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成長(zhǎng)的腳印作文

時(shí)間:2023-08-05 14:43:48 話題作文 我要投稿

[精品]成長(zhǎng)的腳印作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的腳印作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

[精品]成長(zhǎng)的腳印作文

成長(zhǎng)的腳印作文1

  所謂成長(zhǎng),就是一次遙遠(yuǎn)的路途,他需要奮不顧身的拼搏,也要靜下心來(lái)地停歇。

  ——題記

  初秋時(shí)節(jié),夕陽(yáng)留下了一抹殘妝,薄暮漸漸落下來(lái),月亮棲坐樹(shù)梢,皎潔的月光猶如璀璨的碎銀灑落在地上,又宛若雪白的羽毛從天上飄落下來(lái)。

  來(lái)到了住在毛烏素的舅舅家,我好似被困在一個(gè)透明的籠子里,對(duì)于一切都是陌生的。這里的人看上去特別高大,但他們很熱心,會(huì)為你做出力所能及的幫助,宛若以這個(gè)為榮似的,幫助別人就是幫助自己。

  夜幕悄悄地降臨,寂靜像一樹(shù)遺忘的花。

  此時(shí),我正在散步,來(lái)到一戶人家門口,他們正在挖井。一家老小都在忙活,我靜靜地站在一旁,看著他們完美無(wú)瑕的合作。這家人真有默契!家里的大人累的`滿頭是汗,小孩為他們倒水、擦汗,連小寶寶也不哭不鬧,不讓大人分心。

  這時(shí),一位老爺爺也前來(lái)查看,他看上去有六七旬,在那自言自語(yǔ),“這戶人家,井肯定挖不成,他們連挖井的方式都不對(duì)……”可是他們好似戴了耳塞似的,遵守著自己的方式來(lái)。

  這位老人已經(jīng)七十多歲了,生活經(jīng)驗(yàn)肯定豐富,我也相信他的話,跟著他一起批評(píng),回應(yīng)他的話。

  永不言棄的人,會(huì)在每個(gè)困難中看到機(jī)會(huì)。清晨,一陣洪亮的歌聲打破了寧?kù)o。我們又來(lái)到了那戶人家,此時(shí)一口嶄新的井已展現(xiàn)在我們眼前。老人和我的臉一下子變的通紅,趕忙道歉,之后灰溜溜地走了

  成長(zhǎng),是從來(lái)不會(huì)被別人掌控,是不會(huì)輕易放棄的。

成長(zhǎng)的腳印作文2

  在我成長(zhǎng)的路途上有我無(wú)數(shù)的腳印,有輕淺的,有厚重的;有泥濘的,也有愉快的。

  迎春花開(kāi)滿嫩枝時(shí),我留下了采擷和追求的腳;

  果實(shí)掛滿枝頭時(shí),我留下了收獲和思考的'腳印;

  在洶涌的河水邊時(shí),我留下了退縮和畏懼的腳;

  在泥濘的黃土上,我留下了徘徊后前進(jìn)的腳印。

  我一直在走,身后腳印無(wú)數(shù),我人生的印跡,在這些腳印中,有我最寶貴的財(cái)富。

  小學(xué)六年級(jí)時(shí),同學(xué)們?nèi)σ愿暗剡M(jìn)行小升初的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,大家埋頭苦干,不少人挑燈夜戰(zhàn)盼望能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。

  我當(dāng)然也不例外,但基礎(chǔ)不好的我害怕極了,只有放手一搏,拼吧!

  當(dāng)我迷迷糊糊地走出考場(chǎng)時(shí),心情沮喪極了,結(jié)果不出所料,我失敗了。家人嚴(yán)厲的目光能穿透我的胸膛,我淚如泉涌,我真是后悔極了,我必須奮發(fā)努力,自強(qiáng)不息。我情不自禁地哼唱起劉歡的歌曲:“心若在,夢(mèng)就在……”

  上初二了,我也努力過(guò)了,我這只小鳥(niǎo)在奮飛長(zhǎng)大了,我更加懂得珍惜時(shí)間,我要拼搏,我要奮斗,我要進(jìn)取……

  終于有回報(bào)了,我進(jìn)步了,成功并沒(méi)有讓我忘記昨日的傷痛,這個(gè)腳印深深地在我的心中,是成長(zhǎng)路上又一個(gè)深深的腳印。

  我更加懂得了我還要繼續(xù)努力,同學(xué)們讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期中趁著大好時(shí)光一起努力吧,讓一串串成功的腳印在我們身后延伸。

