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成長(zhǎng)的蛻變作文

時(shí)間:2023-08-10 08:14:05 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的蛻變作文15篇【合集】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)的蛻變作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長(zhǎng)的蛻變作文15篇【合集】

成長(zhǎng)的蛻變作文1

  人,生有三變。自幼嬰至懵懂,自懵懂至青傲,自青傲至成熟,此,其余者皆為小,不足以視辨之。語之蛻變,必然大變,有金蟬脫殼,脫胎換骨,天地之別。是顯,著之,由內(nèi)自外,自始自終,比彼皆不大同,平心子之。

  我生于嚴(yán)寒之冬,可謂困苦中誕生,冰枯中綻放的生命。自幼習(xí)于國學(xué),活動(dòng)于私塾。甚不同于常人,只記得那時(shí),我不過三歲孩童,卻是因此一年難得見著父母,與先生生活在一起,她教我種田之道,采捕之道,國學(xué)之道,政史之道。從讀音至識(shí)字,步步為營,厚實(shí)自我基礎(chǔ),不斷提純,宛若深造,卻似與世隔絕,便是如此,也為成長(zhǎng)奠基。

  于眾同者,似是那十分現(xiàn)實(shí)的理想,我也被詢問過。卻是離開了私塾,上了小學(xué)的時(shí)候,我回到了常于眾人的生活后,母親問的。她樂于同我談,大概因?yàn)樗r(shí)于我有愧,未伴著我的原因罷。猶記憶,她曾問過我,以后想做什么,我回答科學(xué)家。這是一個(gè)如干枝般枯燥的回答。在我眼中:科學(xué)家厲害無比,于神佛有過之無不及,他們也很神奇。但孰知這么一個(gè)枯枝般的答案被無數(shù)新時(shí)代兒童回答過。且是大同小異地,懷著一個(gè)懵懂又似乎很懂的理想,逐漸成長(zhǎng),似乎有所追求。

  時(shí)流如白駒過隙,飛速逝去。十四歲,一個(gè)交際圈飛速擴(kuò)大的年紀(jì)。經(jīng)歷了近八年的沖洗,性格中少了古風(fēng)古意,多了一份都市少年的'輕傲。我漸漸結(jié)識(shí)了更多的朋友,這是私塾時(shí)必然接觸不到的。越發(fā)廣闊的見識(shí),令我懂于何為美,為何美,也漸漸發(fā)覺了幼時(shí)“理想”,是那么可笑。我逾越了過去古老的觀念,也理解了白話文同樣的美妙。好比路遇美色:幼時(shí)引古畫風(fēng),作詞書畫,子富愚,卻不自知也!而如今,卻也懂得了美若天仙,冰若花的描述。怕是幼時(shí),只曉得感嘆贊譽(yù)其美罷了吧!青年狂傲,自認(rèn)甚高,成熟似是離己不遠(yuǎn),哪曉仍隔萬千。

  正值十五年華,享受頗多,也是如此。

  未來,一種未知的蛻變也悄然來到,或不將轟轟烈烈,也只有悄然凈變,那種凈變,換做成熟。如人生的蘋果,幼苗到青澀至成熟。那時(shí),成熟過程是否成功,便影響了人生是否成功。成熟或是我們這個(gè)年齡最為期盼的,卻最易出差錯(cuò)。

  或有知曉。成熟代表成年,成年則需擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)即為成長(zhǎng)。于是,若想成功完成成熟的先決條件,則是擔(dān)當(dāng)。責(zé)任,為人皆不可失者,失則必?cái),想到也是磨練個(gè)人堅(jiān)毅力罷了。況是如此,未知且不可多言,也只有慎獨(dú)、有所擔(dān)當(dāng),才得以最終成長(zhǎng)罷!

  壓力中成長(zhǎng),便是如此,成長(zhǎng)即為擔(dān)當(dāng)。

成長(zhǎng)的蛻變作文2

  在我們成長(zhǎng)的過程中,有過許多撩撥心弦的記憶:親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶……,這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng),關(guān)愛的雨露,友善的陽光,滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。正是因?yàn)橛羞@些東西滋養(yǎng)著我們,我們才會(huì)在成長(zhǎng)這條漫長(zhǎng)的道路上慢慢蛻變。

  這天,我上了公交車,看到了一個(gè)空位,我趕緊過去坐了下來。汽車行駛到下一站,這一站的'人特別多,站在我前面的一位老爺爺小聲說:“小朋友,可不可以把座位給我坐一下。”盡管當(dāng)時(shí)車內(nèi)很噪雜,可是我還是能清晰地聽到這細(xì)微的聲音。我瞟了老爺爺一眼,立馬看向窗外,心想;我上了一天課也挺累的,我才懶得讓座列。

  回到家,母親告訴我這樣的想法是不對(duì)的,要將心比心。我聽了依舊不以為然。

  過了幾天,這是個(gè)風(fēng)雨交加的天,外面很冷,我照例坐車回家。這時(shí),在車廂內(nèi)聽到一聲聲清脆、童真的聲音:“老、弱、病、殘、孕座”,原來是一個(gè)小女孩坐在媽媽腿上在指著座凳念。車到站了,這時(shí)上來一位年邁的爺爺蹣跚地走了上來,刷了一下“愛心卡”,聽到這聲音,前排的幾個(gè)年輕人都低著頭玩手機(jī),只有那個(gè)小女孩大聲喊:“爺爺,過來坐”,這時(shí)車廂內(nèi)的乘客都朝那方面看去,“謝謝你,小朋友,我沒事”老爺爺微笑著說!盃敔敚覀兝蠋熣f的要給老爺爺、老奶奶讓座,要做好孩子”小女孩天真地說!澳阏婀,你也是小孩子,坐著沒事”老爺爺關(guān)愛地說。只見小女孩拉起了媽媽,硬要老爺爺坐下。看到這里,我心里有種說不出的味,難道是我們沒有接受這樣的教育,還是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中迷離了基本的道德準(zhǔn)則?同樣是小孩,她的年紀(jì)還比我小,而她的童真深深地觸動(dòng)了我,尊老愛幼是這個(gè)社會(huì)需要的一劑正能量,無論什么時(shí)候我們都不能丟失。

