小學生的作文匯編【8篇】
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
生活沒了教訓，就沒有成功和進步。于是，我要打開生活的大門，讓教訓走進來。
當考試考砸了，更多的人是沉迷于一時的傷心之中，卻不去反思——我為何而敗？如果一個人他沒有像前者那樣傷心，而是記住這次失敗的教訓，不斷改進，我不能說他會成功，但可以肯定下次一定有進步。
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
這個時候，教訓已經成為鏡子了，正是這種教訓讓唐太宗取得成功�？上攵铺诓晃〗逃�，會出現(xiàn)什么局面。
教訓走進了我的生活，使我更好的'面對生活。
教訓走進了我的生活，使我更好的快樂成長。
教訓走進了我的生活，使我更好的取得進步。
教訓已經成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老師一樣提醒著我，要時時刻刻記住失敗的原因。
教訓是需要吸取的，當它走進我生活的第一步起，我就知道它多么重要，它就像警鐘一樣隨時敲響，督促我努力，下一次才會有更大的進步，有了進步才會有成功。
小學生的作文 篇2
昨天是五一勞動節(jié)，我媽搬宿舍了。
在整理東西的時候，媽媽找到了我以前戴過的銀項鏈。說那是銀項鏈，估計還有人不信：一環(huán)扣一環(huán)的鏈子上像一只盤起來的黑色老蛇，上面刻著的羚羊也像被潑了墨似的黑的不行。我不禁說道：“媽這項鏈是怎么了？該不是被你用墨涂過了吧？嘖嘖，都黑成這樣了，用掉不少了墨吧？”“什么呀？”媽媽笑道，“這是放久了才變黑的。你去衛(wèi)生間拿點牙膏來，把它洗干凈�！毖栏嘁材馨雁y項鏈洗干凈？我半信半疑地拿來牙膏，按照媽媽說的，擠了點在牙膏放在項鏈上，加了點水，就放在左手上搓了起來。沒想到，才搓了幾下，項鏈就有幾個地方干凈了。搓干凈之后，我把項鏈擦干戴好，便打開電腦想找牙膏能把銀項鏈洗白的`秘密是什么。找了半天，終于找到惡一個有用的答案：原來銀器放置氣如果有一段時間了，銀器就會由原來的銀原子轉化成與氧結合的銀離子，而以氧化銀的形式存在，銀器表面就會變成黑色，而牙膏正好可以把它洗干凈。
原來洗項鏈也有學問呀！
小學生的作文 篇3
今天下午第一節(jié)課,我們班舉行了一場別開生面的接力跑比賽。比賽分兩大隊,比賽的場地在小操場。
比賽前,同學們的表情,動作和心情都各不相同。有的同學很輕松,在一邊玩耍,有的十分緊張,滿臉通紅,猶如一個大蘋果,還有的正在做著跑步前的運動。
“ 呼”!只聽胡老師一聲令下。帶頭的“飛毛腿”詹鵬程踮著腳尖,使勁地甩著手臂,向前奔去。眼看快沖到終點了,我們的喊聲更響了 “加油,加油,加油”!這時候的我們比正在跑的同學更加緊張。詹鵬程聽到了我們的喊聲,使出最后的力氣往前沖,仿佛在說:“我不會讓你們失望的.”另一隊的麻佰毅也緊追不舍,只見他咬緊牙關,握緊手上的接力棒,想沖過詹鵬程,好像在說:“詹鵬程,我是不會輸給你的�！弊詈�,還是我們這隊領先。一會兒時間,就輪到我跑了,我想:我跑得這么慢,一定會拖我們這對的后腿的!這時,我望了望胡老師,發(fā)現(xiàn)胡老師正用鼓勵的目光看著我,好像在說;“歡樂,你千萬不要緊張,只要你努力,你一定會成功的.!”望著胡老師,我有了強大的自信心.我接過接力棒,迎著陣陣加油聲,以自己最快的速度向另一個同學跑去.終于,我跑過了另一隊的同學,順利地將接力棒交給了對方。我心上的一顆石頭終于落了下來！
“加油,加油!”操場上響起了一陣陣加油聲!
