- 生命優(yōu)秀作文 推薦度：
- 生命優(yōu)秀作文 推薦度：
- 生命優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(優(yōu)選)生命優(yōu)秀作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生命優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命優(yōu)秀作文1
生命如火，照亮我們一生；生命如霞，使我們朝氣蓬勃；生命如花，使我們嗅到她的香味；生命如詩(shī)，一首首使我們有所感悟。
生命是短暫的，不同人的人生境遇有所不同。在湖南湘西的大山里生活著一位老人，是苗族，山歌唱得很好聽(tīng)。他一生下來(lái)就雙目失明，但他對(duì)生活充滿了樂(lè)觀，從不把自己當(dāng)成盲人。天天上山砍柴，賣(mài)柴來(lái)養(yǎng)活自己。是他那美妙的山歌，使他得到了一位同樣雙目失明的女人，并且結(jié)了婚，有了自己的孩子，并且非常健康可愛(ài)。他這種對(duì)生活對(duì)生命的向往，是多么能體現(xiàn)出熱愛(ài)生命��！
就因?yàn)樗兄c生俱來(lái)的對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)人生的樂(lè)觀，熱愛(ài)生命，才在這個(gè)絢爛的上世界綻開(kāi)了他的生命之花。有人說(shuō)過(guò)，人有兩個(gè)悲慘的經(jīng)歷，一是萬(wàn)念俱灰，一是人心不足，萬(wàn)念俱灰使人喪失勇氣，人心不足也會(huì)讓你掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。
生命在于活著，更在于他那偉大的力量。就像杰克.。倫敦的短篇小說(shuō)《熱愛(ài)生命》中的主人公，他在淘金返回家鄉(xiāng)的路上，被自己的伙伴騙了，金子都被被騙去了。他只身一人跋涉于荒山野嶺，堅(jiān)強(qiáng)地走著，天氣越來(lái)越冷，沒(méi)有食物只能吃野果野菜。就在他筋疲力盡的時(shí)候，碰到了一只同樣筋疲力盡的狗，這頭張著血盆大口狗想吃掉他，在向他撲來(lái)時(shí)，他用胳膊撐住了這只氣息奄奄的狗已經(jīng)張開(kāi)的血盆大口，就這樣他們僵持了很久，他暈過(guò)去了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)狗已經(jīng)死了，他于是就繼續(xù)往前爬。最終得救了。這個(gè)故事告訴我們，生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能最終通過(guò)。
生命如流水，只有湍急地奔向前方浪花翻滾的時(shí)候，才會(huì)真正的有意義。人生如戲，只有在演完了這場(chǎng)戲后，才知道自己的角色演得如何。像《鋼鐵是怎樣煉成的`》這部小說(shuō)中的保爾那樣，不管多么艱辛，仍然強(qiáng)烈地?zé)釔?ài)著自己的祖國(guó)，為祖國(guó)的事業(yè)著想，為祖國(guó)的事業(yè)而奮斗，讓青春年華放射出燦爛的光芒。就像他所說(shuō)過(guò)的：人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而慚愧。這時(shí)，他就可以自豪的說(shuō)，我把我自己的一生都獻(xiàn)給了人類最崇高的事業(yè)——為共產(chǎn)主義而斗爭(zhēng)。
就是這樣，熱愛(ài)生命，因?yàn)槲覀兊拇灰h(yuǎn)航。因?yàn)檫x定了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，所以我們風(fēng)雨兼程。
生命優(yōu)秀作文2
張海迪說(shuō)：“即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來(lái)。”這就是堅(jiān)強(qiáng)�？墒�，就在我對(duì)這個(gè)解釋深信不疑的時(shí)候，有人卻站出來(lái)說(shuō)，這句話是堅(jiān)強(qiáng)的意義，同時(shí)也是生命的意義。于是，我常常出神的思考著這句話。升上五年級(jí)，這個(gè)令我困惑已久的的問(wèn)題才隨風(fēng)消逝。
我是個(gè)愛(ài)發(fā)呆的女孩，常盯著一個(gè)地方呆呆的出神。升上五年級(jí)，我也仍沒(méi)改掉這個(gè)幼稚的習(xí)慣。陽(yáng)光燦爛的一個(gè)上午，我發(fā)完呆，擦了擦嘴角的口水，伸了個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)過(guò)頭收拾書(shū)包，就在這轉(zhuǎn)頭的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了兩棵小樹(shù)苗。霎那間，像被雷劈中似的，我愣住了，整個(gè)人就僵在那里，目光呆滯的盯著兩棵小樹(shù)苗。只因?yàn)橐豢脴?shù)苗長(zhǎng)在墻壁上，另一棵樹(shù)苗長(zhǎng)在屋頂光溜溜的瓦片上。我回過(guò)神來(lái)，猛然間發(fā)現(xiàn)那兩顆樹(shù)苗長(zhǎng)得竟如此的···呃···漂亮。對(duì)，就是漂亮！那筆直的身姿，如戰(zhàn)士般矗立在屋頂，是那樣精神；還有那翠色欲滴的葉子，仿佛被染料染過(guò)似的，綠得讓人有一種想上前咬一口的沖動(dòng)。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，每次雨后，葉子上總是垂著滿滿的`露珠，折射出七彩的光芒，當(dāng)露珠一滴一滴掉落時(shí)，我的心也在跟著一下一下的跳動(dòng)。雖然小樹(shù)苗們的葉子不多，卻給人一種清秀的感覺(jué)，仿佛世上沒(méi)有任何東西能把它們玷污似的，至少我是那么想的。
