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成長(zhǎng)的滋味作文

時(shí)間:2023-08-08 08:31:39 話題作文 我要投稿

(熱門(mén))成長(zhǎng)的滋味作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的滋味作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱門(mén))成長(zhǎng)的滋味作文15篇

成長(zhǎng)的滋味作文1

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間的年輪已經(jīng)轉(zhuǎn)了十二圈,落葉已經(jīng)輪回了十二年。成長(zhǎng)也持續(xù)了十二年。

  成長(zhǎng)中,有苦也有樂(lè),在第一次摔倒后的哭鬧,也有初次成功后的欣喜。

  成長(zhǎng)的滋味是感動(dòng)。夏日的夜晚,我正伏案奮筆疾書(shū),想起上次沒(méi)寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)那種尷尬的情形,至今都有些后怕?粗鵀閿(shù)不多但很費(fèi)腦子的題目,我曾幾次都要放棄。但我還是緊繃神經(jīng),生怕我會(huì)睡著。

  但是,疲倦還是一次一次地襲來(lái)。終于,我堅(jiān)持不住,伏案而眠。這時(shí)突然聽(tīng)到門(mén)聲輕響,是媽媽進(jìn)來(lái)了。我裝作寐樣,不敢起身。媽媽失望地嘆了口氣,沒(méi)有叫醒我,又悄悄地出去了。我方起身,決心要將作業(yè)寫(xiě)完,不再讓爸媽對(duì)我失望。

  成長(zhǎng)的滋味是理解。曾幾何時(shí),我還只是個(gè)單純的孩子時(shí),看到街上有人乞討,總會(huì)給他們一些錢(qián)幣。后來(lái),長(zhǎng)大了,神經(jīng)便麻木了?吹接腥似蛴,就以為他是在欺騙,便不再有憐憫之心,每次都會(huì)不在乎地走過(guò)去。

  直到有一次,在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,我看到一群身裝薄衣的'小孩子擠在窄小的巷子里,正凍的瑟瑟發(fā)抖,我看著他們,想:難道小孩子也會(huì)騙人?于是,將口袋中剩余的錢(qián)塞到了他們手中。這一刻,我心中的河解凍了。演奏出叮咚的樂(lè)章。

  成長(zhǎng)的滋味是寬容。小時(shí)候,總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)們發(fā)生口角,雖然過(guò)后也十分后悔,但已無(wú)法挽回這段友情,F(xiàn)在,長(zhǎng)大了,心境開(kāi)闊了,能夠心平氣和地和同學(xué)交流。

  成長(zhǎng)的路上總有坎坷,正如世界上沒(méi)有無(wú)刺的玫瑰。但只要我們能在經(jīng)受坎坷后,會(huì)如褪皮般煥然一新,就能很好的完善自己了。

成長(zhǎng)的滋味作文2

  成長(zhǎng)已從記事開(kāi)始了,記住的,都是美好的瞬間,花樣的童年。你的記憶里最溫馨的畫(huà)面,或是想要得到的最溫馨的畫(huà)面,一定有童年的笑螺號(hào),溫暖的草房子,很美。

  成長(zhǎng)從進(jìn)入幼兒園開(kāi)始,當(dāng)你大哭著想要回家,卻不得不和父母說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,你心中是否含有傷痛?當(dāng)幼兒園的阿姨放下正升起的你,去撫摸,去安慰別的小朋友時(shí),你的心中是否用出淡淡的酸楚。

  可是,那只是幼兒園,你還只知道哭,剛哭完,就去和剛吵完架的孩子玩去了。那是一種純真,一種無(wú)邪,一種童趣。可是,隨著時(shí)間的推移,隨著成長(zhǎng)的迅速,我們進(jìn)入了小學(xué)。沒(méi)有天真的笑臉,只知道不惹老師生氣,只知道怎樣考高分爭(zhēng)得老師的歡心。一切只是為了三好生,為了報(bào)送名額。有些人,為了那些名額,居然心甘情愿把自己最珍貴的那份友誼丟棄。小學(xué)生活中,金錢(qián)和勢(shì)力也顯得格外重要。老師給的什么“特殊照顧”之類(lèi)的,取得了重要的影響。小學(xué)生涯既是漫長(zhǎng)的,又是短暫的。在小學(xué)中,我們得到了成長(zhǎng)的收獲――知識(shí),同時(shí)也摒棄了自己的'所有――純真。這是成長(zhǎng)的代價(jià),也是成長(zhǎng)的滋味。

  進(jìn)入初中,我們還在成長(zhǎng),在蛻變。談笑風(fēng)生時(shí)那份無(wú)拘無(wú)束少了,換上了那個(gè)拘謹(jǐn)?shù)哪橗。在學(xué)習(xí)的海洋中,有人乘風(fēng)破浪,有人苦苦掙扎。成長(zhǎng)中,我們失去了小學(xué)時(shí)的玩樂(lè),卻得到了許多知識(shí)。測(cè)試,公益講座,課外班,名師點(diǎn)評(píng),把我們的生活安排得水潑不進(jìn),倒也顯得格外的充實(shí)。

  在反復(fù)誦讀“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的時(shí)候,在反復(fù)運(yùn)算一道解析幾何題的時(shí)候,在背那些無(wú)聊的分子式的時(shí)候,你是否想過(guò):成長(zhǎng),究竟是什么?在成長(zhǎng)的過(guò)程中,你得到了什么?又遺失了什么?你收獲了什么,有摒棄了什么?快樂(lè)的時(shí)候,是誰(shuí)迎接你的笑臉?孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,誰(shuí),照亮了你心中的陰霾?

