成長日記【必備8篇】
時間過得真快，一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結構喔！以下是小編為大家整理的成長日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長日記 篇1
早上，我睜開眼睛做的第一件事情就是去看我的綠豆芽。于是，我馬上來到了陽臺，發(fā)現(xiàn)我的綠豆只是比昨天大了一點兒，一顆芽也沒有。我又轉過頭去看妹妹的盆，掀起餐巾紙，我吃驚地發(fā)現(xiàn)有好多綠豆吐出了小芽。真奇怪，明明是妹妹學我的，為什么她的綠豆先發(fā)芽了呢？唉，我的綠豆太不爭氣了。我左看看，右瞧瞧，終于發(fā)現(xiàn)了問題，原來她比我多蓋了一層餐巾紙。我立刻也學著她的方法，給我的綠豆也蓋上了餐巾紙，并在上面撒上了水，心里默默念著：綠豆，綠豆快快發(fā)芽！
晚上，我從外婆家回來，馬上沖到陽臺，我小心翼翼地掀起餐巾紙，哇，我的綠豆也發(fā)芽了！只見，綠豆的外衣裂開了，露出了白白的'“肚皮”，一根根又細又白的小芽從裂縫鉆了出來。好可愛��！有的像彎彎的月牙；的像極了小問號；有的像銀色的魚鉤……小芽轉了個彎，努力向上長，好像要把我的餐巾紙給頂起來。看著小小的豆芽，我體會到而來一種積極向上的生命力。
我要努力學習，我要發(fā)奮向上！
放學回家，我扔下書包，直奔陽臺，我先看妹妹的紅盆子，哇，一根根綠豆芽直立起來，頭頂著綠葉，好像一群士兵在練軍姿，整齊極了！豆芽頭上的葉子，像一把把剪刀，想要剪出絢麗多彩的秋天嗎？我又去看我的綠豆，咦，怎么回事？綠豆芽七倒八歪的，難道被昨晚的臺風吹倒了？我見了，又仔細地清洗了一遍，我覺得更亂了，好像馬上要下鍋似的。我覺得奇怪，就去問妹妹她怎么養(yǎng)的，她說她除了給綠豆?jié)菜�，什么也不管。因此，我覺得更奇怪了，不過，我下定了決心，跟妹妹學習，可是綠豆能直起來嗎？
今天晚上，我看了一下小藍盆中的豆芽，發(fā)現(xiàn)豆芽少量挺起了背，雖然下半身還是漩渦形，但是上半身已“改邪歸正”了，可大多數(shù)還是直不起腰，我見了，不禁自責：為什么我總愛多此一舉��？要是我不這么做，那小豆芽可能比妹妹的更高呢！
再看看妹妹的小紅盆，那豆芽高得驚人，最高的已經(jīng)有十二三厘米了，短的也有七八厘米了，從遠處看，像一片“迷你小森林”原先根部突出的地方，已經(jīng)成了須，像老爺爺?shù)陌缀�。而我呢，最高也只有七厘米，我真后悔當時的舉動啊！
小豆芽們，你們?yōu)槭裁床唤o自己的主人爭點氣呢？只要仔細觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘。
成長日記 篇2
今天是我在新河中學不開心的一天，因為今天我接到了一份特殊的工作。
來新河也有幾天了，和老師們都熟了，賈老師對我第一節(jié)課的評價很高，并在化學組的老師面前表揚了我�！比淌яR，焉知非福？“就這樣，我們組的老師一有事就會把課推給我，不過，反正備過一次課了，講一次也是講，講兩次也是講，我也就都答應了。還有就是這個學校比較少老師，年級主任也是班主任，他們班的一些活，也扔給我做，哎，就當能者多勞了，我也答應了。只要不耽誤我給六班上課就好（六班老師交由我?guī)В?/p>
我為有了自己的班級而自豪，可是好景不長，今天高二的一位物理老師請假了，年級主任竟讓我停六班的課，去給另外兩個班看物理自習。我心想反正實習的人多，找隊友看物理，我去上課就好，就給年級主任說了我的想法，沒成想他卻威脅我說：”你來這實習不只是教化學課，學校給你的任何任務都是你的實習內(nèi)容，我不管你怎么做，丑話說前面，如果這兩個班出了任何事情，你的實習成績都會受到影響，我并會馬上停了你六班的課�！�
