【推薦】成長(zhǎng)的蛻變作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的蛻變作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的蛻變作文1
在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到一些令人難以抉擇的事情，當(dāng)我們寸步難行時(shí)，我們應(yīng)該要經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎思考再去抉擇，是該往左還是該往右？謹(jǐn)慎的踏下關(guān)鍵的一步。
每到悠閑的周休二日，就是我和家人同學(xué)打籃球游戲的美好時(shí)光，我和同學(xué)一起打籃球不但讓我滿頭大汗，還可以使我長(zhǎng)高，更可以排掉身體里的一些毒物；我和家人一起玩游戲，不但可以拉近親子的距離，全家還可以共同享受沉浸在電玩世界里的'樂(lè)趣。當(dāng)我和同學(xué)在打籃球時(shí)，總是使出渾身解數(shù)，把對(duì)方打得落花流水，讓自己這一隊(duì)贏得最終的勝利；當(dāng)我在和家人玩游戲時(shí)，配合游戲里的劇情，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)痛哭流涕，有時(shí)驚歎不已，劇情都已了若指掌，彷彿我們就像游戲里的主角。
每次要考試時(shí)，大家的心里都非常的緊張，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)如果這一次成績(jī)退步，老師就會(huì)送“大大的禮物”，但是一到令人心情愉快的假日，我就會(huì)禁不起誘惑，想要找人陪我玩游戲。但是要考試了，同學(xué)為了怕被老師給“大大的禮物”紛紛用功讀書，沒(méi)有人愿意和我一起打籃球，一起在球場(chǎng)上開心的奔馳著；家人也因?yàn)樽罱乙荚嚵耍瑸榱四茏屛覍Ｐ牡挠霉ψx書，所以各自去忙自己的事情，沒(méi)有人要陪我玩，真是無(wú)聊��！心浮氣躁的我不知是先玩樂(lè)還是先讀書，左右為難的我總是臨著難以抉擇的事情。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思考后，我決定應(yīng)該要先準(zhǔn)備考試。古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”凡是時(shí)間我們都應(yīng)該要好好的珍惜、使用，不要浪費(fèi)了，因?yàn)樵俣嗟腻X也買不到的寶貴時(shí)間。
經(jīng)過(guò)了抉擇，做事有了安排也更有效率，不但讓我沒(méi)有被老師送“大大的禮物”，也讓我的成績(jī)進(jìn)步許多。所以，我們應(yīng)該經(jīng)過(guò)精密的思考后，在慎重抉擇事情的輕重緩急，才能事半功倍。
成長(zhǎng)的蛻變作文2
曾伴隨著你的我，如今也變成我的陌路。歲月的洗禮，成長(zhǎng)的蹉跎，承載著痛苦，意味著重生。于我而言，便是蛻變。我也曾迫切的想要褪去年少輕狂，然而，確是更迷茫。
人不輕狂枉少年，而少年輕狂是過(guò)去那一時(shí)，代表著回憶�，F(xiàn)在，與其說(shuō)是長(zhǎng)大了懂事了，不如說(shuō)是時(shí)光湮沒(méi)了過(guò)去，因?yàn)榛夭蝗ィ艜?huì)改變。
是不是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，才更變得多愁？想的那些，卻始終沒(méi)有任何人懂，沒(méi)有任何人明白你的心情為什么會(huì)憂郁。你以前總想找人傾訴自己的心情，想讓別人關(guān)心，可是現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲锸侨朔牵驗(yàn)闀r(shí)間帶給我更多更沉重的傷。不知該說(shuō)哪一處，也不知該找誰(shuí)訴說(shuō)。
從前的我，那么任性，把自己看得那么重要放不下，才會(huì)沒(méi)有朋友。可是現(xiàn)在明白了，敞開心扉，能讓自己快樂(lè)，也能讓別人懂我。我笑從前的自己愚昧，但這并不代表我否定過(guò)去，如果沒(méi)有那時(shí)的我，現(xiàn)在的我還有什么值得去思考和體會(huì)的呢？這不就是我成長(zhǎng)的.蛻變嗎？
以前總認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是好的，結(jié)果卻傷痕累累。原來(lái)，柔弱也是一種力量。只不過(guò)，看似比強(qiáng)悍要脆弱。以柔克剛，需要水的耐力，需要忍。記得聽過(guò)這樣一句話：“何謂人，視為忍�！庇谖�，何謂忍呢？不過(guò)就是放下一些不必在乎的東西而已。這不就是我成長(zhǎng)的蛻變嗎？
