六年級(jí)日記[匯編5篇]

　　有趣的一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的六年級(jí)日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)日記 篇1

　　最近發(fā)生了一件讓特別煩惱的事——我的兩個(gè)的朋友吵架了。我稱她們?yōu)閥和t，我不清楚她們?yōu)槭裁匆�這樣做，但我知道他們只是互相誤會(huì)了。t憤怒地對(duì)我說：“y總是拋我白眼，他好像要挑戰(zhàn)我的極限！”而y卻一臉被冤枉的跟我說：“t他總是背地里說我壞話，其實(shí)我根本不想與他吵�！眱扇司瓦@樣對(duì)抗了一段時(shí)間了，終于y想找t和解。我可樂了，但沒想到卻發(fā)生了這樣一個(gè)意外。原本t打算原諒y，可雪琪卻壞了好事。他竟然對(duì)t說：“t，y叫你趕緊過去跟他道歉�！眛一氣之下就走了，不止這樣她們的關(guān)系還愈來愈僵硬了。后來發(fā)生的事更讓我震驚。這天，t領(lǐng)了幾個(gè)女生氣勢洶洶地對(duì)我說：“s，你離y遠(yuǎn)點(diǎn)，否則我那些姐姐一定會(huì)報(bào)復(fù)你的`！”我傻了眼，一個(gè)曾經(jīng)和我是的朋友竟然對(duì)我這樣說話。我好像墜入了一個(gè)黑洞，再也找不到方向。

　　第二天，我找來了y和t，對(duì)他們說：“對(duì)不起，我不想被卷入你們的爭吵，因?yàn)槲也幌胧�去兩個(gè)好朋友�！眱扇寺犕旰笫裁匆矝]說就朝著兩個(gè)方向一走了之。此時(shí)此刻，我的心似乎被狠狠的揪了一把，眼淚在我的眼圈里打轉(zhuǎn)著，我拼命不讓淚珠留下來，我的雙腳似乎被注滿了鉛，走也走不動(dòng)了。

　　友誼就這么脆弱嗎？經(jīng)不起一點(diǎn)兒打擊。我真心希望他們能和好如初——y和t。

六年級(jí)日記 篇2

　　入夏以來，我們這里就沒有下過雨。今天，這個(gè)城市終于迎來了入夏以來的第一場雨。

　　早上，自己走著去上國學(xué)課。雖然帶了雨傘，但是我并沒有撐開它。因?yàn)檫@場雨下的并不大，只是一場毛毛雨。雨點(diǎn)很小，但是很密，打在身上涼絲絲的，舒服極了。

　　上完了課，雨仍然在下，比來的時(shí)候要大一些。我撐開了我的藍(lán)色雨傘，走在大路兩旁的人行道上�？赡苁窍掠甑�.緣故吧，今天的車輛顯得格外少，馬路上很安靜，較之昨日，顯得有些凄清。雨點(diǎn)中透著寒意，仿佛把昨天的炎熱都沖走了一樣，涼爽極了。

　　雨，還正在下。滴答，滴答……

六年級(jí)日記 篇3

　　天，灰沉沉的，仿佛馬上就要掉下來似的。今天，是開休業(yè)式的日子。這天仿佛就是為了開休業(yè)式而特意布置的，對(duì)于休業(yè)式，我似乎不知所措。

　　今天下午兩點(diǎn)就是開休業(yè)式的日子，我的心口像有一只迷路的小鹿在亂撞。來到教室我就更加不知所措。我是應(yīng)該笑?應(yīng)該不笑?應(yīng)該放縱?還是應(yīng)該拘束?我的額頭上反映出了我焦慮的想法——豆大的汗珠一直不停的流著。

　　這次是小學(xué)生活的最后一次期末考試，對(duì)于休業(yè)式上我是得了三好學(xué)生還是積極分子，我都知道。因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)校生，昨天翻了一下所有的成績單，剛好五個(gè)三好學(xué)生，四個(gè)積極分子，加上今天的一個(gè)積極分子，就剛剛好湊個(gè)平整了。

　　我十分堅(jiān)定的認(rèn)為。但我也不知道我在懼怕什么。也許是在懼怕我的短板科學(xué)的分?jǐn)?shù)，也可能是在懼怕老師宣布成績的那一刻。來了!來了!來了!那一刻!來了!

