關(guān)于成長(zhǎng)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
在成長(zhǎng)的人生道路中，我曾開心過(guò)，我曾喜悅過(guò)，我曾悲傷過(guò)，我曾流淚過(guò)，我也曾銜過(guò)一枚青橄欖……
記得一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，由于馬虎和大意，我落榜了。在平時(shí)，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，可在這次，我竟然……到學(xué)校里，我感覺(jué)同學(xué)們都在用異樣的眼光去看自己，我的臉上寫滿了兩個(gè)字，那就是“羞愧”。上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題，無(wú)論我怎么舉手，老師都不叫我，這時(shí)，我的臉上寫滿了兩個(gè)字：“失望”�；氐郊依�，爸爸媽媽好像也不怎么喜歡我了，我的臉上又寫滿了兩個(gè)字：“痛苦”。我再也受不了啦，趴在床上就哭。
我的一個(gè)好朋友也同樣“出師不利”，卻依然快樂(lè)，就像一只小鳥。我很疑惑，便走過(guò)去問(wèn)他：“你數(shù)學(xué)競(jìng)賽也沒(méi)取得好成績(jī)嗎？怎么還這么快樂(lè)？”他只說(shuō)了一句話：“一時(shí)失敗并非一世失�。 蔽揖捉乐@短小卻富有哲理的話，對(duì)！一次失敗并非一世失敗，我要努力，下一次會(huì)更好！不是嗎？
于是，我便和他在時(shí)間的夾縫中學(xué)習(xí)……
夏天的中午，我和他兩個(gè)人在空曠的教室里學(xué)習(xí)�？崾铍y熬，我的頭上布滿了汗水，我忍不住了，便說(shuō)了一句：“不如我們?nèi)ズ壤滹嫲�，反正現(xiàn)在時(shí)間還早著呢。也不差這一會(huì)兒。”我話音剛落，他猛一起身，對(duì)我大喊：“要成功而不許失敗的'是你，妄想成功而不愿奮斗的也是你，你以為你只要祈禱一下，天上就會(huì)掉餡餅嗎！”說(shuō)完，他就氣呼呼走了。從來(lái)都不愛(ài)發(fā)火的他竟會(huì)這么生氣，不過(guò)也對(duì)，畢竟鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折！
世間自有公道，付出總有回報(bào)！經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于取得了全級(jí)第三的好成績(jī)，當(dāng)老師讓我上臺(tái)演講時(shí)，當(dāng)所有同學(xué)都給予我最熱烈的掌聲時(shí)，我激動(dòng)、我喜悅、我幸福�？匆豢醋约海以缫褱I眼模糊。
同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助是自己成功的一部分。但老師的寬容和幫助也是我們?nèi)松斜夭豢缮俚闹饕蛩亍?/p>
那時(shí)已經(jīng)是傍晚了，其它同學(xué)都走了，只剩我一人在班里做值日，等打掃完教室后，天卻下雨了，我不帶雨傘，父母也在加班，而且雨勢(shì)又絲毫不減，怎么辦呢？正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，劉老師來(lái)了。原來(lái)她也在加班批改作業(yè)，看到我們班教室的燈亮著，便來(lái)看看，卻發(fā)現(xiàn)了我在教室內(nèi)。她問(wèn)清了原因之后說(shuō)：“你到我辦公室來(lái)吧，等我改完作業(yè)，我們一起回家。”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。在辦公室里，我看到劉老師那么晚還在批改作業(yè)，字不好的，她雙眉緊鎖，吃力地看著，我心里暗下決心：日后我一定要書寫認(rèn)真，好好學(xué)習(xí)，讓老師多笑笑。等老師批改完作業(yè)時(shí)，我已經(jīng)睡著了。她見(jiàn)我睡的正甜，不忍心叫醒我，便背起我，一步一步送我回家……等到第二天我睡醒時(shí)，我連忙問(wèn)媽媽自己是怎么回來(lái)的，媽媽給我說(shuō)：“是劉老師背你回來(lái)的……”我的心不知被什么東西觸了一下，早已淚流滿面。
成長(zhǎng)，需要回望，回望過(guò)往；成長(zhǎng)，需要品味，品味人生。成長(zhǎng)，需要播種，播種希望；成長(zhǎng)需要收獲，收獲喜悅。成長(zhǎng)的痕跡總是在經(jīng)歷過(guò)才能留下，那些在成長(zhǎng)路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，揮之不去，會(huì)一直鼓勵(lì)著我，鞭策著我，讓我一步步邁向成功，笑對(duì)人生。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
人的一生有過(guò)許多經(jīng)歷，有成功也有失敗，在我們努力的汗水中，有辛酸也有甘甜，這正如成長(zhǎng)一樣，充滿著各不相同的味道。
——題記
成長(zhǎng)的辛酸
我并不算太胖，但也挺重。爸爸媽媽都親愛(ài)地叫我“小豬”。我卻自認(rèn)為很苗條。雖然同學(xué)們口頭上說(shuō)我的身材還可以，可背地里卻叫我“飛天神豬”。還有幾個(gè)頑皮的學(xué)生當(dāng)著全班同學(xué)的面叫我“小豬俠”。當(dāng)時(shí)，我的肺都?xì)庹�，于是，我痛下決心一定要丟掉所有有關(guān)“豬”的綽號(hào)——我要減肥。
于是我制定了減肥的三大計(jì)劃。
第一計(jì)劃：早起鍛煉身體�？蓽p肥的.第一天，我便睡到了六點(diǎn)多，別說(shuō)鍛煉身體，就連上早讀也遲到了。況且我體力又不好，活動(dòng)課，老師要求繞操場(chǎng)跑兩圈，可剛跑上一圈，我便累得上氣不接下氣的。如果每天早早地起床，弄得精神不好，影響了學(xué)習(xí)，那該怎么辦？看來(lái)第一計(jì)劃行不通，得采取第二計(jì)劃。
第二計(jì)劃：少吃飯。要知道我的飯量可大了，還很愛(ài)吃葷菜。每頓只要我上飯桌，飯菜總會(huì)不由自主地少掉一大半。怪不得別人說(shuō)我長(zhǎng)得胖，所以要減肥就得少吃飯。執(zhí)行計(jì)劃的第一天，我就餓得頭昏眼花，前胸貼后背的了。第二天，看著桌上的美味佳肴，我忍不住，什么紅燒肉、雞肉通通都到了我的肚子里。心想：我正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果少吃了餓出病來(lái)那可怎么辦？看來(lái)第二計(jì)劃行不通了，只有實(shí)行第三計(jì)劃了。
第三計(jì)劃：不吃零食。我這個(gè)很怪，看到啥好吃的都忍不住要吃，家里的常備零食，全是我吃的。吃零食容易發(fā)胖，要減肥就不能吃零食了。每天看著香醇誘人的零食，我的口水都要流出來(lái)了。終于我忍不住拿起一塊巧克力吃起來(lái)，還不住地安慰自己：吃一點(diǎn)點(diǎn)零食不會(huì)發(fā)胖了。最終我還是消滅了零食。第三方案也因此“夭折”了。
唉，自然就好，這些天，減肥可辛苦死我了，我嘗到了成長(zhǎng)的辛酸，徹底放棄了我的減肥計(jì)劃。
成長(zhǎng)的甘甜
生活只有酸沒(méi)有甜也是不切實(shí)際的。
