【優(yōu)秀】成長(zhǎng)的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文1
“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話說(shuō)的真對(duì),就從這句話,我熱愛(ài)讀書(shū)。
在幼年時(shí)我是個(gè)天真的孩子,不知道學(xué)習(xí),那時(shí)候我的成績(jī)自然不好,而且不愛(ài)看書(shū)。但是當(dāng)我上三年級(jí)時(shí),因?yàn)橐獙?xiě)作文,媽媽非逼著我看書(shū),我對(duì)書(shū)沒(méi)有什么興趣,根本不想看,可老師也非要讓我們看,我只好遵守。
于是媽媽給我買很多書(shū)。當(dāng)書(shū)在我手上時(shí),我卻已經(jīng)著迷了,光看封面就覺(jué)得很精彩。一頁(yè)、兩頁(yè)我像一匹餓狼貪戀地讀著。記得有一次媽媽給我買一本《安徒生童話》,在學(xué)校這本書(shū)引來(lái)了許多同學(xué)的羨慕,而我心里也美滋滋的。在書(shū)里有的故事使我高興,有的故事使我傷心。丑小鴨讓我懂得了什么才是美,賣火柴的小女孩的命運(yùn)使我傷心。我覺(jué)得自己和書(shū)融為了一體。大約過(guò)了十幾天,我又把這本書(shū)重讀一遍。但卻退不了我那“讀書(shū)熱”要不有人說(shuō):“讀書(shū)可以上癮!
我開(kāi)始借別人的書(shū),有時(shí)到網(wǎng)上看,有時(shí)到書(shū)店看,每次都讀的'如癡如醉。我上四年級(jí)時(shí)已經(jīng)在看:《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《家》、《男生賈里》、《男生日記》、《非常男生》······當(dāng)我傷心時(shí)我會(huì)把心愛(ài)的書(shū)拿出來(lái)解悶。一本書(shū)就是你的朋友,你的家。“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話呀!”
讓我們?cè)跁?shū)香下成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)的作文2
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是從驕傲變得謙虛,成長(zhǎng)是從膽小變得勇敢,成長(zhǎng)是從幼稚變得成熟,成長(zhǎng)是你人生中美麗的蛻變。
七歲時(shí),爸爸從外面帶來(lái)了一只灰白的“小東西”,它長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,兩個(gè)尖尖的三角形耳朵,還有一條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的貓尾巴。媽媽看到這個(gè)小家伙,先是一愣,然后又抱著這只小貓不停地扶摸它的毛發(fā),爸爸也對(duì)這只貓?zhí)貏e喜愛(ài)。弟弟呢?也睜著好奇的大眼睛圍著小貓轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。全家似乎只有我對(duì)這只小貓沒(méi)興趣。這東西長(zhǎng)這么奇怪,一點(diǎn)也不好看!最近一個(gè)星期,爸爸媽媽都對(duì)這個(gè)“小東西”萬(wàn)般寵愛(ài),弟弟也天天圍著它,我委屈極了!它搶走了我的家人不說(shuō),居然還在我的畫(huà)上踩了幾個(gè)“梅花印”,我特別生氣,從此對(duì)這只貓愛(ài)搭不理的`。直到那一天,我才對(duì)這個(gè)“小東西”改變了看法。
這一天,媽媽叫我?guī)е∝埲ド⒉,順便買一些我和弟弟喜歡吃的零食回來(lái),我不情愿地拉著貓出了門(mén)。路上,我總感覺(jué)后面好像有人在盯著我,便加快腳步向商店跑去,沒(méi)想到后面的腳步聲也加快了,這時(shí),“小東西”突然向后一撲,只聽(tīng)一聲尖叫,我趕緊回頭,一個(gè)帶了黑罩的人正扶著自己的腿。我馬上明白是怎么回事了,立即抱起“小東西”往商店跑。買完零食,我繞著另一條路回了家,回到家過(guò)了好久,我好像都還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。“喵嗚!”小東西突然跳到了我的身上,我知道是它救了我。從那天開(kāi)始,我便喜歡上了這個(gè)“小東西”。
這只可愛(ài)的小貓也慢慢成了我必不可少的朋友,陪伴著我一起成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文3
人的一生中總是面臨著無(wú)數(shù)選擇。