  每每坐車時(shí),我都會(huì)主動(dòng)給需要的人讓座,因?yàn)槲业男脑谀莿?dòng)人一幕時(shí)被深深地觸動(dòng)了,我蛻變了,從不理解到真正學(xué)會(huì)“尊老愛幼”這個(gè)中華民族幾千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美德,我們應(yīng)繼續(xù)弘揚(yáng)和繼承,讓整個(gè)社會(huì)都充滿愛和力量。

成長(zhǎng)的蛻變作文3

  成長(zhǎng),是人生中的第一步,也是很重要的一步。成長(zhǎng)就像一次次的蛻變一樣,讓我們?cè)谶@過程中,一次次的被打倒,卻又頑強(qiáng)不屈的站起,正是這樣的努力與拼搏。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)等做人的高尚品質(zhì)與不屈不撓的精神。

  我的成長(zhǎng)也像一次次地蛻變。我上一年級(jí)時(shí),在我家里,外公給我做飯,什么好吃的都留給我吃,時(shí)間長(zhǎng)了,我便習(xí)慣了。到了小學(xué)上學(xué)時(shí),我也當(dāng)成家里一樣,只吃好吃的,完全忘了同學(xué)們也要吃。結(jié)果老師知道了,批評(píng)了我一頓,我卻又繼續(xù)我行我素,終于被我媽媽知道了,媽媽也數(shù)落了我一頓,警告我不準(zhǔn)再這樣了,否則不讓外公做好吃的給我,我傷心極了,明白原來世界不是只圍著我轉(zhuǎn),而是圍著所有人轉(zhuǎn),還要考慮別人。

  我在六年級(jí)時(shí)就步入了考試這塊冷漠的領(lǐng)地。我在班上不算出色,考試也只是中等,因?yàn)槲疑闲W(xué)的年紀(jì)比一般人小,別人都比我大。有一次數(shù)學(xué)考試,媽媽說:“你只要考得不錯(cuò),就有大獎(jiǎng)哦!”我在考試時(shí)腦子一片空白,交卷時(shí)知道自己已經(jīng)被無情地“打敗”了。果不其然,分?jǐn)?shù)還是外甥打燈籠——照舊,第一名依舊還是那個(gè)學(xué)習(xí)最好的人。終于,到小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)我又努力復(fù)習(xí),雖然到最后也不知道成績(jī),但我知道成績(jī)肯定不出意外。原來我再怎么努力,還是有一些事讓我無能為力。

  我上初中一年級(jí)時(shí),被分進(jìn)了一個(gè)其樂融融的大家庭里。入學(xué)考試前我已經(jīng)“倒下”了,又考了一個(gè)中等的`成績(jī),不過我發(fā)現(xiàn)在班上卻是中等偏上,我學(xué)習(xí)的興趣一下子就來了,心中下定決心不考好一定不會(huì)罷休。終于在一次我認(rèn)為不可能考好的數(shù)學(xué)測(cè)試中我脫穎而出,我得了全班第一名,那種榮耀的感覺油然而生。后來我又在測(cè)試中一次次地“勝出”,又有了更高的要求——半期考試沖進(jìn)年級(jí)的前一百名。在我那種廢寢忘食的努力精神下,我成功了!這讓我知道不要輕易放棄,只要努力,竭盡全力,沒有什么實(shí)現(xiàn)不了的事,并且付出終會(huì)有回報(bào),F(xiàn)在,我正在為下一次期末考試而加油…

  成長(zhǎng)的蛻變是辛苦的,將來也許會(huì)遇到挫折的時(shí)候,但是只要心中有信念就會(huì)斬除荊棘再見彩虹。

成長(zhǎng)的蛻變作文4

  昔日蟲者,今破繭而為蝶。昔日幼者,今蛻變而為強(qiáng)。——題記

  “化繭為羽”是自然界的一種成長(zhǎng)的蛻變。人這一生總是要經(jīng)歷過幾次刻骨銘心,才能夠成長(zhǎng)。

  剛剛步入初中,年幼無知的我,思想一片混沌,頭腦簡(jiǎn)單,無所顧忌,懵懵懂懂,一路跌跌撞撞,腦袋瓜兒不太想事,只知道成績(jī)好就會(huì)歡呼,成績(jī)差就會(huì)不爽,這種狀態(tài)維持了一段時(shí)間。而后的轉(zhuǎn)折也悄然降臨,那是初中第一次期末考試,我迷迷糊糊地考完了。那場(chǎng)考試也迷迷糊糊地回應(yīng)了我—第36名,我簡(jiǎn)直不敢相信……我恨自己,考前為什么沒有好好復(fù)習(xí),為什么這么不懂事……眼淚不知不覺地流了下來。這樣的挫折對(duì)于那時(shí)的我—太沉重了,可也孕育出一款堅(jiān)強(qiáng)的人格。

  “困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻!贝煺鄄⒉皇菫(zāi)難,災(zāi)難是走不出挫折的陰影。慶幸的是,我及時(shí)調(diào)整自己,總結(jié)失敗的教訓(xùn),開始完善自己。首先,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。”戒了我?guī)缀跛械膼酆,全心全意投入學(xué)習(xí)。

  雖然枯燥、寂靜,而效果顯出。“唯有寂寞出學(xué)問,唯有靜思見真知!蔽野堰@句話寫好,貼在桌子上,時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己。我開始隨性而為,身由心動(dòng),其中也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很美麗的東西—“文字”,我想將她作為畢生所求。

  光陰磨人,如今的我又有了許多不同。不僅僅關(guān)注課內(nèi)書,還有許多自己認(rèn)為有價(jià)值的書一定會(huì)看看,而且要理解,深入鉆研,去領(lǐng)悟作者內(nèi)心的世界。如此性格也有所收斂,開始學(xué)會(huì)顧及他人的感受,學(xué)會(huì)遷就,不那么“自我”了。我的文學(xué)夢(mèng)也變化了,想將來在山村里修一間木屋,擺上素琴、棋畫筆墨,還有一個(gè)大書屋,在我的“靜思齋”里品茗對(duì)弈,寵辱不驚。閑看庭前花開花落,去留無意,漫隨天外云卷云舒。