小學生的作文 篇4
我們的社會生活是有一條條的規(guī)則組成，他們仿佛一個個齒輪，彼此間干澀，機械的切合旋轉，而一點小小的智慧，就像潤滑油般讓一切都變得靈活。
有一句話：“無規(guī)則不成方圓”，而另一句話是：“規(guī)則是死的，人是活的”。每個人都應該有規(guī)則意識，更應該遵守規(guī)則。能夠堅守規(guī)則叫毅力，懂得變通，是處事的智慧。 正如材料中的司機，當他看到大媽在距離車站五十米處揮手時，并沒停車，而是開到車站才停，這體現(xiàn)出她能堅守規(guī)則，見到大媽后明顯放慢了車速，車剛停穩(wěn)又立馬幫助大媽上車，這體現(xiàn)的司機懂得變通。司機懂得將死板的規(guī)則靈活化，規(guī)則中的變通是智慧的象征，也是人生的一種態(tài)度。 世界若是棋盤，那人們就是被規(guī)則束縛在棋盤上的棋子，世界的規(guī)則就是下棋者，若每顆棋子都墨守成規(guī)的按照大小規(guī)則走，那他只會固步自封，最終成為死棋，敗棋。若人們都能在規(guī)則中靈活變通，那這棋局必勝無疑。 如果說堅守規(guī)則是一座牢籠，變通就是打開牢籠的鑰匙，如果堅守規(guī)則是冒著寒氣的冰塊，變通就是融化冰塊的太陽，如果說堅守規(guī)則是沙漠，那變通就是沙漠中的綠洲。
就如以色列，以色列是個小國家，國土有一半都是沙漠，耕地資源和淡水資源是嚴重的缺乏，然而在這塊貧瘠的'土地上，以色列人創(chuàng)造了一個沙漠神話。新聞聯(lián)播大肆報道，上帝給了這個國家一片荒漠，這里的人們卻還上帝一片綠洲，使這片土地開滿鮮花。只有規(guī)則與變通共存，堅守與突破互濟，才能獲得自然之力，生生不息。
在這飛速發(fā)展的社會中，任何事物都在以驚人的速度發(fā)生變化。如果我們不學會靈活變通，就會被這飛速的時代拋棄，要跟上社會發(fā)展的步伐，我們就應該學習材料中公交車司機的靈活變通，這將在我們發(fā)展中起至關重要的作用。
小學生的作文 篇5
20xx年的第一場大雪悄悄來臨，拉開了冬天的帷幕。
天氣寒冷，不得不使金魚們搬家——住進客廳的魚缸里。以前對金魚毫無興趣的我，瞬間好奇了起來，趴在魚缸旁仔細端詳他們。
金魚一共有七條，三條紅鯉魚，三條大眼魚，還有一條獅子頭魚。
紅鯉魚很普通，整條魚都是紅的，只有眼睛例外，是黑色的。紅魚頭，紅鱗片，紅尾巴。紅鯉魚總是晃動著尾巴，在魚缸邊緣扭來扭去，魚鰓也隨著尾巴一會張開，一會閉緊，眼睛一動不動，像枚硬幣。
大眼魚總是鼓著它們的眼睛，像泡泡一樣，使我總想把他扎破。而瞳孔則嵌在眼睛里，像玻璃球里嵌著一粒寶石一樣。它們的魚鰭跟著尾巴一起擺動，就會在魚缸中做出高難度動作，在原地轉720度圈，快速上游下潛等。
最令我好奇的是那條獅子頭魚了。它頭上布滿了魚瘤，像獅子的鬢毛，像紅瑪瑙，眼睛掛在紅瑪瑙的下面，嘟著嘴吐出泡泡，泡泡緩緩上升，在水面上消失。他游動著身體，白色鱗片在照明等下閃閃發(fā)光，映在波紋上，發(fā)出五彩繽紛的色彩。白色的.尾巴隨著身體兩側的魚鰭一起擺動，身體就像潛水艇一樣輕盈的快速地向前游去了。
燈光照在我和金魚身上，通過這次的親密接觸，讓我的好奇心得到了滿足。
小學生的作文 篇6
在暑假里，我學習了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認真。
在學習的時候，我經過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧!“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不了解，看到別的.學長學姐們彈得那么好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。
