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放風(fēng)箏作文

時間:2023-08-04 14:34:53 作文大全 我要投稿

放風(fēng)箏作文[優(yōu)秀15篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的放風(fēng)箏作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

放風(fēng)箏作文[優(yōu)秀15篇]

放風(fēng)箏作文1

  在一個鳥語花香,晴空萬里的春天里,我和小明去放風(fēng)箏。一到公園,我就被這景色吸引住了。綠油油的草地,碧藍的天空,似棉花糖一樣的白云,還有天上五顏六色,各種各樣數(shù)也數(shù)不清的.風(fēng)箏!你瞧:有紅色的可愛的小魚風(fēng)箏;有長著長長尾巴,有很多小腳的蜈蚣風(fēng)箏;有士氣充足的老鷹風(fēng)箏;還有最常見的三角風(fēng)箏!但是我最喜歡的還是我們的沙燕風(fēng)箏。

  它長得很可愛,一對大大的翅膀,上面還有精美的花紋,一雙黑色的剪尾,配上圓圓的腦袋,和白色的肚皮,真是惹人喜愛。

  我們迫不及待的開始放風(fēng)箏!伴_始了!蔽乙贿呎f一邊左手拿著線,右手拿著軸,準(zhǔn)備起跑。小明則高高地舉著風(fēng)箏,“三,二,一,放!”小明把風(fēng)箏扔向天空。哇!“風(fēng)箏飛得好高啊!”伴著春風(fēng),風(fēng)箏一下往下俯沖,一下沖向天空,一下又在天空盤旋,我們的心也跟著一下?lián),一下高興。

  這時,我看著空中與天空搏斗的風(fēng)箏,我覺得放風(fēng)箏不僅是放風(fēng)箏,而是放飛了自我的理想!

放風(fēng)箏作文2

  春天來了,萬物復(fù)蘇。今天是周末,天氣晴朗,微風(fēng)輕輕地吹著,白云在天空中悠閑地散著步。人們結(jié)伴來到了廣闊的草地踏青,放風(fēng)箏。

  草地上最右則穿紫色衣服的男孩高舉風(fēng)箏,歡快地喊:“可以放手了嗎?”中間穿綠色衣服的男孩一邊小跑一邊回答:“可以了!你放手吧!我們的風(fēng)箏就要飛到天上去了!”他們的風(fēng)箏真的'飛起來了,穿綠色衣服的男孩高興地向前奔跑著,天上的風(fēng)箏看自己的主人在草地上奔跑也開心也發(fā)出快樂的聲音。在他的旁邊有一個小姑娘拿著一只“蝴蝶”笑瞇瞇地看著他們,想:哥哥真棒!那只“蝴蝶”想:我也想像大紙鳶一樣飛到天空中。遠處有一家人也在快樂地放飛箏。天上還好多別的風(fēng)箏!敖痿~”開心地說:“太好了!我可以和小鳥一樣在天上飛了!”蜈蚣贊同道:“是!我也在天上飛了!”他們在云里玩起了捉迷藏……

  不管是同學(xué)們還是風(fēng)箏們都開心極了。放風(fēng)箏真是有趣!

放風(fēng)箏作文3

  春天到了,我、弟弟和妹妹去平頂山上放風(fēng)箏,放風(fēng)箏的人非常多,風(fēng)箏也是各式各樣,有紅綠相間的金魚風(fēng)箏,有霸氣威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏和長長的、有許多觸手的蜈蜙風(fēng)箏。

  我的妹妹把她的那五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏拿在手里,不想放飛。我問她為什么,她說這個風(fēng)箏是她的最愛,如果放飛說不定會斷線,那樣就找不到了。這時弟弟已經(jīng)把我那漂亮的燕子風(fēng)箏拿起來了,高興的說:“我們把它給放飛吧”,我大聲說:“好”。然后我一手拿線繩軸,一手提著線向前跑,我向弟弟問:“線夠長嗎”,“夠”弟弟大聲說到,并把風(fēng)箏一扔,風(fēng)箏就飛起來了,妹妹說到,“好棒呀”。

  不遠處,我看見我的新朋友——明明和他的爸爸、媽媽來放風(fēng)箏。明明自己放了一個三角形的.風(fēng)箏,明明的父母好像在說關(guān)于朋友或在說關(guān)于風(fēng)箏的事。