  青春的價(jià)值不在于朝氣或者短暫,而是在于其豐美的意蘊(yùn)和深沉的靜思。成長(zhǎng)注定不會(huì)一帆風(fēng)順,每一次成功的背后都有不為人知的辛酸與血淚。破繭的.過程是漫長(zhǎng)的,是痛苦的,但為了能在未來的藍(lán)天上翱翔,我將坦然接受一切挑戰(zhàn),能擔(dān)當(dāng),承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,在浴火中蛻變。

成長(zhǎng)的蛻變作文5

  所謂的自由并不是掙脫了心靈的枷鎖,而是離開了遮風(fēng)擋雨的檐!}記

  我們自認(rèn)為被套上了沉重的枷鎖,而費(fèi)力地想盡快掙脫這束縛我們的枷鎖。于是,在經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)“血雨腥風(fēng)”后,我們逃離了“家園”,尋找“世外桃源”,去享受那隨心所欲的“自由”,可是發(fā)現(xiàn)生活沒有了滋味。

  在我童年的記憶里,大多數(shù)是外婆陪我度過的,外婆很溫和,待人很親切。那次,我和小伙伴一起到另人家玩,我和小伙伴分別后。我在回家的路上,看見路旁有一些小南瓜,那是我最喜歡吃的菜,我的心里有一種怪念頭:不如把小南瓜帶回家,讓外婆給我炒南瓜。我那時(shí)不知我這種行為叫偷竊,我還暗暗竊喜:今天有好吃的菜了;氐郊遥腋吲d地將小南瓜遞到外婆面前。外婆一下子臉色就變了。問道:“這是誰家的小南瓜?”我說:“我在路邊看到的,我便摘了回來!蓖馄派鷼獾卣f:“你這就叫偷,把小南瓜還回去!”我卻說:“這是路邊的,我拿又沒關(guān)系。”外婆便拿起竹棍打我,直到我叫:“我把小南瓜還回去行了吧!”那次,我知道了“倘不問,即為偷”。

  在12歲的時(shí)候,我曾經(jīng)離家出走過。那是過年的時(shí)候,因?yàn)槲移惹械叵M玫轿蚁矚g的玩具,所以想問媽媽要一些錢,因?yàn)槲业牧阌缅X不夠。而媽媽說不行,我便一氣之下離家出走了。那時(shí)在晚上,北風(fēng)呼呼,似乎如同一張牙舞爪的`巨龍想用它那鋒利的龍爪撕碎我的衣服。我耐不住嚴(yán)寒,想原路返回時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽在不遠(yuǎn)處。我猛地?fù)溥^去,大叫一聲:“媽媽!”媽媽頓時(shí)回過頭來。我們緊緊地?fù)肀г谝黄穑蹨I在眼眶里再也裝不下了,那時(shí),我懂理了親情的可貴。

  初一的上學(xué)期,我委靡不振,整天和一些人打打鬧鬧。記得那次:我和一個(gè)同學(xué)放學(xué)后直接跑出去,在外面玩瘋了。等到10點(diǎn)多鐘,我回家時(shí)遇到了媽媽,媽媽當(dāng)時(shí)很擔(dān)心。她遇到我時(shí),上氣不接下氣,她狠狠地說:“這么晚你去哪了?”我知道我很羞愧,但是不知為什么總有一種心理在作怪,我卻偏激地說:“關(guān)你什么事?”當(dāng)我說出這句話時(shí),我就后悔了。媽媽望著我,一言不發(fā),發(fā)紫的嘴唇上下顫抖著。最后,她什么也沒說轉(zhuǎn)過身往回走了?墒,就在她轉(zhuǎn)過身去的幾秒,那么不經(jīng)意地往右看時(shí),我震住了,悔恨的淚水像潮水般涌出來,沖洗掉了我全身所有的污垢。

  想起這些成長(zhǎng)中的碎片,又重新將他們拾起,拼湊出我成長(zhǎng)的軌跡。

  剪下——成長(zhǎng)中最美的畫卷,磨礪自己的心志,學(xué)會(huì)體會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓。——后?/p>

成長(zhǎng)的蛻變作文6

  曾經(jīng),我在一個(gè)果園里看到農(nóng)民伯伯替果樹剪枝,看到一根根枝條紛紛墜地,心里滿是疑惑,更感到可惜。我問媽媽:“他們?yōu)槭裁匆涯切渲舻簦项^不是可以結(jié)果子嗎?”媽媽說:“孩子,這是農(nóng)民伯伯在清理果樹,他們剪掉的都是些雜亂無章的樹枝,把它們舍棄,是為了讓這棵果樹上的其他枝葉更快地生長(zhǎng),結(jié)出更好的果子!甭犃藡寢尩脑挘暧椎奈耶(dāng)時(shí)還是不明白。

  家里只有我一個(gè)小孩,爺爺奶奶寵愛有加,要什么有什么,玩具車壞了再買,從來不知道珍惜身邊物品。從小我就是體力旺盛,像顆勁量電池,橫沖直撞,又是個(gè)好奇寶寶向來做不魯莽,不經(jīng)大腦思考,因此在學(xué)校惹事生非,實(shí)屬家常便飯了,不是不小心破壞了同學(xué)的球拍,一賠就是一千元,大傷媽媽的荷包;再不玩扯鈴時(shí),一拋鈴,砸到了旁邊同學(xué)的頭,更慘的是上才藝課時(shí)喜歡和同學(xué)說話,導(dǎo)至學(xué)習(xí)效果不佳,我的任意妄為令媽媽一個(gè)頭兩個(gè)大,常常為我捏把冷汗,只差沒嚇破膽而已。

  四年級(jí)的暑假,開學(xué)前十天,媽媽為了讓我體驗(yàn)有別于茶來伸手,飯來張口的都市文明生活,千里迢迢帶我到訓(xùn)練營住十天,和大自然為伍,希望能借由十天在外生活,培養(yǎng)獨(dú)立自主的個(gè)性,能夠去毛病,改脾氣,也借此機(jī)會(huì)好好的反省。要離開長(zhǎng)久習(xí)慣的舒適區(qū),我是千百個(gè)不愿意。〉强吹綃寢屍诖腋淖兊'眼神,我決定一試。