星期天，媽媽上班還沒(méi)回來(lái)，我的肚子唱起了“空城計(jì)”。于是，我決定自己做頓飯。對(duì)于第一次拿炒久的我，只得學(xué)著媽媽的樣子做頓最簡(jiǎn)單的——西紅柿炒蛋。
我先從冰箱里拿出兩個(gè)西紅柿，從刀將它們切成一小片的，然后再把雞蛋打碎了，倒進(jìn)碗里將它們調(diào)勻。這些都難不倒我。
下面就開始我認(rèn)為最難的一項(xiàng)了——炒。
我打開了煤氣灶，放上鍋倒上油，然后一股腦兒將西紅柿和蛋倒進(jìn)了鍋里。拿起炒勺就開始了我的杰作。
可那西紅柿好像故意和我作對(duì)似的，我想往左翻，它卻向右“溜”；我想往右翻，它卻朝左“跑”。這還不說(shuō)，它還老想往鍋外“跑”。就這么一會(huì)兒，有幾塊險(xiǎn)些兒掉在地上。
大約過(guò)了兩分鐘，我往鍋里放了一點(diǎn)兒鹽，灑了一些蔥花，又在鍋里炒了幾下，又翻了一翻。過(guò)了一會(huì)兒，終于炒好了，我笨拙地將它盛到了盤子里。昨一看，顏色還挺鮮艷，只是雞蛋有點(diǎn)糊了。
我心里想：原來(lái)做個(gè)西紅柿炒雞蛋也這么不容易��！那媽媽平時(shí)做各種各樣的飯菜，多辛苦啊……我把西紅柿炒雞蛋端上了桌子�？粗窍銍妵姷奈骷t柿炒雞蛋，我心里好像打翻了一罐子蜂蜜那樣，甜極了，大聲地說(shuō)了一聲：“啊，我成功了！”我嘗到了成長(zhǎng)的甘甜。
成長(zhǎng)的味道有辛酸也有甘甜，我嘗到了，朋友，你呢？
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
“你不是我的父親，我不要你管！”“啪！”父親一巴掌打在了我的臉上，打痛了我的臉，也打碎了我的心。
父親打我，只因?yàn)槲业臒o(wú)理取鬧，只因?yàn)槲蚁腚x開這個(gè)家。我渴望感受外面世界的霓虹閃爍，我渴望沖破家中的“牢籠”……
終于，我的渴望不再是夢(mèng)了：聽(tīng)不進(jìn)朋友的勸導(dǎo)，不顧及家人的說(shuō)教，我踏上了旅途。
臨走時(shí)，父親恨鐵不成鋼的對(duì)我說(shuō)：“放手讓你去浪，浪夠了就給我回家！”我沒(méi)看父親一眼，徑直走向車站。
深圳，一座繁華的城市。他對(duì)我有著一種無(wú)法言說(shuō)的誘惑。
我很高興，因?yàn)槲艺业搅艘环莨ぷ�，我�?duì)這份工作滿懷期待，我想在工廠里一定會(huì)很好玩吧！住的地方一定會(huì)很不錯(cuò)吧！應(yīng)該會(huì)有空調(diào)？有單獨(dú)的房間？或者會(huì)是有Wi-Fi……
深圳的夏天異常炎熱，上班的第一天，我的夢(mèng)就破碎了。累就先不說(shuō)，沒(méi)有空調(diào)，工作時(shí)，只有風(fēng)扇吹向我的一股熱流，被汗水打濕了衣服也讓我覺(jué)得不足為奇了，因?yàn)槲茵I。在這里沒(méi)有早餐，初來(lái)乍到的我無(wú)可奈何。只有硬著頭皮，咬牙堅(jiān)持，不去想我餓了。
第十天，我熬到了第十天，在我的記憶中，那十天應(yīng)該是永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的吧！一天十五個(gè)小時(shí)的工作量，把我累得半死不活，這并非最糟糕的，最糟糕的是我水土不服，每次我洗完澡之后全身就會(huì)長(zhǎng)出紅色的點(diǎn)，身無(wú)分文的我，別說(shuō)去看醫(yī)生了，就連拿藥也只能拿最便宜的。我想這就是所謂的吃不飽睡不好了吧！
走在回宿舍的小道上，害怕和無(wú)助包圍著我。我在想自己為什么要跑出來(lái)吃苦，從小生在蜜罐子里的我，真想回家。因?yàn)橥饷娴臅r(shí)候沒(méi)有我想象的那么美好，在這個(gè)繁華的地方根本就沒(méi)有我的容身之地。我想哭，但是我不能，哭不能解決任何問(wèn)題，他只能代表我的懦弱和不堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我準(zhǔn)備睡下的時(shí)候，父親頂著蒼老的面容出現(xiàn)在了我的`面前，手里拿著一碗雞蛋面，那是我最愛(ài)吃的，每當(dāng)學(xué)校放假回家時(shí)，我都會(huì)像一條小哈士奇一樣纏著父親，讓父親給我做好吃的，而父親總是會(huì)讓我完成一些任務(wù)之后，再滿足我的要求。我懷念這段日子。
父親走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我眼眶里的熱淚再也不受我控制了，我哭了，哭得稀里嘩啦！當(dāng)我抽泣著吃著父親做的面時(shí)，我隱約的看見(jiàn)坐在凳子上父親頭上的白頭發(fā)多了些許，我明白了，家才是最溫暖的港灣，因?yàn)樵谶@世界上父母是唯一的，不管你做過(guò)什么讓父母?jìng)挠^的事，父母都會(huì)在你身邊不離不棄，永遠(yuǎn)默默呵護(hù)著你。
外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈。第十一天的時(shí)候，我辭職了，握著親手掙來(lái)的一千元工資，理解了錢的來(lái)之不易。
回到家里，我很享受這種感覺(jué)，因?yàn)檫@是幸福的感覺(jué)，而令我擁有這一切的一切都是父母給予我的。
從此以后，我再?zèng)]像以前那般叛逆，再?zèng)]跟父親爭(zhēng)吵過(guò)，再?zèng)]有去大城市的沖動(dòng)，而是選擇了好好學(xué)習(xí)。因?yàn)榻?jīng)歷那十天之后，讓我領(lǐng)悟了成長(zhǎng)的含義。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
生活就像一道菜，苦中帶甜，酸中帶辣……我的成長(zhǎng)歷程就是這道生活之菜，有快樂(lè)，有苦惱……
�。ㄒ唬┪业男◆[鐘
每個(gè)人都有個(gè)小鬧鐘，我也不例外啊，我的小鬧鐘很漂亮，剛買來(lái)時(shí)，我可喜歡它了，每天捧著它，愛(ài)不釋手，可是，小鬧鐘可成了我的煩惱……每天晚上，當(dāng)我鉆進(jìn)溫暖的被窩，準(zhǔn)備好好的休息休息，舒舒服服地睡一覺(jué)，可是那個(gè)我床頭的小鬧鐘正在工作�！暗未鸬未鸬未稹薄昂脽┡叮 蔽易プザ�，用被子捂住頭，繼續(xù)睡。“滴答滴答滴答……”那聲音還一直回響在我耳邊回響不停，我翻來(lái)覆去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一邊慢慢靜下心來(lái)，可是老是睡不著覺(jué)，我強(qiáng)忍著那煩人的聲音，好不容易進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我正在做一個(gè)好夢(mèng)呢！這是，那刺耳的鈴聲響了起來(lái)：“叮零零～叮零零～～～”好像再說(shuō)：“大懶蟲，大懶蟲！起床拉，再不起就遲到拉！”我正在做的美夢(mèng)被打斷了，我不得不從這溫暖舒服的被窩里爬出來(lái)，面對(duì)寒冷的外面。我很不情愿，決定再睡一會(huì)兒，可是，那鬧鐘不依不饒，好像非要把我拉出被窩不可。我只好磨磨蹭蹭的坐起來(lái)，揉揉惺忪的眼睛，很不情愿地爬出被窩，穿上衣服。這時(shí)候，鬧鐘停下了，我望望它，它好像高傲地抬起頭，：“怎么樣，一定要早睡早起，我可不能讓你睡懶覺(jué)！”我氣呼呼地望望鬧鐘，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地哈欠，自言自語(yǔ)：“昨晚又沒(méi)睡好，今早這么早起，還讓人休息嗎，困死啦！”我每天都是這樣被小鬧鐘“折磨”了很久。這個(gè)小鬧鐘成了我的煩惱，困擾著我。
