六年級(jí)日記【必備5篇】
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的六年級(jí)日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)日記 篇1
啦啦啦。今天要上學(xué)了，不過(guò)學(xué)校里的生活多姿多彩，使人高興，使人興奮。
今天的'課程是：第一節(jié)數(shù)學(xué)，第二節(jié)體育，第三節(jié)英語(yǔ)，第四節(jié)語(yǔ)文，下午是：語(yǔ)文、興趣。
數(shù)學(xué)課上，老師在講解作業(yè)，我們班的同學(xué)知道不用測(cè)驗(yàn)，可高興了！一打下課鈴，男同學(xué)們拿著足球，跑向操場(chǎng)去了。而我們女孩子，則是悠哉悠哉地走下去。
到了體育課的時(shí)間，同學(xué)們一心想著解放活動(dòng)，可惜的是要做跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)，才可以解放。
中午，我們吃的是炒飯和喝西洋菜湯�？擅牢读�！
下午，能提早放學(xué)，真是不錯(cuò)的事情！讓人高興啊。
六年級(jí)日記 篇2
翹著以盼，我發(fā)現(xiàn)20xx年開(kāi)著出租車，興高采烈地起來(lái)。我連忙對(duì)著天空、白云、太陽(yáng)……播種下新的希望。
說(shuō)起我的學(xué)習(xí)成績(jī)，媽媽把頭搖得像撥浪鼓一樣：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)老不見(jiàn)起色；更糟糕的.是，英語(yǔ)一竅不通……舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧！上課時(shí)，英語(yǔ)老師大聲地說(shuō)：“我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)朗讀上節(jié)課學(xué)習(xí)的課文�！蔽倚睦镏钡叵耄骸扒f(wàn)不要叫到我�！迸率裁磥�(lái)什么，老師笑著說(shuō)：“周子翔，你來(lái)讀一讀�！蔽颐Ｈ坏卣酒饋�(lái)，半天讀不出一個(gè)單詞，同學(xué)們?cè)谝慌怨笮ΑＮ倚呒t了臉，真想地上有一條縫讓我鉆進(jìn)去。
痛定思痛，我決定在20xx年重新學(xué)英語(yǔ)：26個(gè)字母的正確發(fā)音，買來(lái)小學(xué)第一冊(cè)的英語(yǔ)光盤，反復(fù)跟著讀；對(duì)了，還要把英語(yǔ)單詞寫上幾遍，才能記熟……多么希望下學(xué)期我的英語(yǔ)水平能讓同學(xué)們刮目相看。要是下次老師再提問(wèn)，我一定會(huì)大聲、流利、正確地朗讀。同學(xué)聽(tīng)完肯定會(huì)哈哈大笑。但那不是嘲笑，而是贊揚(yáng)。
為了實(shí)現(xiàn)新年新希望，我一定要更加努力地學(xué)習(xí)，做一個(gè)最好的自己。
六年級(jí)日記 篇3
今天下午，我無(wú)聊地呆在家里，望著天上那藍(lán)得發(fā)亮的天空，我決定組織幾個(gè)好朋友來(lái)打水仗。我立即去約小伙伴，我們決定在嘉莉家的陽(yáng)臺(tái)玩打水仗。
開(kāi)始打水仗了，我們一手拿著濕布，一手握著水槍，潛伏在陽(yáng)臺(tái)各角落。我瞅準(zhǔn)了佩媛，抓起濕布往她身上扔去，她先是一愣，然后就朝我發(fā)起了“反攻”。我迅速躲到一棵大樹(shù)后面，還學(xué)著電視劇里的情節(jié)一樣，露出一點(diǎn)頭來(lái)用水槍瞄準(zhǔn)佩媛射擊。正當(dāng)我勝券在握的時(shí)候，好幾條濕布掉在我身上，原來(lái)是倬如來(lái)幫佩媛助陣，她洋洋得意地說(shuō)：“螳螂捕蟬，黃雀在后�！焙鋈�，又聽(tīng)見(jiàn)她大叫起來(lái)，原來(lái)她又中了玉淳的“彈”。玉淳冷笑一聲風(fēng)趣地說(shuō)：“哼，‘黃雀在后’，可還有老貓呢！”我們大家被她逗得合不攏嘴。嘉瑜趁我們大家笑的時(shí)候，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把濕布都丟向我們，大喊：“你們都輸了！”幸好我最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)“海底撈月”抓住了濕布。第一局都不分勝負(fù)。
第二局打水仗開(kāi)始，我們分成兩隊(duì)，我和嘉莉、玉淳一隊(duì)，佩媛、倬如、嘉瑜一隊(duì)�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始不久，我方就陷入了“困境”。因?yàn)椤胺綁K高地”被對(duì)方占領(lǐng)了。為了奪取“方塊高地”一定要想一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的辦法。
我和嘉莉互相嘀咕了一陣，決定現(xiàn)在先抵抗“敵人”的攻擊，等我們的勢(shì)力逐漸好轉(zhuǎn)再有我親自出馬，依靠樹(shù)木的遮擋混進(jìn)敵方陣營(yíng)，另一方仍死守陣地。我們聚精會(huì)神地守在陣地和“敵軍”做抵抗，果然不一會(huì)兒就扭轉(zhuǎn)了勢(shì)力�！皵橙恕倍嗵帯爸袕棥�，我連忙趁這個(gè)好機(jī)會(huì)小心翼翼地朝“敵方”前進(jìn)。不好，“敵人”已經(jīng)發(fā)覺(jué)了他們的陣地存在危機(jī)，我的周圍多處“爆炸”。我趁亂連忙隱藏在“方塊高地”周圍的.樹(shù)叢中，大氣也不敢出。等“敵軍”的注意力又被“我軍”吸引住了，我才又敢匍匐著前進(jìn)。當(dāng)我提心吊膽地來(lái)到“方塊高地”前時(shí)，“敵軍”似乎還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我立即站起來(lái)大喊一聲：“舉起手來(lái)！不然我就開(kāi)槍了！”“敵軍”反應(yīng)可真快，立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)就向我射擊。幸好，我有準(zhǔn)備，假裝“戰(zhàn)死”栽進(jìn)樹(shù)叢中，她們很快就忽略了“戰(zhàn)死”了的我，繼續(xù)又和我方戰(zhàn)士做斗爭(zhēng)。正當(dāng)她們打得正起勁的時(shí)候，我猛得站起來(lái)，把準(zhǔn)備好的濕布丟到她們身上，用水槍瞄準(zhǔn)她們射擊。這時(shí)，我軍戰(zhàn)士從另一邊沖了上來(lái)，“敵人”兩面受擊，終于被包圍了，最后不得不向我們投降。
六年級(jí)日記 篇4
元宵是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天是全國(guó)上下，男女老少一家團(tuán)圓的日子。大家在一起團(tuán)聚，吃元宵。今天的元宵節(jié)，我過(guò)得很愉快!