成長(zhǎng)的滋味，酸酸的，有一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜，有很多咸咸的淚水，也有辛辣與面對(duì)挫敗時(shí)的苦澀，這種感覺(jué)只有蛻變了的人才會(huì)懂，因?yàn)榻?jīng)歷的不僅僅是時(shí)間和思維的改變，還有一生。這些改變，是人生的人生。我成長(zhǎng)過(guò)，褪去了無(wú)知，叛逆，任性，青澀……卻銘記著：人不輕狂枉年少，唯有瘋過(guò)，才知平淡。
成長(zhǎng)的蛻變作文3
人生中往往最微小的事就是改變一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)丑陋、膽小這些令人不喜的字眼，蛻變成美麗、勇敢時(shí)，將有許多的人追捧它。
我，一個(gè)文靜而常常感到孤單的我。
課間，校園總是充滿同學(xué)們的歡笑和打鬧聲，然而在一間教室里，一個(gè)孤零零的身影，獨(dú)自坐在課桌前，慢慢地，身影的頭抬了起來(lái)，她望向門外，眼中充滿了渴望和羨慕——沒(méi)錯(cuò)她就是我。望著外面跳躍的同學(xué)，我心中恒時(shí)渴望�？晌遗�，怕自己變得令人討厭。我是一個(gè)不會(huì)運(yùn)動(dòng)，不會(huì)與人接觸的人，我總認(rèn)為一個(gè)女孩子就應(yīng)該文靜，正因?yàn)檫@樣，我很少與人接觸，幾乎與男生斷絕往來(lái)。同時(shí)我也渴望陽(yáng)光，渴望有陽(yáng)光一般的笑。雖然班上有與我不同的女生，在她們的臉上有那樣的笑，她們也會(huì)被人說(shuō)不行個(gè)女孩，可她們是快樂(lè)的。我希望與他們一樣，我希望我能蛻變。
蛻變，讓我成了現(xiàn)在的我。
藍(lán)球是我以前從不會(huì)的，幾乎是碰也不會(huì)碰的體育課上，看著其他人輕而易舉的投籃，而我總感覺(jué)這個(gè)球很重很重，重的讓我每次不僅挨不著板，反而引來(lái)陣陣嘲笑，我抱著球張皇失措。急得要哭出來(lái)了。這時(shí)我們班算是女生中籃球打得最好的同學(xué)來(lái)教我用拋的.方法。果然，練習(xí)了幾次后我終于拋進(jìn)了，我很興奮，興奮得又蹦又跳，忘了平時(shí)安靜的我。
那天之后，我?guī)缀趺陨狭送痘@后來(lái)我不僅學(xué)會(huì)了用拋的方法還學(xué)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)的投籃。也從那以后，我臉上也有了像陽(yáng)光般燦爛的笑。也更愛(ài)笑了，也愛(ài)與同學(xué)們交往了。我發(fā)現(xiàn)蛻變后的我真的很快樂(lè)，在以后的小打小鬧中也有了一抹屬于我快樂(lè)的身影。
雖然我的籃球技術(shù)并不好，也稱不上是技術(shù)，但我依然對(duì)它很喜愛(ài)，因?yàn)樗俏彝懽兊牡谝徊�。它很微不足道，卻是我的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
蛻變，是蝴蝶，它原本只是丑惡的蟲子，卻經(jīng)蛻變，變成人人愛(ài)之的蝴蝶；蛻變，是寶石，原本只是個(gè)原石，卻經(jīng)打磨的蛻變，變的璀璨、耀眼。而成長(zhǎng)中的蛻變更美麗。
成長(zhǎng)的蛻變作文4
暖風(fēng)吹散了我生活中的困惑。寒冷的雨給我的人生旅程帶來(lái)了平靜。一路上的起伏是我成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變。
四年前，我換了另一所學(xué)校。對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都很奇怪。那是我灰暗的歲月�；仡櫸以趯W(xué)校時(shí)的和諧，老師也非常關(guān)心我，因?yàn)槲业某煽?jī)稍微好一點(diǎn)，所以我身邊有很多朋友，一切都很順利，這里的情況非常不同。從那以后，我開始了一段未知的旅程。在那段時(shí)間里，我非常痛苦。當(dāng)我沒(méi)有時(shí)間防備別人時(shí)，我會(huì)冷冷地面對(duì)他們。當(dāng)我看到別人在掌聲和鮮花中閃耀時(shí)，我只能轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，像雨一樣哭泣。過(guò)了一段時(shí)間，我終于明白：在這樣一個(gè)大的世界里，我不是中心，也不是主人。我只是一個(gè)普通人，只是普通人。從那以后，我的心一直被盔甲覆蓋著。
進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界和我想象的`不一樣。生活中最痛苦的事情不是夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)，而是現(xiàn)實(shí)離夢(mèng)想只有一步之遙，而夢(mèng)想只能是一場(chǎng)夢(mèng)。有些事情你永遠(yuǎn)無(wú)法改變，只能接受。面對(duì)這個(gè)舞臺(tái)，我像穿越颶風(fēng)一樣橫掃一切。我可能會(huì)保持警惕，但我仍會(huì)處于混亂狀態(tài)。所以我明白：有些事情是不能改變的，只能接受。生活中有一課叫做“接受”。接受自己的死亡、出身、外貌和才能。無(wú)論如何，在每次接受之前，我都會(huì)像一個(gè)哭泣的孩子，但當(dāng)我長(zhǎng)大后，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“接受是更好生活的開始，我頭腦中的困惑會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散，我頭腦中的困惑之旅會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而有方向，而孤獨(dú)之旅將會(huì)結(jié)束。”所以我變得成熟了。
