行光合作用，還能保護眼睛，所以我也愛養(yǎng)花。我愛的花可多了，有吊蘭，有燈籠花，有大美人，還有橡皮樹……我在里面選了一盆花，是吊蘭，我開始精心地養(yǎng)了起來。

　　這盆吊蘭的樣子很好看，它的根深深地扎在土里，能都吸收水分。吊蘭的莖是細細的，長著淺綠色的葉子，它的.花兒身穿水粉色的衣裳。風一吹，香氣撲鼻的，花葉隨風飄揚，真美！

　　記得那是星期六的下午，我剛上完課外班回到家，坐在椅子上寫作業(yè)，我的腦袋一扭，正好看見了那盆已經(jīng)干枯了的吊蘭，我立刻拿了一個汽水瓶，走進衛(wèi)生間擰開水龍頭接水，我有沖出衛(wèi)生間，爬上椅子，擰開瓶蓋兒，我把水“嘩啦”一倒，糟糕，倒多了，水全流到外面去了，我爬下椅子，有沖進衛(wèi)生間拿了一塊抹布，然后，我爬上椅子，把花盆擦了又擦，又把冰箱擦了又擦，我把抹布送進衛(wèi)生間，我坐在椅子上已經(jīng)氣喘吁吁了。

　　澆個花兒也挺勞神呀！下次澆花，沃克的把花搬到衛(wèi)生間去，免得這樣大費周折。

　　養(yǎng)花真實樂趣無窮呀！

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