　　隨著時(shí)間的流逝，廣播里報(bào)到六(1)班了，“六(2)班。”廣播里，副校長平靜地報(bào)著三好學(xué)生的名單，可我的內(nèi)心卻已是波濤起伏。還剩四個(gè)名額，三個(gè)名額，一個(gè)名額�！�…沒了，沒有我的名字。真的沒有。在那一刻，我的心頭一震，雖然已經(jīng)知道結(jié)果，但還是不由自主地做了這個(gè)動(dòng)作。還有就是分?jǐn)?shù)了，要知道四門學(xué)科都要85分以上，可是，我的科學(xué)沒幾次是85分以上的.，雖然想好好學(xué)，但還是力不從心。嗯，沒錯(cuò)，我的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，科學(xué)只有82分。上去領(lǐng)證書的時(shí)候，老師對(duì)我說：“這次科學(xué)考砸了哦�！笔堑模瑳]錯(cuò)，我的科學(xué)考砸了�？偡秩�被拉下來了。在此刻，我也只想快點(diǎn)領(lǐng)完，快點(diǎn)回去，回到座位上，躲在牛奶盒后面，它，可以幫我擋住面前的一切，一切的一切。雖然，這只是一種短暫的逃避……

　　我也許不應(yīng)該逃避，而是面對(duì)，但是，我控制不住啊!我甚至不知道回到座位上該怎么辦。是發(fā)呆?是傻笑?是反省自己?沒錯(cuò)，我該好好反省自己了，我該認(rèn)真地問問自己，你認(rèn)真對(duì)待科學(xué)這門學(xué)科了嗎?你是不是嚴(yán)重偏科了呢?是的!我沒有認(rèn)真對(duì)待科學(xué)，也嚴(yán)重偏科了!所以……

　　所以，在這個(gè)小升初的暑假里，我不僅要完成暑假作業(yè)，還要補(bǔ)上小學(xué)期末考試上的所有漏洞，特別是科學(xué)。這個(gè)想法，一直一直，在我心中，越來越重，越來越重。也許，下一次的休業(yè)式，我就可以在心中反省自己的其它錯(cuò)誤了。我也只能這樣做了，真的，真的只能這樣做了吧。也許……

六年級(jí)日記 篇4

　　今天，我們今天我們進(jìn)行了一次特殊有意義的活動(dòng)，那就是給一年級(jí)的弟弟妹妹介紹我們的校園，也就是當(dāng)一次解說員。

　　今天，下午我們來到來教學(xué)樓面前，我們一個(gè)拉一個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)小學(xué)生，我拉的是一個(gè)臉部白白的，眼珠水汪汪而且非常愛說話的小男孩，我本來我問過他的名字的，可是不知道怎么回事有忘掉了。

　　我?guī)е�他來到了操場，他問�?“這里是干什么的`?”我說：“這里是操場，等你們長到六年級(jí)的時(shí)候，就會(huì)來這里做操，這里還是你們練足球的地方�！�

　　到了中學(xué)部，他好奇的問我，這里又是干什么的?我給他慢條斯理地說，這里是初一初二的大哥哥上的地方，等你們長到十來歲大的時(shí)候都會(huì)來這里上學(xué)的。

　　最后，我和這個(gè)活潑的小同學(xué)，高興的分手啦!

六年級(jí)日記 篇5

　　愛是人類永恒的主題、不變的基調(diào)。

　　愛是一種至高無上，純潔美好的情感。

　　愛如陽光，溫暖人寒冷的生活，愛如雨露，滋潤人干涸的心田，愛如大地，呈現(xiàn)一派勃勃生機(jī)。愛是不同時(shí)代、不同年齡、不同季節(jié)的人們共同向往的一種沐浴、一種滋潤。

　　蘇格拉底說：“不要靠饋贈(zèng)來獲得一個(gè)朋友。”是的，你必須貢獻(xiàn)你最真摯的愛、最永恒的'愛，學(xué)習(xí)用正當(dāng)?shù)姆椒�、正�?dāng)?shù)姆秶鷣碲A得一片真心。

　　愛要有方向，“舵手”是理智；愛要有方式，“參謀”是理智；愛要有深淺，“顧問”是理智；愛要有程度，“知音”是理智。感情豐富而不感情用事，頭腦清醒而不呆板拘謹(jǐn)才對(duì)。

　　愛的表現(xiàn)形式多種多樣，其實(shí)倒杯奶，送上一個(gè)微笑，幫同學(xué)解決一個(gè)問題都是出自愛。

　　愛是理解與支持，愛是信任與體貼。

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