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小學(xué)生的生活作文(匯總10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生的生活作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的生活作文 篇1
六年前,我正式加入了牧愛小學(xué)這個(gè)大家庭。轉(zhuǎn)眼間,又將要離開這個(gè)家庭,因?yàn)槲铱煲瓿闪甑男W(xué)階段的學(xué)業(yè)了。
這六年來,我在老師的培育下,逐漸成長(zhǎng)起來,無論在學(xué)業(yè)上和品德上,都獲得了很大的進(jìn)步。
回想我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,真是一個(gè)調(diào)皮無知的小孩子。但現(xiàn)在,我已增長(zhǎng)了許多知識(shí),并懂得做人的道理。這完全歸功于老師們多年來對(duì)我悉心的教導(dǎo)和關(guān)懷。
記得讀一年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常被年齡大的同學(xué)欺負(fù),心里感到很難受、很委屈。老師知道后,便常常安慰我,鼓勵(lì)我,要我堅(jiān)強(qiáng)起來。同時(shí),勸我不要和欺負(fù)我的同學(xué)吵架,要愛人如己。當(dāng)我明白了這個(gè)道理后,便真的沒有向他們報(bào)復(fù)。不久,我們還成了好朋友。
在我讀三、四年級(jí)的時(shí)候,還很少有同學(xué)認(rèn)識(shí)我,我也不做主動(dòng)去結(jié)識(shí)他們,所以我很孤獨(dú)。老師似乎看出了我的心事,教我結(jié)交朋友應(yīng)主動(dòng)點(diǎn),這樣朋友才會(huì)多。我也明白了這個(gè)道理,于是便主動(dòng)去找朋友了。
升上六年級(jí)以后,我身體很弱,常常生病。有一次,老師發(fā)現(xiàn)我沒有上學(xué),便打電話到我家。當(dāng)知道我生病之后,她叫我放心養(yǎng)病。還特意安排同學(xué)把當(dāng)天的功課送來,這真使我非常感動(dòng)!
這都是我這么多年來,最難忘的.事情。對(duì)于老師們這種關(guān)懷和教導(dǎo),我是十分感激的。今后我會(huì)繼續(xù)努力,不負(fù)老師所望,寫出人生更有意義的一頁!
點(diǎn)評(píng):
這篇命題作文的題目很大,怎樣寫好這類時(shí)間、空間取材跨度特大的作文呢?將概述和舉例相結(jié)合,選用六年中最令人難忘的辜例,用“大題小做”的手法,來表達(dá)自己豐富的情感,正是這篇作文給大家的有益啟示。
作者選材既照顧到小學(xué)階段各年級(jí)段的生活情景,又概括了老師對(duì)“我”在品德、健康、學(xué)業(yè)等多方面的關(guān)懷和教導(dǎo),選材其有一定的代表性。
全文吐露著真情寫得卻很樸素。
小學(xué)生的生活作文 篇2
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,六年的迷茫青春在一眨眼之間便從指縫中流走了,六年的迷茫青春在歡聲笑語中匆匆而過,六年的迷茫青春就要像云煙一樣過去了,我就要畢業(yè)了。
在這兩千多小學(xué)生活的日子里,我們就如一條小河,歡快的流淌;如一座高山,攀爬到山頂;如一棵樹,無時(shí)無刻在沐浴著老師灑下的甘霖,長(zhǎng)出繁茂而數(shù)不清的綠葉;如一棵幼苗,拼命的向上攀爬……許許多多難以忘懷的事,就像大海中的'一滴水,滴在我記憶的流里,也像流星一般的劃過,是那么的深刻,也是那么的短暫……
翻過了一頁又一頁的日歷,引起了我的思緒萬千,六年迷茫的小學(xué)青春即將過去了,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,那友誼,彼此之間互相愛護(hù),互相關(guān)心。段真摯的感情,令我懷念,令我迷戀,令我回味。