成長(zhǎng)的腳印作文3

  成長(zhǎng)是艱辛的,但每一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷是難忘的。一步一個(gè)腳印,一點(diǎn)也不能松懈,就像剛出生的嬰兒要想學(xué)會(huì)走路就先要學(xué)會(huì)爬行一樣。我小時(shí)候其實(shí)是一個(gè)體弱多病的孩子,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)燒,所以我小時(shí)候并不快樂(lè),這讓我成了一個(gè)很內(nèi)向的人。

  此刻我上了中學(xué),開(kāi)學(xué)那陣,我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)、很陌生,這讓我對(duì)中學(xué)失去了興趣。過(guò)了幾天,我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動(dòng),大家被分成了幾組住在共同的一個(gè)宿舍里,這讓我更加無(wú)法適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境了,那時(shí)的我心里好像有一堵墻,弄得我心里怪難受的。我很想家,恨不得晚上自我溜走。不久,我便打消了這個(gè)念頭,因?yàn)檫@兒離家實(shí)在太遠(yuǎn)。于是我便主動(dòng)開(kāi)始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人,我主動(dòng)開(kāi)口與大家聊一些我感興趣的話題。開(kāi)始,大家各干各的,都不怎樣說(shuō)話。逐漸的,隨著軍訓(xùn)強(qiáng)度的增加,大家心里積壓的`苦最后忍耐不住了,大家紛紛的是不亦樂(lè)乎,于是,我們慢慢交起了朋友,誰(shuí)遇到了困難,大家都上去幫忙,我們愉快地度過(guò)了軍訓(xùn)。在之后的學(xué)習(xí)生活中,我們也是互相幫忙,大家總在一齊聊天,原先中學(xué)生活也是那么快樂(lè)!

  回頭來(lái)看我所經(jīng)歷的苦中帶著甜,最終得到了期盼中的友誼,我也從中明白了,真正的友誼是要在艱辛中磨練的,讓我慢慢成長(zhǎng)。它就像一個(gè)個(gè)腳印,腳印之所以清晰是因?yàn)樗鼘⑺募y理印在了大地之上。成長(zhǎng)也是如此,它為你帶來(lái)的酸甜苦辣都會(huì)向腳印一樣深深印在心底,成為記憶。

成長(zhǎng)的腳印作文4

  在成長(zhǎng)的道路上,我經(jīng)歷過(guò)許多件事,有高興的,傷心的,煩惱的……其中有兩件高興的事讓我至今記憶猶新。

  有一次,我戰(zhàn)勝了膽小,變得勇敢了。那次,我在表哥家里玩一個(gè)新游戲,媽媽還有事情要辦,于是叫我在表哥家玩完了就回家。路途不遠(yuǎn),只用走兩個(gè)操場(chǎng)這么遠(yuǎn)就可以了。但是我玩過(guò)頭了,那時(shí)候已經(jīng)是十點(diǎn)半了,我連忙收拾東西準(zhǔn)備回家。姨媽看見(jiàn)我要走了,就問(wèn)我:“要走了?要不要我送你呀?”我聽(tīng)了就說(shuō):“不用,我自己走。”“那你在路上要小心,不要摔跤了!币虌屨f(shuō)。“好,再見(jiàn)了姨媽,”我說(shuō)?勺叩桨肼,我聽(tīng)見(jiàn)了一聲叫聲,我回頭一看,原來(lái)是一條小狗在叫。我接著走,走到我們小區(qū)最黑的地方。這時(shí),我的心好像一分鐘能跳一百下,可我想了想,世上根本就沒(méi)有鬼,電視上的'都是假的,我怕什么呀!這時(shí),我感覺(jué)我已經(jīng)不害怕了,世上又沒(méi)有鬼。我走到家門了,發(fā)現(xiàn)爸媽都在等我,我大聲地說(shuō):“爸爸媽媽!”他們聽(tīng)到了,就抱住我說(shuō):“劉錦煜,你變勇敢了!”對(duì)!我變勇敢了!