時(shí)光飛逝，心慢慢變硬，等待另一個(gè)“涅槃重生”。這一次，又苦又甜。享受痛苦也像涅槃。渴望頓悟的那一刻，我終于輕輕地走過(guò)來(lái)，又輕輕地走了。留下一個(gè)徹底的我在風(fēng)雨中搖曳，此時(shí)我不再害怕，再次哭泣，因?yàn)槲覐墓陋?dú)中學(xué)會(huì)了智慧，有了很大的理解，所以我很平靜。
生活就像一場(chǎng)夢(mèng)。繁榮是浮云。只有堅(jiān)持心中的真理，等待命運(yùn)的錘煉，你才能綻放美麗的花朵。我終于明白了：花開是美麗的，但它實(shí)際上是花的破裂！增長(zhǎng)也是如此。
成長(zhǎng)的蛻變作文5
我是個(gè)調(diào)皮、喜歡惡作劇的孩子，以為我就是世界的中心，就是一切。我無(wú)法無(wú)天，天不怕地不怕，卻不知，由于我的無(wú)知給自己及身邊的人帶來(lái)一次又一次的傷害和無(wú)奈。
思緒輕輕飄起，那令我驚魂的一幕再次浮現(xiàn)：為了逃避學(xué)校的作業(yè)，我飛一般地從拐彎的巷口直沖前去，突然一輛摩托車急馳而過(guò)，撞上我的左腿，瞬間我痛不欲生，搖搖欲墜，血緩緩地從身上流出，恍惚中我不知道哪兒是天？哪兒是地？只聽見(jiàn)媽媽撕心裂肺的喊聲：“寶貝、寶貝，你怎了？”這次事件讓我在病床整整躺了三個(gè)月。
雖然飽受醫(yī)院、疼痛的洗禮，但事后我并無(wú)任何領(lǐng)悟。由于腿部受傷，我的行動(dòng)變得不便，爺爺、爸爸、媽媽需要輪流接送我上學(xué)，他們不許我蹦蹦跳跳，不許我追逐打鬧。每天像對(duì)待犯人一樣嚴(yán)格看守。真令我心煩意亂。于是我決定悄悄地“越獄”。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我只身一人跑去了向往已久的游樂(lè)城，酣暢淋漓地玩了一個(gè)上午�？墒俏业募胰藚s在六安市內(nèi)一遍又一遍尋找我的身影。
作為老師的'大姨聽說(shuō)了這件事，特地從外地趕了回來(lái)。她并沒(méi)有像爸爸媽媽那樣嚴(yán)厲地批評(píng)我。而是把我摟在懷里給我講了一個(gè)生動(dòng)的故事：烏鴉從懂事起就記得，爸爸媽媽每天都要飛到很遠(yuǎn)的地方捉蟲子給它吃，有時(shí)蟲子捉得少，他們寧愿餓著肚子也要把小烏鴉喂飽。天冷了，下雨了，他們就張開翅膀?yàn)樾貘f遮風(fēng)擋雨。在爸爸媽媽的呵護(hù)下，小烏鴉漸漸長(zhǎng)大。它發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都變老了，飛不動(dòng)了。長(zhǎng)大的烏鴉沒(méi)有忘記父母的哺育之恩。每天飛出去捕捉蟲子，再回來(lái)喂食父母，從不感到厭煩。聽了這個(gè)故事。我恍然大悟：作為一個(gè)小小男子漢，難道連一只烏鴉都不如嗎？
從那以后，我時(shí)刻謹(jǐn)記《烏鴉反哺》的故事。在校團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，在家乖巧聽話，孝順父母�，F(xiàn)在，我已成了一名人人夸講的好孩子。是�。〔唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。成長(zhǎng)正是一種蛻變，只有經(jīng)歷種種歷練，才能綻放自己的光芒！
成長(zhǎng)的蛻變作文6
人生會(huì)長(zhǎng)大幾次？我想會(huì)長(zhǎng)大三次。
第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候；第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，有些事終究還是令人無(wú)能為力的時(shí)候；第三次是在明知道有些事可能會(huì)無(wú)能為力，但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候。我們的人生就如毛毛蟲一樣，一層一層的蛻變，最終變成一只美麗的蝴蝶。
天真爛漫的童年時(shí)代
小時(shí)候，我在爸爸媽媽的襁褓與呵護(hù)中成長(zhǎng)。每天過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的小皇帝生活。那時(shí)，我以為我就是世界的中心，整個(gè)世界都要圍著我轉(zhuǎn)。直到六歲生日過(guò)后的第一個(gè)早上，媽媽把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒說(shuō)：“兒子，把衣服穿好，媽媽教你疊被子。”“我？疊被子？”我聽懵了，懶洋洋的揉著眼睛。媽媽便拍了一下我的肩膀，開始教我疊被子了。這一刻，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是這個(gè)世界的中心。