  春天果真是個放風(fēng)箏的好時節(jié)。

放風(fēng)箏作文4

  今天,我們的學(xué)校一年一度的風(fēng)箏節(jié)又來到了。

  這回中午,我們可不是一吃完飯,就會了教室了,我們都在我們的座位上休息,有的還看課外書了,這次我們是吃了中午飯,就去宿舍睡覺了,只不過只可以讓眼睛休息半個小時――三十分鐘,三十分鐘很快就過去了,起床鈴響了,我們忙碌的穿衣服,回教室,過了一會兒,我們就去集合了,等主任一將完話,我們就去操場上看我們英華小學(xué)的的風(fēng)箏節(jié)比賽了,所以,我們的`英華小學(xué)的的風(fēng)箏節(jié)比賽就正是開始了。

  一到了操場,我們就站成了四隊,然后,我們就做到看臺上了,我坐在倒數(shù)第四行,等待這我們四年級的風(fēng)箏,不一會,馬俊濤的風(fēng)箏就高高地掛在了天空上,他的風(fēng)箏是特制的大彩條風(fēng)箏,他跑著,我們也呼喊著:“馬俊濤加油!馬俊濤加油!馬俊濤加油!馬俊濤加油!馬俊濤加油!馬俊濤加油!馬俊濤加油!”我們喊破了嗓子眼兒,馬俊濤終于無憂無慮的回來了看上去得了一個很好的成績。

  今天我可真高興!

放風(fēng)箏作文5

  今天,天氣睛朗是放風(fēng)箏的好天氣。小紅和小華一起去放風(fēng)箏。

  他們興奮地來到了廣闊的碧綠的草坪上放風(fēng)箏。草坪上已經(jīng)有很多人來放風(fēng)箏,人多得數(shù)不勝數(shù)。

  小華拉著風(fēng)箏線,小紅拿著風(fēng)箏。小華跑在前面,小紅在后面緊緊地跟看,小華大喊:“快點!毙〖t說:“好的,我跟的上。”他們興奮地跑著,風(fēng)箏越飛越高。最后她們的飛箏在云中變得模模糊糊的,只剩下一個影子,這個影子有時出現(xiàn)有時不出現(xiàn),像是和他們玩捉藏。一個小妹妹見他們的風(fēng)箏飛得那么高,于是她在他們的旁邊叫他們幫她把風(fēng)箏放飛上天。

  遠處,一個孩子臉上帶著笑容,對他的父母說:“看,我的'風(fēng)箏飛得最高!彼母改缚聪蛩娘L(fēng)箏,滿意地點了點頭。

  此時,一只老應(yīng)一樣的風(fēng)箏出現(xiàn)在上空,小小的鷹眼看著地面,像是在尋找食物似的。我們都興奮極了!高興極了!因為這里已經(jīng)變成了風(fēng)箏的海洋。

放風(fēng)箏作文6

  今天又是一個難得的大晴天,陽光明媚、萬里無云。媽媽提議趁這么好的天氣去公園放風(fēng)箏。我聽了興奮不已,就拿著心愛的“老鷹”風(fēng)箏出發(fā)了。

  到了海山公園,我見公園的天空中已經(jīng)飄滿了各種各樣的風(fēng)箏。它們千姿百態(tài)、五顏六色,十分好看。有“蝴蝶”的、有“龍”的.、還有“小鳥”的------瞧,這些風(fēng)箏給天空增添了美麗的風(fēng)景,猶如一幅美麗的彩色畫。我看著大大小小的風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飛舞,心里別提有多高興了。于是我迫不及待地拿著“老鷹”風(fēng)箏也飛了起來?墒莿傞_始我的風(fēng)箏好象不聽我的使喚,始終也飛不高。風(fēng)箏在天空中沒停留多久,便搖搖晃晃地又掉了下來?墒俏也⒉换倚,我一邊緩緩地向前跑著,一邊不停地放出手中的線。經(jīng)過無數(shù)次地放飛,我的“老鷹”風(fēng)箏終于在天空中展翅翱翔了。

  看著在高空中自由自在飛舞的風(fēng)箏,我十分激動,也十分羨慕。希望自己有一天也能像風(fēng)箏一樣在天空中自由地展翅高飛,帶著我的理想,帶著我的希望,飛向遠方!

