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放風(fēng)箏作文(熱門(mén))
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
放風(fēng)箏作文1
星期天，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，不時(shí)有絲絲微風(fēng)吹過(guò)，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。小乖迫不及待地來(lái)到草坪上，和朋友們一起放風(fēng)箏。
小乖拿著她的“花蝴蝶”來(lái)到草坪上�？烨�，天空就是風(fēng)箏的樂(lè)園，有可愛(ài)活潑的小金魚(yú)，機(jī)靈聰明的小燕子，威猛無(wú)比的蜈蚣，展翅飛翔的老鷹……各種各樣的風(fēng)箏滿(mǎn)天飛舞。
在人群中，大偉和城城一起在放“小燕子”風(fēng)箏。大偉拿著線(xiàn)，城城拿著燕子風(fēng)箏。大偉高聲一叫：“放手！”隨后就跑了起來(lái)，他們的小燕子飛起來(lái)了！突然，他們的小燕子掉下來(lái)了，他們左思右想，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他們跑錯(cuò)方向了！于是，大偉拉起線(xiàn)，向反方向跑去，這次比上次跑得更帶勁兒了！終于，他們的燕子飛起來(lái)了！旁邊的小女孩急切地看著他們，她的眼神好像在說(shuō)：“你們可真厲害呀！可以也幫我把風(fēng)箏放飛嗎？”
遠(yuǎn)處有一家三口。那位小朋友正在放一個(gè)彩虹風(fēng)箏，看著他那蹦蹦跳跳的身影，一定很開(kāi)心吧！他的爸爸媽媽在旁邊看著他們快樂(lè)興奮的寶貝，心里一定是暖暖的！
藍(lán)藍(lán)的`天空中，飄著朵朵白云。有的像蹦蹦跳跳的小山羊，有的像軟綿綿的棉花糖，有的像一只雪白的小兔子，還有的像……那些云朵可真有趣！
天空中的風(fēng)箏是同學(xué)們的好伙伴。在空中的它，就像一名飛行員，帶著我們好奇的心在探索自然的奧秘。
放風(fēng)箏作文2
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，張明、李剛、王芳早在兩天前就約好去那個(gè)平坦、寬闊。綠草如茵的草地上去放風(fēng)箏。
張明早在草地上等著他倆，可是等了好久，也不見(jiàn)他倆的人影，就在張明正垂頭喪氣準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，李剛跑來(lái)，說(shuō)：“張明，對(duì)不起我剛剛在寫(xiě)作業(yè)，所以來(lái)遲了�！彪S后，王芳抱著心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏跑到張明前面說(shuō)：“對(duì)不起，張明，我在做風(fēng)箏，來(lái)晚了�！睆埫骺吹剿麄z這樣誠(chéng)懇的道歉，就說(shuō)：“沒(méi)事，既然人都到齊了，那我們就快放風(fēng)箏吧！”說(shuō)完，他們便迫不及待地放起了風(fēng)箏。
張明負(fù)責(zé)拿著風(fēng)箏線(xiàn)在前面跑，李剛負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏，正在這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，張明便以五十米沖刺的速度往前奔跑，燕子風(fēng)箏像剛會(huì)飛的小鳥(niǎo)一樣，到處亂竄，沒(méi)幾分鐘便落下來(lái)張明和李剛就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣。王芳看見(jiàn)了，說(shuō)“哎呀，你們兩個(gè)大男生怎么可
以這樣，老師不是教過(guò)我們，做任何事要有恒心，這樣都要堅(jiān)持張明和李剛互相看了一眼，哧一聲笑了，張明又對(duì)王芳說(shuō)：“王芳，你說(shuō)得對(duì)，我們只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功的！”于是，他們?cè)嚵说诙危谌尾恢嚵硕嗌俅�，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，他們高興得情不自禁地唱起了歌來(lái)：“我要飛得更高�！碧炜罩谐四侵恍⊙嘧�，還有紅色的.大金魚(yú)，大眼睛的蜈蚣
看，遠(yuǎn)處還有一對(duì)夫妻帶著孩子也在放風(fēng)箏，小男孩拉著風(fēng)箏線(xiàn)一直跑，生怕風(fēng)箏落下來(lái)。這些風(fēng)箏越飛越高，后來(lái)漸漸成了幾個(gè)不同顏色的小圓點(diǎn)。