我在贊嘆它們美麗的同時(shí)，心里也有著巨大的好奇：為什么它們能在這樣的地方長(zhǎng)得如此美麗呢？就在這時(shí)，我想起了張海迪的那句話：“即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來(lái)�！币环N說(shuō)不出的感覺(jué)順著我的心越攀越高：這就是那句話的含義嗎？我恍惚間明白了些什么。哦，原來(lái)任何人。任何東西都能擁有生命的堅(jiān)強(qiáng)，可是來(lái)的卻那般不易。
想到這里，我的心猛地一抽，兩顆小樹(shù)苗的堅(jiān)強(qiáng)就這樣一次又一次的給了我感動(dòng)。我為小樹(shù)苗感動(dòng)，為大自然感動(dòng)，為生命的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)，為自己感動(dòng)······
生命優(yōu)秀作文3
突然停電了，周?chē)萑肓艘黄诎�，我不知所措地慌了神，忽然想起自己過(guò)生日時(shí)買(mǎi)的一個(gè)杯子形的小香燭。于是我拿出來(lái)，將它點(diǎn)著。
盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個(gè)燈光明亮的年代，它似乎已經(jīng)沒(méi)有什么用了。我似乎從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)蠟燭，只是過(guò)生日時(shí)將它拿來(lái)當(dāng)作心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來(lái)，蠟燭這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見(jiàn)蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)減小，而在這冬日中，周?chē)囊磺兴坪醣粶嘏饋?lái)。我意識(shí)到，這蠟燭竟也是一個(gè)生命，也有著生命所具有的特性--愛(ài)。蠟燭的愛(ài)不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會(huì)像藍(lán)藍(lán)的天讓你開(kāi)心得笑出聲來(lái)。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。
但我知道，它是在用它的整個(gè)生命去奉獻(xiàn)，去愛(ài)每一個(gè)哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛(ài)，沒(méi)有什么可圈可點(diǎn)，可是你卻不能忘，當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命的愛(ài)都奉獻(xiàn)給你時(shí)，它什么也沒(méi)有索取，什么也沒(méi)有抱怨。是的'，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過(guò)一生無(wú)悔的淚，含笑的淚，即是它曾經(jīng)給予別人，愛(ài)過(guò)別人的痕跡。
燭光依然搖曳著，墻上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香氣彌漫著溫馨。
來(lái)電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關(guān)上，又只剩下?tīng)T光了，我又看到了真正的生命，真正的愛(ài)，真正的美麗。
呵呵……咱們同命相連啊，說(shuō)實(shí)話，挺討厭老師這種做法的……咱們還小，對(duì)生命哪有太多的感悟啊……我們那老師還讓全班同學(xué)總共重寫(xiě)了三次……不過(guò)，我就是寫(xiě)的這個(gè)，還在班上讀了呢，不妨試試
豁亮的陽(yáng)光驅(qū)走嚴(yán)冬的寒氣，所有的生命都在生根發(fā)芽，開(kāi)始了嶄新的生活。
小屋里永遠(yuǎn)無(wú)法幻想出春天的絢麗。走出小屋，投入大自然的懷抱，你就會(huì)涌出許多感覺(jué)。即使是一片綠草，一棵不知名的野花，我也會(huì)感覺(jué)出它們的美麗所在。
生命優(yōu)秀作文4
在這個(gè)世界上，人類主宰著萬(wàn)物，人類甚至可以決定任何生物的生死大權(quán)，卻不容任何動(dòng)物傷害自己一根毫毛，還不斷地獵殺動(dòng)物，使那么多動(dòng)物從地球的軌道上消失。這么做，很多人卻沒(méi)有一點(diǎn)絲毫的慚愧，反而更加貪婪的竊取地球上的資源，砍伐地球上的樹(shù)木，殘殺地球上的.動(dòng)物。
每天，餐桌上總有肉，肉的香味確實(shí)是無(wú)人可抵，但是人類在吃肉的時(shí)候，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)動(dòng)物被殘殺時(shí)那種凄慘的場(chǎng)景，全都被內(nèi)心中的貪婪占據(jù)了心，心里那點(diǎn)僅存的善良也被邪惡吞噬了。雖然大家現(xiàn)在提倡低碳生活，但試問(wèn)又有幾個(gè)人真正做到呢？又有幾個(gè)人真正愿意做呢？