�。ǘ┻^(guò) 年
20xx年的.過(guò)年我快樂(lè)極了，讓我記憶猶新。爆竹隆隆靈猴去，喜氣洋洋金雞來(lái)。過(guò)年要屬我們小孩子最快樂(lè)的事了。我和兩個(gè)姐姐穿上嶄新的衣服，快快樂(lè)樂(lè)地迎接新的一年。晚上，鄉(xiāng)村的外婆家真是個(gè)歡樂(lè)的海洋。外面，火紅的大燈籠,火紅的對(duì)聯(lián)，火紅的爆竹，火紅的煙花……這真是個(gè)火紅的中國(guó)年。我和姐姐們口袋里裝點(diǎn)瓜子，蹦蹦跳跳地去串門，到別人家，幾個(gè)小孩拿著果盆，里面裝著密告，瓜子，核桃，糖果等食物，我們圍坐著開心地吃，臨走還能拿到幾個(gè)紅包，雖然壓歲錢不多，但是大家臉上全是笑容，笑得很燦爛……一轉(zhuǎn)眼，8點(diǎn)了，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了！我們一大家子圍坐在一起，觀看春晚。千手觀音和許多小品讓人贊不絕口，開懷大笑，全家其樂(lè)融融，團(tuán)團(tuán)圓圓。當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲敲響，全村人們都?xì)g呼起來(lái)，爆竹，鞭炮方格不停，大家笑的合不攏嘴。就在這鞭炮聲和歡笑聲中,20xx年過(guò)去了，20xx年開始啦！又是一個(gè)嶄新的365天了！細(xì)長(zhǎng)的秒針發(fā)出聲聲清脆的響聲，那金雞會(huì)陪伴我們度過(guò)新的一年。那笑聲，爆竹、煙花聲成了一曲美妙的音樂(lè)，在每個(gè)人的耳邊響起，帶給人新年的第一個(gè)祝福。我望著天空中美麗的煙花，笑了，今年一定是一個(gè)好年！我在心里默默地說(shuō)。這個(gè)春節(jié)是我過(guò)地最快樂(lè)的春節(jié)！那天，我太高興了！
我的成長(zhǎng)是由快樂(lè)和煩惱陪伴左右，讓我的生活變得多姿多彩，生活之菜，雖然什么味道都有，但是最后總是甜的，就像生活，最后總是快樂(lè)的！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
“我開始慢慢忘記那條路，那條通向你的路�！薄暗坪跤智逦挠≡谖业哪X海中�！薄拔覠o(wú)法確定那是否還是你，白發(fā)肆虐，我隱約看到你的右手掌粗糙而開裂�！�
字字刻骨，句句銘心。我抬頭望向窗外，視線不像從前被高聳的鋼鐵叢林遮擋，眼前一望無(wú)際的和緩的可愛(ài)山丘，幾團(tuán)綿軟悠然的安靜云朵，與那柔和的夕陽(yáng)余暉相輝映。在這鄉(xiāng)村最尋常不過(guò)的景象，與我而言如此珍貴。
我緩步下樓去，嘈雜的電視聲聲入耳，我喊了一聲外公，久久沒(méi)有回應(yīng)。這才發(fā)現(xiàn)，他倚在沙發(fā)上睡著了。看他身上那套上山的勞動(dòng)服沾滿了碎草，渾身一股泥土與青草的混合氣味，一定又偷偷上山辛苦勞動(dòng)了。他那隨他性格的頭發(fā)不羈地亂豎著，像是不服草帽的遮壓。我靠在門邊，看著他，那刻電視仿佛沒(méi)有了聲響，窗外的蟬鳴好像也消停了，祥和安靜，時(shí)間定格在了那一刻。近七旬的他，仍然整日操勞在他心愛(ài)的土地上。我看到了他手還握著遙控器，“粗糙而開裂”，猛然鼻子一酸。
吃好晚飯，換洗好衣服的外公，和我出門逛逛。遠(yuǎn)離城市的喧囂，鄉(xiāng)間的小道有的只是并不躁耳的蟬鳴以及柔和的月光和繁星點(diǎn)點(diǎn)。不是城市僵硬冷漠的柏油路，甚至是村民們自己搭建的石子路，有些硌腳，但我卻走得格外歡快。也許這樣放肆在山村野林間的我，才是真實(shí)的我，久違了的那個(gè)自己，站在不遠(yuǎn)處朝自己招手。
從小的親情，并沒(méi)有因?yàn)槌鞘泻袜l(xiāng)村的距離而疏遠(yuǎn)。我和外公依舊親密�？墒俏译[約地，不，清楚地意識(shí)到，說(shuō)不出從何而來(lái)的.陌生感，明明是盛夏，卻有一股寒意從脊背席遍全身。
想到這兒，我心中無(wú)盡荒涼。轉(zhuǎn)頭看了看身邊的外公，那個(gè)曾經(jīng)在我眼中堅(jiān)韌挺拔高大無(wú)比的他，現(xiàn)在與我差不多高。幼時(shí)認(rèn)為無(wú)所不能的超人，在歲月風(fēng)霜的面前似乎不堪一擊。不知他是否也和我一樣，滿腹話語(yǔ)，不知如何開口，從何說(shuō)起。
有些累了，我便找了一塊石頭坐。外公也坐過(guò)來(lái)�！澳氵�記得這石頭嗎？”外公看著遠(yuǎn)處的路燈，對(duì)我說(shuō)�！笆^？”我聽(tīng)了一頭霧水，不知外公所云�！靶r(shí)候有次晚上走路回家，你賴在這塊石頭上不肯走，后來(lái)睡著了，我把你背回去的�！蓖夤恼Z(yǔ)氣平靜，像是門口那潺潺小溪流一樣不動(dòng)聲色，但卻有著歲月的滋味。聽(tīng)了這話，我朦朦朧朧的記憶一下子清晰起來(lái)，外公后背溫暖又踏實(shí)。
“還有我睡著了踩在你的大腳丫上帶我回房間！”“還有你拎著坐在凳子上的我原地轉(zhuǎn)圈蕩秋千！”“哈哈哈哈……”記憶之門嘩地打開，奔騰不息浩浩蕩蕩如洪水的畫面一幅幅呈現(xiàn)。外公始終笑而不語(yǔ)，滿眼寵溺。而我，不再懷疑，不再陌生，那些曾經(jīng)有的，不曾丟失。
也許因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們會(huì)在不經(jīng)意間丟失那些我們所視若珍寶的記憶，也許會(huì)不小心有些疏遠(yuǎn)身邊的親人。但是別擔(dān)心，記憶中的那個(gè)人，一定會(huì)一直一直站在原地等你，你不來(lái)，他不老。
原來(lái)世界一切，真如書中的最后那句：“我所遇見(jiàn)的，是成長(zhǎng)的幸福，我所遺忘的，從未丟失過(guò)�！�
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)徐徐，牛仔褲悠閑地躺在搖椅上，時(shí)不時(shí)晃蕩一下手中的扇子，雙眼似瞇非瞇，好不愜意。
“爺爺，爺爺�！遍_襠褲不得不拉住自己踩在腳下的褲腳，以防它第n次絆倒自己，偶爾停下來(lái)，擦擦鼻涕，跑了過(guò)來(lái)。繼而，它用黑炭般的雙手拽著牛仔褲的胡子，一臉呆萌的問(wèn)道：“什么是成長(zhǎng)？”
“啊！”牛仔褲被這一曠世舉動(dòng)嚇的一跳，隨之而來(lái)的是撕心裂肺的尖叫。待平復(fù)好了自己的呼吸，才慢悠悠的看向自己的乖乖孫子。
它掛起了那一如既往地慈祥的微笑，裝模做樣的捋了捋胡子，用那略帶感嘆和寵溺的聲調(diào)道：“成長(zhǎng)就是衛(wèi)生。”
“衛(wèi)生？”開襠褲有種云里霧里的感覺(jué)。忽然，它瞅了瞅自己，又掃描遍牛仔褲，低喃道：“成長(zhǎng).......”一拍腦袋“哦！我懂啦！”它一蹦五尺多高，然后一溜煙沒(méi)了蹤影。
牛仔褲微微搖頭，無(wú)奈的笑了。隨即又躺在搖椅上昏昏欲睡。不多會(huì)，鼻子上便冒出了一個(gè)泡泡，忽大忽小，好不可愛(ài)。我估計(jì)它是夢(mèng)到了什么好吃的東西了吧，嘴角悄悄地滑下了一條可疑的銀絲......