六年前開學(xué)的第一天,我邁著大步伐,高興地走進(jìn)學(xué)校。映入眼簾的是一座座整齊的樓房,拔地而起;一面嶄新的五星紅旗,隨風(fēng)飄揚(yáng);一個(gè)寬闊的操場(chǎng),充滿了熱鬧的氣息;一排排的樹,高大挺拔……我又來到了教室,打開門便是一張張陌生的面孔,我悄悄地坐到座位上,教室里非常的安靜,一個(gè)針掉在地上都能聽的清清楚楚。過了幾天后,大家便慢慢地適應(yīng)了這的環(huán)境,開始互相說話,互相幫助,互相打鬧……
小學(xué)生的生活作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了;叵肫鹨郧暗男W(xué)生活,真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣,有的光彩奪目,有的黯淡無光。我最舍不得的就是我的同學(xué)。我們?cè)谕粋(gè)班里生活了六年,現(xiàn)在快要離開了,真舍不得。這又不禁讓我回想起大家以前的趣事來。
我們班的“睡覺大王”黃啟成正好坐在我的附近,我和幾個(gè)同學(xué)便擔(dān)當(dāng)起“叫醒他”這個(gè)艱巨的任務(wù)來。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),黃啟成又開始和“周公的女兒”約會(huì)了,我們見此,立刻小聲地叫他:“黃啟成……黃啟成……”可是,這一次他睡得特別香,我們很難在老師不知情的情況下叫醒他。不料,正在講課的`老師發(fā)現(xiàn)了他,便大喝一聲:“站起來!”但他還是睡得跟豬一樣香,硬是沒醒。直到我們推了推他,他才迷迷糊糊地站起來聽課。我們認(rèn)真地聽著課,“咚”的一聲響把大家的目光都吸引了過去。這哭笑不得的場(chǎng)景令人大吃一驚:黃啟成站著睡著了!不用說,老師肯定氣炸了,這又引起全班哄堂大笑,他還不知道發(fā)生了什么事呢!
而我的六年級(jí)語文老師,我也舍不得她。她的教育方法很獨(dú)特,用賞識(shí)學(xué)生的教育方法來教育大家。她上課也幽默風(fēng)趣,總是能吸引大家的眼球。
那一次,大家都交了老師布置的作文,但只有我沒有交。課后老師叫我去辦公室,我便去了。我進(jìn)去之后,忐忑不安地想:死定了死定了!肯定會(huì)被老師罵的!可是,老師卻出乎我的意料,她和藹地說:“我相信你一定不是不想寫作文,你下午再交給我吧!”我聽后,慚愧極了。其實(shí)我是因?yàn)樽蛲硖澩娑浟藢懽魑。從那以后,我就再也沒有遲交作業(yè)了。
在母校,我們留下了多少童年的足跡,多少歡樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘!還有兩個(gè)月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂,更使我難忘!
小學(xué)生的生活作文 篇4
我在記憶的長(zhǎng)河中,每天經(jīng)歷的事情猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般,今天就想摘下最閃亮的一顆與大家一起分享。
記得那是一個(gè)晴空萬里的周六,我和媽媽興高采烈地來到了圖書館。我小聲地說:"這里真安靜,仿佛連根針掉在地上都能聽見。"我們通過了安檢門,乘坐電梯來到了書那層,我好不容易找到了沈石溪的小說,眉飛色舞地讀了起來,正當(dāng)我已經(jīng)沉浸在書的情節(jié)中時(shí),突然一陣手機(jī)鈴聲響了起來,那是一位阿姨,她不但不回避,還放聲說話。圖書館里的安靜被徹底打破了,角落里的人們紛紛議論起來:"這是誰?怎么這么沒有道德?"阿姨仍然無動(dòng)于衷。人們議論的聲音越來越大。我雖然在看書,但是卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。阿姨有些生氣了,她終于忍無可忍了,憤怒地說:"沒看見我在打電話嗎?"人們心里的怒火終于壓不住了。不知誰拋出一句:"你打破了圖書館的寧?kù)o,你還有理了!"阿姨站了下風(fēng),一步一步向門外走去。圖書館又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。