“溫室效應(yīng)”相信大家都不陌生吧，不就是空氣中的二氧化碳含量高，以至冰川融化，海平面上升嘛�？墒潜ㄒ坏┤诨斐傻暮蠊_實(shí)是極為嚴(yán)重的。海平面一旦上升，沿海的城市都會(huì)被淹沒(méi)在海水之中，到時(shí)候大家想哭都來(lái)不及了�？茖W(xué)家還認(rèn)為冰川中可能有幾億年前的瘟疫病菌和一些不明的可怕生物，只要冰川融化，那些生物和病菌就會(huì)蘇醒，就算你不在沿海城市，那你也會(huì)因?yàn)楦腥静【ど宵S泉之路。
正所謂善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，遲遲不報(bào)，時(shí)間未到。汶川大地震，玉樹(shù)大地震，雪災(zāi)…以及等等可怕的災(zāi)難，這些都是大自然為我們的惡行做出的“回報(bào)”都是我們?nèi)祟愖约旱乃魉鶠獒劤傻暮蠊Ｈ绻覀內(nèi)祟惒荒芙Y(jié)束自己的惡行，那么下一個(gè)受罪的就可能是我們之中的一些人。
人類！動(dòng)物！植物！自然！災(zāi)難！這些難道就沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系嗎？動(dòng)物，人類，植物都生活在自然中，但人類卻總是高植物動(dòng)物一等，總是把自己尊為“神”，但是沒(méi)有了動(dòng)物植物，做這種神又有什么意思呢？又有什么意義呢？大自然一起養(yǎng)育了我們，卻養(yǎng)出了三種不同的人，一種貪婪無(wú)比，自私自利；一種自高自大，無(wú)所畏懼；只有一種舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)。這就是人的區(qū)別，也只有最后一種人才會(huì)得到大自然的認(rèn)同，才會(huì)善待動(dòng)物們。
如果世界上只有人，如果世界上沒(méi)有其他生靈，那么人這種“神”恐怕就不會(huì)存在太久了。也只有充滿生靈的世界才會(huì)更加美麗。只要是一個(gè)生命，就要用一萬(wàn)倍的愛(ài)去珍惜。
生命優(yōu)秀作文5
魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”可見(jiàn)珍惜時(shí)間是非常重要的。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”學(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識(shí)天地。反之不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的日子，明日復(fù)明日，就會(huì)毀了自己的`前程。富蘭克林曾說(shuō)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”但是，仍有少數(shù)同學(xué)浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，包括我�，F(xiàn)在想起來(lái)真是后悔。那是讀一年級(jí)，我整天沉迷于電視，從來(lái)不看書(shū)，甚至對(duì)于作業(yè)我也是應(yīng)付了事，下課后，與同學(xué)打打鬧鬧。就這樣，我的一年級(jí)一眨眼就過(guò)去了。我上了二年級(jí)，鄭老師告訴我：“開(kāi)榮，你是個(gè)很聰明的孩子，從小要養(yǎng)成多看書(shū)的習(xí)慣。天才來(lái)自于勤奮，再聰明的孩子，如果不努力學(xué)習(xí)，也將會(huì)一事無(wú)成�！笔前。嵗蠋煹脑捪褚涣７N子一樣種在我的心里。從那時(shí)起，我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。放學(xué)后馬上看書(shū)，我把別人午睡的時(shí)間拿來(lái)看書(shū)，把別人玩耍的時(shí)間拿來(lái)看書(shū)。珍惜每分每秒，通過(guò)兩年時(shí)間的閱讀，我已閱讀了兩百多本書(shū)。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了知識(shí)，也體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”。我看了六年級(jí)的一篇課文《匆匆》，作者感嘆時(shí)光的流逝，生命短暫得如“針尖上的一滴水，一個(gè)人一生中小得如同滴在大海里的一滴水，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”因此，我們不得不感嘆，人的生命竟如此地短暫，生命的價(jià)值竟如此地渺小。
是的，人的生命是短暫的，因?yàn)闀r(shí)光老人給予我們的就是這樣小，如果我們能在有限的日子里創(chuàng)造出價(jià)值來(lái)，不就是把生命延長(zhǎng)了嗎？生命不就更有價(jià)值了嗎？
同學(xué)們，我們作為一名小學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母和社會(huì)，體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。但是要取得優(yōu)異的成績(jī)就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分和秒秒來(lái)刻苦學(xué)習(xí)。