“爺爺，爺爺！”瞧，這會(huì)開始未見(jiàn)其人，先聞其聲了，念咒一般的魔音從門檻內(nèi)的黑影里傳來(lái)。
“砰！”不用懷疑，這是泡泡破碎的聲音。
牛仔褲瞬間站了起來(lái)，想起那還與雞腿纏綿的自己，老臉一紅，反條件的立馬擦干凈嘴角，接著又整了整自己那已有褶皺的`牛仔褲，半晃著腦袋，又坐回自己的搖椅上，手中的搖扇或輕或重的扇下，好一個(gè)飽覽詩(shī)書的淵博老者形象。
接著，不緊不慢的，開襠褲從黑影里姍姍而來(lái)。
它干干凈凈的臉蛋使人看了就不禁心生愉悅，一塵不染的白襯衫甚至都可以用來(lái)作用來(lái)反射太陽(yáng)光的鏡子，原來(lái)開襠褲也能整整齊齊，一絲不茍，呵！可真是：“翩翩君子如玉如水�！彼话炎プ∨Ｗ醒澋氖郑�(dòng)地說(shuō)：“爺爺，我是不是已經(jīng)成長(zhǎng)了？告訴你哦，爺爺，肚兜家的小子總是嘲笑我，現(xiàn)在好了，看我不氣死它。”
“不，不�！迸Ｗ醒澾B忙道：“乖孫，這不是成長(zhǎng)！”接著，他似乎是換了語(yǔ)氣，聲音縹緲的似乎是從天邊傳來(lái)，它接著說(shuō)：“孫子啊，衛(wèi)生，它只是成長(zhǎng)的那微不足道的一部分，而真正的成長(zhǎng)它是復(fù)雜的，它代表的是寬容，寬恕以及尊重，它包括友善和理智，還有忠誠(chéng)，侍奉，它是難以描述的，親情，友情，愛(ài)情，它們也是成長(zhǎng)，孩子，成長(zhǎng)是永無(wú)結(jié)局的，你懂了嗎？”
“��？成長(zhǎng)�。俊遍_襠褲陷入了沉思。
“寬容，尊重，理智�！遍_襠褲重復(fù)著。
許久后，開襠褲猛然抬頭，放開了緊抓住爺爺?shù)氖�，哪里早就通紅通紅。他輕輕吐言：“爺爺，我很對(duì)不起�！�
說(shuō)著，它向后退了一步，向著爺爺鞠了一躬說(shuō)：“我明白了，爺爺，肚兜是我朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)嘲笑它，傷害它。”
他轉(zhuǎn)身：“爺爺，雖然我永遠(yuǎn)不會(huì)走到成長(zhǎng)的結(jié)局，但是我會(huì)堅(jiān)持一直成長(zhǎng)�！�
說(shuō)著，他已經(jīng)慢慢走向門檻深處，每一個(gè)腳步都沉穩(wěn)結(jié)實(shí)，似乎身影也高大了些，好像是要用它那稚嫩的肩膀扛起一座如山般的負(fù)擔(dān)一樣。
牛仔褲又躺回?fù)u椅，捋了捋胡子，像世外高人一樣兩袖清風(fēng)，它點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉贊許，他說(shuō)：“好孫子，恭喜你成了一個(gè)小牛仔褲�！�
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
每當(dāng)提到“長(zhǎng)大”一詞，我就會(huì)想起《爸爸的花兒落了》中“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子了！”，并反問(wèn)自己：“我長(zhǎng)大了嗎？”。
是的，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該長(zhǎng)大了！
清晨，我被路邊飛馳而過(guò)的汽車吵醒了，睜開朦朧的雙眼，眼前還是一片漆黑，但是從廚房中隱隱約約傳來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)光芒射入我的房間，讓我看到了仿佛黎明的曙光。
我定睛望了望墻上的鐘表，呀！才五點(diǎn)十分，誰(shuí)會(huì)起來(lái)這么早呢？好奇心驅(qū)使著我去探個(gè)究竟。我小心翼翼地穿上衣服和鞋子，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪向廚房。借著那淡淡的光線向廚房中看，
先是聽(tīng)到“呼呼——呼呼——”的聲音，進(jìn)而看到原來(lái)是爸爸呀！只見(jiàn)他輕閉雙眼，腦袋垂了下來(lái)，背緊靠著墻壁，兩個(gè)胳膊互相交錯(cuò)，一只手里還拿著他的手機(jī)，兩只腿也交錯(cuò)著。
哦，看樣子是太累了而睡著了��！我心里想，爸爸是太累了，每天都比我睡的晚，比我早起一個(gè)多小時(shí)，或許爸爸真的是太累了！爸爸還在拿著手機(jī)，看樣子是定了鈴聲，先瞇上一會(huì)吧。再看看我，直到今天才看到父親的勞苦，我還記得，他最高興的是我取得好成績(jī)時(shí)，他笑了，笑得很是燦爛且那樣興奮，或許唯有這樣才是給他最好的安慰吧！
想完我便下定決心：我一定要努力學(xué)習(xí)！看著爸爸睡著的樣子，我不忍心喚醒他，便自己下廚房，做起了早餐。那天，那清晨，廚房中，我感覺(jué)廚房射向窗外的絲絲燈光就仿佛是點(diǎn)點(diǎn)星光。
從那次看到了爸爸的睡相后，我便明白了爸爸是那么的辛苦勞累， 我告別了充滿童趣的小學(xué)，踏入了充滿希望的中學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長(zhǎng)大了嗎？”
我長(zhǎng)大了，告別幼稚，走向成熟。我看問(wèn)題的角度變了，變得更加客觀，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個(gè)事物的原理。
我長(zhǎng)大了，告別依賴，走向獨(dú)立。我不會(huì)再讓父母為我疊被子，收拾房屋，整理書包。當(dāng)別人要給予我?guī)椭鷷r(shí)，我往往會(huì)自信的'說(shuō)：“I can do it!”我會(huì)在父母不在時(shí)獨(dú)自料理生活，會(huì)在父母忙時(shí)幫著做家務(wù)，陪父母聊聊天，解悶。我會(huì)用自己的能力創(chuàng)造出美好的每一天！
我長(zhǎng)大了，告別驕傲，學(xué)會(huì)謙虛。記得上小學(xué)時(shí)，一次考試，我意外考得很好，我十分自滿，驕傲極了，可是在又一個(gè)單元考試中，我卻馬失前蹄，“大意失荊州”。媽媽常說(shuō)我驕傲，可我總改不了。但是，這學(xué)期期中考試，我考了年級(jí)11，我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見(jiàn)，更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，終于在期末考試時(shí)，取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。我嘗到了謙虛的“甜頭”。
我長(zhǎng)大了，告別懶惰，走向勤奮。小學(xué)經(jīng)常睡懶覺(jué)的我，進(jìn)了初中可“苦”壞了，早上7:25就得到校。一開始我還天天抱怨：晚上寫作業(yè)寫那么晚，早上還得早起，更痛苦的是星期六還要上課，星期日還要上奧數(shù)�？珊髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)天天早起也不是壞事，它鍛煉了我們的意志。我開始停止抱怨。不得不說(shuō)，我勤奮了。
也許，這就叫做成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的旅途是一段一段的，“我真的長(zhǎng)大嗎?”
