四年級(jí)日記大全(9篇)
一天即將完結(jié)，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
今天我看了這一套漫畫，上面是這樣寫的。有一天，烏鴉吃的十分飽，不過很口渴，它就飛到了小河邊，喝了水，抬起了頭看著天空，此時(shí)烏鴉在想：“現(xiàn)在的天空可真潔白啊!還有那些樹，蔥蔥郁郁的，給了生活添增了色彩......”
不過這樣的好日子不久，人類很快就發(fā)現(xiàn)這片森林中的'樹木的質(zhì)量不錯(cuò)，然后又叫了很多幫手，把樹給一棵一棵的砍斷了，就這樣，森林里的樹都變成了矮墩墩的小木樁了!這時(shí)烏鴉又渴了，而它卻站在了木樁上低著頭，喝著那些樹樁里的樹汁，樹汁對(duì)烏鴉來說是非常難喝的，烏鴉為了解除干渴只能這樣了。過了不久，烏鴉想要到另一個(gè)森林里去生存，在路上一陣陣狂風(fēng)向它吹來，風(fēng)中還帶有許多沙子，這下子烏鴉才知道離它附近的森林也被人們給破壞了，這里已經(jīng)變成沙漠了。烏鴉又口渴了，不過這次已經(jīng)沒有水能喝了，連難喝的樹汁也沒有了。最后烏鴉落在了一塊大石頭上哇——哇——的大聲哭喊著。
看了這幾幅漫畫我感到十分的傷心和憤怒，傷心是因?yàn)闉貘f最后連樹汁也沒得喝了，可現(xiàn)在的一些人類甚至還會(huì)浪費(fèi)水，污染水。而憤怒是因?yàn)樵斐蔀貘f沒水喝和把森林變成沙漠的罪魁禍?zhǔn)拙尤皇俏覀內(nèi)祟悾也幌嘈�，但是現(xiàn)實(shí)是無法改變的。
說到這里，我要向人們呼吁：請(qǐng)大家不要再破壞自然然資源了，請(qǐng)不要讓環(huán)保廣告成為天邊的浮云!
四年級(jí)日記 篇2
上課的時(shí)候我的牙齒一陣陣的疼痛，我強(qiáng)忍著堅(jiān)持到了放學(xué)。
回到家我放下書包就被媽媽帶去看牙醫(yī)了。我躺在牙醫(yī)的治療椅上，醫(yī)生打開了無影燈照在我的臉上。我張著嘴巴請(qǐng)醫(yī)生把我牙齒里的“蟲子”抓出來。醫(yī)生左手拿著小鏡子，右手拿著小鉤子在我的疼牙上不停的挑，我一會(huì)酸、一會(huì)疼，真難過。我拉著媽媽的.手，聽到醫(yī)生跟媽媽說：“你看，有四顆牙都?jí)牧�！”媽媽著急的在旁邊一直陪著我�?/p>
經(jīng)過醫(yī)生的治療，今天暫時(shí)不疼了，但是星期六還要補(bǔ)牙。唉，都怪自己平時(shí)刷牙不認(rèn)真，現(xiàn)在吃苦頭了，以后一經(jīng)過醫(yī)生的治療，今天暫時(shí)不疼了，但是星期六還要補(bǔ)牙。唉，都怪自己平時(shí)刷牙不認(rèn)真，現(xiàn)在吃苦頭了，以后一定要好好刷牙了。
四年級(jí)日記 篇3
今天不小心，摔倒了掉了一小塊肉。疼死我了。又跟周婧鬧得不愉快，但又和好了。
今天要跟周婧玩好一點(diǎn)，不然的話，又要鬧矛盾。誰知我一進(jìn)門，就有人嚇我。我坐到位子上，呀!誰在上面潑了水，那個(gè)人啊!這么缺德。正準(zhǔn)備把書包放在桌子上，發(fā)現(xiàn)桌子上也是水，幸虧我沒放。我嘆了口氣今天怎么這么倒霉啊!我拿來抹布，呀!抹布是濕的。是誰這么整我，我回頭一望，周婧雙手叉腰，用鄙視的眼神看著我，這一切到底是怎么回事!
