小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今年暑假，我和爸爸媽媽一同游玩了上海野生動物園。在那里，我看見了許多有趣的動物。
首先，我們乘著觀光車來到了豹區(qū)。這時，飼養(yǎng)員正在給豹子喂食。只見飼養(yǎng)員扔進去幾只小兔子，豹子立刻追了上去。雖然小兔子也是短跑冠軍，可豹子還是略勝一籌。起先，小兔子跑得挺快，可過了一會兒，它似乎有點累了，速度越來越慢。最后，小兔子還是成為了豹子的盤中餐。
在動物園里，要數(shù)老虎游泳最有趣了。只見一只老虎在草地上踱來踱去，樣子十分優(yōu)雅。過了一會兒，它似乎覺得熱了，便跑到河邊，一點一點地游了下去。也不知道它是怎么劃的，就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯皠澣チ�。另一只老虎見狀，也跟著游下水去。兩只老虎在水面上用前爪嬉戲打鬧著，濺起的水花淋得兩只老虎渾身都濕漉漉的，活像兩個頑皮的`孩子。
不一會兒，我們便乘著觀光車來到了食草區(qū)。只見幾只長頸鹿向我們緩緩地走來。它們今天裝扮得格外美麗：黃色的衣裳，上面還綴滿了咖啡色不規(guī)則格子，真是美麗極了。在經(jīng)過司機的同意下，我們打開窗，摸了摸它的嘴。長頸鹿的嘴毛絨絨的，還有點濕，真像個毛絨球。
駛出猛獸區(qū)，我們便下了觀光車。一下車，我就被遠處一群黑乎乎的動物吸引住了。走近一看，才知道是鴕鳥。鴕鳥是現(xiàn)代鳥類中最大的鳥，高可達三米，脖子很長，頭卻小得很。它的嘴扁扁的，尖尖的。我用筷子夾了一大塊肉，在一群鴕鳥面前晃了晃。鴕鳥們見了，個個都把脖子伸得長長的�？刹荒茏屗鼈冞@么容易吃到肉!我一會兒向東跑，一會兒又向西跑。突然，一只鴕鳥伸長了脖子，一下子竟把肉給吞下去了!看到這情景，我不禁哈哈大笑起來。
快樂的時光總是過得很快。當(dāng)我們都還意猶未盡時，手表提醒我們該回去了。我們只好依依不舍地離開了上海野生動物園，踏上了返回動身地的旅游車。
游上海野生動物園既有趣，又增長知識，還大開眼界，真是一舉三得!
小學(xué)生作文 篇2
放學(xué)鈴聲剛響，小豬丁丁拿起書包就飛快地沖出了教室，問他干嘛去呀？這么急。丁丁頭也不回地說：“餓死了，回家吃東西去�！�
剛一到家，小豬丁丁的.書包也沒來得及放下來，就瞅見書桌上有一塊香噴噴的蛋糕，他拿起蛋糕一口就塞進了嘴里。吃太快，噎著了，他馬上打開冰箱，找飲料喝，沒想到，冰箱里居然還有冰棒和雪糕。丁丁放下書包，一手拿冰棒，一手拿雪糕，開心得吃了起來。不一會兒，雪糕吃完了，他一邊吃著冰棍，一邊走到餐桌前，咦！桌罩下面原來還剩半個大西瓜，丁丁又開心地抱著西瓜吃了起來。
轉(zhuǎn)眼間，西瓜就被丁丁吃完了。突然，丁丁倒在了地上，你想怎么了，原來小豬丁丁吃的太多了，不吃壞肚皮才怪呢！
小朋友們，你們可不要向小豬學(xué)習(xí)喔！只有按時吃飯，少吃零食，才會身體棒棒！
小學(xué)生作文 篇3
中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式豐富多彩，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。重陽節(jié)，元宵節(jié)，中秋節(jié)，端午節(jié)都是我國的民族傳統(tǒng)節(jié)日。今天，我要向大家介紹的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。
包粽子和吃粽子，是端午節(jié)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣。據(jù)說端午節(jié)是為了紀念古代的三閭大夫屈原。
屈原對楚懷王很忠心，但小人不停地向楚懷王說他的壞話。楚懷王死后又因頃襄王聽信讒言而將屈原流放，最終，屈原在公元前278年農(nóng)歷五月初五跳入汨羅江。楚國百姓為了紀念這位名臣，將糯米包成包投入江中，希望江里的魚吃了米而不吃屈原尸體。后世延續(xù)為傳統(tǒng)，漸漸演化為端午節(jié)。
后來人們將農(nóng)歷五月初五稱為端午節(jié)，又叫端陽節(jié)，重五節(jié)。這一天必不可少的活動是吃我非常喜歡吃的粽子，賽龍舟，插艾葉，喝能辟邪的'雄黃酒等。
怎么做粽子呢？首先得準備一些粽葉、糯米還有線繩。將一片粽葉用手一卷，卷成一個空心的圓錐形，把事先準備的糯米一勺一勺的倒入用粽葉卷的空心圓錐形中。然后搖動筷子，把糯米攪拌均勻，最后用線繩把粽子捆好，放進鍋里煮一煮，一個個香噴噴的粽子就做好了。
這就我們的端午節(jié)。
小學(xué)生作文 篇4
俗話說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心�！睙釔畚膶W(xué)的我對書實在是情有獨鐘。記得三、四歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《幼兒畫報》、《識字書》給我看。到了五、六歲，我就開始搬著《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字、解釋一字一句地讀出來。還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”至今還被爸爸媽媽取笑。上了小學(xué)后，我掌握了漢語拼音，學(xué)會了查字典，認識的.字也漸漸多了起來，看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫，科技書、小說也成了我書柜中的新朋友。我看書時比較投入，遇到自己特別愛看的書，連媽媽叫我?guī)茁曇矝]聽見，這時媽媽就會開玩笑地稱我為稱”書蟲”，但我并不在乎，因為書讓我知道了做人的道理，學(xué)到了知識。書陪伴我走過了11年的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。
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