  成長(zhǎng)的滋味,有喜,有怒,有哀,有樂(lè),更多的是收獲,更多的是體味……

成長(zhǎng)的滋味作文3

  成長(zhǎng)是什么滋味?有人說(shuō),成長(zhǎng)的滋味如同開(kāi)心果,香脆可口;有人說(shuō),成長(zhǎng)的滋味如同一泓泉水,甘甜清冽;有人說(shuō),成長(zhǎng)的滋味如同一碗黃連,苦不堪言。我覺(jué)得,成長(zhǎng)的滋味應(yīng)是一個(gè)多味瓶,五味雜陳。

  成長(zhǎng)的滋味如同薄荷糖,有些苦澀,也有些甜蜜。那是我學(xué)游泳的第十五堂課,技巧都差不多學(xué)會(huì)了,只是依然怕水,不敢大膽練習(xí)。教練靈光一閃,帶我走出淺水區(qū),“嘩”得一下將我扔進(jìn)了深水區(qū)。我嚇壞了,雙腳亂蹬。霎時(shí)間,我完全沉下了水面,看不見(jiàn)了。完了完了!我上不去了!我無(wú)意識(shí)地用學(xué)到的蛙泳技巧,竟游到了泳池的另一頭!我呢,那個(gè)叫興奮!像吃了蜜似的,嘴角都咧到耳根了。

  成長(zhǎng)的滋味如同一杯苦中藥,雖有益,卻能使人落淚?纪暝,發(fā)試卷了,一張白色的紙飄到了我的座位上。我急忙一翻分?jǐn)?shù),整個(gè)人頓時(shí)癱在了椅子上。八十六!鮮紅鮮紅的數(shù)字仿佛化作了許許多多的利劍,正一下一下地刺著我的脆弱的心靈。我的心在滴血,滿心的絕望!我不信!我又仔細(xì)地看了看,沒(méi)錯(cuò),曹熠。剎那間,我撕了卷子的心都有了,雙眼迷離,盯著卷子一語(yǔ)不發(fā)。

  成長(zhǎng)的滋味如同黃連,苦不堪言。作業(yè),作業(yè),還是作業(yè)!“興趣”班,“興趣”班,還是“興趣”班!仰望藍(lán)天,回憶曾經(jīng)的.“跳格子”“老鷹抓小雞”“寫(xiě)大字”,再看一眼書(shū)桌上的《奧數(shù)補(bǔ)習(xí)》《學(xué)霸英語(yǔ)》《100分科學(xué)》和在柜子里“珍藏”了幾年的洋娃娃、小布熊,只能?chē)@氣!鞍职,我可以去江邊玩一會(huì)兒?jiǎn)?就十分鐘!”“啊?你還想玩?你資料寫(xiě)完了么?你哪有時(shí)間!”時(shí)間,時(shí)間,又是時(shí)間!所謂“快樂(lè)的童年”又何曾享受過(guò)?

  過(guò)去,轟轟烈烈的回憶將被我們淡忘;現(xiàn)在,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們想起。永遠(yuǎn)敘述不完的滋味,只有自己才能回味。

成長(zhǎng)的滋味作文4

  伴隨著四季,我成長(zhǎng)著。漫長(zhǎng)而短暫的14年中,我學(xué)會(huì)了許多,但也失去了許多。我似乎失去了一些重要的東西,它們是什么?我不停地尋找著。

  春天是沉思的季節(jié),是反思的季節(jié)。

  放學(xué)后我提著86分的試卷興沖沖地往家跑,以前考試我可從沒(méi)考過(guò)85分,這次破天荒地考了個(gè)好分?jǐn)?shù),準(zhǔn)備在晚飯后給媽媽個(gè)驚喜。飯前,聽(tīng)媽媽說(shuō):“王家的孩子語(yǔ)文考了96分,數(shù)學(xué)滿分,你得多學(xué)學(xué)!蔽毅等涣,想起那張86分試卷。我沉思,我隱約意識(shí)到我失去了一種東西,它是什么?

  這個(gè)夏天很熱,熱得讓人有點(diǎn)沉悶。

  放學(xué)鍛煉后,我擦著滿頭大汗,捏著一塊錢(qián)和同學(xué)們一起在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了瓶冰水,正準(zhǔn)備喝時(shí),撞見(jiàn)了來(lái)接我的媽媽。“你又從家里拿錢(qián)了,對(duì)不對(duì)!眿寢寠Z過(guò)我的冰水,四周的`人全向我望來(lái),我愣在原地,很尷尬。幾個(gè)同學(xué)在旁邊輕輕笑著,原本彤紅的臉更紅了,雖然知道媽媽不讓我喝冰水是有原因的,心中仍充滿了羞恥,我怒視著媽媽?zhuān)恿艘痪洹安灰愎。”便跑開(kāi)了!澳惆阉鼇G掉了!币粋(gè)沉悶的聲音說(shuō)。它是什么?我不知道。

  秋天標(biāo)志著事物的終極,是苦悶的。

  我去朋友家玩,媽媽并不知道,等我趕回家時(shí),她已經(jīng)在家了。“你去哪兒了,都放學(xué)半個(gè)小時(shí)了!薄袄蠋熗咸谩!薄翱爝M(jìn)來(lái)吃飯吧,菜都涼了!眿寢寷](méi)有起疑心,也許在她心中我還是小時(shí)誠(chéng)實(shí)的我。那頓飯我吃得很苦,我仿佛知道我已經(jīng)失去了什么。

