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小學生作文300字6篇【優(yōu)選】
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文300字 篇1
嗨，大家好！我是一個呆走商店里的英雄牌鋼筆。我的待遇非常高，每天早晨，售貨員就把我請出來，放到貨架上面“曬太陽”，晚上，我就一人享用一張軟綿綿的單人床，蓋著一條綠色的防塵小被子，安然入睡。
大家看，我打扮的花枝招展：身穿一件粉紅色的“連衣裙”，脖子上圍著一條桔黃色的小圍巾，上面點綴著精美的花紋，五彩斑斕，熠熠生輝。
有一天，一位阿姨走進了商店，她來到賣鋼筆的.貨架前，看了看，突然眼前一亮，把我拿了過來問：“這鋼筆多少元？”“5元”。售貨員說道。于是那位阿姨付了錢把我?guī)Щ丶�。在路上，我看見了許多走商店里沒有的東西，有大樹、小鳥，還有汽車等等。到家了，我被交給了一個小男孩，他高興地把我放到桌前，擰開一瓶藍黑色液體，把那東西灌到了我的肚子里。于是，我便在這里安了家。以后的每一天，小主人就用我寫字，做練習，如果我肚子里沒水了，小主人就會再給我喝那藍黑色的液體。
好了，就說到這里吧，小主人還要用我寫作業(yè)呢！
小學生作文300字 篇2
我們在一起可能有一個月了吧，但是在認識你們之前，我獲得一種想不到的的快樂，后來慢慢熟悉之后，那種想不到的快樂和那份濃厚的友誼，使我無法和你們分離。可是，命運歸命運，班規(guī)歸班規(guī)，我們在令人掃興的一天結束了我們的友情。
分開后，班里死氣沉沉，到處都是哭聲，以前班里的.笑聲都去哪兒了，散了、消失了、一向都不認輸、堅強的我在這令人心疼的氣息中流淚了。
我也明白老師為什么要我們分開那是因為我們的成績沒有很大的進步，一直在一條線上，也沒必要為失敗找借口，那是事實沒有人能改變�？墒抢蠋熌阆脒^我們的心嗎，想過你們定的班規(guī)我們是怎樣想的嗎？
如果一個人一天埋在書的海洋，沒有一個朋友你覺得這樣的生活有意義嗎？那如果一個人文化不是很高，但他有很多朋友，遇到緊急問題就有朋友幫助他，他的生活有樂趣，有意義。
雖然老師沒有規(guī)定不能交朋友，但是不能交3個以上的朋友，老師我的朋友不需要你來規(guī)定，被人規(guī)定的友情還叫友情嗎？
我的十個朋友們，我們的拆散，我們的分離使我的心久久不能平靜······
小學生作文300字 篇3
今天，我們來到海邊挖蛤蜊。我和舅舅、舅媽、舅姥爺、舅姥姥和我的小姨、我的姐姐還有媽媽去海邊挖蛤蜊。一開始我們挖到一個蛤蜊就非常興奮，直喊：“我挖到蛤蜊了！我挖到蛤蜊了！”
后來，有一個當?shù)鼐用瘢l(fā)現(xiàn)我們挖了一個蛤蜊就非常興奮，她就對我們說：“來我這撿吧！這兒可多呢！”我們紛紛跑到當?shù)鼐用衲抢飺炱鹆烁蝌邸＿^了一會兒，她累了，說：“誰用挖蛤蜊的工具，拿去用吧！”然后，我走上前拿過工具，我問家人：“誰會用這個工具？”媽媽說：“來，給我！”媽媽第一次挖的時候，我們就撿了十多個蛤蜊呢！后來我們撿了兩桶蛤蜊，用完工具我就還給了當?shù)鼐用�。我發(fā)現(xiàn)一個事情，當我用腳踩海上泥巴的時候，腳越踩越深，泥巴越踩越稀，最后腳都被泥土埋住了。
要走的時候，我發(fā)現(xiàn)了一根竹竿。剛準備和姐姐抬著盛蛤蜊的.水桶，還沒走幾步，姐姐突然說：“跳跳，停下！”我就先把水桶放下，回過頭來，呀！姐姐的腳破了，我趕緊喊大人。舅舅呼哧呼哧的喘著粗氣跑過來，舅舅就安排舅媽背著姐姐，把姐姐送到了醫(yī)院。接著我們開始上了岸，我的腳里到處都是泥。然后我們就回家了。