  雖然去訓(xùn)練營之前已有耳聞,環(huán)境是如何的簡(jiǎn)陋,親身目睹之后,我不敢相信自己的眼睛,這兒沒有冷氣,沒有熱水器,更沒有電視、電腦,我不禁懷疑是不是穿越時(shí)空來到古代了,在這里我們讀四書、五經(jīng)、寫書法,練武術(shù),燒柴、煮熱水洗澡,動(dòng)手煮飯、做菜,凡事得自己來,以青山?jīng)鲲L(fēng)為伴,更有嗡嗡作響的蚊子盤旋在耳邊,二條腿被叮成了紅豆冰,艱難的生活,我不由得叫苦連天,頻頻想家。但出乎我意料之外的是平淡的生活,少了物質(zhì)的享受,我的心靈反而沉澱下來,回家后的我,開始懂得珍惜自己的生活,會(huì)替別人著想,更重要的是能夠靜下心,將本分內(nèi)的事做好,面對(duì)的不再是媽媽對(duì)我失望的眼神,而是一次次的贊美和肯定。

  舍去看似失去,其實(shí)獲得更多,一趟天元訓(xùn)練營之行,我舍去了更多對(duì)物質(zhì)的貪欲,勇敢跨出自己的舒適區(qū),也得到了更大的快樂。再次看到農(nóng)夫修剪樹枝,現(xiàn)在我完全懂了,有時(shí),勇于舍棄是成功的關(guān)鍵因素,適時(shí)的舍棄是為了得到更多的甜美果實(shí)。

成長(zhǎng)的蛻變作文7

  一只毛毛蟲從卵開始,成長(zhǎng)為幼蟲。長(zhǎng)大后的一段時(shí)間后,就開始吐絲,它把自己包成一個(gè)團(tuán),然后慢慢醞釀著美麗。然后,破繭成蝶,可是還有一些成蟲,它們?nèi)孕枰撈の宕,才能正常生活下去?/p>

  當(dāng)時(shí)我從沒有想過,可是現(xiàn)在突然想到,連節(jié)肢動(dòng)物們都需要蛻變一又一次,何況是人呢?就像工業(yè)革命一樣,蛻變有第一次,自然也有第二次。但記憶中的第一次成長(zhǎng),就像賭場(chǎng)上的莊家,重新洗亂了我對(duì)世界的認(rèn)知。

  一年級(jí)的我,是一個(gè)膽子大,甚至有些耀武揚(yáng)威的小朋友,我挽著剛熟悉的同伴的手,慢慢地往前走,突然看到了前面有同班同學(xué),我十分興奮,便找她們說話,為首的那個(gè)小女孩扎著稀松的羊角小辮,一縷頭發(fā)翹地高高的很神氣,她問:“我們一起玩嗎?”同行的伙伴回答道:“可以呀,玩什么?”

  我有一種被忽視的感覺,所以馬上接岔:“我們當(dāng)好人,你們當(dāng)壞人,然后你們來抓我們,就像老鷹捉小雞一樣,怎么樣?”我說完后還覺得自己的提議挺好的,可是等了好一會(huì)兒都沒有得到回答,那個(gè)為首的羊角辮女孩看看我,睜大了眼睛,她的眼神里有一種莫名奇妙的情愫,她旁邊的兩個(gè)人也慢慢笑了起來。我不和道發(fā)生了什么事,我的有些奇怪,只能看看身邊的同伴,只見兩人神情嚴(yán)肅,帶有一種不難發(fā)現(xiàn)的鄙夷,其中的一個(gè)人松開了挽著我的手,輕聲說:“那你自己去玩吧!”留下我一人在原地。

  后來,有一次媽媽問同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià):高傲,不謙虛諸如此類的詞語紛至沓來。讓我突然意識(shí)到了自己與她們的`格格不入。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,時(shí)間轉(zhuǎn)得飛快。對(duì)初一、初三的內(nèi)容都掌握不扎實(shí)的我頓時(shí)倍感壓力,而且我每天都必須花大量時(shí)間練習(xí)理科的習(xí)題,可老天不如人意,

  我隨時(shí)緊繃的神經(jīng)在看到我物理成績(jī)的剎那,斷了。于是,我發(fā)現(xiàn)自己如何努力,也無能為力。我無比沮喪,感覺就像是跌入谷底,四周都是黑黑的巖壁。多少次黑夜,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),都無法告訴自己要認(rèn)輸,我想,積極面對(duì),才是一切。我想,努力面對(duì),會(huì)有進(jìn)步。

  看我一路走來,成長(zhǎng)是曲折的,總會(huì)有那一次又一次我愿意抑或不愿意的蛻變等待我去完成,我無法躲避,只能面對(duì),但我相信,度過成長(zhǎng),只剩喜悅。

成長(zhǎng)的蛻變作文8

  我再一次失敗了。

  我的心仿佛墜入了深淵,只能眼睜睜地看著這可惡的分?jǐn)?shù)無情地粉碎著我人生的劇本。我再也無法像以前一樣眺望只有時(shí)間相隔的理想,因?yàn)樗淮斡忠淮蔚匕盐业膭趧?dòng)成果框?yàn)⒁坏。我不禁開始回憶曾經(jīng)輝煌的自己。曾經(jīng)的我,你在那兒?

  看著這成績(jī)單,思緒飄回兩年前,那時(shí)的我從沒擔(dān)心過學(xué)習(xí),可卻仍能取得不可思議的成績(jī),我那時(shí)有資格在父母面前賣弄自己的學(xué)識(shí),以至于讓我有一種陌生感,不過那確實(shí)是我自己,是那個(gè)有老天眷顧的自己。曾經(jīng)的我認(rèn)為這一切都是安排好了的,而我就是那出戲的主角,像很多童話故事一樣,會(huì)有一個(gè)精彩的'結(jié)局,仿佛我就是好事情的對(duì)象,那時(shí)的我前途一片光明。