這一個(gè)個(gè)“小圓點(diǎn)”像是孩子們樸實(shí)、純真的夢(mèng)想，正飛翔在美麗的天空
放風(fēng)箏作文3
陽(yáng)春三月，花紅柳綠，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。今日，周教師最終滿(mǎn)足了我們心心念念了一個(gè)多星期的愿望。
午時(shí)第一節(jié)課后，同學(xué)們就開(kāi)始興奮起來(lái)，七嘴八舌地炫耀各自帶來(lái)的風(fēng)箏。“我的風(fēng)箏是公主型的！”人群中一個(gè)女同學(xué)的聲音響起。“我的是威武的鎧甲勇士，個(gè)頭比我的人還高嘞！”我的同桌也不甘示弱地夸耀起來(lái)……。聽(tīng)著同學(xué)們五花八門(mén)介紹自我的風(fēng)箏，我真想快快見(jiàn)識(shí)一下。
鈴聲響起，同學(xué)們拿起心愛(ài)的風(fēng)箏奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上已經(jīng)有幾個(gè)班級(jí)在放風(fēng)箏了，各式各樣色彩斑斕的`風(fēng)箏美不勝收，看得我眼花繚亂。瞧，胡洋的表情包風(fēng)箏最引人注目，那些栩栩如生的“喜”“怒”“哀”“樂(lè)”，惹得我不由自主地模仿了一遍。��！那是誰(shuí)的風(fēng)箏，居然掛到樹(shù)上去了！仔細(xì)一看，原先是我們班劉煥成的老鷹風(fēng)箏！沒(méi)辦法，只能剪斷風(fēng)箏線(xiàn)了。突然吹來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)箏被吹進(jìn)了小河里。真可惜！
我顧不上欣賞了，迫不及待地拿出自我的“美人魚(yú)”風(fēng)箏，讓宓宓給我托住風(fēng)箏，我舉著線(xiàn)軸在前面跑。“一，二，三！”我話(huà)音剛落，宓宓立刻放開(kāi)風(fēng)箏。我在操場(chǎng)上狂奔，心里只想著讓我的美人魚(yú)飛起來(lái)�？蔁o(wú)論我怎樣跑，風(fēng)箏就是飛不高，而我，很快被累到在了草地上。
這次放風(fēng)箏我是失敗了，可放風(fēng)箏的歡樂(lè)卻絲毫沒(méi)少。今日對(duì)于我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)說(shuō)，都是狂喜的一天。
放風(fēng)箏作文4
我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們從上學(xué)到現(xiàn)在放過(guò)風(fēng)箏嗎？那你們放過(guò)幾次風(fēng)箏呢？”這樣吧，我先來(lái)回答一下這些問(wèn)題：“我放過(guò)風(fēng)箏，放過(guò)兩次。”現(xiàn)在，你們想不想聽(tīng)一下我第一次放風(fēng)箏的經(jīng)歷呢？事情是這樣的。
剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校有要舉辦‘風(fēng)箏比賽’了，前兩年我都沒(méi)有參加比賽，所以，這次我想要去參加比賽。
有一次，我們班去上體育課了，上課時(shí)，老師說(shuō)到：“王浩然，去找一個(gè)助飛手和你一起放風(fēng)箏去。選完了以后，其他人就可以自由活動(dòng)了�！庇谑�，他開(kāi)始了挑選助飛手之旅。他東挑挑，西找找，最后對(duì)我說(shuō)了一句：“宋思雨，你來(lái)當(dāng)我的助飛手吧，我們放風(fēng)箏去�！�
于是，我和他走了，在放風(fēng)箏的時(shí)候，我們玩得不亦樂(lè)乎，當(dāng)然在玩的同時(shí)，我們也在商量，怎樣能夠更好的`放飛，放高風(fēng)箏。一次，王浩然跑著跑著累了，于是就說(shuō)：“你也去放一下吧，讓我休息會(huì)兒�！�
然后，我就開(kāi)始了我從上學(xué)到現(xiàn)在的第一次放風(fēng)箏之旅，我仿照著王浩然的樣子，那好了線(xiàn)盤(pán)，一對(duì)王浩然說(shuō)放，我就拿著先跑跑了起來(lái)，很快，風(fēng)箏飛了起來(lái)，然后我放線(xiàn)了，很快，風(fēng)箏飛得又高了。
直至后來(lái)，我們參加比賽為止。
這就是我第一次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，就是這樣子！
放風(fēng)箏作文5
今天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我和哥哥去美麗的碩項(xiàng)湖放風(fēng)箏。