  冬天雪很多,很冷,路也很滑。

  一場(chǎng)可惡的雪使我將一位老人撞倒在地上,她呻吟起來(lái),似乎傷到哪兒了。我得賠錢(qián)嗎?我該攙扶她起來(lái)嗎?在朋友的催促下我狼狽而快速地逃離現(xiàn)場(chǎng)。晚上我失眠了,我知道我失落了什么。

  我失落了什么?我失去了進(jìn)取之心,失去了禮節(jié),失去了誠(chéng)實(shí),失去了善良。我收獲著,我失去著,我高興著,我沮喪著。我將輕拭我的心靈重拾它們,讓我的成長(zhǎng)更加充實(shí),品嘗更多的滋味。

成長(zhǎng)的滋味作文5

  時(shí)間的年輪已悄然旋轉(zhuǎn)了12個(gè)春秋,我也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng),容我慢慢品嘗成長(zhǎng)的滋味。

  有人說(shuō):“成長(zhǎng)是由無(wú)數(shù)個(gè)期盼和無(wú)數(shù)個(gè)憂傷編織而成的!钡拇_,我也這么認(rèn)為。

  成長(zhǎng)是期盼的。小時(shí)候總盼望著長(zhǎng)大,盼望穿上媽媽的漂亮裙子,盼望去看看外邊的錦繡山河,盼望自己兜里有錢(qián),想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,不用懇求大人們的意見(jiàn),盼望成為動(dòng)畫(huà)片中的蘇菲亞公主,有整個(gè)王國(guó)的人為自己服務(wù),有無(wú)數(shù)件漂亮裙子,還有那璀璨奪目的珍珠項(xiàng)鏈,幼小如我,天真無(wú)邪,那便是成長(zhǎng)的滋味,渴望著成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)是憂傷的。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是六年級(jí)的我,每天準(zhǔn)備著小升初考試,背詩(shī),看書(shū),做題,讀書(shū),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。每當(dāng)路過(guò)一年級(jí)的教室,我總是情不自禁地投去羨慕的眼光,里面的歡聲笑語(yǔ),童真的笑臉,讓我不由得回憶著:“扔沙包”、“擲石子”、“老鷹捉小雞”、“過(guò)家家”那些童年歡快的游戲,那多像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠啊!禁不住感嘆:童年真好!可為了自己的那些“盼望”還是不抱怨的`好。小時(shí)候總過(guò)著“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”這種無(wú)憂無(wú)慮的生活,可成長(zhǎng)意味著要慢慢學(xué)會(huì)“自己動(dòng)手,豐衣足食”。記得第一次洗碗,手笨的我在廚房彈奏了一首“破碗歌”;第一次洗衣服,把藍(lán)色的牛仔褲染在了自己的小白衣上;第一次煮飯,忘了加水,燒糊了整個(gè)鍋,廚房一片黑糊糊!鞍Α保覈@息一聲,不禁懷疑自己:真的長(zhǎng)大了嗎?

  花開(kāi),蟬落,葉落,霜降。時(shí)光仍在飛逝,我仍在成長(zhǎng),有快樂(lè)有憂傷,這才是人生的滋味,我愿意去品嘗!

成長(zhǎng)的滋味作文6

  我坐在蔭翳的大樹(shù)下,望著那被鮮花簇?fù)淼男÷飞峡涌油萃莸哪_印,那是我成長(zhǎng)的足跡。

  兒時(shí)的童話,兒時(shí)的我,沉淪于童話。那里面每一個(gè)故事是那樣精彩,特別是美人魚(yú)。它們生活在連錨鏈都無(wú)法觸及的深海之國(guó),它們的`善良、樂(lè)于助人、謙讓?zhuān)磺卸际悄菢拥拿,更加使我體會(huì)到了世界的美好。我想,應(yīng)該是大海使它們褪去了人類(lèi)的粗暴與貪婪,也只有大海能給予它們美的天賦。海的女兒化成的泡沫里,裝著我一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)。

  一直以來(lái),我都向往著飛翔,神馳著飛向藍(lán)天,感受它的心跳。那日,我異想天開(kāi),來(lái)到一塊不高也不矮的石頭上,準(zhǔn)備試飛。我展開(kāi)雙臂,往下一跳,本以為會(huì)飛向藍(lán)天的我,卻猝不及防地掉在地上。我滿臉委屈地跟媽媽說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈,以為媽媽會(huì)舐?tīng)偾樯畎愕臑槲也了,誰(shuí)知媽媽卻讓我自己擦,還說(shuō)我長(zhǎng)大了。

  我賭氣地跑出了家門(mén),來(lái)到一塊草坪上,躺在上面,望著璀璨的星星,來(lái)宣泄著委屈。漸漸地,我臉上的淚干涸了,其他的眼淚雖然縹緲在空中,可我卻感受的到。腿上的傷還在隱隱作痛,我卻不想理他。我在心里細(xì)細(xì)的想著?,突然我為之一震,是呀,我長(zhǎng)大了,該自己干點(diǎn)事了。最終,我回家了,并自己擦上了藥,經(jīng)過(guò)這次的“摔跤”,我長(zhǎng)大了。