  可是我那時(shí)怎么知道,人是會(huì)成長(zhǎng)的。

  還記得那時(shí)的我生了一場(chǎng)大病,有很多天沒來學(xué)校。于是我心里的小黑板畫著朋友們想念我時(shí)的情景,因?yàn)槲蚁挛绲牡絹頃?huì)給他們一個(gè)驚喜。從小黑板走進(jìn)現(xiàn)實(shí),終于來到了教室門口,我看見同學(xué)們課間打鬧的場(chǎng)面心中洶涌澎湃,想著我該如何回答他們關(guān)心的問好。我推開門,悄悄地走了進(jìn)來,但場(chǎng)景好像并沒有因?yàn)槲叶淮蚱。突然,我激?dòng)的發(fā)現(xiàn)有個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)了我,我正想著我該說什么,他就轉(zhuǎn)過頭去,接著談天說地去了。就像是往我頭上交了一盆冷水,我心情落寞了下來,陷入沉思。原來自己并不是世界的中心。那時(shí)的我,發(fā)現(xiàn)自己并不重要。

  上帝的眷戀隨著我的成長(zhǎng)漸漸地離開了,給我留下了一條布滿荊棘的路。

  自從外公和爺爺相繼去世后,我從失去親人的陰影中走出來。立志要更加努力,不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。像是剛醒來似得,發(fā)現(xiàn)自己怎么也回到曾經(jīng)的輝煌了。我開始尋找學(xué)習(xí)的方法,但卻一無所獲。每一次信心滿滿地想創(chuàng)造奇跡,但迎來的只有更殘酷的現(xiàn)實(shí),就像被纏住了尾巴的風(fēng)箏,想飛也飛不起來了,我在學(xué)習(xí)上就這么茍延殘喘地一步步走向了剛才的我。剛才的我,被困難刮得遍體鱗傷。

  原來成長(zhǎng)是會(huì)蛻變的。

  回憶最終還是使我找回了初衷,當(dāng)初父母把我滿載希望地送到好學(xué)校,不就是想給我一個(gè)好前途嗎?我不是為失敗而來的,我是為了親人們和理想來的,感覺雖然前途渺罔,但我在無盡的墜落中找到了繩索,我必將在黑暗的深淵中爬向頂峰,完成成長(zhǎng)的蛻變!

成長(zhǎng)的蛻變作文9

  光陰似箭,一年又一年,時(shí)間如同那溪水一般流逝,一去不復(fù)返。

  一眨眼,十五年的歲月即將過去。我從那個(gè)牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步、無憂無慮的小屁孩,變成了一個(gè)敢作敢為、鍥而不舍、風(fēng)度翩翩的大屁孩。

  在這漫長(zhǎng)而又短暫的十五年中,我經(jīng)歷了各種酸甜苦辣。從不懂事到懂事;從膽小到膽大;從依賴到獨(dú)立……如同一只破繭而出的蝴蝶,煥然一新。

  秋風(fēng)蕭瑟,秋的早晨來得如此緩慢,秋的傍晚卻來得如此迅速。初中生活一瞬間就過去了一半,在這短短的幾年里經(jīng)歷了許多,成長(zhǎng)了許多,變化了許多……

  在風(fēng)和日麗的那天,我的心情卻如同電閃雷鳴。在回家的路上,因?yàn)轭B皮,不小心把別人家的花瓶打碎了,頓時(shí)心中害怕,開始東張西望,沒人,趕緊走;氐郊遥膩y如麻,不停地告訴自己,做錯(cuò)事就要敢于承擔(dān),不能逃避,媽媽曾經(jīng)說過,只要你敢于承擔(dān),沒人會(huì)說你的'。

  我終于鼓起勇氣,在路上,小花小草仿佛懂人心,變得憔悴,無精打采。我慢吞吞地來到那戶人家門口,心中十分猶豫,到底敲還是不敲,必須要承擔(dān),還是敲吧!我伸出手,想要敲時(shí),手不由自主地停在了空中,因?yàn)槟懬舆是猶豫了,傻傻地盯著那門,心想:門后面會(huì)是什么樣的人呢?會(huì)不會(huì)很可怕?經(jīng)過了百般思考還是決定敲,我輕輕地敲著門。

  不久,出來一位阿姨,溫柔地說:“你有事嗎?”我低下頭慚愧地說:“阿姨,對(duì)不起,我不小心把您家的花瓶打碎了!蓖蝗唬牭揭宦曅,她伸出手,輕輕地?fù)崦业念^說:“沒事,碎了就碎了唄,不要緊,你這個(gè)小孩真乖!”“嗯嗯,謝謝阿姨,那我就先走啦。”“嗯,回去吧,路上要注意安全哈。”“嗯嗯,阿姨拜拜!睕]想到阿姨不僅長(zhǎng)得漂亮,性格也那么好!

  一路上,我的心情如同那天上自由自在的白云,無憂無慮。小花小草變得芬芳美麗、精神百倍,鳥兒歌唱著,大樹伴奏著,蝴蝶蜜蜂伴舞著……

  成長(zhǎng)需要蛻變,如同一棵小樹只有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,才能茁壯成長(zhǎng),成為一棵挺拔的大樹。人也如此,只有經(jīng)歷了挫折,克服了挫折,才會(huì)健康成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的蛻變作文10

  夜深人靜,萬物都盡在睡夢(mèng)之中,我獨(dú)自坐在床邊,望著皎潔的月光,回憶起早上發(fā)生的事情。

  “天空一碧如洗,燦爛的陽光正從密密的松枝的縫隙之間射下來,形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱,把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照的通亮!贝藭r(shí)的我正讀著魯迅的.短文,轉(zhuǎn)頭向外望去,外面的天氣也跟短文里描述的一樣晴空萬里,看到此我的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)想法。

  “爸爸,您看今天外面陽光明媚多好,況且我所有輔導(dǎo)都不用上了,您就給我一天假讓我跟同學(xué)們出去玩,可以嗎?”正在低頭看書的父親聽到這話,反映跟外面的天氣恰恰相反,給我來了個(gè)狂風(fēng)暴雨“玩,你現(xiàn)在還有臉玩?你看看你現(xiàn)在的成績(jī)下滑多厲害,心里沒有數(shù)嗎?”父親用極其嚴(yán)厲的口氣對(duì)我喊道。聽到這我也不好氣的說:“好了,我不去玩了,我就在我屋悶學(xué),哪都不去了,飯也不吃,再也不吃了!”而后咣的一聲把門一關(guān),跑到自己屋里趴床上委屈的哭了起來,邊哭邊自言自語道:“你根本就不愛我,你愛的就只有學(xué)習(xí)成績(jī),為什么都變了……”