生命優(yōu)秀作文6
晚飯后我向午后的小花園走去，所謂的花園，其實(shí)只是一塊無(wú)人修剪的雜草叢生的草坪。無(wú)意中，一抹素雅的色彩闖入我的視線，目光便被那些細(xì)碎的小花吸引了。匍匐的花枝上，幾簇可愛(ài)的小花迎風(fēng)起舞，將一片嫩紫盡情鋪張，這竟是一棵“草”開(kāi)出的`花！花兒沿著它交錯(cuò)的花枝向前延伸，隱沒(méi)在灌木叢里，又調(diào)皮地從灌木叢的另一邊探出頭來(lái)，直向水泥墻爬去，形成了一條兩米多長(zhǎng)的花帶。這棵草的頑強(qiáng)生命力，令我肅然起敬，那一刻，我不禁感嘆：“生命，是那么美！”
當(dāng)我們看到小草青青，樹(shù)影婆娑時(shí)，當(dāng)我們聽(tīng)到蟲(chóng)吟烏鳴，笑語(yǔ)歡歌時(shí)，當(dāng)我們聞到百花芬芳，清新空氣時(shí)，我們深切地體會(huì)到：生命，是那么美！當(dāng)我們聽(tīng)到自己的心臟有節(jié)奏地跳動(dòng)時(shí)，當(dāng)我們端詳蛛網(wǎng)上一只奮力掙扎的飛蛾時(shí)，當(dāng)我們俯視生長(zhǎng)在巖石上碧綠的苔蘚時(shí)，當(dāng)我們目睹大千世界中無(wú)數(shù)妙趣橫生的生命景象時(shí)，我們驚奇地呼喊：生命，是那么美！
生命因?yàn)楠?dú)特而美。世界上所有的生命都是值得稱頌的。無(wú)論多么渺小的生命都是宇宙的寵兒，每一個(gè)生命都是絢麗的風(fēng)景，是獨(dú)一無(wú)二的、不可復(fù)制的奇跡！
生命因多彩而美。在百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅的春我們感受到了生命的盎然生機(jī)；在小荷尖尖，枝繁葉茂的夏我們感受到了生命的熱烈蓬勃；在瓜果遍地，金桂飄香的秋我們感受到了生命的成熟豐美；在紅梅傲雪，松柏常青的冬我們感受到了生命的堅(jiān)忍執(zhí)著。
生命因和諧而美，大樹(shù)撐起了清涼的樹(shù)蔭，小鳥(niǎo)一展美麗的歌喉，花兒吐出沁人心脾的芬芳，每個(gè)生命個(gè)體都是生物鏈中不可或缺的一部分，每個(gè)生命個(gè)體都相互依存，共同奏響和諧的樂(lè)章。
“天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠(yuǎn)都是鮮艷的�！鄙鞘澜绲钠孑猓澜缫蛏_紛；生命是世界的財(cái)富，世界因生命而精彩。
生命，是那么美！
生命優(yōu)秀作文7
2008年5月12日，本來(lái)是一個(gè)普通的日子。但是這一天，一個(gè)天災(zāi)無(wú)情的降臨在四川省汶川縣。當(dāng)天下午2時(shí)28分，汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)地震。地動(dòng)山搖，房屋倒跌，許多房子都呈“疊餅型”。許多人被活生生地埋在了廢墟里。
摧毀映秀中心小學(xué)只用12秒，辛存者靠著原始的工具，在夷為平地的校園中救出了許多被埋學(xué)生。而大家搬開(kāi)教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前一幕驚呆了：一名男子跪在地上，雙臂緊緊攏著兩個(gè)學(xué)生，如同一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子活著，而“雄鷹”已經(jīng)絕氣了！29歲愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命表達(dá)了那句歌詞“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！庇腥嗽鴮�(xiě)了一首詩(shī)送給張米亞：
親愛(ài)的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飛翔
在雷鳴電閃山崩地裂中，
災(zāi)難摧毀我們的校園
不怕，有我
我就是你們生命的雄鷹
張開(kāi)我有力的臂膀
來(lái)為你筑起溫暖的陽(yáng)光
親愛(ài)的孩子，不要哭泣
摘下我的`翅膀，送你去飛翔
在雜亂的殘?jiān)珨啾谥?/p>
你們并不孤寂
不怕，有我
請(qǐng)相信未來(lái)
燦爛的明天又會(huì)回到巴蜀大地山川
在那時(shí)，到處都是花兒開(kāi)放的氣息
親愛(ài)的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飛翔
我也將去往天堂的路上
請(qǐng)你們?cè)?/p>
我們未盡的師生情義
請(qǐng)看看吧
那些幫幫助我們血濃于水的解放軍
是他們用血肉鑄成了我們勝利的城墻
親愛(ài)的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飛翔
不是我不堅(jiān)強(qiáng)
丟下你們獨(dú)自離去
只是因?yàn)樘焯锰利?/p>
為了讓你輕松的成長(zhǎng)和站起
我必須折斷我的雙臂
那是我摘下的翅膀
我要用它
送你們?nèi)プ杂勺栽谌ワw翔
是呀，在地震的那一瞬間，雖然許多生命永遠(yuǎn)消失，但許多卻綻放出最炫耀的光芒；在地震的那一瞬間，多少老師用自己的生命為學(xué)生牢牢守住生命之門(mén)奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命歌。
生命優(yōu)秀作文8