少時(shí),選擇什么從來(lái)由不得我自己決定。面對(duì)丑陋保暖與美觀單薄的衣服,我沒(méi)有選擇的余地。未等開(kāi)口,前者已經(jīng)被套在了身上。似乎我的一切早已決定好,我的未來(lái)如何選擇,我不必知道。
我的少年時(shí)期就這樣悄悄的溜走了。我,在成長(zhǎng)。
慢慢的,面對(duì)父母替我做的.選擇我懂得了說(shuō):“不”。我用盡全身的力氣掙脫他們對(duì)我的掌控。我感到興奮無(wú)比?諝馑坪醣韧崭忧逍。我像一只破籠的小鳥(niǎo),對(duì)外面的世界感到新奇。振翅高飛努力遠(yuǎn)離可怕的牢籠,不知外界險(xiǎn)惡,果斷的做著選擇……
就這樣,我急于自己選擇,仿佛在向外人炫耀著,“看,我可以自己作主”。我擦亮雙眼望向黑洞洞的現(xiàn)實(shí)。在這條沒(méi)有盡頭的路上,我摸索著前進(jìn)。走得愈遠(yuǎn),選項(xiàng)愈多。選項(xiàng)多了,就不知如何選擇。我意識(shí)到自己終究只是個(gè)孩子,總會(huì)被亮眼的東西所迷惑。我想退縮,我不想為我的錯(cuò)誤買單。當(dāng)我回頭,渴望尋找父母幫助時(shí),我恍然想起,當(dāng)初幼稚的我興奮的擺脫了他們……
我無(wú)數(shù)次的站在岔路口,無(wú)數(shù)次的選擇,在成長(zhǎng)與失敗間輾轉(zhuǎn),無(wú)數(shù)次的失去。
歷經(jīng)了錯(cuò)誤選擇帶給我的懲罰,我總是在默默的自責(zé),當(dāng)初的我正是選擇了孤軍奮戰(zhàn),才會(huì)釀成今日惡果。若當(dāng)初聽(tīng)從了父母的勸告,結(jié)果,是否會(huì)有所不同?只可惜,生活,沒(méi)有如果。
在成長(zhǎng)的路上,我不停選擇,最終,我懂得了傾聽(tīng)。在選擇前傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),無(wú)論那番話是否順你心意,因?yàn)橹已阅娑谛。結(jié)合意見(jiàn),反復(fù)斟酌再做決定。
成長(zhǎng)是場(chǎng)幸福的災(zāi)難,我飽受錯(cuò)誤選擇帶來(lái)的后果,卻學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)的幸福。我不會(huì)因后果而懼怕選擇,因?yàn)槲蚁嘈牛瑑A聽(tīng)后選擇的后果不會(huì)太差。成長(zhǎng),讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)……
成長(zhǎng)的作文4
成長(zhǎng)是一筆交易,我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白,來(lái)交換長(zhǎng)大的勇氣。
----題記
夏日的傍晚,街道上早已人聲鼎沸,吃完晚飯的人們都開(kāi)始散步,一切都那樣平常。
那年,我讀四年級(jí)。剛從演播廳走出來(lái)的我,正滿心歡喜地在人群中尋覓那個(gè)我熟悉的身影。
半晌,我心中略有一絲不安!皨寢屓ツ膬毫?”我小聲問(wèn)到。
天空被黑暗籠罩,市政大樓的.人少了很多,穿著表演服的我,走出了樓道。在大門(mén)口等了好久好久,媽媽還是沒(méi)有來(lái)。我緊張地走向馬路,準(zhǔn)備到對(duì)面超市去借電話。剛邁動(dòng)腳步,左邊有一臺(tái)車正向我駛來(lái),我睜大眼睛看了看,心想:呀,這不是媽媽的車嗎?我心中一喜,立馬揮了揮手,但車子并沒(méi)有停下,而是拐了彎向?qū)γ娉信缘南镒优苋チ恕N铱戳丝瘩R路上的車,也走了過(guò)去。
看著那輛在夜色里漸行漸遠(yuǎn)的車,剛才的欣喜早就拋諸腦后。望著眼前一條條縱橫相交的巷子,我咽了咽口水,腦海中浮現(xiàn)出電視里綁架小孩兒的戲碼,頭皮發(fā)麻。身邊的夜宵店都開(kāi)始營(yíng)業(yè)了,熱鬧的場(chǎng)景卻安撫不了我躁動(dòng)的情緒。我抓緊了衣角,走到一家超市前,看著柜臺(tái)的電話機(jī),糾結(jié)不已。“到底該怎么辦呢?”我說(shuō)道,“為了回家,拼了!蔽抑е嵛岬馗嬖V了阿姨我的情況,借阿姨手機(jī)打完電話后,說(shuō)了聲謝謝,就走了。
回到家后,演出服已被汗水浸濕了。直到現(xiàn)在,我還是記得那時(shí)的惶恐與不安,但更多的是高興。
那年盛夏,那日傍晚,對(duì)許多人來(lái)說(shuō),平凡而又寧?kù)o。誰(shuí)也不知道那個(gè)十歲的小女孩到底經(jīng)歷了什么,但只有她自己深知,在路燈下張望的那個(gè)身影,放下了兒時(shí)的依賴與稚嫩。而這,便是每個(gè)小孩都渴望經(jīng)歷的成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的作文5
雨果曾說(shuō):“藝術(shù)大道上荊棘叢生,這也是件好事,常人望而卻步,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外!