  稍后,我起來開始做起了數(shù)學(xué)題,可自己總是心不在焉,不是算錯(cuò)就是亂劃拉,甚至開始胡思亂想。我想到了兒時(shí)父親與我滑旱冰的情景,五歲時(shí)父親給我買了一雙旱冰鞋,每到天氣暖和時(shí),父親總會(huì)帶我到大廣場(chǎng)。因?yàn)槲液透赣H都不會(huì)滑旱冰,于是,他就在網(wǎng)上尋找滑旱冰的技術(shù)和技巧,自己先學(xué)會(huì)后,再耐心傳授給我。父親是那么和藹慈祥,每一次都親自為我穿上旱冰鞋并調(diào)好位置,還細(xì)心觀察,時(shí)刻都注視著我滑行,生怕我被摔壞……

  晚飯后,我又躺在床上回憶以前的事,翻來覆去睡不著,深夜父親來到我房間,我假裝睡覺(原因卻是,因白天事情不想與父親說話)。父親為我蓋好被子后,自言自語道“寶貝,對(duì)不起,爸爸都是為了你好,今天說了一些過激的語言,雖然我也知道自己說話有點(diǎn)過分了,你肯定接受不了,但爸爸是永遠(yuǎn)愛我的寶貝女兒的。”隨后,他就走出了我的房間并悄悄的關(guān)好了門。頓時(shí),我鼻子一酸,感到什么東西堵在胸口難受到了極點(diǎn),眼淚也不自覺的流了下來將枕頭上的毛巾打濕。

  那一夜,雖說是一瞬間,但卻讓我成長(zhǎng)了許多。

成長(zhǎng)的蛻變作文11

  當(dāng)毛毛蟲破繭而出,蛻變成一只蝴蝶時(shí);當(dāng)鳳凰涅盤,浴火重生時(shí);當(dāng)丑小鴨破殼而出,變成一只白天鵝時(shí)。人們往往驚嘆于他們的外表,感嘆到他們的運(yùn)氣。但他們背后付出的努力又是誰能知道的,他們背后經(jīng)歷的風(fēng)雨又是誰能體會(huì)到的呢。

  當(dāng)蝴蝶制造了一個(gè)蛹自己躲藏到里面時(shí),他們不知道明天會(huì)是怎樣的。是光明或者黑暗,是僥幸的活著還是毫無征兆的死去。每只蟲的心里都有不一樣的自己。他們想象著自己有一天可以擁有自己美麗的雙翼,可以在花叢中愜意的飛舞,可以停下腳步,在花朵上悠閑的享受時(shí)光……

  但在他們想象著美好的一切的同時(shí),他們也要為自己做一些努力。當(dāng)他們大致發(fā)育好之后,就要用自己瘦弱的身軀,將牢固的繭拱開。頭不停地往上探,翅膀不停地向外張。終于有一天,他們成功了。當(dāng)他們真正變成蝴蝶的那一刻,他們會(huì)更加珍惜這來之不易的一切。也許這就是成長(zhǎng)的蛻變吧。

  小學(xué),我不喜歡學(xué)習(xí),也不喜歡一切有關(guān)于學(xué)習(xí)的東西。那時(shí)的我很天真的認(rèn)為不讀書也可以以后生活的很好,不努力也可以取得好成績(jī)?墒聦(shí)證明我錯(cuò)了。

  “你能不能認(rèn)真一點(diǎn),不要玩電腦。就要小升初了。你不想去你心儀的那個(gè)初中嗎!難道天天玩電腦就可以上好初中嗎!眿寢寖墒治站o拳頭,脖子伸長(zhǎng),眉毛皺成了八字,眼神兇狠的對(duì)我說。我也毫不服輸坐在電腦桌前的回答道“我哪又找你惹你了,不就玩下電腦嘛!上不了就上不了嘛,反正總會(huì)有初中上的。也不見得那些不上了好初中的人以后就沒有出息啊。”媽媽看我這么不在意,氣的兩腮漲的通紅,脖子上爆出青筋指著我吼到:“你,你。我以后不會(huì)管你了。

  當(dāng)幾天后,我看到了其他人手中“金燦燦”的錄取書時(shí),我才幡然醒悟過來,原來凡事都要努力才可以。后來我對(duì)學(xué)習(xí)越來越上心,他就如一個(gè)朋友一般不分晝夜的陪伴著我。最終,我通過自己的`努力考上了心儀的初中。這時(shí)我更深刻的知道了,我必須還要繼續(xù)努力,不能再半路上停下來。不然就會(huì)像沒有油的飛機(jī),“嗖”的一下掉下來。只有馬不停蹄的向目的地敢去,目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  這一刻,我仿佛長(zhǎng)大了不少,被母親從迷茫的任性的深淵里拉了出來。這正如毛毛蟲變成蝴蝶一般,也許這就是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),這就是我一次成長(zhǎng)的蛻變。

成長(zhǎng)的蛻變作文12

  葉子的的離去,是風(fēng)的邀請(qǐng),還是樹的不挽留,時(shí)間從指縫中流逝,還來不及看清,就留下一片悵然……

  生活就像一張大網(wǎng),好不容易從剛剛的地方掙扎開來就又陷入另一片網(wǎng)中。無時(shí)無刻存在著的壓力將我們稚嫩的心靈變得成熟,變得悄愴。

  人們都說進(jìn)入小學(xué),我們就蛻去了天真;進(jìn)入中學(xué),我們就蛻去了童真;進(jìn)入高中,我們就蛻去了年少……生活也無時(shí)無刻存在著蛻變。

  還記得剛進(jìn)入幼稚園時(shí)的彷徨,害怕,轉(zhuǎn)身沒有看見父母的絕望。然而,久而久之,我們熟悉了學(xué)校,熟悉了同學(xué),熟悉了老師,熟悉了沒有父母的的環(huán)境,這時(shí)我們就蛻去了依賴,邁出了獨(dú)立的第一步。

  從幼稚園出來就進(jìn)入了小學(xué),小學(xué)里面較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@風(fēng)氣,稍加嚴(yán)厲的老師以及相當(dāng)陌生的同學(xué)使我們又感覺到了剛進(jìn)入幼稚園時(shí)的無助,不過我們并沒有立刻想到投入父母的羽翼而是勇敢的向同學(xué)們“sayhello!”,勇敢的向老師發(fā)出好好學(xué)習(xí)的愿望。這時(shí)我們就蛻去了膽小,邁出了自主的`第一步。