  還有一次,我懂得堅(jiān)持了。那一次,我被一道數(shù)學(xué)題給難住了,我問(wèn)了一下爸爸,爸爸就說(shuō):“自己想,一些大發(fā)明家不就是自己想辦法解決難題的嗎?”對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間,我終于解決了這個(gè)難題。通過(guò)那次次,我懂得堅(jiān)持了。

  在成長(zhǎng)的道路上,我們都會(huì)經(jīng)歷過(guò)高興、傷心、煩惱的事情。

成長(zhǎng)的腳印作文5

  腳印深深,留下一路的痕跡,不知這雙腳還能走到什么地方。 我的腳的形狀在不停地變化,經(jīng)歷了歲月滄桑,不知還能長(zhǎng)到多大。我看到童年的腳印,再瞧瞧現(xiàn)在的腳印,不禁感嘆萬(wàn)千。記得小時(shí)候在一個(gè)科技館里,曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一條奇異的道路。那不是由一塊塊石頭整整齊齊地排列而成的,而是由一個(gè)個(gè)腳印,左右左右地排列,直通另一個(gè)館。更奇怪的是,它由小變大,漸漸地變成了宛若巨人的腳般的形狀,我滿膺好奇地踏上了這條路。剛開(kāi)始,腳印的大小與我的'腳的大小基本吻合,但是越到后面,我越感到自己雙腳的渺小,竟然還不到大腳的三分之一。到了路的盡頭,我止步了。我突然感受到人生的道路實(shí)在太長(zhǎng)遠(yuǎn)了,單從腳印的大小便可看出來(lái)。我將我的頭輕輕地放到了那龐大的腳印上,還掩蓋不住腳印,還有四個(gè)趾頭在外面對(duì)我嘲笑,可謂“趾高氣昂”。幼小的我,感到了還要走的路還長(zhǎng)。現(xiàn)在,我忍不住回頭望了望我踩下的腳印。它們整齊地排列著,就好像當(dāng)年所見(jiàn)到的那條路。越來(lái)越大,直至我現(xiàn)在的腳那般巨大。那不也顯現(xiàn)了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷了么?幼年的我,腳印就若一個(gè)三角板那般大。是的。幼稚、可愛(ài)、無(wú)知,也深深地烙印在這些腳印里了。童年的我,腳印越來(lái)越深了。大得有一個(gè)文具盒那么大了?吹贸鰜(lái),知識(shí)、德行以及教誨使我印得更深了,有一點(diǎn)少年的味道了。但是缺少的是——成熟。少年的我,也就是今天的我。不再懸浮在半空中了,踏踏實(shí)實(shí)地印下了每一步。我懂得知識(shí)與成熟。我知道了,在空中滑過(guò)的鳥(niǎo)兒,不如踏實(shí)地走完每一步的小狗。是的,我漸漸走向了成熟。腳印也越來(lái)越大了。在不遠(yuǎn)的將來(lái),我自身也一定會(huì)經(jīng)歷歲月的滄桑。當(dāng)然,腳印會(huì)更深、更大,走得更遠(yuǎn)長(zhǎng)……

成長(zhǎng)的腳印作文6

  成長(zhǎng)就是將你哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程!}記

  命運(yùn)要你成長(zhǎng)的時(shí)候,總會(huì)安排不順心的事刺激你。

  靜謐的夜晚,夜色朦朧,天空中皎月舒展,仿佛是一把正在圓融的扇子。穿著一身貂皮大衣的貓靜靜地坐在那里。看到這樣的.景象,我的思緒也……

  小時(shí)候,家人經(jīng)常不在家,他們給我買了只小貓,帶回了時(shí),我心里狂喜。它身上的毛還沒(méi)長(zhǎng)齊,眼睛恍如玻璃般明亮,奇怪的是,在我看來(lái),它會(huì)笑。雨夜,家人不在家。晚上一個(gè)人想去上廁所,可害怕,我爬下床,忽然“叮咚”一聲,滴落到水盆里,我嚇得大叫一聲,撒腿就跑。這時(shí),貓咪給了我一個(gè)微笑,讓我信心重燃。仿佛在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中找到了光明,戰(zhàn)勝了黑暗。

  貓咪的微笑,讓我留下了自強(qiáng)的腳印。

  時(shí)間過(guò)的可真快,眨眼間,三年過(guò)去了!班ооА笨紙(chǎng)里開(kāi)始了一場(chǎng)筆與試卷的較量。先是砍了數(shù)學(xué)大將,殺了語(yǔ)文國(guó)師,拖著劍,直奔英語(yǔ)主帥的大帳,手起刀落……我扔了筆就撒腿往家的方向跑。沒(méi)考好,就這樣挨了罵。

  一次考試,給我留下了失敗的腳印。

  清風(fēng)流淌,舞蹈決賽前,我緊張地搓著手。前面,我已披荊斬棘,連闖三關(guān),可謂是“過(guò)五關(guān),斬六將”許多舞蹈學(xué)院的“名將”都被我給干掉了。邁著輕盈的步伐,走上臺(tái)。衣袂飄飄,扣人心弦。受過(guò)傷,流過(guò)淚,苦澀無(wú)聲,為夢(mèng),遠(yuǎn)去,幻滅……一切,值了!