放風(fēng)箏作文7

  記得去年春天,爸爸媽媽帶我去鐵路廣場放風(fēng)箏。

  到了鐵路廣場后,我拿出了風(fēng)箏和風(fēng)箏線,把一切準(zhǔn)備工作做好后,我拿上了風(fēng)箏,爸爸一跑我就把風(fēng)箏松開了。風(fēng)箏越飛越高,我和媽媽都開心地笑了?蓜傔^了一會兒,樹枝不搖了,風(fēng)也停了,風(fēng)箏漸漸地落了下來。

  第二次就該我和媽媽放了,我很高興,沒過一分鐘,我和媽媽就把風(fēng)箏放的很高很高了,爸爸高興地給我們鼓掌。就在這時候,我的'風(fēng)箏和另一個小朋友的風(fēng)箏給打個死結(jié),然后我就和那個小朋友誰把誰的風(fēng)箏放了下來后,我們倆也沒有吵吵鬧鬧,然后就把風(fēng)箏解開,又重新放起了風(fēng)箏,過了一會兒,我們倆一抬頭,!風(fēng)箏飛滿了藍天。各式各樣的,有“蜻蜓”、“白鴿”、“蝴蝶”、“孫悟空”……

  “喲,這只‘蝴蝶’飛得多穩(wěn)!”我不禁贊嘆道。只見它扇動著翅膀翩翩起舞,動作是多么輕快靈活。我仔細一看,原來是我們班曾丹藝的風(fēng)箏。

  看著那滿天飛舞的風(fēng)箏我好高興呀,真想變成一只快樂的小鳥也空中飛舞,觀看美麗的世界。

放風(fēng)箏作文8

  陽春三月,春暖花開。我和小伙伴約好一起去公園放風(fēng)箏。

  到了公園,我們來到一片空曠的草地上。抬頭一看,天上的白云既像棉花糖,又像小綿羊。白云下,幾只風(fēng)箏正在嬉戲,我們也迫不及待地想把風(fēng)箏放上天空。我一只手拿著線軸,一只手扯著線,邊跑邊放線,可是風(fēng)箏并沒有飛上天空,于是我們決定先去看看別人是怎么放的。掌握了技巧以后,我們又拿起風(fēng)箏,我邊跑邊放線,小伙伴邊跑邊高高舉起風(fēng)箏,看時機差不多了,我對小伙伴說:“可以松手啦!”他聽了立刻松了手。風(fēng)箏乘著風(fēng)左搖右擺地飛上了天空,我們高興極了。不遠處還有一家三口也在放風(fēng)箏,瞧!他們的風(fēng)箏也越飛越高。

  藍藍的`天空成了風(fēng)箏的海洋,各種美麗的風(fēng)箏都在天空中嬉戲。不禁讓我想起一句詩:兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

放風(fēng)箏作文9

  在這樣美好的春日,風(fēng)和日麗,鳥語花香。我約丁丁和美美到南湖公園放風(fēng)箏。

  我和丁丁、美美,來到了南湖公園。只見藍的天空上飄美許多風(fēng)箏,有金魚、有蜈蚣、有老鷹,還有像飛機一樣的風(fēng)箏,在天空中自由自在地飛翔。我們仨迫不極待地跑向了寬闊的草坪,嫩綠的小草活潑亂跳,像是跟我們打招呼。這時,我看見遠處的一家三口風(fēng)箏放的又高又遠,很羨慕。興奮地說:“我們仨和他們比賽吧,看誰放得更高更遠。”美美拿著她手中心愛的彩色蝴蝶風(fēng)箏,笑咪咪地說:“好呀,好呀!倍《×⒖袒卮鹫f:“OK!”我一邊手拿著線軸一邊放線,丁丁把穿著花棉衣的燕子風(fēng)箏高高地舉在頭頂上!昂艉艉簟币魂囷L(fēng)吹來了,像是給我們助力。我飛奔地跑起來,丁丁用力拋出手中的`風(fēng)箏。美美背誦起了“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”我拉起了風(fēng)箏線,一收一放,風(fēng)箏在天上馳騁。風(fēng)箏在云層中穿來穿去,像是和所有的風(fēng)箏玩捉迷藏。遠處的叔叔阿姨為我們鼓掌,我們仨心里美滋滋的。