  認(rèn)識(shí)自己,不知什么時(shí)候開(kāi)始,別人的缺點(diǎn)和不足在我眼前忽閃忽閃的。我看不起別人的缺點(diǎn),輕蔑蠶蛾的無(wú)情無(wú)義,我嘲笑鯨魚(yú)擱淺沙灘那樣傻。我看不到自己的缺點(diǎn),直到有一天,爸爸問(wèn)我:“你知道這個(gè)世界上什么最容易嗎?”我搖搖頭。爸爸又問(wèn)我:“那你知道這個(gè)世界上什么最難嗎?”我還是搖搖頭。爸爸答道:“指責(zé)別人最容易,認(rèn)識(shí)自己最難”。

  許多年過(guò)去了,我還是坐在陰翳的大樹(shù)下,望著那條坑坑洼洼的路,充滿快樂(lè)與艱辛的路,教我學(xué)知識(shí)、教我做人。這是一條讓我快樂(lè)讓我成長(zhǎng)的路!

成長(zhǎng)的滋味作文7

  本人年方十歲,在我人生成長(zhǎng)當(dāng)中的經(jīng)歷,我品嘗了各種各樣的“菜式”。有酸、甜、苦也有悲傷、成功、失敗,和悲痛,經(jīng)歷過(guò)的重重困難,如一盤(pán)多味菜,豐富著我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

  酸

  我記得在我一年級(jí)的時(shí)候,我才剛來(lái)到學(xué)校,媽媽就把我放到教室門(mén)口,可是我不舍得媽媽的離開(kāi)。而且,媽媽給我報(bào)的是住宿生,要一個(gè)星期才能回一次,我就拉著媽媽的裙子不讓媽媽走,可是媽媽說(shuō):“你上一年級(jí)了,你要開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立!闭f(shuō)完媽媽就把我的手放了,只留下我滿眼的辛酸淚。這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中,學(xué)習(xí)獨(dú)立的第一道菜——-酸。

  甜

  到了三年級(jí),我已經(jīng)不再是剛邁入校門(mén)的樣子了。因?yàn)槲业膲?mèng)想是能成為NBA的一名球員,所以我對(duì)籃球的信息特別關(guān)注?斓狡谀┛荚嚵耍瑡寢寣(duì)我說(shuō):“如果你這次考試三科都是90分以上,我就送你一個(gè)籃球!蔽衣(tīng)了這話仿佛踩在一片幸福的云朵上,可是媽媽讓我三科都考到90分以上,這怎么可能?頓時(shí)云朵又消失了……但不努力怎么知道自己不可以!到了期末考試,我鼓起勇氣立志要三科90分以上!期末考試結(jié)束了,我非常緊張,當(dāng)老師念到我的'名字的時(shí)候,手心都冒出了汗,老師說(shuō):“曾焯桓語(yǔ)文94!數(shù)學(xué)96!英語(yǔ)100!”聽(tīng)完我心里樂(lè)開(kāi)了花,趕忙回家報(bào)喜,把我的成績(jī)念給媽媽聽(tīng)。果然媽媽真的送了我一個(gè)籃球,我的心里美滋滋的,好像是吃了最甜的蜜一般甜。

  苦

  苦是我最討厭的一道菜,可是我無(wú)法拒絕。時(shí)間過(guò)得真快呀,我已經(jīng)是五年級(jí)了,可是沒(méi)有想到要和我最好的朋友葉嘉誠(chéng)分開(kāi)。他說(shuō):“我們倆可能要分開(kāi)好長(zhǎng)一段時(shí)間了!蔽铱拗爸f(shuō)不要,可是我的好朋友葉嘉誠(chéng)說(shuō)他會(huì)永遠(yuǎn)記住我的,說(shuō)完他就走了。這是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中的第一次別離,也是我嘗到的第一道“苦菜”。

  在我的成長(zhǎng)旅途中,記載了很多美好的、傷心的片段,也有很多痛苦的片段,無(wú)論是酸、甜、苦都是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中最寶貴的滋味。

成長(zhǎng)的滋味作文8

  成長(zhǎng)的滋味是甜蜜的,我躍上星空,回憶我的兒時(shí),回望我的足跡,回味我的甜蜜……

  3歲,從農(nóng)村遷入縣城,甜蜜藏在奶奶的毛衣里。“來(lái),試試奶奶給你織的毛衣!”我飛也似的跑過(guò)去,“哇,好漂亮的毛衣,謝謝奶奶!”穿上新毛衣,好暖和好暖和。我看見(jiàn)奶奶的眼中笑出了一朵花,燦爛地對(duì)我開(kāi)放。每次穿著這件毛衣,我都能感到幸福的味道,感受到被寵愛(ài)的滋味。在奶奶的毛衣中,我慢慢地長(zhǎng)大。

  4歲,讀幼兒園,甜蜜藏在爺爺?shù)?招手里。每天一放學(xué),我跟著隊(duì)伍走到校門(mén)口,就看見(jiàn)爺爺在招手。我連蹦帶跳地跑過(guò)去,爺爺一臉慈祥地對(duì)我笑著,把我抱上自行車(chē)。無(wú)論是烈日炎炎,還是寒風(fēng)刺骨,這輛自行車(chē)都“吱吱嘎嘎”地響著,仿佛奏著一曲濃濃的親情樂(lè)章。