  一次比賽,我留下了圓夢(mèng)的腳印。

  當(dāng)你重新睜開(kāi)心靈的雙眼,回首一生時(shí)。在勝利的彼岸,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在到達(dá)成功的記憶之路上,沿路風(fēng)景,或人或事,都是你通往成功路上所踏下的每一個(gè)斑駁腳印!

  光陰很淺,稍不留神,便錯(cuò)過(guò)了最美年華,然,成長(zhǎng)的腳印卻永遠(yuǎn)留在記憶沙灘上,永不磨滅。

成長(zhǎng)的腳印作文7

  人生就像一條路,出生是這條路的起點(diǎn),死亡是這條路的終點(diǎn)。這條路上布滿了我們成長(zhǎng)的腳印。

  還記得你出生時(shí)醫(yī)院給你蓋的第一個(gè)紅腳印嗎?那時(shí)你是多么的幼小,多么的脆弱。還記得你第一次到海邊玩耍,用腳印畫出奇特的圖案嗎?那時(shí)的.你是多么好奇,多么天真。還記得你第一次牽著媽媽手去上學(xué)情景嗎?那時(shí)的你是多么單純,多么好問(wèn)。還記得你第一次參加比賽得獎(jiǎng)的印象嗎?那時(shí)的你是多么勇敢,多么優(yōu)秀。還記得你小學(xué)畢業(yè)時(shí)與同學(xué)握手告別的場(chǎng)面嗎?那時(shí)的你是多么難過(guò),多么不舍。

  現(xiàn)在,這一切都已成為過(guò)去。醫(yī)院蓋的紅腳印現(xiàn)在已不知去向;沙灘上奇特的圖案早已被翻滾的海浪沖散;牽著媽媽手過(guò)馬路已被視為“幼稚”;參加比賽所得的獎(jiǎng)狀早就被歲月褪去了光環(huán);小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)此時(shí)也各奔東西了。

  還有什么值得我去回想的呢?恐怕也只有這串童年的腳印吧!這串腳印很真實(shí),很快樂(lè),也有遺憾,但最起碼這是我一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。

  “我要一步一步往上爬,等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉,小小的天有大大的夢(mèng)想,重重的殼掛著輕輕的仰望”,F(xiàn)在,我的腳印已經(jīng)變得更加堅(jiān)定與沉重了,無(wú)論狂沙吹得怎樣的猛烈,改變不了我堅(jiān)定的腳步。我想我會(huì)像這首歌唱的那樣,一步一步的走,偶爾地,我會(huì)回過(guò)頭去,看看我走過(guò)的漫長(zhǎng)的路,回味這交織著快樂(lè)與憂愁、成功與挫折的成長(zhǎng)腳印。

成長(zhǎng)的腳印作文8

  生命是一個(gè)愛(ài)的轉(zhuǎn)輪,每一個(gè)人在轉(zhuǎn)輪中苦苦等待,追尋那無(wú)盡的飄渺和惆悵!}記

  我的人生像是一個(gè)蝸牛,一路的走,一路的留。無(wú)視于周圍發(fā)生的翻天覆地的變化,但身留下的絕對(duì)是一條屬于自己的生命印跡。

  每一個(gè)人落地時(shí),父母或許都帶著過(guò)多的期許和盼望,雖然沒(méi)有語(yǔ)言,但彼此在眼神中都交流心中的真愛(ài)和深情。

  從此,在對(duì)方心中留下了溫暖的印象,孩子從此無(wú)憂的地依賴父母,父母開(kāi)始無(wú)頭地照顧孩子。我的人生也一樣,父母盡力為我營(yíng)造最溫暖舒適的天地,為我遮風(fēng)擋雨,幼小的眼圈中開(kāi)始有很多奇妙和幻想,于是,我踏出了生命的第一個(gè)腳印。

  長(zhǎng)大后開(kāi)始了對(duì)知識(shí)的無(wú)盡的追求,這個(gè)陌生的東西為什么會(huì)占據(jù)了我龐大的空間。

  每天都在書本的陪伴和父母的叮嚀中入睡。那時(shí)的我像一只螞蟻,在廣漠無(wú)垠的大地上努力地爬行,似乎夢(mèng)想的寄居就在前方,但抬起頭只能看到紛飛的落葉在風(fēng)中低唱;遙遠(yuǎn)的天際中,幻有幻無(wú)的一絲游光在飄蕩。只能低下頭繼續(xù)努力地爬著,幻想著蒼穹之外那奇妙的世界!!