當(dāng)你漫步于花叢，看到一朵朵嬌艷的花，你是否會(huì)想到這就是生命？當(dāng)你聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歌唱，你是否會(huì)意識(shí)到這就是生命？當(dāng)你看到一只只小螞蟻時(shí)，你是否會(huì)想到這就是生命？
人類總是喜歡用莎翁的那句人是“宇宙的精華，萬(wàn)物之靈長(zhǎng)”來(lái)強(qiáng)調(diào)自己的偉大與高貴，殊不知世間萬(wàn)物都擁有生命——和人一樣高貴的生命。所以，朋友，請(qǐng)敬畏生命。
佛家曰：“輕步恐傷螻蟻命，愛(ài)惜飛蛾紗罩燈�！�
螻蟻具有著很多人所沒(méi)有的高貴品質(zhì)。它們團(tuán)結(jié)，它們勤勞，它們?nèi)蝿谌卧�。你難道不曾奇怪過(guò)它們小小的身體居然能搬得動(dòng)比它們大很多倍的蝗蟲(chóng)？那么微小數(shù)目卻又那么巨大的它們居然能井然有序的生活在一起？
李叔同曾千叮嚀萬(wàn)囑咐他的弟子們：他的棺材兩旁一定要放兩碗清水。一代大師對(duì)無(wú)辜的小螞蟻的一分擔(dān)心，閃現(xiàn)的正是他敬畏生命的光輝。
只要是生命，都有著自己的思想，有著高貴的靈魂，這本身就是它們值得敬畏的根因。
你可曾看到那撲火飛蛾的最后掙扎？
它不小心撲到油燈里了，翅膀被油所浸溫。它拼盡全力，想扇動(dòng)自己的翅膀，脫離“火�！�。可是一次、兩次……它所有的努力除了換來(lái)疼痛的加劇以外，只是徒勞而已——最終還是葬身于“火�！��？墒牵且淮斡忠淮蔚膿潋v，怎能不讓我們?nèi)计饘?duì)生命的敬畏呢？
所以，朋友，請(qǐng)給你的燈罩上紗吧！
還記得幼年時(shí)期你曾抓過(guò)一只鳥(niǎo)兒關(guān)在籠里喂養(yǎng)，后來(lái)它卻不知怎么死了的事嗎？現(xiàn)在你可曾明白，鳥(niǎo)的'天空中不能沒(méi)有藍(lán)天白云，而你缺失的就是對(duì)這一份生命的敬重。
還記得童年時(shí)期你曾爬到一棵樹(shù)上，將鳥(niǎo)巢里的鳥(niǎo)蛋取出來(lái)玩，不小心摔碎后鳥(niǎo)媽媽那不止不休的悲鳴嗎？那是一位母親對(duì)自己尚未成形的孩子的哀悼，更是對(duì)你這個(gè)殘害生命的兇手的怨恨！
萬(wàn)物皆有靈性。只要是生命，都有著情感，也都需要自己的一方天空。
所以，我不認(rèn)同莎翁的話，反倒認(rèn)為，人只是生命中的一種，而萬(wàn)物才是宇宙的精華。那些微不足道的小動(dòng)物、小植物擁有著與我們?nèi)祟愐粯痈哔F的生命，請(qǐng)敬畏生命吧！
生命優(yōu)秀作文9
我不得不開(kāi)始驚艷于生命的美好，就像我當(dāng)初厭棄唾棄它一樣。生活，總是在不經(jīng)意的打卷，上一刻的喜歡海誓山盟長(zhǎng)長(zhǎng)久久歲月靜好，下一秒就來(lái)個(gè)地裂山崩滄海桑田。所以我姑且容了這些情緒，這里特指以前，開(kāi)始稍微深刻點(diǎn)的去認(rèn)識(shí)我的人生，我的曾經(jīng)，現(xiàn)在，以及不久的將來(lái)。人在思考某些東西的時(shí)候會(huì)警覺(jué)時(shí)間的傲慢無(wú)理，事實(shí)上，他一直也以自己的速度意志前行著，壓根沒(méi)管過(guò)我們的情緒，我只能在這人為的'給它扣上一頂大帽子，希冀能把自己流逝的荒唐歲月給抹平一點(diǎn)，在腦海的深山溝壑里。把它清淺的埋進(jìn)去，我想我死后也到底糾結(jié)著是不是要長(zhǎng)埋于厚土之下，做了個(gè)萬(wàn)物的潤(rùn)色者。沒(méi)有答案。埋了我自己也不能自由的出入這人世間了，所以我只同我的意識(shí)，混著身體。就如今來(lái)說(shuō) 我只希望它清淺的留在世間。
當(dāng)我再次驚奇的時(shí)候，我知道。所有殘存的我認(rèn)為的美妙都會(huì)到來(lái)，奔到我的懷里來(lái)。讓我充分體驗(yàn)展示生命的磅礴力量。人活著是為了什么，我不知道，愛(ài)與恨是為了什么，我也不知道。當(dāng)我很明顯的在追求的瘋狂的熾熱的，誠(chéng)摯兇猛的去珍惜，去探尋一件東西，我知道所有都有了答案。我想要的，在生命的長(zhǎng)河里都將熠熠生輝，在我本來(lái)不很清晰的腦子里滿滿閃過(guò)都是青春靚麗的色彩，混著我的生命在一起閃閃發(fā)光發(fā)亮。平常的人事顯得就不那么重要了，順風(fēng)而過(guò)，日月也是。該存在的永遠(yuǎn)不會(huì)流逝，該消亡的永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。我相信冥冥中的力量。哪怕我將會(huì)魂不知?dú)w往何方，哪怕我以后得軀干將會(huì)不那么執(zhí)著的長(zhǎng)眠于地，哪怕所有我以為的倉(cāng)促間的美好到最后都要流逝。那都是不打緊的。生命這個(gè)本源的物質(zhì)還在 我們一切青年的激昂力量都還保留著。我們能奮斗，能拼搏，能改變著我們認(rèn)為不著調(diào)的一切。
當(dāng)你哼起一首歌，過(guò)去的再不會(huì)流轉(zhuǎn)。生命永遠(yuǎn)向前不停的奔流。
沿途走過(guò)的荒唐青蔥歲月，
隔離著藍(lán)天白云的空洞，
生命啊，魂歸哪方。
生命優(yōu)秀作文10
一本好書(shū)猶如一陣清新的風(fēng)，吹進(jìn)我們的心頭，我這只小書(shū)蟲(chóng)又得到了一本好書(shū)——《狼圖騰》。