  6歲,在泰和二小讀書(shū),甜蜜藏在爸爸的期望中。暑假,爸爸帶我去北京、韶山、昆明等地參觀游覽。在攀越長(zhǎng)城時(shí),我真切地體會(huì)到這地球上最長(zhǎng)、最堅(jiān)固的城墻里包蘊(yùn)著的不正是我們中華民族不屈不撓、自強(qiáng)不息的民族精神嗎?正是這種精神,現(xiàn)在一直鼓舞著我學(xué)習(xí),激勵(lì)著我成長(zhǎng)。

  今天,就讀泰和四中,甜蜜藏在媽媽的叮囑中!疤炖淞,多加些衣服”,“考試中要認(rèn)真審題,先易后難”,這些話語(yǔ)樸實(shí),卻綻放出華麗的色彩。每當(dāng)我月考成績(jī)退步時(shí),媽媽總是溫柔地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)有失敗的人生是不完整的人生!边@時(shí),我的心仿佛經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)暴風(fēng)雨后見(jiàn)到陽(yáng)光。在這親情的陽(yáng)光下,我學(xué)著面對(duì)失敗,學(xué)著跌倒后爬起。

  因?yàn)橛辛颂?yáng)光和熱的付出,小草才顯得生機(jī)盎然;因?yàn)橛辛擞H人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我成長(zhǎng)的滋味才甜蜜。

  光陰荏苒,歲月如歌。我就是在這樣甜蜜的滋味中生活著,成長(zhǎng)著。

成長(zhǎng)的滋味作文9

  每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng),成長(zhǎng)的滋味可多了,有苦有甜,有酸有澀……但因?yàn)槊總(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同,可能對(duì)成長(zhǎng)滋味的體會(huì)也不盡相同。

  在我的成長(zhǎng)路上,我體會(huì)到最多的滋味就是快樂(lè),我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我有一個(gè)溫馨美滿的家,家里的每一個(gè)人都對(duì)我很好,家人們之間和樂(lè)相處,與家人呆在一起的時(shí)間里,我都會(huì)感到很開(kāi)心。

  也許是受到了家庭環(huán)境的'影響,我天天臉上的笑容都不曾落下來(lái)過(guò),漸漸地在別人的眼中,我也就成了一個(gè)正宗的樂(lè)天派。因?yàn)橐粡埿δ槪耀@得了不少人的喜歡。我身邊的朋友也不少,朋友們都說(shuō)是被我這歡喜的性子給吸引的。朋友說(shuō)笑起來(lái)的我很可愛(ài),讓人瞧著也會(huì)感到很歡喜。

  我的心中,成長(zhǎng)的滋味的確是快樂(lè)居多。經(jīng)常的我不是與我的家人玩鬧在一起,就是與我的朋友們打成一片。有我在的地方,歡聲笑語(yǔ)也很多,每個(gè)人都能玩得盡興。我很喜歡我成長(zhǎng)路上發(fā)生的這些事情,我在這些事情里獲得了開(kāi)心,也獲得了成長(zhǎng)。我也感謝在我成長(zhǎng)路上出現(xiàn)的這些人,我的家人,我的朋友等等,正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,讓我的成長(zhǎng)充滿著樂(lè)趣。也讓成長(zhǎng)中的我體會(huì)到了許許多多的快樂(lè),這些快樂(lè)就是我在我的成長(zhǎng)路上收獲而來(lái)的滋味,成長(zhǎng)的滋味。

  現(xiàn)在的我還在成長(zhǎng)之中,每天我依舊是一張笑臉,我用笑臉迎接著東陽(yáng),也用笑臉?biāo)蛣e著夕陽(yáng)。在快樂(lè)中成長(zhǎng)的我,感受到了我們生活中無(wú)盡的美,有人與人和諧相處的美,陌生人之間善良的美,也有大自然中不經(jīng)意就出現(xiàn)在我身邊的美。

  我在快樂(lè)中成長(zhǎng),也在用心的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的滋味作文10

  自踏上時(shí)光的單程列車(chē),回首已有十四年,見(jiàn)過(guò)許多的人,經(jīng)歷過(guò)許多的事,也感悟過(guò)五味雜陳的成長(zhǎng)的滋味……

  甜蜜

  正是萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放的春季。天空干凈的沒(méi)有一絲雜塵,像是用油畫(huà)淡淡渲染開(kāi)的一片水藍(lán),云朵更像是浸泡在水中,綻開(kāi)了一層層蒙著的春日的涼意,似泡沫般一觸即破!翱禳c(diǎn),快點(diǎn)!你好慢呀。”我抬起頭,望向話語(yǔ)的主人,她早在幾十個(gè)臺(tái)階上,手握成喇叭,臉上因劇烈運(yùn)動(dòng)而出現(xiàn)的紅潮尚未散去,充滿生機(jī)與活力。我搖了搖頭,繼續(xù)慢慢走著,欣賞山間美景,無(wú)奈之下,她只好跺跺腳,嘟著嘴在原地等。在龜速的行走下,直至夜晚才到山頂,而家長(zhǎng)已搭好帳篷,笑吟吟地來(lái)迎接我們。飯后,躺在草坪上,望著滿天繁星,月亮從夜幕中走來(lái),柔和的光芒灑在大地上,一切都朦朧起來(lái)。她輕聲的說(shuō):“吶,你想快點(diǎn)長(zhǎng)大嗎?好像長(zhǎng)大后就能做好多好多的事了,看你反應(yīng)這么遲鈍,以后我掙錢(qián),然后去全世界旅行!”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。繁星之下,兩位少女莊重而幼稚的宣言,是童年中最美的'風(fēng)景。