哦！是的，我長(zhǎng)大了……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺(jué)器官，90％的外界信息由眼睛獲取，只有眼睛能讓我們看穿這世界。假如沒(méi)有眼睛，我們只能無(wú)助的面對(duì)一片混沌茫然，不知所措。
最近的一份調(diào)查顯示：我國(guó)小學(xué)生的近視發(fā)病率為22．78%，中學(xué)生為55．22%，而大學(xué)生高達(dá)76．74%。試想放眼望去，教室里全是架著“酒瓶底”的學(xué)生，那是多么觸目驚心，現(xiàn)在已到了全社會(huì)必須關(guān)注與采取措施的時(shí)候了。
“1、不能在直射的陽(yáng)光下看書；2、不躺在床上看書；3、不要在走路和行進(jìn)中看書……”這些提醒有多少人倒背如流。但是一副又一副增加的眼鏡無(wú)情的告訴我們有多少人能真正的做到。
初生，伴著啼哭，我們睜開了那雙清澈的眼眸。不帶一絲塵世的灰塵，映染著最初的天真�，F(xiàn)在呢？也許有人陶醉于文字的魅力，也許迫于升學(xué)的壓力，亦或許僅只是深陷于游戲的泥淖不能自拔……那一雙流轉(zhuǎn)著希冀的雙眸現(xiàn)在已是布滿血絲，暗黃發(fā)黑。眼睛的重要不言而喻，“眼穿腸斷，如今千種，思量無(wú)奈�！蹦愕难劬Σ粌H僅是獲取信息的窗口，也是你內(nèi)心最真切的表達(dá)。“一雙瞳仁剪秋水�！薄把勖髡屏鹆�，心蕩秋水橫波清�！薄耙淮缜锊�，千斛明珠覺(jué)未多�！蹦阕x懂它了嗎？
世界上最瑰麗、最奇妙的是那一雙眼睛，它們并不是很大，可它們時(shí)時(shí)刻刻都光彩奇異，盛著許許多多迷人的故事；睫毛密集蜷曲，瞳仁漆黑閃亮，眼白似湖水深藍(lán)，若你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼白里暗藏著鮮亮的翡翠綠，瞳仁里似隱有清純的橄欖綠，眨眼的瞬間，那里猶有孔雀開屏，絢爛多姿，流光婉轉(zhuǎn)，不能直視。
但現(xiàn)在，我已深深感受到近視的煩惱，我們這些90后在未來(lái)的世界中要受近視的主宰嗎？難道我們會(huì)依賴眼鏡生存嗎？
答案當(dāng)然是否定的。俗話說(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母�！备改纲n予了我們一雙明亮的眼睛，我們應(yīng)好好珍惜，愛(ài)護(hù)它，為父母，更為自己。在學(xué)校里，我們應(yīng)把握住每次做眼保健操的機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好每一節(jié)；平時(shí)看書，看電視，做作業(yè)和玩電腦時(shí)注意姿勢(shì)，距離……
眼睛，能讓人從沉默中感受到你的精神；眼睛，能讓人從沉默中感受到你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度；眼睛，能讓人從沉默中感受到你的追求……所以請(qǐng)愛(ài)護(hù)好心靈的`窗戶——眼睛！
為了保護(hù)好眼睛，我這個(gè)事后諸葛亮就提出一些建議：第一，平時(shí)要有好的習(xí)慣：看書、寫作業(yè)的時(shí)候，眼睛距書本保持一尺的距離，不趴在桌子上歪著腦袋寫作業(yè)，看書；胸部離桌子要有一拳的距離；手離筆尖要有一寸的距離；看電視、玩電腦的時(shí)間不能太長(zhǎng)，不管多精彩、多好玩，我們都要停下來(lái)休息一下，為了讓眼睛永遠(yuǎn)明亮、清澈。第二、要注意多對(duì)眼睛進(jìn)行保�。喊磿r(shí)做眼保健操、定期檢查視力、多吃富含維生素A多的食物，在疲勞的時(shí)候閉眼休息也可以保護(hù)眼睛。第三、眼睛有不適癥狀時(shí)要引起注意；比如眼睛有“痛、脹、跳”等情況時(shí)，那就是眼睛在向我們敲警鐘了�？傊綍r(shí)我們不能因?yàn)槁闊�，覺(jué)得近視了大不了帶副眼鏡就好了，天天去要求自己做那么多事，太煩人了，這種僥幸心理只會(huì)讓我們嘗到苦果。
科學(xué)用眼，讓我們一起健康成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
在我們的生活中，到處都有法律，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻受著法律的約束，哪怕只是一個(gè)不經(jīng)意間的小行為，也可能觸犯了法律。
一天下午，我騎著自行車回家，突然，天空中漂起厚厚的烏云，攜著狂風(fēng)向我壓了過(guò)來(lái)，眼看著天就要下大雨了。為了趕快回家的我趁著強(qiáng)風(fēng)，雙腳加快了蹬車的速度。在經(jīng)過(guò)一處十字路口時(shí)，雖然看見(jiàn)了紅燈閃爍，但我還是趁著車流稀少的空檔，不顧一切地從路口沖了過(guò)去。當(dāng)我沖過(guò)了路口時(shí)，前方突然出現(xiàn)了一位交警，正滿臉嚴(yán)肅地對(duì)我招手，示意我停車。我回憶起剛才的闖紅燈行為，心想：“不就是闖了個(gè)紅燈嘛！用得著這么夸張嗎？”盡管心中這樣想，我還是老實(shí)地將車停了下來(lái)。與我臉上毫不在乎的神情形成鮮明對(duì)比的是交警的那嚴(yán)肅表情。他向我敬了個(gè)禮，語(yǔ)氣中透著一絲威嚴(yán)地說(shuō)：“同學(xué)，你剛剛違法了！”什么？違法？我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵�！澳銊偛抨J了紅燈，已經(jīng)觸犯了《中華人民共和國(guó)交通法》，但看在你還是未成人年人的份上，這次就不予追究，只對(duì)你進(jìn)行批評(píng)教育。下次可不能再這樣闖紅燈了，你看你這樣多危險(xiǎn)”說(shuō)完，交警便離開了。
回到家，仍對(duì)剛才的事耿耿于懷的我，立即在網(wǎng)上查閱了一下《中華人民共和國(guó)交通法》，其中，引起了我很大注意的是第一章，總則的第2條：“中華人民共和國(guó)境內(nèi)的車輛駕駛?cè)�、行人、乘車人以及與道路交通有關(guān)的單位與個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守本法”，這一條使我恍然大悟。原來(lái)不僅是機(jī)動(dòng)車需要遵守交通，騎車人行人也是一樣的，所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律，就像要學(xué)習(xí)《交通法》一樣，作為騎自行車的人，我們首先應(yīng)做到最基本的不闖紅燈。對(duì)于任何一輛機(jī)動(dòng)車或非機(jī)動(dòng)車而言，遵守“紅燈禁行，綠燈通過(guò)，黃燈警告”都是十分重要的.，另外非機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)在非機(jī)動(dòng)車道里行駛，“在沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車道的道路上，應(yīng)當(dāng)靠車行道的右側(cè)行駛”，所以把自己車騎到馬路中央是十分錯(cuò)誤且危險(xiǎn)的行為。關(guān)于非機(jī)動(dòng)車的停放也有一定的講究，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定地點(diǎn)停放未設(shè)停放地點(diǎn)的，停放不得妨礙其他車輛與行人通行。因此，將自行車停放在盲道上也是錯(cuò)誤的做法。
下面是關(guān)于行人所做的規(guī)定，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就比較日常化了。行人要靠路邊行走或在人行道內(nèi)行走，通過(guò)路口或橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或過(guò)街設(shè)施，例如天橋和地下通道。如果路口處沒(méi)有過(guò)街設(shè)施，也要在確認(rèn)安全后通過(guò)。我經(jīng)�？匆�(jiàn)路上有很多行人悠閑地從馬路中間、不息的車流間穿過(guò)，這不僅對(duì)交通是一種阻礙，對(duì)自己的人身安全也有很大威脅，在過(guò)鐵道口時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守交通信號(hào)或管理人員的指揮通行。無(wú)交通信號(hào)時(shí)，也要確認(rèn)安全后可通行。鐵路附近總會(huì)有不注意安全的人任意穿越鐵路，往往造成不可挽回的后果，所以在鐵道口，更應(yīng)注意安全。還有一點(diǎn)也跟我們的生活息息相關(guān)，坐車時(shí)要注意什么呢？“乘車人不行攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為”。這些我們的家長(zhǎng)或老師都應(yīng)該告訴過(guò)我們?cè)S多遍了，但為了我們的自身安全，是必須多次強(qiáng)調(diào)的。