在一扇扇成功的大門(mén)為你敞開(kāi)時(shí),不要因?yàn)楹ε露鴣G失成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),不要因?yàn)槟懬佣鴣G失步入成熟的門(mén)檻。
磨礪使人執(zhí)著,讓我們成長(zhǎng)。愛(ài)迪生在發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程中失敗了無(wú)數(shù)次,有人問(wèn)他“為什么失敗了無(wú)數(shù)次還要執(zhí)著的專研?”他平靜的答到:“我并沒(méi)有失敗,因?yàn)槲抑懒?5萬(wàn)種不成功的方法!”失敗乃成功之母,如果沒(méi)有這份執(zhí)著又怎么會(huì)有成功的降臨?如果沒(méi)有這份欣然面對(duì)困難的勇氣又怎能有人的實(shí)生的突破性的超越于茁壯成長(zhǎng)呢?
磨礪使人寬容,讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年,看守他的白人對(duì)他并不友好,經(jīng)常用盡各種手段則莫他,當(dāng)1991年曼德拉出獄并競(jìng)選南非總統(tǒng),他在總統(tǒng)就職儀式上,特地感激了在友本島監(jiān)獄看守他的人,他寬廣的胸襟使所有人肅然起敬,他向記者解釋說(shuō),年輕時(shí)脾氣暴躁,正是在監(jiān)獄中磨練才會(huì)有今天。
磨礪使人奮發(fā),讓我們擁有動(dòng)力。小仲馬的文稿四處碰壁,身為名作家的父親說(shuō);"如果你寫(xiě)上是我的.兒子也許事情會(huì)好轉(zhuǎn)!薄拔也幌胝驹谀愕募珙^摘蘋(píng)果,這樣的蘋(píng)果毫無(wú)味道!毙≈亳R一臉淡定但語(yǔ)氣堅(jiān)決的回絕父親的好意。一次次的失敗,又一次次站起,終于他以《珠花女》舉世聞名。當(dāng)記者問(wèn)他當(dāng)年為什么不寫(xiě)上真實(shí)姓名時(shí),他笑道:“因?yàn)槲覔碛姓鎸?shí)的高度,如果沒(méi)有奮發(fā)的精神又怎能漸漸長(zhǎng)大,從生疏的文筆逐漸細(xì)膩圓滑?”
笑迎坎坷,一抹煙雨助成長(zhǎng)。朋友們,讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng),在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)吧!
成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)就像剝蒜,一片一片剝落稚嫩,那些曾經(jīng)經(jīng)歷的一切成了一條條清晰的紋理,印記在我們心頭怎么也抹不掉。
——題記
成長(zhǎng)是一場(chǎng)蛻變,從一個(gè)稚嫩的孩童成為一個(gè)成人,這過(guò)程中有數(shù)不盡的歷練。經(jīng)歷了嚴(yán)寒才知道春天的溫暖,經(jīng)歷了失去才懂得珍惜的可貴,經(jīng)歷了痛苦才知道幸福的難得。歷練,是生活的提煉,更是堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。
小時(shí)候,父母千叮嚀萬(wàn)囑咐不要碰正在燒著的水壺,然而一次次叮嚀撥動(dòng)起我的好奇心,奶奶卻笑意頗深地說(shuō):“讓她試試吧!