  成長(zhǎng)的滋味是甜蜜的,懷著對(duì)未來(lái)的好奇與幻想。

  苦澀

  事物并不總以消失的方式終結(jié),也不總是以突然出現(xiàn)的方式開(kāi)始。你以為會(huì)有一個(gè)時(shí)間說(shuō)再見(jiàn),但人們往往在你回過(guò)神來(lái)之前已經(jīng)消失。她離開(kāi)了這座小城市,因?yàn)榧抑械氖鹿省D且惶焯旌芩{(lán),毫無(wú)征兆的,她給發(fā)給我一道短信“我現(xiàn)在在機(jī)場(chǎng),很抱歉沒(méi)有與你道別,但是還可以寫(xiě)信啊!”開(kāi)始我以為她在說(shuō)笑,卻在心底模糊的意識(shí)到,有些東西回不來(lái)了。后來(lái)每當(dāng)有時(shí)間便一封信一封信的來(lái)回,隨著時(shí)間的推移,漸漸失去了交流。我再未看見(jiàn)如那晚般璀璨的繁星,亦如我們?cè)僖参匆?jiàn)過(guò)面。我慢慢地、慢慢地了解到,人生本來(lái)就是旅程,父母、朋友一場(chǎng),情再深,義再厚,也是電光石火,青草葉上一點(diǎn)露水。

  成長(zhǎng)的滋味是苦澀的,夾雜了太多離別與失望。

  生活本身即為一種動(dòng)人的傳奇。成長(zhǎng)的滋味更是有苦澀、有甜蜜,交織其中,便醞釀成美酒的模樣,醇厚、且回味無(wú)窮。

成長(zhǎng)的滋味作文11

  從小到大經(jīng)歷很多事,有酸甜苦辣。這是其中一件小事,但也讓我心里感到酸溜溜、甜蜜蜜。

  “酸溜溜”

  那是一節(jié)體育課,我們來(lái)到操場(chǎng),誰(shuí)知,體育老師有事,我們的班主任來(lái)教我們做操。我們一看到班主任,就很傷心,他讓體育委員來(lái)領(lǐng)操,做著做著班主任還不說(shuō)停,看著周?chē)耐瑢W(xué)也很累,多么想休息?砂嘀魅伟l(fā)現(xiàn)我沒(méi)做好,來(lái)到我身邊大聲斥責(zé)說(shuō):“操不會(huì)做,還是不想做?既然做不好,你來(lái)領(lǐng)。”說(shuō)完又打了我一下,我很委屈,真想嚎啕大哭。班主任說(shuō):“胳膊都伸不直,委屈什么呀,操都做不好!將來(lái)還想干大事兒,還想為國(guó)家做貢獻(xiàn)?”下課了,大家都抱怨班主任,還過(guò)來(lái)安慰我。到現(xiàn)在我才真正理解老師的用意,身體是革命的`本錢(qián)!健康最重要!

  “甜蜜蜜”

  星期天,我和我的好朋友相約出去玩,一向儉樸的媽媽只給我了幾塊錢(qián),一路上我和好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑。來(lái)到我們要去的地方,發(fā)現(xiàn)我只能買(mǎi)幾個(gè)東西,可憐巴巴的。最后我沒(méi)錢(qián)了朋友們還有十幾塊錢(qián)呢,她們知道我沒(méi)錢(qián)了,就給我買(mǎi)東西,我流下了幸福的眼淚,這時(shí)我感到心里很快樂(lè)!朋友之間真是同甘共苦。

  “苦巴巴”

  學(xué)習(xí)可真苦。∮幸淮,我作業(yè)寫(xiě)完了,閑著沒(méi)事,發(fā)現(xiàn)地板很臟,可是我剛拿起掃把,媽媽就過(guò)來(lái)說(shuō):“掃什么地!你的任務(wù)就是學(xué)習(xí),回去做題!”我只好回去做題。像一只重回牢籠的小兔子。

  “麻辣辣”

  體育課站著了一小時(shí),腿疼腿酸終于可以解散,誰(shuí)知老師板著面孔說(shuō):“第四排重做。”哎,還要重做,本來(lái)已經(jīng)夠累了,為什么倒霉的總是我?無(wú)奈我們只好重做,繼續(xù)堅(jiān)持!

  這就是童年的酸、甜、苦、辣,成長(zhǎng)的滋味!

成長(zhǎng)的滋味作文12

  時(shí)間猶如一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán),飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著,仿佛永遠(yuǎn)不知道疲勞。夢(mèng)中,小女孩還在窗邊做著加減習(xí)題;夢(mèng)醒,我知道自己已經(jīng)在這個(gè)世界生活了16年。我回憶著16年的生活,各種各樣的畫(huà)面不斷從我眼前跳過(guò),那些年成長(zhǎng)的滋味也隨之涌向我的心頭。

  我知道自己不是一個(gè)很好的記錄者,可我記住了那些成長(zhǎng)中的甜。第一次受到老師表?yè)P(yáng)、第一次考試得到滿分、第一次學(xué)會(huì)做飯、第一次和同學(xué)去外面游玩……我的生命中出現(xiàn)了太多甜蜜,以至于記不清那些美好的畫(huà)面,但那些在我生命中曾經(jīng)帶給我成長(zhǎng)之甜的人們,卻是我一生也不會(huì)忘記的。