  必知不覺(jué)中,我踏出了人生中又一個(gè)深深的'腳印。

  如今,我仍在生命的道路上努力前行,前面那漫長(zhǎng)的未知道路或許隱藏著無(wú)數(shù)真相。但是我相信頭頂光環(huán)的大人物,都會(huì)有艱辛過(guò)往,只要挺過(guò)一路踉蹌,未來(lái)才會(huì)大有希望——終有一天會(huì)站在巨人的肩膀,不管世處幾多風(fēng)云變幻,總要堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。

  努力的踏著自己的生命足跡,追尋那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁嘈牛灰偪竦拿詰偕,人生只是個(gè)傳說(shuō)!

  黑龍江省五大連池市引龍河農(nóng)場(chǎng)中學(xué)五年級(jí):周興圣

成長(zhǎng)的腳印作文9

  成長(zhǎng)的腳印在我們身后彎彎曲曲的延伸了好遠(yuǎn),那是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上一步一步踏出來(lái)的印記。每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印里都有著一個(gè)小故事,這是我們的成長(zhǎng)留給我們難忘的回憶。

  在小學(xué)的時(shí)候,我們總是喜歡跟在那些比我們年長(zhǎng)的哥哥姐姐身后,我們好玩,還喜歡光著腳丫走在石板路上。當(dāng)我們踏進(jìn)小水坑,然后在石板路上留下了我們的小腳印的時(shí)候,我們咯咯咯的笑得開(kāi)心。

  成長(zhǎng)的腳印里還藏著我們記憶中的笑聲,細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái),這些笑聲里有的是童年里的無(wú)憂快樂(lè)。成長(zhǎng)的腳印還在我的腳下增加,成長(zhǎng)路上的故事每天都在發(fā)生。

  如今,我已經(jīng)上初中了,整個(gè)中學(xué)時(shí)間里發(fā)生的事情有太多了,在這些事情里,我收獲了很多,有知識(shí),有友誼……我很幸運(yùn),在學(xué)習(xí)之中交到了幾位很好的朋友。我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí),在課后共同探討問(wèn)題,我們相互鼓勵(lì),一起督促著進(jìn)步。

  我們一起手挽著手,肩并肩走過(guò)青春之路,這條道路上,我們的'腳印始終挨在一起。我們之間的友誼在我們同時(shí)落下的腳印中越來(lái)越深厚。

  我的成長(zhǎng)還在繼續(xù)著,腳下的腳印也還在一天天的增加。但是相比從前我落下的腳印隨心所欲,也帶著點(diǎn)兒漫不經(jīng)心,如今我的腳印,已經(jīng)是堅(jiān)定并且筆直。因?yàn)槲以谖业某砷L(zhǎng)途中找到了自己的人生目標(biāo),我正在向著我的人生目標(biāo)前進(jìn),我抬起的步伐是那般的堅(jiān)定,也是那般的明確。我為我找到了自己人生路的方向而感到開(kāi)心,行走在我向著目標(biāo)前進(jìn)的道路上,我對(duì)自己的未來(lái)充滿著信心。也許當(dāng)未來(lái)某一天我回首,看著這筆直且堅(jiān)定的腳印,我會(huì)感激自己的堅(jiān)持與努力。

成長(zhǎng)的腳印作文10

  印在最泥濘的路上,往往是人生最清晰的腳印。

  ——題記

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開(kāi)花落,悄無(wú)聲息。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)時(shí),看著自己所走過(guò)的路,上面留滿了我大大小小的“腳印”……

  小時(shí)候,我總是去公園。里面真是茶香繚繞;我在池塘邊徘徊,留下了一個(gè)個(gè)“腳印”,宛若是自己的杰作,又如在玩跳格子,更恰似在畫一幅素描畫。然后,回過(guò)頭看了看;最后,“蹬蹬蹬”跑走了……

  那時(shí),我了解了快樂(lè)的腳印。

  幼年的我。一次,我生了一個(gè)重病,爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久,那時(shí),我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。