坦率純真的少年時(shí)光
長(zhǎng)大了一些，在家里每天自己疊被子了，還能做一些力所能及的家務(wù)。在學(xué)校，每天和小伙伴一起學(xué)習(xí)生活，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。一天，我聽到爺爺去世的噩耗，坐在地上哇哇大哭，那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)即使我再怎么努力，有些事終究還是無(wú)能為力。
意氣風(fēng)發(fā)的青年旅程
上了初中，我離開了父母的疼愛(ài)和關(guān)懷，來(lái)到家鄉(xiāng)農(nóng)村這所寄宿學(xué)校。不論是生活上的困難，還是學(xué)習(xí)上的壓力，我都只能靠自己去解決。面對(duì)這個(gè)嶄新的起點(diǎn)，即使有些事情可能會(huì)束手無(wú)策，但我還是會(huì)積極努力的'爭(zhēng)取克服困難，取得進(jìn)步。
我的三次蛻變完成，回頭看看我的旅程，不禁問(wèn)道：“蝴蝶和人為什么蛻變？”
我想到一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的答案，應(yīng)該都是為了更好的在這個(gè)社會(huì)上生存吧，蝴蝶只有通過(guò)痛苦的蛻變才能破繭成蝶，才能有機(jī)會(huì)在藍(lán)天花海中自由飛舞。人，也只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能完成從幼稚到成熟的蛻變，去演繹屬于自己的精彩人生。
成長(zhǎng)的蛻變作文7
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十四歲了。在這十四年的風(fēng)雨中，我經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，讓我這顆稚嫩的心變得堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，我有一個(gè)幸福美滿的家庭，父母視我為珍寶，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，我的每一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步都會(huì)有人為我鼓掌，我過(guò)著童話般的生活。然而在我六歲的時(shí)候，噩夢(mèng)開始了，家中彌漫著濃濃的.硝煙味，我每天面對(duì)的是無(wú)休止的爭(zhēng)吵。晚上，我只得偷偷躲在被窩里抹眼淚不再有人關(guān)心我，鼓勵(lì)我。
無(wú)論春夏秋冬，每天早上，我都獨(dú)自一人乘車上學(xué)，早上七點(diǎn)，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在公交站臺(tái)，孤零零的。我膽怯，我恐懼，但是，我，只有我。我傷心，我難過(guò)，我哭泣。我你不明白：為什么媽媽要離開我，為什么爸爸不管我？但僅管如此，我還是必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。漸漸地，我開始讓我自己變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。因?yàn)槲抑罌](méi)有人會(huì)再像以前那樣呵護(hù)我，我必須堅(jiān)強(qiáng)。我開始用堅(jiān)強(qiáng)的外表偽裝我內(nèi)心的脆弱；我用笑聲來(lái)安慰我的脆弱的心靈；我忍著劇痛把心縫了起來(lái)。
在面對(duì)生活，學(xué)習(xí)中的苦難，我不哭，我不惱。我勇敢面對(duì)，我絕不屈服。因?yàn)槲抑�，哭并沒(méi)有用。我開始學(xué)會(huì)靜下心來(lái)分析，全方面的思考。或許，我是真的長(zhǎng)大了吧！
我非常的慶幸：在我最得意幸福的時(shí)候，被命運(yùn)狠狠地一擊，但我并沒(méi)有掩淚而泣，而是勇敢地站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
我所受過(guò)的傷，都是我的勛章；我所受過(guò)的傷，都是我的成長(zhǎng)。我感謝那段灰暗的過(guò)去，讓我現(xiàn)在面對(duì)困難時(shí)如此得從容不迫；我感謝那段灰暗的過(guò)去，讓我變得如此的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的蛻變作文8
一次次的脫皮蛻變，也許過(guò)程會(huì)令人痛至難以忍受，可一次比一次堅(jiān)硬的外殼會(huì)助你御敵，會(huì)使你成長(zhǎng)。