我想:走進(jìn)圖書館的.這一刻,就應(yīng)該為這里的安靜盡一份努力,讓人們?cè)谳p松的氛圍里享受書的快樂。于是,我又捧著沈石溪的小說津津有味地讀了起來。
小學(xué)生的生活作文 篇5
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了,六年的小學(xué)生活一閃而過,我們即將分別了,可我永遠(yuǎn)也忘不了我的老師同學(xué),我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們。
我忘不了劉老師,他是我的啟蒙老師,也是我的好朋友。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),我們都很喜歡她?刹恍业氖牵核幸淮蝸韺W(xué)校的時(shí)候,騎著電動(dòng)車摔了一跤。我們聽到這個(gè)消息,都很傷心。他老了,快要退休了。就因?yàn)檫@一跤,他提前退休了。我們因此換了一個(gè)老師。就這樣,一年過去了。劉老師漸漸好了起來。有一天他突然來到學(xué)校,先去找了一位老師聊天。我們聽說了這件事,都跑了過去想看看劉老師。沒想到的是劉老師的頭上多了幾根銀絲,沒有了當(dāng)年的嚴(yán)厲和風(fēng)采。她也看見了我們,我們也很開心,她把離開我們這一年來發(fā)生的事告訴了我們。我們細(xì)細(xì)地聽著,突然一聲上課鈴聲驚醒了沉浸在開心中的我們。劉老師讓我們快去上課,我們只好離開了,雖然我們回到了教室,但還是心不在焉,一直在想著劉老師。
幾年來,劉老師教會(huì)了我們做人的道理,樹立了我們正確的人生觀,不辭辛苦地給我們傳授知識(shí),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋中遨游。
我也忘不了我的.好朋友一小王。一天,我和她有了一些誤會(huì),我們好久都不說話。過了幾天,我覺得是我不對(duì),于是我和她道歉,她說她也不對(duì),不該對(duì)我發(fā)脾氣。于是我們就和好了,又成了好朋友。
同學(xué)傳遞給我友誼,讓我感到大家庭的溫暖,我們互幫互助,我深深地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
六年中發(fā)生的事,說也說不完,那一件件往事已被裝進(jìn)我腦海中的一只只小船上,他們將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋中。
小學(xué)生的生活作文 篇6
大家好,今天我們來討論一下人為什么會(huì)貧窮,也許在我們生活當(dāng)中,不知道有多少的人都過上了貧窮的日子,而不是過上了富裕的日子,那下面我跟你們來講一個(gè)富人和窮人的故事吧!
從前,有一個(gè)富人和窮人,他們是一對(duì)親兄弟,各自都成了家,哥哥是一個(gè)打工的,弟弟是個(gè)公司的經(jīng)理,然而,他哥哥原本家庭條件就很差,可是,他卻很勤勞,他的工資一個(gè)月只有20xx塊都不到,每天早上早早的起床去工地上干活,晚上回來還要照顧自己的女兒,而弟弟呢?家里條件很好,在這個(gè)公司里1000元一天,可是,他在公司整天游手好閑,不務(wù)正業(yè),也不關(guān)心公司的一切事物,還強(qiáng)行索要公務(wù)職員的財(cái)務(wù),結(jié)果被上頭發(fā)現(xiàn),被押進(jìn)拘留所,而且沒收個(gè)人所有財(cái)產(chǎn),哥哥聽到這個(gè)消息以后,連忙趕過去對(duì)他弟弟說“我們是親兄弟雖然哥哥能力比你低,我現(xiàn)在雖然是個(gè)打工的,但我一年也能掙到5、6萬錢了,我今天給你說說我的`心里話:“你知道嗎?因?yàn)榘职謰寢尲热唤o了我們這雙手,既然,你在公司當(dāng)上了經(jīng)理,就應(yīng)該用自己勤勞的手去干自己的事業(yè),去獲得更大利成,而不是整天不干活去背上自己一身的禍水,不是哥哥在教訓(xùn)你,我一切都是為你好,因?yàn)槟闶俏业艿,我希望你在以后在公司好好的干活,那么就?huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和提拔。