  美好的春天,美好的希望,美好的未來,就讓風(fēng)箏承載著我們的希望,和我們的心一起飛向遙遠的地方。

放風(fēng)箏作文10

  周末,爸爸帶我去陽光沙灘去放風(fēng)箏。

  在沙灘上放風(fēng)箏?嘿嘿,沒聽過吧。我和爸爸把風(fēng)箏拿出來,風(fēng)箏好像是支架中的其中幾根桿掉了,爸爸修著風(fēng)箏,我則神不知鬼不覺在把風(fēng)箏把兒拿到了我手里。還把長長的風(fēng)箏線偷偷放出來,還故意亂放。整根線又進水,又繞住枯枝,又進到我準(zhǔn)備的沙坑里。我望著我的“杰作”,捂著嘴哈哈笑著跑開了。

  風(fēng)箏終于修好了,爸爸卻放不起來。風(fēng)箏線的一頭被我用枯枝繞住,另一頭被我放進水里,中間我用沙埋住。我哈哈笑著繼續(xù)去做我用泥沙做的'“水壩”。

  又過了好一陣子,爸爸成功把風(fēng)箏線“解救”了出來,爸爸牽著線,那線一緊一松,風(fēng)箏就漸漸飛高了。一直在太陽傘下修“水壩”的我趕緊跑出來,不停在歡呼著。我也放了一次,可是我放的不好,風(fēng)箏剛飛上天就掉了下來。

  今天好開心!

放風(fēng)箏作文11

  學(xué)校決定,今天下午放風(fēng)箏比賽。到了下午,同學(xué)們差不多都下去放風(fēng)箏了,只有沒幾個同學(xué)還在教室里。而我因為沒帶風(fēng)箏所以沒去。宣田田知道了就提議讓我和她一起放。

  我和她來到教學(xué)樓前面的水泥馬路上放風(fēng)箏。這時正好風(fēng)比較大,不一會兒我們“藍兔”漸漸賽過了許多只風(fēng)箏?墒菦]過多久,有許多只“蝙蝠”陸續(xù)飛上了天空。而且有一只越飛越高,仿佛它將成為這個“世界”的主人,有著至高無上的“地位”它看著大家互相爭斗。突然它看見一只“老鷹”要爭奪自己的.地位,便一個勁兒地向上飛,看見老鷹沒有追上自己,便開心地“笑”了,誰知道它的線卻在這個時候被風(fēng)吹斷了,但是它不傷心,而且還飛得更高了。

  現(xiàn)在真的沒人再追得上它了。過了不久,天空又成了大家的舞臺,大家想干什么就干什么。其中有一個唱京劇的“人”上場了,它戴著面具,留著長胡子u,大搖大擺地上場了。它一邊唱著京戲,一邊向上攀登,時而還唱出幾句驚人的戲,這讓一些膽小的“人”紛紛往下落。這下唱京劇的高興極了,一個勁兒地往上攀登,它仿佛想超過一切比它高的“人”。

  今天,我放得很開心,也看得很開心。

放風(fēng)箏作文12

  春天,陽光明媚,春風(fēng)拂面,正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。

  這天,親愛的王老師和廖老師帶著全班同學(xué)來到寬闊的操場上一起享受放風(fēng)箏的樂趣。我們以小組為單位,我們組共有六位同學(xué),有負(fù)責(zé)組裝的,有負(fù)責(zé)拿線軸的,有負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏的,有負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)的。一開始,我們都以為放風(fēng)箏很容易,只要有風(fēng)就能飛起來?墒,實際操作起來卻并不那么簡單,我一手拿著風(fēng)箏,高高舉起來,另一位同學(xué)負(fù)責(zé)放線,我一跑起來,他也跟著我跑,可是無論風(fēng)再大,我們的風(fēng)箏也飛不高?粗鴦e的`組的同學(xué)都把風(fēng)箏放飛在天空,真是羨慕極了。到底怎么回事呢?這時,我們發(fā)現(xiàn)其它組的同學(xué)都是迎著風(fēng)跑的,而我們正好把方向搞錯了,找到了原因,正在我們再次要放飛風(fēng)箏的時候,下課鈴響了,我們很遺憾地回到教室。心里想,做任何事情都要做好充分地準(zhǔn)備,不能盲目地做,要不然注定不會成功。