今天，我覺得我玩的好開心啊！希望下次還能來挖蛤蜊。
小學生作文300字 篇4
星期天是我們休息的日子，但我每個星期天都碌碌而過，除了讀書寫字逛公園，上大街沒有其它更有意義的活動。
我希望有著這樣的一個星期天，高高興興由老師帶領我們去農(nóng)村，親自體驗農(nóng)村生活，我們現(xiàn)在生活在美麗的城市中，吃得飽，穿得暖，可就是不知道糧食、蔬菜怎么種的。
我不想做五谷不分的人，將來我們要成為一個勞動者，現(xiàn)在就必須要深入農(nóng)村，體驗農(nóng)村的生活，要和農(nóng)民打成一片，同玩、同住、同勞動，向農(nóng)民學習，接受農(nóng)民教育。
現(xiàn)在我們只能從書本上了解農(nóng)村，還不如千年前的`大詩人李白，他也是深入農(nóng)村才寫下了千古流方的《憫農(nóng)》。現(xiàn)代作家茅盾的“農(nóng)村三部曲《春蠶》，《秋收》和《殘冬》還有趙樹理小說《三里灣》、《李家莊變遷》等農(nóng)村名著，都是深入農(nóng)村了解農(nóng)村的結果。
我盼望著有這樣一個星期天，在老師的帶領下去了解農(nóng)村的新氣象新變化，也能開拓我們的視野，回家后能寫出一篇篇真實農(nóng)村體材的作文，表達我們對農(nóng)村的熱愛心情。
小學生作文300字 篇5
伴隨著歡歌笑語，我們來到了王直助教中心。一進門我就看見一些哥哥姐姐正在表演節(jié)目，下面的掌聲一波一波地響起，而且一波比一波熱烈。表演完以后，我們就要和“老外”交流了，只見臺上一位老外說著我們聽不懂的英語，喊其他老外上臺。那位老外又用流利的中文對我們說：“小記者們，你們現(xiàn)在可以選交流對象了�！蔽覀兿癖挤诺男▲B，走來走去，選著交流的對象。
我選了一個披著長發(fā)，名叫陳亦瀟的美籍華人姐姐。她的中文說得very good !我們侃侃而談，通過和她交流，我知道了陳亦瀟姐姐在美國出生和生活，她的父母都是中國人，她15歲了，在美國上初二，她遇到困難從沒想過要退縮。她說對宣城的印象很好，感覺宣城就是一位亭亭玉立的'少女，但是不適合她生活，因為這里太熱了。我把我?guī)У囊惶仔δ槻途咚徒o她，她驚喜地連聲說：“謝謝，謝謝！”她還給我簽了名，留了她的電話號碼。
這以后，相信我們會成為一對跨越大洋的好朋友。
小學生作文300字 篇6
今天下午起床后，薛老師告訴大家要去多功能廳，于是，大家就排著整整齊齊的隊伍來到了四樓的多功能廳。因為學校舉辦了1——6年級的藝術節(jié)活動，今天就輪到大家二年級啦！
大家來到多功能廳，有一位老師說：“安靜！大家盤腿坐下！”于是，大家二年級的同學都坐下了。
藝術節(jié)表演開始了！ 有兩位小主持人走上了舞臺，他們說：“ 首先有請二年級一班的小同學為大家?guī)怼苯治栾w揚“ 突然，就有一位男同學站在了舞臺上，音樂也一時間響起了，他的手像機器人一樣上下擺動，我看了看，很快就結束了。
接下來還有好多同學表演了自己的才藝，有表演花球舞的'，有獨唱《山楂果》的，還有合唱的，讓人看得眼花繚亂。
過了好久，終于輪到大家班表演了，徐皓槿最特別，她吹葫蘆絲，吹了第一首《金孔雀輕輕跳》，等吹第二首《荷塘月色》的時候，大家都情不自禁地跟著唱了起來。最后，大家班全體同學給大家朗誦了《少年中國說》，大家一會讀的重一些，一會讀的輕一些，朗誦完，大家都送來了熱烈的掌聲。
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