作為家里的第一個(gè)孩子，又出生在父親事業(yè)起步見(jiàn)好的時(shí)候，受到的寵愛(ài)自然是不少的。
每周，雙親都會(huì)陪我去附近最大的商場(chǎng)買東西，往往是我坐在購(gòu)物車?yán)铩爸笓]”著兩位大人的“路徑”與購(gòu)物的東西，每每結(jié)賬時(shí)，都是各式零食居多，多到可以裝下兩大袋子。到家，將零食都倒出，鋪在床上，我坐在零食堆里，手中抓著那個(gè)，嘴里吃著這個(gè)，眼睛還盯著別的，可以說(shuō)是幸福得不得了。
漸漸地，長(zhǎng)大了，到了上幼兒園的年齡，過(guò)慣了疏懶，悠閑的日子的我，怎么會(huì)愿意上幼兒園呢？于是，我哭，鬧，發(fā)脾氣，賭氣都拿出來(lái)了，都沒(méi)有用。最后，父母還是將淚眼朦朧的我扔在幼兒園，我只能呆呆地看著他們走遠(yuǎn)，開始，我還會(huì)鬧，后來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次的無(wú)效反抗，我明白了，當(dāng)你反抗無(wú)效時(shí)，只能學(xué)會(huì)妥協(xié)。
時(shí)光再逝，我已經(jīng)上初中了，可是，一門空殼卻給了我一個(gè)下馬威——地理。次次測(cè)試，次次不及格。上課要認(rèn)真，回家要鞏固，有人告訴我，于是，我照做了，上課仔細(xì)地聽著，眼睛一眨不眨地盯著老師，筆記一筆劃也不愿落下，精神是高度集中，一節(jié)課下啦，往往是很累�；氐郊�，完成所有的作業(yè)之后，就開始復(fù)習(xí)地理，反復(fù)記，反復(fù)背。
可是，下一次的測(cè)試，又將我打入地獄，還是不及格。也就是說(shuō)，之前的努力是白費(fèi)的，是無(wú)用功，那一瞬間，我甚至想放棄了這門科目�？墒牵瑢�(lái)的初二生地會(huì)考不允許我放棄。
我重振旗鼓，去問(wèn)了許多成績(jī)好的同學(xué)，的學(xué)習(xí)方法，我總結(jié)，歸納，并與自己的.方法結(jié)合，找到最適合自己的。不懂的題目也有問(wèn)同學(xué)，盡一百的努力，課后的擴(kuò)展，讓地理成績(jī)有著明顯的提高。
一次次的蛻變，或給你不適，或給你痛，請(qǐng)用你的忍耐，堅(jiān)持，給你成長(zhǎng)之哲理，成長(zhǎng)之目標(biāo)，成長(zhǎng)之力量。
成長(zhǎng)的蛻變作文9
我們，都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)總是那么美。但現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)不同，現(xiàn)實(shí)中充滿了酸甜苦辣，憂傷、美好、痛苦、激動(dòng)，交織，這就是成長(zhǎng)的歷程，在這期間，總有一些人與我們一起哭過(guò)、笑過(guò)，一起面對(duì)困難，一起享受成功，一起接受成長(zhǎng)的洗禮。那就是朋友。
我的朋友和我無(wú)話不談，對(duì)方的一切都能理解，我們之間已不需要太多的言語(yǔ)就能明白對(duì)方的意思，我知道，這種力量叫友誼。如今我還依稀記得那一幕。那是我們邁進(jìn)小學(xué)校門，佩戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候了。那是我和你同桌，而那時(shí)的我不像其他同齡的孩子，活潑亂蹦，調(diào)皮搗蛋總是對(duì)什么事物都充滿好奇。我好像根本不是他們那一撥的人似的，是個(gè)平靜而不愛(ài)動(dòng)的人，十分地靦腆。你在校園里蹦蹦跳跳的，而我卻孤零零地坐在位子上，呆呆地望著窗外。你每次看到我，都會(huì)勸我跟你一起去玩，去享受本應(yīng)該屬于自己的快樂(lè)童年。我再三推辭，但是你那真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我，也不好意思再推托，便跟著他跑出了課室。你教我玩游戲，陪我一起玩勸我跟大家一起玩。摔倒了，你扶我起來(lái)，遇到困難，你努力幫我解決……沒(méi)過(guò)多久，課室里不再有人呆呆地望著窗外了，大家同在藍(lán)天下自由玩�！，F(xiàn)在，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，至今我還記得那些我們?cè)?jīng)擁有的一切故事，嘴邊拂過(guò)一絲微笑，那是甜甜的，美好的。
友誼，隨著我們一天天的長(zhǎng)大，留在我們彼此的`心中，友誼，像春日里的小雨滋潤(rùn)著我們的心田；友誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的憂傷。你現(xiàn)在還好嗎？
成長(zhǎng)的蛻變作文10
人一生的道路總會(huì)充滿未知的神秘，辛酸的淚水，甜蜜的回憶。有些事再怎么努力都無(wú)能為力，明知道有些事無(wú)能為力，也會(huì)用全力爭(zhēng)取，這就是成長(zhǎng)。