我的小手摸到熱水壺時(shí),一陣刺痛感接踵而至。我當(dāng)時(shí)終于明白父母的囑托,卻埋怨奶奶讓我伸手去試。后來(lái)慢慢的,我長(zhǎng)大了一些,漸漸懂得了奶奶的用意。
未知就像那個(gè)熱水壺,讓無(wú)知的小孩渴望探索,回首過(guò)去,成長(zhǎng)路上,這樣的事一件件經(jīng)歷過(guò),我們才逐漸長(zhǎng)大。
“不許動(dòng)!”隨著教官一聲威嚴(yán)的斷喝,我們馬上不敢動(dòng)了。我們正在太陽(yáng)下練習(xí)站軍姿。五指并攏,緊貼褲邊,身體向前傾?此坪(jiǎn)單的動(dòng)作可隨著時(shí)間一分一秒過(guò)去,我開(kāi)始感覺(jué)到吃力,但我心想:“堅(jiān)持一下,就一定會(huì)成功!”最后,我還是堅(jiān)持了下來(lái)。軍訓(xùn)的歷練讓我明白成功的.背后都有著辛勤的汗水。
蝴蝶在繭中奮力掙扎,荊棘鳥(niǎo)扎入胸膛放歌……因?yàn)闅v練,它們成長(zhǎng)。無(wú)知的我們,只有通過(guò)歷練,才能收拾好自己的勇氣和激情,攜帶上自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)成長(zhǎng)起來(lái)。
若有歧路,定有明星相伴;若有失望,定有希望常在。希望之樹(shù)常青,人生歷久彌新,生命才因此升華。
成長(zhǎng)的路上,我們一路走來(lái),一路收獲!成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的作文7
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是從不會(huì)到會(huì)這個(gè)過(guò)程。成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是從不會(huì)忍受到會(huì)忍受。成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是從不會(huì)體會(huì)到會(huì)體會(huì)。
在我九歲時(shí),媽媽給我生下了一個(gè)可愛(ài)的妹妹。她出生的那一天,我興奮極了,心想:“我終于有個(gè)妹妹了,她一定很可愛(ài)!笨墒钱(dāng)我看到她出生的照片時(shí),失望地想:“她怎么這么丑,滿臉的紅痘痘,還很黑!睕](méi)過(guò)幾天媽媽和妹妹就回來(lái)了,可當(dāng)我再次看到她的臉時(shí),我傻了眼,心想:“妹妹怎么突然變得這么好看了!”媽媽好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“妹妹可愛(ài)吧!那照片上的她那么黑,是因?yàn)闊艄獾膯?wèn)題,她臉上的'紅痘痘,是因?yàn)樯匣鸲L(zhǎng)的,過(guò)幾天就好了。”這讓我更喜歡妹妹了。
三個(gè)月后,她學(xué)會(huì)了翻身;五個(gè)月的時(shí)候她學(xué)會(huì)了坐立;七個(gè)月的時(shí)候她學(xué)會(huì)爬;九個(gè)月的時(shí)候她學(xué)會(huì)了靠東西爬的站起來(lái);她還學(xué)會(huì)了模仿我們做動(dòng)作;直到現(xiàn)在十個(gè)月了,她學(xué)會(huì)了讓人抱著她,然后她自己不停地跳躍。
可是我覺(jué)得媽媽和爸爸越來(lái)越偏愛(ài)妹妹了。之后,我對(duì)妹妹也越來(lái)越冷淡。
直到有一次,媽媽和妹妹出去逛超市,我在家里看書(shū),過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)“咚咚”兩聲,門(mén)一下子開(kāi)了。妹妹飛快地沖我跑過(guò)來(lái),手里拿著一袋薯片,嘴里喊著:“姐姐,我給你買一袋薯片,給你。”當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得一把抱住她把她摟在懷里。從此,我再也不討厭她了、再也不冷淡她了。她也一直陪伴著我,讓我不再孤獨(dú)、寂寞。
我愛(ài)我可愛(ài)的妹妹,我會(huì)一直陪伴著她,她也會(huì)帶給我煩惱和欣喜。也許這就是成長(zhǎng)的含義吧!
成長(zhǎng)的作文8
三年前,我剛上初中時(shí),爸爸帶我去縣城買鞋子。在車?yán)飺u晃了半個(gè)多小時(shí),終于到了目的地。一下車,我就看到了那車水馬龍、熙熙攘攘的繁忙景象。
穿過(guò)大街時(shí),爸爸緊緊地牽著我的手,在人流、車流中穿行,嘴里不斷地說(shuō)著:“小心”、“慢點(diǎn)”、“看著車”之類的`話。我那時(shí)總是不耐煩地答應(yīng)著。過(guò)了馬路,爸爸總算松了一口氣:“這里的車可真多!”不知怎么的,那次去縣城,只有這句話深深地留在了我的心里。
一晃三年過(guò)去了。開(kāi)學(xué)前,爸爸又領(lǐng)我去縣城,還是去買鞋子。一下車,依然是車水馬龍,熙熙攘攘,只是車更多了,人更擠了。
穿過(guò)大街時(shí),我趕忙扶住爸爸的左臂,再次走入人和車的海洋中。我走在爸爸的前方,嘴里不斷地說(shuō)著:“小心”、“慢點(diǎn)”、“看車”之類的話。終于過(guò)去了,我松了一口氣說(shuō):“這車這人真多!”話剛一出口,我不禁愣了一下:這不是三年前爸爸說(shuō)的話嗎?爸爸也有些愕然——怎么我們都覺(jué)得居然“錯(cuò)位”了呢?