湛藍(lán)的天空晶瑩透亮，好像清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。朵朵調(diào)皮的'白云，好像軟綿綿的棉花糖一樣。我真想變成一只歡快的小鳥(niǎo)，飛向天空，摘下來(lái)幾朵，塞到嘴里，盡情享用。
碩項(xiàng)湖邊有許多人在放風(fēng)箏。天空中飛翔著各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏，有兇猛的老鷹，有美麗的蝴蝶，有活潑的小白兔，還有那上下翻飛、威風(fēng)凜凜的長(zhǎng)龍……
我也迫不及待地想把風(fēng)箏送上藍(lán)天。我們先把風(fēng)箏撐開(kāi)來(lái)，接著把細(xì)竹竿插入孔中。我拿著線(xiàn)團(tuán)，哥哥舉著風(fēng)箏，我們努力把風(fēng)箏送往天空。可我們費(fèi)了九牛二虎之力，跑得滿(mǎn)身大汗，上氣不接下氣，可那風(fēng)箏就像頑皮的孩子一樣，我們一次次把它放上天空，而它飛得跌跌撞撞，好不容易飛了一小會(huì)，就像沒(méi)頭蒼蠅一樣從空中栽了下來(lái)。
我們十分失望，像泄了氣的皮球。這時(shí)，來(lái)了一位慈祥的老爺爺，他告訴我們要逆著風(fēng)放風(fēng)箏才能飛上藍(lán)天。我恍然大悟，照著老爺爺?shù)脑?huà)去做，果然，風(fēng)箏像喝醉酒的大漢一樣，搖搖晃晃地升向天空。慢慢地，風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，就像一只小鳥(niǎo)，自由地翱翔在藍(lán)天。
看著風(fēng)箏在空中飛翔著，我們奔跑著，叫喊著，快樂(lè)的心情伴隨風(fēng)箏一起飛向那廣闊的藍(lán)天……
太陽(yáng)漸漸下山了，我們依依不舍地離開(kāi)了碩項(xiàng)湖，期待著下周再來(lái)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文6
春天來(lái)了，微風(fēng)拂面，最適合干的事就是放風(fēng)箏。大年初三，我們一家人便興沖沖地來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)上，便看見(jiàn)許多風(fēng)箏在天上飛，有的是卡通圖案，有的是動(dòng)物圖案，有的是花紋的。放風(fēng)箏的人更是男女老少皆有，上至五六十歲的老伯伯，下至五六歲的小朋友都來(lái)玩。老手新手也是齊上陣，風(fēng)箏飛得有高有低，好像整個(gè)天空都被風(fēng)箏家族占了。天公不作美，今天風(fēng)不大，還一會(huì)兒才吹來(lái)一陣。不過(guò)，我覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)太影響我放風(fēng)箏。我一手持風(fēng)箏，一手拿線(xiàn)盤(pán)。我把風(fēng)箏向上一扔，飛快迎風(fēng)跑，我的“貓頭鷹”風(fēng)箏就展翅高飛，線(xiàn)盤(pán)被風(fēng)箏帶得一圈圈放線(xiàn)，發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音，婉如在演唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌，我跑一小段，停下來(lái)，拉一拉風(fēng)箏線(xiàn)。這么一小會(huì)兒，我的風(fēng)箏就飄在空中，與飛過(guò)的鳥(niǎo)一起游戲，與拂過(guò)的風(fēng)一起唱歌。我的“貓頭鷹”在眾多的風(fēng)箏里顯得有些鶴立雞群。我不再跑了，而是找了一個(gè)椅子，坐上去繼續(xù)放，我的手輕微對(duì)繩子進(jìn)行收放，正在這時(shí)我的風(fēng)箏忽然向下飛，我使勁拉繩子，想救回風(fēng)箏，不等我收回長(zhǎng)長(zhǎng)的.線(xiàn)，風(fēng)箏就落地了，我想這也太突然了吧？我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)呢？
我環(huán)顧四周，大家的風(fēng)箏都飛得不高，有的拉著風(fēng)箏滿(mǎn)廣場(chǎng)跑，努力不讓風(fēng)箏落下來(lái)；有的不停收線(xiàn)、放線(xiàn)，勉強(qiáng)讓風(fēng)箏在空中飛。我重把風(fēng)箏放到天上，這次，我不停下來(lái)，慢慢向后移動(dòng)，風(fēng)箏沒(méi)落，可一小會(huì)兒，我就從廣場(chǎng)中間走到廣場(chǎng)邊上了。唉，有點(diǎn)顧東不顧西了。我一停下來(lái)，風(fēng)箏便像魚(yú)兒沒(méi)了水，鳥(niǎo)兒失去天空一樣，又掉在地上。