  我不斷長(zhǎng)大,漸漸懂事,可心中也感受到了成長(zhǎng)的另一種滋味——酸。依然記得那年期中考,數(shù)學(xué)試卷上刺眼醒目的紅色數(shù)字,讓我的心情如同寒冬中的`地下森林般昏暗;依然記得那次無(wú)意間聽(tīng)到好朋友和其他同學(xué)大聲討論我的私事,刺耳尖利的笑聲,在我心中劃下了一道深深的印記。成長(zhǎng)中的滋味有酸,因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的我們不可能一帆風(fēng)順,挫折以及背叛,這些教訓(xùn)會(huì)讓我們更加成熟。我感謝成長(zhǎng)中的酸。

  成長(zhǎng),所謂成長(zhǎng),在我看來(lái)就是一個(gè)人有了更多的人生經(jīng)歷,有了更多的學(xué)識(shí)。但在獲得這些的同時(shí),我們也失去了最美好的東西,那就是純真。成長(zhǎng)之痛,使我久久不能忘卻。不知幾時(shí)起,我開(kāi)始放棄《格林童話》,看起了四大名著;不知幾時(shí)起,男生女生一起春游開(kāi)始分隊(duì),不再手牽手;不知幾時(shí)起,我開(kāi)始相信現(xiàn)實(shí)的殘酷,開(kāi)始關(guān)注新聞時(shí)事,不再幻想王子和公主的愛(ài)情故事,不再做白日夢(mèng)。是!時(shí)間很偉大,它在不知不覺(jué)中偷走了我們的年少無(wú)知,給予了我們成熟與不羈。每當(dāng)想起自己已經(jīng)變得成熟,我的心便會(huì)疼一下,我懷念過(guò)去自己的單純及天真,卻也知道這一切已經(jīng)無(wú)法改變,過(guò)去的再也不會(huì)回來(lái)。成長(zhǎng)之痛,使我多少夜獨(dú)自哭泣。

  成長(zhǎng)的滋味,遠(yuǎn)不止這些,我不知道自己今后還會(huì)體會(huì)到多少成長(zhǎng)的滋味,只知道這滋味是我不得不品嘗、不得不接受的。

成長(zhǎng)的滋味作文13

  生活就像一桌宴席,還未揭蓋時(shí),你永遠(yuǎn)不會(huì)知道眼前是什么菜,還未品嘗時(shí),你永遠(yuǎn)不會(huì)知道這菜是何味道,是酸,是澀,亦或是咸……

  四歲那年,我在奶奶的帶領(lǐng)下參觀了少年宮,最終停在了舞蹈房前,悠揚(yáng)的音樂(lè)從中飄出,那些姐姐們跳著統(tǒng)一優(yōu)美的動(dòng)作,我似是著了迷,伴著音樂(lè),學(xué)著她們的動(dòng)作。這,是一道餐前甜點(diǎn)。

  我參加了舞蹈班。壓跨、下腰、一字馬、側(cè)翻……一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作都被我掌握,練習(xí)時(shí)流下了眼淚,第一次表演時(shí)也流下了眼淚。這菜,辣中帶甜。

  上小學(xué)時(shí),我加入了學(xué)校的舞蹈隊(duì)。憑借著扎實(shí)的舞蹈基本功,我成了老師眼前的紅人:示范,由我來(lái);學(xué)新動(dòng)作,我也是老師的助手。理所當(dāng)然地,我成了這個(gè)舞蹈的主跳。這個(gè)舞蹈是要參加比賽的,老師為了讓我們獲得好成績(jī),加大了訓(xùn)練強(qiáng)度,加長(zhǎng)了訓(xùn)練時(shí)間。一個(gè)動(dòng)作經(jīng)常要保持兩三分鐘,并且不斷重復(fù),直到每個(gè)人都做到最好。

  每一次訓(xùn)練結(jié)束后,進(jìn)門(mén)的第一件事就是甩掉書(shū)包,躺倒在床上。腿和手臂都會(huì)酸疼上好幾天。離比賽還有三個(gè)星期,我堅(jiān)持不住了,好累。我對(duì)媽媽說(shuō),我想放棄。媽媽立刻反駁了我:“不行,絕對(duì)不行。離比賽只有三個(gè)星期了!你是主跳,如果你現(xiàn)在放棄,老師該找誰(shuí)來(lái)代替你?這可是一次集體比賽,不是個(gè)人比賽!你代表的`是學(xué)校!不是你自己!小我和大我,哪個(gè)更重要?我想你是清楚的!蔽覜](méi)有回答,心有些沉重。這一道菜,好苦。

  我最終沒(méi)有放棄,仍繼續(xù)和同伴們奮戰(zhàn)。比賽當(dāng)天,我們化著妝,穿著表演服,伴著音樂(lè),在舞臺(tái)上翩翩起舞。臺(tái)下,有未能上臺(tái)表演的同學(xué)們的羨慕目光,有家長(zhǎng)和老師們激動(dòng)的目光更有評(píng)委們贊許的目光。這一道菜,好甜好甜。

  每個(gè)人的宴席味道各不相同。我這一桌名為“成長(zhǎng)”的宴席,有辣,有苦,而甜,則是其中的主旋律。

成長(zhǎng)的滋味作文14

  成長(zhǎng)如同一道菜,是甜是咸,是苦是辣,只有自己品嘗之后才會(huì)知道其中的滋味。

  四年級(jí)的一天,我走在小路上。天空是那么明朗,空氣是那么清新。那天是機(jī)器人搭建編程比賽的決賽的日子,我有機(jī)器人興趣班老師“獨(dú)家秘方”,我自信滿滿,仿佛已經(jīng)看到自己獲獎(jiǎng)的模樣。