第一次上課，我再次看到一位學姐提問，說她有地方老是彈不好。咦?那位學姐技術不是很高超嗎?這種情況使我感到十分害怕，火辣辣的，生怕自己學不好，讓媽媽失望。
在學習的過程中，“苦“是少不了的 。每次放學回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎么按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的無名指，我使出混身解數(shù)才將其拉開，他便說：”要彈好，就要按得這么緊時才不會有別的音�！�
從此，我忍著痛，練出了一首首曲子，那么，這就是甜。
小學生的作文 篇7
“玩火者，必自焚。”這是古人說過的一句很有哲理的話。其實告訴你一個秘密，我小時候也玩過一次火!不過那一次可著實讓我長了教訓，體驗到了后悔的滋味。
記得那是去年冬天，烤腸的香味深深地刺激著我的嗅覺，令我始終不能忘卻，我也十分想吃，可是烤腸太貴，而且又是可吃可不吃的.小零嘴，崇尚生活節(jié)約的爸爸媽媽從不給我買，于是我想還是“自己動手，豐衣足食”，便萌生出自己烤香腸的想法。
于是我找機會自己烤腸吃，終于有一天，爸爸媽媽都不在家，我便開始準備自己來烤腸。首先，我做了一下計劃，經過我的考慮，預計把“味多美”的奶茶盒作為烤架，把衛(wèi)生紙作為碳，然后把香腸放到最上面來烤。可這時又出現(xiàn)了一個很重要的問題，怎么去把衛(wèi)生紙來點著，我想到的第一個辦法是把火從杯底點著，可是這樣無疑衛(wèi)生紙會漏，行不通。我又想了幾個辦法，都行不通。最后只好匿名向網上求助，結果還真有答復，方法是把紙杯從中間剪開，把衛(wèi)生卡在中間，然后把中間的衛(wèi)生紙作為“引火索”來點著，以此來烤香腸。
得到了方法，當然就要實行了。于是我便開始按照方法做了起來。首先，我把紙杯從中間剪開，然后我在它的里面塞上衛(wèi)生紙，并在中間剪開部分位置上也塞上一些衛(wèi)生紙。接著，我找來一個打火機，用它把衛(wèi)生紙點著。這時意想不到的事情發(fā)生了，衛(wèi)生紙連同我的“烤架”一同燒著了，而且馬上就要燒到沙發(fā)了!我驚慌的不知道該怎么做才好，突然想到水火相克，忙去廚房接了一大盆水，潑了下去，火終于滅了，但一地的狼藉……一顆驚惶的心好久也不能平靜，后悔的滋味心里頓時壓倒了我心中的一切。
后悔的滋味可真是不好過呀，早知如此，何必當初。要是我不是因為貪吃，又怎會闖下這樣的大禍，這件事雖然危險，但是卻著實令我受益匪淺。
小學生的作文 篇8
“冬大伯，再見！歡迎您明年再來！”小動物們正站成一排與冬大伯揮手道別。而春姑娘已悄悄到來，小動物們卻渾然不知……
“你們說，春姑娘什么時候來呢？”西歐小兔子搖著長耳朵，”我覺得，春姑娘是清晨來的。你們瞧啊，春姑娘在清晨將雨滴寶寶們放到葉子上，花朵上，草地上，頓時咱們森林綠了！“
“誰說的，春姑娘是和風兒妹妹相伴而來的。風妹妹撫摸著柳樹的綠條兒，柳樹打了一個小哈欠，微微睜開了惺忪的眼睛，醒了；風妹妹吹過大山，大山又挺拔了一些！”小松鼠急著分辯道。
小黑熊不知從哪里弄來了一頂博士帽，佩戴著一副黑框眼鏡，黑溜溜的眼珠子直打轉，原來他想扮演教書先生的角色呀，一邊還搖頭晃腦地說：“你們哪，真沒文化！春姑娘啊，既不是清晨來的'，也不是風妹妹帶來的，是山澗溪水“叮叮咚咚”的呼喚聲將她引來的……陽光灑在幽暗的峽谷……”
春姑娘抿嘴微笑著，她用自己親切的聲音向小動物們問好：“我伴著雨，用雨水將大地滋潤；我伴著風，用微風輕拂著幼小的新芽；我伴著溪水，送走寒冬，迎來清晨的第一縷陽光……”
春姑娘悄悄地來，就如她悄悄地走一般……
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