  那時(shí),在成長(zhǎng)的路途中,我留下了被關(guān)心的腳印。

  上幼兒園時(shí),媽媽常帶我去爬山。

  有一次,我在山上看到了一位老爺爺正在掃地。他身穿一件T恤,一條棕色的休閑褲;最顯眼的是他頭上戴的'那頂紅帽子,雖然已經(jīng)年老,但是一旦戴上了這頂帽子,恍若年輕的小伙子一樣。媽媽想讓我為這個(gè)爺爺送上一瓶水,我那時(shí)沒(méi)有自信和勇氣。我拿起水,生呼吸了一下,走過(guò)去,說(shuō):“爺爺,請(qǐng)……請(qǐng)您喝……喝水!蹦俏焕蠣敔攲(duì)我笑了笑。

  那一次嘗試,我留下了自信的腳印。

  都說(shuō),人生是一棵大樹(shù),在風(fēng)雨中招搖,在彩虹下煥然。但最難忘的還是那一串串、成長(zhǎng)的腳印。

  眺望遠(yuǎn)方,未來(lái)的路真的很長(zhǎng)。仰視天空,靜靜地傾聽(tīng)自己拔節(jié)的聲音。輕輕回頭,看看自己那串串腳印,看自己慢慢成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)的腳印作文11

  路是人走出來(lái)的,在人生的道路上,我們每個(gè)人都留下了自己的腳印,不管是清晰的還是模糊,還是歪歪扭扭的,都是我們成長(zhǎng)的記錄。是的,每當(dāng)我們回頭看看以前的路,我們都會(huì)有多多少少的遺憾或者是后悔,可是這又怎么樣呀?世界上是沒(méi)有后悔藥的。這都是我們自己走出來(lái)的,我們又有什么抱怨呢?

  在成長(zhǎng)的`道路上我們有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑,這就是鋪墊成我們成長(zhǎng)道路的石頭,就是有這么多的艱辛,酸楚,淚水,歡笑才會(huì)是我們成長(zhǎng)的道路有更多的樂(lè)趣,才能真正顯示出成長(zhǎng)道路的真正含義。如果我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上,只有歡笑沒(méi)有任何的艱辛,那豈不是太無(wú)聊了,那我們就無(wú)法體會(huì)到人世間的酸甜苦辣。那么那樣的生活豈不是太無(wú)刺激了。

  每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上留下了不同的腳印,不同的腳印有著不同的含義。深的腳印代表著這個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上是很辛苦的;淺的腳印代表著這個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有付出什么,當(dāng)然她也不會(huì)得到很多東西;歪歪扭扭的腳印代表著這個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上走的并不是很順暢;整齊的腳印代表著這個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上走得還算順暢,但是并不代表著這個(gè)人以后是不是順暢。因?yàn)槿说囊簧⒉皇且环L(fēng)順的,也不是一直倒霉的。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)候我們不應(yīng)該得意忘形,當(dāng)我們受到災(zāi)難時(shí)候我們應(yīng)該企盼陽(yáng)光。

  讓我們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)道路上體驗(yàn)更多的人間的酸甜苦辣,讓我們的成長(zhǎng)道路變得更加美好!

成長(zhǎng)的腳印作文12

  成長(zhǎng),是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情。成長(zhǎng)中的事情就像雪地中一個(gè)個(gè)足跡般?有小的,有大的,有深的,有淺的……這天,我在雪地上漫步,我看到一個(gè)腳印又大又深的足跡,咦這個(gè)足跡?哦,是8歲那年去外婆家的事情呀!

  那天,我和大表弟一起去外婆家。飯還沒(méi)熟,小表弟正在房間里與作業(yè)“抗?fàn)帯。大表弟放下書包就開(kāi)始看電視,我想想沒(méi)事,也坐到電視機(jī)前。

  不一會(huì)兒,外婆叫吃飯。我和小表弟從客廳里一人搬一把椅子走進(jìn)廚房。大表弟卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,仍坐在電視機(jī)前看得津津有味。外婆從廚房里走出來(lái)看見(jiàn),沒(méi)好氣的說(shuō):“都這么大的人,連把椅子都不愿搬!贝蟊淼懿环䴕獾恼f(shuō):“他們兩個(gè)已經(jīng)搬,還要我搬做什么?”外婆生氣的.說(shuō):“你就不會(huì)去幫忙嗎?你看阿蒂就比你小,倒是比你懂事!贝蟊淼苈(tīng),竟與外婆頂起來(lái)嘴來(lái)。一時(shí)間,小小的廚房里充滿火藥味。