當時我那個氣啊，真想轉身就走，可是想想老師說過，來這不只是學習知識，還是學習如何處理好人際關系，學會與人溝通。于是我壓制住自己內(nèi)心的.怒火，說”好吧，我會認真完成任務的。“
來到那兩個物理班，我想，你不就是讓我來嗎，來就是了，我才不管他們呢，愛怎么鬧怎么鬧吧。走進教室，看到那些孩子，面對著陌生的知識一頭霧水，又有點不忍心，看了看他們的題，有些我也可以解決，就幫他們解答了幾道題。
第二天，年級主任知道我給高二的孩子們上了物理課，特佩服我，還表揚了我。對我的態(tài)度也來了個180度大轉彎。
從這件事讓我懂得，積極的對待每一件事就會收到幸福的果實，雖然我們不能決定什么事將發(fā)生在我們的身上，但是我們能決定我們對待事情的態(tài)度。積極的對待每一件事，和諧的處理每一件事，我們就會收獲到意想不到的驚喜！
成長日記 篇3
我親愛的寶貝兒，你對奶奶的好，對奶奶的'心奶奶就是三天三夜也說不完道不盡呀！本來還想多寫點呢，現(xiàn)在淚水已經(jīng)模糊了奶奶的視線，要知道這可都是幸福的眼淚哦！
親愛的麥多寶貝兒，現(xiàn)在奶奶心里只有一個想法：希望你永遠像小草拔尖一樣茁壯成長，希望你天天都快快樂樂地生活，希望你一生都平平安安、健健康康！
成長日記 篇4
人在小學的時候，總會有煩惱。比如：作業(yè)重如泰山、無休息的作息安排、試卷成千上萬等等。
對于我來說，作業(yè)并不多。其實老師在學校就安排我們寫作業(yè)！經(jīng)常我在學校寫完第一個作業(yè)，老師又發(fā)給我們一張卷子，這張寫完了，又發(fā)下來一張。怪不得我課間沒時間玩呢，這就叫作業(yè)重如泰山！
有一次上數(shù)學課時，老師給我們發(fā)下來四張正反面的.卷子，還發(fā)下來兩張口算，說：“這是我們的課上安排！”我們只好硬著頭皮開始寫。最后還是班主任老師讓我們回家繼續(xù)寫，這還有休息時間嗎？
一學期下來，我看了一下所有的卷子，看起來足有一兩斤重！難道這就是讀書破萬卷嗎？
我來總結一下吧，對事情不要煩惱，心平氣和地對待事情，最后一定能成功！
成長日記 篇5
長大以后
有過膽小
卻不再軟弱
眼含淚花
卻依舊微笑
長大以后
只能奔跑
卻唯恐跌倒
嘗盡辛酸
卻也有收獲
長大以后
渴望非凡
卻只是平凡
多少次問自己
目標在哪里
方向是何方
又有多少次
明知生活沒有想象中的那么簡單
卻努力著為自己的失敗尋找理由
曾經(jīng)穿越人海
想過要擁有一切
生活快樂幸福
愛情地久天長
長大以后
開始懂得
理想的美好
現(xiàn)實的骨感
原來
一切都只是自己編織的夢
是時候該醒來了
揮動翅膀
尋找適合自己的'地方
尋求屬于自己的幸福和快樂
成長日記 篇6
4月13日星期五晴
今天下午放學的時候，媽媽帶著我去小店買了一盒蠶寶寶，準備觀察一下蠶寶寶的生長過程。
蠶寶寶還沒從卵里鉆出來的時候，卵是黑色的，就像一個個小黑點。不到一周的時間，蠶寶寶就從卵里鉆了出來，全身黑乎乎的，那么小的蠶寶寶叫，蠶蟻我迫不及待地把桑葉宴往盒子里放。第二天我來觀察的時候發(fā)現(xiàn)，蠶蟻那么小就可以把一大片桑葉吃得一干二凈，沒有剩下一點殘渣。這個問題使我的.好奇心，越來越強了！我問爸爸，爸爸微笑的告訴我。蠶寶寶在成長的過程需要大量的食物，那就是桑葉，才能快快地長大。蠶寶寶吃東西的時候發(fā)發(fā)出沙沙沙的聲音，吃飽了還會聽著音樂身體動起來，扭著扭著跳著舞來！
又這樣過了幾周，蠶寶寶長大了，有的吃的白白胖胖的像個小胖墩，有的挑食長得瘦瘦的。有一天我突然發(fā)現(xiàn)蠶寶寶已經(jīng)開始吐絲了結繭，蠶寶寶抬起頭來左右搖擺，吐出來的絲成了一個球形，自己鉆了進去。