我們中學(xué)生目前還沒(méi)有經(jīng)受正式的法律教育，所以對(duì)許多法律內(nèi)容都不熟悉，因此，我們希望可以有更多的機(jī)會(huì)接觸法律方面的知識(shí)，也希望學(xué)校可以多多開展法制報(bào)告這一類活動(dòng)，讓我們更懂法、不犯法。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
在我們處的這個(gè)平凡的世界，滿是形形色色的生命。從誕生開始，生命就由成長(zhǎng)伴隨，不僅是身體內(nèi)力量的逐漸擴(kuò)散，也同樣是意念里或倔強(qiáng)或從容或開朗性子的積累。
前幾天，在廚房里偶然看到媽媽做飯要用的綠豆，想起以前生物書上的實(shí)驗(yàn)，不由得一時(shí)又興起，挑了顆粒飽滿的十幾粒，想看看如果一直給它澆水的話，這樣小小的綠豆能長(zhǎng)到多大。于是偷偷在陽(yáng)臺(tái)上一番亂翻，找出一個(gè)透明的海螺形狀半敞的花盆，內(nèi)部空間大，隨時(shí)能觀察，如果長(zhǎng)得高也不會(huì)妨礙，最重要的是看上去也美觀大方，放在書房也不會(huì)得大人的一頓說(shuō)教，高興極了。馬上就用浸濕的紙巾鋪好花盆的底，把這十幾粒“渺小”的豆豆小心翼翼地鋪排在紙巾上，等著日后它能在這小小的面積和體積的禁錮里，用自己身體力的潛力，爆發(fā)、伸展，任精神的調(diào)遣，發(fā)展那一叢倔強(qiáng)而又溫婉的草綠。
最初的一兩天，盆里的綠豆基本上全都冒出了尖尖細(xì)細(xì)嫩綠色的小芽，這是它們最初向陌生的世界表達(dá)自己的想法，展示自己的抱負(fù)。我覺(jué)得他們即使是小，也是會(huì)為理想行動(dòng)的生命，于是興致絲毫不減的等著他接下來(lái)幾天力量的伸延。
第三天，情況似乎就像想象中那樣平淡，卻依然不甘讓我小看。從他小小圓圓的身軀里伸出的小芽，又長(zhǎng)了一些，并不僅僅是長(zhǎng)度，那芽也長(zhǎng)得更加飽滿，嫩綠也稍稍變濃，仿佛蓄滿了力量，等著充足的時(shí)間和適宜的溫度為它創(chuàng)造接下來(lái)的生長(zhǎng)條件。
讓我不可小看的，不僅是那蓄滿的力量，更是它奮力尋找支撐自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料的心意和努力。那天早上我忘了給這批種苗換水，經(jīng)過(guò)一夜的吸收，想必盆里的水肯定是看不到了，但是不敢否定的是，在下面墊著的紙巾可能依然濕潤(rùn)，想到這個(gè)，心才慢慢放寬，將近一個(gè)白天都沒(méi)給它們補(bǔ)水，不害怕是不可能的。匆匆回到家，一摸紙巾，已經(jīng)完全干了，果然啊，我正想，看見(jiàn)盆里的豆苗時(shí)，有一瞬間被怔住了。盡管將近一天沒(méi)有水的補(bǔ)充，有一棵苗卻已經(jīng)由一天前的將近一厘米猛地長(zhǎng)到了五厘米還多的長(zhǎng)度，飽滿厚實(shí)，整個(gè)身軀里溢滿堅(jiān)毅的綠，無(wú)論是淡是濃，全飽含生氣，昂首挺胸。
我仔細(xì)的觀察它，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)生了根，牢牢的綁在身下的紙巾上，根須竟也不短，兩側(cè)生出細(xì)長(zhǎng)的'根毛，像是一只手，抓牢生命之源，從任何有可能的地方汲取生長(zhǎng)的能量，完成自己綠色的夢(mèng)想，成長(zhǎng)的夢(mèng)想。再一細(xì)看，其他豆苗也有不少生根的，原來(lái)這種生命的奮斗是血統(tǒng)里的傲氣，帶著一抹強(qiáng)勢(shì)的綠意的傲氣。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)二三十天的努力生長(zhǎng)，豆苗們都齊刷刷長(zhǎng)到了鉛筆那么長(zhǎng)，氣勢(shì)不減得依舊頑強(qiáng)長(zhǎng)下去，努力著把爆發(fā)的能量搭成理想的通天梯，一步步邁上。
它們，在人給了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)以后，并非依靠養(yǎng)分盲目的長(zhǎng)大，而是用僅有的養(yǎng)分讓自己成長(zhǎng)，長(zhǎng)出了一顆永不隨時(shí)間凋落的，倔強(qiáng)又盈滿希望的心。
這場(chǎng)綠意的成長(zhǎng)，讓我懂了什么是真正的成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
嘿嘿！想必大伙都有過(guò)成長(zhǎng)吧？我也不例外。我的成長(zhǎng)嘛，那是酸甜苦辣，色香味俱全。好了，好了，廢話不多說(shuō)，“酸甜苦辣進(jìn)行曲”現(xiàn)在開奏！
——酸（離別的傷痛）
在我三年級(jí)時(shí)，最疼愛(ài)我的太婆安祥地在睡夢(mèng)中離開了人世。當(dāng)我蹣跚著走到太婆的遺體時(shí)，我眼眶里灼熱的淚水情不自禁地奪眶而出。我撲到太婆的遺體上，淚如泉涌。我的淚水浸濕了遮蓋太婆身體的白床單。一會(huì)兒，幾個(gè)人抬著一架大棺材，輕輕的把太婆放進(jìn)去，緩慢的舉起來(lái)，腳步沉重地抬了出去，時(shí)不時(shí)地嘆息。我目送著太婆心中靈魂的離去，直到棺材變成一個(gè)小黑點(diǎn)。漸漸的，我的視線模糊了……
——甜（成功的喜悅）
在我四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一個(gè)作文競(jìng)賽，由我和班長(zhǎng)做學(xué)校的代表。早晨，老師把我們送到比賽地點(diǎn)，就拍拍屁股走人了。我和班長(zhǎng)各要了一張作文紙坐在座位上思考起來(lái)。突然，我看到作文題目是“作業(yè)”，腦袋里靈光一閃，想起跟作業(yè)的恩怨情仇，我文思如泉涌，“唰唰”的一下子，一篇文章就被我KO了。哈哈！真可謂是“出口成章”��！等比賽結(jié)束，我們又回到了學(xué)校……幾天之后，喜訊傳來(lái)，我獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)我手捧獎(jiǎng)狀時(shí)，我做夢(mèng)都沒(méi)想到會(huì)有這么幸�！�
——苦（學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重）
在學(xué)校，每天老師都會(huì)布置一堆山一樣高的作業(yè)。在別的家庭也許只要做這些罷了，可我呢？唉！說(shuō)起我就心痛……一天，我和小伙伴約好去“秘密基地”玩�？晌覄傔~出家門，媽媽就把我叫住了：“女兒，你毛筆字帖練完了嗎？奧數(shù)做完了嗎？語(yǔ)數(shù)兩本練習(xí)冊(cè)你做完了嗎？”我沉默著，媽媽卻只顧自個(gè)地說(shuō)：“沒(méi)做完再去做，不然以后考砸了怎么辦……”我只好對(duì)小伙伴們連賠不是，摸著眼淚傷心的回了房間……
——辣（被冤枉的滋味不好受）
最近，我家買了一個(gè)“真人版曹操”。當(dāng)他昂首闊步地走到這里時(shí)，我和老弟在這個(gè)家里的地位一落千丈，老爸老媽每天都只對(duì)它好，根本無(wú)視了我和老弟的存在。它還每天鼓著“炯炯有神的`眼睛”瞪著我倆，氣得我倆干瞪眼。雖然這“曹操”擺的boss不錯(cuò)，但老弟還是看它不順眼，最終決定將他其“殘忍的殺害”。趁一天，由老弟看家，他就溜到它面前，一把抓起“曹操”往地上一摔。“砰”的一聲，“曹操”斷了根胳膊，成了“殘疾版曹操”。這時(shí)，我回來(lái)了，看到在地上“哀叫”的“曹操”，立刻明白了是老弟做的“好事”。這時(shí)，媽媽也回來(lái)了，看“曹操”斷了根胳膊，就“六親不認(rèn)”地“指著鼻子罵起我來(lái)”。我正想奮辯，可媽媽說(shuō)話的速度像機(jī)關(guān)槍一樣快，我根本插不進(jìn)一句話，所以只能任媽媽“放肆”。最終，我被判一個(gè)月不能看電視。聽(tīng)到老媽這決定，我臉上火辣辣的。我呼天不應(yīng)，呼地不靈，所以，只能用一個(gè)字來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的處境——辣！
成長(zhǎng)的滋味，酸甜苦辣俱全，令我回味無(wú)窮！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
今天放學(xué)后，我并沒(méi)有像往常一樣心急火燎地打開iPad玩王者，而是靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上，凝視樓下的楓樹。只見(jiàn)成千上萬(wàn)的楓葉脫離大樹，有的隨風(fēng)飄揚(yáng)，遲遲不肯落下；有的軟綿無(wú)力，直直地掉在地上，成為生命輪回的一個(gè)部分；有的順風(fēng)東下，落在遙遠(yuǎn)的天際。
此時(shí)此刻，我的心里百感交集，因?yàn)樾履甑溺娐曇呀?jīng)敲響，我又長(zhǎng)大了一歲，自己肩頭的責(zé)任也多了一份。長(zhǎng)大一歲，同時(shí)也意味著離畢業(yè)更近了一步�；蛟S，在不久的將來(lái)，我們這些成天打打鬧鬧的小孩，也該面臨那個(gè)黑暗的分別時(shí)刻。