每年的元宵節(jié)也正是我們這呂梁的廟會(huì)。一放學(xué)，爸爸就說(shuō)要帶我們一家去呂梁趕廟會(huì)。廟會(huì)可真熱鬧。有賣花草樹(shù)木的;有賣根雕藝術(shù)品的;還有賣米上能刻字的……等等。真是琳瑯滿目!就在我左看右看的時(shí)候，看到了一個(gè)挺著大肚子，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵和鼻子的`，原來(lái)是“豬八戒”。正當(dāng)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，“豬八戒”后面又竄出來(lái)一個(gè)渾身長(zhǎng)毛的“孫悟空”。我本以為后面會(huì)跟上一個(gè)“沙悟凈”，可惜沒(méi)有。我在廟會(huì)上繼續(xù)往前走，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)砸金蛋的游戲特別好玩。于是，我便懇求爸爸讓我玩一次。爸爸很爽快的答應(yīng)了。我高興得心都飛起來(lái)了。我左挑右撿，不知道該選哪個(gè)金蛋好。機(jī)會(huì)只有一次，希望能有好運(yùn)氣。終于，我選定好一個(gè)金蛋，右手舉起錘子�！班亍钡囊宦�，金蛋碎了。我好期待啊!我拿起碎片中的一張小紙條，心情有點(diǎn)緊張。打開(kāi)紙條“六等獎(jiǎng)”。哎，好失望啊!不過(guò)我想總比沒(méi)有獎(jiǎng)好啊!其實(shí)我還是很高興的。最后，店家獎(jiǎng)給我一個(gè)“啪啪圈”雖然是個(gè)很不起眼的小玩具，但我還是感到很充實(shí)，很快樂(lè)!
天色漸漸黑了下來(lái)，爸爸又帶我們回了爺爺奶奶家，跟爺爺奶奶一起吃了頓美美的團(tuán)圓飯。
今天是元宵節(jié)，我過(guò)得真的很愉快!
六年級(jí)日記 篇5
她,中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子特有的那種體態(tài)，她便是我們的班主任李老師，她有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們,李老師與我們相處近三年了。她像燃燒的蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了我們。李老師像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，教給我們知識(shí)和做人。
李老師雖然對(duì) 我們嚴(yán)格要求，但是從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)我們。她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是耐心教育。用真情去感動(dòng)我們，用微笑來(lái)喚醒我們。所以班里的每一位學(xué)生都很喜歡她，愿意和她說(shuō)心里話，她是我們的老師 ,更是我們的朋友，也是我們的好媽媽。我們?yōu)橛羞@樣一位好老師感到自豪。
記得有一次，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà)，竟然在李老師上語(yǔ)文課的.時(shí)候畫(huà)起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被李老師發(fā)現(xiàn)了，她悄悄地來(lái)到我身邊，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，老師講課你不愛(ài)聽(tīng)嗎?”我紅著臉低聲說(shuō)：“愛(ài)聽(tīng)�！彼χf(shuō)：孩子，謝謝你對(duì)老師的鼓勵(lì)�！敖又珠_(kāi)始繪聲繪色地講起課來(lái)，她的課像磁鐵一樣吸引著我們。課下，老師把我叫到辦公室，送我一本卡通漫畫(huà)，像媽媽一樣教育我，說(shuō)我喜歡卡通漫畫(huà)很好，但是不能耽誤學(xué)習(xí)。要求我在課下認(rèn)真畫(huà)。后來(lái)，上課時(shí)，我再也沒(méi)有做過(guò)小動(dòng)作，并且在美術(shù)比賽中，我畫(huà)的卡通漫畫(huà)還得了獎(jiǎng)。在這里，我要深情地向李老師說(shuō)一聲謝謝。
李老師不但講課生動(dòng)幽默，教育學(xué)生有方法，而且平易近人、和藹可親。課外活動(dòng)時(shí) 李老師經(jīng)常參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，和大家一起做游戲、跳繩、踢毽子。我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，李老師成了我們最知心的好朋友。
李老師，您就是同學(xué)們心目中的老師!
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