是啊,僅僅三年,我由原來(lái)仰著頭和爸爸說(shuō)話,到現(xiàn)在變得與爸爸一般高了。我不知不覺(jué)地長(zhǎng)大,不知不覺(jué)地扮演了另一個(gè)角色,不知不覺(jué)地,爸爸把接力棒了交給了我!
我忽然想到,若干年前,爺爺可能也是這樣牽著爸爸走過(guò)這條街,后來(lái)爸爸反過(guò)來(lái)攙扶著爺爺,就跟我們父子倆的那一幕相似。于是一個(gè)可笑的念頭戲劇般地產(chǎn)生在了我的腦海里:若干年后,我又會(huì)牽著一個(gè)小孩走過(guò)這條街,再后來(lái),又有一個(gè)人攙扶著我從這同一條街上走過(guò)……
啊,我想人類大概就是在一代又一代地?cái)v扶中,在親情的接力棒中走過(guò)的吧!
成長(zhǎng)的作文9
既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影!魢(guó)真
作為一個(gè)新生,望著這個(gè)還有點(diǎn)陌生的校園,我感到新奇而快樂(lè)。因?yàn)槲抑溃谝院蟮娜曛,我的智慧要在這里開(kāi)啟,而我的理想要在這里插上翅膀。
是的,當(dāng)我踏入這座校園的那一刻起,我就發(fā)誓,我一定要成為這座校園的驕傲。
我打開(kāi)我曾為之自豪的“百寶箱”。里面集滿了火柴片、玻璃球……這些被孩提時(shí)的我稱為“寶貝”的垃圾,靜靜地躺在角落里,等待著我的遺忘。是該告一段落的時(shí)候了,我?guī)е鴰追至魬佟追謧,?/p>
帶著幾分安慰,將它們一股腦兒送給了鄰居家的.小弟弟。也許,這是遺忘的最好形式。
我已經(jīng)不再是小孩子了,不想再成為媽媽的“跟屁蟲(chóng)”了,更不會(huì)纏著她買各式各樣的玩具和零食。因?yàn)槔蠋熢嬖V我們,理想是從拒絕誘惑開(kāi)始的。我必須是媽媽的驕傲。于是,我拒絕了小伙伴們一次又一次的邀請(qǐng),悄悄地躲在家里,拿起厚厚的書(shū),我將用它們來(lái)叩出我生命的火花。我必須證明我是最優(yōu)秀的。
我要長(zhǎng)大,我不會(huì)再像小孩那樣在校園里瘋追野跑,更不會(huì)在教室里狂喊大叫。是的,我已經(jīng)不會(huì)再在校園里玩那些只屬于小孩子的游戲。這里是我的夢(mèng)想出發(fā)的地方,我將在這里度過(guò)我的初中生活。三年時(shí)光,我會(huì)用激情迎接每一個(gè)黎明,用安詳告別每一個(gè)黃昏。
我能夠清楚地記得,在到這座校園報(bào)到的那一天,天上的太陽(yáng)很紅,卻并不刺眼。我對(duì)自己說(shuō),這是世界在向我微笑,在向我注視。是一種鼓勵(lì),也是一種鞭策。我對(duì)著太陽(yáng),充滿了信心,我輕輕地招了招手,那是對(duì)過(guò)去的一個(gè)告別,也是對(duì)未來(lái)的一個(gè)召喚。
成長(zhǎng)的作文10
我曾讀過(guò)許多書(shū),讀過(guò)朱自清的散文,讀過(guò)冰心的詩(shī)歌,讀過(guò)楊紅櫻的淘氣包馬小跳系列,讀過(guò)林格倫的長(zhǎng)襪子皮皮,還讀過(guò)安徒生的童話……這些書(shū)給我給我?guī)?lái)了快樂(lè),讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。其中,有一本書(shū),雖然很薄,但是讓我百看不厭,愛(ài)不釋手。那就是《中國(guó)古代寓言故事》。
這本書(shū)有142個(gè)寓言故事。每個(gè)故事雖然短小,但是講出了深刻的道理。有的生動(dòng)活潑,給人以美的享受,給人以智慧。以前畫(huà)畫(huà),從來(lái)沒(méi)想過(guò)畫(huà)什么最難畫(huà)什么最容易的問(wèn)題。讀了《畫(huà)鬼最易》之后,我才知道,原來(lái)虛構(gòu)的鬼神最容易畫(huà),狗馬之類的現(xiàn)實(shí)事物最難畫(huà),通過(guò)《韓非子》的這個(gè)寓言故事我才知道其中還藏著一個(gè)大道理:學(xué)習(xí),讀書(shū),工作,治理國(guó)家,這些現(xiàn)實(shí)的事情都是很難的,非下苦功夫不可。有些寓言故事勸善懲惡,如《救虎》中的道士把仁慈之心用錯(cuò)了對(duì)象,差點(diǎn)被救起的`老虎吃了,可見(jiàn)對(duì)待壞人不能有同情心。