我不想讓自己再繼續(xù)悲傷下去了，因?yàn)楸瘋拖褚粋�(gè)瘋狂的細(xì)菌，如果不采取措施去抑制它的生長(zhǎng)，就會(huì)無(wú)止盡地繁衍下去，于是，我百無(wú)聊賴地打開了電視。電視里正在播放一個(gè)像大款的家伙正在呼吁大家捐款，我又是一陣悲哀。
我想問(wèn)，呼吁有用么？在我看來(lái)，真的沒(méi)用。不然為什么呼吁了這么多年給中小學(xué)生減負(fù)，可作業(yè)量卻不減少反增？為什么每年每月每日每時(shí)每刻都有人在呼吁關(guān)愛(ài)殘疾人，但殘疾人卻仍受歧視？知道一個(gè)道理并不難，難的是去按照道理去做。有這點(diǎn)時(shí)間去做毫無(wú)意義的呼吁，還不如付諸行動(dòng)去做。這么簡(jiǎn)單的道理連小學(xué)生都懂，為什么自以為是的大人卻不懂？可見(jiàn)盛氣凌人地罵孩子的大人自己，才是地地道道實(shí)實(shí)在在的傻瓜。（當(dāng)然，我父母從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我。）
雖然我萬(wàn)分不想再看這種沒(méi)有意義的電視，但我并沒(méi)有關(guān)掉它，因?yàn)樯罹褪沁@樣，有許多事情不想去做，卻不得不做。
接下來(lái)的電視節(jié)目并沒(méi)有大放異彩，只是講述了倆人因?yàn)?0塊錢而打了起來(lái)的事件。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)世界最悲慘的不是不能自力更生只會(huì)依草附木的可憐人，也不是貧困潦倒生無(wú)分文的窮人，而是心胸狹隘的小人。人的生命只有短短的兩萬(wàn)五千天，這個(gè)數(shù)字也許看起來(lái)十分龐大，可對(duì)于地球來(lái)說(shuō)只是稍縱即逝，對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)更是滄海一粟，根本不值一提�？尚男鬲M隘的人卻不好好珍惜這來(lái)之不易的生命，反而自己折騰自己。我一直認(rèn)為，一個(gè)人如果不能使自己快樂(lè)起來(lái)，那簡(jiǎn)直就相當(dāng)于慢性自殺！
之前的惆悵加上之后的悲哀，讓我晚飯時(shí)心事重重，遺憾的是自以為了解我的父母卻沒(méi)看出兒子的異樣。其實(shí)天下許多父母都是這樣，以為真真正正地了解自己的`孩子，可他們看到的只是冰山一角。也許他們認(rèn)為自己的孩子陽(yáng)光開朗，可孩子的內(nèi)心卻是優(yōu)柔寡斷的；也許他們認(rèn)為孩子冷若冰霜，實(shí)則在冰封的外表下有顆易怒的心……沒(méi)有哪個(gè)父母能夠真正地看到孩子內(nèi)心的真實(shí)世界，因?yàn)樗麄儾幌�，也不溝通。溝通的前提是平等與勢(shì)均力敵，實(shí)力懸殊的“溝通”，只能導(dǎo)致助紂為虐或任人宰割。
想要?dú)У粢粋�(gè)人很簡(jiǎn)單，只需給他權(quán)力，且不去約束他；想要使一個(gè)人成長(zhǎng)更簡(jiǎn)單，只需讓他獨(dú)處，且不去干擾他。雖然我不想長(zhǎng)大，但沒(méi)有人可以一輩子當(dāng)個(gè)孩子，該面對(duì)的終究還是要面對(duì)……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
成長(zhǎng)，就是一條無(wú)始無(wú)終的大道。在這條道路的前方，或許是黑暗的，此時(shí)，是否有人為你送來(lái)一盞明亮的燈呢？
我從小就害怕去體驗(yàn)或嘗試一些新奇的事物。然而，經(jīng)過(guò)那一次之后，我變了，變得跟以前不一樣了，完全不一樣了，變得有膽量了。
我暑假時(shí)到美國(guó)看望媽媽，也當(dāng)然就少不了和媽媽一起去玩兒。這一天，我們出發(fā)了，連夜開車前往“六面旗”樂(lè)園。我困了，在車上睡了一覺(jué)。當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)到了“六面旗”停車場(chǎng)。從車窗望去，到處都是一些形色不一的游樂(lè)設(shè)施！高聳入云！好多驚險(xiǎn)的'游樂(lè)設(shè)施我從未見(jiàn)過(guò)。買過(guò)門票，我們就進(jìn)入了“六面旗”。我因?yàn)楹ε氯ンw驗(yàn)?zāi)切┬缕娴臇|西，所以一直在玩那些以前早已老掉牙，沒(méi)有任何意義的設(shè)施。媽媽看在眼里，疼在心里：“哎呀，這些游樂(lè)設(shè)施完全沒(méi)有任何意義，那些小孩子玩兒的，他還玩兒！”過(guò)了一會(huì)兒，我也發(fā)現(xiàn)坐我坐的這種設(shè)施的除我以外，大都是“幼兒園”里的小孩子！我漸漸開始有了愧色……
我和媽媽又繼續(xù)前進(jìn)了。一路上，許多游樂(lè)設(shè)施都沒(méi)有引起我們的注意，唯獨(dú)這一件。
我們走啊走，走啊走，終于找到了一件與眾不同的“寶貝”！綠色的鋼架下面托起了一些“座位”，當(dāng)人們坐上去之后，“旅程”就開始了。“座位”開始慢慢地向后移動(dòng)到一根豎著的鋼軌面前，停了下來(lái)。一秒，兩秒……突然，“座位”加快了速度，猛地沿著鋼軌上升，使你整個(gè)人倒著！假如你穿著拖鞋，那可就要倒大霉嘍！這個(gè)設(shè)施原來(lái)叫“幻覺(jué)”。
我媽媽看見(jiàn)了，想借此機(jī)會(huì)來(lái)教育我：“嵩嵩，我們?nèi)プ@個(gè)好嗎？”“不行，絕對(duì)不行！我……我，我怕！”我連忙搖頭。“男子漢怎么能這樣呢？連個(gè)女生都不如！”“可是，”我再一次哀求道，“我真的害怕……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就叫道：“不行就是不行！”于是她不管三七二十一地買了兩張票，把我拽進(jìn)了大排長(zhǎng)龍的隊(duì)伍中。
我哭啊哭，鬧啊鬧，想從隊(duì)伍中沖出去，可沒(méi)能得逞！哎，任命吧！
坐上“座位”，我的心便早已跳到旁邊的水池里啦！我的兩眼閉得比“天衣”還要緊！連風(fēng)都吹不進(jìn)去！
“旅程”開始了！我兩只手緊緊地抓住兩邊的把柄，汗都抓出來(lái)了！“座位”開始慢慢地向后移動(dòng)，突然停住了。我知道，驚險(xiǎn)將要來(lái)臨了，不禁大叫：“啊……啊……救命啊……”終于，“座位”猛地沖了上去！風(fēng)，吹得我頭發(fā)一根根地往后豎立著！我整個(gè)身體感覺(jué)輕飄飄的！感覺(jué)如果用成都話來(lái)形容，那就是“爽”！在那一刻，我感受到了以前從未感受過(guò)的快樂(lè)！
正如我媽媽教育我的那樣：如果你不去體驗(yàn)或嘗試一些新的事物，你是永遠(yuǎn)品嘗不到它所能帶給你的快樂(lè)的。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不一樣了，愛(ài)去體驗(yàn)一些新鮮的事物了，當(dāng)然也感受到了快樂(lè)！這，正是我成長(zhǎng)道路上的一大進(jìn)步！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
新學(xué)期開始，我請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)精美的軟抄本，慎重地在封面上寫下“成長(zhǎng)記錄本”，告訴同學(xué)們，從今天開始，我們將在成長(zhǎng)記錄本上記下新學(xué)期開始每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)記錄本可作為個(gè)人考核的重要依據(jù)，可直接與中學(xué)生思想品德評(píng)估等級(jí)相聯(lián)系。聽(tīng)了老師的強(qiáng)調(diào)后，每位同學(xué)對(duì)成長(zhǎng)記錄本重視起來(lái)，期望自己有良好的表現(xiàn)。
成長(zhǎng)記錄說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，登記好成長(zhǎng)記錄本離不開組長(zhǎng)這一關(guān)。我們班基本是四人一小組，十六人一大組，我將成長(zhǎng)記錄本的記錄權(quán)授予小組長(zhǎng)，要求他們記好本組成員的表現(xiàn)，大組長(zhǎng)則專記小組長(zhǎng)，分工明確。然后具體指導(dǎo)，記好日期，登記內(nèi)容分二大類，即表?yè)P(yáng)、批評(píng)。分為十小類，即家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、各科背書、一日違紀(jì)、默寫成績(jī)、小考成績(jī)、老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)、文明禮貌、做好事、為班級(jí)工作等，按時(shí)完成歸入表?yè)P(yáng)一欄，未按時(shí)完成歸入批評(píng)一欄。登記時(shí)須書寫工整，卷面整潔，請(qǐng)班長(zhǎng)一周收查一次，檢查大小組長(zhǎng)的登記是否到位，工作態(tài)度是否認(rèn)真，分別予以表?yè)P(yáng)和批評(píng)。在班長(zhǎng)的監(jiān)控下，組長(zhǎng)們工作積極性高，登記具體，完成了成長(zhǎng)記錄本關(guān)鍵的一步。
