書伴我成長作文大全【3篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的書伴我成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
書伴我成長作文1
我曾為你興奮不已,我曾為你悲憤欲絕,我曾為你輾轉反側,我曾為你徹夜不眠……
——題記
一切,我都愿意為你,我的良友——書。因為,你陪我一路走來。
小時
還有些不好意思,小時候最使我著迷的書居然是《怖客》(一種恐怖類的書籍)那時我深深的被書中驚悚的情節(jié)所吸引,每天晚上都伴著激動與害怕入眠。直到爸爸收拾家時無意中發(fā)現(xiàn),他什么也沒有說,只是靜靜地將書拿走,換成了《格林童話》。從此,我便迷戀上了這類書籍,每天晚上伴隨著我入眠的不再是激動與害怕,而是甜美與歡樂。多年的積累,使我對許多書的內(nèi)容都略知一二。比如說《吹牛大王歷險記》《一千零一夜》《窗邊的小豆豆》等等。我還成了家里公認的故事大王呢。
長大
隨著年齡的增長,我對小時候看的類型的`書也越來越不感興趣了。一些新買來的書我?guī)缀醵紱]翻過,爸爸漸漸也明白了。一天,他帶我到書店,讓我挑了許多我喜歡的書。那天,我高興壞了,從書店出來抱著它們便往家里跑。到家后,面對它們,我就像是一只餓得只剩下皮包骨頭的狼面對一堆美味佳肴一樣。從此,我便陷入了走火入魔的地步,寫作業(yè)時坐著看,睡覺時躺著看,就連上廁所是還要偷夾一本書。我被許多書中的內(nèi)容所打動。讀《紅樓夢》,我為賈寶玉和林黛玉愛情的故事而唏噓不已,更為冷月葬花魂凄美的場景動容;讀《水滸傳》,我為梁山好漢匡扶正義而熱血沸騰,更為血濺鴛鴦樓的復仇叫好;讀《西游記》,我為師徒四人西天取經(jīng)的一路見聞驚奇不已,更為他們修成正果功歸圓滿而感慨萬分。閱讀,也使我的作文水平有了很大的提高,所以小學的時候,我的作文還經(jīng)常被全班朗讀呢。
現(xiàn)在
現(xiàn)在,因為時間緊了,我的閱讀量也沒有原來那么大了,但我依然喜歡閱讀,熱愛閱讀。
這些年,你陪我一路走來,使我歡笑,使我傷心,更使我受益良多,我的良友——書。我們一起走下去……
書伴我成長作文2
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!我叫熊元源。
今天我要演講的題目是“好書伴我成長!”在這個春暖花開的季節(jié),縷縷書香已傳遍了校園的每個角落。我校開辦了“好書伴我成長”的活動,使我們的校園充滿了濃濃的書香!
書籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野。書,讓我從一個懵懂無知的小孩,變成了一個有思想的.學生!徜徉于書海,我進入了獨特的意境,也陶冶了我的情操!
書是我從小到大的朋友。自從我懂事起我就認識了書,愛上了書,和它交上了朋友。小時候我最喜歡坐在媽媽的腿上,聽媽媽給我講書中一篇篇美妙神奇的故事。那是的我懵懵懂懂,只知道童話為我展現(xiàn)出一個五彩繽紛的奇妙世界,它占據(jù)著我幼小的心靈。在美麗的童話世界里,我的心靈得到洗滌,也逐漸懂得了真、善、美!
隨著年齡的增長,我不再讀那些圖文并茂的兒童繪本,接觸到了寫滿文字的大書,雖然他們沒有繪圖,但那些調皮可愛的文字,用富有變幻的魔法在我腦海里構成了一幅又一幅的美麗畫面。在這種享受和愉悅的境界里,我深深體會到“書中自有黃金屋”的道理。
俗話說“最是書香能致遠,腹有詩書氣自華!”于是,我開始撲捉詩的影子。那一首首美輪美奐的詩,總能是我渾然忘我,深深的沉浸在詩的海洋中。詩讓我體驗到李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!”的瀟灑!感受到蘇軾“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”的好學!
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來!”讀書,會使人變成知識的富翁,精神的巨人。同學們,讓我們都來打開書,打開神奇的世界!打開無窮無盡的希望!讓文明之火星火相傳!讓智慧之聲響徹美麗人間!讓書香永遠伴著我們共同成長!
我的演講完畢,謝謝大家!
書伴我成長作文3
從小,我便對書有著莫名的喜愛。
很小的時候,我就擁有屬于自己的一本書,一本薄薄的故事書,每天都纏著長輩教我認字,給我講解。還記得我第一次讀故事書的時候,遇到了一大堆生字,我沒有去尋求答案,而只看圖畫。所以,一本書往往不夠三分鐘就“看”完了。等到長大了一點,識字也多了,翻出以往只看了一下就丟在一邊的書再來看,才發(fā)現(xiàn)書中的諸多樂趣,對書的喜愛更深了。
讀小學了,常常拿著一兩本書倚在學校旁的大榕樹下津津有味地看。然而,從圖書館里借來的書往往因粗心弄壞賠了不少錢,父母也常因心疼錢責罵我,甚至不讓我再借書,可我哪能聽得進去,依然如故。
雖然每天都可以去圖書館借書,可是我的渴望仍末能滿足,因為我一直希望有一間好像童話故事里的書屋,每天都可以沐浴在書的甘露下,F(xiàn)在我真正擁有的`書不過幾十本。因此對書的渴望越來越強烈,仿佛如果有一天失去了書,就會像魚失去水一樣,直到干涸而死去。
上六年級了。求知欲非常強的我再不能滿足于那一丁點的書。我家離校不遠,每天放學都要去爺爺家等媽媽來接我。爺爺家中珍藏著許多珍貴的中外名著,但是視書如寶的他并未允許我碰他的任何一本書。我只好趁他不在家時翻一翻,有時隨手拎上一兩本。但第二天放學還未回到家,就聽見爺爺在一邊找書一邊怪責我了,我心里暗笑,發(fā)誓要把爺爺?shù)臅赐。后來我對書的渴求終于感動了爺爺,爺爺一有好書就叫我來一起看,我們爺倆成了忘年書友。
在書的伴隨下,我順利地度過了愉快的小學生活。從知道自己考上重點中學的那一刻起,覺得書在我心中的地位越來越高。因為我知道,這成績除了是多位老師和我一起努力的功勞之外,就是書的功勞了。傍晚的時候,回到家里,全家人都在為我考上重點中學高興地忙里忙外,只有爺爺平靜地坐在那里,但我看出他嘴角那略帶的微笑,這微笑蘊含了他對我的希冀。我還發(fā)現(xiàn)他那手里捧著幾本厚厚的書,是要送給我當賀禮的。直到現(xiàn)在,我還把他那幾本書珍藏得很好。
在成長的路途中,無論是課本還是課外書,都帶給了我許多益處。從書中我學會怎樣做人,怎樣生活,怎樣面對挫折和成功。可以說沒有書,我的生活將失去目標的方向。書將伴隨我的一生。
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