一下午也沒(méi)來(lái)風(fēng)，廣場(chǎng)上的人都和我一樣不斷放風(fēng)箏，不斷的落。雖然我沒(méi)有把風(fēng)箏放得很高，但還是很高興，玩得不亦樂(lè)乎。
放風(fēng)箏作文7
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天就好像母親十月懷胎孕育出的孩子，一切都是新的。柳條跑了出來(lái)，楊樹(shù)發(fā)芽了，油菜花開(kāi)的金黃金黃的，小草也從地里被召喚了出來(lái)。春風(fēng)吹過(guò)，到處生機(jī)勃勃，萬(wàn)物更新！
今天，爸爸、媽媽、弟弟和我一起到板橋水庫(kù)放風(fēng)箏。
大約1個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了板橋水庫(kù)。我拿出風(fēng)箏正要放，爸爸說(shuō)：“你要先寫(xiě)完施老師布置的作業(yè)，才能放風(fēng)箏”。我盡管毫不情愿，但是也只好遵旨了。由于心里想著放風(fēng)箏，作業(yè)我很快就完成了。作業(yè)上交給爸爸，又一次聽(tīng)到了爸爸的那句話(huà)：“學(xué)習(xí)的時(shí)候，就認(rèn)真學(xué)，游玩的時(shí)候，就痛快玩……”
這時(shí)候，我才從包里拿出我心愛(ài)的風(fēng)箏。它是一只“老鷹”，長(zhǎng)2米，寬1.2米，顏色絢麗，栩栩如生。
一開(kāi)始，我放不起來(lái)，不管我怎么放，風(fēng)箏的頭好像很重，總是往下栽。我只好求助于爸爸。爸爸耐心地給我講放風(fēng)箏的知識(shí)。只見(jiàn)爸爸，仰著臉，拉著風(fēng)箏奔跑著，慢慢放線(xiàn)，而且很有節(jié)奏地扯線(xiàn)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛高了，他把裝線(xiàn)的輪盤(pán)交給了我。我就模仿爸爸的樣子，慢慢地，風(fēng)箏被我放到了空中。我拉著風(fēng)箏，看著它在浩瀚的'天空中飛舞。這時(shí)候，我才想起弟弟。哈哈，那技術(shù)、那動(dòng)作、那風(fēng)箏，那叫個(gè)“爛”呀! 爸爸又要不厭其煩地去教弟弟了。
竊喜之余，我仿佛進(jìn)入到“畫(huà)”里，爸爸彎著腰，耐心地教著弟弟；媽媽在田間采著野花；村里朋友">小朋友在田野里跑來(lái)跑去。麥田綠油油的，油菜花黃油油的；水庫(kù)里的水，在天空和季節(jié)的影響下，顏色不一；兩只風(fēng)箏，在天空中“爭(zhēng)芳斗艷”，是多美的一幅畫(huà)呀!
放風(fēng)箏作文8
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早。忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾煺欠棚L(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，今天我和我媽媽一起去放風(fēng)箏。
到了中心廣場(chǎng)，我看到有很多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏各種各樣的，有胖胖的大熊貓，有大大的老鷹，還有黃黃的`小鳥(niǎo)。
我拿出了我的“鳳凰”，按媽媽說(shuō)的去做，我先飛快的跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，結(jié)果，我被石頭絆了一跤，風(fēng)箏落了下來(lái)，我有點(diǎn)灰心，媽媽看出了我的心思，說(shuō)“孩子，不能放棄呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我繼續(xù)拿著風(fēng)箏跑了起來(lái)，漸漸的、漸漸的風(fēng)箏飛上了天空，我高興的喊著：“媽媽?zhuān)視?huì)放風(fēng)箏了�！�
天黑了，我依依不舍的離開(kāi)了中廣場(chǎng)。
星期天，媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。走進(jìn)公園，我抬頭一看，藍(lán)天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色，飄亮極了。