朋友們:我聽了文中這個(gè)哥哥和弟弟的故事以后,深深的打動(dòng)了我,我想:在我們生活當(dāng)中也會(huì)有這樣的情況,不管打工也好,自己做老板也好,都應(yīng)該要用自己勤勞的雙手去掙錢,那么,你也會(huì)得到一份意想不到的成果。
小學(xué)生的生活作文 篇7
生活中有很多時(shí)候要勇敢的對(duì)舊的事物說出“再見”兩個(gè)字,然后去迎接新的事物。辭舊迎新,多長(zhǎng)時(shí)間以來都是喜慶事,但是現(xiàn)在要對(duì)小學(xué)的生活做出告訴,是那么讓我感到戀戀不舍。
老師對(duì)我曾感到過很信任;同學(xué)之間打打鬧鬧;二年級(jí)玩單杠卡破了臉;廣播說大課間停上我們無比興奮·······一切的一切,是那樣的美好;過去的事情,還歷歷在目;曾經(jīng)的歡聲笑語,總是揮之不去······
再見了,我的小學(xué)生活,這樣過了六年,才終于明白了“畢業(yè)”這個(gè)詞是那樣的充滿了辛酸。小學(xué)生活很美好,老師、同學(xué)、教室,是要到了說再見的一刻,也許嘴上不說,心里也是對(duì)小學(xué)生活的`默默訣別······然而這一刻是終究要來到的,盡管心里有一千個(gè),哪怕一萬個(gè)不情愿,時(shí)間不會(huì)因此放慢腳步,離別的那一瞬間也尾隨著時(shí)間一步一步向著我們逼近,我們也無法逃開,它,我們?nèi)遣黄穑,也躲不開。
是的,再見了,我的小學(xué)生活,勇敢的告別,準(zhǔn)備開始全新的初中生活,哪怕很累,哪怕很苦,告訴自己,這世上沒有過不去的坎,只有退縮的人!因?yàn),以后的路,真的還很長(zhǎng)······
再見了,我的小學(xué)生活,再見了,不知哪時(shí)能再見(再次相見),可是我會(huì)記得你的美好。。
小學(xué)生的生活作文 篇8
我的暑假生活豐富多彩:學(xué)習(xí)、閱讀、徒步、打球、騎車……但這個(gè)寒假生活多了一個(gè)活動(dòng)——每天堅(jiān)持做早餐。
“叮鈴鈴……”,鬧鐘響了,我一咕嚕翻身下床,麻利地穿好衣服,開始了寒假第一天做早餐的快樂旅程。
按照昨晚擬定好的計(jì)劃,今日早餐是牛奶和荷包蛋煮湯圓。
我先來到廚房,接了半鍋冷水,放在爐具上,蓋上鍋蓋,緊接著開火燒水。我一直害怕開火,以為火會(huì)燒到手。怎么辦?我心跳加速,手也不聽使喚了。萬事開頭難,“不怕!”我心一橫,深呼吸了一口,用手往左一扭燃?xì)忾_關(guān),“五、四、三、二、一!”我默默數(shù)完五聲后,“呼”地一聲火燃起來了。我如釋重負(fù)地松開了手,“哦也,成功了!”我激動(dòng)地一蹦三尺高。
三分鐘過后,水開了,我揭開鍋蓋,拿起一個(gè)雞蛋,在中間打了一個(gè)窩,兩只手拿著兩邊,使勁一分,蛋殼分成了兩半,蛋黃和蛋清掉進(jìn)了鍋里。如法炮制,我又把兩個(gè)雞蛋打進(jìn)了鍋里。開中火,透明的蛋清漸漸變成了白色,包住了蛋黃。我正看得津津有味,猛然想起湯圓還沒煮,連忙把火關(guān)到最小,拿著湯圓袋子就往鍋里倒。哎呀,糟糕,我倒了許多個(gè)湯圓進(jìn)去。“是不是……是不是太多了?”我自言自語道。但湯圓已經(jīng)下鍋,管它三七二十一,煮熟再說。為了不讓雞蛋和湯圓粘鍋,我用鏟子在鍋底刮了幾下。利用煮熟湯圓和荷包蛋的時(shí)間,我用微波爐打熱三碗大小不一的`牛奶。
早餐煮好了,我用小碗,媽媽用中碗,爸爸用大碗。吃著香嫩的荷包蛋和香甜的湯圓,喝著熱騰騰的牛奶,爸爸媽媽豎起大拇指鼓勵(lì)我:“今天的早餐很豐盛哦。好的開始是成功的一半,期待明天的早餐更豐盛哦!”品嘗著自己的勞動(dòng)成果,享受著爸爸媽媽的表揚(yáng),我覺得今天的早餐格外香甜可口。
小學(xué)生的生活作文 篇9
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間不等人,它在一分一秒的流逝,絕不回頭,可現(xiàn)在的我已懂得了珍惜時(shí)間。時(shí)間真寶貴,下學(xué)期,許多的小學(xué)同學(xué)將要與我們分開,真舍不得!時(shí)間掌握在我們手上,看我們應(yīng)該怎樣去珍惜它!