放風(fēng)箏作文13

  我和風(fēng)箏一起飛

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!标柎喝拢欠棚L(fēng)箏的好時節(jié),下午,我和姐姐、弟弟一起去公園放風(fēng)箏。

  一到公園,映入眼簾的是綠油油的草地,如同一塊綠毯子鋪在大地上。站在草地上,仰望天空,呀,好多美麗的風(fēng)箏啊!有伶俐可愛的金魚,有自由翱翔的老鷹,還有長著幾百只腳的蜈蚣……真是風(fēng)箏的舞臺。

  看到這一幕,我忍不住對弟弟說:“我們也來放風(fēng)箏吧!”弟弟連忙點頭,把風(fēng)箏高高地舉起來,我一手拿著線軸,一手拉著線,萬事俱備,只欠東風(fēng),我大叫一聲:“放!”弟弟立刻松手,我拉著線向前跑去,風(fēng)箏乘著風(fēng)飛了起來,“太好了,風(fēng)箏飛起來了,風(fēng)箏飛起來了!”我們開心地喊了起來。

  飛上天的燕子風(fēng)箏,如同頑皮的.精靈,一會兒左右搖擺,在空中跳芭蕾舞;一會兒直線上升,和白云打招呼;一會兒靜立空中,和別的風(fēng)箏聊天。

  過了一會兒,姐姐的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了瓦藍的天空。看著看著,我仿佛也變成了一只風(fēng)箏,在風(fēng)姐姐的陪伴下,飛上了天空,無憂無慮地玩耍。

放風(fēng)箏作文14

  陽春三月,郊外的草地一片勃勃生機,瓦藍瓦藍的的天空像一塊大大的幕布,純白的云朵在天空中玩耍,這正是一副“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的場景。

  遠處有一家三口的溫馨畫面,小朋友的爸媽幫他把五彩三角風(fēng)箏放飛在了空中,小朋友小心翼翼地控制著風(fēng)箏線,讓他的風(fēng)箏在空中高高飛翔,爸媽注視著遠方放飛的夢想!

  近處小男孩站在坡上高舉燕子風(fēng)箏展翅飛翔,另一個男孩拉著風(fēng)箏線往坡下跑,邊跑邊說放,風(fēng)箏就平穩(wěn)地放飛在了天空。旁邊的小女孩邊跑邊學(xué)邊為他們加油。臉上露出了甜蜜的笑容。手捧著自己的蝴蝶風(fēng)箏不舍的`放出去。

  天空中活潑的金魚風(fēng)箏,調(diào)皮的蜈蚣風(fēng)箏,雄偉的老鷹風(fēng)箏,它們唱著“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天,牽著我的思念和夢幻,走回到童年……。

放風(fēng)箏作文15

  星期日的上午,我和弟弟去綠油油的草原上放風(fēng)箏。

  草原上人山人海,天空中有許許多多式各樣的風(fēng)箏,有的在空中跳舞,有的在空中開云朵汽車,有的在空中和鳥兒比誰飛得更高更快……

  看到這些五彩繽紛的.風(fēng)箏,我們也迫不及待地想放風(fēng)箏了。我倆分了一下工,弟弟抓著風(fēng)箏,我拿著線軸。所有準(zhǔn)備工作做好后,我說了一聲放,弟弟立即向高空一拋。在弟弟拋的時候我馬上向順風(fēng)的方向跑了起來,一邊跑一時不時拽拽手中的線。風(fēng)姑娘好像看到了我們正在放風(fēng)箏,于是用一個大手抓住風(fēng)箏并把它放在了高高的藍藍的天空中。我們的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的在空中飛行,有時像小姑娘翩翩起舞,有時像小伙子上竄下跳,有時像一個沉穩(wěn)的老人一動不動……

  看著風(fēng)箏在高空飛翔,我們激動不已。啊!我愛放風(fēng)箏!

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