我買(mǎi)了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸撛趺捶棚L(fēng)箏才能飛起來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“左手拿著線(xiàn)，右手拿風(fēng)箏�！蔽揖驼罩鴭寢屨f(shuō)的去，拿著風(fēng)箏使勁一跑，風(fēng)箏高高地往上飛了起來(lái)。我跑呀跑呀，風(fēng)箏怎么飛得那么低了？我生氣地說(shuō)：“哼！不玩了，不玩了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，右去放風(fēng)箏了。正好這時(shí)風(fēng)大了起來(lái)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我高興極了！
這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事情都必須要有耐心，這樣才能取得成功。
放風(fēng)箏作文9
昨天下午上課時(shí)，老師說(shuō)：帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏我們開(kāi)心地一蹦三尺高，放學(xué)后我就去買(mǎi)風(fēng)箏。
第二天上午放學(xué)后，我回到家里不顧著吃飯，就讓我爸教我弄風(fēng)箏。首先拿出一根細(xì)長(zhǎng)的鐵棍把它固定住，第二步，拿線(xiàn)在風(fēng)箏的頂部系個(gè)死扣，這樣才能把風(fēng)箏和線(xiàn)輪連在一起，這樣就大功告成了。
下午來(lái)到學(xué)校，下了第一節(jié)課，我們拿著風(fēng)箏跑到操場(chǎng)，老師說(shuō)完注意事項(xiàng)，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏。今天的天氣好像知道要放風(fēng)箏，特意讓風(fēng)公公把風(fēng)弄大點(diǎn)，讓我們玩的高興。我們先試一下我們的`放風(fēng)箏的技術(shù)，王子軒在前面帶著風(fēng)箏跑，我在后面牽著線(xiàn)輪，由于王子軒跑的太快了，線(xiàn)也不聽(tīng)使喚了，線(xiàn)輪也飛走了，我們好不容易追上了，線(xiàn)全沒(méi)了，我們把線(xiàn)又一點(diǎn)一點(diǎn)纏上了。再試一次，把風(fēng)箏放在地上，風(fēng)一來(lái)我就
牽著線(xiàn)逆風(fēng)跑，終于把風(fēng)箏放起來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我的風(fēng)箏是全校飛的最高的，由于我放的線(xiàn)太多了，風(fēng)箏自己飛了。我們拿回來(lái)時(shí)，線(xiàn)全部打結(jié)了。我找來(lái)了聰明的賈金城，別看他胖人家脂肪里全是知識(shí)，一下子全都解開(kāi)了。賈金城、王子軒我們?nèi)齻�(gè)把飛箏做了改變，讓它脫離人的控制讓它自己飛，我們?cè)嚵税牍?jié)課，顯然是不行的，我們就按原先的方法，控制不準(zhǔn)飛到芙蓉小區(qū)的圍墻那，當(dāng)我們把風(fēng)箏拿回來(lái)時(shí)也正好下課了，我們只好收起風(fēng)箏，放學(xué)回家了。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我收獲的不僅是快樂(lè)和喜悅，更讓我看到了團(tuán)隊(duì)的重要性，令我受益匪淺。
放風(fēng)箏作文10
星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ツ蠌V場(chǎng)放風(fēng)箏吧！”我聽(tīng)了，高興的一蹦三尺高。催著爸爸媽媽快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。
當(dāng)我們到了南廣場(chǎng)時(shí)，最先看到的就是滿(mǎn)天飛舞的風(fēng)箏。翱翔的雄鷹，色彩斑斕的蝴蝶，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)身軀的毛毛蟲(chóng)，最可笑的還有綠綠的青蛙。天上熱鬧非凡，地上也是一片歡樂(lè)的海洋。有追著風(fēng)箏跑的小弟弟，有哭啼啼抱著剛剛墜下風(fēng)箏的娃娃，還有叫嚷著自己的風(fēng)箏已經(jīng)稱(chēng)霸天空的大哥哥。有大人的'鼓勵(lì)聲，也有孩子們的笑鬧聲，歡聲笑語(yǔ)混合在一起，組成了一首美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