我們度過了六年的時(shí)光,發(fā)生過太多太多的事。讓我印象最深的有三件事。第一件就非屬于運(yùn)動(dòng)會(huì)上的風(fēng)波了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們揮灑著汗水,努力的展現(xiàn)出我們最好的一面?墒,天總有不測(cè)風(fēng)云,我竟然在最后一次我們能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)精神的運(yùn)動(dòng)會(huì)上掉棒了。掉棒時(shí),我就愣了,我從來沒有想過我會(huì)掉棒。我從來沒有想過我竟然會(huì)拖后腿,而且還是再最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
我何不想重來一次。如果,我沒有掉棒,那我們的結(jié)局會(huì)不會(huì)變得完美呢?可是,人生從來沒有如果,命運(yùn)也從來不會(huì)給我們機(jī)會(huì)。
讓我難忘的'第二次人民公園喂鴿子的事。那次,我們約定好在鴿子屋喂鴿子,不一會(huì)兒,我們就集結(jié)在了鴿子屋,我們買了幾包鴿子食,那時(shí)候的鴿子都訓(xùn)練過了,你就站在那里,手中放著鴿子食,鴿子就會(huì)自動(dòng)的飛到了你的手上,捉的你手心癢癢的。我們?cè)邙澴游萃媪艘粫?huì)兒,就開開心心的回家了。
當(dāng)然了,還有最后一件了。就當(dāng)屬老師說的在人民公園的畫展了,我約好了周淑淼和張函一起看畫展,我們?cè)诋嬚估锉M情欣賞,觀看著一張張優(yōu)美的畫和一件件優(yōu)美的作品,心里變的賞心悅目。觀看玩后,便帶著愉快的心情回到了各自的家中。
六年的生活中,我們發(fā)生過太多太多的事。有令開心的事,有令我們傷心的事,有令我們生氣的事,有憤怒,有歡樂。我們的小學(xué)生涯中,酸甜苦辣咸,我們都曾有過。
我們馬上就要分別了,六年的相處已經(jīng)在我們的心中牢牢的扎根,即使以后我們不會(huì)再見到,但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住對(duì)方,是吧?
小學(xué)生的生活作文 篇10
張店區(qū)祥瑞園小學(xué)五年級(jí)四班譚正哲
日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間流逝得飛快,從一年級(jí)到五年級(jí)好像一眨眼的工夫就過去了,眼看著我們馬上就要畢業(yè)了。
我真想讓時(shí)間過得慢一點(diǎn),讓同學(xué)之間相處的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)?墒,時(shí)間是一去不復(fù)返的,所以我們要珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活,好好學(xué)習(xí),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),一起共同度過小學(xué)臨近畢業(yè)的這段美好時(shí)光。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,有很多難忘的東西。我忘不了教我的每個(gè)老師,更忘不了每堂開心的課。
從三年級(jí)開始,我們的班主任是范老師。雖然她長(zhǎng)得個(gè)子不高,但她很有學(xué)問,總用一些稀奇古怪的教學(xué)方法來教我們。她有一副慈祥的面孔,一雙炯炯有神的眼睛,還有幾道為我們操心所留下的皺紋范老師是我最難忘的老師。
上體育課的時(shí)候,我經(jīng)常和一些小伙伴們打籃球。打個(gè)球賽,比賽之前我們各自選好自己的隊(duì)員,因?yàn)槲液椭懿╈佣挤浅?qiáng)大,所以我們密商在一個(gè)隊(duì),籃球技術(shù)實(shí)力較弱的分到了一個(gè)隊(duì)。隨著一聲令下,激烈的球賽開始了,對(duì)手直接不抵招,我們是強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合,周博煊跑半場(chǎng),狡猾的對(duì)手王建碩緊跟其后,還有三人都往前搶球,我靈機(jī)一動(dòng),傳了一個(gè)長(zhǎng)球,超遠(yuǎn)。對(duì)方吃驚的眼神看著飛向他們半場(chǎng)的籃球,仿佛時(shí)間停留在了那一刻。周博煊順利接球,他一個(gè)箭步來了一個(gè)帥氣的投籃,籃球非常聽話的進(jìn)了。哈哈,籃球落在地上的.那一刻,我方隊(duì)友歡呼起來,對(duì)方一陣陣哀嘆聲。
這堂激烈的籃球比賽體育課,我常常想起。
小學(xué)難忘的事好多,再有一個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了,祥瑞園小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,我真有些戀戀不舍,舍不得教我的老師,舍不得我們?cè)?jīng)激烈比賽的籃球館,更舍不得與同學(xué)們分開,舍不得祥小的美好生活!
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