這本書(shū)主要講了知青陳陣和楊克到內(nèi)蒙古的一段人生經(jīng)歷。陳陣特別著迷于狼，那一年開(kāi)春他去掏狼窩時(shí)，得到了一只狼并把它養(yǎng)大了。在把小狼養(yǎng)大的過(guò)程中，陳陣與楊克也有了許多機(jī)會(huì)去了解狼，了解了真正的草原。當(dāng)時(shí)正處于大建設(shè)時(shí)期，人們只追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，卻沒(méi)有好好管理草原，養(yǎng)的牲畜過(guò)多以及亂捕殺狼、黃羊之類草原的主人，破壞了生態(tài)平衡。最終，美麗的草原變成了毫無(wú)生機(jī)的荒漠，狼就此在他們那片草原上滅絕了，剩余的都逃到了邊境的草原。
這是一部小說(shuō)，里面的內(nèi)容并不一定是真實(shí)的，但是它也在時(shí)時(shí)告誡著我們，不保護(hù)好草原上的.動(dòng)物，不合理規(guī)劃草原，草原遲早會(huì)沙漠化，草原上的生態(tài)系統(tǒng)遲早會(huì)崩潰。
關(guān)于生態(tài)的問(wèn)題，是這本書(shū)的一個(gè)方面，我讀完這本書(shū)，還有另一方面的感悟。
我很著迷于這本書(shū)對(duì)狼的描寫(xiě)，我明白了蒙古族人為什么會(huì)用狼作為圖騰，而并不是關(guān)聯(lián)到他們生活的馬或者牛之類的，因?yàn)槔墙器铮挥兄腔�，有�?jì)謀，與敵人作戰(zhàn)時(shí)，狼會(huì)選擇打持久戰(zhàn)，會(huì)從敵人最薄弱的地方進(jìn)攻。為什么成吉思汗當(dāng)年能率領(lǐng)幾千鐵騎戰(zhàn)勝上萬(wàn)精兵，就是學(xué)習(xí)了狼的戰(zhàn)術(shù)，打持久戰(zhàn)，消耗敵人的體力，把狼的持久戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致，這就是成吉思汗所向披靡之處，這就是狼的智慧。這就是這本書(shū)最令我著迷的地方。
狼是人們?cè)骱薜膭?dòng)物，但從另一方面來(lái)談?wù)�，卻是比人更重情的生物。小說(shuō)中寫(xiě)道，人們?nèi)ヌ屠歉C時(shí)，母狼會(huì)十分兇猛，不惜一切代價(jià)去保護(hù)它的幼崽。如果一只母狼的孩子沒(méi)了，它便會(huì)去養(yǎng)別的狼的孩子，教他們捕獵，教他們?cè)趺炊惚芴鞌�，教他們成為草原的霸主，他們就是草原的神話�?/p>
我這只小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)的海洋中閱讀更好的書(shū)籍，汲取更多知識(shí)，了解更廣闊的世界。
生命優(yōu)秀作文11
生命如風(fēng)，或許是流星劃過(guò)的深藍(lán)，或許是曇花驚艷瞬間，或許是蒼苔千年的安謐，或許是群星自古沉默，它們都在堅(jiān)守著自己的生命，也許你會(huì)感嘆他來(lái)去匆匆不著痕跡。
很多時(shí)候，很多事情也許就在一瞬間被定格。任你怎樣卻也無(wú)法挽回。人的一生有短暫但也綿長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼之間，年華已逝，但卻沒(méi)留下些什么。如風(fēng)一般，無(wú)聲無(wú)息。
生命就像河流一樣，水匆匆流過(guò)，但總有些什么留在了河底，即使渺如細(xì)絲。有些人生只為了功名利祿而活，不顧一切地去傷害，去爭(zhēng)取，但到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些都淡如清水。有了功名，卻迷失了自我；有了權(quán)勢(shì)，卻丟失了人心；有了財(cái)富，卻拋棄了親人。這樣的成功，就是成功嗎？我淡然。
急功近利只會(huì)讓我們遠(yuǎn)離生命的意義，人的一生，只有短暫的幾十年時(shí)光，我們沒(méi)有辦法去左右，別人說(shuō)人一出生以來(lái)就必定面臨死亡。生命短短的日子，我們沒(méi)有辦法，只有隨遇而安，但是在人生有限的`時(shí)間我們可以做無(wú)限的事。就如風(fēng)一般，它很快就掠過(guò)，無(wú)影無(wú)蹤，但是它卻足以吹綠青草，吹開(kāi)桃花。它無(wú)聲無(wú)息，但卻能夠讓我感到炎熱的肌膚得到最恰意的清涼。
我們?cè)谑|蕓眾生中隨波浮沉，或許沉寂一生，平凡一生，但每一個(gè)渺小的人都能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去領(lǐng)略生命中的每一個(gè)道理，悟出生活的每一個(gè)真諦。
曇花一現(xiàn)，雖然只是短暫的瞬間，但卻開(kāi)得美麗無(wú)暇，至勇至真。一瞬間也許很短暫，但也要做得炫麗，精彩。因?yàn)樵诙虝旱纳形覀冎挥凶プ∷查g才能讓生命無(wú)悔，才不會(huì)讓風(fēng)既無(wú)息又無(wú)功。
東方的微光，林中的響箭。冬末的萌芽，進(jìn)軍的第一步。生命就是如此，帶著希望而來(lái)。打響生活進(jìn)軍的響箭，用著信念去使生命變得更精彩。當(dāng)生命如風(fēng)般掠過(guò)的時(shí)候，就讓它活得至真至勇。
不要去感嘆生命的來(lái)去匆匆，與其去感慨逝去的時(shí)光，不如去思考未來(lái)的夢(mèng)想。去追尋去留意在自己生活的每個(gè)瞬間。
生命給了花開(kāi)的機(jī)會(huì)，花開(kāi)多美，可是不能永存；生命給了花落的無(wú)奈，花落的多悲，可也只是瞬間；“豈有豪情已歸時(shí)，花開(kāi)花落兩由之。”成功與失敗，得與失都不過(guò)是人生滄海的一票。笑對(duì)人生，即使生命如風(fēng)，匆忙不挺停。