  這時(shí),外公回來(lái),看見(jiàn)大表弟一動(dòng)不動(dòng)滿臉不高興的樣子,便打趣地問(wèn)道:“怎么?吃飯也要像爆發(fā)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)一樣嗎?”外婆沒(méi)做聲。小表弟將剛才的事情講一遍,外公笑呵呵地說(shuō):“不就是搬把椅子嘛。行,你看電視,我去搬,先吃飯!庇洲D(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)外婆說(shuō):“孩子們?cè)趯W(xué)校,一個(gè)星期才回來(lái)一兩次,馬虎一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系,別弄得雞飛狗跳,不得安寧!贝蟊淼芤(jiàn)來(lái)打抱不平的人,忍不住掉下金豆豆。外婆連說(shuō):“好好,都是我不對(duì),行吧!蔽艺f(shuō):“外婆也是為我們好!边@時(shí),小表弟插嘴道:“外婆還不是個(gè)刀子嘴豆腐心,說(shuō)得厲害,其實(shí)最疼大表弟!薄拔,你們還吃不吃呀,我都快餓死!蔽艺f(shuō)。外婆夾一片排骨放在我嘴里,大家笑起來(lái)。

  我在雪地里走著,腳印和足跡也越來(lái)越多,一眼也望不到邊……

成長(zhǎng)的腳印作文13

  在記憶的沙灘上,最少不了的就是那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印。

  ——題記

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都是獨(dú)特的,都有屬于自己的腳印。

  盛夏,驕陽(yáng)似火,蟬鳴干燥,蛙聲慵懶。天是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的,太陽(yáng)像火球般的炙烤著大地。

  我和父親打乒乓球,隨著時(shí)鐘分分秒秒的走著,我和父親的比分拉鋸越來(lái)越大。眼看我就要輸了,此刻我眉頭鎖緊,張開(kāi)兩腿,右手握球拍,左手拋球,攻、拉、彈、跳這些動(dòng)作,來(lái)了個(gè)大力扣殺,“嗖,嗖—”父親連續(xù)失誤兩球。麥粒大的汗珠順著額頭劃過(guò)父親漲紅的臉頰,兩道濃眉染上薄薄的汗水,白色的背心像被雨水泡過(guò)一樣。

  父親抿嘴笑著說(shuō):“比分快追上我了!薄鞍Α蔽掖丝诖謿,“明明是你讓我的”。父親是不想讓我太失敗。我不禁想起拿破侖說(shuō)過(guò)的':“人生的光榮,不在永遠(yuǎn)不失敗,而在于能夠?qū)覔渎钠稹!彪m然最后我輸給了父親,但我從中我學(xué)到了勇敢不言敗的品質(zhì)。

  一次次的磨難,在我的成長(zhǎng)中留下一個(gè)個(gè)不服輸?shù)哪_印。

  成長(zhǎng)的道路上,我們每天要面對(duì)著費(fèi)解的數(shù)學(xué)題,那令人恐懼的1500米,還有……這何嘗不是對(duì)我的一次次考驗(yàn)。

  一次次的磨難,在我的成長(zhǎng)中留下一個(gè)個(gè)不服輸?shù)哪_印。

  成長(zhǎng)的道路上,我們每天要面對(duì)著費(fèi)解的數(shù)學(xué)題,那令人恐懼的1500米,還有……這何嘗不是對(duì)我的一次次考驗(yàn)。

  在酸甜苦辣的腳印中,我們跌跌撞撞成長(zhǎng)。

  生活給予你的那些磨難都是最好的禮物,成長(zhǎng)的路上留下串串如繁星點(diǎn)點(diǎn)似的腳印。

成長(zhǎng)的腳印作文14

  成長(zhǎng)就是將你哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程!}記

  對(duì)我而言,成長(zhǎng),就是最好時(shí)光。

  幼時(shí)那年的清晨。我手里攥著5塊錢到早餐攤。“老板,買一籠包子!蔽野蜒坨R往上挪了挪!白约喝ツ靡换\,把錢放在那邊的木箱子里,順便找零!崩习搴吞@的說(shuō)。我很驚訝,老板這么信任我們,難道不怕遇到貪小便宜的人多拿嗎?我轉(zhuǎn)念又想,我們不能辜負(fù)他對(duì)大家的'信任,并向他學(xué)習(xí)。