從我記事起我一直認(rèn)為自己是世界的中心。我總是很自信，從不知道自卑是什么樣子。小時(shí)候我的長(zhǎng)相倒是很可愛(ài)，也很聽話；成績(jī)呢，也很好�？偸歉甙恋恼J(rèn)為別人不如我。自從長(zhǎng)大以后，或許是自己懶了，或者是因?yàn)槌踔姓n程多了……我的成績(jī)大不如從前，就連臉上也有斑斑點(diǎn)點(diǎn)，眼睛也近視了。我從那時(shí)候開始就很自卑，總以為別人在排斥我。自從以為是世界中心跌落到只是一個(gè)平凡的人的`那一刻起，這種從天堂掉入地獄的滋味何時(shí)是盡頭��？
從那時(shí)候起我一直想做到最好，獲得別人的關(guān)注，可我覺(jué)得我再怎么努力都沒(méi)有人關(guān)注我，甚至我覺(jué)得他們都無(wú)視我的存在。有些時(shí)候想在老師面前表現(xiàn)一番，可常常事與愿違。為什么沒(méi)有人正視我的存在。這種日子何時(shí)到頭。直到六年級(jí)，我結(jié)識(shí)了一幫好兄弟后，我開始轉(zhuǎn)變。我力量弱小，做什么都無(wú)能為力，但我會(huì)竭盡全力去幫助他們。我會(huì)努力保護(hù)這段友誼。也許我們會(huì)有一天各自浪跡在不同地點(diǎn)，也許誰(shuí)也不會(huì)記得誰(shuí)，但依然會(huì)記得曾經(jīng)有一段美好的友誼。
有些事明知道不可能做好，但也會(huì)全力爭(zhēng)取。這樣雖然不能擁有，但也不會(huì)留下遺憾！
真正的成長(zhǎng)不是從小到大，而是自己一天天改變，一天天進(jìn)步。人生沒(méi)有極限，年輕就要挑戰(zhàn)。成長(zhǎng)在前方，我會(huì)努力跟隨它的腳步。不會(huì)因?yàn)橐淮问《艞壋晒Φ臋C(jī)會(huì)；不會(huì)因?yàn)橐淮巫员岸艞壸屪约鹤孕诺臋C(jī)會(huì)。我就是我，不一樣的我！
成長(zhǎng)的蛻變作文11
當(dāng)一步步漸漸走向青春的深處，回首往年，總能看到一個(gè)女孩枕書而眠的景象，在年復(fù)一年的讀書中，我完成了成長(zhǎng)的蛻變。
幼時(shí)，一個(gè)天真的稚童，卻愛(ài)書愛(ài)得釋不了手，它是灰姑娘的一襲晚裝傾城動(dòng)人，是小美人魚月夜驚濤時(shí)的哀婉吟歌，是王子驅(qū)逐古堡冥暗的正義凜然，亦是女孩隨一地冷灰睡去的無(wú)言悲歡……
這是初識(shí)文字的我，在書香中埋下了成長(zhǎng)的“卵”，在溫暖的童話中成長(zhǎng)為陽(yáng)光的女孩。
時(shí)光靜靜流淌，不覺(jué)，只趴在床頭，燈影燦然。我看到了加西莫多在囚籠中嘶啞的哀呼，看到了蓋茨比守著空蕩的別墅，看到了奧雷利亞諾家族的百年孤獨(dú)，看到了瘦骨嶙峋的老人與他的破船一起消失在海岸線深處……
這是童年的我，經(jīng)過(guò)書香的浸潤(rùn)，“卵”已經(jīng)變?yōu)橛徐`魂的“幼蟲”，我行走在一部部墨香濃濃的名著之中，成長(zhǎng)為有夢(mèng)的女孩。
轉(zhuǎn)眼，我遇到了古老的江山，有窈窕的淑女，遙遠(yuǎn)的伊人；有“擁紅堆雪”的落花，杏花疏影中吹笛到天明；亦有烽煙四起，刀光劍影，將軍熬白的發(fā)，壯士夢(mèng)中的廣廈，他說(shuō)“提攜玉龍為君死”，他說(shuō)“大庇天下寒士俱歡顏”……
這是情思敏感的我，在驚喜與訝異中，看到“幼蟲”結(jié)成了“蛹”，在古樸的詩(shī)詞中成長(zhǎng)為詩(shī)意的女孩。
然而，我并沒(méi)有就此一醉不醒，沈從文帶我去鳳凰看翠翠，對(duì)我傾訴那對(duì)故土的愛(ài)戀；但余華扳過(guò)我的'身子，讓我看到了在細(xì)雨中呼喊的人們，心中浸透了苦難的血與淚；余秋雨拽著我去那大漠，看金發(fā)碧眼的外國(guó)人從莫高窟拖走成箱的珍貴典籍，車轍是西天的淚痕……
這是現(xiàn)在的我，正一步步完成走向成熟的蛻變，在文化的長(zhǎng)廊中，成長(zhǎng)為善思的女孩。
經(jīng)歷了人魚與戰(zhàn)爭(zhēng)，落花與邊陲，書賦予了我成長(zhǎng)的蕊，我會(huì)繼續(xù)頭枕書香入夢(mèng)，完成成長(zhǎng)的蛻變，破繭成蝶，化作一道最美麗的弧線。
成長(zhǎng)的蛻變作文12
第二階段考試成績(jī)單下來(lái)的那天，我們正在操場(chǎng)上觀看一場(chǎng)演講比賽，那天的風(fēng)很大，陽(yáng)光也沒(méi)能透過(guò)那厚厚的灰色云層，那天，是灰色的。
我早早的便知道那天會(huì)出成績(jī)，心中期盼面上卻依然裝作一副不在意的樣子。時(shí)間在我的期待中慢慢流逝，一秒就像一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。
就在我們所有人的切切盼望中，成績(jī)單飄然而至，攜著我們兩個(gè)月來(lái)努力的成果。
左妮娜，英語(yǔ)111，物理93，年級(jí)名次，14……
當(dāng)我看到這短短一段后，臺(tái)上演講者的聲音突然消失了，所有的`東西都變成了黑白色，一切就像一部默片一樣。內(nèi)心，是前所未有的疲憊，濃濃的悲涼感淹沒(méi)了我。
天空不知何時(shí)下起了雨，越來(lái)越大，像是在嘲笑著我的成績(jī)，否定著我的努力，我仰起臉，任雨水砸在臉上，放任悲傷蔓延。視線變模糊了，有液體從眼眶里滾落，順著臉部輪廓滾進(jìn)嘴角，咸的。