生命優(yōu)秀作文12
生命是什么呢？它雖是一個(gè)人靈魂的基石，潛能的豐碑，卻沒(méi)有人明白這個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的詞的真正含義。擁有生命自然是一件幸福而又快樂(lè)的事情，但失去生命的痛苦與無(wú)助是無(wú)法體會(huì)的。就在那一天，我親眼目睹了一條鯽魚(yú)在面臨死亡時(shí)的所作所為……
周六的早晨，我和媽媽一同去市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、黃花魚(yú)、鲇魚(yú)、鱔魚(yú)、草魚(yú)……真是種類齊全，到底吃什么呢？我和媽媽心中都沒(méi)了主意。唉，還是吃鯽魚(yú)吧。“師傅，鯽魚(yú)多少錢(qián)一斤？”媽媽看中了一家，問(wèn)了起來(lái)�！芭叮鍓K五一斤，你買(mǎi)幾條回去嘗嘗！”“行，你就給我稱兩條吧！”沒(méi)想到，那個(gè)叔叔的手腳那么利索，一會(huì)兒就從水里撈了兩條上來(lái)。不過(guò)一只小草魚(yú)也跟著湊熱鬧，跟著鯽魚(yú)們一起落到了叔叔的手中，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那個(gè)叔叔沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦的思考，就當(dāng)機(jī)立斷把草魚(yú)重重的摔到了地上。
但是那個(gè)叔叔在做這件殘忍的事時(shí)，臉上卻沒(méi)帶有任何的感情色彩，就把一條活生生的生命給扼殺了。而草魚(yú)卻不想死，它不愿就這樣白白的死掉，它使勁地騰空而起，試圖重新回到和它朝夕相處的水面中。我有一股沖動(dòng)，試圖想挽救這條努力求生的生命，可是我沒(méi)有勇氣，一股膽怯的力量使我無(wú)法堅(jiān)持正義，不知是那“兇神惡煞”叔叔的眼神，還是心中莫名其妙的作祟心，讓我只能眼巴巴地望著那只可憐的小草魚(yú)一步一步地走向死亡。漸漸的，漸漸的，草魚(yú)已沒(méi)有了剛才那強(qiáng)烈的求生欲望，它越來(lái)越軟弱，越來(lái)越無(wú)助，難道它就只能這樣向命運(yùn)投降嗎？不，不是的.，它是那么的勇敢，它再次使出自己渾身的力量，從死亡的起點(diǎn)之中向生一步步地逼近，仿佛生命的前方有了一絲光明，但這畢竟是短暫的，黑暗立刻使它透不過(guò)氣來(lái)，它的鰭慢慢的不動(dòng)了，尾巴也不再搖晃，此時(shí)的它奄奄一息，沒(méi)有任何力量使它再去重獲生。最后，它只能在這冰冷的地面上靜靜的永遠(yuǎn)睡下了，沒(méi)有人在意，留下的只有行人們?yōu)R起的一朵朵水花……
是啊，生命來(lái)之不易，我們有什么資格和權(quán)利來(lái)輕言放棄它呢？不錯(cuò)，在人的生命之中必定會(huì)遇到一些挫折和困難，但如果想一想這為了求生而努力奮斗的草魚(yú)，我們又有什么資格說(shuō)不，說(shuō)退縮呢？看看吧，那水中暢游的魚(yú)兒，空中飛翔的鳥(niǎo)兒，草原上奔騰的馬兒，一定會(huì)讓你對(duì)生命燃起新的希望！
生命優(yōu)秀作文13
每一個(gè)人都擁有生命，生命是珍貴的，但它也是短暫的，生命是一幅精美的圖畫(huà)，是一首深沉的歌，也是一部精彩的電視劇。
人生有三日：昨日、今日、明日。
昨日是過(guò)去的存在，是歷史，不管多么難忘，都已是時(shí)間老人靜止不動(dòng)的腳步。有人寫(xiě)了《昨日歌》：“昨日復(fù)昨日，昨日過(guò)去了;昨日沒(méi)干好，今日徒懊惱;世人但知悔昨日，不覺(jué)今日消失了。江水日月流，花落知多少。成事業(yè)前車(chē)鑒，莫在那里悔恨了。”
今日是現(xiàn)實(shí)的存在，是現(xiàn)在，勝過(guò)手中的現(xiàn)金，是最值得珍惜的禮物。明朝的文嘉寫(xiě)了《今日歌》：“今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始�！�
明日可能也存在，是將來(lái)，甚至是謎語(yǔ)，是時(shí)間老人變幻莫測(cè)的步伐。明朝的錢(qián)福寫(xiě)了《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西附，百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。”
無(wú)限的“過(guò)去”，都是歸宿于“現(xiàn)實(shí)”，無(wú)限的.“將來(lái)”，都以“現(xiàn)在”為以前�！斑^(guò)去”“將來(lái)”的中間全仗有“現(xiàn)在”，以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)，以成其無(wú)始無(wú)終的大實(shí)在。清代的袁牧寫(xiě)了《對(duì)日歌》：“昨日之日背我走，明日之日肯來(lái)否?走者刪除來(lái)者誰(shuí)?惟有今日在我手�！�
過(guò)去的“昨日”不能喚回來(lái)，將來(lái)的“明日”還不實(shí)在。沒(méi)有人能生活在“昨日”或“過(guò)去”，也沒(méi)有人能生活在“明日”或“將來(lái)”，最寶貴的莫過(guò)于今日了。所以，希望在今日，思考在今日，奮斗在今日，把每一個(gè)今天變成一個(gè)個(gè)美好的明日，是對(duì)生命最智慧的選擇。
讓我們都做到：回首昨日，問(wèn)心無(wú)愧;面對(duì)今日，加倍珍惜;展望明日，信心百倍吧!