每周末，組長(zhǎng)會(huì)把記錄本返給學(xué)生，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)記錄本上總結(jié)自己一周之表現(xiàn)，并對(duì)下周作出計(jì)劃。這也是在培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力中重要的一步，每一位同學(xué)心中都有兩個(gè)世界：一個(gè)是真善美，一個(gè)是假惡丑。當(dāng)學(xué)生看到一周的表現(xiàn)完全呈現(xiàn)在自己面前時(shí)，那個(gè)真善美的好思想一定會(huì)教育不求上進(jìn)的壞思想，要求自己下周表現(xiàn)好一些，達(dá)到自我教育的'目的。
對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我們給予肯定，對(duì)于表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)困生，我們給予鼓勵(lì)，這是正面教育的原則。我們班選取了專項(xiàng)同學(xué)，每周末檢查一次成長(zhǎng)記錄本，把組長(zhǎng)的記錄中表?yè)P(yáng)多，批評(píng)少的同學(xué)定為本周的優(yōu)秀同學(xué)，由批評(píng)多表?yè)P(yáng)少而逐漸進(jìn)步或表?yè)P(yáng)多于批評(píng)的同學(xué)為本周的進(jìn)步同學(xué)，貼紅榜表?yè)P(yáng)，這大大激勵(lì)了學(xué)生自我教育的動(dòng)力。他們知道，只有平時(shí)表現(xiàn)好，成長(zhǎng)記錄本上的記錄才會(huì)有更多的表?yè)P(yáng)。
每隔二周，我就將成長(zhǎng)記錄本收查一次，既查組長(zhǎng)的工作，更查學(xué)生的表現(xiàn)。我以認(rèn)真的態(tài)度閱讀，并寫下鼓勵(lì)或贊許的話。在成長(zhǎng)記錄本中，我和同學(xué)們共同分享成長(zhǎng)的喜悅，共同承受生活與學(xué)習(xí)中的困難與挫折，不知不覺(jué)中達(dá)到師生心靈的溝通。
家庭教育是學(xué)校教育不可分割的一部分。在每周末時(shí)，我都請(qǐng)學(xué)生把成長(zhǎng)記錄本帶回家，既看自己的表現(xiàn)，同時(shí)也要請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，讓家長(zhǎng)了解孩子一周在校生活的點(diǎn)滴，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是一種壓力，也是一種動(dòng)力。
在一周一周的記錄中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們班的學(xué)生自覺(jué)了很多，也懂事了很多，班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。用一學(xué)困生的話說(shuō)：“我每天只想努力表現(xiàn)優(yōu)秀，使自己的成長(zhǎng)記錄本上表?yè)P(yáng)多，批評(píng)少，這樣自己安心，家長(zhǎng)放心，老師寬心。”
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
在全場(chǎng)雷鳴般的掌聲中杜院士走進(jìn)報(bào)告廳，我先前對(duì)杜院士也有些了解，他是位應(yīng)用物理學(xué)專家，中國(guó)工程院院士，中國(guó)工程院副院長(zhǎng)……總之是一些平時(shí)與我們接觸不大的詞匯。
在繁重的工作之余，杜院士用樸實(shí)的語(yǔ)言并結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷給我們作了一次精彩的報(bào)告。短短1小時(shí)的報(bào)告被掌聲打斷二十余次。杜院士在報(bào)告會(huì)上的每一句話我都銘記在心，現(xiàn)在回想起來(lái)還心潮澎湃，激動(dòng)不已。
我感觸最深的一點(diǎn)就是杜院士對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn)精神。杜院士在會(huì)上曾提起過(guò)，他幼時(shí)就被廣闊的天空所吸引，自學(xué)了許多關(guān)于航天方面的知識(shí)，他把目標(biāo)鎖定在航天上，并以優(yōu)異的成績(jī)考上高校，但是國(guó)家需要物理學(xué)方面的人才，于是派杜院士以及其他幾位高材生出國(guó)深造。杜院士講到這里時(shí)，情緒也高昂起來(lái)：“國(guó)家哪里需要我們，我們就到哪里去！”這時(shí)雷鳴般的掌聲響起來(lái)了。
杜院士還向我們講述了許多科學(xué)家的動(dòng)人事跡，有的名字聞名世界，有的卻是我第一次聽(tīng)說(shuō)。
錢學(xué)森同志是為新中國(guó)的成長(zhǎng)做出巨大貢獻(xiàn)功勛卓著的老一輩科學(xué)家，是新中國(guó)愛(ài)國(guó)留學(xué)歸國(guó)人員中最具代表性的國(guó)家建設(shè)者，是新中國(guó)歷史上偉大的人民科學(xué)家。他被譽(yù)為中國(guó)航天之父”、“中國(guó)導(dǎo)彈之父”、“火箭之王”、“中國(guó)自動(dòng)化控制之父”。榮獲中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委頒發(fā)的“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
朱光亞，王淦昌，陳芳允等人，因?yàn)楣ぷ髟蛩麄儾荒芘c家人團(tuán)聚，他們帶著祖國(guó)的使命奮斗在遙遠(yuǎn)荒蕪的戈壁灘上，那里承載著他們的夢(mèng)想，升騰著祖國(guó)的希望。他們默默無(wú)聞地做著一切。他們是平凡的，像常人一樣有自己的家庭、工作并在社會(huì)中履行自己的職責(zé)。然而他們又是非凡的，他們有著超于常人的鉆研精神，有著無(wú)私的'奉獻(xiàn)的犧牲精神。
杜院士不僅介紹了科學(xué)知識(shí)向我們傳授了做人的道理。
嚴(yán)謹(jǐn)是科研人員最重要的品格，在任何一項(xiàng)工程上不準(zhǔn)有絲毫疏忽。杜院士在此也給我們講過(guò)一個(gè)故事。這是杜院士在國(guó)外深造時(shí)發(fā)生的事，與他共事的一位學(xué)者在研究中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新物質(zhì)，并對(duì)一名國(guó)外科研人員說(shuō)起此事，那名科研人員要把這事上報(bào)——這成果可是要獲得諾貝爾獎(jiǎng)的！我國(guó)學(xué)者急忙說(shuō)，這事不要宣揚(yáng)，在沒(méi)有完全證實(shí)的情況下我們不能做出最終判斷。后來(lái)經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)這物質(zhì)是原物質(zhì)的另外一種結(jié)構(gòu)。
責(zé)任是每一位科研人員所應(yīng)具備的。在這里又有一個(gè)故事。我國(guó)導(dǎo)彈技術(shù)還處于發(fā)展階段時(shí)，導(dǎo)彈科研人員正在戈壁上指揮著飛機(jī)投彈，飛行員突然報(bào)告導(dǎo)彈投不出去，研究人員聽(tīng)后便告訴現(xiàn)場(chǎng)的工作人員全部迅速撤離到安全地帶中去，他卻只身一人，在觀測(cè)臺(tái)上對(duì)飛行員進(jìn)行指揮，飛機(jī)盤旋在上空很快就要沒(méi)油了，這位科研人員做了一個(gè)重大決定——“帶彈著陸”。降落后安然無(wú)恙，在卸彈時(shí)發(fā)現(xiàn)彈與地面僅有10cm的距離，面臨這樣危險(xiǎn)的情況，這些科研人員永遠(yuǎn)是沖在最前線。
最后杜院士留給我們?cè)S多問(wèn)號(hào)，是等待我們來(lái)解決的，面對(duì)這一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)，心中莫名的激動(dòng)，對(duì)知識(shí)充滿了渴望，想探索關(guān)于宇宙的奧秘，想追尋一切真理。我知道，這些都應(yīng)從現(xiàn)在做起！
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