還有的講了一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,如《弈秋誨弈》弈秋的一個(gè)學(xué)生專心致志地聽(tīng)講,另一個(gè)卻老想著出去射大雁。雖然他們一起學(xué),成績(jī)卻比不上人家,這并不是智力的高低。所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,向那個(gè)專心致志的學(xué)生學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō),好書(shū)不厭百回讀。我將繼續(xù)閱讀這本好書(shū),或許還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
成長(zhǎng)的作文11
成長(zhǎng),每個(gè)人都正在成長(zhǎng)著。從出生直到死亡,這都是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過(guò)程是滿布荊棘的,同時(shí)也是充滿快樂(lè)的。經(jīng)歷了各種事情,懂得了各種道理,這亦是一種成長(zhǎng)。成長(zhǎng)載滿了酸甜苦辣,沒(méi)有五彩的生活,哪來(lái)多彩的成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)中也充滿著各種情感,友情是必不可少的,它帶給我許多快樂(lè)與美好的回憶。
記得那天,我們相約在那個(gè)地方,手牽著手漫步于叢林小道上,唱著歌,打著歡快的節(jié)拍,到處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ),也不知是否是一時(shí)興起,我略帶玩笑性地說(shuō)了一句:“要不我們?nèi)齻(gè)像劉備、關(guān)羽、張飛一樣三結(jié)義吧!”你們興奮地同意了。不過(guò),還是你們更注重細(xì)節(jié),我們?nèi)齻(gè)姐妹應(yīng)該叫做“義結(jié)金蘭”!那時(shí)我也是似懂非懂的點(diǎn)頭贊同了。找到了“結(jié)拜基地”,“撲通”一聲三人齊跪下,仰望蒼穹,異口同聲道:“我們對(duì)天發(fā)誓,不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,從此以后,有福同享,有難同當(dāng),愿上天作證!闭f(shuō)完后也是磕了頭,假想著手中有酒,仰脖而盡,隨后便摔在地上。為了紀(jì)念我們的友誼,在一顆粗壯的大樹(shù)上,刻上了我們的名字。我們站在小山上,高聲吶喊著:“我們永遠(yuǎn)在一起!”聲音回蕩在山谷中,響徹云霄,時(shí)刻印在我心。我們?nèi)绱撕?jiǎn)單的少女夢(mèng)是如此的純潔、如此的真實(shí)。
友情的.快樂(lè)充實(shí)了我的成長(zhǎng),給我的成長(zhǎng)增添了五彩的一筆。成長(zhǎng),這般美妙;快樂(lè),這般美好。
成長(zhǎng)的作文12
現(xiàn)在再翻開(kāi)小學(xué)的作文,稚嫩的字,稚嫩的句,典型的流水賬,不存在什么細(xì)節(jié)描寫(xiě),比現(xiàn)在看起來(lái)更慘不忍睹。我記得小學(xué)時(shí)一直不知道該怎樣寫(xiě)作文,而小學(xué)里寫(xiě)的多是記敘文,每次寫(xiě)都得窮盡腦汁。老師曾說(shuō)寫(xiě)作文要有真實(shí)感,我便認(rèn)為一定要寫(xiě)發(fā)生在自己身上的經(jīng)歷,可憐平時(shí)卻又沒(méi)有留心觀察,作文一直是我的梗。我害怕語(yǔ)文,害怕寫(xiě)作。
如今,我知道如何寫(xiě)作文了,比小學(xué)好些了。因讀書(shū)較少,底蘊(yùn)不足,要想追上他人還是有一定困難。
依照這個(gè)趨勢(shì),我就幻想著,到了高中,我再回頭看初中的作文,必然會(huì)覺(jué)得初中寫(xiě)的文章稚嫩,那是比現(xiàn)在應(yīng)該更多了寫(xiě)作的技巧,可能就會(huì)明白現(xiàn)在作文寫(xiě)得好在哪里,怎么寫(xiě)。到了大學(xué),再回頭看高中,又是一陣感慨。雖然沒(méi)有報(bào)任何作文補(bǔ)習(xí),但寫(xiě)出的.文章總是變了,這是因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓人變得有內(nèi)涵,有感想。