生命優(yōu)秀作文14
生命很堅(jiān)強(qiáng)但也很脆弱。人的生命只有一次，僅僅只有一次……星期三下午，學(xué)校組織了一個(gè)宣傳“關(guān)愛(ài)生命”的活動(dòng)，面對(duì)那一個(gè)個(gè)活生生的例子，那一幅幅血淋淋的場(chǎng)面，我驚呆了……讓我印象最深的案例是一名幼童因橫穿馬路而被飛馳而來(lái)的卡車(chē)所吞噬，那個(gè)血腥的畫(huà)面讓人觸目驚心，兩條腿被壓在卡車(chē)的車(chē)輪下，沾滿了鮮血，半個(gè)身子在卡車(chē)的車(chē)肚下，稚嫩的臉上露出痛苦的表情，兩條胳膊無(wú)力地?cái)R在地面上，這血染紅了柏油路面，也浸透了人們的心。幼童只有六歲，對(duì)他來(lái)說(shuō)生命才剛剛開(kāi)始，還沒(méi)有體會(huì)到太多的生命精彩，一條鮮活的生命，一個(gè)初升的太陽(yáng)，就在那短短的一瞬間從這美好的地球上蒸發(fā)了，永遠(yuǎn)地消失了。這令大家痛心，同時(shí)也令大家憤怒。因?yàn)槟型纳磉厸](méi)有家長(zhǎng)，沒(méi)有應(yīng)該在的家長(zhǎng)。我不禁質(zhì)疑：“小孩的.家長(zhǎng)去哪兒了？難道他們不知道讓一個(gè)只有六歲的小孩獨(dú)自一人過(guò)馬路是非常危險(xiǎn)的嗎？”這是一個(gè)血的教訓(xùn)，也給天下父母敲響了警鐘，更為人類敲響了警鐘！
閉上眼，我可以想象那些受難者的家屬是如何的悲痛欲絕，如何地怨天不公，這一起起的交通事故讓多少幸福的家庭失去了往日的歡笑，讓多少孩子沒(méi)有了快樂(lè)的源泉。一個(gè)悲劇的發(fā)生是無(wú)人可以預(yù)料的，一個(gè)悲劇的開(kāi)始是人們不愿看到的，悲劇的延伸又是無(wú)止境的。生命應(yīng)該是時(shí)刻被人所呵護(hù)的東西，可是人們總是在忽視，等到失去了才追悔莫及。關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命應(yīng)該是每個(gè)人每時(shí)每刻都應(yīng)該心存的概念。正是那些小小的不在意，小小的松懈，讓悲劇由此誕生，讓生命從此消失……生命是脆弱的，需要保護(hù)，需要精心的呵護(hù)，生命是寶貴的，失去了它，就再也沒(méi)有了，同時(shí)，生命又是公平的，做錯(cuò)了，失去了，它不會(huì)給任何一個(gè)人重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)……人類啊，多少生命的逝去為我們敲響了警鐘，多少悲慘的故事應(yīng)該讓我們反思，是我們筑起生命的防線的時(shí)候了！
生命優(yōu)秀作文15
一流的化妝是生命的化妝。
那次，他成功地為自己生命鍍上層金，而我恰恰相反。
“哈！玩去啰！”穿著光鮮艷麗的我憑著父母的允許踏上了前往宜昌的車(chē)。
興高采烈的我將父母的嘮叨全數(shù)泡在九霄云外。一上車(chē)環(huán)視四周：后座被一雍容華貴的太太及其兩個(gè)嬌滴滴的`女兒和一個(gè)手提公文包的肥胖人士“霸占”；前面有兩個(gè)背書(shū)包的“紅領(lǐng)巾”正笑得開(kāi)心；一對(duì)情侶不時(shí)地竊竊私語(yǔ)甜蜜笑著…。咦？那還有個(gè)座位！我飄蕩的目光定格在他身上——一個(gè)形似混混的青年。銀灰色的頭發(fā)跟跟似銀針地占據(jù)在他頭上，臉上任是星星點(diǎn)點(diǎn)殘留著青春痘的痕跡。一身皮革幾根銀鏈子隨著汽車(chē)的節(jié)奏來(lái)回舞動(dòng)和著陣陣難以悅耳的“噪音”。他正戴著耳機(jī)，旁若無(wú)人得哼著歌，我小心翼翼地走過(guò)去坐下，見(jiàn)有人來(lái)他微微抬頭瞥了我一眼，又以最快地迅速恢復(fù)成開(kāi)始狀態(tài)�！昂撸。俊币詾槲蚁牒湍阕�？自大的混混——我在心里埋怨道。我的好心情逝去一半，將頭別過(guò)去不再理會(huì)。
“啊——”汽車(chē)突然剎車(chē)，我猝不及防地壓在他身上。我臉上擠不出一絲尷尬的笑容連聲道歉。他拍了拍那根銀鏈子低下了頭。隨后一陣清脆碰撞聲傳入耳際，這是你在回復(fù)我嗎？
一個(gè)手提蛇皮袋，衣著簡(jiǎn)單早已泛白發(fā)的佝僂老人上車(chē)了。另一手中緊緊攥著紙巾。慢吞吞地向我們那挪動(dòng)�！澳銈兡奈幻琅�，帥哥給老人讓個(gè)座！”售票阿姨熱情求助。半晌無(wú)人理睬、汽車(chē)任在緩緩移動(dòng)。老人的手始終緊攥窗把來(lái)回晃動(dòng)。
再看車(chē)內(nèi)：兩個(gè)女孩停止了打鬧；少婦早已戴上墨鏡開(kāi)始美容覺(jué)；肥胖男人低頭玩弄手機(jī)；“紅領(lǐng)巾”們談天說(shuō)地；小情侶已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……身旁混混青年猛地將老人扶向座位。這一連貫動(dòng)作我驚呆了，也慚愧了：他怎么會(huì)？一混混？我都沒(méi)做到。
抬頭望他，瞬間十分高大，站立頭發(fā)似在喝彩。青春痘紅的耀眼不再是丑陋；那根銀鏈子傳來(lái)清脆聲響……
那一次，他的妝是那樣高明，而我是那樣拙劣。
為生命化妝，他是贏家，我仍需努力！
【生命優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
（優(yōu)秀）生命優(yōu)秀作文07-30
生命優(yōu)秀作文05-09
生命的優(yōu)秀作文12-23
生命的優(yōu)秀作文12-03
生命優(yōu)秀作文06-26
珍貴的生命優(yōu)秀作文08-21
生命的偶然優(yōu)秀作文09-04
生命的日歷優(yōu)秀作文08-27
生命之歌作文優(yōu)秀02-28