  不知不覺,時(shí)光飛逝,我們已步入了中學(xué),更大的學(xué)習(xí)壓力向我們?cè)襾。學(xué)習(xí)場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)可謂是激烈得不能再激烈了,稍不留神,我們現(xiàn)有的位置就會(huì)被他人取而代之,所以我們要保持高度緊張。在學(xué)習(xí)場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)是我們明白社會(huì)的殘酷。這時(shí)我們又蛻去了童真,邁出了壓力的第一步。

  從天真到無知到獨(dú)立再到自主,這是專屬于我們的蛻變,在重重蛻變下,我們變得成熟,變得懂事,變得知書達(dá)理。我們也明白了責(zé)任,明白了擔(dān)當(dāng)。更認(rèn)識(shí)了成長(zhǎng),認(rèn)識(shí)了生命存在的價(jià)值。

  現(xiàn)在,已經(jīng)到初二的我們又即將出現(xiàn)一個(gè)新的蛻變,那就是——中考!那意味著我們今后能否考上一個(gè)好的高中,初中三年到底有沒有認(rèn)真的學(xué),在這一次的考試中,這些將全部一一顯現(xiàn)出來。

  成堆的試卷,老師的教誨,同學(xué)的哀嘆無不說明著這次蛻變的重要性,不過,對(duì)于這些,我已有些淡然,因?yàn)槲颐靼祝@是我們生命中不可逃避的蛻變,這次蛻變還會(huì)使我們向著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、成熟更進(jìn)一步,使我們更加懂得生命的價(jià)值,想著,不僅還有些小期待呢……

  葉子的離去,并不是風(fēng)的邀請(qǐng),也不是樹的不挽留,而是專屬于樹的蛻變。成長(zhǎng)的蛻變并不是痛苦,而是值得我們珍惜的時(shí)間,新一輪的蛻變即將開始,做好準(zhǔn)備吧……

成長(zhǎng)的蛻變作文13

  只要是稚鷹總會(huì)成為在遼闊天空翱翔的雄鷹,是獵豹總會(huì)到寬廣無垠的草原上疾馳;是蓓蕾總會(huì)綻放出美麗的花朵;是果實(shí)。這一切都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。而我們的起點(diǎn)則是哭鬧不停的娃娃。我們將從這成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的青年,在成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。

  我隱約記得在我五六歲時(shí),父母看著我,好像有什么重要的是要傳達(dá)給我。幾天后,我被送進(jìn)了幼兒園,望著父母遠(yuǎn)去的身影,眼淚立即涌了上來,準(zhǔn)備去追卻被拉了回來。對(duì)我來說,她是那么的陌生,而我卻被拉進(jìn)了教室之中。窗外,春風(fēng)吹拂著墻邊的小草。那些嫩綠的草兒享受著風(fēng)的撫摸。卻不曾想之后,他將何去何從。

  我辭去幼兒園的`生活,步入小學(xué)。在這里我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),新的老師,適應(yīng)了新的校園,新的班級(jí)。記得那一次,風(fēng)十分大,小草被吹得斜織,但這時(shí)它以豐滿。我已經(jīng)升入四年級(jí),對(duì)這一切都已經(jīng)熟悉,開始對(duì)學(xué)習(xí)展開探索,注重學(xué)習(xí)成績(jī)。但事實(shí)卻截然相反,老師應(yīng)為那一次考試對(duì)我展開懲罰。當(dāng)時(shí),正是臨近期中考試,作業(yè)開始變多了,老師已變得嚴(yán)厲起來。我們?cè)诖谁h(huán)境下你追我趕。時(shí)間慢慢地流逝,終于考試的日子到來了。我面對(duì)的試卷,在監(jiān)考老師的命令下開始寫了起來,我忐忑不安。當(dāng)發(fā)試卷時(shí),老師面容嚴(yán)肅,班里靜悄悄的。過了幾分鐘后,老師開始公布分?jǐn)?shù),當(dāng)叫到我時(shí),我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái),不經(jīng)意間瞅見試卷上大大的“78”分,一陣?yán)浜褂康缴砩稀@蠋熡冒舫榱宋覂上,這是我第一次受責(zé)罰。

  步入初中意味著學(xué)習(xí)更加緊張,也說明了我們的身心開始完善,進(jìn)入青春期。記得那一次,剛走人初中,第一次考試并不理想,面對(duì)著老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲諷。不得不讓我開始懷念小學(xué)生活。但是,我還是在初中的努力學(xué)習(xí),因?yàn)椋抑溃褐灰冻,就?huì)有意想不到的收獲。我日復(fù)一日在班中努力的學(xué)習(xí),終于我在下次的考試中取得了好的成績(jī)。這時(shí)小雪飄了下來,一切都變的白茫茫的。就連小草也披上了雪白的小棉襖,可是它已經(jīng)黃了,最終還是抵御不過寒冷的洗涮。但它的精神不倒,只要春風(fēng)一吹,便會(huì)春意盎然。

  蝴蝶雖是美麗的,但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過程并不是一帆風(fēng)順的,成長(zhǎng)的過程必然經(jīng)過歲月的洗涮。所以說,成長(zhǎng)是一種蛻變,只有經(jīng)歷了磨難,才能破繭而出。

成長(zhǎng)的蛻變作文14

  茫茫的人生旅途中,有太多的事,伴隨著我們,也正是因?yàn)檫@些事,構(gòu)成了一個(gè)花樣的人生,促使我們茁壯成長(zhǎng)。

  善待他人

  “把這東西給我!蔽业纱笱劬Γ瑵q紅了臉,對(duì)小明大聲叫喊!斑@是我的東西,我為什么要給你?”小明仰起頭,眼神中充斥著憤怒。望著他那令我垂涎三尺的變形金剛,怒火中燒的我,捏緊拳頭,對(duì)著小明就是一頓狂轟亂炸,一時(shí)間拳腳相向。“嘿!你們?cè)诟墒裁矗俊崩蠋焷砹,在弄清緣由后,他將我拉到辦公室,并打電話給我的父母。此時(shí)我的心里已是萬念俱灰,我為什么要去搶那不屬于我的東西?我為什么不去借而用那粗暴的舉止?但是,現(xiàn)在說什么都沒用了,唉……