  我大步流星地步入賽場(chǎng),找到座位,只待比賽開(kāi)始。

  “!,90分鐘的倒計(jì)時(shí)掛在了賽場(chǎng)中央大屏幕上,比賽開(kāi)始了。我麻利地拿出了積木,快速地搭了起來(lái)……40分鐘過(guò)去了,我的`機(jī)器人即將搭好,只差最后程序了。這時(shí),一個(gè)問(wèn)題橫在我眼前:機(jī)器人動(dòng)不了了!頓時(shí)間,我腦子亂了起來(lái):機(jī)器人興趣班老師的“獨(dú)家秘方”怎么不好用了?……以前這個(gè)程序是十分完美的,但現(xiàn)在,唉……只能自己改了……可是,這幾近是不可能成功的,要改的太多了呀!……我又看了一眼倒計(jì)時(shí),只剩半小時(shí)了!

  我記得汗都要流下來(lái)了。沒(méi)辦法,只能自己改。但怎么改呀?我抓耳撓腮地想了半天,可是腦子里還是一片空白。忽然,我靈光一現(xiàn),如同漆黑的房間突然開(kāi)了一盞明燈!皩(duì),就這么做!”我喃喃道。

  差25分鐘比賽就結(jié)束了!我拼命加速改造,終于在倒計(jì)時(shí)最后一秒完成了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。當(dāng)作品交上去時(shí),我內(nèi)心忐忑不安。

  到了揭曉時(shí)刻了,我坐在座位上,心里像有七八頭小鹿在奔跑亂撞。主持人拿起了卡片,說(shuō):“第一名……”時(shí)間像混泥土一般凝固了,我閉上眼睛,使勁想著“重在參與”!霸S周毅!”我有點(diǎn)不敢相信這是真的,我竟然得了第一名!我懸著的一顆心也放了下來(lái)。天花板、倒計(jì)時(shí)、機(jī)器人,好像都在沖我笑。我心里也甜絲絲的像吃了蜜一樣。

  那次,我品嘗到了成長(zhǎng)的滋味,成功的滋味。只要敢思考敢行動(dòng),再大的困難都會(huì)被克服。也許,這就是成長(zhǎng)中最美的味道。

成長(zhǎng)的滋味作文15

  記得,小時(shí)候,我最喜歡做的事就是看動(dòng)畫(huà)片。每天從幼兒園放學(xué)回家,第一件事就是丟一下書(shū)包打開(kāi)電視機(jī),開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片。“櫻桃小丸子”、“大頭兒子小頭爸爸”、“大耳朵圖圖”……很多動(dòng)畫(huà)片至今我都還記得。那時(shí)的我感覺(jué):成長(zhǎng)的滋味就是快樂(lè)的。

  上小學(xué)了,開(kāi)朗活潑的性格讓我交到了很多好朋友。學(xué)習(xí)中,我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,你追我趕,誰(shuí)也不愿落后;生活中,我們是朋友,互相幫助,共同進(jìn)步。終于,我們走進(jìn)了考場(chǎng),一個(gè)堅(jiān)定的眼神,一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),我們轉(zhuǎn)身離去。仔細(xì)慎重,為我們六年的學(xué)習(xí)生活交上一份滿意的答卷。走出考場(chǎng),我們彼此長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。成績(jī)下發(fā)后,看著自己六年的學(xué)習(xí)成果,我的臉上露出了最美的笑容。這是,我感覺(jué):成長(zhǎng)的滋味是甜甜的。

  進(jìn)入了初中,又跨過(guò)一道人生的門(mén)檻。進(jìn)入一個(gè)新的'環(huán)境,有了新的老師、新的同學(xué)……面對(duì)科目的增加,難度的增加,我第一次感到了壓力。每天面對(duì)A、B、C,思索X、Y、Z,還有老舍、魯迅、毛澤東。沒(méi)有了雙休日,取而代之的是上不完的補(bǔ)習(xí)班、聽(tīng)不完的嘮叨……我們的臉上沒(méi)有了幼時(shí)純真的笑容,而是被嚴(yán)肅和呆板籠罩著。父母督促我們學(xué)習(xí)的同時(shí),一面是無(wú)奈,另一面更是心痛。因?yàn)楝F(xiàn)在的我們所表現(xiàn)出的,不是一個(gè)同齡孩子應(yīng)該有的。這時(shí)的我感覺(jué):成長(zhǎng)的滋味是憂愁的。

  好不容易迎來(lái)了一個(gè)假期,父母本來(lái)早就安排好帶我去好好放松一下。沒(méi)料到,老師布置成堆的作業(yè)。無(wú)奈,計(jì)劃只好取消。早上6:30起床早讀直到晚上11點(diǎn)多鐘才能上床休息。父母有時(shí)也在旁邊陪同著,偶爾端上一杯熱水,摸摸我的頭嘆口氣,又在旁邊靜靜的坐下……這時(shí),我感覺(jué):成長(zhǎng)的滋味是苦悶的。

  成長(zhǎng)就是在自己的努力下戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難后實(shí)現(xiàn)的。成長(zhǎng)的滋味有喜怒哀樂(lè),也有酸甜苦辣。成長(zhǎng)的過(guò)程就像航海的過(guò)程,我們只有做自己的船長(zhǎng),把握正確的航向,才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我相信:今天,我們用淚水澆灌花朵;明天,我們的花朵必定會(huì)蓬勃綻放.

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