又過了幾天，變成了蠶蛾，蠶蛾不會一下就飛了走，而是先生蠶卵，再飛走。這就是我的養(yǎng)蠶成長日記，有趣的養(yǎng)蠶記。
成長日記 篇7
對于學校的圖書館，我是懷著敬畏的。敬的是其建筑風格的宏偉大氣，館藏的豐富，設施的完備。畏的是其背后所代表的海量知識遠不是我能夠吸收掌握的。每當有朋友來學校玩，還是忍不住向他們炫耀一番，盡管心中有點底氣不足，只因未能好好對圖書館進行利用。
大一大二的時候，總是把過多的時間花費在“宅”這種新興文化之上，就似那足不出戶的大家閨秀一般。到了大三，看到身旁人影匆匆，恍然覺醒。是的，該學那飛天的小鳥，振翅而起了。
這是一個行動大于思考的時代，我信奉這句話，所以如今習慣每天背著被戲稱為“龜殼”的書包，爬上圖書館高高的階梯。以前有過好奇，為什么要有如此高的階梯才能進圖書館？如今想想，也許是為了給圖書館增添一絲莊嚴，使人不敢有太過放縱的行為。每次走過電梯，掃一眼等電梯的人，心中帶著無比的自豪從樓梯走到三樓，進去之后，習慣性的左轉，然后開始一段獵奇之旅。
從一開始到三樓學習，到如今的習以為常，三樓也帶給了我不同的感受。
三樓擺設的視覺效果是簡單的，不似其他樓層，用書架將人的視線阻隔，而是把書架排放在緊靠窗的'位置，在剛進門的左右擺放著桌椅以供學生學習。而向左往里有一個半隔斷間，放著報紙的書架和一些桌椅。在四周還放著一些黑色的皮椅，以供閱讀雜志時休息。整個視覺范圍是空闊而簡單的。
三樓的整體旋律是安靜而熱鬧的。說它安靜，是因為你可以聽到很遠處傳來的耳語聲、翻書聲、腳步聲。說它熱鬧，則也是因為四周時不時有各種聲音傳來，夾雜在一起，倒另有一番感受。
最愛三樓的知識氛圍，因為是雜志報刊閱覽室，有著各個方面的知識刊載，當我疲勞時，總喜歡找一兩份雜志或報紙來換換腦，活躍一下思維，順便站在一個他人的角度來認識一下這個世界。不似其他樓層，僅有一兩個專業(yè)的書籍。
習慣是靠時間養(yǎng)成的，想想我應該也有了在三樓學習補缺的這個習慣。忽然有一天，要到七樓借書，正想坐下細細品味，環(huán)視周圍，陡然覺得內(nèi)心有些恐慌，直到回到三樓，才覺得呼吸舒暢。原來，竟已習慣至此了。
今日寫此文，僅為一段在圖書館三樓學習的時間做個記載。
成長日記 篇8
幾年前，一個小女孩捧著一本注音讀本，縮在墻角一字一句地讀著。幾年后，那個小女孩捧著一本外國名著，在同樣的地方一字一句地默念。她的讀書之路不需要他人見證，時間老人將一切銘記在心。
似是從凄婉的故事中回過神來，她將目光投向那一塵不染的紅木書架，唇邊揚起一道弧度。陳列在書架上的每一本圖書都是她的摯愛，每一本都是她窮盡自己的零花錢所換來的。時間風化了她的.記憶，愛上閱讀？她已經(jīng)忘記是何時了。但她想，必定是懵懂的童年，像影子中的植物悄然生長，直至遮天蔽日。點滴感受，酸甜苦辣，她，還銘記于心。
在她的日記本上，記錄著這樣的一段文字：書籍是耐心的教師，為我打開了一個更廣闊的世界。《紅樓夢》的嬉笑怒罵皆為兩行辛酸淚，《三國》的風起云涌終歸幾度夕陽紅；《悲慘世界》展現(xiàn)的是悲憫和滄桑，《簡愛》教給我勇敢和堅強；冷峻而憂傷的月光是卡夫卡，酣暢淋漓的美酒是大仲馬；莊周的灑脫不羈，杜甫的憂國憂民；人世百態(tài)，悲歡離合，浮生若夢，盡收眼底，此時的閱讀對我來說，是精神的導師。
她明白，走過的路雖漫長，但對于前方未知的路來說，根本就是滄海一粟。只有她自己明白，一眼望不到頭的書路是必須一步一個腳印走下去的，在她的心頭只刻下了兩個字無悔。她愿意用她的一生來實現(xiàn)她所珍愛的書夢。
我相信，在幾年后，那個小女孩還會捧著一本書，縮在墻角，靜靜徜徉在智慧之河。我相信，時間老人也會一直替她見證，直到她走完那一條漫漫書路。
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