  這一次,我懂得了,只有去善待他人,才能得到他人的尊重和真正的友誼。

  感恩父母

  “不就是作業(yè)沒按您的順序完成,打亂了您的計(jì)劃嗎?這又怎么了,難道我一定要按照您說的去做,那我還學(xué)習(xí)干什么,您說什么我就去做什么算了!”我怒氣沖沖地向母親吼著,望著母親那突然間滿臉愕然的表情,我心里頓生快意。“您以后不要管我了!”丟下這一句,便沖進(jìn)自己的房間。此刻,我的腦海里,滿是蕩漾著母親那令我厭煩不已的臉龐,我無法忍受,無法抑制住我內(nèi)心的憤恨。我躺在床上,任淚水浸透枕頭,宣泄心中的不滿……夜已深,恍惚間,我好像看到了一個(gè)身影,用她那粗糙的手,抹去了我臉上的淚痕,拉上了我的`被子。這時(shí),我陷入了沉思……

  是啊,父母有時(shí)會(huì)責(zé)罵,但他們,有的只是滿腔的關(guān)切,所謂“愛之深,責(zé)之切”。∵@件事讓我學(xué)會(huì)了要感恩父母。

  超越自己

  夏天,帶來了酷暑和炎熱,同時(shí)也送來了激情與熱血。在這個(gè)夏天,由于我方與對(duì)方力量懸殊,我們開始了最艱難的一次籃球比賽。我接到球后,三步并做兩步地沖向籃筐,把腳一跨,把身子一閃,一眨眼便繞過一人。不好,前面又有人過來,就在這迅雷不及掩耳之際,我身子后仰,將球擲了出去,傳到了小紅手里,小紅上籃得分。最終,比賽落下帷幕,盡管我們輸了2分,但我們至少曾經(jīng)努力過。

  這件事后,我明白了,在困難面前不要害怕,只要我們努力拼搏,勇往直前,超越自己就是最大的收獲。

  在人生之中,有著太多太多的事讓我成長(zhǎng),促使我感受生活,領(lǐng)悟人生,破繭成蝶。

成長(zhǎng)的蛻變作文15

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺,我已經(jīng)由一個(gè)懵懂無知的幼稚孩童成長(zhǎng)為一個(gè)積極向上的陽光少年,回首走過的成長(zhǎng)之路,我看到自己歪歪扭扭的腳印,感覺到在自己的成長(zhǎng)中自己像蟬一樣經(jīng)歷了三次思想的蛻變。它們分別在我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)、小學(xué)四年級(jí)時(shí)和上初中時(shí)。

  記得讀小學(xué)一年級(jí)時(shí),我的性格孤僻、膽小,不敢與其他同學(xué)一起打鬧,只是在一旁靜靜的看著他們。別人主動(dòng)與我交談時(shí),我也只是別人問一句,我答一句,像兩三歲的小孩一樣,沒有一些自己的.想法。我的智力發(fā)展好像比別人遲鈍半拍,懵懵懂懂,不知怎么學(xué)習(xí),甚至不知錢是怎么來的。而這一切的改變?cè)谖易x二年級(jí)時(shí)媽媽被調(diào)去另一個(gè)地方工作。由于當(dāng)時(shí)家里沒人照顧我,我只能跟著媽媽東奔西跑了。去到那里讀書,因?yàn)榄h(huán)境的改變和我的成長(zhǎng),我覺得我的獨(dú)立能力強(qiáng)了一點(diǎn),更精明了一點(diǎn)。我在那里一直讀到了四年級(jí)。這是我的第一次蛻變。

  到了我四年級(jí)的時(shí)候,我變得開朗了點(diǎn),膽子大了一點(diǎn),會(huì)主動(dòng)與周圍的人交談,會(huì)與同學(xué)們一起打鬧。我知道了怎么學(xué)習(xí),有上進(jìn)心,但還不會(huì)努力的學(xué)習(xí),經(jīng)常粗心大意而丟三落四,上課開小差。所以我的成績(jī)還是全班中等。老師們當(dāng)時(shí)對(duì)我的評(píng)價(jià)都是說我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還扎實(shí),有上進(jìn)心,有潛力但還不夠努力,還有很大的進(jìn)步空間。就在我適應(yīng)了那里的生活時(shí),在我四年級(jí)升五年級(jí)的那個(gè)暑假,又因?yàn)閶寢屨{(diào)到另一個(gè)地方工作,所以我離開了我待了三年的學(xué)校,轉(zhuǎn)學(xué)到了新學(xué)校。這所學(xué)校很先進(jìn),條件比先前我就讀的兩所學(xué)校好得多,而且那里的同學(xué)更好學(xué)、更上進(jìn)。學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍變好了,我也變得比以前更樂于求學(xué)、積極向上了。比如說上課不開小差,作業(yè)認(rèn)真完成等等。我的成績(jī)也慢慢進(jìn)步,由中等變成中上了。這是我的第二次蛻變。

  上了初中后,因?yàn)槌踔械男@生活我在小學(xué)就有所了解,大部分都在我的意料之中,所以我很快適應(yīng)了校園生活。我不僅學(xué)好了新知識(shí),學(xué)習(xí)變得得心應(yīng)手,而且獨(dú)立能力增強(qiáng),能自己照顧自己。不知是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)進(jìn)步了,還是小學(xué)時(shí)的優(yōu)生去了更好的學(xué)校。我的成績(jī)變得拔尖起來,我也成為了班上屈指可數(shù)的優(yōu)生。因此,我變得更加自信了,上課也積極舉手回答老師的問題、和同組的同學(xué)積極討論了。我覺得我上了初中后就與小學(xué)時(shí)的我截然不同了。這是我的第三次蛻變。

  在成長(zhǎng)的歷程中,蛻變是人人都需要的,也是人人都會(huì)經(jīng)歷的。一個(gè)人只有經(jīng)歷了多次的蛻變,才能成為一個(gè)自立、自信、自強(qiáng)的人,才能擁有美好的前程。

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