我不知道人的一生成長(zhǎng)有幾次,我以為人一直都在成長(zhǎng)。每一天你都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像毛毛蟲(chóng)幼蟲(chóng)長(zhǎng)到成蟲(chóng),結(jié)繭,最終破繭成蝶,在接受作為蝴蝶的歷練。一步兩步,掙扎著褪掉青澀、丑陋,不斷完美自我,提升能力。
“人就像一棵樹(shù),因?yàn)橛辛瞬粩嗟膫,所以才不斷的成長(zhǎng)!背砷L(zhǎng)的風(fēng)雨磨練了我們,它們的痕跡就像樹(shù)皮那般粗糙,卻極堅(jiān)硬的能保護(hù)我們,成就了“皮糙肉厚”的我們。成長(zhǎng)就想跑步,不經(jīng)歷途中漫長(zhǎng)的跑道,不留下努力的汗水,又怎么能到達(dá)終點(diǎn)。成長(zhǎng)是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、勇敢、包容,學(xué)會(huì)感悟人生,品味生活,學(xué)會(huì)樂(lè)觀向上的繼續(xù)往前走。
溫暖來(lái)自寒冷,生命綻放于凋零,成長(zhǎng),從難出發(fā)。
成長(zhǎng)的作文13
我時(shí)常想著父母對(duì)我的關(guān)愛(ài),是他們?cè)谖彝傻男撵`里播下美好的種子,是他們教導(dǎo)我要愛(ài)祖國(guó),要勤勞,要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。很多年過(guò)去了,他們與我之間發(fā)生的每一件事在我的腦海里依舊是那樣清晰。
我的父母都是普通的農(nóng)民,與那些偉大的人相比,是那樣的平凡。
小時(shí)候我是多么希望自己的爸爸,媽媽是一位對(duì)祖國(guó)有著重大貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家,或是一位救死扶傷的醫(yī)生,或是一位傳授下一代知識(shí)的老師,或是一位……然而,我的父母是多么“渺小”啊!每當(dāng)同學(xué)們?cè)谝黄鹫勛约焊改傅母咝健⒙毼粫r(shí),他們都眉飛色舞,好不得意。我漸漸地開(kāi)始羨慕起他們。如今我長(zhǎng)大了,覺(jué)得兒時(shí)是多么的幼稚。我懂得了世上的父母都是一樣的,不管他們從事的是什么工作,對(duì)兒女的心是始終不變的,我的父母也不例外,就拿那件事說(shuō)吧!
我身在農(nóng)村,對(duì)城里的任何東西都懷有強(qiáng)烈的好奇心。一次偶然的機(jī)會(huì),我和爸爸要到合肥辦事。剛上了開(kāi)往合肥的車子,我就不禁浮想聯(lián)翩,我幻想著城里是什么樣子,那里的人是不是像電視里那樣。盼呀,盼呀,終于來(lái)到了合肥。我環(huán)視著周圍的事物,這里的一切比我想象的更加迷人。一路上,我如同小鳥(niǎo)一般,歡快極了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我意外的發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了,頓時(shí)我像熱鍋里的`螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?粗粡垙埬吧哪樋,我不由地害怕起來(lái)。突然,在那擁擠的人群里我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是爸爸!我哭著奔向爸爸的懷抱,爸爸也緊緊的抱著我,兩行熱淚奪眶而出……
隨著時(shí)光的流逝,我長(zhǎng)大了,漸漸明白平凡的父母是我生命的依靠,我也變得更加懂事,更加的體貼父母了。
成長(zhǎng)的作文14
書(shū),是人類知識(shí)的殿堂,是人類進(jìn)步的階梯,是閑暇之余的快樂(lè),是課余時(shí)間夢(mèng)幻的天堂……
讀一本好書(shū),就是去品味星的燦爛,月的朦朧,花的嫣紅,落英的繽紛……掀開(kāi)扉頁(yè),縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng),蒙蒙杏花雨,在周圍飄飄悠悠,縈繞在我的心頭。聆聽(tīng)作家們用筆敲響的歲月回聲,心中涌起波瀾;感悟作家們心底的呼喚,心中輕描淡寫(xiě)出偉人的形象。