我們把大風(fēng)箏拿出來(lái)，它是一只白肚黑身還有一雙大眼睛的燕子。爸爸叮囑我，拿著風(fēng)箏使勁兒向前跑，聽(tīng)他喊“松手”時(shí)，我就把風(fēng)箏向上一拋。我覺(jué)得聽(tīng)懂了，爸爸喊“開(kāi)始”，我就撒丫子往前跑，聽(tīng)到“松手”我一甩，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，風(fēng)箏掉到了地上。我挺納悶的，爸爸分析說(shuō)風(fēng)向沒(méi)問(wèn)題，媽媽說(shuō)線(xiàn)軸沒(méi)毛病，我撓撓頭說(shuō)“難道我力氣不夠？”最后爸爸決定讓我拿線(xiàn)軸，他放風(fēng)箏。只見(jiàn)他飛速向前跑，然后一個(gè)飛躍的動(dòng)作，把風(fēng)箏向上一揚(yáng)，風(fēng)箏搖搖晃晃的終于飛起來(lái)了，我高興地喊“加油，加油。”突然風(fēng)箏來(lái)了一個(gè)倒栽蔥，媽媽忙喊我：“放線(xiàn)，放線(xiàn)，線(xiàn)太緊了�！蔽伊ⅠR松松手，果然風(fēng)箏又飛上去了。我的燕子風(fēng)箏在廣闊的天空真是太受歡迎了，它一會(huì)兒和老鷹聊聊天，一會(huì)兒和孫悟空斗斗法，一會(huì)兒又去給毛毛蟲(chóng)加加油，真是太有意思了。
時(shí)間過(guò)得真快，我也戀戀不舍的回家了，期待下周末還來(lái)南廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文11
“太好了！一起去放風(fēng)箏啦！”我開(kāi)心地說(shuō)。我和爸爸一起跑向大草坪。
“好了，把風(fēng)箏拿來(lái)吧！”爸爸說(shuō)�！昂玫模职帧蔽野扬L(fēng)箏拿了出來(lái)，放在了“綠地毯”上。我的風(fēng)箏很漂亮，它是三角形的，中間印著許多圖案，外面還鑲著一條花邊，三角形下面系著幾條五彩繽紛的.帶子，顯得絢麗多彩。
這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，時(shí)機(jī)到了！我抓緊線(xiàn)盤(pán)，突然猛地往后退，爸爸也松開(kāi)風(fēng)箏。哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了，我高興極了，快樂(lè)地在草坪上奔跑著，就像只撒歡兒的小羊羔一樣。
“等一下，等一下！”爸爸急忙攔住我說(shuō)，“你看，風(fēng)變小了，得把線(xiàn)收一點(diǎn)�！闭f(shuō)完，便幫我把線(xiàn)收了點(diǎn)。
接下來(lái)，風(fēng)又變小了。爸爸卻不再幫我了，他要讓我自己嘗試嘗試。我急忙往回收，可是，我弄錯(cuò)了方向，導(dǎo)致線(xiàn)越來(lái)越長(zhǎng)。我美麗的風(fēng)箏弱不禁風(fēng)的樣子，讓我膽戰(zhàn)心驚。最后，美麗的風(fēng)箏終于撐不住了，搖搖晃晃地墜落在草坪上。
“嗚……為什么我又失敗了�！蔽揖趩实卣f(shuō)，“怎么辦呢？”“別泄氣，再試一次吧！”爸爸微笑著說(shuō)，“說(shuō)不定這次就能成功呢！”
于是，我又試了一次。嘿！我真的成功了！我能準(zhǔn)確無(wú)誤地把風(fēng)箏送上天了，我開(kāi)心極了。爸爸笑著說(shuō)：“你看，你果然成功了吧！”我不停地練習(xí)，終于能把線(xiàn)的收起和放出掌握得了如指掌了。
漸漸地，漸漸地，人慢慢多起來(lái)了，他們也來(lái)放風(fēng)箏了。
天空中的風(fēng)箏們一起自由地“飛翔”。放風(fēng)箏給我的童年添加了許多快樂(lè)。
放風(fēng)箏作文12
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！�
春天，一個(gè)美好的季節(jié)，讓我們用放風(fēng)箏的方法來(lái)感受春天的魅力吧！
今天，我和爸爸一起去統(tǒng)一廣場(chǎng)放風(fēng)箏。剛下車(chē)，就有一股清新的空氣撲面而來(lái)，伴著一絲絲淡淡的花香。緊接著，美麗的景象映入我的眼簾——陽(yáng)光下的咸陽(yáng)湖湖面波光粼粼，清澈見(jiàn)底，不時(shí)涌起的浪花好像是在給游人們招手。四根大柱子的噴泉一瀉而下，濺起的水花給人一種歡樂(lè)的感覺(jué)。一道長(zhǎng)長(zhǎng)的.彩虹橋在兩根柱間架起，人們仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)般的世界。柳樹(shù)慢慢吐出了鵝黃色的嫩芽，花兒們像趕集似的聚攏來(lái)。真是美不勝收呀！這時(shí)，我抬起頭來(lái)，天空中許許多多的風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng)，我按捺不住激動(dòng)的心情嚷著要放風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏放在地上，呀！起風(fēng)了，我連忙拉著風(fēng)箏線(xiàn)開(kāi)始跑，眼看就要放上去了，但是老天卻不給力。