大課間了，啊!!!怎么一個(gè)跟我一模一樣的人，這個(gè)人穿著黑色的衣服，一臉嚴(yán)肅的樣子。他對(duì)我生做了鬼臉，又去惹周婧了。原來這一切都源于他。可是又遇到了一個(gè)穿著白大褂的.人，還說有沒有遇到一個(gè)穿著黑色衣服的跟我一模一樣的人，這怎么回事?他回答我說我們是克隆小組的人，專門克隆陰陽兒童。什么叫陰陽兒童?就是好的孩子我們就克隆壞的，是壞的我們就克隆好的。麻煩你了。在哪里，那個(gè)人把它帶回了基地。
他又找了我對(duì)我說，我會(huì)幫你彌補(bǔ)這些的，于是我過上了平常的生活。
四年級(jí)日記 篇4
今天，是我第一次練球。
首先，我們先跑了兩圈步。然后，我們又做了牽引運(yùn)動(dòng)，還有拉伸運(yùn)動(dòng)，他可有兩個(gè)動(dòng)作。我們又做了踩球、還有柔球，這幾個(gè)動(dòng)作都很簡(jiǎn)單。我還有個(gè)進(jìn)步的事情，沒告訴你們呢，就是我的牽引運(yùn)動(dòng)能壓下去，可就是壓下去摸不到兩只腳。
最后，我們做了放松運(yùn)動(dòng)就回家了。
四年級(jí)日記 篇5
今天中午，我們差不多十點(diǎn)鐘就吃午飯了。那時(shí)候我估計(jì)別人還沒有煮呢！后來沒過多久，奶奶就把一盤香噴噴的瓜子端上來了，那時(shí)，我還沒有吃到就差點(diǎn)流下了口水啊，真是太香了。
然后有端上來早上吃的粥，這個(gè)粥不是一般的粥，是用糯米、黑米、麥片、花生、紅棗、白糖等東西組合成的.，這就是我們說的八寶粥，買的八寶粥也是兩元多一瓶呢，甚至還有的更貴啊！但是不過，我吃了那個(gè)煮的八寶粥就感覺有點(diǎn)惡心，第一是因?yàn)橛悬c(diǎn)甜，我吃不下去，第二是太厚了，不大好吃，所以我才不怎么喜歡吃八寶粥的。
我最喜歡吃米粥，因?yàn)槊字啾容^清淡，好吃，有時(shí)還可以吃點(diǎn)瓜子。吃八寶粥吃瓜子就不好吃，那個(gè)八寶粥本身就是甜的，里面還放著各種各樣的東西，在吃瓜子，誰吃的下去啦！今天中午，我好不容易把厚厚甜甜的個(gè)八寶粥吃完了，我認(rèn)為這已經(jīng)是夠好的了。我吃米粥可以吃的更多，米粥可以給人帶來輕飄飄的感覺啦，人們?cè)缟系男那橐脖容^好啦！
四年級(jí)日記 篇6
趣事猶如開心果，想來就讓人大笑不已。我曾經(jīng)“導(dǎo)演”的“捉迷藏”，卻害苦了奶奶和媽媽。
今天上午，家里來了很多客人，爸爸出差在外，奶奶和客人聊天，媽媽忙前忙后，我獨(dú)自在玩著玩具。飯后客人們陸續(xù)地離開，我也跟著媽媽出門送客人。當(dāng)送走最后一撥客人后，媽媽和奶奶坐在沙發(fā)上說話，我則進(jìn)了臥室繼續(xù)擺弄玩具。過了一會(huì)兒，奶奶問媽媽：“看見毅毅了嗎?”，媽媽急忙回答：“剛才我們一塊進(jìn)來的，這會(huì)兒上哪里去了?”媽媽邊起身邊叫我的`名字。我卻偷偷地躲進(jìn)拉開的窗簾后面，任憑怎么叫我也不答應(yīng)。媽媽和奶奶慌了神，趕緊開門下樓去找。不一會(huì)兒她們又返回來了，當(dāng)媽媽再次走進(jìn)臥室時(shí)，我正躲在窗簾后面“咯咯”地笑，媽媽一把拉出了我，揚(yáng)起的巴掌在空中停了一下，最終沒落下來，眼淚卻嘩嘩地流了下來。此刻，我才知道了，媽媽下樓問過門崗上的顧大爺，他看見我和媽媽一塊進(jìn)的家門。媽媽這才返回家，要不真要報(bào)警了。
一次惡意的“捉迷藏”，差點(diǎn)把媽媽的魂都快嚇沒了�，F(xiàn)在媽媽還常常以此事來數(shù)落我的頑皮呢。
四年級(jí)日記 篇7
每年的4月5日清明節(jié)，人們都要掃墓祭祖。把墳?zāi)股系碾s草野花鏟除，放上貢品，點(diǎn)上香，還要燒紙錢。因?yàn)楝F(xiàn)在大氣污染的'厲害，所以人們搜提倡不燒紙，用送花和送水果代替。