年級(jí)第14，在別人看來(lái)是很好的成績(jī)了吧，如果我像以前那樣玩兒的話能考到這個(gè)成績(jī)我會(huì)覺(jué)得很開心，可是，從開學(xué)開始，我就在努力地學(xué)習(xí)，拼命地學(xué)習(xí)，別人在玩兒的時(shí)候我在看書，可是為什么，得不到與之對(duì)等的結(jié)果呢，不是說(shuō)付出和收獲都是成正比的嗎？為什么？難道我再怎么努力，最終還是只有無(wú)能為力嗎？
可是，如果不努力，又怎么會(huì)知道自己能不能行呢？成長(zhǎng)，本就是在一次次的跌倒中站起然后繼續(xù)走下去的過(guò)程，青春，本就是在一次次的挫折中成長(zhǎng)的過(guò)程。即使我努力之后還是無(wú)能為力，當(dāng)我還是要努力地去爭(zhēng)取，即使結(jié)果不盡人意，但至少我努力了，不遺憾。
成長(zhǎng)之意，就是一次次的受傷受挫，傷口再一次次結(jié)痂。一次次的作繭自縛，再一次次的破繭成蝶。
脫變之后，我們長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的蛻變作文13
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，世界上所有的人，都不可能是十全十美的！有些人，看起來(lái)很善良可親，但有副蛇蝎心腸；有些人雖然是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，但全然是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的人﹔還有些人看起來(lái)博學(xué)多聞，卻自私自利。因此不管是誰(shuí)都不可能是完美無(wú)缺的，而我也一樣有一些惱人的缺點(diǎn)，那就是粗心大意，總是忘記媽媽、爸爸所交代的事，讓我深受其害呢！
粗心大意這個(gè)缺點(diǎn)，讓我在做事和考試時(shí)，吃盡了苦頭，做事時(shí)總是丟三落四，東窗事發(fā)后，總被罵得狼狽不堪，這時(shí)只能后悔著早知如此何必當(dāng)初，這樣的怨嘆三不五時(shí)就會(huì)上演一回——在考試時(shí)，明明在昨晚挑燈夜戰(zhàn)、溫故知新、準(zhǔn)備充分，但仍考不了滿分，失分的主因往往只因?yàn)橐恍┬?wèn)題，像是忘了寫句號(hào)，忘了寫答案，點(diǎn)或撇沒(méi)寫好，聚沙成塔，分?jǐn)?shù)就一分一分的倍蠶食鯨吞，這錯(cuò)誤不但不值得同情，更讓人氣得牙癢癢，我也因此付出了好大的'代價(jià)。
為了讓這種不好的習(xí)慣快快遠(yuǎn)離我，媽媽陪著我想盡辦法，像這可惡的“粗心魔王”宣戰(zhàn)，幫助自己脫離苦海，甩掉他長(zhǎng)年以來(lái)的苦苦糾纏，我對(duì)自己訂下規(guī)範(fàn)，只要我再次粗心大意，就要罰抄語(yǔ)文課本中的一課課文以示自悌，如果犯了兩次就得加倍處罰，從小，“寫字”對(duì)我而言就是緊箍咒，我成了唐僧手中的孫悟空，加其所惡，果然事半功倍，這條處罰果然讓我細(xì)心度大增，每當(dāng)我做事，總會(huì)細(xì)細(xì)回想還有沒(méi)有事未完成？每當(dāng)我寫完考試時(shí)，我總認(rèn)真的一次又一次的反覆檢查，久而久之，“檢查”成了我的好習(xí)慣，這不但讓我不再挨罵，還大大提升了考試成績(jī)，更重要的是我學(xué)習(xí)到了反復(fù)驗(yàn)證的奇巧，得到師長(zhǎng)的肯定，也讓我對(duì)自己更具信心！
人人雖然都有缺點(diǎn)，但不要以為它該是理所當(dāng)然，就理直氣壯的死性不改。因?yàn)楦倪M(jìn)缺點(diǎn)，逆轉(zhuǎn)成優(yōu)點(diǎn)成長(zhǎng)的過(guò)程中非常重要的一步。所以在每個(gè)時(shí)刻都用“心”調(diào)整缺失，勇敢面對(duì)缺點(diǎn)，不要一而再、再而三的重蹈覆轍，讓人生不斷修正步伐，向前邁進(jìn)，使生命更加精采可期！
成長(zhǎng)的蛻變作文14
稚嫩的蠶蛹幻想著成熟的翩翩舞姿，熟知一層層的剝繭的劇痛與內(nèi)心的煎熬才是蛻變的最美見(jiàn)證，宛如我們的實(shí)習(xí)，是一段成長(zhǎng)的故事，一首磨煉的樂(lè)曲，一段永恒的記憶，實(shí)習(xí)，成長(zhǎng)的蛻變。
歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一大半，在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。剛來(lái)的時(shí)候，對(duì)這里的一切都不熟悉，從大學(xué)生活的閑適愜意一下就過(guò)渡到高中生活的忙碌充實(shí)。實(shí)習(xí)從一開始是聽課，然后是備課，然后是講課�；旧鲜敲抗�(jié)課都去聽，而我也會(huì)利用其它的時(shí)間，去聽其它老師的課，因?yàn)檫@些老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)，非常敬業(yè)的，講課也是一級(jí)棒的。去聽老師怎么把一個(gè)問(wèn)題講清楚，邊聽邊思考，如果是我的話，我會(huì)怎么講，會(huì)像老師講的那樣深入，那樣過(guò)渡自然呢？進(jìn)而積累經(jīng)驗(yàn)，不光是教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，還有課堂的掌控程度，與學(xué)生的互動(dòng)交流等等，心得體會(huì)《實(shí)習(xí)，成長(zhǎng)的蛻變》。