有人會(huì)問(wèn)：“怎么了？”“還能怎么了？風(fēng)停了唄�！边@時(shí)，爸爸提醒我：“放風(fēng)箏要一邊跑一邊放線(xiàn)，不能只跑，這樣是放不上去的。”我又一次跑起來(lái)，一邊跑一邊放線(xiàn)，線(xiàn)松了，收一點(diǎn)，線(xiàn)緊了，放一點(diǎn)，用這樣的方法，我的風(fēng)箏很快就在天空中隨風(fēng)飛舞。我的那個(gè)笑臉風(fēng)箏好像是在滿(mǎn)意地笑著，因?yàn)樗鼇?lái)了一次美好的空中旅行。抬頭看看，各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中飛翔。燕子風(fēng)箏用它那剪刀似的“尾巴”修剪春天的花花草草；老虎風(fēng)箏也用它那威嚴(yán)的眼睛審視著春天的一切；蜈蚣風(fēng)箏在美麗的春天用它那靈活的“足”跳起了“千手觀音”……
天漸漸暗了下來(lái)，然而，我們的歡笑依然回蕩在廣場(chǎng)的上空。
放風(fēng)箏作文13
“耶——”
那聲音從實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班同學(xué)們的口中興奮地傳出。咦，他們要干什么呢？哦。原來(lái)他們也就是我們要出去愉快地放風(fēng)箏。
我們成群結(jié)隊(duì)地走出校門(mén)，來(lái)到郁達(dá)夫公園里一塊相對(duì)較空曠的地方，開(kāi)始放風(fēng)箏。
我沒(méi)有風(fēng)箏，爸爸說(shuō)過(guò)到時(shí)會(huì)帶一個(gè)過(guò)來(lái)的。所以我先和好朋友何潤(rùn)澤拼了一只蝙蝠風(fēng)箏玩。這時(shí)，他正在不知所措地裝風(fēng)箏呢，我走過(guò)去一看就明白了，馬上和何潤(rùn)澤一起裝了起來(lái)，一會(huì)兒就裝好了。我們開(kāi)始放了，我一手抓著線(xiàn)圈，一手抓著線(xiàn)，何潤(rùn)澤雙手托著風(fēng)箏。“三、二、一——放，”我抓著把柄拉著線(xiàn)，帶著風(fēng)箏飛跑起來(lái)，風(fēng)箏驚險(xiǎn)地飛著，有幾次就要碰到樹(shù)梢了，我一轉(zhuǎn)身，風(fēng)箏才從樹(shù)枝間穿過(guò)；有幾次更要撞到人了，我左右躲閃著沖過(guò)；有幾次就要落地了，我馬上用力一拉，風(fēng)箏立刻就重新回到了頭頂上，向上飛 。這樣跑了十 幾分鐘后，我實(shí)在跑不動(dòng)了。有氣無(wú)力地停了下來(lái)，風(fēng)箏也像我一樣，無(wú)力地飄了下來(lái)。
輪到何潤(rùn)澤玩了，他拉著風(fēng)箏一路狂奔，可就不轉(zhuǎn)彎。十幾秒鐘的功夫，已經(jīng)沖到路邊了，等他發(fā)覺(jué)的時(shí)候，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，可風(fēng)箏鉤到了樹(shù)梢的上面，他用力一拉，風(fēng)箏飄了下來(lái)。我跑過(guò)去一看，原來(lái)風(fēng)箏散架了，我們重新把風(fēng)箏裝好。這時(shí)，爸爸把我的風(fēng)箏送了過(guò)來(lái)。我離開(kāi)何潤(rùn)澤，和孫文濤玩了起來(lái)。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我再次回到何潤(rùn)澤身邊，他的'風(fēng)箏又散架了，我想幫他再修好，可時(shí)間到了，老師叫我們回去了。我們才拿著風(fēng)箏依依不舍地離公園，往學(xué)校走去。
放風(fēng)箏真好玩，聽(tīng)說(shuō)山東濰坊是中國(guó)風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，那里的風(fēng)箏，各式各樣、千姿百態(tài)，大人小孩都玩。我真想有機(jī)會(huì)時(shí)去看一看。
放風(fēng)箏作文14
春姐姐邁著輕盈的腳步悄悄地走來(lái)了，春天是放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié)，在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的星期六下午，我和賈忻儒還有張馨予一起去金城廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我從遠(yuǎn)處看，我看見(jiàn)好多各種各樣的風(fēng)箏，天空都被那一只只風(fēng)箏給點(diǎn)綴得五顏六色了，好像一匹五彩繽紛的花布。有美麗的“大金魚(yú)”風(fēng)箏，有飛機(jī)似的“小蜻蜓”風(fēng)箏，有擺著長(zhǎng)尾巴的 “龍”的風(fēng)箏，還有那些有無(wú)數(shù)條腿的 “蜈蚣”風(fēng)箏。走近一看，人山人海，有的在放風(fēng)箏，有的在看風(fēng)箏，還有的在賣(mài)風(fēng)箏，那些要賣(mài)的.風(fēng)箏各種各樣、五彩繽紛，好看極了，還有的人還是對(duì)情侶呢！
