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成長的煩惱作文【經(jīng)典3篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的成長的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的煩惱作文1
成長是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑……在成長中，我收獲了知識，豐富了人生，結(jié)交了朋友……可是，成長也讓我感到煩惱。
在成長的過程中，我和同學們親密得如兄弟姐妹，我們一同學習，一起面對煩惱，一起分享快樂。失敗了，我們一起抱頭痛哭；勝利了，我們一起歡呼雀躍。我們一起走過了快樂的五年。我仿佛是一只不會煩惱的小鳥，在老師和同學們的關(guān)愛中翱翔。
六年級了，快要上初中了，我發(fā)覺同學們變了，變得好陌生，我快要認不出這就是與我情同手足的兄弟姐妹們，當年的歡笑被緊張的壓力所代替，以前下課時那扎在一起打打鬧鬧的情景不復存在。同學們都在暗地里較勁，都朝著那重點中學僅有的幾個學位瘋狂飛奔。
小娟曾是我最好的朋友，我們是對知心話永遠說不夠的好朋友�？墒且驗殚L大了，居然也成了競爭對手了�，F(xiàn)在她什么都和我比，和我比高矮，比才藝，比成績……如果我考的比她好，她就會一整天不和我說話，也不理我；要是我考得比她差，她就異常高興。數(shù)學期中考試的時候，快收卷了，我還有一道題不會做，內(nèi)心著急得像熱鍋上的螞蟻急得——團團轉(zhuǎn)，眉毛擰成了一團麻花�？蔁o意之中抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)小娟看著我偷笑，她的笑是那么的詭異，眼中流露出了點點的幸災(zāi)樂禍。我的心頓時揪了一下，她一定是看到我做不出來而得意吧。我埋頭繼續(xù)做題，腦子里卻滿是她那詭異的笑，我可不能受她干擾。我定了定神，重新回到自己的難題中來，想呀想，突然靈光一閃，就在鈴響的前一秒，我終于做出來了。雖然題目做出來了，小娟那一笑，卻總在眼前晃動。我的心跌落到了谷底，為什么原來的好朋友會變成了競爭的對手呢？想想當年純真的我們，一起玩一起鬧，形影不離，我還以為這份友情會一直延續(xù)下去呢。我不得不感慨：這就是我最好的朋友嗎？她真的是我以前認識的那個天真、善良、單純的'小娟嗎？是什么讓純真的友誼變得這么世俗？是因為那幾個僅有重點中學的名額，是因為存在于我們之間的壓力，是因為我們都不想辜負爸爸媽媽對我們的殷切期望。我常想：如果沒有升中考試，沒有重點中學的名額。我們一定不是這樣吧。
我為什么要長大呀？長大為什么會有這么多的煩惱呢？我長大了，隨著年齡的長大，我懂得的知識更多了，長大意味著學會承擔，意味著獨立生長，更意味著開始學會思考。我開始長大，開始學會思考了，我多希望自己沒有這些煩惱，沒有世俗的紛爭。
成長的煩惱作文2
一天晚上吃飯時，爸爸因為剛剛干完活回到家，重重地嘆了一口氣，媽媽也因為忙碌了一整天嘆了一口氣。我見他們都嘆了一口氣，便也學著他們的樣子嘆了一口氣，媽媽看見了我的樣子，不禁笑了起來問：“你一個小孩子瞎嘆什么氣？”“小孩子就不能嘆氣了嗎？我雖然是小孩子，可心中也是有許多煩惱的�。 蔽也粷M地噘著嘴嚷道。爸爸聽了笑了笑說：“哦？你心里還有不少的煩惱��？那就說給我們聽聽�！�
聽了爸爸的話，我便打開了話匣子，開始肆無忌憚地向他們抱怨起來：“我們每天在學校都只有語、數(shù)、外三門課程，那些美術(shù)，音樂，科學課早就和我們說‘再見’了，體育課也只有星期五下午的時候，老師大發(fā)慈悲才‘施舍’給我們一節(jié)。一個星期上五天課，每天都要早早的起床，中午到家隨便吃幾口飯便開始寫作業(yè)。在學校里，除了上課就是做作業(yè)，除了做作業(yè)就是考試。這還不算什么，最要命的是考完試以后還要發(fā)試卷。發(fā)試卷時，我深深地明白了一句話‘考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！’”