  幼時(shí),在成長(zhǎng)的道路上,我留下一串信任的腳印。

  稍大些,初秋的下午,微風(fēng)淡淡,颯爽微涼。

  我主動(dòng)要求出去扔垃圾,老爸也說(shuō)同我一起。古樸蒼勁的苦楝樹(shù)落在地面上的葉子被風(fēng)刮來(lái)刮去,發(fā)出“沙沙沙”的聲響,散發(fā)出勾人心魂的幽香!翱斓搅!蔽翌^往上仰了仰,天空的云彩像羽毛和魚鱗劃過(guò)清澈!“停。”老爸臉上露出了讓人奇怪的輕盈淺笑,“該你拎兩袋了,換班!庇谑怯纸o我一袋,我小跑到垃圾桶邊,把老爸賞給我的兩袋寶貝扔了進(jìn)去。微風(fēng)拂過(guò),里面夾著我響亮的喊聲,“老爸,你再這么慢,我可就不等你了!

  稍大時(shí),我又留下了一串腳印。

  去年的隆冬,寒氣彌漫。

  正午,我跑到樓下和伙伴們玩雪。路邊的樹(shù)上還掛著一枚果子,通紅又微光閃耀。它高興的樣子,閃著光。仿佛從天上來(lái),冬雨洗過(guò)的清澈,和雪一樣潔凈。當(dāng)時(shí)我們都喜歡在那棉花般柔軟的雪上踩跳,個(gè)個(gè)心中洋溢著喜悅……黃昏,落霞;锇閭兪嬲箲醒,感到渾身一片清涼。一回頭,瞧見(jiàn)那潔白的雪上留下數(shù)也數(shù)不清的——腳印。

  去年,我留下一串頑皮的腳印。

  成長(zhǎng)就像一次溫暖的旅行,你需要停歇,卻挽留不住向前的腳步。

成長(zhǎng)的腳印作文15

  閱讀使我們有了豐富的知識(shí),增加閱讀速度等等好處,讓我們一起閱讀吧!

  對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)閱讀什么都不是,但對(duì)于另外一些人來(lái)說(shuō)閱讀,比生命還寶貴,比如說(shuō):巴金、莫言、高爾基等等。

  在我看書的時(shí)候:

  孔子帶我出入論語(yǔ)!芭c朋友交,言而有信”讓我明白:要交朋友要有信用,否則就會(huì)失去朋友!凹核挥鹗┯谌恕弊屛殷w會(huì)到了:自己不喜歡的給別人,別人也是會(huì)討厭你的。

  李白、杜甫帶我暢讀唐詩(shī)宋詞。“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!弊屛矣X(jué)得王安石非常迫切地想回家看看,可是朝廷的壓制使他不得再回家!氨婙B(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)去閑。”讓我感到李白在敬亭山?jīng)]有朋友,非常孤獨(dú)、寂寞!皶钥醇t濕處,花重錦官城。”讓我感覺(jué)到了杜甫非常開(kāi)心。

  司馬遷又帶我返回幾千年前的傳奇時(shí)代!绊(xiàng)羽破釜沉舟”讓我看到了西楚霸王為了殲滅秦國(guó)而下定的決心是如此巨大!“大禹治水三國(guó)家門而不入”讓我看到了大禹的作態(tài)度和對(duì)工作認(rèn)真的程度,可以為了工作而不惜一切!疤A相如完璧歸趙”讓我看見(jiàn)了藺相如勇敢而機(jī)智,巧妙地騙過(guò)了秦王來(lái)完璧歸趙,讓我佩服。

  安徒生帶我走進(jìn)童話世界!俺笮▲啞弊屛铱吹搅顺笮▲啅某錾_(kāi)始到變成天鵝前的艱苦磨難:被同伴打,被鴨媽媽拋棄、被野狗拋棄、被……可是變成天鵝后才不認(rèn)為自己是丑陋無(wú)比的!板a兵”讓我看到了“錫兵”沖進(jìn)入小孩家門后變成灰和錫心的全過(guò)程,使我感到獨(dú)腳錫兵的堅(jiān)強(qiáng)。

  董枝明將我的.心牽到2.3億年前的恐龍世界,暴龍、麗羽龍無(wú)情的撕咬自己的獵物;翼龍、魚鳥(niǎo)自由的飛翔在天空中;魚龍、滄龍自在地游著。

  閱讀伴我成長(zhǎng),如果沒(méi)有閱讀,那么就不會(huì)有一個(gè)好成績(jī),好未來(lái)。

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