看著天空中那些各式各樣的風(fēng)箏，我的心里好是羨慕，我對(duì)賈忻儒和張馨予說(shuō)：“咱們也快放風(fēng)箏吧！”說(shuō)完，我就和她們倆個(gè)一起拿出風(fēng)箏，然后我和賈忻儒一起配合，我拉著風(fēng)箏線(xiàn)，另一只手則抓著線(xiàn)軸，然后快速跑起來(lái)，賈忻儒在旁邊舉著風(fēng)箏，隨時(shí)準(zhǔn)備著要把風(fēng)箏扔起來(lái)，這時(shí)，我看開(kāi)始起風(fēng)了，于是就讓賈忻儒把風(fēng)箏扔起來(lái)，她聽(tīng)了，急忙把風(fēng)箏扔了起來(lái)，可是沒(méi)能成功，于是我們倆個(gè)又試了一遍，這次，我們成功了，在一邊看著我們放風(fēng)箏的張馨予拿著風(fēng)箏開(kāi)心得叫好。
看著天空中那風(fēng)箏，我突然想起我以前看書(shū)看到的風(fēng)箏的由來(lái)，原來(lái)是：“風(fēng)箏是由五代時(shí)期的李鄴發(fā)明的，他在紙鳶頭上裝上一段竹笛，風(fēng)入竹笛，鳴聲如箏，所以故名為風(fēng)箏。”
遠(yuǎn)處還有一家三口，爸爸的手搭在媽媽的肩膀上，媽媽的手也搭在了爸爸的肩膀上，一幅恩愛(ài)的樣子，小男孩則在一旁放著風(fēng)箏。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的，不知不覺(jué)天就快黑了，我們只好戀戀不舍地回家了。雖然我們回家了，但是我們想：等到哪天，我還要來(lái)金城廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文15
童年像一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，平緩前進(jìn)的旋律中，總會(huì)參入許多高潮。而勾起我童年回憶的，總是那一次次與父母放風(fēng)箏的身影……
小時(shí)候，我總會(huì)和爸爸媽媽去四海公園游玩，而且必定要帶上風(fēng)箏。我看著風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高、在空中翩翩起舞，覺(jué)得很是神奇。我就問(wèn)爸爸：“風(fēng)箏為什么會(huì)飛呢？”爸爸溫和地說(shuō)：“因?yàn)樗谐岚虬��！薄盀槭裁此w那么高也不會(huì)摔下來(lái)呢？它不會(huì)走丟嗎？”我心中的疑問(wèn)越來(lái)越多。
爸爸為了滿(mǎn)足我的好奇心，慢慢向我解釋?zhuān)骸耙驗(yàn)槭冀K有根繩子牽著它��！不管飛到哪里，只要繩子還在，他就不會(huì)走失�！�
“要是繩子不在了呢？”
“繩子不在了啊，它可能會(huì)迷失在遼闊的天空里。沒(méi)有了繩子，他就等于失去了方向盤(pán)。其實(shí)就跟人一樣，你要是沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)阋矔?huì)不知道該怎么辦。沒(méi)有爸爸媽媽的`教導(dǎo)，你可能會(huì)誤入歧途；沒(méi)有我們?yōu)槟阒更c(diǎn)，你也可能會(huì)像它那樣迷失方向……”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)問(wèn)：“那繩子會(huì)永遠(yuǎn)愿意永遠(yuǎn)牽著它嗎？”
爸爸很認(rèn)真地回答：“當(dāng)然愿意。但是，并不一定會(huì)如它所愿：總有一天，繩子必須要離開(kāi)風(fēng)箏的身體，就像我們遲早也要離開(kāi)你一樣�！卑职值脑�(huà)語(yǔ)變得低沉。
“為什么呢？”我繼續(xù)刨根問(wèn)底。
“你總要學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)自去面對(duì)困難。就算會(huì)迷失方向，也是成長(zhǎng)中必定要經(jīng)歷的。只有經(jīng)歷過(guò)以后，才能真正成長(zhǎng)。”
從此以后，放風(fēng)箏對(duì)我又有了另一種意義。每當(dāng)我再次放風(fēng)箏時(shí)，總會(huì)小心翼翼地牽好那根繩，因?yàn)槲液ε拢绻徊恍⌒�，繩子就會(huì)離開(kāi)風(fēng)箏……
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