一口氣說完了這段話后，我不哀怨地望了一眼正端坐在那里聽著我訴苦的二老，然后接著說道：“考不到九十五分以上還得賠錢給你們，唉！”說到這里，媽媽把我打斷了：“真是個小財迷！”我向她吐了吐舌頭又繼續(xù)說道：“不僅僅只有這些！你們每個星期的星期天到星期四的晚上都不讓我看電視，這我可以理解，我忍�？擅看涡瞧谖搴托瞧诹耐砩�，你們也不讓我看，就拿上個星期來說吧！星期五的晚上我寫了一會兒作業(yè)后，問媽媽：‘媽媽，我寫了這么長時間了能不能看會兒電視？’媽媽一口否決了，說：‘你作業(yè)寫多少了？就想著看電視！’我聽后連忙解釋道：‘我已經(jīng)寫了一晚上的.作業(yè)了，累死我了，你就讓我看一會兒吧！’‘作業(yè)寫差不多了就去練琴，練完琴再去看電視！’我連忙跑去練琴。練完琴以后，哪有時間看電視？我都已經(jīng)好久沒看電視了，都不知道現(xiàn)在有哪些電視了，我已經(jīng)追不上他們看電視的步伐了！”“要追就追學習的步伐，追看電視的步伐有什么用？”媽媽聽了我的話后說道�！澳憧茨憧�！又來了，一天到晚就只知道學習，我現(xiàn)在的生活除了學習還是學習，多枯燥乏味！”我接過媽媽的話又不滿地嚷了起來�！澳銈儸F(xiàn)在的任務(wù)就是學習，不學習你想干嘛？”媽媽又說道�！拔椰F(xiàn)在是要學習，但也要勞逸結(jié)合啊！”這又是我的聲音。媽媽被我一句話說的憋不出話來，這場辯論賽我又一次贏了，我得意地對媽媽說：“每次我倆辯論都是我贏，我都不好意思了！”爸爸聽了我說的話，大笑起來，媽媽只瞥了我一眼。
最后，爸爸說道：“聽你說得這么委屈，那以后星期五和星期六讓你看電視行了吧！”我聽了大呼“萬歲”……
成長的煩惱作文3
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，隨著年齡由小變大，她的煩惱增加了……”每當聽到這首歌時，我總會想到自己成長的煩惱。是啊，我長大了，學習壓力增添了不少，煩惱也接踵而來。
結(jié)束了每周的學習，本來以為能夠暫時卸下沉甸甸的書包，在盼望已久的雙休日中好好的放松一下，可事與愿違，雙休日并沒有我想象中的那么自在悠閑。媽媽一口氣給我報了3個輔導班，除了學校里的作業(yè)，還要完成輔導班的作業(yè)。我感覺自己就像駱駝一般，被堆積如山的課本壓彎了腰，整日沉浸在題海之中，埋沒于書山之下。我的伙伴也理所當然的換成了課桌，整日的活動范圍也只能在這張小小的課桌之上，這樣一來，我倒是和課桌成為形影不離的“死黨”了。每次我在題海中冥思苦想時，只要聽到樓下小朋友的歡聲笑語，總會情不自禁的停下筆，猜想他們是在玩什么有趣的游戲。我幻想著如果沒有那堆積如山的'課本壓著我，那我是不是就可以放下所有的包袱，和他們一樣無憂無慮的玩耍。正當我沉浸在幻想的世界里時，耳邊又傳來了媽媽那熟悉的嘮叨聲：“怎么又停下來了？吃得苦中苦，方為人上人，現(xiàn)在同齡的人都在拼命學習，你卻還是睡在凍上不知冷熱的。不努力怎么行呢？”這些話媽媽不知說了多少遍，她到不覺累，可我的耳朵都要起老繭了。
等我做完媽媽布置的作業(yè)時，我出了“警戒線”，想要去看會兒電視，可還沒見到電視的影子時，媽媽就叫住我：“作業(yè)寫好了嗎？”“做好了”。我信心十足的回答道�！懊P字練好了嗎？”聽到這句話，剛才的那點兒得意頓時煙消云散。我只好再次邁著沉重的步伐進了書房。唉，一幅作品至少要練十幾張紙，多麻煩啊。我打了個哈欠，覺得自己就像是一個永不停歇的陀螺，不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦！?/p>
練完了毛筆字，媽媽又讓我讀起了英語單詞，這些單詞如同一大群黑色的小螞蟻在腦海里爬來爬去，揮之不去，讓我覺得心煩氣躁，難受極了。
就這樣，雙休日慢慢地過去了，接下來，又是枯燥、乏味的星期一。此時，我仿佛又聽到了那首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，隨著年齡由小變大，她的煩惱增加了�！迸�，我什么時候能夠像只小鳥一樣，在屬于自己的天空中自由自在的飛翔呢？
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