今年，奶奶和弟弟去山東掃墓祭祖去了，而爸爸則帶我們?nèi)ス质瘞X踏青去了，不得不說，那里真的很好玩！
四年級(jí)日記 篇8
今天，我和媽媽到龍湖公園去尋找春天。
我們從東門進(jìn)入了龍湖公園。公園里的人明顯比冬天時(shí)多了起來，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋、高高興興。我發(fā)現(xiàn)玉蘭樹已經(jīng)長(zhǎng)出了花骨朵兒，母蟻樹也發(fā)出了嫩芽�；ㄏ铲o在樹枝間飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著。
我們沿著小路走到湖邊，湖水潺潺地流著，湖邊垂柳的柳絲上長(zhǎng)滿了黃褐色嬌嫩的柳芽。草地上小草的根部已經(jīng)開始變綠了。小鳥在空中盤旋，為公園增添了許多勃勃生機(jī)。
這時(shí)忽然吹來一陣風(fēng)，和冬天刺骨的西北風(fēng)比起來，這陣風(fēng)真暖和。原來這就是春風(fēng)啊。是什么讓大地復(fù)蘇了？啊，是春風(fēng)讓大地蘇醒了。
春天在大樹的`嫩芽里；春天在小鳥的歌聲里；春天在湖水的碧波里；春天在人們的笑容里。春天就在我們的身邊！
四年級(jí)日記 篇9
我最敬佩的老師是我們的語文老師—陳玲，她工作不但認(rèn)真，負(fù)責(zé)、有愛心。而且還講究教學(xué)方法，是一位讓人心服口服的好老師。
我們的陳老師是一位出色的教師，她被我校聘為中段段長(zhǎng)，她不僅要抓好自己班上的教育教學(xué)工作，而且還要抓好整個(gè)小學(xué)中段的各項(xiàng)工作，我想她的壓力一定很大。陳老師平常長(zhǎng)時(shí)間的為我們講課，所以她的咽喉經(jīng)常發(fā)炎，盡管如此，陳老師還堅(jiān)持上班，她那堅(jiān)持不懈的精神深深感染了我們。所以我們一定要努力的學(xué)習(xí)才對(duì)得起我們的老師。
陳老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她很注重多媒體的使用，她經(jīng)常在辦公室里加班加點(diǎn)的制作課件，在課堂上那精美的動(dòng)畫、優(yōu)美的講解、讓我們學(xué)得都入了迷。
陳老師的教育方法是以鼓勵(lì)為主。她常常用自己的錢買獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)給學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)，記得我在上二年級(jí)的時(shí)候，很害怕寫作文，老師要求我們寫一篇二百字的`作文，二百字!對(duì)我來說是一個(gè)天文數(shù)字，可是陳老師把我?guī)У剿霓k公室里，她熱情地鼓勵(lì)我，耐心的指導(dǎo)我，在陳老師的引導(dǎo)下，我的作文不僅寫完了，而且還超過了二百字。老師就獎(jiǎng)給我一輛精美的玩具卡車。
我還記得有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步了，陳老師獎(jiǎng)給他一個(gè)會(huì)發(fā)光的彈力球，他高興得跳了起來，臉上露出喜悅的光芒，同學(xué)們羨慕極了。
就這樣，陳老師用她那巧妙的教育方法，激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。親愛的陳老師，我想對(duì)您說:“老師您辛苦了，我們謝謝您!”
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