聽課一段時(shí)間后就開始備課，備課的過(guò)程中真正體會(huì)到了作為一個(gè)老師真的很不容易，要想上好一節(jié)課，備課非常關(guān)鍵，會(huì)考慮各種因素，考慮學(xué)生的接受程度，認(rèn)知程度等等。同時(shí)也意識(shí)到，作為一個(gè)老師身上擔(dān)的責(zé)任是很重大的。
還記得自己第一次上課的時(shí)候，感覺(jué)既激動(dòng)，又緊張，上課的.時(shí)候覺(jué)得感覺(jué)蠻好，同時(shí)也覺(jué)得當(dāng)老師不是原來(lái)想象的那么輕松，站在講臺(tái)上，一講就是幾節(jié)課，感覺(jué)真的挺累的，嗓子有點(diǎn)受不了，也體會(huì)到了作為一個(gè)老師的那種特有的成就感，給學(xué)生傳去知識(shí)的那種滿足感。
在實(shí)習(xí)的時(shí)候擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，每天都去班上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和學(xué)生們聊各方面，學(xué)習(xí)方面，生活方面等等，看著他們就像是看到以前的我們一樣。現(xiàn)在覺(jué)得高中其實(shí)是一生中最最專注，最最充實(shí)的時(shí)候……
實(shí)習(xí)還有一段時(shí)間就結(jié)束了，我想過(guò)了很多年，我會(huì)依然記得這段難忘的時(shí)光，這段在成為正式老師之前的美好時(shí)光。
成長(zhǎng)的蛻變作文15
漫步人生猶如一只蝴蝶的獨(dú)舞，想要綻放自己的光彩，必須要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的蛻變。扔掉舊殼，換上新衣，在顫栗中，搖曳著流光溢彩。
從呱呱落地，到蹣跚行步，以及稚嫩的牙牙學(xué)語(yǔ)，我會(huì)揮舞著小拳頭，像是在向世界吶喊：我是整個(gè)世界的主人。清澈明凈的黑眼珠里總是將自己認(rèn)為是世界的中心�？墒钱�(dāng)我們的意識(shí)由模糊到漸漸清晰時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，自己在整個(gè)世界是多么的渺如塵煙，如大海中的一葉孤舟，青光煙云里總會(huì)感覺(jué)多么孤寂，浩淼波濤里總會(huì)感覺(jué)多么無(wú)助---幡然醒悟，自己不是世界的中心，與人世間一粒塵埃并無(wú)多大區(qū)別。與他人比起來(lái)，自己的資質(zhì)平平，毫無(wú)出眾之處，并沒(méi)有什么地方可炫耀的，只能做一個(gè)普普通通的自己。
我們已漸漸成熟，我們不再是那貪玩的，天真的幼童了。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”老師曾孜孜不倦地告訴我們：現(xiàn)在不努力，以后只能后悔��！這時(shí)，我們已經(jīng)知道“奮”的深刻的含義了。我們起早貪黑，與時(shí)間賽跑，不浪費(fèi)一分一秒，只為美好的'將來(lái)�？赏蝗挥幸惶�，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的勤奮已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)了，再多的努力也用處不大。這時(shí)，我們?nèi)绱箪F中的航船，迷失了方向，再也找不到那一天充滿光明的道路了。
成人的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，我們?nèi)詴?huì)努力，不會(huì)停止尋找文明的腳步，我們永不停息。盡管我們已迷失在光怪陸離，但是那夢(mèng)想的彼岸，是一片令人神往的天地，時(shí)刻誘惑著我，向前沖！
不管經(jīng)歷多少次的蛻變，不管經(jīng)歷多少次的劇痛，但這條路，是屬于我自己的痕跡，在這蜿蜒的人生痕跡中，我要傾情舞動(dòng)我人生獨(dú)有的青春華彩。
【成長(zhǎng)的蛻變作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)蛻變作文02-26
成長(zhǎng)的蛻變作文06-04
成長(zhǎng)的蛻變作文06-26
成長(zhǎng)的蛻變作文[精選]08-04
成長(zhǎng)的蛻變作文【精選】08-05
(精選)成長(zhǎng)的蛻變作文08-07
（精選）成長(zhǎng)的蛻變作文08-09