書(shū),一直是我最喜歡的。讀書(shū)能陶冶情操,積累好詞好句,最重要的一點(diǎn),就是能讓人仿佛身臨其境,與故事中的主人公同喜同悲,一起辱罵可恥之輩,一起笑談生活。
小時(shí)候,我喜歡童話,童話往往是最感人的故事,每次看到以悲劇結(jié)尾,我都會(huì)忍不住滴下幾滴淚,表示對(duì)故事的主人公感到遺憾;如果是喜劇收?qǐng),我又?huì)露出一些開(kāi)心的笑,F(xiàn)在,我讀了許多書(shū),《愛(ài)的.教育》告訴我,愛(ài)是微小的,但當(dāng)它匯集成一條小河的時(shí)候,他又是感人肺腑的!遏斮e遜漂流記》告訴我,人活在世上,要有毅力,這樣才能在這個(gè)世上立足!都偃缃o我三天光明》告訴我,要珍惜眼前所擁有的一切,不要在失去后才懂得珍惜。《上下五千年》告訴我中華民族悠久的歷史……
讀書(shū)就像是在與偉人談話,可以提高素養(yǎng),還可以體會(huì)到偉人的心情,于是,我經(jīng)常與偉人暢談?dòng)谔斓亍?/p>
讀書(shū)一直伴著我成長(zhǎng),成了我生活中不可缺少的一部分。讀書(shū)就像在人生道路上采集生命的音符,與書(shū)共譜一曲,唱出春花秋月,落英繽紛……
成長(zhǎng)的作文15
“成長(zhǎng)”這個(gè)名詞的確在成長(zhǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)很多次。用小白楊記錄身高;踮起腳尖摘一片樹(shù)葉;在正午的驕陽(yáng)下瘋成一匹野馬……
從前的我們只知道長(zhǎng)高就是成長(zhǎng),其實(shí)在長(zhǎng)高的同時(shí)我們的心性也在成長(zhǎng);叵肫饛那,總是會(huì)有因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒小事便鬧著要絕交,但是用不了多久就又笑嘻嘻的玩耍在一起了。心里也藏不住事情,所有該有或者不該有的情緒都自然流露,難怪那是的我們可以用天真爛漫來(lái)形容。周末可以和要好的小伙伴光著腳丫在澄澈的小溪邊盡情嬉鬧玩耍。
但是,成長(zhǎng)悄然而至,或許就在不知不覺(jué)間改變了,渾然不覺(jué)到不知所措。
或許,要好的朋友因?yàn)榍髮W(xué)離開(kāi)了曾經(jīng)屬于她的美好樂(lè)園,我們都會(huì)很難過(guò),但是“成長(zhǎng)”這個(gè)終身的老師會(huì)告訴你平和的接受你曾經(jīng)接受不了的東西。或許有一天,你會(huì)淡忘你有過(guò)的離別傷痛。
成長(zhǎng)中的我們可能會(huì)犯很多的`錯(cuò)誤,你必定會(huì)懊悔失措。但更重要是在錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免犯同樣的錯(cuò)誤,這其實(shí)也在為成長(zhǎng)添磚加瓦。
成長(zhǎng)的路上我們會(huì)有所得也有所失。因?yàn)槲覀兊牟怀墒炜赡軙?huì)丟點(diǎn)一些難能可貴的東西,但是沒(méi)有這樣的失去,后來(lái)的我們又怎會(huì)懂得珍惜。
成長(zhǎng)中勢(shì)必有很多選擇。我們會(huì)徘徊在選擇的沖突與矛盾之間,其實(shí)就順?biāo)飚?dāng)時(shí)的心意,在合理的基礎(chǔ)上做出選擇就很好,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我們又怎么可能預(yù)見(jiàn)未來(lái)并且判斷對(duì)錯(cuò)呢。
成長(zhǎng)的過(guò)程中有喜有憂。無(wú)論喜憂都是暫時(shí)的,關(guān)鍵的是它們會(huì)沉淀為你的經(jīng)歷,變成你獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。
成長(zhǎng)中的我們可能跌跌撞撞、灰頭土臉、不知所措……但是成長(zhǎng)會(huì)開(kāi)出堅(jiān)韌的花朵,在雨水和大風(fēng)的督促下變得更加芬芳自然、氣定神閑。
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